第一篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 认识实习大纲(行政管理)ok
认识实习大纲（行政管理）
开课单位：人文社会科学学院开课学期：第1学年春季学期
学分：1学分学时：32学时（2周）
适用专业：行政管理（0502）
一、认识实习的目的与意义
行政管理专业的认识实习是整个专业实践教学的重要组成部分。目的是通过社会调查、参与管理、专家指导、专题报告等形式，使学生对行政管理专业的性质、范围、工作方法与手段、活动主要内容、所需的能力与技巧有一个较为全面的感性认识，为进一步深入系统地学习专业知识和掌握专业技能打下基础，同时有助于深化学生对专业的认同。
二、认识实习的内容
1、了解行政管理的性质和范围。
2、了解行政管理的主要对象。
3、了解行政管理的职能划分、机构设置、人事行政的问题。
4、了解行政管理机制及其存在的问题。
5、了解行政管理的发展趋势。
6、了解我国行政管理体制及其改革状况。
三、认识实习的方式
1、到企事业机关、社区参观。
2、到实习基地承担一定的具体工作。
3、聘请校外实习指导教师到校讲课。
4、请校外实习教师实地演示或讲解。
5、小组或集体讨论。
四、认识实习的基本要求
1、必须严格遵守实习单位的各项规章制度。
2、必须服从安排，按计划有组织地参加实习，认真完成实习任务，做好实习记录。
3、尊重实习指导教师，虚心学习，认真做好分配的各项工作。
4、实习结束后，认真写出实习报告或总结，字数在2000字以上。
五、认识实习成绩的评定
1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定实习成绩。
2、实习成绩评定依据：实习单位鉴定30%；实习态度及纪律20%；实习记录及实习报告50%。
第二篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 认识实习大纲(知识产权)ok
认识实习大纲（知识产权）
开课单位：重庆知识产权学院开课学期：第1学年春季学期
学分：0.5学分学时：16学时（1周）
适用专业：知识产权（1701）
一、认识实习的目的与意义
知识产权专业的认识实习是在学科基础课和部分专业课程结束之后，在进入系统的专业课程学习之前组织的时间较短的必要的实习活动。知识产权专业的认识实习是整个专业实践教学的重要组成部分。其目的是通过机构探访、实地观察、专家讲座等形式，使学生对知识产权专业所需达到的一般实务操作技巧和能力，知识产权的领域和性质、知识产权服务对象及需要、中国知识产权的实际情况等有一个较为全面的感性认识，为进一步学习专业理论和技巧打下坚实的基础，同时有助于增强学生理论联系实际的能力和培养学生的专业认同、专业自我。
二、认识实习的内容
认识实习主要是让学生集体参观大型企业、律师事务所、专利代理公司等社会中介组织或知识产权行政机关，使学生对知识产权在创造、管理、保护、运用等方面有较直观和全面的了解，认识实习的范围涉及到知识产权的各个领域和环节，具体包括：
1、了解知识产权的含义和性质以及最基本的内容。
2、了解知识产权服务对象的需要。
3、了解中国知识产权运行的落实情况及存在的问题。
4、了解国际知识产权的情况。
5、了解知识产权在企业、专利代理机构等不同性质的单位是如何运作的。
三、认识实习的方式
结合知识产权专业的特点，可选择的认识实习方式主要有：
1、到产学研联盟单位参观。
2、到实习基地实际参加有关的具体工作。
3、请校外实习指导教师实地演示或讲解。
4、聘请校外实习指导教师到校讲课。
5、播放知识产权发展相关的视频资料。
6、开展小组或集体讨论。
四、认识实习的基本要求
1、学生必须服从安排，按计划有组织地参加实习。
2、学生必须严格遵守实习单位的各项规章制度。
3、学生必须认真做好实习日记、实习报告。
4、学生必须写出实习报告或总结。报告要结合实际、内容充实、观点正确、论证充分、条理清楚，字数在3000字以上。
