高一数学的学习心态（合集5篇）

第一篇：高一数学的学习心态

学好数学，无论是对高考，还是对以后学习工作都起着重要作用，下面给大家分享一些关于高一数学的学习心态，希望对大家有所帮助。

#高一数学学习心态#

方法1 注重知识衔接

初中数学与高中数学的差别比较大，从原本的实际思维转入抽象思维，需要一个大幅度转变。这就需要重新整理初中数学知识，形成良好的知识基础，在此基础上，再根据高中知识特点，较快的吸收新的知识，形成新的知识结构。

方法2 切忌急于求成认真理解，反复推敲思考高中各知识点的涵义，各种表示方法。容易混淆的知识，仔细辨识、区别，达到熟练掌握，逐步建立与高中数学结构相适应的理论本质与思考方法，切忌急于求成。

方法3 心态也要训练

通过学习，要努力培养自己观察，比较抽象，概括能力初步形成运用知识准确地表达数学问题和实际问题的意识和能力;培养科学的、严谨的学习态度，为树立辩证唯物主义科学的世界观认识世界打下基础。

我们应试时，时常发现厌试心理，有时会有些紧张，这是很正常的。但过分紧张也会导致考不好，所以平时应把练习当作考试，但考试时则平视为练习，心态好了，成绩自己就上去了。

方法4 善待自己的错

如何减少解题失误，这是一个考高分的关键。失误少了，分数就会溅涨。这需要学生的仔细观察与认真阅读题目，抓住题目重点、题心，并围绕重点、题心考虑其他条件与答案。其次，考虑要周全，避免出现遗漏情况，各个方面都要考虑到，这需要平日思考事物的长期积累。

#简单的数学学习方法介绍#

认真听课做笔记

在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。当然听是主要的，听能使注意力集中，要把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地有目的性的记好笔记，领会课上老师的主要精神与意图。科学的记笔记可以提高45分钟课堂效益。

把握教材去理解

要提高数学能力，当然是通过课堂来提高，要充分利用好课堂这块阵地，学习高一数学的过程是活的，老师教学的对象也是活的，都在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。课堂上通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。

提高思维敏捷力

如果数学课没有一定的速度，那是一种无效学习。慢腾腾的学习是训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在数学学习中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。

避免遗留问题

在数学课堂中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随着问题讨论，因此可以听到许多的信息，这些问题是很有价值的。对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结症遗留下来，甚至沉淀下来，有价值的问题要及时抓住，遗留问题要有针对性地补，注重实效。

#高一学生学习数学方法建议#

1、科学预习

预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习后将课本的例题及老师要讲授的习题提前完成，还可以培养自己的自学能力，与老师的方法进行比较，可以发现更多的方法与技巧。总之，这样会使你的听课更加有的放矢，你会知道哪些该重点听，哪些该重点记。

2、科学听课

听课的过程不是一个被动参预的过程，要全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。还要想在老师前面，不断思考：面对这个问题我会怎么想?当老师讲解时，又要思考：老师为什么这样想?这里用了什么思想方法?这样做的目的是什么?这个题有没有更好的方法?问题多了，思路自然就开阔了。

3、科学笔记

常常有学生问我，听数学课要不要记笔记，我毫不犹豫地回答：当然要。不仅要记，而且要记好。当然，什么都记就不是记笔记了，应该针对自身听课的情况选择性记录。

记问题--将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。

记疑点--对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。

记方法--勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。

记总结--注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。

4、必须用好你的数学笔记

记下的笔记只停留在纸上，要成为你自己的东西，必须用心去独立体会笔记里的每一个典型例题，每一个经典方法，每一个想法思路，完全理解并且会熟练运用才是根本。

高一数学的学习心态

第二篇：高一数学学习计划

第1周 集合与表示方法/集合间关系和运算 第2周 集合小结复习

第3周 函数及函数的表示方法

第4周 求函数的解析式

第5周 函数的单调性

第6周 函数的奇偶性

第7周 一次函数与二次函的性质与图像 第8周 二次函数的性质与图像

第9周 函数的应用与待定系数法

第10周 函数的零点与二分法

第11周 函数的单调性与奇偶综合性

第12周 函数的图象

第13周 上学期期中试卷分析

第14周 指数与指数函数

第15周 对数与对数函数

第16周 幂函数

第17周 任意角的三角函数

第18周 三角函数的图象和性质

第19周 向量的运算

第20周平面向量的数量积及应用

第21周 和角公式，倍角公式

第22周 半角公式/积化和差与和差化积公式 第23周 上学期期末试卷分析

第24周 指数函数与对数函数

第25周 三角函数公式的应用

第26周 向量的应用

第27周 正弦定理和余弦定解三角形

第28周 数列

第29周 等差数列及其前n项和

第30周 等比数列及其前n项和

第31周 不等式及其性质

第32周 均值不等式

第33周 一元二次不等式及其解法

第34周 二元一次不等式组与简单的线性规划问题 第35周 不等式综合第36周 解三角形与第三章数列

第37周 空间几何体

第38周平面的基本性质及空间的平面关系 第39周 空间中的垂直关系

第40周平面直角坐标系中的基本公式；直线方程 第41周 两条直线的位置关系

第42周 圆的方程

第43周 直线与圆

第44周 直线方程及其应用

第45周 运用向量解题 第46周 空间中距离的求法 第47周 下学期期末复习第48周 下学期期末试卷分析 第49周 等差数列、等比数列综合 第50周 直线和圆的方程 第51周 三角函数

