教育实践活动调研工作方案

第一篇：教育实践活动调研工作方案

教育实践活动调研工作方案

段光辉

根据党委教育实践活动《实施方案》和《关于教育实践活动学习教育、听取意见环节有关工作的通知》安排，为使调研活动取得实效，制定本方案。

一、时间安排

3月20日-----4月20日

二、工作步骤1、3月20日-----3月28日到付家村、关心村走访困难群众； 2、4月1日-----4月10日到付家村、关心村走访村社干部群众、老党员、老干部；

3、4月14日到付家村开动员大会，做理论宣讲党课，召开党员群众座谈会；

4、4月15日懂啊关心村开动员大会，做理论宣讲党课，召开党员群众座谈会；

5、4月16日-----4月20日 撰写调研报告

第二篇：教育实践活动专题民主生活会工作方案

河南中储粮永城直属库党的群众路线 教育实践活动领导班子专题民主生活会

工作方案

根据中储粮总（分）公司党组党的群众路线教育实践活动领导小组相关通知要求，按照《河南中储粮永城直属库深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》安排，现就召开直属库领导班子专题民主生活会制定如下方案。

一、主题内容

开好专题民主生活会,是教育实践活动的一个重要内容,也是确保教育实践活动取得实效的重要举措。要在深刻领会中央和中储粮总（分）公司党组精神，全面准确把握教育实践活动的指导思想、目标要求和方法步骤的基础上，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，以为民务实清廉为主题，以反对“四风”和中储粮“四害”为重点，组织召开一次高质量的专题民主生活会。认真对照中央八项规定、总公司七项要求、分公司六条意见，查找“四风”问题，深入剖析根源，以整风精神开展批评和自我批评，明确整改重点，切实找准对策，不断改进作风，提升服务能力，为推进企业稳建发展凝聚更广泛坚实的群众基础。

二、认真做好会前准备

（一）精心组织学习。坚持把学习贯穿活动始终,在前段学习基础上,组织领导班子成员进一步学习党章,学习中

央规定的必读书目和总书记、赵双连董事长一系列重要讲话精神和中央、总公司的重要会议、文件精神,特别是总书记兰考调研讲话、践行“三严三实”的讲话精神，以及赵董事长在各分公司调研指导教育实践活动的一系列重要讲话精神，切实做到认认真真学、原原本本学、联系实际学，真学、真懂、真信、真用，进一步增强宗旨意识和群众观念,自觉把思想和行动统一到中央部署要求上来,为开好专题民主生活会奠定基础。

（二）广泛征求意见。通过座谈会、民主恳谈、约访、问卷调查、设臵意见箱等形式，征求不同科室、不同岗位的员工、重点关联单位和客户对领导班子以及班子成员“四风”、“四害”方面的意见建议。领导班子主要听取：贯彻落实总公司、分公司政策规定方面的意见建议；为员工解决实际困难方面的意见建议；加强党员干部作风建设方面的意见建议；“四风”、“四害”方面的意见建议；加强企业基础管理、推进发展方面的意见建议。班子成员主要听取：在思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风方面的意见建议，特别是要聚焦形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的突出问题。5月上旬将征求到的意见梳理汇总报送分公司督导组。

（三）开展谈心谈话，查摆认领问题。直属库范围内谈心谈话要做到“五必谈”，党政主要负责人与班子成员必谈，其他班子成员之间必谈，党政主要负责人与各科室主要负责人必谈，班子成员与分管科室负责人必谈，班子成员与普通

党员代表必谈。同时，班子成员要主动向督导组领导同志沟通汇报，听取意见建议。谈心的主要内容是，征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，相互交流想法、增进了解、化解矛盾；帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识、正视问题。特别是平时有隔阂、有误解的同志要通过相互谈心，沟通思想、交换意见，相互谅解、增进共识。谈心时间要充分，既肯定成绩，又指出问题和不足；要谈工作，更要谈思想、谈意见，多作批评和自我批评，开诚布公，坦白无私，有话讲在当面，力求谈透谈通，努力在谈心中形成共识，把矛盾和问题解决在专题民主生活会前。5月18日前将查摆认领的问题报送分公司督导组审定。

