黄骅中学实习小组工作总结

第一篇：黄骅中学实习小组工作总结

为了使顶岗实习工作更加顺利进行，特此总结本月工作，进而取得更大的进步，黄骅中学实习小组工作总结。

一、实习工作方面

1.第一个月实习主要以听课为主。听课的主要目的是借鉴经验，认识自己的不足，对教学形式和课堂管理有所认识和了解，并且在逐渐深化思想上的认识。听课是多层次、多目的、有所侧重的进行。首先，听课主要以指导老师的课为主。连续的听指导老师的课，自然而然也就成了一个系统——系统的学习教学形式，包括讲新课、做练习、进行测试和自学之间的关联进行。在此基础上，在细节方面学习课堂管理的有关方法。

2.适时的试讲。在指导老师的鼓励和帮助下，实习的同学精心的备讲一节课，从讲课中可以收获很多想不到的经验。试讲包括很多个环节，不仅仅是在课堂上的四五十分钟，更重要的是课下的准备，要讲些什么、怎么讲，不仅要备还要背，不仅要全，还要有重有难。这样是锻炼我们思维的过程，真的希望会有更多的机会走上讲台，真真正正的多体会几次。

3.辅助工作。实习同学不仅听课、试讲，还要积极地帮助实习学校老师做些力所能及的小活。比如，批改作业、批改试卷，规整教学信息，监督学生学习等等，实习总结《黄骅中学实习小组工作总结》。积极的参加，不仅仅是对自己的锻炼，还会得到当地老师的认可，更重要的是学会了很多在大学校园里学不到的做人、做事道理。

二、学习方面

在进行教学工作实习的过程中，我们也在加强自身专业知识的学习。

1.重新温习。在听课之余，实习同学利用手中现有的课本，重新扎实基本功。这样不仅可以帮助备课，也能大致的了解现在课本设计的套路，更重要的是和大学课本的知识联系起来，深入浅出，有利于培养自身的思维能力。

2.吸纳新知识。为了让实习同学不在暂离大学时对大学的知识有生疏感，我经常建议大家，并适时鼓励、督促大家抽时间看看大学课本，准备四六级考试。

3.开辟学习途径。由于在这所高中用电脑还算方便，实习同学会经常在网上搜索一些时下流行的新词汇，为自己补充新的能量，注入新时代的活力。

三、生活方面

由于黄骅靠海，都是盐碱地，这里的自来水都是咸水，黄中还是定点供水。来到这里首要克服的首要问题就是用水困难问题。在克服困难时，我们开始节约用水，学会了互助合作，学会从小事做起。

在日常和某些场合与当地学校和领导的交谈中，我们也学到了很多的做人、做事的道理，学到了一些基本的礼仪，这些都是我们在所谓的象牙塔里学不到的东西。

还有就是实习同学之间，难免会有意见分歧，会有些小磕绊。但是，通过大家的努力，大家都能用合适的方式和态度，恰当处理矛盾，因此，我们的日常生活和学习也相当和谐。

最后，但是相当重要的是感谢带队老师、指导老师和当地领导，能在生活和学习上给予我们相当大的帮助。

组长：常亚东

第二篇：黄骅中学实习小组开展顶岗中期工作交流会

黄骅中学实习小组开展顶岗中期工作交流会

4月28日晚，黄骅中学实习小组在心理聊吧开展顶岗中期工作交流会，十名成员全部与会。

此次会议包括三个流程，总结工作、交流成功经验和解决问题。十名实习生依次对自己两个多月的工作向大家做了总结汇报。时间如白马过隙，成绩也已在不知不觉间积累，听着彼此的总结，大家都露出了会心的微笑。之后，每个人自由发言，介绍自己在教学中比较成功的经验。宋东伟介绍了自己在教学中调动学生对语文的热爱的经验，张慧杰和刘赫发表了对如何更好地在特色班（体育班、美术班）展开教学的看法，张新和曹永青讲述了各自在“带班”的过程中与学生相处、为每次考试结果合理归因从而制定科学的教学目标的做法。张芮在分别教授了明珠班和普通班之后，总结了英语教学中“因材施教”的理念和方法。陈晓表达了文理科班地理教学的差异。虽然大家专业不同、任教科目不同，但是教学中的一些思想和方法具有很大的相通性，因此也都受益匪浅。