第52周 不等式的证明

第三篇：高一数学学习感想

高一数学学习感想

高一的数学照比初中时又上升一个层次，它不仅考验我们的解题能力，更加注重的是考验我们的逻辑思维能力。因此，在刚上高中时我便感到有些吃力。尽管如此，但我依旧按照初中时的学习方法而且并未怀疑过它存在什么问题。因为，它已陪我走过初中的三年，并且效果也不错。

直到第一次单元检测后，我便知道：这个方法是行不通的！

于是，我便渐渐地接受老师传授的可我却没有照做的学习方法。可喜的是，我完全能够接受它!而且，凭借此方法，在以后的考试中，都取得了比较好的成绩。

尽管在这次期末考试中，我的成绩不错，但仍就存在一些问题。比如说：计算能力不是很好;身体不够严密等等。这些其实都不是什么小问题，它们直接反映出思维还不够缜密，今后一定要靠多见识各种各样的例题来弥补。

至于老师交给我们的学习方法，其实很简单：在课前，一定要预习，并且要看课外题，所有的类型题都要见识，争取在为上课前，将此课内容全部弄懂。在上课时，会轻松许多，当然理解也更好。课后再做例题巩固，见识更多典型题，我想，你的数学成绩一定会突飞猛进！

问：你一只会延续这种学习方法么？

答：那倒不一定，毕竟这种方法不是万能的，它也会存在一些不足，今后，要是有更好的方法，我一定会去借鉴或应用。是我的学习方法更加完善！

问：你是否也使用过题海战术？

答：准确的说，没有。我认为题海战术不失为一种好方法。可是要花费太多的时间与精力。做典型题，我想应该是最好的选择吧！

第四篇：数学学习最佳心态的构成

一、轻松感。

心理学研究表明，人在轻松的时候，大脑皮层的神经元才能形成兴奋中心，使神经细胞传递信息的通道畅通无阻，思维也就变得迅速敏捷。这样可加速知识的接收、贮存、加工、组合及提取的进程，知识迅速得到巩固并转化为能力。要使学生感到数学认识活动是种轻松的乐事，而不是一种负担，必须做到如下几点：

1、教学活动是师生双方的情

感交流和思维交流，师生关系直接制约学生的情感和意志，影响学生的学习活动。教学实践也证明，爱是教学成功的保证。因此，教师要重视情感投资，把密切师生关系，激发学生的学习兴趣作为矫正学生对数学恐惧心理的突破口。课内多启迪多提问；课外辅之适当的数学讲座，开辟“数学角”，成立兴趣小组，引导他们在数学海洋中遨游，让他们看到数学天地的无限宽广。

2、解释学生所疑，解学生所难，乐学生所乐。

二、愉悦感。

愉悦感是积极情感的心理表现，具有主动积极学习的倾向性，它是数学学习最佳心态的催化剂。学生在学习中有了愉悦感，学习起来就会兴趣十足，积极主动，思维机制的运转就会加速。培养学生愉悦感的重要途径有：

1、各抒己见，在课内展开争论，从而强化学习气氛，激起学生高昂的情绪，以达到最佳的学习心态。我让学生相互评议，双方展开热烈的争议，前者谓化小数计算简便，后者说化作分数计算简便，我鼓励学生双方举例验证，并将举出的例题给全班练习。每个人得到鼓舞，智力活动处于最住状态，真正做到乐中学,学中乐。

2、解题活动中，暴露解题的思维过程,使学生从中体会到数学是思维“体操”的魁力。

3、利用数学的简捷美、对称美、和谐美、奇异美诱发学生的愉悦感。

三、严谨感。

产谨感是指人们追求科学工作作风的情感，它能促使人们言必有据、一丝不苟的科学态度。心理学告诉人们：严谨作风会迁移到教学活动中去，而数学教学活动又能形成严谨的作风，因此在数学教学过程中应重视概念的形成过程，公式、法则的报导过程。解题过程中，必须思路清晰，因果分明,牪辉市韻有任何遗漏与含糊之处，重视解题后的回顾。