5、学生应尊重实习指导教师，虚心学习，认真做好分配的各项工作。
五、认识实习成绩的评定
1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定实习成绩。
2、实习成绩评定依据：实习日记30%；实习态度20%；实习报告50%；考勤扣负分。
3、凡属下列情况之一者，实习成绩将作降等处理，情节严重者，实习成绩记零分。
（1）违反实习单位和学院规章制度者。
（2）迟交实习报告者。
（3）给实习造成不良影响者。
第三篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 认识实习大纲(知识产权)ok
认识实习大纲（知识产权）
开课单位：重庆知识产权学院 开课学期：第1学年春季学期 学 分：0.5学分 学 时：16学时（1周）适用专业：知识产权（1701）
一、认识实习的目的与意义
知识产权专业的认识实习是在学科基础课和部分专业课程结束之后，在进入系统的专业课程学习之前组织的时间较短的必要的实习活动。知识产权专业的认识实习是整个专业实践教学的重要组成部分。其目的是通过机构探访、实地观察、专家讲座等形式，使学生对知识产权专业所需达到的一般实务操作技巧和能力，知识产权的领域和性质、知识产权服务对象及需要、中国知识产权的实际情况等有一个较为全面的感性认识，为进一步学习专业理论和技巧打下坚实的基础，同时有助于增强学生理论联系实际的能力和培养学生的专业认同、专业自我。
二、认识实习的内容
认识实习主要是让学生集体参观大型企业、律师事务所、专利代理公司等社会中介组织或知识产权行政机关，使学生对知识产权在创造、管理、保护、运用等方面有较直观和全面的了解，认识实习的范围涉及到知识产权的各个领域和环节，具体包括：
1、了解知识产权的含义和性质以及最基本的内容。
2、了解知识产权服务对象的需要。
3、了解中国知识产权运行的落实情况及存在的问题。
4、了解国际知识产权的情况。
5、了解知识产权在企业、专利代理机构等不同性质的单位是如何运作的。
三、认识实习的方式
结合知识产权专业的特点，可选择的认识实习方式主要有：
1、到产学研联盟单位参观。
2、到实习基地实际参加有关的具体工作。
3、请校外实习指导教师实地演示或讲解。
4、聘请校外实习指导教师到校讲课。
5、播放知识产权发展相关的视频资料。
6、开展小组或集体讨论。
四、认识实习的基本要求
1、学生必须服从安排，按计划有组织地参加实习。
2、学生必须严格遵守实习单位的各项规章制度。
3、学生必须认真做好实习日记、实习报告。
4、学生必须写出实习报告或总结。报告要结合实际、内容充实、观点正确、论证充分、条理清楚，字数在3000字以上。
5、学生应尊重实习指导教师，虚心学习，认真做好分配的各项工作。
五、认识实习成绩的评定
1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定实习成绩。
2、实习成绩评定依据：实习日记30%；实习态度20%；实习报告50%；考勤扣负分。
3、凡属下列情况之一者，实习成绩将作降等处理，情节严重者，实习成绩记零分。（1）违反实习单位和学院规章制度者。（2）迟交实习报告者。
（3）给实习造成不良影响者。
第四篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 认识实习大纲(社会工作)ok
认识实习大纲（社会工作）
开课单位：人文社会科学学院 开课学期：第1学年春季学期 学 分：0.5学分 学 时：16学时（1周）适用专业：社会工作（0501）
一、认识实习的目的与意义
社会工作专业的认识实习是在学科基础课程和部分专业课程结束之后，在进入系统的专业课程学习之前组织的时间较短的必要的实习活动。
