回顾2020展望2021作文500字（优秀范文五篇）

第一篇：回顾2020展望2021作文500字

转眼间，2020年已经过去了，崭新的2021年正向我们缓缓走来，大家有什么感想呢?下面是小编给大家带来的回顾2020展望2021作文500字最新六篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!

回顾2020展望2021作文500字(一)

旧的一年已经过去，成为了历史，新的一年已经来到。当2020年最后一次24时钟声响起时，2020年就和我们挥手告别，在2020年消逝之际，2021年挥手到来，在这崭新的一年里，我有对2020年的怀念，也有对2021年的期望。

2020年我有许多东西可以怀念，其中我最怀念的就是我在2020年“改”的精神，我最怀念，因为这种精神我很需要。

因为2020年过得美，所以我心里多多少少都有些怀念。2020年所有的事，有的好，有的坏，有的让人高兴，也有的让人悲伤，有的让人喜悦，也有的让人愤怒。每个生命都是被上帝咬过一口的苹果，只有不断修改才有机会变得完美。我觉得我的缺点就是不知道怎么花钱才值得，常常捡了芝麻丢了西瓜。明明没用的东西我居然还要买，现在不同了我知道买什么东西是值得的。学习用品：纸、笔、橡皮、单面胶，买这些东西才是值得的。也有一些缺点，我在2020年没能改，粗心、贪玩，只能留到2021年去解决。

2021年我把2020年的期望寄托给你，我希望在这新的一年里自强不息，变强，成为永远的学霸，令父母、同学、老师刮目相看。

2021年在这崭新的一年里，我有许多需要奋斗的期望。我的心愿就是改掉一切缺点，保持所有优点，考上的中学。在2021年，我希望我可以按着我的宏图大略让我可以令别人刮目相看。我要努力，我要奋起，在2021年大显身手。我要挣脱电子产品的诱惑，增强学习的意志在2021年冲刺学习加油!

2020年，永远的走了，变成了脑海中甜蜜的怀念;2021年终于诞生了，我要力挽狂澜，做的自己!

回顾2020展望2021作文500字(二)

对于个人来讲，展望未来是一种幸福的期待，也是一种有尊严活着的体现。2021年，是多么让人值得期望的岁月。

但愿自己的理想仍能实现。人生，可以说是一辈子的追求，好像是不由自主的事情。但终归是自己奋斗的结果。今天结果就是昨天的积累。不断地自我追求，不断地展示自己，让自己成为他人学习的表率和榜样。不要对于任何事情失望，直到最为失望的最终。在其位谋其政，这就是坚持和坚守的力量。没有其他任何捷径的时候，只有自己的下苦功夫，只有逐渐把自己做的最为优秀。

一切都要在淡定和等待这种成就。不要失望，不要悲观，让自己有信心地做好一切事情。一身一世没有所谓的最为完美的时候，总要有所欠缺。这也是正常的。2020年，把自己认为不是非常完美的事情，通过自己的努力，重新弥补不足，不能让别人感受与我们共事是一种吃亏。这也许是个人的失误，更多的则是世事的复杂。弥补也是个人的努力，更是对于个人品格的一种弥补。切不可让自己的品格受到影响，这是一个长远的事情。懊悔终归是懊悔，也是自己的总结和提高。不要以为所谓的诱惑和欲望就是，其实的是好好活着，有意义地活着，认认真真地活着，活出自己的独特，活出自己的个性，活出自己的。展望2021年，过好每一天，这才是展望的根本之所在。

回顾2020展望2021作文500字(三)

人常说：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”当漫天飞舞的雪花漂飘洒洒，孩童戏耍其间，我们仿佛又回到了童年。当年急切的期盼过新年的心情已不复存在，留下的只有无尽的遐想。“冬天到了，春天还会远吗?”是啊，人生就是这样匆匆，时光永远不会倒流。做好新的计划和打算，调整好人生的航标，在一年的开始，做好准备。

2020年已经过去了，2021年正向我走来，总结2020，我的心里有一丝愧疚，因为我这个学期的成绩很差，老是被父母和老师批评。我的成绩差是因为我的心不用在学习上，老是有私心杂念，不能够认真学习，态度不能端正。在考试时我很粗心，要么写错了字，要么就是少字，要么就是字不好。阅读分析一点也不会，作文没有材料可以写。虽然我的成绩不好，但我积极参加劳动，而且我和同学和睦相处。2020年，让我知道成长是一个个艰难的过程，2020让我明白了只要付出就一定能考一个好成绩因为，“一分耕耘，一分收获”。

