江苏大学食品与生物工程学院文件

第一篇：江苏大学食品与生物工程学院文件

江苏大学食品与生物工程学院文件

食品〔2009〕5号

关于成立学院实验室安全卫生管理委员会的通知

各系、实验中心：

为进一步加强学院实验室安全、卫生工作，现决定成立学院实验室安全卫生管理委员会。委员会在学院领导下工作，统筹管理学院所有实验室的安全卫生工作。委员会组成人员如下： 主任：姜松

副主任：蔡健荣

成 员：陆道礼王振斌崔恒林 王云黄达明

食品与生物工程学院

2009年9月21日

食品与生物工程学院实验室安全卫生管理规定（暂行）

一、总则

1、食品与生物工程学院实验室是承担教学、科研任务的重要基地，也是我院师生学习、工作的主要场所。为加强对实验室的安全卫生的管理工作，根据《江苏大学消防安全管理规定》和《江苏大学实验室安全管理制度》等有关规定，结合我院具体情况，特制定本管理规定。

2、本规定中所指实验室包含教学实验室、科研实验室、库房和各类仪器室。

3、实验室安全工作坚持“安全第一，预防为主”的原则，实行“谁使用、谁负责”、教育与处罚相结合。

4、实验室安全卫生管理工作实行逐级责任制和岗位责任制。学院与各实验室负责人签定安全卫生责任书，层层落实责任制，实行安全卫生目标管理。实验中心负有学院所有实验室安全卫生工作的管理职责，中心主任为责任人，各实验室负责人为直接责任人。

二、组织与职责

1、学院设立实验室安全卫生管理委员会，在学院领导下开展工作，统筹管理学院所有实验室的安全卫生工作。具体职责为：

（1）建立健全学院安全卫生制度，确定各实验室安全卫生责任人，明确岗位责任；

（2）组织开展学院安全卫生检查工作，督促、指导各实验室做好安全卫生工作；

（3）对本规定的落实情况按规定提出奖惩建议，报请学院实施。

2、各实验室负责人承担所管理实验室的安全卫生管理责任。在进行教学、科研、毕业论文、毕业设计之前，实验室负责人要对进入本室开展实验的师生进行安全教育，遵守实验室操作规程和各项安全管理规定。

3、各实验室应根据实验项目特点制定有针对性的实验操作规程和安全管理制度，按操作规程进行实验，杜绝安全事故的发生。发生事故时，必须按规定及时上报有关部门，不准隐瞒不报或拖延上报，重大事故要立即抢救，保护好事故现场。

三、实验室安全与卫生

1、严禁走廊堆放杂物和在走廊加隔断，阻挡安全通道。任何人不得随意在实验室内加隔断，毁坏结构、毁坏电路，如因科研、教学需要改造的，必须向有关部门提出申请，经批准后办理。

2、各实验室钥匙由该室责任人管理，不得随便借与他人，遗失后及时汇报并采取相应措施保证安全。在更换门锁后，应及时上交一把留实验中心备份。

3、各实验室要严格实行化学危险品管理和使用规定，规范保管、领用、发放和使用的程序，确保安全。各实验室中化学试剂都必须有专人保管，确因需要在实验室存放的少量化学危险品必须符合安全存放要求。

4、实验室要做好日常安全工作，定期检查实验室消防设施，随时消除事故隐患。不在使用状态的电器应切断电源，电加热类仪器一般不得过夜使用，确需使用的必须留人值班。

5、实验室内严禁吸烟，不得在禁止烟火的实验室中使用明火。确保实验过程中水、电、气的安全使用，人员离开实验室应关闭水、电、气源。各类气体钢瓶严格按操作规程存放和使用。

6、各实验室应注意保持实验室环境整洁、卫生，设备器材摆放整齐，排列有序。定期进行卫生清洁工作，实验中产生的废液、废渣按规定回收。

四、奖励与处罚

1、对于在实验室安全卫生工作中，作出显著成绩者，由学院给予表彰或奖励：

（1）严格遵守实验室安全卫生管理规定，在学校和学院组织的历次检查中，均名列前茅（前三名）的实验室负责人；

（2）及时发现和消除重大安全隐患，避免事故发生，表现突出者。

2、对于违反上述规定者，进行公开通报批评，并处罚200元/次，累计达到三次者，学

生给予相应纪律处分，教师则当年年终考核不合格。对于造成严重事故的责任人，视情节轻重给予相应行政处分和经济赔偿，直至由公安部门追究刑事责任。

3、在学校、学院组织的检查中，卫生状态较差的实验室将给予通报，累计达到三次扣

发相关实验室负责人年终津贴500元。

五、附则

1、本规定由学院安全卫生管理委员会负责解释。

2、本规定自发布之日施行。

第二篇：食品与生物工程学院演讲比赛策划书

食品与生物工程学院演讲比赛策划书

一、活动目的：通过以“立足本职，积极上进，献身中原”为主题演讲，提高新生的综合素质，表达自己对大学生活的憧憬规划，围绕中原经济区建设的重大意义，作为大学生负有如何的责任，我们应立足怎样的本职，将来为中原经济区建设献计助力等（具体有关资料可去有关网站搜集，学生要结合自身实际）；通过“激情飞扬，我的大学生活”为主题演讲，表达对大学生活的憧憬及期待，激励自己及身边的同学以极大的热情投入到不久的未来四年大学生活中去

