2014年九年级理化加试分组培训计划5篇

第一篇：2014年九年级理化加试分组培训计划

九年级中考理化加试分组培训计划

为了确保我校九年级学生在中考理化加试中取得优异成绩，争取人人拿满分，平均分达到13分的优异成绩。本月对九年级各班学生进行考前培训，培训具体方案制定如下：

第一步、培训各班小组长

每个班级先各抽出12名成绩优先的学生，利用中午1：00到2：20的时间开放实验室，由课任老师依次一个班级一个班级的培训，2人一组，每次完成四个实验，每个实验用时20分钟，共80分钟完成。教师详细讲解实验注意事项，强调容易失误扣分的地方，要求学生做好记录。

第二步、1帮2逐人过关

每个班级第二次抽出中等成绩的学生各24名，平均分配给前面培训过的12名同学，在上课时间进入实验室练习实验。每人一桌，独立完成，由专人指导，确保会做。每节课做两个实验，两节课完成。

第三步、1帮1逐人过关

每个班级剩下的学习后进的学生，1对1分配给受过培训的实验能力较强的同学，依照第二步骤进行。计划两周内完成这三步

第四步、模拟抽考

每个班级把学生分成6人一组。抽一个周六的时间按班级顺序到实验室完成模拟测试，学生在四个实验中抽出一个，独立完成，监考老师当场打分。在模拟考试中成绩不理想的同学，需在平时安排专人补课和补考。模拟考试依据时间可进行2次或3到次。

因为需要四个打分的监考老师，和一个组织实验的老师，所以申请学校从其他年级协调2位老师过来一起协助工作。

2014年3月17日星期一

第二篇：理化加试总结

2011年茶棚中学初中毕业生理化生实验加试情况总结

今年我校初中毕业生理化生实验加试根据县教育局统一部署于5月18日下午1：30开始，在校领导和全体理化实验员及监考老师的紧密配合下圆满结束了，为了迎合明年我县理化生加试成绩纳入中考成绩此次加试工作无论是在加试内容还是程序上，都作了更为具体的安排，它对我校今后实验教学工作起着重要的指导作用。为了今后更好的开展这方面的工作，现将我校此次加试情况总结如下：

今年我校共有95名毕业生参加了此次加试，同学们经过紧张忙碌的考试都取得了非常好的成绩，此次加试我校取得A等级的学生共66人，取得B等级的28人，取得C等级的1人，D等级的没有。

1．我校各部门对实验加试工作十分重视，都能提前做好实验加试所需仪器、药品的准备工作。对加试用的电流表、电压表、灯泡、电池、凸透镜等仪器进行了测试，确保加试实验的准确。为做好加试工作，我校校长孙宝和作为考点主任，李志勇主任任主考，学校毕业班的所有教师任监考，监考教师及时认真的投入工作，使实验加试顺利进行，按照加试规则评分，对A、B、C、D挡次进行准确定位，严格把关，中心校领导李庆云校长亲自到我校进行检查和巡视。在整个加试过程中加试学校领导和老师都积极给予配合，提供工作方便。

2．这次实验加试通过我们实际检查，发现部分学生实验不按操作规程，实验操作不规范，实验结束不整理实验器材，较为严重的问题：有的学生物理光学实验不会记录数据，化学中滴管添加液体时深 1