虽然各自都取得了一定的成绩，积累了教学经验，但是仍旧存在不少困惑和问题。曹永青提出了“如何对待差生的学习无力感”的问题；张新提出了“怎样填补学生以前的知识空白”的问题；宋东伟存在教学内容受自己好恶影响，古文远不如诗歌有教学热情的问题；张慧杰在处理学生和自己的关系上存在困惑，学生倾向于把自己当朋友；史梦璐在开展心理活动课时存在时间利用和经验不足等问题；陈晓在文科班教学中学生积极性不高，课堂氛围较为沉闷。大家针对这些问题展开了讨论，表达了自己的看法，介绍了平时对这些问题的处理方法和指导教师的建议，提出了一些解决措施。对于有些问题，大家都“束手无策”，决定通过查资料、向大学老师求助的方法进行解决。

这次会议既是对顶岗前半阶段的总结，也是对后半阶段的指导和展望，给中后期开展教学调查研究提供了选题依据。在总结、反思、交流的基础上，教学问题得到及时的解决，教学工作得到更好的开展，顶岗的生活会多一些体会和收获。

站在过去两个多月垒成的台阶上，剩余的顶岗生活一定会更为开阔！

黄骅中学实习小组

第三篇：汉阴中学实习小组工作总结

汉阴中学实习小组工作总结

教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践性，培养合格师资的一个必不可少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解中学教育，巩固专业教育思想，培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。为此，经双方学校决定安排，我们组20人于2012年9月3日至2012年11月24日在汉阴中学进行了为期三个月的教育实习。现将我们小组的实习工作做如下总结：

一、实习小组及带队老师及学生负责人安排

带队教师是旅游与环境学院郭芳老师；

我们小组由七个专业共20人组成；

学生负责人为杨烨和李甲鹏。

二、教学实习

实习的第一个星期，我组20名同学被分到高一高二高三各班，在这段时间，我们重点了解学校，学校教务处主任接待我们并介绍了相关的资料，使我们了解了汉阴中学的基本情况，与指导教师见面并进行了沟通交流，跟随指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况。

等我们熟悉了教学环节和教学方法之后，各个指导老师开始让我们备课，进行课堂教学。在此过程中，在各个指导老师悉心的指导和帮助下，我们全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟悉教学内容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的知识技能水平、学习兴趣、学习方法和学习习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标，重难点以及所采用的教学方法和手段，尽量避免教学方法的陈旧，教学过程的具体安排考虑到教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，认真写好教案向指导老师汇报并征求意见，为上课做好一切准备。我们每位实习生上新课均不少于二十节，习题课就更多了。同时，在学校举行的高二级组拔河比赛以及高一年级广播体操比赛中，我们所有实习生积极参与，最后活动圆满结束，我们受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。

三、班主任见习

在实习期间，我们每人承担了一个班的班主任工作，与所代班级的学生见面后，便深入了解班级和学生的实际情况，在原班主任老师的指导下开展班主任工作。我们每天6点30准时到班级里查学生迟到情况，并督促其早读；下午最后一节课到班上看自习，以防学生早退；晚上就更不必说了和学生一起自习，督促其完成作业，并随时找个别学生谈心，帮助其树立正确的人生观价值观，养成良好的学习习惯。在原班主任的帮助下，我们每位实习生把主题班会开展的有声有色，受到学生们的爱戴，老师们的肯定。

四、基础调研

实习期间，每个人根据自己的专业特点充分发挥专业优势，在相关老师的指导下积极选题，深入钻研，各自独立完成一篇优秀的调研报告，得到带队老师的认可和肯定。

五、实习收获

通过实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高，主要有：

第一，通过实习，同学们对中学的现状有了更为理性的认识，对学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境；

第二,通过实习，同学们掌握了一些基本的教学方法和师范生从师任教技能，克服了胆怯心理，提高了教学效果和教学水平；

第三，通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感，因而能更自觉地提高自身的修养和能力；

第四，通过实习，同学们增强了交际能力和口头表达能力。

三个月的实习生活虽然短暂，却给我们每个人留下了美好的回忆。这次教育实习给我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。

同时，我们深知自身仍存在一些问题和不足。如课前准备不足，教材内容的熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想等；也存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟练等问题，需要进一步改进。

第四篇：2009年黄骅中学综治工作总结

2009年黄骅中学综治工作总结

“学校安全重于泰山”，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。为了深入贯彻落实科学发展观实践活动，以扎实有效的工作确保学校平安。我校依据上级文件精神，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置，以构建和谐校园为工作重点，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。现将我校2009年综治工作情况总结如下：

