第三单元我爱我们的学校

第一篇：第三单元我爱我们的学校

第三单元我爱我们的学校：

1、太阳总是(东升西落)，北极星总是(挂在北方)。确定地图的方向，只要记住(上北下南)、(左西右东)的口诀就可以了。

2、如果要画的东两太多，我们就可以用(图例)表示吧！

3、在我们的学校，辛勤工作的人有校长、(教导主任)、(少先队辅导员)、(班主任)、(各科老师)和(图书管理员)等。

4、老师是同学们心中(最可爱的人)，我们应该(尊敬)和(感谢)老师。

5、去(观察)、(访问)、(调查)我们的学校。把自己的发现记录下来，说给大家听听！

6、我爱我们的(学校)，能为学校做点事，我很开心！第四单元家乡的山山水水

1、脚下的(泥土)，小溪的(流水)，山上的(一草一木)，都和我们那么(亲近)。我爱(家乡的山)我爱(家乡的水)。

2、每个地方的(环境)不一样，(物产)也不一样。

3、家乡的(山山水水)和人们的生活息息相关。

4、家乡的(变化)给我们带来了(美好的生活)，也带来了一些(思考)。

5、我希望家乡的明天（山更绿)、(水更清)、(天更蓝)。第五单元有趣的家乡风情l、过年了，红色的(灯笼)、红色的(春联)、红色的(窗户)„„家家户户(团团圆圆)，(热热闹闹)。

2、(春节)是中华民族的传统节日。

3、(布置房间)，(购买年货)，(打扫卫生)，(安排活动)„„给妈妈提个建|义，试着当当家吧！

4、中华比族有许多(传统节日)。过节时，人们会进行各种活动，来表达(喜庆的心情)、(团聚的愿望)„„”节日让我们的生活(丰富多彩)。

5、过节应该参加一些(有意义的活动)。

6、中华民族有许多传统节日：如春节——正月初

一、元宵节——正月

十五、清明节阳历4月5目、端午节——五月初

五、中秋节——八月

十五、重阳节——九月初九、七夕——七月初七。

7、许多的(历史名人)、(革命前辈)都曾在家乡的土地上留下了他们的足迹，还有很多(土生土长)家乡人，他们的事迹一直让我感到(自豪)。

8、(用心)去看看，我们家乡还有没有(青青的瓦)、(灰灰的墙)、(展翅的屋檐)、(雕花的房梁)。历史老照片不能说的秘密慈禧军阀明末清初文革晚清

9、各个地方的房子有(不同的特色)。

10、当年(关羽)战(长沙)时，不小心把大刀掉进河里，他的部下追了七理才把刀捞上来，后来这条河就叫捞刀河。

11、风味名吃与原生地：臭豆腐一长沙，过桥米线一云南，涪陵榨菜一重庆，全聚德烤鸭一北京，狗不理包子一天津，酱排骨一江苏，柳林滩枣一山而。

第二篇：三年级上册品德与社会第三单元我爱我们的学校

三年级上册《品德与社会》第三单元《我爱我们的学校》

说说我们的学校

育英学校柴坤

活动目标：

1、2、指导学生了解学校的地理位置和基本情况，并能做简单的介绍。通过交流，使学生初步产生对学校的亲切感，激发学生进一步了解学

校的兴趣。

活动过程：

一、导入

前几天，柴老师收到了一位乡下的小朋友——乐乐，给我们3（5）班同学的来信，大家想知道，乐乐在信里面写了什么吗？

乐乐委托我念给大家听，希望你们听完信后，能完成他信里面的一个小小的希望。同学们，你们愿意吗？（图文）

三（5）的小朋友们：

你们好。

我是永兴县合立村小学三年级的乐乐，听柴老师说你们城里的孩子可幸福了，每天坐在宽敞明亮的教室里学习，还有各种各样的专用教室，学习各种特长，我真想和你们交朋友，去看看你们的校园。你们也一定对我们的学校生活好奇吧，我们的学校在青山绿水的怀抱里，学校里还有一大片橘林，空气可新鲜了，每天下课，我们都在宽大的操场上自由自在的玩耍，最近学校还在操场上砌了几张乒乓球台，课间活动更好玩了。我想你们的学校肯定更棒，能给我介绍介绍吗？

希望和你们交朋友的乐乐2006年9月22日

二、说一说，谈话交流

同学们，你们愿意给乐乐介绍介绍我们的学校吗？

1、学生自由介绍

师：请同学们先自己准备一下，看看，你打算从那几个方面给乐乐介

绍我们的学校。

是介绍地理位置、学校环境、还是学校荣誉或者学校设施呢？

2、刚才同学们都给乐乐作了一些关于学校的介绍，但都比较琐碎，为了让乐乐有个系统地了解，我们再来归纳一下，刚才我们介绍的内容涉及到了很多方面，有学校的地理位置，有学校的环境，学校的荣誉，学校的设施，还有我们快乐的生活（课件）

