此题是一道值得探讨的经典题

第一篇：此题是一道值得探讨的经典题

此题是一道值得探讨的经典题。此题意在考察雅典民主政治的特点。所使用的案例分析起来具有很大的迷惑性。因为但凡看到这个案例的师生都会不由自主的联系到苏格拉底之死的案例。两个案例非常相似。两人都因为亵渎神灵或不信神被控犯罪，按法律当处死。但审判结果却截然不同。截然不同的原因之一是法庭上辩护人所实用的言辞的不同。女子的辩护人用动情的言辞打动了了陪审团，而苏格拉底则用嘲讽的言辞激怒了陪审团。苏将批判矛头直指审判机关。雅典陪审法院是最高法院兼最高司法与审查机关，由10个部落从30岁以上的男性公民中选举产生，共600人。这些法官负责审理各类重要案件，参加立法。这其实是典型的大众审判。虽然可以保证大多数人能够参与政治，但也有其致命缺陷。因为人数众多，陪审员未受过专门的法律训练，他们进行判断不是根据已制订好的法律，而是根据个人喜好，这使得判决带有随意性，法庭上的辩护能否打动听众往往决定着被告命运。所以，苏格拉底的学生极力催促苏在法庭上辩护，以赢得转机。这种制度也在很大的程度上造就了另一个缺陷：法律缺乏权威性。在这种审判制度下，人们关心的是演讲如何具有煽动性，如何打动台下听众；在这种审判制度下，舆论要比法律和事实重要的多。这使得苏格拉底在审判中处于不利的地位，谁主宰了舆论，谁就可以主宰审判。同时，通过主观投票选举决定客观事实，也是雅典审判的一个不合逻辑的缺陷。审判没有任何调查和取证，不需要任何证据，最后的投票才是决定有无犯罪和应受何种处罚的依据。正因为这些缺陷的存在，才导致了苏的死。因此在这样联系的基础上很容易选择D项，但其实D项是一个需要辨别的句子。司法审判的正义性包括原则正义和程序正义。而雅典陪审法庭的司法审判的程序是正义的严格的，两个案件都经过起诉、开庭、辩护、投票、判决。而导致两个案件截然不同的结果恰恰是司法审判原则上的不同。下层女子被判无罪体现了雅典司法审判原则上的以人为本的、尊重生命的、顺从民意的民主原则。而苏格拉底之死则体现了雅典司法审判原则上的不重证据、缺乏权威性的缺陷。

第二篇：此题解法有误

此题解法有误

四川省攀枝花市第24中小学校杨波

近日偶翻《教育导报 家教周刊》（2011年6月3日版），看到“数学串串烧”中有这样一道题：“爷爷跑一圈的时间”，感到很有趣。题目是这样的：（摘要如下）一天早晨，爷爷和东东两人同时从同一地点反向绕着体育场的环形跑道练长跑，在第一次相遇后，爷爷又跑了8分钟回到原地。已知东东跑一圈要6分钟，爷爷跑一圈要的时间为偶数，问爷爷跑一圈要多少分钟？

报上的解法如下：本题可用推理的方法找出答案。根据“第一次相遇后，爷爷又跑了8分钟回到原地”和“东东跑一圈要6分钟”可知，东东比爷爷跑得快，进而还知道第一次相遇时，东东跑了大半圈，爷爷跑了小半圈。因此，第一次相遇的时间应该大于6÷2=3（分钟），小于6分钟。再根据“爷爷又跑了8分钟回到原地”和“爷爷跑一圈要的时间为偶数”可知，两人第一次相遇的时间为偶数，大于3小于6的偶数只有4，可知爷爷和东东第一次相遇时间是4分钟。那么爷爷跑一圈的时间为：8+4=12（分钟）。

分析：这种解法有问题，问题在哪？“两人第一次相遇的时间为偶数”这个结论有问题！两个人跑一圈的时间都为偶数，两人第一次相遇的时间一定为偶数吗？答案是否定的。比如：两人跑一圈的时间分别为10分钟和6分钟，两人第113一次相遇的时间为1÷（＋）=3（分钟），显然不是偶数。1064

1正确解法如下：解：设两人第一次相遇的时间为x分钟，则爷爷每分钟行（x

11－）。相遇时东东行的路程为×x，而这段路程爷爷要行8分钟。根据题意列66

方程： 111×x=（－）×8 6x6

x84=－ 6x3

2X＋8x=48

x(x＋8)=4×(4＋8)

x=4

11爷爷跑一圈的时间为：1÷(－)=12（分钟）46

（注：X2＋8x=48用初中数学的方法，可解得x1=4,x2=-12(舍去)）

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2013.12.21

第三篇：2014中考物理一道值得看的题

1．下列关于能源、资源的说法不正确的是 ．．．

A．开发新能源汽车可减少汽油、柴油的使用，从而减少雾霾天气现象

B．太阳能、风能发电是今后新能源开发的方向

C．煤、石油、天然气属于化石能源，取之不尽，用之不竭

D．给钢铁制品进行防锈处理，不仅可节约资源，而且可以减少对环境的污染

第四篇：演讲口才：什么是立题（模版）

演讲口才：什么是立题

作者：樊荣强

对于立题的重新定义，也许是我从事口才培训与研究最重要的突破之一。我一直在试图找出每个人讲话思路混乱的原因，经过细心的观察与深刻的反省，我终于发现，没有立题是根本的原因，只有通过立题才能凝聚思维，形成焦点，解决思路混乱的问题。任何人只要掌握立题，即可改善混乱的思维，即使他是一位诗人，惯于发散与跳跃。