一、领导重视，措施有力

根据学校的实际，我们建立健全了各类安全工作组织以及高效畅通的学校安全保卫网络体系。我校建立了在校长的直接领导下，分管副校长具体领导下，以专职安全保卫人员为中心，以学校职能部门为主线，横向到边，纵向到底的综治工作网络，对学校综治工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实到位，信息及时互通反馈。学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长的学校综治工作领导小组，认真制定好学校综治工作计划，并通过安全网络贯彻实施，使工作层层落实到位，求得实效，确保校园平平安安。

二、制度保证，措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、强化教育，常抓不懈

1、学校以培养学生良好习惯养成为中心，以实施心理健康教育和实践教育为重点，不断改进和加强德育工作，将学生的行为习惯养成与综合实践紧密结合，紧密联系政教处的主题班、团会教育，寓教于活动、体验中。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《加强 和改善未成年人思想道德建设》，结合学校的实际，我们制订了《学生道德量化评估方案》，狠抓学生行为规范的养成教育，做到月月有重点，月月有检查，月月有评比。

结合班会、学科教育及文体活动，进一步发挥德育阵地和课堂教学在学生道德建设中的主阵地和主渠道作用，充分发挥校园电视台、学校广播室、班级黑板报、网络等各种宣传阵地的作用，广泛宣传公民道德建设的意义和培养广大师生的安全文明意识。

一年来我校结合安全教育在学生中开展了如下活动：

（1）开展了“文明交通，生命之友”的交通安全教育月活动。通过主题班会的形式让学生讲解交通规则，认识交通危害，预防交通不安全事故。

（2）倡导自救自护，各年级各班结合各自实际，采取形式多样的活动（如怎样预防楼道踩踏，怎样预防溺水等），培养学生自救自护能力和意识。学校定期进行安全撤离、遇紧急情况的演练活动，增加实践经验，下学期，我校还将与市消防队联系，在学生体育课上进行专题的安全演练及紧急救助演练，此事正在酝酿进行中。（3）学校重视学生远离网吧教育活动，政务处及综合办干事不定期深入周边网吧了解情况，发现问题及时处理。学生宿舍楼对住宿学生做到就寝点名制及反弹检查制，严防学生夜不归宿。同时以班级形式举行了“远离网吧，健康成长”签名活动。同时，学校加强微机课管理，教育学生不登陆有害网站，正确有效地利用网络资源。

2、重视加强学生的健康教育，把学生的健康教育纳入课表，有 教学计划、有备课、有考核，在校刊和校园网上有对学生进行健康知识讲座、发放宣传材料，发现问题及时处理。

四、重点部位，加强防范

学校定期进行全面排查，认真贯彻预防为主的方针，切实采取各种有效的防范措施，及时清除隐患，确保学校正常的教育教学工作。

1、把好门卫安全第一关，学校加强门卫的管理工作，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，处理工作在门卫进行，学生在校期间家长没有特殊情况不得进入校园。

2、每天安排好值勤工作，有领导带班，教师定点定岗，节假日、寒暑假值班工作也安排了教职员工参与，并由领导带班，督促检查。

3、重视消防工作，教学楼安排好了消防通道，各专用教室和学校过道都配置了灭火器，学校的消防栓和灭火器数量基本达到要求。学校与各班、各处室签定消防有安全责任书。严禁学生在学校使用明火。

4、进一步做好学生的饮食饮水工作，认真贯彻《食品卫生法》，从未发生食物中毒事故。宣传食品卫生，加强食堂、商店卫生工作力度，我们与食堂、商店均签有协议书和安全卫生责任书，都具备有效卫生许可证，从业人员持有健康证、上岗证。校园商店环境卫生，达到了卫生所提出的要求，不出售易燃易爆物品、管制刀具、仿真手枪、伪劣变质食品。食堂有健全的管理制度并张贴上墙，确保师生用餐安全。

