第一篇：热情作文高二700字
“不要把责任当作是你的负担，要当作是自己至高无上的荣耀。”一个人如果没了责任，他就没了热情，他就将一事无成，一生碌碌无为，他活着又有什么意义呢?下面给大家分享一些热情作文高二700字，希望对大家有帮助。
热情作文高二700字1
看到电视上一学生好心搀扶摔倒的老人，却反被老人诬陷，我不由得问自己：如果遇见同样的情况，我敢热情地上前搀扶吗?类似这样的个案屡见不鲜，究竟是否应该伸出援手?令人进退维谷。
说来也巧，不久后的一天晚上，我得到了答案。
我骑车帮妈妈到店里取东西，店员把箱子装在了车后座上，我便开始往回骑。几根细绳就捆住了一个大箱子，我实在觉得不大牢固。沉重的箱子使车子骑起来更加吃力。
咣当!——我担心的事终于发生了，箱子滚落到地上。我下车试图把箱子搬回车上，但它好像耍“赖”似的，死活不配合。我一次次地尝试，却一次次的失败。我铆足劲，做最后一次尝试，居然成功地将箱子抬起。可猛一扭头才发觉，原来是一位大叔帮我抬起了箱子。只见他长着稀疏的络腮胡子，一双炯炯有神的眼睛，正冲着我微笑呢。我和他合力把箱子放回车后座上。他问：“你妈让你拿的?”我点点头，“初中生吧?也真是的，这大的孩子哪能抬动这么重的箱子?我帮你把它系上吧，会系得紧点。”说着，他娴熟地一边系，一边提醒着：“小伙子，学着点，下次你自己就会系了。”系好后，他又晃了晃车子，确定箱子系紧了，才放心地拍了拍我的肩膀，嘱咐道：“骑着小心点，快上路吧!”“好的，太谢谢您了!”他笑着摆摆手：“不用谢。”一转身，骑上自行车，走了。
望着他骑车远去的背影，我心中洋溢着温暖。不禁想起我被陌生人帮助的许多经历：向陌生人问路、向陌生人借手机……当生活中遇到难处，温暖我的真的不是阳光，而是陌生人的热情。
骑车回家的路上，恰巧遇见一个快递小哥正为不能把货装进车而抓耳挠腮。我不假思索地下了车，上前帮了忙。他先是惊讶，而后是微笑着道谢。望着他的电动车飞驰远去，消失在车流人海中，满足感充斥我心，为自己能及时把热情的关爱传递而自豪。
萍水相逢，忌惮冷漠，当你需要帮助时，只需热情的回答、关切的问候;只需举手之劳，微小的付出，便足以让你感受到家一般脉脉的温情。
让热情回家吧，因为人人需要嗅到它的美丽和芬芳。
热情作文高二700字2
热情如灯，照亮人们的生命，热情似火，温暖人们的心灵。
——题记
最近，我在看一部剧电视《在一起》。它主要讲的是抗疫期间，几个代表人物的典型事迹。这些事例中，我最敬佩的是那位平凡的快递员，是他那不灭的热情。
不必说他冒着被感染的巨大风险，来到医院给患者送去生死攸关的免疫球蛋白的热情，不必说他在除夕夜时，不顾家人劝阻，毅然决然地将几十份“年夜饭”送给坚守一线的医护人员的热情，也不必说他每天不辞辛苦地做志愿工作，日复一日地接送医护人员上下班的热情;单是他回家路上回头一幕，就让我鼻头一酸，热泪盈眶。
那是农历12月30，还有一天就除夕了，幸勇和他的妻子也踏上了回家的道路。可一路上不见幸勇有一丝笑容，甚至连放松的神情都没有，有的只是紧锁的眉头和咬出血印的嘴唇。到高速路口了，可前面却堵了起来。在此起彼伏的鸣笛声中，幸勇却嘱咐起妻子来：“回到家后别让爸妈出冂，出门一定要戴好口罩，车里面的防护品应该能撑到疫情结束。”当我正疑惑时，幸勇又提起背包，打开车门下了车。而后的行为将这一谜底都揭开了：他并没有回家，而是选择继续留在武汉，留在武汉做志愿工作，帮助武汉战胜疫情。雨中他迈步的身影，他坚定的眼神，他燃烧的热情顿时显得如此伟大。
他总是那么热情。也正是因为他那一如既往的热情，公民们幸免于难，正是因为他这熊熊燃烧的热情，疫情才纷纷溃退。我赞美他，更赞美他的热情!
热情是融化冰川的火焰，是照亮天空的月光，是孤帆返航的灯塔。有热情的地方，就有梦想，有热情的地方，就有灵感。让我们带着热情，走人生长长之路。
热情作文高二700字3
从前，有一个叫“情绪城”的地方，那儿生活着各种各样的情绪，比如开心、伤心、生气……但这都不重要，重要的是今天故事的两个主人公：冷酷与热情。
首先来说说冷酷吧，冷酷天天冷冰冰的，连家里也是，对人冷冰冰，对宠物冷冰冰，甚至被他触碰的家具也冷冰冰，反正他干什么都冷冰冰，他是个古怪的人，不会笑，不会哭，天天一副冷冰冰的样子，亏他还是全城第四大富翁呢!
