第一篇：《信访条例》宣传月活动情况汇报(宣传准备阶段)
《信访条例》宣传月活动进展
情 况 汇 报
今年是《信访条例》颁布实施六周年。为进一步宣传、贯彻、落实好《信访条例》，在5月16日集中宣传日到来之前，鸿畅镇深入开展一系列《信访条例》宣传活动，深入宣传党和政府为改善民生、维护群众权益所采取的措施和取得的成就，从多方面提高全社会对依法做好信访工作重大意义的认识，促进鸿畅相关部门进一步贯彻落实信访条例。
一、领导带头，重视《条例》的学习宣传。我镇领导强调全体机关干部要学好用好《条例》，规范信访办理程序，促进信访问题及时有效的解决，努力构建大信访的工作格局的要求。而且按照镇信访工作领导小组的部署，我镇组织了2块信访活动宣传板，营造了浓郁的宣传氛围.二、组织对全镇38个行政村相关干部和调访人员进行了系统的业务学习培训，进一步提高基层干部和具体工作人员的业务素质和工作能力，保证了基层信访工作的有效开展，有力促进了农村的安全稳定。
三、在《信访条例》宣传月活动中，我们在镇主街路统一制作了5-7幅宣传条幅进行了悬挂。同时，我们将印发的2000份宣传单及时向各厂矿企业、各行政村进行了发放，要求各类宣传材料要及时发放到上访群众手中，特别是重点上
访人员、老上访户必须发放到位。
四、镇信访办公室在来访接待室设立醒目固定的宣传栏，每天接访在登记期间都先把宣传单给上访人发放，引导其依法上访。在宣传活动中，全镇通过接待上访发放宣传单就达到200多份，确保了宣传覆盖面。
鸿畅镇人民政府
2011年5月8日
第二篇：宣传阶段汇报材料
关于“创先争优”活动情况汇报
中共醴陵市东堡乡教育支部
为了贯彻胡锦涛总书记在全党深入学习实践发展观活动总结大会上的重要讲话精神，全面落实全国、全省、全市创先争优活动。我校紧紧抓住创先这一契机，以党的十七大精神为指导，按照市教育局的工作部署，迅速动员，围绕“推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织”的活动总体要求，精心组织，分步实施，多方联动，整体推进，全面促进学校又好又快的发展，现将第一阶段工作汇报如下：
一、成立了组织。按照上级的统一部署，学校党支部成立了以党支部书记邓才根为组长、易太苏同志为副组长的领导小组，下设成员李媛、杨艳平、江润波、喻志新，领导小组下设办公室，易太苏同志兼办公室主任，明确分工，落实责任。
二、制定了方案。结合学校实际，制定了切实可行的活动方案，明确了活动的指导思想，主要内容和具体要求，还对本的工作作了具体安排。
三、作好了动员。我校于2010年6月3日，召开了深入开展创先争优活动党员动员大会。会议由党总支书记邓才根同志做动员报告。邓才根书记在动员报告中着重强调：一是统一思想，提高认识，切实增强开展创先争优活动的责任感和使命感。二是突出重点，彰显特色，全面推动创先争优活动深入开展。三是强化领导，明确职责，确保创先争优活动取得实效。做到了思想上高度统一，工作上落实责任，组织上提供保障。
四、落实了措施。
1．强化宣传。认真领会上级文件精神，加大宣传的力度，营造好创先争优活动的氛围，在校园显著位置设立了2条固定横幅，10条固定标语，设立了固定宣传窗，使宣传广泛化，营造崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气。
2．创新载体
（1）着重突出“四重四比”，重学习，争当读书先锋。学校积极开展了学习型党组织创建活动，除了安排党员教师进行理论学习外，还鼓励党员坚持每周至少听两节课，课后认真反思。每周安排二个小时学习，做好详细地学习笔记。每季度写出学习心得体会，每年至少接受一次学习培训。按照统一规划，量力而行、分步实施，逐步完善的工作