（四）认真撰写对照检查材料。领导班子及成员都要按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求,撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料，重点剖析班子“四风”、“四害”方面的问题及其具体表现，研究提出整改落实、建章立制的思路和措施；主要负责同志要亲自主持起草,提交领导班子会议审议通过，作为整改的重要依据,在一定范围通报。班子成员都要自己动手撰写对照检查材料。领导班子和成员的对照检查材料分为三个部分：第一部分讲是什么。要按照中央领导所列“四风”现象和总公司所列的“四风”“四害”20条参考提示，对照总书记视察兰考时的讲话精神和“三严三实”要求，对照赵双连董事长在云贵调研时所列的直属企业普遍存在的问题进行检查；要回应征求意见环节群众提出的问题，回应

总公司第一批活动查摆出的本单位的问题，回应近几年审计、检查指出的问题。写问题要直接，要有实际事例说明，例子要具体、真实、简洁、清楚。存在的问题可分三类：“四风”方面的问题，“四害”方面的问题，其他方面的问题。问题说完后，还要对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明。个人的对照检查材料讲“四害”方面的问题，包括直接导致“四害”的个人行为和本人对防控企业“四害”不力的表现。班子的问题，不论新老班子，都要查摆。个人的问题，不论新老岗位的，都要查摆。第二部分讲为什么。在剖析“四风”、“四害”根源时，要首先谈对教育实践活动的认识，对“四风”、“四害”的认识，以及收获。接着，要站在世界观、人生观、价值观和事业观、政绩观、权力观以及践行“三严三实”要求的高度，深刻剖析思想根源。第三部分讲怎么办，针对第一部分列出的问题，按照总公司、分公司党组的一系列决策部署和要求，一项一项地拿出具体的整改措施。

领导班子的对照检查材料由主要负责同志亲自主持起草，并经班子会集体审议通过。班子成员要自已动手撰写对照检查材料，主要负责同志要督促班子成员认真撰写对照检查材料并逐一审阅,提出具体意见。5月20日前，领导班子和班子成员个人的对照检查材料报分公司督导组审阅把关，根据督导组反馈意见修改后报市委党的群众路线教育实践活动领导小组。班子成员的对照检查材料在民主生活会前要

相互征求意见，并将民主生活会上拟提批评意见汇总后以表格形式报送督导组审定。

三、认真召开专题民主生活会

（一）时间安排和参会人员。专题民主生活会安排在会议安排在5月下旬至六月上旬召开，以分公司督导组确定时间为准。会期暂定1天，具体时间服从质量,准备不充分、条件不成熟,不急于开会。参加人员为分公司督导组领导同志、直属库班子成员；各科主要负责人和2－3名党员代表列席。民主生活会期间,领导班子成员原则上不得请假、出差。

（二）主要议程和相关要求

1.直属库支部书记简要汇报教育实践活动基本情况；

2.支部书记代表班子对照检查；

3.领导班子成员逐个对照检查、相互批评、被批评的同志表态；

4.分公司领导或督导组成员点评。

专题民主生活会要坚持认真开展批评与自我批评，既解决思想问题，又解决实际问题，积极营造“团结—批评—团结”的氛围。自我批评要结合分管工作实际，敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质，不遮掩问题、不回避矛盾。互相批评要要以增进团结作为出发点和落脚点，要切实做到知无不言、言无不尽，勇于指出问题、真诚帮助提高；要以事实为依据，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤，不搞突然袭击，不搞无原则争论；对拟开展批评的问题，会前充分沟通和交换意见，取得共识或基本共识后，在会上进行交

流，以利于达到“团结－批评－团结”的目的。

（三）会后通报。民主生活会结束后，形成领导班子专题民主生活会情况通报，报送分公司督导组把关审定。会后10日内，由支部书记主持召开会议，通报民主生活会情况。通报内容主要包括会前准备、开展批评和自我批评、制定整改措施、分公司督导组意见等情况。民主生活会召开后15 天内向分公司督导组上报民主生活会专题报告。通报会参会人员为：直属库领导班子成员，中层党员干部，其他党员。