热情，他呢，整天热情得要命，他是全城四大富翁之一，与冷酷相比，有许多不同，热情做什么都快并且很好!上次快乐去他家玩，他一下子就把客厅整理得十分干净、整洁，他对宠物热情，对人热情，对任何东西都十分热情，家里常常热闹得不得了，冷酷家天天冷冰冰的，与热情的确有很大差别。
有一天，他们相遇了。热情和冷酷相遇，这可是个头条，被幸福记者播送到了全城。当时幸福记者在银行取钱，他俩的相遇被幸福记者发现了……当时热情看到冷酷呆呆地在柜台前不知道他是怎么了，热情走过去招呼说：“朋友，你叫什么名字?”“冷酷”。冷酷冷冰冰地回答，热情又说：“我叫热情，我们做个朋友吧!”“什么是朋友?”冷酷还是一副面无表情的模样，“朋友就是可以与你做伴的人呀!”热情俏皮地眨了眨眼，伸出手握住了冷酷的手，“哦，我没有朋友，可以与你交朋友真是太好了!”冷酷略带微笑地说着。这是冷酷长这么大以来第一次笑呢!于是，他们做了好朋友，一起玩游戏，一起睡觉，真是太好了!
冷酷，可能只是暂时的，是虚无的，而热情，是抵挡不住的，是永远存在的……
热情作文高二700字4
生活中处处都有爱，亲人之间的唉，朋友之间的唉，师生之间的爱……但相比这些爱，最不容易得到的是陌生人之间的爱，有时只是几个小小的帮助却令人感触万千。
今年8月，我们一家三口到东北游玩。途中我们到了一个叫“室韦”的小镇。由于今年夏天雨水多，所以道路上满是泥泞和污水。一辆辆车在坑洼的道路上无助地爬行着。等到了“室韦”我们一家都很疲惫。
我们想找个旅店先住下，却发现几乎所有旅店都满员了，在镇子转了半天只找到一个小店。
这家店虽小，装修却很精致。一进门四周的墙壁上都贴满了各式各样的贴纸，头顶上的天花板垂下了一串又一串的玻璃挂饰，柜台旁边还有一个鱼缸很是漂亮。
旅店的主任是一位中年妇女，不过看样子，她可能正在打算一会儿怎么从我们身上狠狠地赚上一笔。当我们问起价格时，她却说：“一个床位50元，三个人住下后，我们问女主人为何那么便宜时，她却一笑，答道：“我这又不是什么高端酒店，多收钱也不好意思。”女主人又是微微一笑，转身做饭去了。我顿时觉得疲惫少了许多，取而代之的是一丝暖意。也许正是这句话语让我觉得这里变成了一个充满爱的小家。而不是个商业旅馆。
晚饭后，父母和女主人聊起天来。女主人热情的端来水果，又为父母砌上了茶。女主人又端来了她们当地的特产—羊肉。我已经好久没见过如此好客的主人。在饭后的谈话中我还发现父亲第一次吃饭时不用手机上网了。这让我们大家间的隔阂少了许多，心里也甜滋滋的。
女主人家还有一个10岁的小姑娘。由于大人们正聊的开心，我就和小姑娘玩，晚上睡觉前，我随口问了一句：“你晚上睡哪?”她耸了耸肩指向了一个小小的沙发床已经有些年头了。坐起来硬梆梆的。这张床并不大，可能勉强够她一人躺下，连一个枕头可能都放不下。“这样行吗?”我问。“没啥事!习惯了就好了。”说罢她就躺了下去，连被子和枕头都没拿。
晚上，我起来上厕所。看到她睡着甜甜的样子。两只手耷在地上，头发自然地散在肩上，还有一只小脚丫垂在地上，一会儿又收了起来。突然一股暖流涌上心头，如春风拂面消除了我所有的睡意。心里有一种说不出的感动。
人世间的爱很多，哪怕只是一个陌生人，也能给予人无限热情的爱与热情。
热情作文高二700字5
热情似火，炽热如炎。若望控火，必先受其炽身之苦，从中参得一丝，获得新生。
双手颤抖着，紧紧地握着。这一日，我等待许久了，成败，在此一举。也许是感到了我的不安，小玫轻轻拉住我的手，一丝暖流融入我紧张的大脑中，使我平静下来。这感觉，是多么似曾相识……
那一次，我大声向全班宣布：我一定会夺得跑步比赛的桂冠。那时，我很小，风很大;那时，全班的小朋友都嘲笑我;那时，我的挚友，小玫，站在了我的身边。这一幕幕，都深深烙印在我的记忆深处，令我难以忘却。那日起，年仅五岁的我，在全班跑步数倒数的我，便发狂了一般，不停地狂奔。狂奔中，我一次次摔倒，又一次次在小玫的友情带给我的希望与温暖中清醒，站起，继续努力跑步。我其实并不知道这一切的意义，我也不愿明白。也许只是为了那戏言吧……或许是因为我的固执使老天开了眼，在好友小玫的帮助下，我竟真的跑得越来越快了。跌跌撞撞地跑着，跌倒又爬起，一遍遍重复着，就如同一只渴望浴火重生的雏鸟，一遍遍扑向火焰，又被火焰所炽伤，再重复……这一切，令我麻木，令我痛苦，却又令我沉醉其中。
磕磕绊绊来到这一天。我的心情难以平静。我会赢吗?真的有可能吗?选手分组之后，我站在起跑线上，抛开思绪，只有那团火在心中燃烧。枪声一响，我便反射性地迈开腿，奋力向前奔去。几百米的距离好像很遥远又好像很短暂，冲过终点后，在小组内的成绩还算不错，我感到一阵轻松。随后又有点紧张，只等裁判将所有选手的成绩汇总，排出名次。老师开始宣布结果了。我的心跳得更快了。“第一名：------。”没有听到自己的名字，我低下了头，嘴角勾起一抹自嘲的笑。在小玫的陪伴下，我渡过了一道道难关，最终……算了，草鸡终不可能化为凤凰。我刚欲离开，一只手，又一次拉住了我，温暖，满是友情的力量，是小玫。她的目光坚定。我的心中死灰复燃，这位与我共渡难关的朋友，一只鼓励我的只有都从未放弃，哪怕只有一线希望。哪怕是为了每一次拉紧手，给我力量的双手，我也该等一下，等那一声可能极小的声音。
终于，天不负我，我与小玫等待已久的声音出现了：“睿睿，并列第一。”终于，在友情的陪伴下，小草鸡在热情之火中化为凤凰……
热情作文高二700字
第二篇：高二议论文谦让字
高二议论文 ：谦让_字
谦让作为中华民族的一种传统美德，在处处讲求竞争的现代社会，似乎越来越受到人们的质疑。主张谦让的人说“谦虚忍让不仅是修养好更是大智慧。”反对谦让的人说“谦让早就过时了。弱肉强食，竞争就该当仁不让。”不过，不可否认的是类似谦让的事情在你我身边似乎已很难发生了。无论是乘车、购物、排队、买票，还是与人合作、相处，优先考虑个人利益不仅是人性使然，也是现实生活所激发出的人生存的本能。梁实秋曾在一文中写道：“小时候读到孔融让梨的故事，觉得实在难能可贵，自愧弗如。有人猜想，孔融那几天也许肚皮不好，怕吃生冷，乐得谦让一番。我不敢这样妄加揣测。不过我们要承认，利之所在，可以使人忘形，谦让不是一件容易的事。孔融让梨的故事，发扬光大起来，确有教育价值，可惜并未发生多少实际的效果：今之孔融，并不多见。”难道谦让真的过时了吗？当然没有。谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。我们需要谦让精神，这个时代也呼唤谦让精神，今天，谦让不过时。