思路，加强党组织的学习阵地建设，做到党员活动有阵地，党员学习有场所，争做“学习型党员教师队伍”。如学校领导班子组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件，吃透文件精神，确定正确工作思路；还组织全体党员学习林继贤先进事迹，听取名师魏书生的报告，激发了党员们爱岗敬业、无私奉献的工作热情，并引领全校党员共同进步。重实干，争当模范先锋。结合今年教学改革有关要求，推进“杜啷口模式”的课改进程。定期开展展示课、汇报课和示范课等活动，发挥教师个人和集体智慧，在反复研讨中提升教学能力，扎实提高学校教学质量。本学期，各校掀起了课堂课改高潮，东堡中学已上展示课10余节，大林小学6节，东堡中心小学6节，高桥小学、幼儿园各3节。重奉献，争当服务先锋。学校要求班子成员全心全意为人民服务，多为群众办实事、办好事，立足实际，注重关心和解决职工的实际问题，把送温暖活动列为议事日程。做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。同时要求教师为家长、学生服务，争当服务先锋。利用业余时间关爱学困生、留守儿童和单亲家庭子女。通过亲情家访、无偿补课、支助学习用品及钱物等，解决他们学习和生活方面的困难。重修养，争当形象先锋。学校开展了比教师修养，对教师进行教育活动。采取重温党的入党誓词，回顾党的成就，学习党史，学习党的方针政策，开专题组织生活会等形式，认真查找自身存在的问题，开展批评和自我批评。以“干部廉洁勤政，组织坚强有力，党员作用突出，师德师风高尚、教研氛围浓郁、教学质量提升、学校科学发展”为目标，推进学校党员队伍建设，强化学校内涵建设。
（2）郑重承诺。学校把公开承诺作为创先争优的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。一是科学设置承诺内容。校党支部主动深入党员、深入教职工、深入班级、深入学生及家长，广泛听取工作意见和建议。在此基础上，经过反复讨论研究，确立了从加强领导班子建设，提升教师队伍师德师风教育水平和激励党员争贡献，创业绩等几个方面做出承诺。每名党员按照争当“五个模范”的要求，结合本职工作，细化了争当优秀共产党员的承诺。二是进行公开承诺。通过全体教师大会上宣读自己的承诺书，进行公开公示、接受全校教师监督，让每个党员头有“紧箍咒”，群众评议胸有“对账单”。三是积极践行承诺。学校将每名党员的承诺事项分别建立了台账，明确其目标任务，具体完成时限。对于近期能够办到的事情，绝不拖延，马上予以解决。
（3）开展三联三为”活动：“三联三为”活动作为全年的一项重要工作，作为创
先争优活动的一项重要载体，摆上重要日程。首先我们能紧密结合实际，突出实践特色和自身特点，制定切实可行的具体实施方案，增强针对性和可操作性，把各项工作落到实处。将对“三联三为”活动进行跟踪记实，建立开展“三联三为”活动的民情日记，详细记录所联系对象的基本情况及需要解决的实际困难和问题，每名党员要填写“三联三为”记实表，按时上报学校创先争优办公室。逐步建立党员干部联系一名非党员教师、一名学困生、一名家长长效机制，切实为非党员教师、家长、学生服好务，推进全乡教育更好、更快发展。
（4）落实“亮牌示范”活动：我校推行“共产党员挂牌上岗”制度，全面开展“党员示范课”、“党员示范岗”、“党员示范班”、争当“优秀共产党员”、“师德师风师能标兵”等争先创优活动。在各项活动中，涌现了大批的典型：如勤于学习型标兵邹维，教育教学型罗敏，师德师风型张良生，廖元秋还被被评为市级服务师生型标兵。
（5）开展“岗位奉献”活动。对广大党员普遍进行师德师风教育，组织党员开展向“身边的优秀教师学习”演讲比赛。如瞿小云声情并茂地讲述坚守山村二十多年的兰新财老师的感人事迹，张曼丽介绍了带病坚持工作的肖玉玲老师的优秀事迹。用榜样的力量，用身边的人和身边的事激励广大教师恪尽职守、无私奉献，争做让人民满意的教师。
5．加强了督查
通过支部领导点评的方式，对党员践诺的情况及推动教育发展，促进校园和谐，服务师生群众等所做的工作进行了点评，实事求是地肯定了我们取得的成绩，特别是合格学校验收中，许多党员能顾全大局，以身作则，发挥模范带头作用。同时也客观公正地指出了我们存在的问题，分析了问题存在的原因，提出了努力的方向。如对群众反映履行承诺不够的党员，由支部书记找其谈话，限其整改。