四、扎实抓好整改落实

（一）坚持从自己做起,从现在改起。即知即改、边议边改、立说立行、小有小改、大有大改,凡是能够及早解决的就尽快解决，凡是能够自身解决的就不要上交问题，即使是一时难以解决的也要抓紧创造条件积极解决，不等待观望、不敷衍塞责。针对群众反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题,无论是班子的还是个人的,都要明确责任人、落实部门、承办人、完成时限，以及整改工作要求、责任和问责措施。

（二）坚持“ 惩前毖后、治病救人”。对“四风”、“四害”方面存在问题的党员干部进行教育提醒;对犯有错误的同志,鼓励他们主动讲清问题,勇于改正错误;对个别问题较多、群众反映强烈而又不作自我批评、拒绝帮助的党员，要提出处理意见，并报分公司党组批准。

（三）坚持抓好长效机制建设。注重从体制机制上解决问题, 完善党员领导干部直接联系群众和畅通群众诉求反

映渠道等制度,推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。要把围绕为民务实清廉建立健全工作制度、管理制度、考核制度作为重要内容，对不利于解决“四风”、“四害”问题的制度机制，要坚决予以废止；对有利于联系群众的制度规定，要边实践、边总结，继续坚持、逐步完善；对活动过程中可能遇到的新情况、新问题，要发扬改革创新精神，建立新的制度。要注意抓好制度的落实，坚持执行制度没有例外，坚持制度面前人人平等，切实做到用好的制度管人、管事、管权、管钱，以实现人安、粮安、库安、钱安和企业持续稳定健康发展。

第三篇：教育实践活动民主生活会工作方案（模版）

关于开展党的群众路线教育实践活动领导班子

专题民主生活会工作方案

根据省、市有关精神和《关于做好查摆问题、开展批评环节开展谈心谈话活动工作的通知》《关于做好教育实践活动专题民主生活会相关工作的通知》文件精神，结合我局实际，现就召开我局领导班子专题民主生活会提出如下实施方案。

一、会议主题

这次民主生活会以‚为民务实清廉‛为主题，以‚反对‘四风’、服务群众‛为重点，以切实解决‚四风‛突出问题，促使党员领导干部牢固树立宗旨意识和群众观点，切实改进工作作风，提高群众工作本领为目标。

二、实施步骤

民主生活会整个过程分为会前准备、召开会议、落实整改三个阶段。

（一）认真做好会前准备

1、认真组织学习。局领导班子成员在6月25日前完成以下学习内容：xxx在全县党的群众路线教育工作会议上的讲话、《党的群众路线教育实践活动实施方案》、习总书记一系列重要讲话精神中国特色社会主义理论体系,党章、党的十八大报告,《论群众路线》、《厉行节约反对浪费》。民主生活会前再次组织集中学习，集中学习2天，重点学习总书记在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要

讲话和‚三严三实‛重要论述精神，中央和省、市、县党的群众路线教育实践活动工作会议精神，学习中央和省市县关于做好查摆问题、开展批评环节工作的有关通知精神。

2、广泛征求意见。充分发扬民主，通过发放征求意见表、召开座谈会、上门走访等形式，广泛征求党员干部群众、服务对象的意见，并将收集到的意见反馈给领导班子及领导干部本人。

3、开展交心谈心。单位主要负责人与班子成员之间要相互交心谈心，重点谈思想、谈作风，相互征求意见，帮助查找问题。谈心要坦诚相见、推心置腹，做到深交心、真交心、交真心，真正把想法谈出来、把问题摆出来，达到沟通思想、找准问题、增进理解、形成共识、促进工作的目的，为开展批评和自我批评打好基础。