二、活动意义：为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，同时给大家一个锻炼自我的平台。

三、活动对象：食工系11届全体同学

四、活动主题：“立足本职，积极上进，献身中原”（具体名字，选手自拟）和“激扬青春，我的大学生活”（二者任选其一）

五、主办：食工系学生会学习部

六、活动时间：11月3日下午（周四）3点—5点

活动地点：待通知

七、比赛形式：演讲

八、参赛要求：

1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。

2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。

3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

4、朗诵时间为5分钟。

5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。

6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。

九、评选细则：

评委评分细则（百分制，求平均值即为选手评委得分）

1：着装整齐，大方得体。【5分】

2：吐字清晰，普通话标准。【25】

3：表现力应变能力强，能活跃气氛。【25分】

4：观点鲜明，内容充实生动。【25】

5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【20】

6：成绩为评委评分的均值

十、奖项设置：本次比赛每个会场将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、团体奖一名。

第三篇：生物与食品工程学院评估工作总结

生物与食品工程学院评估工作总结 及整改方案

安阳工学院生物与食品工程学院

2013年12月19日

生物与食品工程学院在学校的统一领导和广大师生共同努力下，经过一年来的自评准备工作，到2013年11月21日教育部专家组进校考察结束，教学评估工作的前两个阶段的工作内容全部完成，并取得较为满意的成绩。可以说，我院与全校一样，在迎评工作中尽心尽力，恪尽职守，全体师生各负其责，在评估过程中没有出现明显的问题，为我校评估取得好成绩贡献了自己的力量。现对教学评估准备工作进行总结，并在此基础上针对存在的问题制定整改方案。

一、教学评估准备工作

教学评估准备工作可以分为教学评估准备过程、试卷规范工作、课堂教学及教学管理等方面进行总结。

（一）准备过程 1.考察学习

从2013年3月份开始，我校组织各学院的主要负责人到河南城建学院、平顶山学院等院校考察学习，我院负责评建的领导及相关人员也利用课余时间到周口师范学院等院校考察学习，实地了解了兄弟院校的准备情况。如教学文件的管理、试卷论文工作、评估办的组建等。同时，也聘请评估专家指导工作，如学校层面先后邀请许昌学院副校长张建军教授、教育部高校评估处处长刘振天教授、原郑州大学校长曹策问教授介绍评估工作的基本程序、指标体系的解读以及平时教学管理如何规范等。此外，也组织教研室主任参加评估工作会议学习评估工作的基本内容、质量监控体系的建立等。这一阶段主要是加强对评估工作的全面了解。

2.材料整理

2013年暑假我们开始比较全面的材料整理。包括教师档案的建立、师资队伍的统计、教师上课情况统计基本教学文件的归档等，基本覆盖40个观测点的全部内容。主要工作包括以下几方面。

（1）各专业人才培养方案更加科学完善。从2012年开始，我院对专业人才培养方案进行了检查、完善。在对2010版人才培养方案整理的基础上，开始准备制定2013版各专业的人才培养方案。通过专业建设指导委员会、学生座谈会及教研室讨论论证等多种渠道收集对人才培养方案修订的意见和建议，并按照学 1 校人才培养方案的制定原则精神对其中的社会实践环节开始落实，要求学生在暑假针对各自专业特点开展不同形式的社会实践活动，弥补实践环节的相应学分。除了调整实践教学的内容、时间安排之外，我们将学院所有专业的学科基础课进行了调整优化，强化学生的基础知识。

（2）课程建设初见成效。从2008年开始，我们将生物学院开设的全部课程进行了一般建设，个别课程进行了重点建设。截止到目前，已建成1门省级精品课程—《遗传学》精品课程、2门校级精品课程—《细胞生物学》精品课程和《植物学》精品课程、17门网络课程—《生物信息学》、《生物化学》、《果蔬贮运学》、《微生物学》、《兽医传染病》、《兽医诊断学》、《生物工程设备》、《食品微生物学》和《植物生理学》等。

（3）实践教学进一步落实。由于我院涉及理、工、农三个学科门类，专业涉及生物、食品、动物医学等，跨度较大，而且仪器设备的落后及不完善成为影响实践教学质量的重要因素；其次，实践教学的软建设也需要进一步完善。2013年，以迎评促建为契机，学校多方筹集资金，先后投入1500万和4000万用于充实和改善各学院实验室硬件环境。我院先后获得150万和400万专项资金用于改善实验室条件，再加上对以前仪器设备进行资源整合，使我院各类仪器设备台套数达1114件，总值达910多万元，其中10万元以上的仪器设备13件,5万元以上的仪器设备32件。实习实训方面，建成稳定的实习基地12个，先后与中国农业科学院棉花研究所、永达集团、旺旺集团、健丰饼业、三全食品、今麦郎食品、金星啤酒等知名院所和食品企业签订协议，为学生的实习和实训提供了强有力的支撑。实践教学软建设方面，先后完善了各类实验规章制度并针对人才培养方案制定了各专业实验大纲，并严格按照原定实验教学计划开出实验，各类实验教学资料逐渐规范。

（4）试卷、论文及教师业务档案等存档逐步规范。以院评建办为核心，抽调专人分别负责论文、试卷、教师个人业务档案及教师个人科研档案的收集、整理及把关。先由院评建办制定各项存档资料整理规范标准，然后由教师本人按照要求进行认真整理，整理后由专人验收，验收合格进行存档。论文按毕业年级、专业分别存放，并在毕业档案袋封面进行编号排序以便于抽调；试卷按照学期、专业进行存档，试卷封皮底面写有试卷的基本信息以便于检索；教师业务档案以 2 个人为单位按照学期进行存放。所有存档材料由评建办相关人员制定有总目录，以确保试卷、论文及教师业务档案的检索、抽取迅速、准确、有效。

3.迎接校内模拟评估

2013年9月23日至27日，10月20日至24日，校内预评估专家分别对我院进行了两次预评估，预评估是对正式评估全方位的模拟。在预评估期间，我院经历了专家听课、教研室主任及教师座谈会、专家走访、试卷论文调阅等评估各个环节。预评估专家对我院的迎评工作进行了肯定，同时也指出了存在的问题。如在试卷命题及批改、论文摘要翻译及评阅、教师讲课课堂气氛等几个方面还存在问题。这些建议为我们迎接正式评估指出了努力的方向。