四、成功感。

成功感是学习的“内动力”，是促使创造性思维引发的巨大精神力量，因此，在教学过程中，教师要及时充分肯定学生的一点一滴成绩，使学生对自己的成绩有一种独特的成功快乐和自我欣赏与陶醉。这样才能使学生保持积极的进取心态。

总之，最佳学习心态，主要由轻松感，愉悦感、严谨感和成功感构成，它们相互联系，相互促进。轻松是数学活动成功的发动机，愉悦是成功的催化剂，严谨则是成功的检控器，而成功既是关键又是最终的目的。

第五篇：学习心态

学习心态是人生成长的奠基石

学习是每一个人终身都必须做的事，是一种享受。有的人，往往投入大量的精力，却效果甚微；而有的人，常常事半功倍，考试成绩和各方面样样优秀。在我看来，方法固然重要，但必须要端正学习态度调整心态。

首先，要学会投入。投入不单单是要认真，更需要你把全身心都融入所做的事情中，也就是说忘我。当你投入了，专注了，你会忘记了时间，忘记了你身边的一切，你的心中只有自己和所做的事。这时候，外界的一切干扰都是无用的，没有人可以把你和你所做的事情分开。甚至困倦也会消失，你有一种冲动，一定要完成！这是一种崇高的学习的境界。其次，要拥有安定的心态。你要学会沉稳。不要心急，不要慌张。要时不时停下来思考一下，冷静一下。想想自己现在所定的目标是否合理，想想自己离目标的距离到底有多远。适时地小小的计划一下，向目标前进。其实，哪怕你什么都不想都可以，就是单纯地发一会呆，将心气沉稳下来，这也是一种纯净的学习境界。

再者，要学会调整自己。调整的不仅仅是学习的目标、方法，更重要的是心态。你可以抱着玩世不恭的心态来学习，你也可以抱着必胜的信念来学习，但你要记住，人是要承受一点压力的，压力会成为你的动力。同时，压力也是双刃剑，太过的压力会是心力交瘁。不要把自己放任到任何一个极端中，因为这样容易在学理路上找不到自己的方向。所以，我们应该适当的调整自己，这是一种美好的学习境界。

最后，要有一颗自信的心。相信“谋事在人，成事在天”，相信自己的学习能力，相信“苍天不负有心人”，自信是非常重要的，也是最基本的，它和其他三点相互依附，不可分割，如果你对自己没有信心，那么再多的努力和奋斗也是徒劳，只要有了信心，再加上自己的努力和积极的心态，那么一切都可以尽在你的掌握之中，这是一种积极的学习境界。

总之，只要你用心对待，相信自己，适当的注意学习的方法，保持良好的复习心态，从容地面对压力，你就一定会超越自己，在人生的道路上，建立自己成功的金字塔！

抱着学习的心态去做

“学习是最便宜的投资，时间是最昂贵的投资”。

学习是世界上最占便宜的事情，有时候我们只要花1、2个小时就可以学到别人几乎用毕生才总结出的经验，避免了大量的摸索时间代价。因此，大凡成功的人都是虚心好学的人。学习是储备知识的唯一途径，知识能给梦想插上腾飞的翅膀；学习是给自己补充能量，先有输入，才能输出。成功是不断学习不断提升的过程。在知识经济时代，知识更新的周期越来越短，过时的知识等于废料，只有不断的学习，才能不断摄取能量，才能适应社会的发展，才能生存下来，要想成功就必须不断的充实自己。

学习是积累财富的过程，是创造财富的过程。当今学习就是创收，学习就是创业。心志的增长一日千里，知识的增长点点滴滴，处处留心皆学问。学习是留意你身边的人和事, 读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数；阅人无数不如名师指路，名师指路还得靠个人去领悟。

21世纪是一个“学习、改变、创业”的世纪，在21世纪你要征服别人，必须用知识。人生最难的是改变观念，想改变观念，也要靠知识。知识，只有知识，才能使人成为自由的人和伟大的人。人的知识从那里来只能从学习中来。如今知识更新速度快，如果不学习就会被淘汰，所以你一定要在最短的时间内以最快的速度，成为所从事的事业的内行。而要成为内行，你就得学习。隔行如隔山，所以一定要静下心来，认真了解熟练掌握技巧。应该象大海一样把自己放在最低点，来吸纳百川。虚心才使人进步，骄傲就使人落后。