清朝时，有一大户人家想垒一道院墙把自己与邻居家隔开。为墙基的位置，两家发生了严重的冲突。大户人家虽财大气粗却因不如邻家子孙繁盛而吃了眼前亏，深感面子不保，马上给在京城做大官的儿子写家书一封，细述了家中烦恼，要求儿子快返乡想办法整治邻居一下，为家族捞回面子。这位在京高官见信后迅速给家中回了一封急信，信中语重心长地说明远亲不如近邻的道理，并在信尾文采飞扬地写了四句话：“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”大户人家见信后深受教育，迅速与邻家修好，并决定两家之间不再垒墙，永不隔心！正所谓“退一步海阔天空”，谦让不是吃亏，是给自己留有余地。
有一则公益广告，除了人们拥挤在公共汽车门前，始终是画外音，一男一女为了自己能先挤上公共汽车而与对方大吵起来，一位老者则平心静气地劝告两位年轻人“把心放宽就不挤了”。
这两个故事都体现了谦让在生活中的重要作用。与一位为人极其乐观豁达的朋友讨论谦让的问题。她说谦让实际上是一种充满智慧的处世哲学，因为谦让有时不仅可以化解矛盾，还体现了为人的一种风度与涵养。“不争”就是心境方面的一种修养。现代社会要求人必须积极进取，没有人愿意主动让出自己的利益给别人。谦让并不是说不去面对真正残酷的竞争，这与个人能力无关，而是因为谦让寻求一种内心的平和，内心平和才会静，心静才能生出大智慧。抛开斤斤计较的睚眦
必报，谦让展现出的气度与修养、个人魅力会增加自己的人缘，获得更多信任与好感，谁说不会给自己留有更多发展的空间与机会。
当然谦让也是有选择性的。有些事情，即使我们谦让了也看不出丝毫修养，而且在我们谦逊礼让过后，事件所附带的影响难以衡量，它所产生的不良因素会困扰我们的心灵，挥之不去。例如爱情是彻底自私的，恋爱或许需要天才，需要分秒地进行比赛。恋人之间相处可以谦让，但是爱情本身来不得谦让，千万别以为自己的谦让是伟大，事实上这不但伤害了自己，更是对对方的不尊重。再例如工作中一项任务，明明自己可以胜任，却要表现出谦让的礼仪，我推你，你推我，明明自己可以做得很出色，却还要退居幕后，似乎就变成了一种虚伪的生活态度，纵容了名不符实的欺骗，这何尝不是自欺欺人。“不谦让，并不意味着捣乱，或在需要协调配合的工作中互不相让、暗地使绊子。不谦让，更多的是种精神上的自信，我行，我来，而不是人格上的萎缩。工作的协调配合是需要无数不谦让之人的有机组合，而不是谦让之士的一盘散沙。”所以，有些事还应当仁不让。
这是否又与我们所主张的谦让有所冲突呢？其实不然。“谦让了爱情可能误人误己，甚至令自己遗憾终身。而当一个企业、一个集体在需要协调配合的工作中，其员工处处表现出强烈的互不相让的行为，那么这个企业、这个集体任何一项工作都会因为内耗而增大成本。”谦让不是拿原则做交易，而是要始终站在大局利益角度看待个人利益，当大局利益与个人利益发生矛盾时，应自觉地牺牲个人利益，维护大局利益。朋友在教育自己家孩子时曾说过，只要是自己喜欢的想要的，就别轻易放弃，也别谦让给别人。没错，现代社会要求我们必须学会为自己争取。但事实上谦让对现代人来说更多的是自觉遵守一种秩序。而这种秩序的遵守，于人于己都会带来方便。大凡世间万事，无不是争则不足，而让则有余。你看谦让过时吗？
第三篇：高二年级英语作文FreedominmyDream750字（定稿）
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之高二年级英语作文：Freedom in my Dream_750字
as the whole world has its boundaries, limits and freedom coexist in our life.i don’t expect complete freedom, which is impossible.i simply have a dream that supports my life.i dream that one day, i could escape from the deep sea of thick schoolbooks and lead my own life.with my favorite fictions, i lie freely on the green grass, smelling the spring, listening to the wind singing, breathing the fresh and cool air and dissolve my soul in nature at last.simple and short enjoyment can bring me great satisfaction.i dream that one day the adults could throw their prejudice of comic and cartoon away.they could keep a lovely heart that can share sorrow and happiness with us while watching cartoon or doing personal things.that’s the real communication of heart to heart.i have the belief that my dreams should come true.i am looking forward to some day coming when i am like a proud eagle, which flies to the blue and vast sky.