每一个新的一年都是我们所盼望的，因为它能让我们忘记前面所不开心的事，让我们想起;今天又是新的一年也是新的开始。

在新的一年里，有许多新的气象，当我今天站在新年的门槛，一种庄严，神圣之感有心而生。新的一年将是一个充满畅想的一年，每个人的人生都会择这新的一年翻开新的一章。都会加倍努力，奋发进取…总之，一切，一切，都由新的一年去实现，展开在面前的行动一年是一条星光大道，等待着你迈出新的一步。

在新的一年里，更有许许多多的新的畅想，每个人都会用行动诠释。无论年复一年的更替，无论春夏秋冬的轮回。

低头看脚下的路，路正通向遥远的未来。2021年即将到来，我打算在这半年里赶快抓紧时间，赶上“末班车”，特别是我的语文基础要好，语文阅读分析能力要有提高。2021年我对未来充满向往，我对未来充满憧憬。我一定要考一个好成绩回报父母。2021年我有很多话要说，很多愿要许，如果用两个词来形容我现在的心情那就是感动和希望

2021年，预示着收获，预示着开始，预示着明天，预示着新的希望……

回顾2020展望2021作文500字(四)

2020年马上就要过去了，不禁有点感慨，有点无奈，人生有很多的事情，是自己无能为力，无法改变，无从选择的。

我们一生会遇到很多人，经历很多事，有的人来了，又匆匆走了。有的人走了，又再回来了。有的人走了就是永远。有的人走了却会记住永远。有的人，明明知道不是的，却是最难忘的，有的人，联系不多，却是最了解自己的。有的人，好好的这一秒还在和你说话，下一秒却也许突然就永远的离自己而去了。

有的人，当你对他深信不疑的时候，却也许就会遭到最深刻的背叛。有的人，爱的很深很深，却未必能牵手一生，有的人口口声声在喊着自己宝贝，突然就能决绝相对。有的人，一直很想珍惜，可是冥冥之中却注定了，自己没有那个福气去珍惜。

2020年即将结束了，这一年，在自己的人生中经历了很多，遇到了很多开心或不开心的事情，经历了太多自己不愿意经历的生离死别，在这一年里，有好几个朋友永远的离自己而去了，也是在这一年了，认识了很多新朋友。有了远行的经历，见到了自己一直向往的大海，沙滩，换了新的环境，接触了新的事物，结识了新的朋友，开启了人生的新一篇章，对人生有了新的态度，失去了一段刻骨的经历。

当痛过了，笑过了，哭过了，最终，剩下的依旧还是原来的那个自己，只是经历更多了。回望2020，记住值得记住的，展望2021，向往全新的开始!感恩生命中的每一位朋友，感谢有你们的相伴!

回顾2020展望2021作文500字(五)

跌倒，伴随着痛苦;泪水，传递着失落;微笑，意味着站立。当生命的中跋涉让我们跌倒时，微笑才是最可贵的力量。

伤病已经困扰刘翔多年了，然而，他身上却背着太多的期望与寄托。伤病终究导致了这一次伦敦的跌倒。面对质疑的目光，刘翔微笑挺立，以一种惨烈的方式单腿一路向终点跳去。他用自己的方式向世界证明着：跌倒时，痛不可怕，可怕的是不敢站立;跌倒时，哭不值钱，可贵的是笑着面对。

是的，在跌倒时，不要灰心，不埋怨，不放弃，用微笑去面对一切，用一颗充满希望的心去迎接未来。

微笑是一种态度，豁达是一种境界，跌倒时的微笑，意味着人生的重新启航。

1954年世界杯足球赛半决赛中，被举国上下寄予夺冠厚望的巴西队输给了法国队，回国走下飞机时，队员们个个神情沮丧。看到前来迎接的人群，他们的脸色更加忧郁，现场气氛十分沉闷。这时，一个老人举着一条写着“不过如此”的横幅，使队员们的心里得到些许安慰。四年后，巴西队一路过关斩将，终于获得了世界冠军。在巴西机场欢迎的人群中，人们举着各种各样的横幅，载歌载舞，欢迎队员们的凯旋。不经意间，队员们依然看到了那条“不过如此”的横幅出现在人群中……