谁强不如自己强，谁会不如自己会。谁学得快谁就成功得快。

端正你的学习心态

生活中常有这样的现象：我们愿意崇拜和学习那些离我们遥远的伟人，却往往忽略了近在身边的智者，这一点在工作中体现得尤其充分。也许是出于嫉妒，也许是由于利益的冲突，我们忽视了那些每天都在督促我们工作的老板和那些与我们朝夕相处的同事，他们才是最值得我们学习的人。聪明的人应该时刻研究他们的一言一行，了解作为一名管理者所应该具备的知识和经验，只有这样，当你面临机遇时才能顺势而起。聪明的人，不惜一切代价为杰出的成功人士工作，寻找种种借口与他们相处，目的就是为了多向他们学习。注意留心其一言一行，一举一动，观察他们处理事情的方法，你就会发现他们的过人之处。（摘自《自动自发》）所以当一个人要从一个单位离开时，单位要收一定的培养费，原来的时候我并不理解，单位并没有进行所谓的培养啊，其实，在单位这样一个好的集体中你已经在不知不觉中学到了许多东西，当然要向你收培养费了！一个优秀的大学，重要的不在于教给学生多少具体的知识，而是在那样一个好的环境中在不知不觉中的熏陶，所以人们争相奔名校。当然在名校中也有人“刀枪不入”，这就是心态的原因。

所以一个进步很快的学习方式是选择一个你所崇拜的大家，跟踪他的活动，他的一言一行，他的文章，他的报告，他的书籍，在跟踪中学习他的思维方式，他的处事方式，他的学习方式，这样在较短的时间内你就能学到许多东西。

在工作中是否能获得进步，培训和教育并非必要，往往取决于你的态度。一个优秀的老板，一群和睦相处的同事，可能比死板的教育训练让你获益更多。在同一个班中学习，同学之前的差距也是非常的大，这里面心态是一个重要因素。其实每一个同学都有他的优点，都值得你学习。那些学习好的同学就在你的身边，有着这么好的榜样在，你如果不学习，只能解释为你的心态有问题。所以调整好自己的心态，向身边的每一个人学习，这是正确的学习心态。其实古人早就说过：三人行，必有我师焉。处处留心皆学问。随时、随事、随地都能学习，因为隔行不隔理。

让学习成为一种习惯：学习心态

中国有一句话：人到老，学到老。这就说明了学习的重要重要性。一生中无时无刻不处于学习之中，学习之前要明白，学习的目的是什么？有人说学习是为了挣更多的钱，我个人认为学习是为了解决明天的问题而学习。学习犹如一水行舟，不进则退

无论是老板还是在打工都要做到每会必到，每到必全。每会必用.学要用到，还要讲速度，生意场上有这样一句话，一偷二抢，偷信息，抢时间,学习他人长处弥补自己短处，多像成功人士靠进.要想自己成功，富有那么你得像富人学习。从前有一个穷人，看见一们富人生活得很好，于上对富人说，先生，我愿意为你打3年，不求一分钱，只是有吃有隹行了，这位富人觉得很划算，立即答应了。三年过去了，穷人离开了不知去向

10年过去了，那个昔日的穷人变得非常富有了，而以前那个富人相比之下，就显得寒酸了，于是昔日的富人向昔日的穷人说：我愿意出50万买你成功经验.那位穷人说，我是在你那儿学到的呀经验啊.赚上了大笔钱，而如今你要买我的成功经验。这个故事告诉我们，智慧源于学习，观察和思考，变成富人的捷径是向富人学习。在富人的言传身教中，能学到富人的经验和智慧，有一句话说得好，要想变得富有，必须向富人学习，即使在富人堆里站一会儿也能够闻到富人的气息.过去的失败不等于现在失败，过去的辉煌不等于现在辉煌.所以说过去的成功与失败不重要，因为那些都过去了，重要的是现在和将来，在学习的过程中要说讲究方式方法，时间与成功不成正比.日本这所在强大，源来好学，有这样一个故事，中国一位学者去美国会见一位朋

友，路过富翁区，中国学者对美国人说，朋友你看，这些富人隹高楼，开豪华轿车。你有什么感受？美国朋友说，你没有什么，也不羡慕他们，只不过是他们得到了一个好的信息，把握了一次好的机会罢了，如果那一天我把握了一次机会，或许比他们生活得更好同。同样这位学者去了日本考虑市场，同样去了日本富翁区，日本朋友学,我不羡慕他们，更不嫉妒他们，反而我要找机会靠进他们，学习他们如何挣的钱，从而超过他们。当这位学者回国后，去了广东，同样和一位朋友路过富翁区，学者同样问广州朋友，你看到这些有钱人，你心中是如何想的呢？

广州的朋友说，我恨不得拿把刀砍死他们。我们不难看出中国为什么落后了，为么外国人看不起中国人，我有一位朋友是台资公司高级主管，有次他代表公司请一位台湾朋友进餐，酒过三循，这位台湾老板有点醉了，拍得他肩膀说，小包啊，你们大陆人长得贱，这时他也不能做什么？只好听着。台湾老板接说，小包啊，你不要生气，你好好的想想你们大陆人，在20岁之前很人理想，抱负当经过社会磨练这后，理想没有了，抱负没有了，也就相当于20岁死了，80岁才埋罢了，这件事值得我们去深思啊？当我三年再见这位朋友，他已经在广东开了公厂，成为了一个小老板