4、深刻自我剖析。领导班子成员对照为民务实清廉要求，撰写对照检查材料。内容包括：作风建设的基本情况、‚四风‛方面存在的突出问题、产生问题的原因分析、今后的努力方向和改进措等方面。检查材料报县教育实践活动第七督导组审阅。

（二）民主生活会初步安排

1、时间：经县教育实践活动办公室审定工作方案后确定

2、地点：局办公室

3、参加人员：

（1）邀请县教育实践活动督导组全体成员参加

（2）领导班子成员

（3）单位干部职工

4、会议议程：

（1）xxx同志代表领导班子进行对照检查；

（2）xxx同志个人对照检查、自我批评，其他同志进行批评帮助；

（3）领导班子其他成员依次进行对照检查、自我批评和接受批评帮助；

（4）县督导组点评。

（三）制定和落实整改措施

民主生活会后，对群众反映的问题和民主生活会上检查出来的主要问题，要逐个研究，有针对性的提出整改措施，明确整改重点，落实整改责任，切实进行整改。

三、组织领导

为切实提高民主生活会质量，局党支部书记要认真履行好职责，充分做好会议的各项准备工作，严格抓好关键环节，规范民主生活会程序，并当好表率，带头认真学习，带头交心谈心，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施。班子成员要以高度认真负责的态度参加民主生活会。

2014年7月10日

第四篇：教育大调研工作方案

舒兰市第九小学

教育大调研工作实施方案

一、指导思想

为落实《舒兰市教育大调研工作指导方案》精神，结合关于大力促进我市义务教育均衡发展对策的调查与研究内容，通过对吉舒当地教学资源存在的问题及其产生原因，表现形式和解决方略进行调查与研究，为达到整个舒兰市教育大调研的工作目的提供依据,现制定工作方案如下：

二、大调研的工作目的

切实了解我校教育的发展现状和工作底数，切实把握当前我市教育发展中的重点、难点。广泛听取各个方面的意见和建议，集思广益、群策群力，为今后的全市教育发展确定切实可行的工作坐标、制定科学高效的工作方略，以全面推进我市教育创新发展、突破发展，真正实现我市教育整体水平的大幅度提升。

二、大调研的工作原则

（一）科学务实，实事求是。本次大调研工作坚持长远与当前相结合、发现问题与提出问题、解决问题相结合的原则。政策建议既体现战略性、前瞻性的要求，又具有针对性、操作性。坚持科学的态度、科学的方法、科学的精神，坚持解放思想、实事求是，体现时代性、把握规律性、富有创新性。

（二）深入调研，突出重点。要聚焦当前教育发展和社会关注的重点、难点、热点问题，找准问题产生的症结，征询解决问题的建议和策略，为全市教育发展提供决策服务。

（三）广纳群言，广集众智。发扬民主，广开言路。在大调研的过程中广泛听取广大教育工作者、学生及家长的意见和建议，使大调研的过程成为发扬民主、集思广益的过程，成为统一思想、凝聚共识的过程，确保大调研的实效性。

三、大调研的主要内容

（一）本次调研主要围绕着以下三个方面内容进行：

1、切实了解当前我市教育发展中的重点、难点、焦点问题及其产生原因、表现形式；真实了解舒兰百姓对我市教育工作的期待和要求；

2、切实征询全市广大教育工作者、学生及其家长对我市育发展的意见和建议。鼓励建言献策，促进教育发展；

3、切实了解我市各类教育在‚十一五‛期间以来的特色工作、成功经验、典型实绩、主要优势等；

（二）根据以上三个方面，结合舒兰市教育发展实际，确定我市各校的调研题目为（两项均是必选工作）：

1、关于大力促进我市义务教育均衡发展对策的调查与研究。这项做为当前我市教育工作中的重点工作进行调研，对当前存在的问题及其产生原因、表现形式和解决方略进行调查与研究；