“不过如此”，这是我们每一个人都应铭记于心的。以这种态度去面对生活，冷静的面对失败，面对成功。要知道困难不过如此，失败不过如此，同样，成功不过如此，胜利也不过如此。“福兮祸所倚，祸兮福所伏”或许今天的你还是耀眼的站在人群之颠，明天就有可能独自缩在一个黑暗角落里。所以，去以平和的心态对待生活，乐观积极，冷静沉着。

人生中，我们无数次跌倒，有些人微笑站立，继续前行;有些人虽然站立，但内心充斥着痛苦的阴影;有些人一蹶不振，消极的对待生活。不同的人生态度造就了不同的人生路。

我该用什么样的态度迎接我的2021呢?我将充满自信迎接挑战;2021，我将以平和的态度看待失败与成功;2021，我将更细心，更有恒心;2021，我将以微笑面对一切……

让我们用微笑来迎接我们的2021!

回顾2020展望2021作文500字(六)

2020在一场大雪中渐行渐远，一切都是那么安静，任由时间闯荡。转瞬间，2021来了，岁月如歌，以后的日子又该怎么做，该有一个好的安排了。

细想，有多少事还遗留在2020呢，昨天的去年,我又都做了什么，而那些做过的是否都还满意，是否又都未留遗憾呢?

时光荏苒，不知不觉中，心中本坚定的事早已逐渐淡化，偶尔会因懒惰而放弃。我们都是十五四岁的孩子，心中总会揣着一些不为人知的事情或梦想。于我们而言，青春，本应是放荡不羁的，我们都在这条路上奔跑。原以为的一切，都是异想天开。本以为自己什么都能做成，到头来还是竹篮打水--一场空。不该异想天开，不该胡乱做梦，再疯狂，终会撞的鼻青脸肿。那又该怎样，懦弱哭泣，懒惰等待吗?不，还是扬帆起航，认真待事，努力追梦吧!

梦想，并非遥不可及，但它不是靠想象实现的，也不是喊着喊着就能成真的，它必然少不了无限的付出与汗水。

这个世界，本是残酷。没有人是十全十美的，也不必去模仿他人，邯郸学步。于我而言，只会忘记自己的长处，并且学不到任何本领。亦不必在乎他人的流言蜚语，做自己便好。

青春，仅此一次。人呀，活着是为了什么，你所做的不就是为自己的梦想做铺垫吗?梦想，其实就是一场梦，说不定就实现了呢。凡事尽力而为，关键还是选择，你是选择颓废等待，还是奋斗努力呢?选对了海阔天空，选错了阴云密布。

我希望我是对的，2021年，只想好好读几本书，写几篇文章，再加上一抹阳光，便是极好的。喜欢写作，不曾想过结果，这一过程，便值得去享受、去怀念。

有些付出，未必有结果。有了结果，也未必是你想要的。但这一过程，便值得你永远纪念。

就让往事随风，飘散如烟，丁立梅曾这样说：“活着的最好态度，原不是马不停蹄，一路飞奔，而是不辜负。不辜负身边每一场花开，不辜负身边一点一滴的拥有。用心地去欣赏，去热爱，去感恩每时，每刻。”岁月如此静好，就让我们相约2021,一同前行。

一切的一切，都是最好的安排……

第二篇：回顾与展望

回顾与展望

----2004-2005第二期学年总结

随着2004-2005第二学期的结束，我参加工作的第一个年头也顺利的划上句号。在这一学年里，我们系经过不断的摸索，从一棵树苗长为参天大树。回顾本学年，我就自身的问题和工作中的成绩和不足一一汇报。

【2004-2005第二学期工作中的成绩】

1、毕业生教学档案的管理和修正：

在2004-2005第一学期的教学管理中，我们系一切从零开始，不断的揣摩和探索，总结出一套自己的经验。因此，在本学年中我系虽然毕业生达到808人之多，位居全校第三，且对于我系而言，毕业生的教学档案修正和处理又是第一次。但是，在本学年的毕业生教学档案的管理和修正中，我们秉承“严谨、认真、负责”的态度，沿用以往的教学管理模式，采取灵活多变的方法，将毕业生教学档案一一落实到实处。

2、期末考试的安排和监考：

期末考试是大学生整个学期学习的大检阅。期末考试成绩的好坏直接影响到学生下一学年的学习和学校教学工作的开展。做好期末考试安排，是促进我系稳定发展的关键。我系教务办公室根据教师教学计划和学生课程安排，合理利用教师、教室的不同时间段，将我系教师所任班级的考试细致认真的安排下去。

