安徽农业大学2011年暑期社会实践（含五篇）

第一篇：安徽农业大学2011年暑期社会实践

安徽农业大学2011年暑期社会实践

学生自身安全责任书

安徽农业大学学生2011年暑期社会实践将实行立项申报制度，学校将组织专家对申报项目进行评审，对获得立项的重点团队给予一定的资金资助。实践团队将根据立项书和学校的有关规定组织暑期的社会实践活动。为贯彻落实国家、学校有关安全工作管理规定，防患于未然，进一步帮助学生明确安全工作的规范要求，增强安全观念，提高学生的自防、自卫、自治、自救能力，确保暑期社会实践活动的安全完成，特签订此安全责任书。

一、学生个人安全责任

1．要严格遵守国家法律、法规，不做任何违法违纪行为。

2．尊重当地民族、民俗习惯。

3．实践过程要注意防窃、防交通事故、防意外伤害；登山时不要单人单独行动，不得到险要地带游玩；严禁到水库塘坝等地游泳；注意饮食卫生。

4．要加强组织纪律观念，严格遵守实践团队的组织纪律，不擅自行动。

5．实践过程中，团队成员要互爱互助，团结协作。

6．保持与实践团队指导老师的联系，必须每天向指导老师汇报团队的情况，保证指导老师随时掌握实践团队的实践进程。

7．实践期间，出现意外事件应及时与有关救援部门联系，并第一时间向指导老师汇报。

我们同意并赞成以上规定，并保证在实践过程中严格遵守，凡因违反上述规定产生的一切后果由我们本人负责。

二、此责任书一式三份，学校、院和学生本人各执一份。

三、此责任书的有效期为2011年月日至月日。

责任人（学生）签字：

年月日

第二篇：2010年安徽农业大学暑期社会实践论文参考题目

2010年安徽农业大学暑期社会实践论文参考题目

作者：团委文章来源：本站原创点击数：3608更新时间：

2010-6-23 【字体：小 大】

重点方向：

1.科学发展观

2.创先争优

3.“三农”问题

4.大学生村官

5.新型农村合作医疗

6.环境保护与发展

7.基层党团组织建设

8.基层法律服务

9.食品卫生与安全

10.国家中长期教育改革和发展规划纲要 11.上海世博会

12.玉树地震

13.大学生就业创业

参考题目：

一、农村类

社会主义新农村建设调查与研究

农村土地流转问题调查

关注失地农民的生存状态

大学生村官在农村建设中的功能研究

当地农民文化生活现状及文化产业结构调查

农村村民自治和典型调查

农村留守儿童问题研究

农村留守妇女问题研究

城市农民工的工作与生活及社会意义

农民工问题调查

农村义务教育制度普及调查

农村中小学学生课余时间利用问题研究

农村种植业问题研究

农业技术培训问题研究

农村卫生条件问题调查分析

关注农民养老保险问题

农村产业结构调整与农民增收调查

农村税费改革调研

农村劳动力外流对农业的影响

农村历史文化资源调查研究

农村旅游资源开发利用研究

二、教育类

以人为本科学发展观和我国教育的发展和改革

财政性经费向农村教育倾斜的意义和问题调查研究 中小学生人身安全问题研究

中小学学生道德现状调查

中国传统文化与中小学教育

民办教育发展典型调查

职业技术教育发展新阶段的思考和研究

推进素质教育的调查研究

农民工子弟学校的状况和管理问题调查研究

学生创新精神和实践能力培养的调查研究

调整教育结构、扩大高等教育规模的调查研究

加强和改进高校德育工作调查

学生迷恋网络问题调查研究

学生宿舍通宵问题调查与研究

怎样处理学校食堂和学生关系问题的调查研究

如何看待学生课桌文化问题

大学生文明举止问题调查研究

当代大学生价值取向和心理素质的调查研究

大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究 大学校园双创型人才培养

大学生身体健康状况调查分析

大学学生恋爱行为调查与思考

大学生校外租房问题调查

大学生信用问题调查与研究

新时期大学教师和学生关系调查与研究

新时期学生干部在学校管理中的作用

贫困大学生鉴定标准与方法研究

少数民族地区教育发展的调查

高校毕业生就业方向问题调查

中外学校间学生交流活动的调查研究

三、经济类

皖江城市带承接产业转移示范区问题研究

国有企业收入分配制度改革调查研究

个体、私营等非公有制企业发展问题分析

民营经济发展的瓶颈问题研究

企业文化构建过程中的问题