2、采用‚两修三课‛模式，促进教师专业化发展工作的调查与研究。

此项做为我市特色工作进行调研。重点对成功做法、创新性工作、实际效果、教师及社会认可度进行调研，总结出本校的特色做法，也可以对目前存在的问题进行建设性调研。

各学校也可以根据本校的具体情况确定自报选题和自拟题目。调研必须弄清现象、分析原因、找出解决问题的办法，要以事实为依据、以数据为基础，调研分为座谈、访谈形式和调查问卷形式，要二者结合进行。调研选题既可以是针对问题进行，也可以是就成绩、亮点总结经验和成功做法。

四、大调研的对象和方法

（一）调研对象。本次大调研的对象为全市广大教育工作者、在校学生及其家长，其中接受调查问卷咨询的人数，学生应不少于总数的5%；教师和管理人员应不少于总数的15%。

（二）调研方法。本次大调研主要采取集中座谈、单独访谈、问卷调查、重点咨询等方法，做到自上而下与自下而上相结合、系统调研与专题调研相结合、面上情况与典型剖析相结合，以求获取更加全面、准确、多样、深入的调研信息。

五、大调研的组织领导

为加强此次大调研工作的组织领导，市教育局成立吉林市教育大调研工作领导小组，组长由舒兰市教育局局长范景学同志担任，副组长由舒兰市教育局副局长王志千同志担任，成员为各校校长、市教育局相关科室负责人。领导小组主要负责全市大调研工作的计划、组织和指导。

领导小组下设市大调研工作办公室，具体负责大调研工作的综合协调和具体事务，办公室设在市教科所。市大调研工作办公室下设业务指导组、信息资料组、技术服务组，具体人员由市教育局统一调配。

六、大调研的工作日程及要求

全市教育大调研工作的主要日程如下：

（一）制定方案、征求意见阶段（2012年9月）。市教育大调研工作办公室起草《舒兰市教育大调研工作的指导方案》（征求意见稿）。同时分别召开各层面的座谈会，充分征询市教育局有关领导、相关科室、师生代表和管理者代表对《舒兰市教育大调研工作的指导方案》（征求意见稿）的修改意见；二次修改后，交市教育局局长办公会议审议通过。

（二）召开大会、全面启动阶段（2012年10月上旬）。市教育局召开‚舒兰市教育大调研工作启动大会‛。具体部署我市教育大调研工作，下发《舒兰市教育大调研工作指导方案》。各学校要成立相应的大调研工作领导小组和工作办公室。并依据市教育局的《指导方案》，结合自身实际，制定本学校的《教育大调研工作实施方案》。各校的《实施方案》，请于10月15日前报至市大调研工作办公室。

（三）组织实施阶段（2012年10月中下旬至11月末）。

10月份起，我市教育大调研工作全面展开。在此期间，各学校在规定时限内完成本区域的调研工作后，要召开领导小组成员和有关人员参加的专题会议，研究调度本校的教育大调研工作。在全市教育大调研工作全面展开的过程中，市大调研工作领导小组将抽调专门人员组成市级大调研工作组，深入到各学校进行实地的抽样调研和整体的工作检查，具体了解大调研的实际进程和工作情况，并召开座谈会、发放调查问卷，进行即时的实地调查研究工作。

本阶段工作任务分为完成市级调研任务和开展本校调研工作两部分。

1、完成市级调研任务

各校要认真组织完成市大调研工作办公室印发的调查问卷的填报工作，务必做到认真组织，确保真实可信，杜绝代填代答现象，尤其是学生问卷和家长问卷，一定要下发到调查对象手中，做好填写辅导和说明；同时确保100%回收问卷。

组织协助市大调研工作办公室到校进行的座谈及走访。

2、本校调研工作

（1）各学校围绕大调研的主要内容、结合本校的实际，印制好规范可行的‚调查问卷‛。各学校的调查问卷设计完成后，先送交市大调研工作办公室审阅合格后方可批量印制、实际使用。各校的调查提纲（问卷）于10月20日前上交至市大调研工作办公室。‚调查提纲（问卷）设计指导‛可参看吉林市教育局机关刊物《教育科研动态》2012年第四期相关辅导文章。（2）分别组织开展好学生家长和教师参与的座谈工作。（10月20日至11月20日间）