4.讲课预演

为了进一步提高我院青年教师业务素质和教学水平，迎接正式评估，我院从2013年7月14至9月15日组织了课堂教学人人过关活动。本次活动分为两个阶段，第一阶段，由学院统一组织，所有本科任课老师都要参加，评委由教学经验比较丰富的老教师担任，试讲完毕后由各评委老师进行点评。针对存在的问题，各任课老师回去认真整改。第二阶段，在第一次过关情况的基础上进行第二次教学过关，参加老师主要是第一阶段存在问题较多的老师，采取边讲边点评的方式，保证彻底解决上课过程中存在的问题。

通过这次人人过关活动，大部分教师在教案准备、课件制作、课堂教学等方面都有较大的提高，尤其是青年教师，都十分重视本次活动，这无疑有助于提高我院的教育教学质量。但同时，本次活动也暴露出了教师在教学环节上的一些问题，如课件的制作水平有待进一步提高；教案的准备仍需下大功夫；课堂交流需要加强；课程内容向授课内容的转换问题；案例的使用问题；教学语言与教态问题；板书与多媒体课件结合问题等。

5.评估材料调阅排练

在评估专家进校前，我院按照学校要求专门进行了材料调阅排练。通过随机抽选专业、学号、课程、教师，我们调阅了过去一年的部分学生试卷、论文。同时，也对教学大纲、教学计划进度表、教材等其它教学文件进行了抽查。整个过程都做到了提交材料迅速、基本准确无误，效果良好。

6.评估知识准备

我院全体教师还专门组织教师学习有关评估的知识，并积极准备学校举行的评估知识考试。通过学习，全体教师深刻理解了评估的指标体系，对学校的办学指导思想、学校定位、特色项目、历史沿革等都加深了理解和认识。在学校组织的评估知识考试中获得了较好的成绩。

（二）试卷规范工作

试卷工作是我们的重点工作项目。从教师出题、评分标准、阅卷规范、成绩计算到成绩录入都进行了细致的部署和检查。教师出题要求按统一的卷面格式，题型必须有四种以上，内容必须覆盖大纲的主要内容等。评分标准要求客观题有正确答案，主观题有参考答案，每个主要步骤主要知识点有相应得分。评阅试卷都按照安阳工学院教务处制定的阅卷工作要求进行。试卷工作的主要环节我们都制定了相应的规范、要求，并指定专人负责。

（三）论文工作

按照生物与食品工程学院各专业人才培养方案的要求，2013届毕业生毕业论文的组织工作从2012年12月开始选题，到2013年5月26日，第一次论文答辩全部结束。选题方面，生物学院全部毕业生做到了一人一题，而且基本符合本专业培养目标。从管理方面来看，本届论文答辩工作从论文分组，到最后答辩计划安排，保证了学院的正常工作。答辩前几天就把部分论文交给论文评阅人进行了认真的论文评阅。答辩委员会在论文质量方面严格把关，对于论文内容、格式等有问题、不合格的学生，不准其参加第一次答辩；对答辩表现以及前期成绩不佳、有疑义的同学，令其再答辩或缓答辩。这从一定程度上保证了论文质量。最后，论文指导教师基本上按时提交了相关文件材料。

（四）提高课堂教学质量

首先，全部教师的课堂教学文件齐备。每位教师都准备了教学大纲、教案、课件、教材、教学计划进度表等。其次，课堂互动增加，大多数教师，尤其是青年教师，在课堂上与学生的交流增加，满堂灌的问题正在逐步得到解决。第三，课堂信息加大，多数教师备课充分，利用图书馆、电视、互联网等资源为课堂教学准备资料，大大充实了课堂内容，将各专业最新发展前沿问题、案例加入教案，融入到讲课过程中，讲课效果明显提高。此外，在专家进校前，我们进行了讲课预演。几乎全部教师都在教室、会议室利用多媒体进行了课程预演，并邀请校内 4 教学督导组专家进行了观摩和指导，效果显著。

（五）教学管理日趋规范

这几年来，教研室主任、教学秘书、教学副院长的关系逐渐理顺，各个岗位的职责基本明确。最近一年，各教研室按照学院的要求圆满完成了2010版专业人才培养方案的修订及2013版人才培养方案的制定任务；认真组织了教师听课、学期排课、基本教学检查、试卷论文工作等。教学秘书及时落实教务处下发的各类通知、文件，并配合学院和教研室主任组织实施。认真负责各类教务常规工作的实施，如调停课、开课、排课、选课、成绩管理等。有效地落实了期末考试考务、课程重修、选修及大学英语四六级考试、计算机等级考试等报名、考务工作。对各类教学资料进行了收集、整理、归档，并为师生提供查阅服务。此外，我院坚持每周周一上午一次的教学例会制度，保证了教学工作中的问题得到及时解决和协调。本次教学评估取得较好的成绩，是对我们这一年来工作的直接肯定。

二、学生迎评工作

生物学院团总支、辅导员办公室以饱满的工作热情和忘我的工作精神，圆满完成了专家组进校考察阶段的学生动员与组织任务，带领我院全体学生向评估专家组展示了严谨求实、活泼向上的精神面貌。具体做法是：

（一）明确责任，建立了党总支副书记－团总支书记-辅导员－班主任-任课教师学生管理体系和团总支－院学生会-班委自我管理体系双重管理制度。

党总支副书记统筹负责。辅导员工作办公室的刘震、李淑艳、梁秀丽和韩雪老师分别负责大

四、大

三、大二和大一年级，从开学第二周起坚持每日进行学生上课出勤检查、课堂秩序检查和宿舍卫生检查；通过召开年级班委会议、年级党支部会议等各种形式对本年级学生进行迎评动员和工作布置；召开全体班主任和任课教师工作会议，明确责任，要求班主任确保本班全体学生进入迎评状态，任课教师切实引导和管理课堂秩序。全体班主任和任课教师根据学生工作办公室的布置，认真贯彻落实学校和生物学院的课堂秩序检查制度和宿舍卫生检查制度，按照下发的表格进行认真记录和反馈，并且定期召开主题班会宣讲迎评工作。学生会和班委对班级上课出勤、课堂秩序和宿舍卫生每天进行自我检查，对表现优秀班级和个人进行及时公开表扬，对表现较差班级和个人进行公开批评，并将情况及时反馈给班主任和辅导员。在团总支的带领下，学院学生会号召学生成立学 5 院文明纠察队，对学院学生的不文明习惯进行及时的提醒，对学院卫生区进行定期值班。分工明确、责任清晰和多重管理相结合的工作方式，为开展和落实各项迎工作提供了切实保障。