人力资源开发与企业经营发展研究

人才市场、技术市场发展状况调查

金融风险防范与我国金融业改革研究

高新技术产业发展调查

经济开发区在当地经济建设中的角色分析

城镇化的调查和分析

暑期居民消费情况的调查

贫困大、中学生问题研究

农民收入问题研究

产业结构优化升级调查研究

我国社会保障制度的发展完善研究

所在地区经济发展状况的调查分析

城乡就业形势和扩大就业门路问题调查研究

生态环境产业发展调查分析

四、管理类

国企改革与机制创新问题的调查研究

中国企业家队伍成长与发展的调查与分析

科技企业的战略定位与组织设计

中国家族企业问题调查研究

中国上市公司的独立董事制度研究

电子商务在某一行业的应用调查与分析

大型零售企业物流系统发展典型案例调查研究

信息化对企业价值增值作用调查与分析

企业、组织、政府信息化建设的调查

企业在创新中发展的典型调查与分析

非营利组织的作用及其法制化、规范化调查研究 影响中国基层政府行政管理的因素调查分析

中国行政管理审批制度改革调查与分析

公共部门中人力资源管理调查与分析

城市化进程中的政府作用和行政改革研究

电子政务建设现状调查与问题分析

医疗管理体制改革研究

基层党组织建设问题研究

基层团组织建设的角色分析

服务型政府建设个案研究

城市社区发展调查与研究

五、社会类

中国特色社会主义理论体系实践意义调查与研究 中国房地产业发展现状调查分析

当前政府绩效评估机制调查研究

社会安全感现状和原因调查分析

社会诚信度现状及其影响调查

社会转型期人们思想观念的调查与分析

弱势群体的司法援助问题调查

城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析 当代中国农村家庭结构与功能变迁调查

老年人家庭赡养问题

关注农民工养老保险问题

农村家庭收入与支出结构分析

村镇精神文明建设的现状与对策

青年农民素质教育的调查与思考

目前职业的社会声望研究

就业方式、就业观念变化调查研究

西部计划问题研究

三支一扶问题研究

选聘生问题研究

社会主义核心价值体系在家乡文化建设中的地位和作用调查与研究

大众传播中表达的价值观对受众的影响调查

网络发展及其对青少年影响研究

网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究 新时期乡镇企业发展现状与前景预测分析——以某乡镇为调查对象

所在家乡的经济所有制结构状况分析——以自己所在市级或县级地区结构状况为实例

社会公益行为的调查研究

所在地区生态与环境保护现状的调查与分析

经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究

探询中国少数民族文化

封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析 所在大学学生消费情况调查及分析

当代青年个性化发展的调查与哲学思考

当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究

玉树地震的思考（可从某一角度分析，如捐赠、义务献血、志愿者等））

上海世博会思考（可从某一角度分析，如举办前景、影响及城市规划等）

第三篇：安徽暑期社会实践策划书

武汉软件工程职业学院“梦翔”志愿者队2013年暑期社会

实践活动策划书

一、活动背景

有这样一群孩子，他们渴望知识，寻求最单纯的梦想；有这样一群孩纸，他们用最纯真的心期待你能为他们播撒希望的种子；有这样一群孩子，他们远离父母留守在家，长期得不到父母的关爱,人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。

关注留守儿童，关爱他们的心理健康，为祖国未来的花朵现出我们的爱心。面对留守儿童心理缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺乏帮助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的现实问题，社会必须给予更多的关注，儿童是国家的未来，民族 的希望，留守儿童是我们国家明天的接班人，开展留守儿童关爱行动，促进未成 年人健康成长，是我们义不容辞的职责。