你多学少挫，少学多挫，少挫多学，多挫少学，所以说失败与学习有很大的联系，要想有一个好的学习，那么必须有一个空怀和归零的心态.想尝到更多更多知识，1，首要像一块海绵一吸水

2.要想成为最好的教练，必须跟最好的教练学习

坚持永新学到的东西来指导我们的行动,并让这新的行动成为我们习惯！久而久之,我们就会改变我们命运!让学习成为一种习惯,让思考成为一种习惯,让坚持成为一种习惯,让改变成为一种习惯,我们必须做到！浅谈学习的心态

我们的学习概念在最近的几年已经发生了重大的变化，原来只有在课堂正襟危坐时的听讲已经变成了现在随处便可以获得更多的渠道信息。那些在校园里的孩子能够获得他们所应获得的文化知识，我们在社会的人就去通过各种途径获得我们在日常工作，生活当中的知识。现在所有与人有益的东西都可以叫做知识，它的范畴已经很广，比如煮饭，养生之类的就在我们身边的，是可以通过信息传播更理性的按照规则去做，便所有的东西变成了知识，社会便成了我们学习的大课堂。我们是做企业的一群人，管理与完善我们的企业与个人是我们应该努力学习的一个学科，有人说，企业，人是第一要素，所以学习便成了我们这些人经常应该做的事情。

这次公司组织了一个培训，尽管这是以前的一个教材，但是，听的还是有益，虽然，通篇全听下来的很少，但是，往往点睛之言是对我们有促动的，实际上，达到这种效果，我认为学习的效果也就达到了。

最近听于丹在[[百家讲坛]]讲[[论语.心得]],深有感触,我是MP3版的,每天在上班的途中听一讲,我虽然有很大的欲望去想一口气听完,因为它太吸引人了,但是我还是尽量控制自己,每天只听一讲,听过要好好想想,回味一下,能感受到每句话都有咀嚼的香意.我觉得这也是一种学习的方式.,随处可学的机会,我们随手即可获得,包括我们这次学习也是一种方式.我想说的是,我们现在学习的机会比比皆是,重要的是我们如何保持学习的态度,人的学习的心态是核心因素,像我们这样的人完全刹下心来,去拿出固定的时间去学习,是不完全现实的,所以要掌握新的知识,必须主动去寻求新的学习方式并主观认可.老板讲过,我们是一群忠于企业的老员工,稳定的结构是企业能够稳定运营的基础,但是,弊处在于,大家便缺少去外面学习的机会,可能便变的自闭,而如果大家再不去学习,那么危机便时刻会威胁我们.所以，我们如何能够学习，如何能够保持接受新鲜事物的心态倒是我们这群人应该最重视的课题，如何调动和解决我们这些人的学习态度，才是我们企业应该重视的问题。

学习心态让你能更快成长

一个是杯口朝下搁着，一个是杯口朝上，可是杯底破了个洞，一个是杯子里头有脏东西。

三个杯子都装不了干净的水。

杯口朝下的——水倒不进去，杯底破洞的——边倒边漏，有脏东西的——水倒进去就脏了，不能喝了。

当你抗拒而不肯接受时——你什么都没有，学不到也得不到。

当你边听边忘时——你也许知道，却不是完全了解并可以运用。

当你对事情有成见时——你就得不到它原来的本质。时时保持良好的学习心态

生活就像一条大道,你无时无刻都在通往终点的路上.学习就是大道的分支.而对待学习的不同的心态会产生不同的影响.当你对学习保持良好的心态就可以奔跑在道路上,甚至抄小道.事半功倍.也许,你曾刻苦学习每时每刻都把学习牵挂在心中.除了睡眠时间你几乎都在学习.早起晚睡,甚至比任何人都勤奋.但事实却不如人所愿.似乎取得的成绩与不懈的努力成反比.这已明显说明你的学习方法存在问题.而心态未尝不占据相当的比例.有的学生是所谓的“买进来”的学生,他们会觉得自己花了高价钱进校就应比别人付出更多的努力才能超过别人.与此同时,他们会对自己定一个明确的目标:我一定要超过谁,我一定要进入班级多少名.一种无形的压力在压迫他们的思想.正因此目标过于明确会影响你的学习.长期下来学习效率总是很低,脑子过于疲劳.有段时间我也被这样的问题所困扰甚至对自己失去信心,出于无奈只好主动去找老师谈话,希望从中找到真确的学习方法和调整自己的心态.果然,我对待学习的态度和学习方法都存在问题.很多成绩好的同学为什么学得轻松?他们很少带着压力去学习.只有压力很少时知识传入大脑的可能性才会很大.当然要给自己施加压力担不是在学习的时候,因为这样会影响你的学习情绪.当你取得一定进步时别认为小进步没有什么,你的学习成果并不与学习时间成正比.学习时保持好心情带着目标去学习,一旦目标明确学习就会充满活力而不是漫无目的的学什么就是什么.从大的方面来思考,不仅学习需要良好的心态。做事,做人都需要良好的心态.它会引领我们走好人生的每一步,克服这样那样的困难.让我们敢于面对挫折.影响我们的一生.甚至能够决定我们的命运.可见良好的心态就显得尤为重要.朋友们,为何不时时保持良好的心态.也许,你的生活会因此多姿多彩!学习成功人士的言行举止