总之，我校高度重视争先创优活动的开展，把争先创优活动作为学习实践科学发展观活动的继续和深入，作为推动我校持续发展、开拓创新的强大动力，已初步见效。一是全校党员积极参加创先争优活动的思想认识得到了统一。大家深刻地认识到，开展创先争优活动，不仅是巩固和拓展学习实践活动成果的现实需要；还是推动教育整体工作科学发展的重大举措；也是进一步加强我校党组织建设，提高党员队伍战斗力的有利契机。二是营造了较好的社会氛围。通过发挥多种形式宣传，充分调动了广大党员的积极性，扩大了创先争优活动的知晓率和
覆盖面，营造了较好的活动氛围。三是学校文化内涵得到了进一步提升。在注重外显的文化建设形式的同时，我校今后将更注重内在的价值取向、教育观念、行为方式等精神范畴，真正让真挚和谐的师生关系，浓郁的教学氛围，向上的精神风貌，文明的行为举止遍布整个校园。
在今后，为将我校创先争优活动进一步引向深入，我们将进一步提高党员干部队伍能力素质。进一步强化党员先锋模范带头作用。努力克服学校规模空前发展和承载力明显不足的突出矛盾，不断探索新方法、新途径，为我市创先争优活动的蓬勃开展多做贡献。
第三篇：信访宣传月活动工作总结
人事劳动和社会保障局
关于开展依法信访宣传月活动工作总结
今年，是《信访条例》实施贯彻五周年，为使《信访条例》得到正确贯彻落实，维护正常信访秩序，维护信访人合法权益，根据市县相关精神及我局实际，我局广泛开展了以《信访条例》为主的依法信访宣传月活动。现将主要工作情况作如下汇报：
一、成立领导小组
为切实领导开展好此次依法信访宣传月活动，我局成立了以耿建铭局长为组长，王建成、张春宝分管局长为副组长，相关科室负责人为成员的信访工作领导小组，日常工作由局办公室负责，形成了一把手亲自抓，负总责，分管领导长年抓，负专责，职能科室具体抓，抓落实，直接负责的信访工作领导体制。
二、组织动员情况
我局及时召开了依法信访宣传月活动动员大会，对活动进行安排部署，明确任务，提出要求。并通过个人学习和集中学习的方式，组织我局工作人员认真学习《信访条例》、《治安管理处罚法》、《集会游行示威法》、《劳动合同法》、《国家劳动保障监察条例》等，不断规范信访工作行为，提高自身素质和依法行政水平。
三、具体措施
（一）集中宣传情况
一是采取发放条例读本。通过入村入企入社区活动，为全县广大群众职工送去《就业促进法》、《国家劳动保障监察条例》、《劳动合同法》等相关法律条例读本，共计300多册。二是举办信访知识和业务培训班，抓实抓好培训工作。通过做好高校毕业生就业前培训、农村劳动力培训、企业岗位提高培训、创业培训、职业技能等培训工作，积极宣传劳动法律法规、让《信访条例》深入人心，让信访群众自觉遵守信访规定，做到依法信访、有序信访，规范信访行为。切实增强大家的依法维权意识。截止目前共培训800余人次。
（二）信访接待情况
1、劳动信访和仲裁工作开展情况。目前已接待来访42人次，都已圆满答复。我局积极完善仲裁工作制度，树立仲裁整体形象，扩大社会影响。简化办案程序，目前已受理案件7件，开庭审理6件，不予受理1件。现已全部结案，达到结案率100%。
2、劳动监察工作情况。采取常规巡察和专项监察相结合的方法，分两个执法队深入全县各用人单位开展劳动执法大检查。目前受理来信来访、举报投诉案件36起，涉及三百余人次，涉及工资总额二百余万元，未出现久拖不决和积压案件现象，案件发现一起，查处一起，结案率100%；法律文书制作整洁规范，建档和登统率100%；
3、军转干部维稳工作。为已退休企业军转干部按时足额发放养老金、养老金补贴及生活困难补助，为在职企业军转干部发放工资性补贴每月525元。
四、完善长效机制。
为建立健全依法宣传的长效机制，我局主要做好 “两完善”、“三纳入”、“四强化”。即：“两完善”：一是健全和完善信访工作领导责任制，主要领导和分管领导定期和不定期听取信访工作汇报，及时研究部署工作，适时检查督办落实情况；二是坚持和完善领导信访接待日制度。面对新形势 下信访工作出现的新情况、新问题，局党委成员坚持了每月一次信访接待制度，固定接待地点，确定接待时间，主要领导直接面对企业职工处理重大信访问题，对职工提出的合理要求，能及时解决则及时解决，一时难以解决的，讲明道理，取得谅解，对职工提出的某些过高或不符合政策的要求，做好宣传解释工作和疏导工作。“三纳入”：一是把信访工作真正纳入党组重要议事日程，专题研究，逢会必讲；二是把信访工作纳入我局工作责任目标管理，对相关科室下达信访工作管理目标。