5、总务后勤人员及时对学生的活动器械、电路等进行检查和维 修，消除安全隐患。

6、加强实验室、实验器材管理，化学药品有专人管理，化学药品的使用有登记、签领。

7、为确保学生交通安全，引导学生上学放学合理疏散。学校针对校门前道路的特殊情况，多次与市交通部门联系，他们派出专人帮助治理，确保校门前的安全。

8、安排好楼道疏导值班人人员，严防学生踩踏事件发生。我校在学生7000余人，学生放学时相对拥挤，我们几年来，一直坚持在关键部位设置疏导人员值班，严防踩踏事件发生，今年湖南孝感学校踩踏时间后，我们高度重视，对学生活动的所有区域的警示标志、照明灯、应急灯、楼道扶手等硬件进行了全方位检查维修，同时召开了全体班主任及疏导人员专题会议，强调了对学生进行专题楼道事故预防讲座，提高危机意识，决不允许此类事件在我校发生。

五、人防和技防相结合，长效跟踪见成效

我校目前在校生七千余人，如此高的人口密度，还有这一年龄段孩子的特点，再加社会大气候的影响，使得学校成了某些恶性事故，尤其涉及师生安全事故的潜在多发区。为了防止各类恶性事故的发生，学校在所有公共场所安装了监控设施，在技防领域实现了历史性的跨越。同时坚持人防和技防相结合的原则。我们安排专人对学生非上课期间所有活动场所实施严密监控，并配备对讲机，具体做法是，学生放学每个楼道口都有教师进行疏导，严防踩踏事故发生。空档期间，我们把校园学生活动场所分成九大区域，每个区域安排一名值班 人员，维持秩序，处理突发事件，真正做到了严盯死守。教学楼内实施以综合办教师指导，学生干部值班制度，每层楼都安排专人，实现学生自治，既锻炼了学生能力，又维护了教学区纪律。人防和技防相结合，在一定程度上震慑了个别学生的暴力违纪倾向，减少了学生违纪行为的发生，对于特殊的学生打架斗殴等事件也能做到早期发现迅速制止，有效控制事态恶化。同时，对学生日常违纪行为有了跟踪纪录，消除了学生投机心理，极大了改观了学生的日常行为。一年来，我校没有发生重大责任事故，没有发生危害师生生命安全的恶性事件。

六、加强传染疾病的预防工作。

今年对学校来说，重点工作就最常见传染病的预防工作。三月主重是乙型流脑的预防；四月份主要是手足口病的预防；五月份来就是甲型N1H1流感预防，下半年更是学校工作的重中之重。我们主要做了如果工作：

成立专门的预防甲型N1H1流感领导机构；制订出预防甲型N1H1流感工作方案；建立完善的传染病上报制度，保证信息渠道畅通；制订晨检午检制度，坚持每天对学生进行晨检和午检，并做好情况记载；坚持定期进行消毒制度，做好记录；主办黑板报宣传预防甲型N1H1流感知识，以提高全体师生对甲型N1H1流感的认识和预防能力；请专家讲座、预防知识进课堂，在学生中开展有关传染病预防知识。

七、存在的主要问题

在我们多方面工作下，学校综治工作得到加强，但是综治工作的 难度越来越大，学校综治工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的不良因素还存在，社会上的黄、赌、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度，同时，一部分家长对孩子溺爱严重，出现学生违纪现象，不找自己孩子原因，反而找对方毛病，不但不利于学校处理事件，反而使事件恶化，起到推波助澜的作用。

3、学生打架涉外事件有增长趋势，造成学校处理难度大。

七、今后学校安全工作思路

1、认真贯彻落实上级各部门有关学校安全工作的各项制度，进一步落实安全工作责任制，牢固树立“安全第一”思想，严加防范，确保安全。

2、认真做好“中小学生安全教育周”、“安全教育日”活动，根据上级要求，结合本市学校实际，在“安全教育周”期间开展针对性强、形式多样的安全教育活动，使学校“安全教育周”活动真正起到安全教育效果，〃进一步增强师生安全意识。

3、认真组织学校安全工作制度、安全工作责任制落实情况的督查工作。

4、加强学校周边环境治安综合治理工作，保证学校正常的教育教学秩序。

5配合公安、消防、交通、卫生、工商、质检等部门，对学校治安、消防、交通、食品卫生、锅炉等进行专项安全检查。

6、加强学生的法制和安全知识教育，特别要根据实际，开展消防、交通、卫生等方面的安全知识和心理健康教育，讲究实效，切实提高学生的自救自护能力。

7加强寄宿制学校的管理工作，力求有新突破，使全体寄宿生都健康成长。

8、在学生自愿的基础上，积极发动学生参加保险。

总之，综治安全工作任重而道远，我们要认真学习、深刻领会党中央、国务院关于加强学校安全综治工作的一系列重要指示精神，不折不扣地贯彻落实各级党政部门有关学校安全综治工作会议、文件精神，加强对安全综治工作的领导，牢固树立“安全第一”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈，重视对学生的保护，切实把师生的安全，综治教育和防范工作做好、做细。