二、活动时间

2013年7月6日——2013年8月5日

三、活动主题

追求卓越 奉献爱心

四、活动地点

安徽省岳西县毛尖山板舍村留守儿童服务中心

五、活动目的及意义

此次支教活动的开展，其一是想把我们的知识、各种有价值的信息传播给孩子们，给他们带去新的知识，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的兴趣。其二就是应党中央的号召，积极组织大学生下基层，深入细致地了解农村，让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值。通过实践此次支教生活，对他人、对团队成员的生态度等方面产生积极的影响。学会面对各种困难，磨练意志，培养自己吃苦耐劳和乐于奉献的精神。在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格并吸引更多的人来关心留守儿童。

此次支教，为留守儿童准备了一个有意义的暑期生活，让他们感受到社会对他们的关爱和期盼。让团队成员在学习课本知识之余，能更好的将理论与实践相结合，提高自己各方面的能力。

此次支教我们将普及各方面的知识，如防地震、防诈骗、防洪灾等。调查了解当地贫困学生家庭的生活现状，及时书写活动报道，吸引更多的人来给予他们帮助。六、活动内容

1、授课。

课程含有：数学、英语、语文、物理、化学、普通话、音乐、体育等。根据自己所带小孩学习情况的不同进行针对性的辅导。

2、开展讲座。

由于毛尖山乡留守儿童居住在山里，因此通过讲座普及地震自救、预防火灾、食品安全等方面的知识，提高他们的自我保护意识。

为留守儿童讲授多种学习方法，让他们接触新的思维模式，找到更适合自己的学习思维模式，促进今后学习的效率。

教授孩子们学习英语的方法，速记单词的方法。让他们在学习中体会到快乐。

3、走访调查

走访当地居民，调查他们的生活状况，以及当地留守儿童的比例，他们的受教育程度，从而更全面了解当地留守儿童的。用事实所服社会上更多的友爱人士帮助当地留守儿童，间接促进当地的发展。

4、义务劳动。

父母的常年在外，很多家里只剩下了爷爷奶奶，劳动不方便，因此，利用业余时间，组织队员帮助当地居民干农活，作家务，也是必不可少的。

5、课题研究。

当地经济发展依靠的是什么；当地留守儿童普遍的受教育程度。

七、活动预期效果

通过一个月支教，提高留守儿童学习能力，掌握适合自己的学习方法。开阔视野，学会一些天灾的逃亡措施。

教育他们做人的道理。深入思考人生,让他们明白身为一个贫困地区的孩子与生俱来的责任和义务.让他们明白成绩不代表一切,不只是读书才是唯一的成才道路.每个人都有自己的价值,要努力坚持自己的梦想,不在物欲的世界中迷失自己的目标！

心理沟通，让留守儿童更乐观、自信，勇敢面对生活中的困难、挫折，学会更好的独立生活。

深入了解留守儿童，呼吁更过人关注留守儿童问题并伸出援助之手。

八、日程安排(活动时间共计30天)第一天:

1、早上八点从学校出发，十一点从长途汽车站出发，下午六点到达安庆市，七点到达岳西县，晚上九点到达毛尖山板舍村留守儿童服务中心。

2、到达目的地后与当地领导和学校领导取得联系,听从刘老师的安排住宿，向接待老师介绍下我们的目的、意义、安排、要求及所需要的帮助，并了解一些当地的情况。第二天:

1、邀请接待我们的刘磊老师给我们开一个会议，因为我们队员的基本情况在之前已经用邮箱发过去了，刘老师会根据我们的情况（性别、哪方面比较强），安排我们住进农户家里，一对一的辅导孩子，我们做好准备工作，开好我们的第一次会议，主动了解一些相关情况。

