劳动竞赛先进徐杰

第一篇：劳动竞赛先进徐杰

徐杰，现任中油呼伦贝尔销售分公司额尔古纳经营部副经理，分管加油站工作，自开展“促发展、上规模、增效益”劳动竞赛以来，他以劳动竞赛活动为平台，以吸收新老客户为主导，在成品油和润滑油销售工作上，做到维系老客户与开发新客户并重，吸收潜在客户与办理加油卡并举，与经营部全体职工密切配合，使额尔古纳经营部成品油和润滑油销量一路攀升，保持了大幅、有效增长。特别是在2012年，成品油零售市场竞争激烈，加油站为完成各项经营任务，都在寻思路、找对策，积极转变观念，开拓市场。为了能在竞争中时刻处于领先，在保持高标准服务水平的基础上，徐杰制定了客户发展计划，分析客户的差异化需求，巩固固定客户，争取流动客户，积极利用老客户关系去发展新客户。由于周边还有农垦和其它社会加油站，怎样扩销增效是关键。拉布大林农牧场、金鑫矿业、根拉公路项目部等，都是加油站周边的大型知名企业，企业内部各式车辆众多，用油量大。特别是金鑫矿业，庞大的车队体系给企业管理带来了很大不便。徐杰了解情况以后，主动登门提供解决方案。为他们办理了中石油IC卡，并签订了IC卡代保管协议，还由加油站派专人负责其车队日常加油的监管，每天向对方提供IC卡交易明细和汇总，通过月底的交易统计还帮他们分析单车的油耗情况，提出解决方案。这一系列人性化的措施，牢牢地抓住了这个大客户。在和农垦加油站的直接竞争中，对方企图以可以一星期一结算的方式和加油站抢客户时，负责根拉公路项目的包经理来到加油站，对他说：“小徐,你放心，我在你们这加油，除了看重你们的服务好以外，最主要的是我觉得你这个人实在，我们

在你这里加油放心！”很多当地的物流企业也正是看中了这一点，仍然愿意多跑点路、多花点钱也要到他们这儿定点加油。

为了保证销售任务的全面完成，他分别于春播秋收对这旗市农牧场进行走访、调研，每次都能针对销售进度、好的做法，存在问题提出建议，为完成销售任务做出了突出的贡献。

第二篇：徐杰事迹

徐杰同志现任泰安市城市管理行政执法局岱岳区分局天平执法所所长。自2005年参加工作以来，始终战斗在城管行政执法工作第一线，七年的城管工作中，他以干练踏实的工作作风，勇于奉献的工作精神，敢于创新的工作思路，执著追求管理成效，稳步提升管理标准，在平凡的岗位上出色的完成了各项任务，受到了领导和同志们的一致称道。

一、今年以来，遵循“热情服务、严格执法”的工作理念，以环境卫生综合整治为契机，按照“一说服、二教育、三引导、四警告、五处罚”的文明执法工作程序，徐杰带领全所干部队员在辖区内12条主要干道及岱岳区政府周边和高铁新区两大组团进行市容环境综合治理。

1,对占道经营、店外经营、店外加工等进行规范管理

按照“疏堵结合、综合治理”的原则，对辖区泰山大街、财兴街、开元路等路进行了规范整治；对在主要街路的店外经营、店外修车、洗车、店外加工进行了集中整治清理。对于占道经营的整治，坚持“源头控制，标本兼治”的原则，取缔主干道上各种流动摊点、占道修车、堵疏结合、以疏为主，在不影响交通、不影响市容、不影响居民生活的前提下，按照“主干道严禁、次干道严控、背街小巷规范”的要求，划出一定区域进行划线定点、统一定位，实行规范化管理。强化了财兴街十二中、泰山大街北黄集、金牛山路天平农贸市场等摊点群的管理，按照便民原则，合理布局临时摊点群，加强规范管理，确保周边无外溢，环境保持整洁卫生。、开展了户外广告牌匾专项整治

全面提升广告牌匾设置的档次和水平户外广告牌匾的规范是城市管理工作的重点，徐杰按照“控制总量，合理布局，白天美化，夜晚亮化”的要求，规范提升户外广告设置档次和水平，严格控制楼顶广告，整治规范楼体广告，取缔商业广告。坚决拆除设置不规范的户外广告和标志，按照统一标准进行规范和设计，宣传动员业户重新制作规范精美的户外广告牌匾，做到高水平设计、高标准设置，对户外广告的设置管理按照“前后一面、上下一线、美化亮化，一楼一景”的要求全力推进，全部按美化、亮化要求，统一尺寸，设置规范得体。加大了对辖区大型立柱式广告的监管力度，做到及时发现及时查处，对严重影响城市容貌未经审批的大型立柱式广告坚决予以拆除，共计拆除2处立柱式大型广告，面积648平方米。拆除了不符合要求或未经审批的老旧破损的广告牌匾 块，清理私拉乱接标语、横幅210余条。

