第一篇：华师研究生实习公开课展示活动
华师研究生实习公开课展示活动
下午2:30，我园在多媒体大厅开展华师研究生实习公开课展示活动。本次活动中，华师大蔡迎旗院长、张莉教授和吴航主任以及我园翟园长和刘园长亲临指导，同时还有50多名华师大本科生和研究生现场观摩。
第一节公开课是程香晖执教，马丽娜配教的语言活动“妈妈的爱”，该课一爱为切入点引出妈妈的爱，幼儿根据ppt图片回答“妈妈的爱藏在哪里”。教师总结升华“一问两答”的诗歌语句，引导幼儿完整叙述诗歌，最后幼儿以绘画形式表现自己对爱的理解。程老师教态自然，ppt制作精良，活动开展顺利。
第二节是王雪萍执教，舒姣云配教的科学活动“让铁钉浮起来”。该课以两个实验活动为主线让幼儿感知浮力的奇特以及如何简单运用浮力。整节课让幼儿带着问题去探究，幼儿注意力十分集中，效果良好。
公开课展示结束后，先由程老师和王老师自叙各种教学目标和设计并进行简短的自我反思，然后听课的其它学生发表自己的看法。梅艳、沈娟等同学积极表达自己的看法，肯定程老师和王老师的教学，同时指出一些自己眼中的问题。
翟园长欢迎华师大老师和同学的到来，并充分肯定研究生实习。然后从教学语言、教学内容难度设计和教学目标达成多个角度来评述公开课，评议十分全面。翟园长特别指出研究生实习除了教学成果外，各位同学还积极参与园部教研活动，最后期待同学们到丽岛实习或工作。
蔡院长感谢丽岛幼儿园的指导，同时指出研究生实习的特色在于研究性地学习，除了跟班学习一日常规以外，还应多思考。在此次实习中，研究生参与幼儿园课题是实习最大的亮点。最后提醒每位学生应该培养有勤反思的习惯。张老师总结发言，对丽岛园部表示感谢后，十分肯定此次研究生实习，并希望大家能以一直保持虚心上进的心态来面对即将的工作和生活。
公开课结束意味华师大研究生实习告一段落，华师大和园部的联系在合作中发展。衷心希望华师新力量加入我们，给我园带来理论帮助，祝愿华师大的老师工作在反思中不断进步。
街道口丽岛分园
二零一三年十一月七日
第二篇：华师研究生班长毕业感言
谢谢你，我的2013
圣诞节这天，我正式签订了就业三方协议，至此，我的2013顺利落下了帷幕。
依然能记得起第一次投递简历时诚惶诚恐的样子。11月初，我辞去了研究生院的助管一职，开始将主要精力放在找工作上。第一次投递简历是在深圳某区教育局的专场招聘上，遗憾的是连面试都没有进。第二次是湖南株洲某学校，也惨遭遗弃。连续两次在简历筛选环节就被否定，让我思考是不是我的简历出了问题。于是虚心向当时班上刚签工作的俊杰讨教，他热心地分析我简历中出现的问题，给我提出了宝贵的意见。在他的帮助下，我对简历进行了修改，果然在后面的应聘中，几乎没有在简历筛选环节出过问题。我的第一次面试奉献给了长郡中学。但是面试经验和准备工作的不足让我铩羽而归。在经历了数次面试被刷之后，我总结了每次面试出现的问题，一次次反思，一次次提高，终于能够在应聘中越走越远。此后，我打过多次酱油，也受过不少挫折，甚至对自己产生了怀疑，但每一次的小小的进步让我一点点重获自信。我不再心急火燎，不再看重最终的结果，而是对应聘单位有了自己的选择和想法。这次签的湖南工学院在11月份就来华师做过宣讲，在他们来华师现招之前，我已经在网上投过简历，这种积极的应聘态度让招聘人员对我提前有了好感，他们在华师现招的时候，还请我就场地等事宜帮过一点小忙。但是他们的终面却是放在了一个月之后，比他们之前约定的时间迟了近半个月，让我几乎都快放弃了对这个学校的期待。就在我启程准备前往其他城市参加最后一轮试教时，该校领导和老师回到华师进行终面，我顺利入选并签约。
上半年似乎才刚刚过去，我还记得我为论文写作发愁、为每周的Presentation殚精竭虑，为班级事务上传下行。下半年也近在眼前，还记得每周在高职院校的七大节课，在研究生院的值班，还有各种琐事，让我分身乏术。好在一切的付出都有了回报，忙碌而未知的2013终于迎来了一个美丽的结局。
有太多的人要感谢。