生活中常有这样的现象：我们愿意崇拜和学习那些离我们遥远的伟人，却往往忽略了近在身边的智者，这一点在工作中体现得尤其充分。也许是出于嫉妒，也许是由于利益的冲突，我们忽视了那些每天都在督促我们工作的老板和那些与我们朝夕相处的同事，他们才是最值得我们学习的人。聪明的人应该时刻研究他们的一言一行，了解作为一名管理者所应该具备的知识和经验，只有这样，当你面临机遇时才能顺势而起。聪明的人，不惜一切代价为杰出的成功人士工作，寻找种种借口与他们相处，目的就是为了多向他们学习。注意留心其一言一行，一举一动，观察他们处理事情的方法，你就会发现他们的过人之处。（摘自《自动自发》）所以当一个人要从一个单位离开时，单位要收一定的培养费，原来的时候我并不理解，单位并没有进行所谓的培养啊，其实，在单位这样一个好的集体中你已经在不知不觉中学到了许多东西，当然要向你收培养费了！一个优秀的大学，重要的不在于教给学生多少具体的知识，而是在那样一个好的环境中在不知不觉中的熏陶，所以人们争相奔名校。当然在名校中也有人“刀枪不入”，这就是心态的原因。

所以一个进步很快的学习方式是选择一个你所崇拜的大家，跟踪他的活动，他的一言一行，他的文章，他的报告，他的书籍，在跟踪中学习他的思维方式，他的处事方式，他的学习方式，这样在较短的时间内你就能学到许多东西。

在工作中是否能获得进步，培训和教育并非必要，往往取决于你的态度。一个优秀的老板，一群和睦相处的同事，可能比死板的教育训练让你获益更多。在同一个班中学习，同学之前的差距也是非常的大，这里面心态是一个重要因素。其实每一个同学都有他的优点，都值得你学习。那些学习好的同学就在你的身边，有着这么好的榜样在，你如果不学习，只能解释为你的心态有问题。所以调整好自己的心态，向身边的每一个人学习，这是正确的学习心态。其实古人早就说过：三人行，必有我师焉。处处留心皆学问。随时、随事、随地都能学习，因为隔行不隔理。

明天的成功在于今天的学习

中国有一句话：人到老，学到老。这就说明了学习的重要重要性。一生中无时无刻不处于学习之中，学习之前要明白，学习的目的是什么？有人说学习是为了挣更多的钱，我个人认为学习是为了解决明天的问题而学习。学习犹如一水行舟，不进则退

无论是老板还是在打工都要做到每会必到，每到必全。每会必用.学要用到，还要讲速度，生意场上有这样一句话，一偷二抢，偷信息，抢时间,学习他人长处弥补自己短处，多像成功人士靠进.要想自己成功，富有那么你得像富人学习。

从前有一个穷人，看见一们富人生活得很好，于上对富人说，先生，我愿意为你打3年，不求一分钱，只是有吃有住行了，这位富人觉得很划算，立即答应了。三年过去了，穷人离开了不知去向 10年过去了，那个昔日的穷人变得非常富有了，而以前那个富人相比之下，就显得寒酸了，于是昔日的富人向昔日的穷人说：我愿意出50万买你成功经验.那位穷人说，我是在你那儿学到的呀经验啊.赚上了大笔钱，而如今你要买我的成功经验。

这个故事告诉我们，智慧源于学习，观察和思考，变成富人的捷径是向富人学习。在富人的言传身教中，能学到富人的经验和智慧，有一句话说得好，要想变得富有，必须向富人学习，即使在富人堆里站一会儿也能够闻到富人的气息.过去的失败不等于现在失败，过去的辉煌不等于现在辉煌.所以说过去的成功与失败不重要，因为那些都过去了，重要的是现在和将来，在学习的过程中要说讲究方式方法，时间与成功不成正比.日本这所在强大，源来好学，有这样一个故事，中国一位学者去美国会见一位朋友，路过富翁区，中国学者对美国人说，朋友你看，这些富人隹高楼，开豪华轿车。你有什么感受？美国朋友说，你没有什么，也不羡慕他们，只不过是他们得到了一个好的信息，把握了一次好的机会罢了，如果那一天我把握了一次机会，或许比他们生活得更好同。同样这位学者去了日本考虑市场，同样去了日本富翁区，日本朋友学,我不羡慕他们，更不嫉妒他们，反而我要找机会靠进他们，学习他们如何挣的钱，从而超过他们。