2、与孩子及他们的父母谈心，了解他们的基本生活情况。第三至二十九天：

周一至周五：

每天上午（8:00—12:00）辅导孩子相关学习；

每天下午(14:00—16:00)带他们到学校进行集中授课（授课安排见附1）周日：

上午，可以征询孩子的意见，不需强求他学习；

下午，带孩子到学校组织活动，我们准备在我们支教期间的每个星期天的下去进行户外活动，共四个活动，其详细活动策划请见附件

二、附件

三、附件

四、附件五。第三十天：

离别前夕：提前收好行礼，早上8：30到学校集合，每位志愿者与他带的小孩表演一个节目，合影留念。

支教期间其他安排：

一、多与孩子们沟通交流，了解他们的生活情况和心理健康状况，开导他们，是他们变得自信、独立。

二、开展集体讲座，教授孩子们新的学习方法，从中感受到学习的快乐。普及遇到天灾时的自救措施。

二、到养老院帮孤寡老人打扫卫生，和老人聊天。帮助留守儿童家里做家务、做农活。

三、在当地走访，了解孩子们普片受教育情况，及当地主要的经济来源。

九、前期准备

1、多联系安徽岳西留守儿童服务中心的刘磊老师。了解他对支教团队的具体要求。按要求准备。

2、在院内，进行志愿者招募和培训工作，选拔8名优秀学生。随后是培训和组织工作，内容包括：

使志愿者们明确，支教是一项高尚的事业，但是也要求付出大量时间和 5

精力、忍受极端艰苦的生活，是对个人毅力的严峻考验，在做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做出了决定，就有义务坚持到。

介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务。组织阅读关于农村教育现状的资料，明确调研的目的和方向。邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项。

对志愿者做一些社会调查和统计方面的培训工作。

队员确定所教授科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。组织募捐活动，带给孩子们书籍、笔记本、文具用品、毛绒玩具、跳绳、毽子、跳棋等。

购买准备支教活动所需物品及资料，包括文具、基本医疗药品等；

十、注意事项

1、安全与应急：

①出发前了解某些学生的家庭情况；

②团队成员要坚决服从集体安排，不能在支教期间擅自行动、离队；

③团队成员的通讯工具（手机）要处于开机状态（电池带足），出现突发情况，及时与团队成员联系；如遇手机无法联系情况迅速与负责人员进行说明，不允许脱离团队单独活动；

④每隔一段时间与学校领导取得联系，汇报支教情况

⑤将所带物品放在规定摆放的地方，减少不必要的损失，贵重物品随身携带；

⑥每人带上足够现金，以备不时之需；

⑦若有晕车等身体不适状况的同学，由安全人员负责，做好应急准备； ⑧不得下河游泳或接近有安全隐患的地方； ⑨不得随意购买食品以及随意吃零食；

⑩护送孩子的途中，严禁嬉戏打闹，必须注意孩子及自身的人身与财产安全。

2、自身素质，纪律方面：

①注意礼貌用语、不说粗话、热情大方；

②衣着朴素大方整洁，活动期间不得穿拖鞋

③不准喝酒、抽烟，不要翻弄别人的东西

④按时休息，不得打扰居民的休息

⑤不得与其他队员，以及当地居民发生任何冲突，相互克制忍让，如有矛盾须及时向队长汇报(要搞好与当地居民的鱼水关系，在一些做事方面主动帮助别人)