第四篇：热情·冷漠(200字)作文
精选作文:热情·冷漠(200字)作文
他，有时和蔼可亲，待人和善，就算别人怎么欺负他，他也从来不说什么，脸上总是带着笑容，很多人都愿意跟他作朋友&&和蔼。他在没人或被人激怒的时，脸上的笑容就像一根针掉进大海，怎么也找不着&&冷漠。这种冷漠，谁也无法改变，因为这是在幼年时养成的性格，很难改变。他，冷漠时拒人千里&& 以前，有个人觉得他和善，欺负他也没有关系，就拉他那对于男生来说长又乌黑的头发。可是那个人没有想到他视头发为珍宝，他已经被激怒了，上一刻的笑容就在下一刻无影无踪。他那拒人千里之外的冷漠如鬼魅般附在了他的脸上，怎么也驱除不掉。
他，是我最重要的朋友六年级:雪影之冬 篇一：热情(作文)热情，让青春灿烂
燃烧吧少年！青春的翅膀是血色的火焰！
——题记
他，身世凄苦。
三岁的他年幼无知，那跳动着的金红色如精灵般可爱温驯，但那双手一触到
它它便显露除了深藏的獠牙。三岁，他失去了双臂，陷入昏迷长达五天，每日不
菲的医药费给这个本不富裕的家庭雪上加霜。父母亲白天黑夜无不在打工照顾
他，最终母亲也身陷病魔困扰，不得已的情况下让他出院从此也再无断臂复原的
机会，而母亲病弱的身躯，高额的债务如一座座大山，压得这个家庭迫近崩溃的
边缘。
他，热情坚毅
自小他便知自身的缺陷和父母的不易，同时小伙伴们对他的疏远与嘲笑让他
忧郁。每一次的游戏都是被整蛊的一个，失去双臂走路时的不协调成了他们最
喜欢的谈资。屈辱与不甘让他愤懑，他质问苍天质问命运为何对自己这般不公！但父母对自己的安慰和支持让他又燃起了信心，他变得对生活充满了热情，变得
坚毅不拔，他要用自己的能力证明给所有人，他无臂少年一样出色，他的青春将
一样灿烂。每天他都在练习用脚吃饭写字，筷子一次次的掉落，茧子一层层的叠
加，血泡破了又起。每天母亲在帮儿子涂药时都禁不住要落泪，但正是对生活的
热情让他有了继续走下去的勇气。
他在学校中是个另类，用脚写字让他吸引了不少目光。开始时他用脚夹着笔
怎么都使不上劲，日复一日他在实践中思考，思考中创造，刻苦的锻炼下他的一
双脚拥有了手指般的灵活。虽说写字不易，但他的功课也从没落下，他或许不是
最聪明的但是最努力的。办公室中总有他好学的身影，老师们也都很佩服他的努
力与用功。他像是一个钢铁战士，同那生活的不公战斗着，他的眼中总是饱含热
情与坚毅，空荡的袖管是他战斗的勋章。
断被激发放大，他开始试着学习钢琴学习游泳。这一次上
现了自己出色的天赋，学习的道路在他巨大的热情与坚毅的意
他品尝到了成功的喜悦，他的青春绽放出了别样的灿烂！
的对象了，对于周围的孩子来说他有点不可思议：在校
子，甚至还获得了物理竞赛中的大奖，同时钢琴在短短三年就
一把好手。如果是其他人大家也只是赞他的优秀，但在他—
让大家无比倾佩。在他的影响下，许多孩子都变得更努力出色，整的身体自然应当比他更加用功！”这是他带给众人的信念，不断前进，他的青春年华因对生活的热情而灿烂夺目，他的脚
前进的动力，这热情在他胸膛中燃烧，为断臂的维纳斯
他的青春灿烂，万里翱翔！
理性与热情(理智与激情)文题1：
是你们远航之魂的舵与帆。
种局限的力量；热情不加束缚，则是自我焚烧的火焰。
他，灿烂青春 他对生活的热情不帝分外慷慨让他发志下变得分外宽广，而今，他不再是嘲笑学习是一等一的尖过了八级，游泳更是—断臂少年身上就“既然我们拥有完而他依旧满怀热情步也不会停止！对生活的热情是他插上血色的翅膀，让花璟璠 篇二：高考作文材料：你们的理性与热情，理性独自掌权，是一文题2:
有人说为人做事要
热情,有人说为人做事要理性,其实,在很多情形下,为人做事热情和为人做事要理性并不矛盾。
文题3：
有人说，“人是感情的动物”，“没有激情就不可能有伟大的创造”。有人说，“人是理性的动物”或“人是理智的动物”，“缺少理智者决不可能成就大业”。
有人说，人生的困苦莫过于在激情与理智中徘徊挣扎。
有人说，正是情与理的错综复杂，才使人生变得丰富多彩。有人说„„
请以“激情 / 理智”为话题写一篇文章。（这里的“/”兼有“或”和“与”的意思）。
综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的文章。
一、作文指导意见
首先要对热情和理性有一个正确的理解,如有的同学将热情理解为激情,理解为有感情,理解为感性,或将理性理解为冷漠、迟钝,基于这样的理解作文很难成功。理性,是相对于感性而言,是指处理问题按照事物发展的规律和自然进化原则来考虑的态度,考虑问题、处理事情不冲动,不
凭感觉做事情。理性尊重事实,从实际出发,遵循事物本身固有的规律,按照做事的逻辑程序操作,让主观始终服从客观。
热情与理性不仅不矛盾,反而能相得益彰。譬如,在理性引领下的热情会更具价值,这在所有科学家、革命家那里都有具体而生动的体现,在当今的诸多成功人士那里也有完美的诠释。理性让我们知道什么时候该做什么,什么时候不能做什么;一旦理性发出做好某事的指令,热情则让我们全力以赴,身心俱入。但热情如水,只有在理性之堤的护卫下才能安全有为,一旦热情之水溢满理性的堤坝或冲毁理性的堤坝,灾难就会发生,不幸就会降临。审写这样的题目,要写出二者的辩证关系,而且要写得具体。