监考是期末考试的另一大事，为了确保学生能在公平、公开和公正的场合下顺利的完成本学年学习的检阅。我们采取严格、严厉和严禁的态度，对每个学生都严厉要求遵守考场制度。因为本学期的期末考试安排中，我系教务工作繁忙，加之学校事务较多，因此在监考中，监考人员严重不足，我系老师皆以大局为重，不顾身体疲乏，一周之内监考了十多堂考试，确保了期末考试的顺利完成。

3、毕业生资格审查和毕业证学位证的办理：

在XX老师的带领下，我系根据学校的规定，对每个毕业生的资格都进行了严谨和慎重的审查，确保没有学生因为资格审查的问题而导致其证件的发放。

7月1日，我跟随教务处到校本部办理毕业生毕业证和学位证。在其中，为了准确的办理其证件，我采取认真负责的态度，严谨对待工作，使我系毕业生的证件办理正确率达到100%，顺利的完成了学生毕业证件的办理。

【2004-2005第二学期工作中的不足之处】

本学年工作中，我的缺点和不足之处也透过工作表现出来。

1、同事间沟通不够，工作进展不顺利：

正确处理同事之间的人际关系，是工作顺利开展的保证。但是在工作中常常和XX老师发生争执，不懂得利用委婉的语气和委婉的方式进行沟通，从而导致在工作中进展不够顺利。

2、缺乏稳重、性格毛躁：

本学年，因为毕业生的事情较为繁多，工作进展较为缓慢。因而在工作中，当事情紧迫时，不能抑止自己的脾气，表现出性格毛躁的一面，不能保持应该有的持重。

3、工作效率有待提高：

本学期，我出任XX级计维班主任，因而在工作中，有些时候不能正确处理好工作中的各种关系，从而导致某些工作延滞，效率不高。因此在下一学年中，应该积极主动寻求提高工作效率的方式方法，达到锻炼和提高自己的目的。

当然，我还有许多的缺点和不足之处，敬请XX老师和各位同事指出批评。

【对2005-2006第一学期工作的几点建议】

1、泾渭分明、各司其职：

在本学年中我们教务这一块，虽然分工比较上学期有了很大的提高，但是仍然做得不好。从而导致在教学工作中出现重复、吃回锅肉的问题，也容易导致因分工不明而出现失误时推卸责任。新的学年中，我们应该分工更加明确，避免吃回锅肉现象和相互推卸情况的发生。

2、次重分清、缓急分明：

2005-2006第一学期的工作中，我觉得应该把持住缓急分明、次重分清这条思路。这样，在开展工作中就能够避免避重就轻、主谓不明的问题，我们也能够及时、准确的干好我们的工作。

3、奖惩明确、责任连带：

在本学年中，我们工作中的失误就没有规定有明确的责任关系。我以为，在今后的工作中，我们应该将各项工作所带来的责任与工作挂钩，严格要求。这样我们应该严厉指出和批评工作中的错误和所带来的负面影响，就能在开展某项工作同时就不用担心另一项工作的进展或者失误。

4、合理搭配、协调发展：

合理的搭配能够使工作中能够取得非常好的效果，而协调发展则是正确处理各项工作的保障。因此，我们必须采取合理的方式、充分发挥协调的精神，大家互补，做到协调发展、合理搭配，进一步提高工作效率。

当然，以上建议谨为自己一时之想法，还不够成熟，还望XX主任指正。

这就是我2004-2005第二学期的工作总结，虽然不如人意，但我想终是我肺腑之言。我真诚的希望，在2005-2006第一学年中，我们的各项工作能蓬勃的开展下去，我们系在XX主任的领导下茁长成长。

第三篇：回顾 思考 展望

回顾 思考 展望

新洲区教学研究室2012春季工作汇报材料

今春以来，区教研室紧紧围绕区教育局新的“六个两”工作重点，借“创先争优”之势，充分调动全体党员教职工工作的主动性和创造性，开展了“阅读与备课”、“课内比教学”、“武汉市高效课堂巡礼——走进新洲”等特色活动，较好地完成了本的各项任务，并获得了教育部艺术教育先进单位、湖北省教研创新先进单位、武汉市科研工作先进单位、武汉市教师队伍管理年先进单位、武汉市五五普法先进单位、区工会工作红旗单位、区十佳基层党组织等荣誉称号。我们的主要作法是：