分别根据课件演示。

学校的地理位置。指一指。

学校的环境，先说一说，然后看影片。再配乐说。

师：我们的学校不仅外观美丽，而且也具有丰富的内在美。你知道学校有曾获得过哪些荣誉呢？

课件：学校的荣誉。

师：学校之所以能有如此多的成绩，是全体师生共同努力的结果。希望同学们以后能各展所长，为学校取得更多荣誉。

学校的设备完善，也是成果之一，让我们一起去看看。

课件：学校设施。

师：刚才我们从几个方面介绍了我们的学校，下面请同学们以小组为单位，综合起来说一说，比一比，看看那个小组合作得最好。

A、小组合作，整理一份口头介绍材料

B、介绍竞赛，组内成员可以补充

三、想一想，情感体会

师：同学们都说得很不错，各有自己的特色。古人曾说过：不识庐山真面貌，只缘身在此山中。我们每天生活在如此美丽的校园里，你有什么感受？

学生自由说

学生，诉说自己的心里感受，引导学生体会生活在学校的幸福和快乐。

四、比一比，情感深化

1、比一比，从前的学校和现在的校园的样子，你有什么感受？

师：如此美丽的现代化校园，你知道是什么时候建成的吗？看看从前学校的样子和现在相比，发生了那些变化？你有什么感受？

课件出示：学校历史图片。

学生自由发表自己的见解感受。师引导学生感受到学校55年来的发展变化。

2、比一比，农村小学和我们学校的差别，你体会到什么？

课件出示：其他学校的图片。

师：乐乐生活在农村，像乐乐一样的同学们还有很多，他们的学校也许在许多方面不如我们的学校好，但是从乐乐的来信里，我们听得出，他十分喜欢自己的学校，为什么呢？

师：同学们，你喜欢自己的学校吗？

1、你也可以用自己的方法来向乐乐介绍我们美丽的学校，你能像到哪

些方法呢？（拍照、画画、办小报„„）这个人物就留给我们同学做一份可爱的课外作业。

把你们的作品寄给乐乐。

学生述说自己的打算，准备用什么样的方法展示自己的学校。

师：校园里还有很多美好的秘密等着你去发现，走进她，你会越来越爱她，美丽的校园需要我们共同的努力和呵护才会更加美好，希望同学们能与这温馨的家一起快乐的成长。

《说说我们的学校》教學反思

柴坤

对于学生来说，学校是他们重要的生活、学习的场所，应该是他们生活的“乐园”，应该是一个充满温情、具有文化氛围，能够体验到爱与尊严的地方，而不应该让他们觉得只是受教育、受约束的地方。因此，学生的交流讨论，对学校地理位置、学校环境、学校设施、学校荣誉的了解不仅培养了学生的探究兴趣，丰富他们的感受，提高其认知能力，更让他们对学校产生亲切感和归属感，帮助他们在学校健康、愉快地生活和成长。引导学生在这一基础上产生主人翁意识，自觉为学校的发展做些力所能及的努力。

四个环节的设计我采用层层推进的方法，乐乐的来信引发学生求知的渴望，激发学习了解的兴趣；说一说，让他们在相互交流中通过介绍自己的学校，引发学生对学校的关注，加强对学校的了解；想一想，谈自己的体会感受，在大量学校环境、设施、荣誉图片的视觉冲击下，学生热爱学校、关心学校、学校自豪感和争当学校小主人的责任感油然而生。体验在无形进行，真正起到了“随风潜入夜，润物细无声”的效果。比一比，是我认为整个设计最出采的地方：首先，现在的学校和学校的从前比，增强了学生对学校更深刻的认识，历史是最好的教材，帮助学生了解学校的过去，这是学生思想道德培养的重要内容。当学生看到学校几十年的发展变化，取得如此辉煌的成就，自豪感得到体现。同时，也引发了他们的思考，为什么学校会有这么大的变化，为什么学校现在的树木变少了？等等，体现学生在思考，在关注，环保意识得到增强。再和别的学校比较，我们的优势资源，让学生欣喜，我们的不足激励学生不断努力，为建设学校更加美丽、和谐的校园环境添砖加

瓦。总之，从课堂目标的实现来看，学生通过学习、观察，达到了预期目标。教学效果比较好，学生在整个学习的过程中都显示出了浓厚的兴趣，不断思考。

但教学过程中也发现一些不足的地方，比如：让学生谈体会这个环节的设计还可以更加童趣些，不是简单的谈自己的体会，可以不同的形式表达，或诗歌、或书法、或讲解、或新闻发布会等等。体现多元智能的发展。