三是把信访工作纳入法制管理轨道，严格按《信访条例》处理信访事宜。“四强化”：一是强化“民心意识”。我局把企业职工来访，为特困企业职工排忧解难，作为劳动和社会保障部门义不容辞的责任。二是强化“忧患意识”。树立起“信访无小事”的思想，真正把企业职工的小事当作大事来办，把企业职工的大事当作急事办，及时处理好每一封来信和每一个来访，努力做到见微知著，未雨绸缪，把矛盾化解在初信初访阶段，避免重复上访，越级上访，避免扩大事态、危害安定团结的政治局面，从而赢得稳定工作主动。三是强化“全局意识”，教育全局干部职工，把信访工作放在改革、发展、稳定的高度上来解决，研究企业职工实际困难和问题，通过耐心的思想工作化解矛盾，理顺群众的情绪，时刻把信访工作作为我们密切联系企业职工的“桥梁和纽带”，体察社情民意的“寒暑表”，完善政策的“调节器”。四是强化“基层意识”。充分发挥全区各企业基层劳动争议调解组织的第一道防线作用，把矛盾化解在基层，把问题解决在基层。
2010年10月14日
第四篇：宣传阶段汇报材料
关于“创先争优”活动情况汇报
中共醴陵市东堡乡教育支部
为了贯彻胡锦涛总书记在全党深入学习实践发展观活动总结大会上的重要讲话精神，全面落实全国、全省、全市创先争优活动。我校紧紧抓住创先这一契机，以党的十七大精神为指导，按照市教育局的工作部署，迅速动员，围绕“推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织”的活动总体要求，精心组织，分步实施，多方联动，整体推进，全面促进学校又好又快的发展，现将第一阶段工作汇报如下：
一、成立了组织。按照上级的统一部署，学校党支部成立了以党支部书记邓才根为组长、易太苏同志为副组长的领导小组，下设成员李媛、杨艳平、江润波、喻志新，领导小组下设办公室，易太苏同志兼办公室主任，明确分工，落实责任。
二、制定了方案。结合学校实际，制定了切实可行的活动方案，明确了活动的指导思想，主要内容和具体要求，还对本的工作作了具体安排。
三、作好了动员。我校于2010年6月3日，召开了深入开展创先争优活动党员动员大会。会议由党总支书记邓才根同志做动员报告。邓才根书记在动员报告中着重强调：一是统一思想，提高认识，切实增强开展创先争优活动的责任感和使命感。二是突出重点，彰显特色，全面推动创先争优活动深入开展。三是强化领导，明确职责，确保创先争优活动取得实效。做到了思想上高度统一，工作上落实责任，组织上提供保障。
四、落实了措施。
1．强化宣传。认真领会上级文件精神，加大宣传的力度，营造好创先争优活动的氛围，在校园显著位置设立了2条固定横幅，10条固定标语，设立了固定宣传窗，使宣传广泛化，营造崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气。2．创新载体
（1）着重突出“四重四比”，重学习，争当读书先锋。学校积极开展了学习型党组织创建活动，除了安排党员教师进行理论学习外，还鼓励党员坚持每周至少听两节课，课后认真反思。每周安排二个小时学习，做好详细地学习笔记。每季度写出学习心得体会，每年至少接受一次学习培训。按照统一规划，量力而行、分步实施，逐步完善的工作思路，加强党组织的学习阵地建设，做到党员活动有阵地，党员学习有场所，争做“学习型党员教师队伍”。如学校领导班子组织学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件，吃透文件精神，确定正确工作思路；还组织全体党员学习林继贤先进事迹，听取名师魏书生的报告，激发了党员们爱岗敬业、无私奉献的工作热情，并引领全校党员共同进步。重实干，争当模范先锋。结合今年教学改革有关要求，推进“杜啷口模式”的课改进程。定期开展展示课、汇报课和示范课等活动，发挥教师个人和集体智慧，在反复研讨中提升教学能力，扎实提高学校教学质量。本学期，各校掀起了课堂课改高潮，东堡中学已上展示课10余节，大林小学6节，东堡中心小学6节，高桥小学、幼儿园各3节。重奉献，争当服务先锋。学校要求班子成员全心全意为人民服务，多为群众办实事、办好事，立足实际，注重关心和解决职工的实际问题，把送温暖活动列为议事日程。