1、以教学教研的热门话题为创新点，创新教研工作机制。

本紧扣省市教育的热点、重点工程，组织全体教研员认真学习研讨省市相关文件。如《高效课堂评价标准》、《义务教育学生学业质量监测评价标准》、以及在新课改、新课程、新高考背景下，较为有效地对2012届高三的教与研、备与考的策略进行一系列的探索与实践。

2、以内外兼修的要求为基点，提升教研员的研究力、指导力

（1）三种培训促提升。一是加强专业理论的自修，单位每年为教研员提供1—2套与本专业教研相关的书籍供教研员自学，而且要求每学期在上交工作总结时交一份读书札记或心得体会；二是以“教师行动网”为载体，带着问题去学习，学习当中促提升，三是为教研员搭建出市、出省学习、交流、展示的平台。

（2）深入学校，聚焦课堂。为了有效地提升教研员的研究力、指导力、教研室开展了教研员讲下水课、写下水文的活动。仅2011——2012学教研员除了对教材教法作一些专题的讲座外，有18名教研员先后深入课堂讲公开课，其中年龄最大的有57岁（刘竞业）、最小的36岁（朱春秀），教研员不仅在区内讲课，而且与学校教师一样同样参加省市优质课的赛课。2011年——2012年，朱春秀获得省小学数学优质课一等奖，叶华平获得武汉市高中英语优质课二等奖。教研员撰写的研究报告和论文在国家核心期刊上发表11篇，在省市期刊上发表34篇。

3、以特色活动为承载点，全面推进两项工程建设

今春以来，我们一是紧扣“课内比教学——实现堂堂清——构建高效课堂”这一重点，认真落实“高效课堂建设方案”、“深化课程改革方案”、“备课组建设方案”细化认真上好每一节课的工作思路，认真抓好“互动——发展”课堂教学模式的总结提炼和推

广工作。二是为了推进学前教育三年行动计划，提升学前教育普及水平，教研室首次成立了新洲区学前教育中心备课组，并做到了每学期中心备课组不少于两次专题活动。首次对公民办幼儿园进行了常规教学视导，首次开展公民办幼儿教师说课、讲课比赛。这一系列活动的开展深受基层幼儿园园长和教师的欢迎。

通过教学比武活动的开展，全区小学教师获国家优秀论文奖2篇、省级优秀论文奖32篇、市级优质课、优秀论文评比获奖119人次，区级获奖770人次。

初中物理青年教师大奖赛获市级二等奖1人，三等奖2人。化学论文评比获市一等奖2人，初中数学市级论文竞赛一等奖3人，二、三等奖36人，初中政治“四优”评比教师共获一等奖5人，二三等奖41人。

高中各科教师获辅导教师奖453人次，教师在优质课、优秀论文和教学案例比赛中，获省级优质课3人，市级优质课28人，获省级优秀论文奖3人，获市级优秀论文奖28人。在武汉市开展高效课堂巡礼——走进新洲活动，我区小学全方位地展示高效课堂建设的成果，深受市领导和各兄弟区领导的好评。

4、以常规管理为落脚点，全面提高教育教学质量。（1）深化教学常规视导工作

一是加大教学检查与视导力度。我们从严从实抓好教学过程的各个环节，严格按照认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核总结的要求，加强指导和服务，提高过程管理的针对性和实效性。每学期至少一个月的时间要对各个街镇的有代表性的中小学进行教学工作视导。二是切实加强“三定三随”机制。即定向检查与随堂检查相结合，定时检查与随时检查相结合，定人检查与随机检查相结合。

（2）深化常规验收经验总结工作

一是切实加强规范办学行为的力度，配合区教育局有关部门在每学期的开学期间对学校的办学行为、教育教学行为进行检查，目的在于为教育教学的良性运转创设良好的环境。二是认真总结每学期新理念下的教学常规管理经验，汇编学校教学常规管理经验材料，表彰先进学校，树立先进典型，推广先进经验与做法，促进教学管理工作进一步规范。

（3）深化教学质量的评价检测工作

一是引导各中小学着力建设良好教风，培养勤学进取的学风，不断规范教师的教学行为，培养学生良好的学习习惯。二是突出导向新理念的分层管理。重点抓住薄弱学校、薄弱学科、薄弱环节的管理。三是突出质量检测的责任管理。认真抓好学科教学质量检