当这位学者回国后，去了广东，同样和一位朋友路过富翁区，学者同样问广州朋友，你看到这些有钱人，你心中是如何想的呢？广州的朋友说，我恨不得拿把刀砍死他们。我们不难看

出中国为什么落后了，为么外国人看不起中国人，我有一位朋友是台资公司高级主管，有次他代表公司请一位台湾朋友进餐，酒过三循，这位台湾老板有点醉了，拍得他肩膀说，小包啊，你们大陆人长得贱，这时他也不能做什么？只好听着。台湾老板接说，小包啊，你不要生气，你好好的想想你们大陆人，在20岁之前很人理想，抱负当经过社会磨练这后，理想没有了，抱负没有了，也就相当于20岁死了，80岁才埋罢了，这件事值得我们去深思啊？当我三年再见这位朋友，他已经在广东开了公厂，成为了一个小老板

你多学少挫，少学多挫，少挫多学，多挫少学，所以说失败与学习有很大的联系，要想有一个好的学习，那么必须有一个空怀和归零的心态.想尝到更多更多知识，1，首要像一块海绵一吸水

2.要想成为最好的教练，必须跟最好的教练学习

坚持永新学到的东西来指导我们的行动,并让这新的行动成为我们习惯！久而久之,我们就会改变我们命运!让学习成为一种习惯,让思考成为一种习惯,让坚持成为一种习惯,让改变成为一种习惯,我们必须做到！保持积极的学习心态

学习是永恒的主题。对于走出学校、步入社会的成年人，尤其是对处于社会不断发展进步、知识更新不断加快的今天的成年人来说，学习并没有停止，也不应停止。保持积极的学习心态，对成年人搞好学习具有重要作用。

思想是行动的指南，对学习有什么样的认识，就会有什么样的态度，也就有什么样的结果。对于学习态度，大致有以下几种情形。有人认为，学习是年轻人的事，是学生的事，年纪大的，基础又差，就不想学习；从高等学府出来的则认为，学过不少东西，知识够用了，无需再学；也有人认为自己事业有成，满足了；有人对一些新技能，如微机，望而生畏，害怕学习；有的人甚至为自己不学习找了许多这样那样的借口。其实，这都是一些片面的、僵化的认识，是我们学习中的拦路虎。

学习是永恒的主题。对于走出学校、步入社会的成年人，尤其是对处于社会不断发展进步、知识更新不断加快的今天的成年人来说，学习并没有停止，也不应停止。保持积极的学习心态，对成年人搞好学习具有重要作用。

思想是行动的指南，对学习有什么样的认识，就会有什么样的态度，也就有什么样的结果。对于学习态度，大致有以下几种情形。有人认为，学习是年轻人的事，是学生的事，年纪大的，基础又差，就不想学习；从高等学府出来的则认为，学过不少东西，知识够用了，无需再学；也有人认为自己事业有成，满足了；有人对一些新技能，如微机，望而生畏，害怕学习；有的人甚至为自己不学习找了许多这样那样的借口。其实，这都是一些片面的、僵化的认识，是我们学习中的拦路虎。真正的学习，是一种心态

从前有一才子，总想学大道理，听说有一老和尚懂得许多大道理，于是上门拜访。到寺庙后老和尚让他扫地、砍材，别无它事。半年过后，才子忍不住要求下山。老和尚送其至山下，路遇一凉亭，老和尚给才子到茶，杯满后仍未停，才子说杯满茶进不去了，老和尚说学习亦是如此。

现在仔细品味，确实很有道理。每个人都知道学习的重要性，可能看得太多了以为自己早已知道（认为自己对学习的重要性也十分了解），反而没有真正去学习。这里写一篇关于学习的文章，不是想指导大家怎么学习，只是希望大家能反思一下：我真的学习了吗？

你真的学习了吗？许多人回答说当然。看了不少书，做了不少工作，应该是学习东西了，其实这不代表你真的学习了。为了看书而看书，书上说的认为自己很明白；为了应付任务而工作，工作中认为自己总是对的，结果不好是外界因素；觉得别人的强项只是一些小聪明„„这种表面的学习，只会让自己更加自命不凡，加深“英雄无用武之地”的抱怨。真正的学习，是一种心态

真正的学习，是一种心态!