写作这类作文,容易出现的问题是不能写出两者之间的统一性,或者将统一性写得过于空泛。如先写做事要理性,再说做事要热情,最后总结说两者要统一。这里的统一没有成为文章的扩展中心,或者没有写出其统一性所在。整个文章还是两块的简单拼凑。
题目1类别：名言材料作文；题目2、3类别：话题作文
题1小结——
作文开头必须用作文材料。
名言材料最好是化用材料或边叙边议。
三、构思角度 ①人生要兼顾激情与理智。
1.用激情张扬人生风帆，用理智掌握人生航向。
2.用激情为人生助燃，用理智为人生定轨。
3.有激情而不狂燥，有理智而不冷漠。
②辩证思考激情与理智的关系。
1.激情，是强烈激动的情感。理智，是辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能力。二者各有所司，各有所“长”，也各有所“短”。
2.激情与理智缺一不可，如同人生飞翔的两只翅膀，一只产生力量与勇气，另一只把握方向与平衡，缺少任何一只都无法到达智慧的巅峰。徒有激情很可能导致冲动和暴力，只有理智又难以使人振作。3.激情和理智之间虽然有矛盾，但是又不是绝对对立、不可统一的。二者相辅相成，共同谱写人生的华彩乐章，共同构建既富活力又有秩序的理想社会。
四、摘录《论理性与热情》——纪伯伦
你们的心灵常常是个战场，你们的理性与判断和你们的热情与渴望在上面交锋。愿我成为你们心灵的和平使者，将你们本质的一切冲突与对抗变为和谐的旋律。倘若你们自身不是和平使者，不是钟爱自身本质的人，我又怎么可以完成呢？
你们的理性与热情，是你们远航之魂的舵与帆。如果你们的舵或帆断了，你们就只得在海上颠簸漂浮，或者滞留在海中央。
理性独自掌权，是一种局限的力量；热情不加束缚，则是自我焚烧的火焰。所以，让你们的灵魂将理性升华到热情的极致，它将高唱；让你们的灵魂用理性来引导热情，这样，你们的热情才会历经每日的复活，宛如凤凰从灰烬中展翅重生。
愿你们把自己的判断和渴望当做你们家中两位挚爱的客人。当然，你们不会厚此薄彼；因为偏爱其中一个便会使你同时失去两者的爱和忠诚。
在群山之中，当你们坐在白杨树阴凉下，享受着远处田野的安宁和草原的宁静安详时——让你们的心在静谧中说：“上帝憩于理性。” 当暴风雨来临，狂风震撼森林，雷电弘扬天空的庄严肃穆时——让你们的心在敬畏中说：“上帝行于热情。”
既然你们是上帝领域中的一丝气息，上帝森林里的一片树叶，那你们也应憩于理性，行于热情。
ps：激情与热情的区别——热情是对人或事的持久感情,而激情只是短暂的,是激发的感情。热情普遍,激情于特殊条件下才有.严格地说,激情是名词,而热情是形容词。
篇三：高考作文：拒绝冷漠
拒绝冷漠
佛山两岁女孩永远地离开了这个她才来到两年的人间。两辆车毫无人性的从幼小的身体上辗过，十八个路人匆匆从血肉模糊的肉体旁经过，却没能留住一个人的脚步，没人伸出援助之手，我们的社会如此冷漠如此麻木，冷麻麻木到了如此令人发指的地步，人们的良知呢？人们的同情心呢？人们的道德底线呢？人们的是非标准呢？在这个被金钱占据，被利益熏心，被权势玩弄，是非黑白统统都颠倒了的时代，还能指望什么呢？
这是一个奇怪畸形的社会，我们最初的良知被人无情的出卖了，我们仅有的悲悯被人玩弄了，我们本已薄弱的信仰被人践踏了。我们同情街上的乞丐，好心的施舍一元两元钱，但最终我们知道，我们受骗了，那些乞丐乞讨只是在完成他们的工作，或许他们中间有些人比我们还富裕；我们好心的帮助被车撞到的人，可是这样的好心有可能会让你背上一辈子都甩脱不掉的麻烦；国家遭受灾难，人民遭受痛苦，我们热血沸腾有钱出钱有力出力，可是炫富的郭美美却使我们最后的一点信念都摧毁的一干二净„„我们该相信谁？我们该信仰什么？
我们指责人世的炎凉吗？我们指责人们的冷漠吗？我们指责人群的麻木吗？问题是光指责有用吗？
三十多年的改革开放，提高的是人们不断上涨的物质生活，荒芜的是人们精神层面的追求。生活是好了，物质是丰富了，口袋里的钱是多了，但是人们觉得幸福吗？人们觉得安稳吗？当官的抱怨，官难当，事难做，日日提心夜夜吊胆，生怕官帽被摘掉，有专车住豪宅养情人受贿赂，可惜就怕双规下马把命丧；做小民的抱怨，物价不断上涨，口袋钞票贬值，房价节节攀高，教育经费年年增长。有钱的抱怨，钱难赚，官难缠，各方面敲竹杠的让人烦不胜烦，没钱的抱怨，物价高，房价高，仇富心理让许多人心理失衡。作为小民，我们高兴于报端出现的我国的gdp总值每年呈多少多少比例的增长，但我们更关心的是猪肉多少钱一斤？我们吃的食物是否安全？房价何时能停止它上涨的脚步？出行是否安全？房屋是否坚固？如果这些关系到民生安全的问题出现了严重的问题，怎么能使人们感到幸福？这个社会怎么能够做到真正的和谐？连自己的生活都觉得无味无聊惶惶不安的人群，你怎么能指望他们内心光明温暖？你怎么能指望他们能对别人的死活上心牵挂？