针对‚大力促进我市义务教育均衡发展对策的调查与研究‛的一些问题，设计好座谈提纲，组织学生家长到校座谈，也可以结合‚千师防万家‛活动到学生家庭进行走访，并设计好问题，做好记录。

针对‚采用‘两修三课’模式，促进教师专业化发展工作的调查与研究‛，组织教师进行座谈。

（3）进行问卷调研。（11月1日至11月末）

按市大调研工作办公室审阅意见修改调查提纲（问卷），并印制使用。结合本校实际，对以上两个调研题目分别组织不同层面的调研。注意：两个题目的调研如果涉及同一对象时，应该把问题分开设计，以便统计。

（4）组织进行社会意见征集活动。（10月20日至11月末）对于‚大力促进我市义务教育均衡发展对策的调查与研究‛中涉及的民生问题，可以组织部分域内人大代表和政协委员到校座谈，建言献策。

（四）统计汇总、梳理分析阶段（2012年12月1日—12月20日）。各校要对前期的问卷、座谈、走访内容进行整理，加以统计汇总，并及时查缺补漏，完成基础数据梳理统计工作。

（五）论证分析、形成报告阶段（2012年12月21至年末）。认真总结调研工作、认真梳理调研数据、认真论证调研结果，并形成本学校的调研报告。各学校的调研报告于12月底上交市调研工作领导小组办公室。全市调研工作结束后，市大调研工作办公室在全面总结全市调研整体工作、汇总梳理全市调研数据的基础上，将形成《舒兰市教育局教育大调研工作报告》（送审稿），提交市教育局局长办公会议审议。并及时向吉林市上报调研报告。

七、大调研的工作要求

（一）高度重视，加强领导。这次大调研工作是我市教育发展史上首次整体的、全面的、深度的、大规模的调查研究。这次大调研工作对于今后几年内我市教育的大发展具有重要的战略意义。市教育局要求全市各学校必须予以高度重视，要加强领导、科学组织、高质量地做好大调研的具体实施工作。

（二）精心组织，认真负责。这次大调研工作的主要目的是要摸清我市教育的基本底数、确定我市教育的工作坐标、明晰我市教育今后的工作重点和工作方向。市教育局要求各学校在实施大调研的过程中要认真严谨、实事求是。在形成调研报告时，要认真负责、精益求精。其中的数据要真实、论证要客观、结论要可靠。

（三）深入实际，搞好调研。召开座谈会和问卷调查，是做好大调研工作的两个重要环节。要求必须科学筹划、有效实施。座谈会的参加人员要注意各层面的代表性，要注重座谈主题的针对性、现实性和可操作性；调查问卷设计要体现调研主题、服务教育实际、符合问卷格式。问卷征询和答题的方式要规范灵活、主客观结合，以便于聚焦主题、便于后期统计。同时，要完成规定的问卷人数。严禁弄虚作假。

（四）统筹安排，确保实效。这次教育大调研是今年下半年我市教育工作中的一项重点工作。各学校在做好既定的常规工作的同时要严格按市教育局《指导方案》的日程安排，切实安排好本学校的调研工作日程，并在规定的时限内完成好调研工作。市大调研工作办公室将据实把学校实施调研过程中的工作情况记录在册，市教育局将把各学校在大调研工作中的情况做为星级学校评选的重要参考内容纳入督导评估中。

第五篇：教育实践活动调研报告

开展党的群众路线教育实践活动调研报告

群众路线作为党的基本路线，经历了历史的实践，取得了丰富的成果，按照市开展党的群众路线教育实践活动有关部署，我深入自己所在的街道社区，深入群众开展走访调查活动，通过逐户走访，听取意见和建议，了解了社区居民的详细情况，现将调研情况报告如下：

一、调研过程中社区居民所反映的主要问题：

1、社区内老年活动场所太少，天气暖和的时候还可以，在户外随便活动，冬天的时候几乎没有活动场所，几乎所有老年人聚集在街里的德卡美食城，在那里聊天，活动。这不仅老年人出行不方便，还给美食城就餐的客人吃饭带来不便。