谢谢我的母校，华中师范大学。你承载的光荣和厚重让每一个华师学子因为你而骄傲。今年是华师110周年的校庆，很多校友响应百十校庆的号召，回校招聘华师学子，所以当其他学校还在感慨今年就业形势严峻时，华师的学子无需出校门，就可以享受到每天数场的招聘盛宴。湖工这次把最后的面试放在华师，也是因为此次负责招聘的副校长是华师校友。感谢母校给予的种种机会！这六年来，华师赋予我的“忠诚博雅、朴实刚毅”的精神和“爱在华师”的情怀，也将成为我在人生道路上宝贵的财富。
谢谢你们，我的老师。你们不仅传授给我深厚的专业知识，更是用高尚的人格为我做出了为人师表的表率。“傲雪凌枝，春梅独立的”春梅老师，谢谢您对我专业知识的点拨，更谢谢您言传身教，让我们去相信我们可以make a difference。您在学术上的每一次突破，在人格上的每一次坚守，都让我肃然起敬。还有我的导师徐泉老师、即将退休的舒老师、研工部的刘老师、辅导员老师们，谢谢你们教给我那么多，谢谢你们给我的每一次成长的机会。
谢谢你们，我的同学。亲爱的室友们，还记得我们一起踏青、郊游、为每一个人准备节日的惊喜，还记得每一次heart-to-haert 的谈话，雷哥、芬芬和园
芳，谢谢你们对我的包容和带给我的欢声笑语。亲爱的12级英语教硕的同学们，谢谢你们对我班长工作的支持和肯定，为你们尽心服务，我乐在其中、也在其中收获友谊、能力和经验。亲爱的怡妹和段赛，当我在长沙面试时，谢谢你们对我的收留，谢谢你们把床留给我睡，还给我做好吃的~ 谢谢你们，我的学生。虽然给你们上课很辛苦，可是却收获很多。你们对我的信任和喜爱，让我有了站上讲台的勇气。当我在求职过程中受到打击时，你们学业上的进步和对我的支持让我重燃斗志。
谢谢你，我的亲爱的。谢谢你在我一次次受到打击、失去信心时，告诉我我是多么优秀，多么得独一无二。谢谢你帮我分析我每一次失败的原因、教会我如何看待得失。谢谢你的良苦用心，你说失败几次也好，以后我就可以更加坚强。谢谢你给我的自由，让我可以去选择我认为最适合我的工作。谢谢你总是我最忠实的倾听者，谢谢你在生活上对我无微不至的照顾，谢谢你让我在2013收获了爱情。。
我的2013完美落幕，期待未知的2014。。
第三篇：华师研究生毕业论文要求
华南师范大学法学院研究生学位论文的基本要求和书写格式（试行）
学位论文是表明作者从事科学研究取得的创造性成果和创新见解，并以此为内容撰写的、作为提出申请授予相应的学位评审用的学术论文。为了规范学位论文的撰写，现提出若干要求。
一、学位论文的基本要求
(一)学位论文应在导师指导下独立完成，其选题属于申请学位的学科、专业范畴。
（二）论文撰写应严格遵守学术规范，论文中如引用他人的论点或数据资料，必须注明出处，引用合作者的观点或研究成果时，要加注说明，否则将被视为剽窃行为。
（三）学位论文应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。学位论文中采用的术语、符号、代号全文必须统一，并符合规范化要求。论文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语，应加以注释。国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用圆括号注明原文。
（四）硕士论文基本要求
1．要求论文对所研究的课题有新的见解，具有一定的创新性，其论点、实验方法、成果或提出的意见，对社会发展或在学术上有一定的理论意义和实践价值。
2． 论文撰写时间一般应占研究生全部学习时间的二分之一。
3．论文篇幅一般为2～3万字。
二、学位论文的形式结构及各部分内容
（一）学位论文的形式结构
封面（含其后的答辩合格证明）
中英文摘要
目录（目次页）绪论（引言）
正文
主体部分结论
参考文献
附录
后记（包括致谢）
作者攻读学位期间发表的学术论文目录
学位论文原创性声明、学位论文使用授权声明
（二）学位论文各部分内容
1．前置部分
（1）封面：封面由学位办统一印刷，封面上包括分类号、学校代码、密级、学号、论文题目等11项内容。其中，“论文分类号”按《中国图书资料分类法》的分类号填写；“密级”请根据情况在“无、秘密、机密、绝密”中选择其一填写；论文题目应能概括整个论文最重要的内容，应简明、恰当，一般不超过25个字（外语专业的学位论文须有中文题目）。学位论文答辩合格证明由答辩委员及指导老师填写。