（二）重视宣传，统筹协调，细致安排，集中展现学生严谨求实、活泼向上的精神面貌

在教学资源非常紧张的情况下，生物与食品工程学院团学办公室积极动员学生进行早读和晚自习，为他们开放了九个自习室。同学们表现出了极大的热情，积极参加，在早晨6点多钟，便可听到我院学生朗朗的读书声，晚上，同学们在自习室认真学习，展示出我院博学笃行的优良学风。同期，我院积极号召学生参加晨练活动，有学生会自发组织，充分利用早晨的大好时光锻炼身体，丰富课余生活，朝气蓬勃的景象表明了我院坚持学生德智体全面发展的风尚。

三、整改方案

我校的教学评估工作已经取得了阶段性的胜利，即将进入整改阶段。在下一步的整改阶段中，生物与食品工程学院将不断巩固和提升已经取得的评建成果，同时，将根据评估专家组给出的意见和建议，深入查找不足，明确努力目标，制定出切实可行的整改方案。

（一）存在的问题

经过此次评估，我们发现许多问题。最主要的是：

1.人才培养目标支撑问题。安阳工学院是一所地方性本科院校，人才培养定位是“面向地方”的“应用型”专门人才，这个培养目标是正确的，但是相应的支撑不够。比如，我院的“应用型”人才培养模式更多的是通过理论课程+实验课程+实习实训+毕业设计，过于模式化，而非真正意义的“应用型”人才，和本专业相应的生产实践结合不够，导致学生学的和社会需求相脱节，从而影响人才培养质量。

2.师资队伍建设问题。经过几年的人才引进以及教师外出进行学历进修使得我院的师资队伍有了明显的变化，主要表现在学历的提升、平均年龄降低，呈现出高学历、年轻化的特点，但总量上偏低，且各专业教师数量不均衡，如食品专业学生较多，但专业科班出身教师较少，严重制约了食品专业的发展及其教学、科研工作。存在的主要问题是生师比偏高、结构不合理。主要表现在缺乏学科带 6 头人，45-55岁的教师偏少，没有很好地形成教师梯队。

3.教学质量问题。讲课太细太具体，没有给学生自主学习的空间，教材的选用。这次评估中专家听了我院4位教师的授课，一个整体感觉就是：讲课整个过程还可以，但也存在一些共性问题。主要表现在课堂讲授过程过于详细，而没有留给学生独立思考及自主学习时间，导致学生学习积极性不高。教材选用方面没有真正从学生的实际情况出发，一些实用性的课程选用教材理论深度偏高，不能很好地服务于“应用型”人才培养。试卷方面，存在批改不规范，试卷分析不够深入等问题。毕业论文指导中，存在题目过大、指导教师评分与评阅教师评分差别较大的问题。

（二）整改措施

1.进一步深化落实“应用型”人才培养目标。多方位、多渠道拓展“应用型”人才培养方式。除了理论课程及实践环节安排外，一方面学院主动多方与企业及专业相关机构联系，鼓励学生课余时间多参加相应专业的生产实践；另一方面以教师科研项目为依托，鼓励学生积极参加教师科研活动以及参加学校组织的各种科技创新活动。使人才培养能真正“落地”，学以致用。

2.进一步加强师资队伍建设。目前主要是解决两个问题：一是师资结构问题，即按各专业实际需求合理配置教师资源；二是解决学科带头人问题。这两个问题可以通过引进和自己培养相结合的方式解决。特别是要引进学科带头人，为我院现有专业发展、申报新专业及申报硕士点奠定基础。

3.提高教学质量。主要措施是进行教学方法的研究，特别是要围绕“应用型”人才培养深入进行讨论、研究，从课程设置、教学大纲制定到教材选用、实验项目的设置、考试环节的规范、毕业设计（论文）环节的严格要求等方面进行探讨并形成决议，而且要贯彻执行下去。另一方面要加强制度建设，以规章制度为准绳，并严格执行各项规章制度。同时，加强与中棉所的科研合作工作，以科研促进教学。加强实践教学方面，一是继续加强校外实习基地建设，并使其切实发挥作用；二是不定期举办学术讲座，邀请专家学者或企业中的高级技术人员就各专业发展的前沿热点及该专业的生产实际问题进行探讨，从而激发学生的学习积极性；三是加强学生课程实习、毕业实习的指导，把毕业论文的写作与毕业实习紧密结合起来；四是探索实施导师制，鼓励学生进行社会实践，参与指导教师的课 7 题研究等。

第四篇：生物与食品工程学院党总支2005—2006学工作总结

生物与食品工程学院

党总支2005—2006学工作总结

本学，院党总支坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届五中、六中全会精神，认真落实科学发展观，紧紧围绕学校改革、发展和稳定的大局及中心工作，充分发挥党总支的政治核心和监督、保证作用，为学院的教学、科研和学科学位建设提供了强有力的思想政治保障，完成了任期目标分和本学的工作计划及学校布置的各项工作。

一、开展保持共产党员先进性教育活动，建立永葆先进性长效机制 按照校党委部署，院总支积极开展保持共产员先进性教育活动，制定了详细的教育活动计划，进行了广泛的发动和动员，对每一个阶段的工作做到有计划、有检查、有总结。重点抓好分析评议阶段的工作，使教育活动真正取得实效。通过教育活动，提高了全院党员队伍建设的水平，提升了党员的素质，发挥了党员在学院改革、建设和发展中的作用，达到了推动学院工作、促进学院发展的目的。为巩固选进性教育成果，院总支围绕党员长期受教育、永葆先进性的目标，建立健全各项规章制度，建立了保持共产党员先进行的长效机制。