入过长等。这反映出两个问题：一是平时实验做得少，学生没有机会

接触实验操作，因此做起实验手忙脚乱。这主要是因为①个别教师责

任意识不强，分组实验改为演示实验，演示实验省略不做。②学校缺

少专职实验员，多为任课老师兼职，没有实验准备时间，致使一些实

验难以完成。③班额大，教师对单个学生实验指导不到位，分组探究

实验很难保证保质保量按照标准完成。很多学生在实验中存在不会排

除故障，不会处理实验数据的现象。二是极少数教师教学基本功不够

扎实，对实验要求达到的标准不明确，本身操作就不规范，学生不可

能规范。

实验教学是理科学习的基础，我校今后将高度重视实验教学，把实验教学纳入学校日常教学管理，由校长负责，教导处主抓，以促

进教学质量的全面提高。

通过此次实验加试，我校应对实验教学中存在的问题和不足进

行认真总结反思，今后我校将更加深入持久地抓好实验教学,把培养

学生动手操作实验的能力和提高实验教学质量作为一项重点工作。

茶棚乡初级中学

2011年5月23日

第三篇：2013年理化加试及标准化检查通知

关于组织开展绥中县2013年中考理化实验操作考试及进行标

准化实验检查活动的通知

各初中、九年一贯制学校：

根据市教育局《关于组织开展葫芦岛市2013年中考理化实验操作考试的通知》葫教通字〔2013〕41号文件和《关于在全市初中开展标准化实验室检查活动的通知》葫教通字[2013]40号文件精神，县教育局决定今年中考继续开展理化实验操作考试，并于考试结束后进行标准化实验室检查活动，为保证工作顺利进行，现将有关事项通知如下：

一、中考理化实验操作考试准备工作

（一）、仪器、药品准备

各校要足额统计考试所需仪器和药品的数量，以纸质报表和电子稿两种形式，于4月16日星期二下班之前上报县教育局仪器站，过期不予补报（纸质报表要求学校加盖公章，电子稿用U盘上报），县教育局将根据各校对实验室投入力度的大小给予一定补贴。

（二）、考试命题

备选试题由市教育局公布（见附件1），考试开始前每科从备选考题中确定5道为考试题目，由学生抽签选择。

（三）、考务培训

县教育局将于2013年4月28日上午9点于绥中一中四楼会议室，召开绥中县2013年中考理化实验操作考试考务培训会。

1、会议内容

首先，由有关领导宣布《绥中县2013年中考招生理化实验操作考试实施办法》，布置考试工作的有关任务并提出考试工作的具体要求。其次，由教师进修学校相关教研员，就实验操作考试题打分标准进行讲解，对各校理化教师进行培训。再次，由县教育局仪器站相关人员讲解标准化实验室检查活动事宜。12、参加人员

各校要选派负责中考实验操作考试的领导（教学副校长）一人，物理、化学教师每科各一名，参加本次会议。各校与会领导要携带《关于在全市初中开展标准化实验室检查活动的通知》葫教通字[2013]40号文件（见附件2）参加会议。

（三）、考试报名

各校要认真对照考生分组名单（见附件3），如有与名单不符的学校请于会议期间通知仪器站做必要的改动，否则与仪器站分组名单为准，考试期间不得改动。

二、标准化实验室检查活动

（一）、县教育局仪器站将于理化实验操作考试结束之后，按照《关于在全市初中开展标准化实验室检查活动的通知》葫教通字[2013]40号文件（见附件2）对各初中理化实验室进行检查评估。