（2）中英文摘要：摘要是学位论文内容概括性的简短陈述。它使读者可不阅读论文全文就能获得必要的信息。摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，可以引用。摘要的内容应包含与报告、论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。要注意突出论文具有创新性的成果和新见解。硕士论文的中文摘要1000字左右。外文摘要应是中文摘要的翻译，所表述的内容应与中文摘要一致。
（3）关键词：是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般论文的关键词为3～8个。
（4）目录：应能清楚表明各章节的层次关系。
2．主体部分
（1）绪论（或引言）：主要介绍本研究领域国内外研究现状，提出论文所要解决的问题以及该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的实用价值与理论意义。
（2）正文：是论文的核心部分，呈现研究工作的分析论证过程。正文的总体要求是：实事求是、论据充分、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实可靠。
（3）结论：要求明确、精练、完整、准确，阐述论文创造性成果或新见解在本领域的意义（应严格区分本人的研究成果与导师或其他人科研成果）。
（4）参考文献：“参考文献”为论文中所有引文、引用观点以及对论文有重要影响和启发的文献；参考文献的排列按照学位论文中所引用的文献顺序列在正文末尾。
（5）注释：文内解释性说明词句，用以补充、解释或说明文中所谈内容。
3．后置部分
（1）附录：一般作为学位论文主体的补充项目。主要包括：正文内过于冗长的公式；供读者阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表；本专业内具有参考价值的资料；论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
（2）后记（包括致谢）：主要用于记载作者在论文写作过程中非学术论证方面的需补充讲述的内容。其中包括对提供各类资助、指导和协助完成论文研究工作的单位和个人表示感谢。
（3）作者攻读学位期间发表的学术论文目录：应按照学术论文发表的时间顺序罗列。包括作者姓名、论文署名的排名、期刊名称、卷册号、页码、出版年月。
（4）学位论文原创性声明和学位论文使用授权声明：置于论文封底前页，需论文作者及导师认真阅读并签名。
（三）学位论文编排格式和装订要求
1．编排格式
（1）封面的标题要使用标准宋体2号字，加粗。除题目外，学位论文封面其他内容一律用标准宋体四号字。
（2）摘要及目录：
①中文摘要页：
a.论文题目为三号黑体字，可以分成1或2行居中打印。
b.论文题目下空一行居中依次打印专业名称、申请者姓名、导师姓名（小四号宋体）。
之后空三行靠左打印“摘要”二字(小三号黑体)，两字间空一格（注：“一格”的标准为一个汉字，以下同）。
c.“摘要”二字下空一行，打印摘要内容(小四号宋体)。段落按照“首行缩进”格式，每段开头空二格，标点符号占一格。
d.摘要内容后下空一行打印“关键词：”三字（四号黑体），其后为关键词（小四号宋体）。关键词数量为3～8个。
②英文摘要页：
a.论文英文题目全部采用大写字母（小三号黑体），可分成1～3行居中打印。每行左右两边至少留五个字符空格。
b.论文题目下空一行居中依次打印出Major，Name，Supervisor信息（小四号Times New Roman）。之后下空三行靠左打印“ABSTRACT”二字（四号黑体），再下空一行打印英文摘要内容，英文摘要与中文摘要相对应。
c.摘要内容每段开头留四个字符空格,字体为Times New Roman，小四号。