生活在这个社会中的我们是一个奇怪畸形的群体。我们只知道抱怨，抱怨社会的不公，抱怨人世的 1 冷漠，抱怨人性的丑陋。孰不知，其实我们就是这些丑陋现象的制造者和参与者。谁都知道，走路要走人行道，不要闯红灯，不要乱抛纸屑，这些连两岁幼童都知道的道理，我们成人会不知道吗？可是你上街看看，这些丑陋现象的制造者就包括你，也包括我；我们每个人都有被偷自行车电动车手机的经验，这些被偷的东西竟成就了二手货市场且生意红火，许多被偷的主儿到这里来买二手货，又成为了这些偷儿的销赃处。这里面包括你，也包括我；在街上看见小偷偷东西，看见坏人行凶，有多少人害怕引火上身而视若不见？这里面包括你，也包括我。在中国办一点芝麻绿豆大的小事都要塞红包托关系找后门，这已经成了中国人最习以为常的习惯，国人厌恶贪官，痛恨贪腐，可是国人又在不停的实施贿赂，不停地制造贪官，我们左手接受别人的红包，右手又去贿赂别人，这里面包括你，也包括我„„。。所以我们无需指责这个社会怎样的丑陋，我们无需指责别人怎样冷漠麻木，因为这里面包括你也包括我。我们只能自省，我们只能自律，我们只能从自己做起，不做丑恶的制造者，不做丑陋的参与者。我们不能等待，我们不能观望，我们只能从自己做起，从我们的良知做起，这样我们的社会才不至于如此肮脏，如此麻木不仁。
面对躺在地上血肉模糊的肉体，我们叩问自己的心灵，如果你从旁边经过，你会不会成为
一颗心冷漠了，但我还是希望它放出炽热的光芒。好吧，找把钥匙打开防盗门，修扇窗户照亮那堵墙，建座大桥跨越那条河。拒绝冷漠，拒绝覆盖在热情上的冷漠尘土。
我无法改变你的一举一动，但我可以完善自己的任一举动。也许某一天我看见你，没有微笑，没有打招呼，没有一句问候，就这样默默走开了，甚至没将目光停留在你身上哪怕短暂的一秒。你失落了，暗暗地想我们地久天长的友谊土崩瓦解了，我们的海誓山盟石沉大海了。今天，我告诉你，朋友，其实我一直都记在心里。我没有将它们写在沙滩上，它们没有被海浪翻卷走，我将它们刻在石块上，永远地停留。
让我们牵起友谊的手，再现温暖的笑，将歌声留在空旷的操场上，将密语留在寂静的黑夜里。因为拒绝冷漠，所以我们要学会微笑，学会问候，学会唱一首简单的歌，让你的心情快乐，学会爱的鼓励，让需要人陪的你不再孤单。君子之交淡如水，却甜如蜜，希望摒弃了冷漠的我们，友谊更上一层楼。
冷漠由心而生，亦可由心而灭。大千世界，你我都是朋友。那么，我的朋友，请脱下冷漠的壳，和我携手走进温暖如春的真诚世界。
篇四：高考作文：拒绝冷漠
拒绝冷漠
佛山两岁女孩永远地离开了这个她才来到两年的人间。两辆车毫无人性的从幼小的身体上辗过，十八个路人匆匆从血肉模糊的肉体旁经过，却没能留住一个人的脚步，没人伸出援助之手，我们的社会如此冷漠如此麻木，冷麻麻木到了如此令人发指的地步，人们的良知呢？人们的同情心呢？人们的道德底线呢？人们的是非标准呢？在这个被金钱占据，被利益熏心，被权势玩弄，是非黑白统统都颠倒了的时代，还能指望什么呢？
这是一个奇怪畸形的社会，我们最初的良知被人无情的出卖了，我们仅有的悲悯被人玩弄了，我们本已薄弱的信仰被人践踏了。我们同情街上的乞丐，好心的施舍一元两元钱，但最终我们知道，我们受骗了，那些乞丐乞讨只是在完成他们的工作，或许他们中间有些人比我们还富裕；我们好心的帮助被车撞到的人，可是这样的好心有可能会让你背上一辈子都甩脱不掉的麻烦；国家遭受灾难，人民遭受痛苦，我们热血沸腾有钱出钱有力出力，可是炫富的郭美美却使我们最后的一点信念都摧毁的一干二净„„我们该相信谁？我们该信仰什么？
我们指责人世的炎凉吗？我们指责人们的冷漠吗？我们指责人群的麻木吗？问题是光指责有用吗？
三十多年的改革开放，提高的是人们不断上涨的物质生活，荒芜的是人们精神层面的追求。生活是好了，物质是丰富了，口袋里的钱是多了，但是人们觉得幸福吗？人们觉得安稳吗？当官的抱怨，官难当，事难做，日日提心夜夜吊胆，生怕官帽被摘掉，有专车住豪宅养情人受贿赂，可惜就怕双规下马把命丧；做小民的抱怨，物价不断上涨，口袋钞票贬值，房价节节攀高，教育经费年年增长。有钱的抱怨，钱难赚，官难缠，各方面敲竹杠的让人烦不胜烦，没钱的抱怨，物价高，房价高，仇富心理让许多人心理失衡。作为小民，我们高兴于报端出现的我国的gdp总值每年呈多少多少比例的增长，但我们更关心的是猪肉多少钱一斤？我们吃的食物是否安全？房价何时能停止它上涨的脚步？出行是否安全？房屋是否坚固？如果这些关系到民生安全的问题出现了严重的问题，怎么能使人们感到幸福？这个社会怎么能够做到真正的和谐？连自己的生活都觉得无味无聊惶惶不安的人群，你怎么能指望他们内心光明温暖？你怎么能指望他们能对别人的死活上心牵挂？