还有，在比较学校与其他学校的不同时，应该侧重于更多方面，而不仅仅是校园环境和教学设施等。同样的环境下，不同的学生会有不同的体会和感受，条件好的学校不一定就可以生活的快乐，而农村小学的同学，比如“乐乐”他依旧幸福和快乐。在此，需引导学生体验到，珍惜现在的幸福生活，学会创造快乐，做“阳光少年”，健康成长。

第三篇：我爱我们的学校

我爱我们的学校

活动过程：

甲：各位老师。

乙：各位同学。

合：欢迎你们来到三（3）中队的主题队会现场。

一、出旗仪式

甲：各小队报数。

第1小队长：报告中队长，第1小队应到X人，实到X人，报告完毕。（其他小队同）

甲：接受你的报告。

甲向中队辅导员报告：报告中队辅导员，本班应到X人，实到X人，报告完毕。中队辅导员讲话：接受你的报告。今天我们在这里相聚，看的出大家都非常高兴，在此祝所有的少先队员们能够健康成长，努力学习。今天我们队会的主题是我爱我们的学校。队员们，今天你们爱你们的学校吗？（爱~~~~~~）好，那今天就请队员们展示出你们对学校的爱吧。我预祝你们此次中队会取得圆满成功。甲：出旗,全体起立敬礼。（结束后）礼毕，齐唱队歌。坐下。

二、主题队会活动展示

中队长宣布主题队会开始。

甲：敬爱的老师们。

乙：亲爱的同学们。

甲：三（3）中队“我爱我们的学校”主题队会。

合：现在开始！

活动一：小合唱《我们学校亚克西》

甲：大海是鱼儿的家。

乙：树木是鸟儿的家。

甲：森林是动物的家。

乙：学校是我们的家。

甲：学校是我们生活的大家庭。

乙：学校有我们尊敬的老师，亲爱的伙伴。

甲：学校是我们学习知识的地方。

乙：学校是我们成长的地方。

甲：所以我们热爱我们的学校。

乙：请欣赏小合唱《我们学校亚克西》

活动二：朗诵《我爱我们的学校》

甲：同学们的歌声太棒了！唱出了浓浓的热爱之情。

乙：唱出了浓浓的骄傲、自豪之情。

甲：大家不仅唱得好，做得也好。

乙：那你们都有哪些爱护校园的行动呢？

生1：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的校园。

生2：我要爱护花草树木，给小树小花浇水。

生3：我从小事做起，不随地吐痰，不乱扔纸屑。

生4：我不买零食、不吃零食，不将一次性的包装盒、塑料袋这些污染物带进校园。

甲：同学们说的真好！那你们知道哪些同学在爱护学校这方面做的好呢？（全体同学举手）请XXX同学说一说。

生5：我知道XXX同学做得好！

（出现XXX同学做好事的画面：①用小铁铲子铲楼梯上的污泥；②倒垃圾桶；③帮助低年级打扫卫生；④课间巡视制止不文明现象。）【边指图边说】

XXX同学是三（3）中队的一名少先队员。他在听取老师的教导后，两年来一直为学校默默地做了许多好事，只要看见校园的哪里不干净，哪里出现卫生死角，他都会主动地清理，教学楼楼梯上，细心的他发现有一块块橡胶的脏迹，就利用中午的时间一点一点用小铲子铲干净；他看到校内操场的垃圾桶装满了，就主动与同学一起将垃圾倒掉；每次卫生大扫除，他总是到一年级小同学那里，和他们一起又扫又拖；平时看见有的同学不讲文明，乱扔乱甩时他更是耐心地说道理，帮助他们改正不良的行为习惯。XXX同学做的好事还有很多，他用他的行动向大家做出榜样，热爱自己的学校，就要用行动来证明！希望大家向他那样做一名爱校如家的少先队员。（全体鼓掌）

乙：让我们欢迎XXX同学！（XXX同学上台）

甲：你做了这么多的好事，你是怎么想的？

XXX同学：学校是我们的另一个家，我是其中的一员，更应该爱惜、爱护它。我要让它像我们小学生一样每天拥有干干净净的外衣，成为一颗亮眼的明星！同学们，请你们也都来爱护它吧！

乙：请欣赏XXX同学和他的伙伴们带来的诗朗诵《我爱我的校园》。

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我要朗诵的是《我爱我的校园》。

时光匆匆，我升入小学，转眼就两年多年了。在这两年岁月里，从一个贪玩 的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了。

我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我 常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们小学每一个学生的追求。我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭，我爱我的校园，我爱那宽敞的教 室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！