第五篇：恩施市第一中学实习小组工作总结

恩施市第一中学实习队工作总结

美好而短暂的实习生活结束了，站在实习阶段的末端，回顾这将近三个月以来的点点滴滴，心里充满了各种不舍和怀恋。恩施市第一中学，这个神圣而朴实、美丽而淳朴的地方，在2013年市一中实习小队的每一位队员心中留下了深深的印记。

2013年9月9日，我们怀着希望，带着憧憬，来到这片陌生而美丽的土地，开始我们的实习之旅。2013年11月30日，我们怀着感恩，带着依恋，离开了这片熟悉而依旧美丽的土地，结束了这段短暂而美好的实习之旅。

回首这段实习之旅，旅程中的一幕幕场景慢慢浮现在眼前：

一、旅程前奏篇

“龙洞河畔，文化膏腴之地；凤凰山麓，明星荟萃之乡。”恩施市第一中学地处恩施土家族、苗族自治州的首府所在地，坐落于凤凰山麓，龙洞河畔。多年来，学校在办学理念的指导下，坚持“以人为本，尊重个性，全面发展”的办学思想，通过追求教育的成功来实现生命的价值，并在此过程中让师生获得成长的快乐，追求幸福的人生。一百多年来，几代人的不懈努力，几代人的共同坚守，学校逐渐形成了自己的办学特色，造就了一代代德艺双馨的教师，培养了一批批德才兼备的学子。这便是我们实习小队在接下来的近三个月的时间里工作学习之地。

9月9日，在护送老师的带领下，我们实习队19名成员赴一中开始了我们的教育实习。我们的团队是由湖北民族学院及湖北民族学院科技学院10级教育类本科生组成的新锐队伍，队伍总共有19名成员，来自语文、数学、物理、化学、生物7个专业。我们的实习队伍是一支不仅具有实力也具有活力的实习队伍。在实习准备工作展开过程中，队员们纷纷毛遂自荐，争取在队伍的建设中发挥自身的才能，为团队做出贡献。这些方面对我们实习准备工作的展开带来了便利，也有利于我们的团队建设与管理。

在实习队成立之初，结合《湖北民族学院教育实习工作指导手册》、《恩施第一中学关于教育实习的实施方案》、《关于进一步做好2013年秋师范教育实习相关工作的通知》等资料，并根据学校的实习工作安排，我们开始认真分工开展工作，撰写实习队介绍、制定实习队实习计划和实习队队规、申请实习队群号、确定实习队队伍工作分工等等，一支规范的实习队伍慢慢成型。

一切准备就绪，我们整装待发！

二、班主任工作篇

我们实习工作的一个重要方面就是班主任工作。学高为师，身正为范，身为实习班主任，我们以各位指导班主任为榜样，以身作则，做学生的表率。与原班主任交流，逐渐熟悉了解了班级基本情况，了解班级日常工作，值日安排、早读、早自习、午睡、晚读报、晚自习、晚上宿舍巡查、班级扣分情况、每周三下午班会活动等等。每天早上6：30到教室和同学们一起早读和早自习，中午12：40到教室维持午睡纪律，6:20晚自习辅导同学做练习。作为实习班主任，我们每天还会跟进晚修，晚读，所以我们每天晚上都会到办公室或者教室，巡看班级情况，了解班级动态，及时帮学生解决问题。这些工作看似简单却需要极大的耐心和毅力坚持下去，我们每一个实习生都很认真负责地完成这些看似简单却繁琐的工作。

我们坚持定时定期和同学们交流谈心，帮助他们解决学习生活中遇到的困难。我们还通过阅读周记、个别谈话、到宿舍聊天等方式拉进与学生的距离，更加深入地了解学生，及时处理学生的各种问题。

此外，我们还根据班级实际情况制定了各自的实习班主任计划和班级管理计划，积极参与班主任的日常工作，努力走进同学们心中。认真做好个别教育工作，务必在全面了解各班各方面情况的基础上，深入来了解后进生的学习、思想、行为习惯等方面，做好个别学生的转化工作。班主任工作虽然繁琐，但正是这日复一日繁琐而平凡的工作让我们在班级管理方面得到不少锻炼，也使我们和学生建立了融洽的师生关系。