⑥不能接收居民的物品 ⑦不得给孩子传授不良习惯 ⑧不得歧视任何孩子或家长

3、请假制度

①在不影响正常教学情况下队员有事需要离队时，必须向队长请假，由队长向学院领导说明情况经批准方可离队。

②如果队员因离队要影响正常教学情况下，该队员必须提前向队长提出，并在问题解决后才能离队；

③队员需要外出时，必须有人陪同，一般情况下晚上8点以后 不许离开住宿地。

4、其它注意事项：

①授课类容由每位志愿者自己提前准备，写好备课笔记并复印一份交与队长

②主动帮居民干一些力所能及的事情 ③每天写下当天的感受、见闻

④撰写新闻稿投递给学校网站和当地网站

⑤上课内容及时间队员可根据实际情况适当调整；每次集中后开全体队员例会，进行经验总结，整理资料。例会由主要交流工作情况和感受，总结 得失，布置下一阶段任务；

⑥利用空余时间排练娱乐节目，不得占用孩子的学习时间

十一、后续工作：

1、撰写实践报告（或论文），整理照片和调查表。

2、向学校提交实践成果。

3、总结大会，总结活动的经验和不足，做好记录，留给以后支教的志愿者参考。

武汉软件工程职业学院 光电子与通信工程系 梦翔队 2013年5月17日

附件

一、活动一的具体安排

为了让孩子们变得自信，树立自己正确的人生观、价值观和世界观，特开展此次心理讲座。讲座的具体安排以下活动：

一、活动主题

我的未来不是梦

二、活动时间

2013年7月13日14：00

三、活动地点

留守儿童服务中心一楼棋牌室

四、参与对象

留守儿童中心的儿童

五、组织单位

组办方：留守儿童中心

协办方：梦翔队协办

六、拓展责任分配

1.李俊为总负责人，其他队员协助。2.活动完毕，所有队员留下。

七、活动具体安排

1.由主之人教唱歌曲《我的未来不是梦》

在教会孩子们以后，让同学们自己主动起来唱该歌曲，从中评比出唱的好的，为他们发奖品。

2.实例证明

为同学们分析发生在身边的，通过不懈努力而实现自己梦想的例子，增强同学们的自信，让他们看到胜利的曙光。

3.让同学们畅谈理想

同学们畅所欲言，谈论自己的梦想，让后，由团队成员帮忙分析出更好 的实现梦想的方法，并与他人分享自己的梦想。

4.总结

由主持人做最后的活动总结，各自发言，谈谈自己在本次活动中的收获。

武汉软件工程职业学院 光电子与通信工程系 梦翔队 2013年5月20日

附件

二、活动二的具体安排

为了让孩子们了解更多的安全知识，学会更好的保护自己，特开展此次安全知识讲座，为了加强孩子们对突发事件的反应能力，故安排以下活动。具体活动方案如下：

一、活动主题

知识与我同行 安全伴你左右

二、活动时间

2013年7月20日14：00

三、活动地点

留守儿童中心操场

四、参与对象

留守儿童中心的儿童

五、组织单位

组办方：留守儿童中心

协办方：梦翔队协办

六、拓展责任分配

1.李俊为总负责人，其他队员协助。2.活动完毕，所有队员留下。

七、活动具体安排

1.安全知识宣传会 讲说员：李俊

时间：14：00——15：00 地点：操场 2.安全知识问答题 时间：14：00——14：30 地点：操场

规则：有主持人准备一些题目，念出来让孩子们抢答，积极的小朋友可

获得我们的奖品。

3.我们一起来唱一首歌，比如国歌等等。宣布我们今天的活动就结束了。

武汉软件工程职业学院 光电子与通信工程系 梦翔队 2013年5月20日

附件

三、活动三的具体安排

为了让孩子们了解体育健康的重要性，加强自身的身体素质，特开展此次趣味运动会。具体活动方案如下：

一、活动主题 娱乐身心，展现风貌

二、活动时间

2013年7月27日14：00

三、活动地点

留守儿童中心操场

四、参与对象

留守儿童中心的儿童

五、组织单位

组办方：留守儿童中心

协办方：梦翔队协办

六、拓展责任分配

1.李俊为总负责人，其他队员协助。2.活动完毕，所有队员留下。

七、活动具体安排 1.双龙戏珠

时间：14：00——14：20 地点：操场

规则：行进过程中，应始终将球顶夹对挤于两人前额和头面部之间，球滑落于头部以下、以手托球或相互把扶对方均应视为违例，不予计取成绩。行进过程中若球滑脱落地，捡球后跑回起点重新开始。两运动员及所顶之球在通过终点线的瞬间，必须做到人球合一，若出现所顶之球滑脱出对顶有效部位之外或脱落在地等现象，则均属违例，成绩无效。必须始终在各自的赛道内前行，步入他道或影响他道选手的行进，均应视为违例，成绩无效。