生活在这个社会中的我们是一个奇怪畸形的群体。我们只知道抱怨，抱怨社会的不公，抱怨人世的 1 冷漠，抱怨人性的丑陋。孰不知，其实我们就是这些丑陋现象的制造者和参与者。谁都知道，走路要走人行道，不要闯红灯，不要乱抛纸屑，这些连两岁幼童都知道的道理，我们成人会不知道吗？可是你上街看看，这些丑陋现象的制造者就包括你，也包括我；我们每个人都有被偷自行车电动车手机的经验，这些被偷的东西竟成就了二手货市场且生意红火，许多被偷的主儿到这里来买二手货，又成为了这些偷儿的销赃处。这里面包括你，也包括我；在街上看见小偷偷东西，看见坏人行凶，有多少人害怕引火上身而视若不见？这里面包括你，也包括我。在中国办一点芝麻绿豆大的小事都要塞红包托关系找后门，这已经成了中国人最习以为常的习惯，国人厌恶贪官，痛恨贪腐，可是国人又在不停的实施贿赂，不停地制造贪官，我们左手接受别人的红包，右手又去贿赂别人，这里面包括你，也包括我„„。。所以我们无需指责这个社会怎样的丑陋，我们无需指责别人怎样冷漠麻木，因为这里面包括你也包括我。我们只能自省，我们只能自律，我们只能从自己做起，不做丑恶的制造者，不做丑陋的参与者。我们不能等待，我们不能观望，我们只能从自己做起，从我们的良知做起，这样我们的社会才不至于如此肮脏，如此麻木不仁。
面对躺在地上血肉模糊的肉体，我们叩问自己的心灵，如果你从旁边经过，你会不会成为
一颗心冷漠了，但我还是希望它放出炽热的光芒。好吧，找把钥匙打开防盗门，修扇窗户照亮那堵墙，建座大桥跨越那条河。拒绝冷漠，拒绝覆盖在热情上的冷漠尘土。
我无法改变你的一举一动，但我可以完善自己的任一举动。也许某一天我看见你，没有微笑，没有打招呼，没有一句问候，就这样默默走开了，甚至没将目光停留在你身上哪怕短暂的一秒。你失落了，暗暗地想我们地久天长的友谊土崩瓦解了，我们的海誓山盟石沉大海了。今天，我告诉你，朋友，其实我一直都记在心里。我没有将它们写在沙滩上，它们没有被海浪翻卷走，我将它们刻在石块上，永远地停留。让我们牵起友谊的手，再现温暖的笑，将歌声留在空旷的操场上，将密语留在寂静的黑夜里。因为拒绝冷漠，所以我们要学会微笑，学会问候，学会唱一首简单的歌，让你的心情快乐，学会爱的鼓励，让需要人陪的你不再孤单。君子之交淡如水，却甜如蜜，希望摒弃了冷漠的我们，友谊更上一层楼。
冷漠由心而生，亦可由心而灭。大千世界，你我都是朋友。那么，我的朋友，请脱下冷漠的壳，和我携手走进温暖如春的真诚世界。
第五篇：屯字中学高二年级组工作计划
2011---2012学第二学期高二年级组工作计划
屯字中学张帆
一、总的指导思想
以科学发展观为指导，以“办面向人民群众的优质教育”为办学宗旨，以“为学生的终身发展打好基础”为办学理念，以“丰富内涵谋发展，深化改革求突破”为工作方针，以“立信尚学”为校训，以内涵发展为导向，以提高质量为根本。紧紧围绕学校中心工作，强化常规管理，建设优良班风、学风，重抓养成教育，深化自主发展教育和信心教育，实行人本管理、科学管理、精细管理，继续加强学生的文明素养，提高学生的综合素质。
二、主要工作目标
1、全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，应对新高考、研究新课改、实施新课程，培养学生的创新精神和实践能力。
2、加强德育工作，重抓养成教育，深化自主发展教育，深入开展情感教育，不断提高学生的思想道德素质和文明素养，着力培养学生良好的行为习惯和文明守纪的优良品格，为学生的终身发展奠定坚实基础。
3、加强年级组常规管理，切实做好检查、指导和督导工作，建立立体式的管理网络，提高学生自我管理水平。
4、加强年级组教师队伍建设，增强教师的责任感和事业心，提高教师的业务水平。
5、以“主体性综合式”课堂教学模式为切口，以教学“五认真”为保证，以教科研为突破，积极探索适合本年级学生特点，适应新形势的教育教学方法，努力提高课堂教学效率，使每一位学生都能得到发展。
6、针对生源参差不齐的特点，全面贯彻“降低起点，夯实基础，分层要求，全面优化”的教学策略，进一步降低教学起点，增强教育教学工作的实效性和针对性，努力提高教学质量。
7、针对高考及现行学业水平测试的要求，科学运筹，及时调整复习策略，抓好学科平衡，做好提优补差工作，确保本届高二年级省级学业水平测试取得令人满意的成绩。
8、认真落实安全责任，杜绝安全事故，确保全年级师生的安全与健康。
三、主要工作任务和要求
一、坚持以德育为首位，深入开展情感教育活动。
积极实施自主发展教育、养成教育、感恩教育和信心教育，实行人本管理。深入开展爱国主义、集体主义、社会公德及正确的世界观、人生观、价值观教育，以每周的班会课为主阵地，结合每周的升旗仪式，经常对学生进行正面思想教育、法制宣传等一系列的教育活动，增强学生的时代责任感以及遵纪守法的意识。建
立一支学生自我管理队伍，不断提高学生自我管理水平，增强学生的思想觉悟、道德水平及综合素质，认真组织学生参加社会实践活动，培养学生劳动观念和吃苦耐劳精神和勤俭节约意识。
二、加强常规管理，强化对学生的生活指导。
1、明确班主任管理职责，强化对班主任工作的管理和指导，建立督导、评估机制，强化竞争意识、责任意识和法规意识，提高班主任工作的科学性、艺术性、时效性。