二、加强政治理论学习，不断提高教职工的思想政治素质

1.院总支坚持中心组学习制度，做到学习有计划、有落实，形式上有理论学习，有心得交流、有分析、研究问题，提高了理论学习的实际效果。

2.认真组织教职工学习“三个代表”重要思想，十六届五、六中全会精神，提高教职工执行党的路线、方针和政策的自觉性，参与学院学科学位建设，教学科研工作的积极性和做好教书育人的主动性。

3.认真贯彻落实中央十六号文件精神，组织全院教职工学习十六号文件，重 点抓好学生思政人员、兼职班主任和兼职组织员的学习，专门召开会议进行研讨，分析思想政治工作的现状、经验和存在的问题，探索在新形势下学生思想政治工作和党建工作的新方法和新途径。加强对班主任、组织员的管理和考核。

三、加强党的自身建设，提高党组织的凝聚力和战斗力

1.认真贯彻民主集中制，加强民主政治建设。做到集体领导和个人分工负责结合，重大决策形成之前，广泛听取各方面的意见，重大问题由总支委员会和院党政联席会集体研究决定，保证了决策的全面性和科学性。

2.认真落实在大学生中发展党员工作三年规划，共发展本科学生党员327人；研究生党员42人，发展教师党员2人，为党组织输送了新鲜血液。

3.认真做好学生党支部的建设，根据学生党员人数的分布，按照便于开展工作的原则，及时对学生党支部进行了调整，组织了党支部委员会的选举，实现了高年级按年级和班级设立党支部的目标。

4.加强领导班子成员的党风廉政建设，认真执行党风廉政建设责任制，每学期组织领导班子成员进行党风廉政建设的专题学习，做好院务公开工作，自觉接受教职工的监督。

四、履行监督保证职能，积极支持行政负责人开展工作

1.院总支保证了党和国家的路线、方针和政策及学校的各项决议、决定在本院的贯彻、落实，积极支持院长在其职权内独立开展工作，院总支和行政领导班子密切配合，相互支持，坚定不移的抓改革、求发展、上水平，为行政工作提供坚实的思想政治保证。

2.积极参与、研究和决定学院工作计划、人才引进和师资队伍建设、专业建设、学科学位建设和实验室建设、招生及毕业生就业、考核、岗位 津贴发放等重大事项，保证了我院各项工作的顺利进行。

3.积极参与、配合和支持院行政领导做好211重点学科建设、一级学科博士点申报、国家十一、五科技支撑计划、人才引进和师资培养等重点工作，进行组织、发动和动员，做好有关材料的准备、整理和服务工作。

4.参与、配合院行政成功举办了全国农产品加工及储藏学术年会和教育部食品科学与营养教学指导委员会会议。

五、发挥思想政治工作优势，确保本科教学水平评估工作

院党总支全力以赴为本科教学评估工作提供思想和组织保证，组织全院教职工认真学习评估指标体系，制定了详细的学习计划，进行了广泛的发动和动员，认真研究和及时解决迎评过程中出现的问题，和行政领导班子一起认真落实迎评的各项任务，分解评估指标体系，细化评估工作的各个环节，圆满完成了本科教学水平评估工作，得到了评估专家的好评。

六、加强教职工的思想政治工作，提高思想政治工作的针对性和实效性 1.重点进行职业道德教育和爱岗敬业的教育，使教师牢固树立教书育人的思想，特别是针对我院青年教师较多的情况，帮助他们找出工作中的问题和差距，使其尽快胜任教师岗位的要求。

2.把思想政治工作与解决教职工的实际困难结合，院党政领导经常深入到教职工中去，找他们谈心，了解他们在思想、工作、学习和生活等方面情况，掌握思想动态，帮助他们解决一些实际困难，做好解释和疏导工作，化解疑惑，理顺情绪，振奋精神、激发热情，调动他们的工作积极性。

七、加强学生的思想政治工作和管理工作，培养“四有”人才

1.加强学生管理和学风建设工作，先后制定了12个管理文件，成立了院学 风建设领导小组和学风督察小组，开展学生沉溺网吧专项治理工作。

2.院总支经常组织辅导员、兼职班主任和学生干部分析不同年级，不同阶段学生的思想状况，列出了重点关注的学生名单，做好特殊学生的思想工作，根据不同的对象，制定相应的紧急情况予案，并建立家长联系制度。

3.建立学生管理信息平台，认真做好评奖评优和学生违纪处理工作；建立贫困生档案，做好贫困生勤工助学，国家助学贷款，困难补助等工作。

4.积极做好毕业生的思想教育和就业指导工作，为毕业生分析就业形势，拓宽毕业生就业渠道，做好毕业生就业材料准备工作和后期服务工作。尽管我院3个专业开办不长，就业工作形势严峻，我们保证了就业率在较高水平。

5、加强研究生思想政治教育和管理工作，举办了研究生学术交流年会，按时进行研究生会的换届，指导研究生会开展丰富多彩的翁体活动，认真做好助学贷款发放和就业工作。

八、工会工作

院总支重视工会工作，加强民主决策、民主管理和民主监督，维护教职工的合法权益，积极组织参加校工会的各项活动，开展丰富多彩的文体活动，举办了迎春晚会，购置了体育器材，丰富了教职工的业余生活。

九、在的问题和不足

需要探索思想政治工作在教学、科研和学科学位建设中的结合点和载体，进一步调动教职工的工作热情和积极性，提高针对性和时效性。

2006.12.5 4

第五篇：生物与食品工程学院党总支工作总结

生物与食品工程学院党总支工作总结

(2003.1—2004.6)

2003生物与食品工程学院党总支坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和校第六次党代会精神，紧紧围绕学校改革、发展和稳定的大局。认真履行《安徽省普通高等学校基层党组织工作条例》所赋予的职责，充分发挥党总支的政治核心和监督、保证作用，为学院的学科学位建设和教学科研工作提供了强有力的思想政治保障，圆满完成了二00三、2004上半年的工作计划和学校布置的各项工作。