d.摘要内容后下空二行打印“KEY WORDS：”（小四号黑体），其后关键词小写。③目录页：页首居中打印“目录”二字(三号黑体)，两字间空两格（注：“一格”的标准为一个汉字，以下同）。下空两行为目、项、点及其开始页码。目、项、点层次代号如下：
一、(目的标题)XXXX „„„„„„„„„ „„„„„„1
1.（点的标题)（三号黑体字）（小三号黑体字）
（一）(项的标题)XXXX „„„„„„„„„„„„„„„„2 XXXX„„„„„„„„„„„„„„„„„3（四号黑体字）
目录页最多排到三级标题，即目、项、点。目录页的文字、数字应两边对齐。
*摘要和目录页的页码单独用以下序号“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ„„”排，不与正文以同一种格式连排。
（3）正文前为绪论（导论），绪论（导论）页，页首居中打印绪论二字（小三号宋体加粗，可含绪论题目）如，“绪论（导论）××××”。
正文及标题：正文要使用标准宋体小4号汉字，“目”的标题列于页首以三号宋体字，加粗居中打印；“目”下空两行为“项”，“项”的标题，以小三号宋体字加粗左起打印；“项”下空一行为“点”，“点”的标题，以四号宋体字加粗左起打印。“点”的标题下可以为“小点”，“小点”以小四号宋体字加粗打印。换行后打印论文正文。
正文部分每页的页眉需打印学位论文题目，每页页码以阿拉伯数字形式（宋体五号字）打印在页面低端中间位置。
正文格式范例：
一、行业协会的性质与角色冲突
行业协会在实现行业企业赢利与促进市场健康有序发展之间，在维护行业企业利益与保障消费者合法权益之间，应该如何定位？无疑是一个事关行业协会发展方向必须解决的重要问题。„„
（一）行业协会发展中的角色冲突
行业协会作为社会中介组织，是市场经济的产物，发展市场经济，需要行业协会发挥企业自治的作用，以从自律的角度维护市场经济的秩序。目前我国行业协会在发展中表现出明显的角色冲突：
1．行业协会的非营利性与其服务职能的冲突
行业协会作为同行企业为维护共同的合法经济利益而自愿组织的非营利性社会团体，为同行企业提供非营利性的服务是其基本的职能。
（1）行业协会的非营利性
行业协会作为同行企业为维护共同的合法经济利益而自愿组织的非营利性社会团体，为同行企业提供非营利性的服务是其基本的职能。
„„。
正文中的注释：序码依次以“上标”格式的加方括号的阿拉伯数字加注于注释处右上角，如：××××；注释的内容按序码排在加注处所在页的页下（即选用“脚注”格式），序码每页单独排序。
（4）参考文献：
参考文献著录的一般格式为：
① 参考文献是期刊，书写格式：
［序号］ 主要责任者.文献题名［J］.刊名，年，卷(期)： 起止页码.[8]
② 参考文献为专著、论文集、学位论文、报告等，书写格式为：
［序号］ 主要责任者.文献题名 ［文献类型标识］.出版地： 出版者，出版年.起止页码. ③ 以上只列出最常用的参考文献著录格式，其余未谈及之处，请在导师的指导下，按照国家标准《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714-2005），根据参考文献的不同类型如图书、学位论文、会议文集、图书、会议文集中析出的文献、期刊、报纸中析出的文献、专利文献、电子文献等标准著录方式进行著录。选例如下：
[1] 蒋有绪、郭泉水、马娟等.中国森林群落分类及其群落学特征[M].北京: 科学出版社，1998.[2] PIGGOT T M.The cataloguer’s way through AACR2: form document receipt to document retrieval[M].London: The Library Association, 1990.[3] 张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京: 北京大学数学学院，1998.[4] 中国图书馆学会.图书馆学通讯[J].1957（1）-1990（4）.北京:北京图书馆，1957-1990.