2、整个社区内几乎一个公共厕所也没有，对于外出活动的人非常不方便，尤其是对年龄比较大的老人，影响更大。由于这个原因很多老人休闲时间都不愿意出来活动。

3、各个小区内的道路损坏严重，无人维修，遍地的石子和尘沙，给社区居民带来非常大的影响，同时也影响全市的市容市貌。

4、商业和居民区过于混杂无序，给很多的居民正常生活造成了很大的影响，如：塑钢生产加工、电焊加工、练歌厅等商业部门，竟然开在了居民区内。

5、群众文化娱乐生活贫乏，群众文化娱乐和体育健身场地太少，目前全市仅有的娱乐和体育健身场，每天晚上人满为患，人们在里面不像是在活动，倒像是在赶集。

6、机关单位党员干部为民服务机制仍需进一步完善。一是机关

党员干部多半忙于事务，很少深入基层一线走访调查；二是监督渠道不够畅通。由于在下情上达、受理督办等方面存在制约因素，使群众监督虽然倍受提倡却难以有效实施；同时，群众监督与法律监督、党内监督等其它监督形式尚未形成有机结合的体系，群众与党员干部所在单位相互之间的沟通、联系不够，无法形成综合效应，削弱了群众监督的力度。

7、机关单位党员干部为民服务意识有待加强。部分党员干部在平常工作中，忧患意识、发展意识、责任意识和理想信念淡薄，个别单位存在门难进、脸难看、事难办、话难听的现象。

二、对党的群众路线教育实践活动的意见建议

1.教育实践活动尽量做到实在具体、看得见、有抓手。一是目标要求要具体。贪多求全的目标容易被虚化，要紧扣影响党群、干群关系的突出问题，从群众反映最强烈的问题入手，小步子、快节奏，最终达到逐个突破，全面解决的效果。二是目标定位要准确。需要解决的问题可能会很多，有主要的、也有次要的，有根本性的、也有关联性的，教育实践活动就要把那些主要的、根本性的，牵一发而动全身的问题解决作为教育实践活动的最终目标，这样的目标实现了，党的群众路线教育活动也就有实效了。

2.教育实践活动上下思想要一致，开展工作要有信心、有决心。党的群众路线教育实践活动，不是靠一个部门或一个领导就能做好的，而是需要上下一条心，党员干部和群众一起行动，才能完成的。这就要各级领导部门下决心、有恒心，开展活动领导要带头，上级部

门要示范，基层单位要抓落实，才能使得活动取得真正的效果。

3.教育实践活动要建立一线调研长效机制，提升党员干部解决基层问题能力。要始终坚持把“问政于民、问计于民、问需于民”作为基本方法，坚持深入基层、深入群众，与群众“零距离”接触、面对面交流，才能摸到群众的脉搏，贴近群众的心窝。机关领导干部要自觉走出大楼，沉到农村、企业、社区，特别要到困难较多、群众意见多、环境复杂的地方去，体验群众的酸甜苦辣，帮助群众理清发展思路，制定发展规划，解决突出问题，真正“读”懂、“读”准群众。确保党政“一把手”要带好头，积极开展蹲点调研活动，形成领导干部“听民声、知民情、解民忧”的长效机制。

4.教育实践活动要完善考评机制，加强党员干部“德”的监管力度。开展正反双向测评，实现正反测评结果相互印证，对干部德的表现情况进行综合分析、合理判断，准确把握干部的德。

5.教育实践活动要畅通渠道，尊重群众的监督权和知情权。要大力提倡和鼓励群众监督，畅通网络、电话、邮箱、信件等举报渠道，逐步健全群众监督的激励机制。对压制群众监督，打击报复监督举报人的应予以严肃查处。要进一步落实和改进党务、政务公开制度，扩大公开范围和项目，努力提高权力的透明度，减少权力的随意性，保证权力运行的规范性。真正调动人民群众对权力监督的主动性和积极性。