3、配合配合天平办事处加大对青春创业园区和泰山国际汽车城进行环境综合治理，其中在泰山国际汽车城整治期间，强制拆除占道棚厦14处，各类广告40余块，总面积600平方米，清理乱摆广告牌63处，违章宣传乱拉条幅13处，占用绿化用地十余处，使汽车城环境卫生得到大力改善。

二、实施重心下移，实现相对集中行政处罚权延伸试点新突破

徐杰积极参于“城管进社区”活动，他先后深入开元社区、大河社区开展宣传城管法律知识20000人次,并会同有关单位义务为市民群众医疗体检、修理电器、理发等15000余人次。帮助社区一些困难户、病残人员等牵线搭桥，为他们排忧解难，解决实际问题。加强与天平办事处、青春创业园沟通，构建市、区、街道办事处、社区“四位一体” 的管理体系，实现管理职能纵到底、横到边，上下互动。在每个社区和城中村聘任城市协管员，最大限度调动社会力量参与城市管理工作。通过与天平办事处沟通，现在天平村、北黄村市容压力比较大的村委，由村委出资，安排专人对北黄集和天平农贸市场进行管理和清除路边小广告。通过发挥社会协管员的作用，调动辖区人民群众参与管理城市的积极性，在处理占道经营等违法行为时，他们能以群众的身份对违法者违法行为进行劝解，缩短了执法者与违法者的距离，达到管好城市的效果。针对“小广告”整治反服性较大的问题，主动联合办事处建办与辖区14个中介、印刷业户签订《天平办事处中介、印刷行业经营户承诺书》，由建办、执法所进行检查，从“小广告”的产生根源上进行了治理。

三、牢固树立“服务就是天职”和“执法就是服务”的理念，积极倡导和实践以民为本、执法为民的服务精神，服务重心下移，努力为群众服好务。

与山东省职业护理学院、英雄山中学、十二中组成市容环境环境联动机制，对学院周边的环境进行了综合治理，净化了校园的周边环境，并在高考、学校开学等时间段设立值班点。

徐杰联系山东省职业护理学院开展“城管志愿者”活动在高铁火车站设立了旅游便民服务岗和志愿者活动点，开展宣传及便民服务。在五

一、春运、十一、端午等客流大的节假日在高铁火车站设立了旅游便民服务岗和志愿者活动点。现场为旅客提供《便民旅游指南》手册，提供免费开水，临时休息点，免费提供咨询服务。受到了群众的一致好评。期间共下发自印宣传手册三千余份，提供咨询2000余人次，帮助迷路旅客指路300余人次，展示了泰安城管的良好形象。今年6月他捡到600元加油卡苦等1小时物归原主。高考期间，徐杰带领全所同仁在英雄山中学设立了高考便民服务岗位考生及家长提供服务，对英雄山中学考点四处违规施工的工地现场停工，给考生营造清静的环境，有力的保障了考点周边环境安静有序。

天平所在徐杰带领下工作出色，宣传到位，其工作业绩及好人好事曾在《城管周刊》《齐鲁晚报》《泰山晚报》等新闻报刊报道。并连续两年（2010,2011）被市委组织部和人事局考核评为优秀，旅游开发区“创城”先进个人，市执法局先进个人等荣誉称号。

徐杰就是这样一位城管卫士，一名兢兢业业、忘我奉献的城管人。也许有人会说，城管工作是一件杂差、苦差、但从来都不这样认为，在他看来，城管工作只要悉心耕耘，精心谱曲，照样能苦中作乐，照样能为自己的人生弹奏出精彩乐章。他不仅热爱本职、脚踏实地、甘于奉献，以自己优良的人格品德，务实的工作精神，为我市“推进富民强市、建设幸福泰安”旅游满意度提升工程创造良好的城市容貌环境做出了自己微薄的贡献。

第三篇：徐杰自查报告

一、自查情况

1、理论素养还不够深厚。自己参加工作以后，侧重学习城市管理方面的业务知识，对政治理论学习不系统、不全面，理论功底不够扎实，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。

2、思想观念仍需解放。主要是思想观念还不够开放。工作上放不开大手脚，思想上不够大胆，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多等。