一、加强政治理论学习，不断提高领导班子的政治理论水平

院总支坚持中心组学习制度，按学期制定了详细的学习计划，并按计划进行实施，把理论学习的重点放在三个结合。一是把理论学习与提高领导班子素质结合起来，以提高领导班子成员理论水平，政策水平，领导艺术和决策能力；二是把理论学习与学院的学科学位建设，教学科研工作结合起来；三是把理论学习与改变工作作风和解决实际问题结合起来。在中心组学习形式上做到有理论学习，有心得交流，有分析、研究问题，从而进一步提高了理论学习的实际效果。

院总支在抓好中心组理论学习的同时，认真组织教职工学习“三个 代表”重要思想、十六大精神和校第六次党代会有关文件，提高教职工执行党的路线、方针和政策的自觉性，参与学院学科学位建设、教学科研工作的积极性和做好教书育人的主动性。

二、加强党的自身建设，提高党组织的凝聚力和战斗力

1.认真贯彻民主集中制，做到集体领导和个人分工负责相结合，重大问题由总支委员会和院党政联席会集体研究决定，会上班子成员可以畅所欲言，发表不同意见，形成决议后，大家都能够按照决议去贯彻执行，不搞一言堂，从而保证了决策的全面性和执行决议的一致性。

2.按照校党委的布置，组织召开了院领导班子民主生活会。会前，认真进行学习，广泛征求群众意见，会中开展批评与自我批评，会后针对存在的问题制定整改措施，切实增强了领导成员的政治意识，责任意识和大局意识，提高了领导班子的凝聚力，战斗力和创造力。

3.严格党的组织生活，认真落实“三会一课”制度，加强对党员 的教育、管理和监督，指导各支部开展丰富多彩的支部活动，发挥党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用，提高了党组织的凝聚力和战斗力。

4.根据学院行政机构的设置和学生党员人数的变化，为方便各支

部开展活动，我们对党支部的设置进行了调整，撤消了原农机党支部，新设置生物技术党支部，研究生第一党支部，研究生第二党支部，把本科学生党支部调整为学生第一党支部，学生第二党支部，同时举行了各党支部的换届和选举，为支部工作提供了组织保证。

5.为保证学生党员发展工作顺利进行，实现“一年级有党员，二年级有

党小组，高年级有党支部”的目标，我院制定了大学生发展党员三年规划，总支为学生班级配齐了组织员，并加强了对组织员的培训，管理和考核。我们举办了党支部书记培训班，制定了培训计划，组织学习了“三个代表”重要思想和《中国共产党章程》，对他们进行理想信念教育，党的基本理论、基本路线、基本纲领的教育，并就党务基本知识，如党支部的建设、党支部的活动，党员的教育、管理和监督，党员发展工作程序等方面进行培训，提高了党支部书记的政治素质和党务工作的能力，为发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用奠下良好基础。为适应在大学生中发展党员的需要，成立了院分党校、院分团委。

6.按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，院党总支积极认真地把具备党员条件的教师和学生吸收入党，尤其重视在青年教师中做好党员发展工作，2003年，共发展学生党员30人，2004年上半年，发展学生党员43人，有24名预备党员转为正式党员，发展教师党员2人，为党组织输送了新鲜血液。

7.认真做好民主评议党员工作。我们制定了周密细致的工作计划，做到时间、内容、步骤三落实。使每位党员在思想上有所触动，行动上有所改进，工作上有所提高，作风上有所转变，纪律上有所增强。

三、履行监督保证职能，积极支持行政负责人开展工作 1.院总支保证了党的路线，方针、政策和学校的各项决议、决定在

本院的贯彻、落实，积极支持院长在其职权内独立开展工作，院总支和行政领导班子密切配合，相互支持，坚定不移的抓改革、求发展、上水平。院总支围绕学院的学科学位建设，教学科研工作开展思想政治工作，为行政工作提供坚实的思想政治保证。

2.积极参与研究和决定本院的重大事项。参与行政研究制定工 作计划，党政班子任期目标，院下设机构和人员的调整，人才引进和师资队伍建设，校第二轮人事分配制度改革中实验岗位、办公室行政岗位竞聘上岗工作，学科学位建设和实验室建设、毕业生就业等重大工作，并动员广大党员和教职工共同努力，从而保证了我院各项工作的顺利进行。

四、加强教职工的思想政治工作，提高思想政治工作的针对性和实效性 教职工是学院学科学位建设和教学科研工作的主体，其思想状况如何，直接影响着学院的改革，发展和稳定，院总支把教职工的思想政治工作放到十分重要位置，院党政领导经常深入到教职工中去，找他们谈心，了解他们的思想、工作、学习和生活情况，掌握思想动态，帮助他们解决一些实际困难，做好解释和疏导工作，化解疑惑，理顺情绪，激发他们工作的积极性，特别是针对我院青年教师较多的情况，着重对青年教师进行教育培养，树立教书育人的思想。

五、以培养四有人才为目标，加强学生的思想政治工作和管理工作 1.在学生中开展邓小平理论和“三个代表”重要思想学习教育活动，重点抓好党的十六大有关文件精神和十六届三中全会精神的学习，使广大学生领会和掌握“三个代表”重要思想的时代背景，历史地位，精神实质和对全面建设小康社会的指导意义。

2.在学生中开展法制教育和思想政治教育活动。结合我校发生的“一 六”交通事故引发的集体上访事件，我们制定了详细的学习教育计划，并建立了周密的组织实施措施，增强了大学生的法制观念。在整个学习教育活动中，辅导员和兼职班主任深入到学生之中，针对学生思想上存在的实际问题，从政治上，法律上进行疏导和教育，提高了思想政治工作的针对性和实效性，收到了良好的效果。

3.院总支经常组织辅导员、兼职班主任和学生干部分析不同年级，不同阶段学生的思想状况，专门列出了重点关注的学生名单，做好特殊学生（如学籍异动，家庭经济特殊困难等）的思想工作，根据不同的对象，制定相应的紧急情况预案。