做到职工住院必看、有难必帮、有思想情绪必谈、家庭有矛盾必劝。同时要求教师为家长、学生服务，争当服务先锋。利用业余时间关爱学困生、留守儿童和单亲家庭子女。通过亲情家访、无偿补课、支助学习用品及钱物等，解决他们学习和生活方面的困难。重修养，争当形象先锋。学校开展了比教师修养，对教师进行教育活动。采取重温党的入党誓词，回顾党的成就，学习党史，学习党的方针政策，开专题组织生活会等形式，认真查找自身存在的问题，开展批评和自我批评。以“干部廉洁勤政，组织坚强有力，党员作用突出，师德师风高尚、教研氛围浓郁、教学质量提升、学校科学发展”为目标，推进学校党员队伍建设，强化学校内涵建设。
（2）郑重承诺。学校把公开承诺作为创先争优的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。一是科学设置承诺内容。校党支部主动深入党员、深入教职工、深入班级、深入学生及家长，广泛听取工作意见和建议。在此基础上，经过反复讨论研究，确立了从加强领导班子建设，提升教师队伍师德师风教育水平和激励党员争贡献，创业绩等几个方面做出承诺。每名党员按照争当“五个模范”的要求，结合本职工作，细化了争当优秀共产党员的承诺。二是进行公开承诺。通过全体教师大会上宣读自己的承诺书，进行公开公示、接受全校教师监督，让每个党员头有“紧箍咒”，群众评议胸有“对账单”。三是积极践行承诺。学校将每名党员的承诺事项分别建立了台账，明确其目标任务，具体完成时限。对于近期能够办到的事情，绝不拖延，马上予以解决。
（3）开展三联三为”活动：“三联三为”活动作为全年的一项重要工作，作为创先争优活动的一项重要载体，摆上重要日程。首先我们能紧密结合实际，突出实践特色和自身特点，制定切实可行的具体实施方案，增强针对性和可操作性，把各项工作落到实处。将对“三联三为”活动进行跟踪记实，建立开展“三联三为”活动的民情日记，详细记录所联系对象的基本情况及需要解决的实际困难和问题，每名党员要填写“三联三为”记实表，按时上报学校创先争优办公室。逐步建立党员干部联系一名非党员教师、一名学困生、一名家长长效机制，切实为非党员教师、家长、学生服好务，推进全乡教育更好、更快发展。
（4）落实“亮牌示范”活动：我校推行“共产党员挂牌上岗”制度，全面开展“党员示范课”、“党员示范岗”、“党员示范班”、争当“优秀共产党员”、“师德师风师能标兵”等争先创优活动。在各项活动中，涌现了大批的典型：如勤于学习型标兵邹维，教育教学型罗敏，师德师风型张良生，廖元秋还被被评为市级服务师生型标兵。
（5）开展“岗位奉献”活动。对广大党员普遍进行师德师风教育，组织党员开展向“身边的优秀教师学习”演讲比赛。如瞿小云声情并茂地讲述坚守山村二十多年的兰新财老师的感人事迹，张曼丽介绍了带病坚持工作的肖玉玲老师的优秀事迹。用榜样的力量，用身边的人和身边的事激励广大教师恪尽职守、无私奉献，争做让人民满意的教师。5．加强了督查
通过支部领导点评的方式，对党员践诺的情况及推动教育发展，促进校园和谐，服务师生群众等所做的工作进行了点评，实事求是地肯定了我们取得的成绩，特别是合格学校验收中，许多党员能顾全大局，以身作则，发挥模范带头作用。同时也客观公正地指出了我们存在的问题，分析了问题存在的原因，提出了努力的方向。如对群众反映履行承诺不够的党员，由支部书记找其谈话，限其整改。
总之，我校高度重视争先创优活动的开展，把争先创优活动作为学习实践科学发展观活动的继续和深入，作为推动我校持续发展、开拓创新的强大动力，已初步见效。一是全校党员积极参加创先争优活动的思想认识得到了统一。大家深刻地认识到，开展创先争优活动，不仅是巩固和拓展学习实践活动成果的现实需要；还是推动教育整体工作科学发展的重大举措；也是进一步加强我校党组织建设，提高党员队伍战斗力的有利契机。二是营造了较好的社会氛围。通过发挥多种形式宣传，充分调动了广大党员的积极性，扩大了创先争优活动的知晓率和覆盖面，营造了较好的活动氛围。三是学校文化内涵得到了进一步提升。在注重外显的文化建设形式的同时，我校今后将更注重内在的价值取向、教育观念、行为方式等精神范畴，真正让真挚和谐的师生关系，浓郁的教学氛围，向上的精神风貌，文明的行为举止遍布整个校园。