活动三：环保时装秀

甲：同学们的舞蹈跳得真棒！

乙：是啊！同学们听完刚才两位同学的介绍，相信大家已经知道校园需要大家共同的努力，才能把它变得更加美丽。

甲：需要每个人管好自己的言行，做到讲文明，讲卫生。

乙：主动为我们美丽的校园出一份力，想出更多的好方法。

甲：迎来整洁、优雅、美丽的校园，在每一天！

乙：行动起来吧！爱我们的校园吧！

甲：付出行动，付出真心，你也会更加快乐、健康！

乙：在校园里活跃着一群小伙伴，他们自发成立了护校小组，校园的各个地方都在他们的保护之下。瞧！他们来了！（同学上场）

甲：你们身上的衣物真漂亮！怎么做的呀？

生7：这是用„„做的！

生8：这是用„„做的！

生9：这是用„„做的！

乙：请欣赏爱校小明星们带来的时装秀。

学生表演时装秀。

活动四：结束

甲：学校是培育我们成长的沃土。

乙：如雨露阳光，唤醒我童年的梦想。

甲：如春风化雨，给我无穷的知识力量。

乙：我们如春天的花朵，点缀着美丽的校园。

甲：今天我们以学校为荣。

乙：明天学校为我们喝彩。

甲：是学校哺育了我们。

乙：我们都是学校的小主人！

甲：齐唱《我们学校亚克西》。

中队辅导员讲话：我爱我们的学校，因为这里是我们第二个温暖的家。它的美丽、它的荣誉、它的风采，都无时无刻地在使我们深深地眷恋。在学校这个温暖的大家庭中，你们在茁壮成长，也变得越来越棒，今天你们的表现都很精彩，我为你们的表现而感到骄傲。相信：我努力，我成功！就让我们一起在这样美丽的校园中、在这样团结的集体中放飞理想，放飞希望，去实现自己的梦想吧！

三、结束退旗

甲：全体起立，退旗敬礼。

甲：礼毕，请坐下。

合： “我爱我的学校”主题队会到此结束。

第四篇：我爱我们的学校二年级

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！我是二（3）班的林xx，我演讲的题目是《x小，我爱你》

当妈妈牵着我的手踏进x城小学的那一刻，我就深深地爱上了她！我仿佛来到了一座美丽的皇宫，一眼望去，宏伟壮观的教学楼，绿油油的草坪，郁郁葱葱的树木，开心有趣的玩具场，空气中流淌着舒缓欢快的旋律，是多么的雅致而清新。这让我深深感觉到：在这里学习、是多么的幸福，在这里生活又将是多么快乐！

我爱x城小学，因为x城小学有一个宽阔的游泳池，一到夏天这里清水荡漾，倒映着蓝天白云，清的水、蓝的墙，让人忍不住想跳进池里痛痛快快地游上几圈，很快夏天就要到了，我们的梦想就会实现了，我真高兴呀！

x城小学还有一个绿意盎然的植物园，夏天来临的时候，这里就会种满各种各样的植物，有绿油油的青菜、青青的小草、嫩嫩的木瓜，还有西红柿、红薯等蔬菜呢，这个小小的植物园天地，使我们同学认识许多从来没有见过的植物，当我们再次来到这里的时候，可要好好的爱护这里的一草一木哦！

这就是我们美丽的x城小学，您说我能不爱她吗？相信你也深深的爱上了我们的学校。我想对大家说:“我们的x城小学是最美丽的，我们在这美丽的校园里学习，增长知识，健康茁壮地成长，飞向我们的理想!”

第五篇：小学作文：我爱我们的学校

我爱我们的学校

我是沙洞小学六乙的一名学生，我来介绍一下我们美丽的校园吧。学校的大门朝西开的，在大门上你便可以看见上面写着七个大字-----荔城镇沙洞小学。

大门的前方是升旗台。每星期一我们在这儿举行庄严的升旗仪式，升旗台是我们学校最漂亮的地方，红旗在红旗台飘扬着。它象征着是我们学校的标志。【原文的“象征着”和“标志”语义重复】

教学楼是我们学习的地方，它在学校的南边，是个漂亮的三层楼，它有15个教室。每个教室都宽敞明亮，干净。每天早上，这里都会发出同学们朗朗琅琅的读书声。同学们天天在这儿认认真真的学习。学校的北边是新建的食堂，它只有一层楼高，但它能为我们做出可口的饭菜。早上，我们吃着香香喷喷的桂林米粉，这可是学校专门请桂林米粉师傅亲自教厨房阿姨们做个我们吃的，可香了。

学校中间是操场，国庆期间，学校把操场重新翻修过了，而且还在操场四周立起了四根灯柱，每个灯柱上都有三盏灯，特漂亮。连路人都连称赞道，我们学校可真牛，那路灯和体育馆的一样漂亮。是啊，现在我们学校可牛了。傍晚时。，都有一些人到我们学校打篮球，做健美操，我可自豪了。

你们看，这就是我们的校园。我爱我们的校园。