2、五人六足

时间：14：20——14：40 地点：操场

规则：每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分（考察队员间的默契程度及团结协作能力）。

3、火车快跑

时间：14：40——15：00 地点：操场

规则：每队另出四人或五人，排成一列。火车头，即第一个人可以双脚着地，其他人只能一条腿着地（由工作人员或其他队监督），两队或三队定距离计时赛跑，用时少者获胜，其他依快慢给分（考察队员间的默契程度及团结协作能力）。

4.踢毽子

时间：15：00——15：20 地点：操场

规则：有我们买一些毽子，大概十个左右，组织孩子们参加，时间为1分钟，由十个人同时开始踢，一分钟过后，记下十人踢的个数，在组织另外十人开始踢，一分钟过后，记下十人踢的个数，对比两组人踢的个数，提取前十名晋级决赛。（毽子落地可拿起来再踢）

5.端乒乓球跑

时间：15：20——15：40 地点：操场

规则：由我们出几套乒乓球拍及乒乓球，有各队人全部站在一条线上，让孩子们一起从起点出发，用球拍端着乒乓球走十米之后在折回，球若早中途落地，可捡起球继续。最快的一队为赢家。6.拔河

时间：15：40——16：00 地点：操场

规则：有我们工作人员准备相应的道具，在组织好人员后，以我们的哨声为准开始，拔河比赛采用三局两胜制，每比完一次，交换比赛方向。

武汉软件工程职业学院 光电子与通信工程系 梦翔队 2013年5月20日

附件

四、活动四的具体安排

相识是缘，相聚是福。我们相识在27天之前，相聚在这27天里。此时，我们要走了，特举办一次聚会，感谢各位父老乡亲对我们的厚爱！具体活动方案如下：

一、活动主题

相识是缘 相聚是福

二、活动时间

2013年8月5日14：00

三、活动地点

留守儿童中心操场

四、参与对象

留守儿童中心的儿童

五、组织单位

组办方：留守儿童中心

协办方：梦翔队协办

六、拓展责任分配

1.李俊为总负责人，其他队员协助。2.活动完毕，所有队员留下。

七、活动具体安排

歌曲《我相信》作为开胃小曲为本次活动拉开序幕。1.有主持人作开幕陈词，并有请刘老师讲话。具体节目需要在安徽的27天和孩子们一起准备。

最后歌曲全班齐唱《真心英雄》《我的未来不是梦》来结束我们本次活动。

武汉软件工程职业学院 光电子与通信工程系 梦翔队

2013年5月20日

附件

五、支教活动安全预案

本次活动是本着“奉献爱心，服务社会”的原则进行的，所有人要牢固确立安全第一的意识，在活动期间必须要能吃苦，不怕累，尽自己最大努力完成本次活动，为了保证本次活动的顺利开展，保证人同学的安全，特作如下要求：

一、纪律要求

1．所有人必须服从领队安排与指挥，不经领队许可，不得擅自离队； 2．活动进行期间所有人严禁吸烟、玩手机等行为；

3．领队需注意提醒人妥善保管好随身携带的物品，勿随意放置，保障财产安全；

4．对于擅自离队、违规操作、拒不配合领队的同学，出现安全事故，后果自负，领队也可责令其退出活动。

二、安全要求

领队在每个项目进行之前必须强调活动规则及注意事项，有必要组织人员充分做好热身，以防止发生摔伤、骨折、扭伤等意外安全事故的发生。

三、环保要求、活动期间任何场地应保持清洁整齐，活动产生的所有垃圾都要回收到指定存放区域。

注：有以下健康状况者将不得参加此次训练，如因个人隐瞒而出现的事故，后果自负。

1.患有严重的心脏病、高血压、哮喘等以突发性疾病者； 2.患有急性传染病及其他不适于参加公众活动的疾病者； 3.近期做过重大手术者

4.没有购买保险者。

四、意外情况处理

1.若活动中有队员或其他人员发生摔伤、骨折、扭伤等伤害事故，领队应立即组织相关人员将其送往医务所救治，情况较严重的，由校医务室工作人员送往医院进行治疗；

2.若有队员或其他人员发生四肢无力、面色苍白等身体不适症状，领队应立即组织相关人员将其安置到医务所休息；

3.发生上述情况及其他意外事故，领队应立即向上级指导老师汇报并安排专人照顾。

武汉软件工程职业学院 光电子与通信工程系 梦翔队 2013年5月20日

第四篇：湖南农业大学大学生暑期社会实践[模版]