[5] PACS-L: the public-access computer systems forum [EB/OL].Houston, Tex: University of Houston Libraries，1989 [1995-05-17].[6] 中国力学学会.第3届全国实验流体力学学术会议论文集[C].天津:[出版者不祥]，1990.（5）论文中图表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续编号。图序及图名置于图的下方，居中；表序及表名置于表的上方，居中；论文中的公式编号，用括弧括起写在右边行末。如图1-
1、图2-2，表1-
1、表2-1，公式（1-1）等。
2．装订要求
学位论文文稿用A4纸（210mm×297mm）标准大小的白纸双面打印，论文装订后尺寸为标准A4纸的尺寸，一律在左侧装订，要求装订、剪切整齐，便于使用和保存。
法学院学位评定分委员会
2009年3月
第四篇：公开课活动内容展示
清华少年科学家走进校园
清华少年科学家是清华大学素质培养系列培养项目之一。为了顺应全球科技发展的潮流推进应试教育向素质教育转化，探索自主招生高校选拔人才的途径和方法，清华大学的专家教授以国际先进的多元智能理论，为中国的基础教育研发了“清华少年科学家项目”。近日，清华少儿松江服务中心为推动松江地区少儿科技教育的发展，普及科学知识，展示清华少年科学家课程的优势，在迪乐幼儿园、嘉和阳光教育、直映教育、新时代教育等院校及教育机构分别举办了精彩公开课活动。
下面就让我们一起来看一睹的小小科学家们的风采！
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第五篇：华师附小实习总结
华师附小实习总结
现在的我已经毕业了，成为一名小学教师了，回首我在大学时候在小学实习的时候，还是感到受益匪浅。
那时的我还是一个在象牙塔里生活学习了十几年的大学生，可谓是什么都不懂，那时的我及时的认识到了我的不足，我决定要出去实习一下，到小学实习教学生去。
还好吧，我的运气不错，很快的就找到了实习的地点，跟学校请假以后，我就开始了我的实习之路。200*年9月7日到11月7日期间，我在华师附小实习，担任二年（3）班班主任。数学指导老师是黄老师，班主任是陈老师。听课节数大约70节，上新课节数节，练习课6节。
教学工作：我的实习科目是数学，教学对象主要是二（3）班和二（4）班学生。从实习的第一周便开始上课，持续到实习结束的前一周。上好一堂课真的不容易，备课、试讲、上讲台、老师评讲、再上讲台、课后反思。
班主任工作：我坚持每天早上7点55分到附小，下午5点30分才离开学校。常规工作是：、监督早读，检查学生有没带红领巾，发作业本；
试讲是上讲台前很重要的一个环节。第一次上讲台前，我就觉得没必要那么浪费时间，还要试讲，自己心里面把上课的过程全都默念一遍就够了。也没有把上课要说的每一句话都写下来。结果一上讲台，真的发现自己并没自己想的那么厉害，提问的时候好多时候总是不能把问题说清楚，导致学生不明白老师要问什么，接着乱回答一通。还有就是语言不精练，经常的翻来覆去，一句话说了又再说，而且也把上课的一些环节给忘记了。试讲，可以让我们理顺思路，发现自己存在的问题，为上好一节课做好准备。
备课时，第一备知识点。必须知道知识的前后迁移，不能只限制于这一节课的内容。具体的每一步教学都必须清清楚楚的写出来，包括我们说的每一句话，作为一名教师，特别是低年级的教师，不能有半句废话，语言必须简练、准确，不能过于口语化。如何让整个课堂教学环节一环扣一环，如何带动学生的积极性，如何调动课堂气氛，这都是一个老师备课时必须考虑的，也是必须做到的。第二备学生。我上过一节公开课，经过4个班的试教才上的。同样的内容在不同的班真的很不一样。所以教师在备课时，一定要从学生的思维角度出发，想一想这样问，孩子们会怎样回答，还有他们会提出什么样的问题。教师的每一个知识点也要吃透，不能连自己都胡里胡涂的就上讲台了，这样真的有违一名人民教师了。我在上轴对称图形的时候，里面有欣赏轴对称图形这一环节，出现了六角形的雪花，我事先并没有数清它有几条对称轴，当学生说出它有无数条对称轴时，我只能告诉它们不是，而一时答不出究竟有多少条，这一点就做得很失败实习报告网什么都有任你选http://shixi.xiexiebang.com/了。学生是很聪明的，只要老师引导的好，他们完全能够回答得出老师所想要的答案。