4.针对新校区一、二年级学生的学风情况，上网学生较多及治安情况，采取重点治理的办法，从三月中旬至五月初，安排班主任到新校区轮流值班，明确值班的任务和要求，认真填写值班日志等，通过二个半月的重点治理，收到明显的效果。

5.进一步加强和完善学生管理的制度建设，认真做好评奖评优和学生违纪处理工作；建立贫困生档案，做好贫困生勤工助学，国家助学贷款，困难补助等工作，帮助贫困生解决实际困难，使他们能安心学习，体现了党和政府对他们的关心。

6.积极做好毕业生的思想教育和就业指导工作，为毕业生分析就业形势，拓宽毕业生就业渠道，为毕业生和用人单位牵线搭桥，做好毕业生就业材料准备工作和后期服务工作。2003年我院克服了重重困难，使毕业生就业率达到93%。

7.在上半年抗击非典的斗争中，我们制定了防非典工作紧急预案，对学生严要求、重管理、勤服务，确保我院学生安全度过这一非常时期。

8.加强学生思想政治工作队伍建设，按专业为00、01级配备了5名班导师，为02、03级配备了11个兼职班主任，选拔了02级2名符合条件的学生担任新生的兼职辅导员，建立了一支专、兼职结合，政治素质高，工作责任心强的学生思想政治工作队伍，并按要求对专、兼职学生政工干部进行考核。

9.根据研究生管理工作体制改革的要求，认真做好研究生的思想政治教育 和管理工作，健全了研究生党、团组织，制定了思想政治工作程序，初步理顺了研究生管理的关系。

六、加强对工会工作的领导，发挥工会“维护、参与、教育、建 设”职能

1.组织工会会员认真学习《中华人民共和国工会法》、《中国工会章

程》，并组队参加了校《工会法》知识竞赛，取得较好的成绩。

2.认真执行教代会制度，配合校工会开好五届三次教代会和十三

届二次工代会。在两会召开前，积极征集提案，发动教职工为学校的发展献计献策。认真做好代表团的各项工作，大会结束后，认真做好两会精神的宣传，传达和贯彻工作。

3.开展以师德建设为中心的“树、创、献”和“三育人”活动，我

院青年教师多，他们走上讲台时间不长，迫切要求提高思想政治素质和业务能力。我们安排老教师和青年教师结对子，发挥老教师的“传、帮、带”作用，开展青年教师讲课竞赛，在青年教师中形成“比、学、赶、帮、超”的良好局面。

4.积极开展文体活动，丰富教职工的业余文化生活，积极组队参加

全校性的各项活动，如：校田径运动会、趣味运动会、棋类、保龄球、烹调、歌咏比赛等，在田径运动会上，我院代表队荣获体育道德风尚奖。在参加校“唱支山歌给党听”的文艺演出中，全院教职工一齐登台，热情讴歌伟大的党，讴歌伟大的祖国，我们还针对院青年教师多的特点，成立了教师足球队，组织了师生足球对抗赛，既丰富了教师和学生的业余生活，也增近了师生的友谊。通过开展丰富多彩的文体活动，展示了生物与食品工程学院的良好形象，增强了 教职工的集体荣誉感和凝聚力。

七、存在的问题和不足

1.院中心组理论学习的形式有待进一步改进，理论联系实际的效果 有待进一步提高。

2.围绕学院的学科学位建设，教学科研工作开展思想政治工作的力 度还不够，针对性和实效性有待进一步提高。

3.围绕学生的学风建设开展思想政治工作还要加强。

生物与食品工程学院党总支

2004.6.10 生物与食品工程学院2003—2004学年行政工作总结

2003—2004学年我院全体教职工以邓小平理论和三个代表精神为指导，围绕校第六次党代会提出的学校中长期发展目标，结合我院的具体情况，认真做好学校布置的近期各项重点工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、努力推进学科学位建设，积极参加国内外学术交流

1、高度重视“农产品加工及贮藏工程”学科博士点的建设。重点建设“生化分离工程”、“农产品加工生物技术”两个学科方向，积极扶持“工业微生物”等新的学科方向，为参与学科前沿的竞争创造条件。

2、研究生的招生规模有大幅增长。本共招收博士研究生10人，硕士研究生35人。目前在校硕士、博士生总数达到100人，他们已成为我院科学研究的重要有生力量。

3、本获批“食品科学”硕士点，“食品工程”工程硕士授权领域。目前我院的“食品科学与工程”一级学科已获得一个博士点，两个硕士点，这为该学科下一步的发展创造了较好的条件。

4、积极参加国内外学术交流，努力扩大学科知名度。我院老师全年共参加了3次国际学术交流会，5次全国学术年会或专业学术交流会。

5、接待了匈牙利工业大学食品工程系瓦塔伊教授等对我院的访问，并初步达成了开展生物、食品科学领域的国际合作交流与人才培养的意向。

6、积极推进和组建校创新团队，并获得学校立项资助。

二、积极争取纵向研究项目，努力提升科学研究水平

1、本共获得各类纵向计划项目（厅局级以上）8项，项目总经费110万元（教师人均3.5万元），立项数目与项目经费总数均达到历史最好水平。

主要项目为：主持科技部项目一项，总经费135万元，其中我院35万元；获批教育部重点项目1项，12万元；安徽省“十五”二期攻关项目一项，40万元；安徽省重点计划项目2项，3万元；安徽省教育厅重点项目2项，8万元；合肥市重点项目1项，10万元。