3、在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力，出色完成了工作任务，把自己的知识和热情体现到工作中去，也存在自我要求不严格的现象，有时思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局。

4、廉政责任落实偏松。在工作和生活中的一些细节上还存在需要注意的地方，没有用心在“大气候”中营造清正的“小环境”，对社会上普遍存在的不良现象抵制不力或是认同顺从，这些都是对自己要求不严的表现。但原则性问题能够认真遵守有关制度，没有借职务权限上的优势吃、拿、卡、要等不廉行为，不存在跑官要官行为和用手中权力为亲戚及家人谋私利，不参加赌博活动等问题，严格要求自己，忠实履行了自己的职责，做到了廉洁勤政。

二、改进措施

1、坚定理想信念，不断修正人生坐标。努力改造自己的主观世界，把立党为公，甘于奉献，作为自己的奋斗动力和行为坐标。

2、加强学习，努力提高自身修养。把理论学习作为自己的第一需要，真正静下心来，坐得住，学得进，联系实际，勤于思考，不断拓宽知识领域，深入学习“三个代表”重要思想等有关理论文章，学习相关的法律法规、电子网络知识等，增强运用马克思主义的立场观点方法分析处理问题的自觉性，提高自身的科学决策、指导服务的水平和组织协调能力。

3、勇于开拓创新，保持奋发进取精神。敢于冲破传统观念的束缚，不因循守旧，不安于现状，创造性地开展工作。针对当前工作中改革面临的新情况、新问题，在实践中不断总结和完善已有的经验，提出城市管理改革及发展的新思路、新方案，努力开创改革稳定的新局面。

4、增强宗旨意识，树立自身良好形象。自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响，淡泊名利，克己奉公，清正廉洁，坚持自觉学习政纪法规，做到自重、自省、自警、自励。深入实际，联系群众，倾听群众意见，切实为困难群众排忧解困。

第四篇：劳动竞赛先进事迹材料

劳动竞赛先进集体事迹

近年来为响应公司“六比六创”劳动竞赛活动号召，我库针对自身特殊情况研究决定，提出 “你争我赶创第一”的劳动竞赛口号。通过一系列的主题劳动竞赛活动，取得了良好的经济效益和精神文明的全面发展。

一、建立组织机构，完善竞赛规章。为了把我库劳动竞赛精神落到实处，同时也为了更好地完成公司下达的以生产经营为中心的各项任务，我库成立了劳动竞赛竞赛领导小组，以指导我库竞赛活动健康、有序的开展。在各班组设有劳动竞赛信息员，负责及时收集和反馈竞赛信息。根据公司劳动竞赛考核内容，结合我库生产经营实际出台了劳动竞赛实施细则。细则对各班组和各岗位的竞赛内容作了进一步的细化，使其更加方便理解、通俗易懂，便于操作。在建立机构、完善规章的基础上，召开了全体职工参加的竞赛动员大会，通过会议形式把开展劳动竞赛的目的、意义、要求和奖罚标准传达到每一个员工，大大激发和调动了员工参与竞赛的积极性，为开展好活动打下了坚实的基础。

二、生产经营主要以按安全质量、仓储信息化建设、现场标准化管理、上报公司、集团公司资料质量和及时、准确性，上级满意度等方面为主要竞赛内容。现场各班组之间积极开展“四比”（比效率、比质量、比贡献、比服务）挑应战活动。各

班组上下形成了一股积极向上、奋发进取的向心力和凝聚力，人人尽职干好份内事、主动协调接口事、热心关注份外事、关心对内大小事成为全体员工的自觉行动和行为准则，保证了公司下达的各项任务的圆满完成。

三、我库把生产经营和日常生活中的安全工作作为重中之重来抓。一是健全组织机构建设。成立了主管领导牵头的安全工作领导小组。二是完善安全规章。我库严格按照国家、行业规范、标准和公司安全管理办法要求，结合自身管理特点，制定了安全管理办法，从制度上杜绝事故隐患。三是认真组织危险源辨识。各现场班组和技术人员采取穷尽思路法对每一个流程、每一道工序、每一个工作和日常生活环节中的隐患进行排查，力求不遗漏每一个危害因素。四是加强危险源控制。对辨识出来的危险源的进行分门别类，有针对性的制定控制措施（规章制度、管理方案、应急预案）严格加以控制。五是重视安全教育。按章操作、安全生产教育坚持经常化、制度化、规范化、全员化。六是强化现场控制，实行“四全”管理（全员、全过程、全方位、全天候）。七是增强员工的防范意识，做到人不伤我、我不伤人、不被人伤。这些措施的制定和贯彻实施为项目全面开展安全质量标准工地建设，杜绝隐患、有效遏止事故发生起到了积极的作用，也是我库未发生人身伤亡实现安全生产、生活的重要保证。