（1）立题的定义

何谓立题？按过去我们在写作课上老师所讲，指的是“观点鲜明，主题突出”。我认为这是缺乏可操作性的，尤其不能帮助作者去把思路理清。

所以，就讲话或者写作而言，我将“立题”的定义改为：建立问题，即提出一个需要纵深展开论述的问题。而且，我更形象地称“立题就是一个带问号的句子”。其实，以立题的字面意思来讲，也可以说，就是建立一个需要论述的问题。

（2）立题与问题链思维的关系

大家知道，问题链思维中，有一系列的问题，然而，并不是所有的问题都是立题。这一点要特别地交待，不然有人会弄不清立题与问题链的关系，而陷入困惑。

立题，是“莲花六技”中“提问”的最重要运用。能够成为立题的问题，是讲话中那个在问题链上最大最核心的问题，也就是你自己想重点去阐明的问题。

如果以一个10分钟的讲话为例，开场时，你花了2分钟来铺垫，花了7分钟来说明一个问题，花了1分钟来作最后的结尾，那么，其中那个要花上7分钟回答的问题就是立题。

（3）立题运用的要点 在运用立题时，以注意以下几点，才能更好地发挥下面一小节所讲的立题的作用。

1）立题要清晰准确

立题是一个问句，一定要表述得清晰准确，绝对不可以含糊。一旦含糊，你自己就很难去回答它，听众也不清楚你接下去要讲什么。

要想一语中的，一句话就能够把问题提到位，提得清晰准确，也不是一件容易的事。写文章，你可以推敲斟酌，改到准确为止。讲话呢？则可以用一种合围式的方法，来达到立题的准确清晰。所谓合围式的方法，也即“换个说法”，不行的话，“再换个说法”。比如：

现代人都非常重视自己的健康。今天我要给大家讲的话题是，如何才能让我们更健康？或者说，我们要想自己更健康，在日常生活当中要注意些什么？或者再换个具体点的说法，你要想更健康，你必须要做到哪几点？

在这里，我们看到，同样一个问题，用了三种表述，其实，表达的意思都大

同小异，但也许最后一种问法，回答起来更容易些。其实，用这种合围式的方法立题，也可以让你自己在立题时，通过变换表述把思路理得更清楚，而不是问题没有提清楚就往下讲，往往会很乱。

2）可以强调与重复你的立题

有些人就算明白了立题的重要性，但经常会一带而过，而忽略了强调的重要性。强调立题，最终目的还是在于沟通，让听众始终记住你的问题，而不至于思绪偏离了。同时，也可以让你自己不至于忘掉了立题。

所谓的重复，就是你把立题的那个问句多说几遍。除了在刚开始立题的时候，你可以重复以外，在回答问题，也即具体阐述和分析每一个方面的时候，重复你的立题。比如：

今天我要给大家讲一讲如何才能练好口才？大家要记住我的问题——如何才能练好问题？

如何才能练好口才呢？第一个方面，你要练自信心。没有自信，就没有好口才。„„

如何才能练好口才的第二个方面是，你要增强表现力，包括声音、情绪、身体的表现力。„„

如何才能练好口才的第三个方面是，你要掌握最基本的讲话技巧与套路。包括如何构思？如何开头？如何讲故事？如何说理？如何结尾？等等„„

看到没有，在每个具体的方面展开前，都把立题拿来重复一遍。这种方法，对于确保讲话的条理性非常有用。

3）把立题大声地讲出来

这一点非常重要，有几个好处：一是，大声地讲，就不可能含糊其词；二是，大声地讲，可以引起听众注意；三是，大声地讲，可以让自己记住，而不至于讲着讲着就忘了自己的立题。

作者简介：樊荣强，中国企业家演讲会会长，重庆经理人当众讲话口才培训中心首席语商导师，出版《20天练成脱稿讲话》《当众讲话是门技术活》《魔力演讲法则》《珠江三角洲批判》《顺德制造》等书

第五篇：苦难是道加法题

苦难是道加法题

有一位赫赫有名的集团老总，在40岁以前，穷困潦倒，家徒四壁，没有人看得起他，包括他的妻子。但他只身下海，从小本生意开始，在短短的十年内，把一家手工作坊扩张成了资产达亿元的私营企业。

有记者采访他：“如果你出生在城市，受良好的教育，有稳定的生活环境，你现在的成就会更大。”

他沉默了一会儿，说：“也许可能。但我相信，如果我不是生活在农村，没有经受过那么多苦难，而像其他城市人一样有衣穿，有房住，有人看得起，我会心安理得地过下去，绝不会开办自己的家庭作坊。从这个意义上说，我要感谢生活。”

苦难并不意味着永远苦难，幸福也并不意味着永远幸福。人们最出色的工作往往是处于逆境中做出的，思想上的压力甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂。美国曾对一千位富翁做了抽样调查，结果发现，他们大都出生在普通人的家庭，甚至有一部分少年是在黑人区里度过的。生活有时真的像魔术，会变幻出令人难以置信的结果。

苦难并不可怕，可怕的是你没有认识到苦难本身蕴涵着无尽的契机，如果你认为它是一道减法题，那么答案你已经知道，它将减去你所有的一切，包括生命。如果你认为它是一道加法题，那么演算的结果可能就是一个无穷数。