（二）、理、化实验室要按照辽宁省教育厅颁布的“辽宁省义务教育学校办学条件标准汇编”建设和管理。

（三）、各学校要按照“葫芦岛市初中标准化理化实验室评估细则”（见葫教通字[2013]40号文件附件）积极开展自检自查，做好迎检准备。

附件1：2013年葫芦岛市中考理化实验操作考试备选试题

附件2：《关于在全市初中开展标准化实验室检查活动的通知》葫教通字[2013]40

号文件

绥中县教学仪器站

二0一三年四月十二日

第四篇：3.5理化及体育加试应急预案

昌一分校理化及体育加试应急预案

理化实验和体育加试是中考的重要组成部分。为了确保我校中考理化实验和体育加试的顺利进行，确保安全、有序考试，特制定本工作方案及应急预案。一.理化及体育加试

安全工作领导小组

组 长：庄义

副组长：张国平、乐军

成 员： 各行政人员及各班主任

1．负责对考试安全工作进行部署检查，做好现场应急处理工作。

2．负责对参考人员安全教育，出现突发事件时统一协调转移参考学生和考务人员,并安排好应急车辆。

3．负责各项安全防范措施的检查与落实，出现突发事件时指挥疏散人群。

4．负责学生考前体检工作及考试期间考生一般性医务处理，出现突发事件时紧急救护的组织工作。

5．校长是学校安全负责人和总指挥，领导小组成员落实好交通安全防范措施的落实，出现突发事件立即报告并与相关部门取得联系，协助处理。

（二）安全工作领导小组分工如下：

1、组长、副组长：全面负责我校毕业生体育考试的组织实施工作，确保安全。

2、成员：

1）、具体负责组织本校工作人员做好安全防范，维护秩序，出现突发事件时，做好人员疏散工作和组织工作。

2）、班主任负责组织学生考试前后人数清点统计、组织纪律教育、安全教育等。

3）、体育教师：负责考试前学生考试运动常识的讲解、考试中安全教育和防范、常见运动创伤的处理等。

4）、班主任：负责考试期间应急药品的准备和考生的一般性治疗，出现突发事件时，协助做好救护和护送工作。

二、各阶段安全防范措施的落实工作

（一）召开会议

1．召开学校体育考试工作会，学习《初中毕业生中考体育测试方案》和本考试安全工作应急预案。

2．召开考务人员培训会，并提出安全工作要求。3．召开体育考试有关人员师生会，传达县局关于体育考试工作要求，对学生进行交通、饮食、运动常识等方面的安全教育。

（二）制定体育考试工作《安全预案》。根据《预案》明确分工，落实职责，对可能出现的突发事件，制定安全防范措施和应急处理办法。

（三）考前做好考生体质的筛查工作，特别是心、肺功能的检查，充分了解学生身体状况，坚决杜绝麻痹思想。凡不适合参加考试的考生（经班主任询问、查看体检记录、听取家长建议），做好其思想工作，办理免、缓考手续，坚决不能带病参加考试。

（四）其他安全防范事项 饮食（水）卫生安全、交通安全

1、饮食（水）卫生安全

1）．考生应注意食品卫生安全。学校要安排卫生食品安全监督员对食品卫生工作实施监管。

2）.教育学生不吃无卫生保障的小食品，要保证各种饮料的质量。3）.班主任要密切注意和观察考生的身体状况，发现有发热、腹泻、恶心、呕吐、头晕或其他不舒服症状表现的，要立即通知去医院检查治疗，并报告考场安全领导小组。当发现学生有痢疾、流感、食物中毒、传染病等突发公共卫生事件发生时，及时报告疾病预防控制中心，在疾病预防控制中心指导下，采取相应防治措施控制疾病扩散，并尽快转送医院诊治，防止疫情进一步蔓延或危害进一步加大。

2、交通安全

1）．外出考试的师生乘坐车辆时，一定要遵守交通法规要求，确保在往返路途上全体师生的平安无事。

2）．参加体育考试的学生来校和返家途中，要严格遵守交通法规和交通秩序。不乘坐无牌无证的车辆，保证不发生交通事故。

三、预防和处理突发事件应急工作措施

（一）考试期间一旦发生突发性事件，现场领导及时了解和分析事件的起因和发展态势，第一时间汇报主要领导，采取措施控制相关人员，降低事件的持续时间和影响范围，将损失降低到最小限度。

（二）学生出现不同程度意外伤害处理流程

1．考生出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤时，各考务组有关人员要立即请医务人员到现场医治。

2．考生出现剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，采取以下措施：

（1）应立即向考场安全工作领导小组报告，考场安全工作领导小组其它成员按分工立即进入应急工作状态。（2）医护人员到现场实施救护（3）现场领导负责用电话向主要领导汇报相关情况并及时与医院联系，做好抢救的准备工作，便于医院立即安排救护车辆和人员护送伤者到医院救治。（4）考生是否继续考试必须认真听取考生本人意见，再结合实际情况由相关负责人作出处理。

昌江一中分校

第五篇：理化计划2018

2018-2019学年第一学期理化教研组

工作计划

本我们理化生教研组工作，将认真执行学校和教导处的工作安排，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加理化新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。

我们组本学期的工作目标是：提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率。

具体工作有：

1.制定好教研组工作计划。

2.认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课具体要求：(1)钻研教材，充分备课，教案内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。(2)听课：随机听课。评课：先提意见，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。

3.改进教师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对作业进行评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。

4.定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行认真组合、筛选与变化。

5.举行组内的教学观摩课。共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。本学期安排以下几位老师举行公开课：曾丽婵，黄宏祥，郑汉庭。

6.配合学校做好各阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作，并要求阅卷及时、分析及时、调整教学策略及时。

我们组将努力创新凸现教研组特色，努力提高教学效能，并结合实际情况，做好各方面工作，为学校的发展出应有的贡献。

2018年9月3日