是一种遇到挑战会激发斗志的心态，是一种对成功者敬佩而不自卑的心态，是一种因虚度光阴而深感不安的心态，是一种因没有进步而敢于自剖的心态，是一种敢于承认自己无知的心态，是一种能专心致志于每一项工作的心态„„

事物始终是变化的，环境总是在变化。我从不否认人的主观能动性，但也坚持一个观点：我们需要去适应环境。这样，我们必须学习，至少必须学习去适应环境的知识；如果我们要去改造环境，我们更应该去学习，去学习改造环境的知识。否则，就会被环境抛弃。

或许我们早已认识到这一点，因此，每到一个新环境，开始都会表现很不错，努力去学习需要学的知识，虚心向他人请教，对自己要求十分严格，压力很大，进步也很大。然而，时间稍长，这种压力逐渐消逝，开始认为自己已经不错了，认为别人和自己差不多，于是不知不觉中停止了学习。有一个众所周知的煮青蛙的故事：把青蛙放在沸水中，青蛙立即就跳出来了，而放到正在加热的冷水中，青蛙至死也没有动静。其实，我们又何尝不是如此。我们的大脑已经习惯了快速的变化，对于缓慢地变化难以觉察。环境自身的变化对于我们来说太缓慢了，我们经常沉浸在几个月前甚至几年前，心中对自己说：我还是不错的，我进步不小！我们许多人都是如此，不信你可以问一问自己：最近三个月我有进步吗？环境变化了吗？我想起哼哼唧唧的故事，在奶酪消失之前，他们就从未发现自己的奶酪正在变化。

学习，在任何时候都不能间断，这是说你必须始终保持学习的心态！

现在或许你已经真正认识到学习的重要性，也决定持续不断地学习，但是如果你不重视下面的内容，那你会和往常一样，学习仅仅只是一个名词。

或许我们早已认识到这一点，因此，每到一个新环境，开始都会表现很不错，努力去学习需要学的知识，虚心向他人请教，对自己要求十分严格，压力很大，进步也很大。然而，时间稍长，这种压力逐渐消逝，开始认为自己已经不错了，认为别人和自己差不多，于是不知不觉中停止了学习。有一个众所周知的煮青蛙的故事：把青蛙放在沸水中，青蛙立即就跳出来了，而放到正在加热的冷水中，青蛙至死也没有动静。其实，我们又何尝不是如此。我们的大脑已经习惯了快速的变化，对于缓慢地变化难以觉察。环境自身的变化对于我们来说太缓慢了，我们经常沉浸在几个月前甚至几年前，心中对自己说：我还是不错的，我进步不小！我们许多人都是如此，不信你可以问一问自己：最近三个月我有进步吗？环境变化了吗？我想起哼哼唧唧的故事，在奶酪消失之前，他们就从未发现自己的奶酪正在变化。

学习，在任何时候都不能间断，这是说你必须始终保持学习的心态！

现在或许你已经真正认识到学习的重要性，也决定持续不断地学习，但是如果你不重视下面的内容，那你会和往常一样，学习仅仅只是一个名词。

学习：开启成功之门的金钥匙

俗话说：“活到老，学到老，还有三分没学到”。人都是学而知之，并不是生而知之的。学习它贯穿于整个人类发展的全过程！随着改革开放不断的深入，市场经济体制的不断完善，新生事物的不断的出现，生活节奏不断的加快，如果我们不保持循环学习的心态终究会被这个无情的社会所淘汰！今天有幸来到这个行业，它是一个新生事物，我们必须用一个空杯的心态来学习行业的五大门学科：

一，业务恰谈：它是我们行业的唯一的一本专业书籍，只有我们把它吃透弄懂了才能更好的复制给我们的业务员，才能更好的帮助我们的旁系友系；

二，演讲学：国家引进这个行业的目的是培育21世纪具有独立经营能力的高素质的商人，作为一名高素质的人就必须具备一流的口才。新来的朋友看到我们的大主任大经理站在台上口若悬河就很纳闷，其实他们也不是天生的，都有利用每天早上一个小时的黄金时间练出来的今天一句明天一句久而久之就具备一副傲人的口才； 俗话说：“活到老，学到老，还有三分没学到”。人都是学而知之，并不是生而知之的。学习它贯穿于整个人类发展的全过程！随着改革开放不断的深入，市场经济体制的不断完善，新生事物的不断的出现，生活节奏不断的加快，如果我们不保持循环学习的心态终究会被这个无情的社会所淘汰！今天有幸来到这个行业，它是一个新生事物，我们必须用一个空杯的心态来学习行业的五大门学科：

一，业务恰谈：它是我们行业的唯一的一本专业书籍，只有我们把它吃透弄懂了才能更好的复制给我们的业务员，才能更好的帮助我们的旁系友系；

二，演讲学：国家引进这个行业的目的是培育21世纪具有独立经营能力的高素质的商人，作为一名高素质的人就必须具备一流的口才。新来的朋友看到我们的大主任大经理站在台上口若悬河就很纳闷，其实他们也不是天生的，都有利用每天早上一个小时的黄金时间练出来的今天一句明天一句久而久之就具备一副傲人的口才；