测和成绩分析，规范检测试题的命制、批阅、统计、分析工作，建立学科教研员对本学科负总责的机制。重视对检测结果的分析、研究和发布，有效发挥检测的导向、调节、矫正与激励作用，逐步改进检测办法，完善检测内容，认真组织各学段的统一测试和数据分析处理，提高检测效果。四是突出教学工作的目标管理。不断完善质量监控机制，统筹初中、小学各学段教育教学质量管理，形成科学合理的竞争格局和竞争机制。五是突出教学质量的评价管理。积极推进中小学师生发展性评价改革，落实每年一次的教学质量总结评价。

（4）强力研究课程改革和首届新课程背景下的高三备考策略

在高三复习备考中，依据我区实际并结合全市统一安排，我们坚持“科学备考”、“人文备考”的理念，追求“扎实、科学、高效”，按“落实常规、研究问题、形成策略、完善机制”的程序，推进备考研究的深入。

备考中强调三个观点：注重学科基础知识，增分才有可能；卷面规范做答，增分才有客观依据；加强解题速度训练，增分才能变成现实。复习教学管理中突出四个“节点”：始终把备课组说课、老师课堂提问、达标考试评价和对学生个性化辅导，作为教学研究与管理的监控点。备考过程中注重区校教研联动，做好“八抓”：一抓计划的制订与落实，提高备考的计划性；二抓备课组说课与老师备课，提高课堂的有效性；三抓“互动·发展”课堂教学模式的研究，提高教学的针对性；四抓课堂教学环节与细节设计，提高学生的思维参与度；五抓单位训练的组编，提高教学的达成度；六抓“培优治补”的落实，提高吻合率；七抓专业学习和理论学习，提升教师的学科素养；八抓资源和经验的分享，实现全区共同进步。

2012届是课程改革后的首届，教研突出四个重点：用课程观指导复习；巩固学科基础知识；实现备考内容整合；研究高考考查要求与备考方向。我们先后开展了高三教师新课程知识能力测试、新课程考试大纲学习研讨、四轮次的高三备考计划研讨、四次全区学生质量监测与分析、导学案的应用与推广、规范化训练的专项检查。

5、以科研课题研究为亮点，全面提升教育强区的品牌效应

“十一五”期间，我区共承担市级课题22项。在“十一五”结束和“十二·五”启动之年，全区13项研究成果被评为市A级成果，12项成果获市教育科研等级奖。课题结题率达100%，课题优秀率达62%，这两个数据与全市平均水平相比，遥遥领先。目前已经申报43项课题，从学前教育到高中，发挥了骨干教师的引领作用，开发教育资源、进行专题研究，提高教育教学效益。

近年来产生了一大批有影响、高水平的研究成果。鼓励和推介做出成绩的单位和个人，在本区域内推广应用已取得的优秀成果至关重要。因此我们开展“三优”评比活动，即在参加课题研究的单位中评选教育科研先进学校、先进个人、优秀成果。制订了《新洲区“十二五”教育科研规划要点》和《新洲区“十二五”教育科学规划课题指南》。教师个人课题是“十二五”的创新，这也是我区未来五年教育科研工作要造的亮点。结合我区实际，我们制订了《新洲区“十二五”教师个人课题管理意见》。

总之，今春以来，领导班子以科学发展观为指导，带领全室教职工加强对各种理论知识的学习，不断提高思想觉悟、综合素质，经过踏实的工作，完成年初制定的计划，党建和教科研工作都取得了显著的成效，为新洲教育事业作出了应有的贡献。

2012年秋季主要工作思路（主要是5个方面的重点工作）

1、突出高效课堂建设中心

（1）今年秋季这一学期要按照学年初的工作方案要求认真抓好“互动——发展”课堂教学模式构建的实践与总结。预期成果有四个方面。（一是争取形成案例集；二是提炼具有推广价值的课模；三是形成区域特色成果，四是完善课模研究、推广的机制）

（2）今秋至明春按市区高效课堂建设方案，抓信息技术与学科教学的整合研究。打算从三个方面着力：一是适用课型与内容的梳理；二是基于信息技术的互动发展模式完善；三是基于网络的教科研新机制建立与健全。