社会工作专业的认识实习是整个专业实践教学的重要组成部分。目的是通过机构探访、社会调查、专家讲座等形式，使学生对社会工作专业所需达到的一般实务操作技巧和能力，社会工作的领域和性质、社会工作服务对象及需要、中国社会工作的实际情况等有一个较为全面的感性认识，为进一步学习专业理论和技巧打下坚实的基础，同时有助于增强学生理论联系实际的能力和培养学生的专业认同。
二、认识实习的内容
认识实习主要是让学生集体参观社会福利机构、社会组织或社会行政机构，使学生对实际社会工作有全面的了解，认识实习的范围涉及到社会工作的各个领域和环节，具体包括：
1、了解社会工作的领域和性质。
2、了解社会工作服务对象的需要。
3、了解中国社会的福利体系、社会福利政策的落实情况、存在的问题。
4、了解服务机构、行政机构的运作机制。
5、了解社区的社会、经济、政治、人口特色以及社区的需求、问题。
6、了解中国社会工作的实际情况。
三、认识实习的方式
结合社会工作专业的特点，可选择的认识实习方式主要有：
1、到有关机构、社区参观。
2、到实习基地实际参加有关的具体工作。
3、请校外实习指导教师实地演示或讲解。
4、聘请校外实习指导教师到校讲课。
5、小组或集体讨论。
四、认识实习的基本要求
1、严格遵守实习单位的各项规章制度。
2、服从安排，按计划有组织地参加实习，认真完成实习任务。
3、尊重实习指导教师，虚心学习，认真做好分配的各项工作。
4、实习结束后，必须写出实习报告。报告要结合实际，内容充实，观点正确，论证充分，条理清楚，字数在2000字以上。
五、认识实习成绩的评定
1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定实习成绩。
2、实习成绩评定依据：实习态度及纪律20%；实习报告80%。
第五篇：重庆理工大学实践教学大纲(实习设计)03 认识实习大纲(社会工作)ok
认识实习大纲（社会工作）
开课单位：人文社会科学学院开课学期：第1学年春季学期
学分：0.5学分学时：16学时（1周）
适用专业：社会工作（0501）
一、认识实习的目的与意义
社会工作专业的认识实习是在学科基础课程和部分专业课程结束之后，在进入系统的专业课程学习之前组织的时间较短的必要的实习活动。
社会工作专业的认识实习是整个专业实践教学的重要组成部分。目的是通过机构探访、社会调查、专家讲座等形式，使学生对社会工作专业所需达到的一般实务操作技巧和能力，社会工作的领域和性质、社会工作服务对象及需要、中国社会工作的实际情况等有一个较为全面的感性认识，为进一步学习专业理论和技巧打下坚实的基础，同时有助于增强学生理论联系实际的能力和培养学生的专业认同。
二、认识实习的内容
认识实习主要是让学生集体参观社会福利机构、社会组织或社会行政机构，使学生对实际社会工作有全面的了解，认识实习的范围涉及到社会工作的各个领域和环节，具体包括：
1、了解社会工作的领域和性质。
2、了解社会工作服务对象的需要。
3、了解中国社会的福利体系、社会福利政策的落实情况、存在的问题。
4、了解服务机构、行政机构的运作机制。
5、了解社区的社会、经济、政治、人口特色以及社区的需求、问题。
6、了解中国社会工作的实际情况。
三、认识实习的方式
结合社会工作专业的特点，可选择的认识实习方式主要有：
1、到有关机构、社区参观。
2、到实习基地实际参加有关的具体工作。
3、请校外实习指导教师实地演示或讲解。
4、聘请校外实习指导教师到校讲课。
5、小组或集体讨论。
四、认识实习的基本要求
1、严格遵守实习单位的各项规章制度。
2、服从安排，按计划有组织地参加实习，认真完成实习任务。
3、尊重实习指导教师，虚心学习，认真做好分配的各项工作。
4、实习结束后，必须写出实习报告。报告要结合实际，内容充实，观点正确，论证充分，条理清楚，字数在2000字以上。
五、认识实习成绩的评定
1、按优、良、中、及格、不及格五个等级评定实习成绩。
2、实习成绩评定依据：实习态度及纪律20%；实习报告80%。
点击咨询 