四、主要收获和体会。回顾几年以来我库的劳动竞赛工作，我们深深体会到，开展劳动竞赛和完成生产经营任务是相辅相成、互相促进的。劳动竞赛提高了队伍士气，保证了以生产经营为中心的各项工作任务的顺利完成，使仓库的社会、经济效益有了保障，而良好的经济效益又为奖勤罚懒、奖优罚劣提供了资金和物质保证，使仓库形成了良性循环。开展劳动竞赛使以人为本的管理理念得到充分体现、使仓库的整体素质得到提高。通过劳动竞赛，在仓库上下形成人人争先进、人人争上游的良好氛围，员工的聪明才智和潜能得到最大限度的发挥，工作热情得到释放，建功立业、成就事业的愿望得以施展，个人价值得以实现，经济收入也有了保障。职工个体思想和业务素质、专业技能的提高使得我库的整体素质和打硬仗、恶仗的攻坚能力、连续作战能力得到加强。

战 备 仓 库 二〇一三年一月九日

第五篇：《语文德育》徐杰

小语文中的隐形翅膀

——寓德于教

单县徐寨镇中心小学 徐杰

在新课程理念下的指导下，小学语文教学必须体现寓德于教，德为素质之基，为人之本。对学生进行思想道德教育，是教育最基础的、也是最永恒的话题。苏霍姆林斯基说过：“一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育意图，它的教育效果就越大。”德育在语文教育中几乎无处不在，它在小学语文教学中应当是不露痕迹地渗透，达到“水到渠成”而又“润物无声”的效果。那么，在小学语文教学中如何进行德育渗透呢？

语文教材德育内容分散而又丰富，“渗透”是语文教学中进行德育的最佳途径。只有优化课堂教学，发掘语言文字的表现力，发挥文中形象的感染力，才能水到渠成，真正感悟到文本的内在价值。因此语文教学的德育渗透应当贯穿于语文教学过程始终，落实到教学过程中的每一个环节：

1、在课前备课中渗透德育

在备课中，教师要依据教材内容，结合学生的特点，进行德育教育。使学生从小就懂得做人的道理。树立正确的人生观、价值观、世界观。例如苏教版五年级上册《高尔基和他的儿子》中，我设计了让学生反复朗读感悟，理解“ ‘给’，永远比‘拿’愉快„„”让学生明白高尔基教育儿子要有爱心，勇于奉献。这样不但使学生受到父爱子、子爱父的传统美德熏陶，而且让学生懂得“赠人玫瑰，手有余香”，乐于奉献，快乐永远的愉悦。使德育教育与语文教学环环紧扣，从不脱节，连贯地得到了落实。

2、在课堂教学中渗透德育

课题是文章的眼睛，也是课文思想内容的聚焦。因此，抓住题眼，揭示课题的内涵，既有利于学生对课文内容的理解，又有利于学生接受品德教育，达到学文悟“道”的目的。例如教《花瓣飘香》时，我抓住文中精美朴实的语言，有感情的朗读来感悟小女孩爱花又孝顺，学习她为别人着想而又体贴妈妈，做一个有爱心，懂事孝顺父母的好孩子。在《诚实与信任》一课，通过朗读、品位故事内涵，揭示“人与人之间还有比金钱更重要的东西”，来教育学生做一个诚实守信、具有良好品德的人„„使德育教育与语文教学环环紧扣，从不脱节，连贯地得到了落实。

3、在课外活动中渗透德育

教师不仅要在课堂上渗透德育，还要延伸到各种课外活动中。如每星期一的升旗、班会等大型集会中培养学生个人的自尊心、集体荣誉感。使学生具体感受到“只要处处留心，随时都能受到教育”。

其实处处有语文，我们要充分利用资源，借以挖掘其蕴含的思想内容，渗透德育教育，帮助学生形成正确的价值观和积极的人生态度.“学高为师，身正为范” 学生的思想品德主要由教师来培养。语文教学中，教师的人格感召力是任何教科书、任何道德箴言都不能代替的一种教育力量。作为语文教师,我们不仅要提高业务知识，更要提高自身的修养，塑造良师形象，力求通过身教对学生进行道德教育。从而使语文教学在学生的身心成长过程中起到积极的导向作用，使德育渗透更有力度。力求将学生培养成适应新时代建设型人才。