2、认真实施在研的国家自然科学基金、教育部重点计划项目、安徽省“十五”攻关重大科技专项、省基金等各级各类项目9项，进展较好。

3、获安徽省科技进步三等奖1项；获第四届安徽省自然科学优秀论文一等奖1项；获《农业工程学报》2000—2003百篇优秀论文奖1项。

全院发表科学研究论文51篇，其中校定226核心期刊21篇，核心期刊文章总数列全校第三位。

三、进一步深化教学改革，重视加强新专业内涵建设

2003我们通过进一步深化教学改革来促进新专业的内涵建设，努力提高本科教学 质量。

1、认真贯彻教育部4号文件和学校[2002]1号文件精神，在教职工中牢固树立教学质量第一的意识，严格把好本科教学的各个环节。

2、我院实施的三个校级专业课程建设项目通过验收。通过该项目的实施，完成了我院所有专业的课程目录、教学大纲、课程实验大纲等教学文件的制定工作；主要课程和实践环节均编写了新的实习、实验及设计指导书。3个专业首次完成了教学软件的系统建设，为迎接2006年的本科教学优秀评估打下了较好的前期基础。

3、从科学管理入手，对院重点建设的生物化学、微生物学、生化工程原理等专业基础课程推行课程组长负责制度，从授课、课程实验到综合试验均由课程组长全权负责实施，课程组成员的工作量也由课程组长按实绩分配。这项改革效果较好。

4、认真研究并精心实施弹性学制和学分制，及时反映并积极处理出现的各种问题，确保教学工作稳定有序运行。全年课堂教学、毕业设计和实习等重要教学环节均完成得较好。

5、对迎接2006年我校本科优秀教学评估工作的启动高度重视，在全院进行了广泛动员，并从现在开始，已经按评估要求严格规范各项工作。

6、全院的教学质量稳步提高。四级外语通过率、学位授予率、研究生考取率、毕业生一次就业率都比以前有明显提高。食品科学与工程专业今年的研究生考取率达33%。

四、重视实验基地建设，力保学生实验正常开设

1、全院继续保持严抓实验教学的良好风气。在条件有限的情况下，认真实施本科生新开实验的建设与组织工作，使本科生试验开出率继续保持在90%以上。通过全院教师与实验人员的共同努力，顺利完成了全年的实验教学工作。

2、配合学院推进院统开基础课程实行课程组长负责制的改革，把课堂授课与实验教学融为一个整体，实验人员通过遴选进入课程组，课堂教学与实验教学联动，调动了教师和实验人员的积极性，优化配置了全院的设备资源。还通过竞聘方法，遴选了5位硕士研究生承担部分本科生实验教学工作。

3、完成了日元贷款项目招标书的编制工作。对日元贷款项目和校捆绑经费项目采购的每台设备，我院都组织广大教师认真论证，努力使每一分钱都用在教学科研和学科建设的急需上，杜绝仪器设备的闲置浪费现象，努力以科学的决策效益弥补经费的不足。

4、完成了新区300平方米“大学生生化实验基地”的规划与实验室改建工作，现已开出相关试验。

对拟在南校区新建的学科楼认真规划，认真调研，精心安排，从用户的角度出发，提出较为周密的使用要求，从而力保新学科楼的有效利用，努力减少设计疏陋的发生。

5、认真做好实验室安全工作和实验室规章制度的完善工作。增强消防观念与安全意识，保证了实验室安全运行。实验室还对有毒实验残余物及废弃物进行处理，做到无毒排放；对生物菌种及至病微生物实行严格保管制度，并经常检查，确保生物安全。

五、加速师资队伍建设，重视在职教师培养

1、师资队伍是学院上台阶、上水平的根本保证，多年来我院一直把师资队伍建设作为每年工作的重点来抓。本学年新进博士学位研究生6人，硕士学位研究生4人，我院师资短缺的状况基本得到解决。

2、在职教师的学历提升是学院师资建设的重要战略。我们对40岁以下的教师实施硕士、博士培养计划。目前全院在职攻读博士学位8人，到国外攻读博士学位1人，在职攻读硕士学位4人。在职攻读博士学位的教师占我院教师总数的1/4。

3、我院按照引导和自然形成相结合的方式，逐步形成数个研究方向不同的研究梯队。学院为各研究梯队提供必要的工作环境，研究梯队则以承接的纵横向项目为支撑，滚动发展。对吸纳的博士学位教师，学院为其安排20平方米以上的工作室。在这样的环境下，我院的70%左右的教师基本做到全年不在课堂就在实验室做课题。

六、积极开展学生工作，全力做好稳定工作

1、及时解决学生中出现的各种困难与问题。党政领导班子对于学生中发生的突出问题同心协力，及时处理，力求在全院创造既稳定有序又生动活泼的良好学习环境。

2.从抓四级外语通过率和学生到课率入手，全面整顿学风、考风，树立正气，完善各项学生管理制度。认真抓好评奖评优和违纪处理工作，建立贫困生档案，采取济困助学措施，帮助贫困学生排忧解难。

3、积极为毕业生牵线搭桥，在就业形势严峻的情况下，使毕业生就业率达到了93%以上。

七、其它主要的行政管理工作

1.认真制定院新一届 “领导班子的任期目标”。把制定领导班子任期目标的过程变成发动群众，形成共识，自我加压，踏踏实实做工作的过程。

2.对院下设机构进行了调整，成立了食品工程系、生物工程系、生物科学系和农产品加工工程研究所。对院下设机构的领导班子进行了换届调整。

3.按照学校部署，顺利完成院实验岗位、办公室行政岗位和教师岗位的竞聘工作。4.规范行政秩序，提高办事效率。强化为教学、科研，为学生、老师服务的观念。认真对待和按时完成学校布置的各项工作。

八、存在的主要问题

1.师资队伍建设与学科、专业建设的发展要求差距较大，刚毕业的青年教师上讲台授课的比例较高，学生反映较强烈。亟待提高教师队伍的整体实力，急需加快吸纳高层次或有教学经验的人才。

2.我院的“生物工程”、“生物技术”专业是当前国内外发展很快竞争又极为激烈的专业，专业上水平需投入的硬件很大，学校每年分配的几十万元只能勉强应付本科教学的急需。

3、我院食品科学与工程学科及专业在全国的排名目前处于靠前的位置，但由于软、硬件条件限制（自1996年该专业开办以来，累计总投入不足100万元），在兄弟院校同行的激烈竞争面前，深感底气不足。

生物与食品工程学院

二00三年四月三十日