湖南农业大学大学生暑期社会实践

联系专用证明（样式）

兹有我校（单位）等共位同学，希望能在暑期到贵单位进行社会实践。具体实践内容由同学与贵单位自行协商，望予接洽。

特此证明。

湖南农业大学某某学院团总支（分团委）

年月日

第五篇：农业大学暑期社会实践个人总结

暑期社会实践赴“瑶里”后感

江西农业大学软件学院··杨静

今年暑假，我很荣幸的成为了暑期社会实践营队的一份子，农业大学暑期社会实践个人总结。虽然正值酷暑，但我们仍饱含着热情，高举着“江西农业大学软件学院暑期社会实践营队”的旗帜，向着我们的目的地——瑶里古镇进发。

瑶里古镇在距离景德镇51公里处的浮梁县境内。在4个小时之后我们到达了瓷都景德镇。随后我们便经过了2个小时的颠簸，绕过崎岖的山路，最终抵达了我们的目的地。一路上，每个队员脸上的疲惫都被这满眼的绿意，和秀美的天然景色所驱除，满满的都是幸福。大城市的我们，看惯了高楼林立，看惯了车水马龙，可是这里的青山绿水，这朴实的农家小院深深的将我们吸引，让我们留恋让我们痴迷。走了2个多小时的山路，有很多地方的公路一半是水泥路，而另一半则还是黄土。沿路的很多风景也都还在修整维护。我们将这些一一用照相机记录了下来…我们下车时已是傍晚6点多了，稍事休整后，我们便在房间内开了一个小型会议，安排接下来3天的行程。

我们此次三下乡的主题为“倡导文明旅游”，瑶里是个有着丰富的自然资源的小镇。青山依依，绿水淼淼，更是有国家级的森林公园。更有“陶之源”，“林之海”的美名。而当地的政府近几年来更是花了大资金下了大力气，招商引资，规划风景区。势将瑶里到造成江西旅游的王牌产品。而对于瑶里的这种特殊情况，我们也制定了相关的计划和安排。我们会用一天的时间，在瑶里的几个重点风景区分别做问卷调查，个人总结《农业大学暑期社会实践个人总结》。我们采取一对一的模式，把游客们到瑶里的所感所想还有一些宝贵的建议都详细的记录下来。接下来的一天，我们会集中去瑶里古镇，对古镇里的原始居民进行采访调查，看看当地的民众对于政府大力开发旅游业的态度。最后一天，我们会把所有的调查资料和意见汇总，拜访当地的政府机关，并与他们进行交流。

炎炎的烈日当头晒，我们的队员在烈日下，认认真真的做好问卷记录。踏踏实实的向游客们介绍宣传我们“文明旅游”的主题。在古镇里，大多数都是留守的老人和孩子。家中的青年大多在外打工，而这些老人也都靠着国家的补助和儿女的赡养费过着平凡而朴实的日子。发展旅游业除了征用了他们的田地以外，好像对于这些老人和孩子并没有得到什么。可是他们对于当地政府并没有过多的抱怨，只是希望他们能够坚持下去，真的能将瑶里发展成婺源古镇的规模。使他们的后辈能真正的感受到益处。

其实，瑶里也是个产茶的大基地，更产大批的油籽。这样一个古色故乡的秀美的古镇。和一群淳朴的人们，还有上天赐予的好山好水。我们都相信它再不会闭塞，相信当地政府找到了发展的新路子，也打开了市场的新局面，更相信他们会一直努力的走下去，把瑶里真正的变成江西旅游的名牌。

经过了这5天的生活，让我更加走进农村，更为重要的是让我们切实的了解了农村的发展，接触了社会，并以实际行动去服务了社会，帮助了群众。虽然我们每个人都晒的一身黑，但是我们愿意，我们开心，在实践活动中我们真的锻炼到了自己，也学会了很多