在上角的初步认识时，学生说图中的树也是一个角，我回答说待会等我们学了角我们再来看它究竟是不是角，可是后面我就忘记了。课堂上，学生提的问题如果老师把握的好，往往能够成为这一节课的亮点。特别是上公开课的时候，更应该把握这这些亮点。作为老师，上课要记住一点：永远保持激情。即使觉得自己上得好差，学生都没心听了，也得保持激情。我在上课时，一开始很容易受学生的影响，当他们不认真听课，或者感觉他们听得很无聊的时候，自己也就跟着无精打采起来，这样课堂气氛就更闷了。奖励对于低年级的孩子来说，无疑是控制课堂纪律的一大法宝，加星星、画苹果、果树开花等等，小学生们都非常喜欢。但在奖惩的过程中，一定要记住公平，告诉学生你为什么给他们组加分，为什么扣分。当然，这存在一定的弊端，它虽加强了小组团结意识，可是也导致那些做得不好的学生被小组里的人埋怨，所以老师要做到有个度。以前没实习的时候，总觉得教小学真的时轻而易举，现在才真正的领略到，要真正的教好学生，必须下大功夫，慢慢学，一步一步的改进，从每一个细节出发，让学生学的快乐，老师教的轻松，走进教室的学生跟走出教室的学生必须是完全不一样的。
上课，老师基本功就真的是完全表现出来了。板书、教姿教态、普通话、讲课艺术，表扬语等等，都在一个老师的讲课中体现出来。初上讲台的我们，经常性的是希望学生能够按照我们的思路来回答问题，学生一提出其他不同的问题，我们往往会很急躁的制止住他，把他们的思路给扼杀了，让学生跟着我们走。一节成功的课，应该是老师引，学生自己寻找答案，老师必须把教材挖得深，讲得透。只要能够把学生的注意力吸引到课堂上来，学生就会很认真积极的思考，因此他们也就没其他时间可以搞小动作，自然课堂纪律就好了。老师的教姿教态也是不容忽视的。真的是什么样的老师教出什么样的学生。3班的班主任是一个很活泼的人，她的班的孩子也好活泼。相反，隔壁的4班班主任经常黑着一张脸，很少微笑，很明显的看得出，4班的孩子少了些灵气。一个老师一定要学会微笑，一言一行，都得提醒自己：多少个孩子正在模仿着我们。有一个老师上课经常眨眼，后来发展到他们班的学生也学会了眨眼。学校没办法，只能解聘了这位老师。想要讲好一节课，细节是不能忽视的，包括表扬语，只有真心的表扬一个孩子，她才能真正的体会到老师的赞美。表扬时还得贴近实际的表扬，要说明你为什么表扬她，她做了什么让你觉得该表扬她。新教师还会经常性的忘记解决学生当堂提出来的问题。
老师点评，上完每一节新课，指导老师都会很认真的给我们指出哪些需改进的地方。这是一次非常难得的机会，让我们自己看到自己的不足之处。所以当指导老师给我们指导时，一定要学会虚心接受，认真听讲，不要总想着解释为什么自己会这样，默默的接受，保持虚心的态度，这样老师才会感觉到你是真心想要听她评讲的，她才会用心的指导你，帮助你，我们也才会更快的进步。
再上讲台。所谓一回生，二回熟，经过第一次课还有指导老师的点评之后，这是一次让我们再次上场的好机会，而不是老师评了之后就没有机会改进的那种实习报告网什么都有任你选http://shixi.xiexiebang.com/，虽然还是会出现很多问题，可是却是在不断的进步，不断的前进。
课后反思，一个老师想要真正的成长，必须学会课后反思，只有经过反思，才能吸取教训，总结经验，为以后的教学打下良好的基础。
虽然现在的我已经是一名小学教师了，但是现在回想起来，如果没有这次实习的话，我还真的不应定会成为一名教师了。我在毕业的时候赶上师范生特别多的时刻，我也是通过不断的考试和实习教学才能走到现在的，我真的药感谢那次实习，感谢帮助我的老师和我教过的学生。
以后的工作中，我会继续努力的！
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