在这个过程中，我们感受到了老师和同学们对我们的信赖，指导老师们一句简单的鼓励和关心，同学们一句简单的感谢和支持，都让我们感到十分地感动和满足，因此，我们更加积极地投入实习工作，争取把实习班主任的工作做得更好。

三、教学工作篇

我们实习工作另一个主要方面就是教学工作。在指导老师的帮助下，我们了解熟悉了三案导学、特色“235”等教学模式，并尝试着在具体的教学实践中加以运用，也切切感受到这些新型教学模式的优点。我们每个队员都去听了很多不同老师的课，领略了各种不同风格的名师风采。每一个老师，都有自己独特的见格，例如语文组的教学明星童海波老师、英语组幽默风趣的商登封老师、数学组治学严谨的谭祖华老师、物理组和蔼可亲的王玉登老师、生物组讲解细致的张光慧老师，还有思维敏捷的聂春辉老师以及霸气十足的胡昌荣老师，这些老师都给我们留下了深刻的印象。在听课的过程中，我们不仅要学习老师们对教学内容、教学环节的处理，还要学习老师们如何进行科学的语言表达，如何处理教学课堂秩序，如何调节教学课堂气氛等等。

我们每节课到按着下列顺序进行准备、实施与评议：集体备课、独立编写导学案、指导教师审阅并签字批准、小组预讲、修改导学案、上课、评议。上课前最重要的一个环节就是备课，凡事预则立，不预则废，备好课是上好一节课的必要前提。备课不是单纯的看教材、写教案那么简单，我们必须从不同的方面进行备课，做好备课的四要素：备课本、备教案、备学生、备信息。备好课的下一环节就是试讲了。学校给我们安排了和政楼四楼会议室作为我们的办公室，这给队员们试讲提供了一个良好的环境。试讲时我们经常会请队友们在下面听课，并且互相评议。某些科目的实习生还会请指导老师在旁指点。试讲后有针对性地修改完善自己的教案和教学课件，大家都在试讲中不断进步。上完课后，我们坚持反思总结。每次课后，我们都会虚心听取指导老师和实习队友的意见，看看自己究竟哪里好，哪里又需要改进，哪个环节如何处理会很好。在这一系列的交流中，大家都会有所收获，教学能力也有所提高。

四、生活篇

实习队是一个团队，我们每个人都清楚地记得，我们是“市一中实习队”的一份子，每一位队员都为我们的团队付出过汗水。在平时的生活中，我们大部分时间集中在实习小营地——和政楼四楼会议室，我这里我们一起工作，一起学习，集体备课，课前试讲，开展各种活动。我们实习队积极营造一种良好的学习氛围，在实习工作的同时，坚持自己专业知识的学习，不断充实自己，做到博学博爱。在学习生活之余，我们开展了一系列非常有意义的活动。我们有一个日记本，上面记录了我们从9月9日实习以来大家的心得体会，是我们成员之间情感交流的一个重要平台。我们办公室有一块黑板，我们也充分利用起来，黑板的正面我们用来做小组预讲，背面我们用来办黑板报，每星期都用实习队内不同专业的成员来承办，通过这样的一个方式让大家了解各科知识。我们也组织观看了市一中组织的如化学百科知识竞赛等各类活动，所以我们自己也组织了类似的竞赛类的活动，如教案评比赛、说课比赛等。十月份时我们也参与了市一中的体育文化节，于是我们自己也开展了实习队的小型运动会。每一次的团队合作，都让我们变得更加团结，更加珍惜我们在一起努力的日子。大家一起工作，一起学习，互相关心，互相照顾，病了有队友照顾，累了有队友帮忙，心烦了有队友陪伴在体育馆共洒汗水。每天都有笑料，每天都有经典名言，不同学科的碰撞，火花如此的绚烂、夺目！

五、旅程结尾篇

将近三个月的实习之旅转眼之间就要结束，我们带着不舍、带着留恋、带着两个月的美好回忆离开了这个带给我们无限感动的地方„„

实习之旅虽已结束，但我们的教师之旅才刚刚启程，希望我亲爱的实习队友们铭记我们的队训——博学博爱，任重道远！并以此共勉！

恩施市第一中学实习队 二〇一三年十一月三十日