在今后，为将我校创先争优活动进一步引向深入，我们将进一步提高党员干部队伍能力素质。进一步强化党员先锋模范带头作用。努力克服学校规模空前发展和承载力明显不足的突出矛盾，不断探索新方法、新途径，为我市创先争优活动的蓬勃开展多做贡献。
第五篇：信访宣传月活动工作总结
关于开展依法信访宣传月活动工作总结
今年，是《信访条例》实施贯彻六周年，为使《信访条例》得到正确贯彻落实，维护正常信访秩序，维护信访人合法权益，根据市县相关精神及我局实际，我局广泛开展了以《信访条例》为主的依法信访宣传月活动。现将主要工作情况作如下汇报：
一、成立领导小组
为切实领导开展好此次依法信访宣传月活动，我镇成立了以吴洪文为组长，宋世金、陈安贵分管局长为副组长，相关责任单位为成员的信访工作领导小组，日常工作由司法所负责，形成了一把手亲自抓，负总责，分管领导长年抓，负专责，职能单位具体抓，抓落实，直接负责的信访工作领导体制。
二、组织动员情况
我镇及时召开了依法信访宣传月活动动员大会，对活动进行安排部署，明确任务，提出要求。并通过个人学习和集中学习的方式，组织我镇信访工作人员认真学习《信访条例》、《治安管理处罚法》、《集会游行示威法》、《劳动合同法》、《国家劳动保障监察条例》等，不断规范信访工作行为，提高自身素质和依法行政水平。
三、具体措施
（一）集中宣传情况
一是采取发放条例读本。通过进村入户活动，为全镇广大群众职工送去《国家劳动保障监察条例》、《劳动合同法》等相关法律条例资料，共计300多册。二是举办信访知识和业务培训班，抓实抓好培训工作。通过做好高校毕业生就业前培训、农村劳动力培训、企业岗位提高培训、创业培训、职业技能等培训工作，积极宣传劳动法律法规、让《信访条例》深入人心，让信访群众自觉遵守信访规定，做到依法信访、有序信访，规范信访行为。切实增强大家的依法维权意识。
（二）信访接待情况
我镇信访工作的开展情况。截止目前我镇接待来信来访12人次，都已圆满答复。我镇积极开展信访工作，严格执行信访工作条例，树立整体形象，扩大社会影响，简化信访工作程序，我镇的信访工作涉及到民政、城建、计生、户籍、林业等等涉及到民生的问题。
四、完善长效机制。
为建立健全依法宣传的长效机制，我镇主要做好 “两完善”、“三纳入”、“四强化”。即：“两完善”：一是健全和完善信访工作领导责任制，主要领导和分管领导定期和不定期听取信访工作汇报，及时研究部署工作，适时检查督办落实情况；二是坚持和完善领导信访接待日制度。面对新形势下信访工作出现的新情况、新问题，镇党委成员坚持了每月一次信访接待制度，固定接待地点，确定接待时间，主要领导直接面对群众处理重大信访问题，对群众提出的合理要求，能及时解决则及时解决，一时难以解决的，讲明道理，取得谅解，对群众提出的某些过高或不符合政策的要求，做好宣传解释工作和疏导工作。“三纳入”：一是把信访工作真正纳入党委、政府重要议事日程，专题研究，逢会必讲；二是把信访工作纳入我镇工作责任目标管理，对相关部门下达信访工作管理目标。三是把信访工作纳入法制管理轨道，严格按《信访条例》处理信访事宜。“四强化”：一是强化“民心意识”。我镇把群众来访，为特困群众排忧解难，作为镇
党委、政府义不容辞的责任。二是强化“忧患意识”。树立起“信访无小事”的思想，真正把群众的小事当作大事来办，把群众的大事当作急事办，及时处理好每一封来信和每一个来访，努力做到见微知著，未雨绸缪，把矛盾化解在初信初访阶段，避免重复上访，越级上访，避免扩大事态、危害安定团结的政治局面，从而赢得稳定工作主动。三是强化“信访意识”，教育全镇干部职工，把信访工作放在改革、发展、稳定的高度上来解决，研究我镇群众面临实际困难和问题，通过耐心的思想工作化解矛盾，理顺群众的情绪，时刻把信访工作作为我们密切联系群众的“桥梁和纽带”，体察社情民意的“寒暑表”，完善政策的“调节器”。四是强化“基层意识”。充分发挥各村居基层调解组织的第一道防线作用，把矛盾化解在基层，把问题解决在基层。
2011年10月14日
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