2、组织学生认真反复地学习并严格执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》。加强对学生的法制教育，强化学生纪律观念，培养学生的进取意识、自我管理、自我约束和自我学习的能力，确保各班级具有优良秩序和良好学风。
3、积极开展“我与文明同行”活动和“常规管理月”活动，及时表扬先进，批评教育处理违纪学生，弘扬正气，杜绝歪风邪气，切实提高学生的文明素养和综合素质，使高二年级学生逐步养成良好的行为规范。
4、加强住宿生管理，培养学生爱护公物、节约水电、勤俭节约的品质。加强对暂住校外学生的管理和跟踪督查，杜绝管理上的漏洞。
5、加强卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，配合政教处、团委搞好教室、宿舍、清洁区的卫生，创建一个优美、舒适、整洁的校园环境和学习生活环境。
6、建立由班主任、任课老师、学生的管理和职能处室、年级组、家长的管理组成的三横三纵立体式管理网络，成立由一批好学上进、遵纪守法、有强烈责任心和集体荣誉感的优秀学干组成的高二年级学生自我管理委员会，有效实施学生自主管理，提高管理的辐射能力，使管理真正落到实处。
三、坚持以教学为中心，强化过程管理。
1、强化教学常规的督查，加强过程管理，坚持多种形式的常规检查和跟踪听课制度，强化教师责任意识，确保教学投入，杜绝离岗、脱岗或出工不出力等不良现象的发生。
2、加强教师队伍建设，采取“一帮一”帮教活动，促使青年教师迅速成长。实行重点解剖机制，跟踪检查、帮助教学效率低的老师改变落后面貌。牢固树立“质量第一”、“实绩优先”的意识，在教学管理中敢于动真碰硬。
3、深入开展教学研究，组织教师认真学习教育教学理论，深入研究新教材、课程说明以及解读高考，转变观念，大力提高课堂教学效率，以适应新的教育教学形势的要求。牢固确立“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学思想，精讲精练，讲练结合，建立负因素评估制度，努力消除不顾大局的无序竞争行为。
4、全面实施课程改革，深入开展综合实践活动，加大研究性学习的力度。积极探索符合我校实际的、适应新形势发展的教育教学方法。
5、抓好训练与考试。有计划地做好练习的安排，控制好练习的量，提高训练的质，做到精选精编，注重批改与讲评，自编定时练习，做到有做必改、有改必评。认真组织期中、期末考试。在命题、监考、阅卷、分析等各个环节规范操作，科学安排，提高考试的信度和效度，坚决杜绝急功近利的行为发生。科学合理地安排教学节奏。加强学风、考风建设，坚决杜绝“休克性”考试，真正为教与学提供科学依据。
6、制定适当的教学起点，夯实基础，分类要求，分层推进，防止学生过早分化。统筹规划听力训练，确保效果。
7、加强学法指导，端正学生学习态度，强化学习规范，注重学生的自主学习，提高学生的情商，排除非智力因素的干扰，避免低级错误行为的发生。
8、大力推进素质教育，融素质教育于教书育人、环境育人、服务育人的全过程，注意在学习、生活、活动中培养和提高学生素质。重视体育卫生工作，认真抓好学生的“三操两课”，继续要求各班主任与学生一起跑操，与学生交流，做学生的表率。积极参加学校组织的各项活动，充分利用学校图书馆和现代化的传媒资源，扩大学生的知识面，提高学生的综合能力。
四、面对高考，学习新课改、研究新方案，为屯中的可持续发展奠定坚实的基础。
1、认真学习新课程，积极研究高考新方案。认真学习职能处室印发的相关资料，并通过心得交流会、专题报告会等多种培训途径和形式，让全体教师熟悉新课程、实践我校的主体性综合式课堂教学模式，努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改进教学方式，不断适应高考改革的要求。
2、积极探索新课程的操作策略和方法。逐步形成符合新课程要求，适应高考方案，体现创新能力和实践能力的新课程教学实施方案。
3、规范开足开齐各种课程，满足学生在不同学习领域、不同科目中加深和拓宽学习的需求，积极探索以学分制为主体的新的评价体系。
4、认真研究2011年《甘肃省普通高中学业水平测试（必修科目）说明》，在注重长远利益和当前目标同步并举的前提下，科学调整，合理分配时间，在确保语数外和选修学科高位平衡的前提下，力争实现本届学业水平测试成绩全面过关。
高二年级组是一个充满朝气和活力的群体，尽管面临着过渡年级任务重、要求高、师资力量相对薄弱、管理上缺少成熟经验的严峻挑战，但我们有信心在学校党总支、校长的统一领导下，依靠年级组全体教师的团结协作，充分调动学生学习的激情，全体教师的热情，负重奋进，锐意进取，为实现屯字中学跨越式发展作出我们应有的贡献。
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