2、继续抓实本创新工作和重点工作。

（1）幼教中心备课组活动主题化、活动系列化。围绕“共同生活课题”开发、推进、落实学前教育课程管理，落实“六个两”工作中的这个重点。

（2）深化同课异构、异课同构活动，督促街校形成备课内容的研究，以此为抓手推进备课组建设。

（3）考试学科开展“评课比赛”督促教师学习专业理论，强化应用与实践。（4）扎实开展新课程备考策略总结与完善。一是按照学科模块总结常考点；二是按考点分析今年能力考查层次性；三是完善训练题选编机制，四是分科研究，课程教学如何贴近生活实际，贴近科技进步现状，通过适度拓展，真正改革课堂教学。五是狠抓学科基本规范和基本能力，大文科重点以扩大学生阅读面提升学生理性认识、现实热点、隐性热点的水平，以开展读书、读报活动为载体，通过全程关注、全员关注、堂堂清落实来提高规范化水平，促进能力提高（如计算能力、概念表述能力）

（5）深入研究初中生源减少情况下，教学教研及备考方面的问题及对策，继续落

实三个学段一起抓的教研管理策略。

3、做实教育科研，开好头起好步。

（1）“十二五”开局之年全区中小学申报课题43项，个人申报课题110项，从申报课题数的情况来看，在全市处于领先地位。

（2）组织区内学科专家团队指导跟踪课题研究；（3）强化课题申报后的中期检查和总结。

（4）强调课题研究的应用性和实效性，围绕各校特色发展、优质发展和内涵发展做文章。

（5）做好课题组负责人和教科主任的培训工作，特别关注个人课题的研究和管理。

4、强化内部管理，提升专业研究力和指导力

（1）提供专业学习资料，保障每周四集中专业学习的时间；（2）积极鼓励教研员、骨干教师参加省市专业活动。

（3）强调教研员每人申报课题一项，跟踪学段市级课题一项，把学习、研究、实践、反思有机结合起来。

（4）完善内部管理机制，把工作的特殊性，个性化与管理的统一性要求结合起来，做好协调与管理。

5、各学段秋季特色活动设想

（1）学前教育，围绕“指导意见”打造出几所新洲学前教育课程管理示范园。（2）小学段，大力推进全区小学教学教研“三项工程”

一是起始年级教学达标检测工程；二是三年级英语的起始教学达标检测工程；三是读书写字活动工程。

（3）初中段：继续开展“互动——发展”教学模式的研究与实践，争取早出成果，出好成果。

（4）高中段：通过认真分析，反思2012届新高考的得与失，进一步完善和深化备考策略与资源的传承和创新工作。

（5）科研：今秋重点在个人课题研究方面争取有亮点。

二〇一二年七月三日

第四篇：中日关系回顾与展望

XXXX年中日关系展望

【论文摘要】：中日同属于亚洲，中国是亚洲最大的发展中国家并且就经济而言正处于无限蓬勃生机之期；日本是亚洲唯一的发达国家，其经济发展仅次于世界霸权国家美国。21世纪的中日两国存在着更直接的共同利益，作为发展中国家的大国中国和经济大国日本的共同利益，这就是思考未来中日关系发展的出发点。无论从经济方面看，还是从政治方面看，中日两国都有着紧密的联系。在东亚一体化的过程中，中日两国责任重大，理应做出贡献，中日关系必将会发展得更好。

【关键词】中日；中日关系；现状；共同利益；发展；和平相处。

【前言】，中日同属于亚洲，中国是亚洲最大的发展中国家并且就经济而言正处于无限蓬勃生机之期；日本是亚洲唯一的发达国家，其经济发展仅次于世界霸权国家美国。21世纪是全球化时代，各国更积极探讨所处地区的合作，期望形成竞合态势。那么中日关系的走向对亚洲地区的经济、政治、文化的发展格局起到了举足轻重的决定作用，甚至对世界的经济发展也形成较大的影响。在展望明年中日关系之前，先回顾一下中国和日本关系的现状。

一、中国和日本关系现状。

日本的武道士精神对国家的重建起发挥了很大的作用。自1968年起，日本的国民生产总值位居世界第二位，成为经济大国，与美国、欧盟形成三足鼎立之势。在经济得以迅速恢复与发展之后，日本又开始谋求其政治地位，于二十一世纪初，日本终于提出他们多年的努力目标：进入联合国安全理事会任常任理事国。当然，中国是绝对不允许的。

中日于1972年正式建交两国签署《中日两国政府联合声明》，在联合声明中，通过规定有关“台湾问题”和“历史问题”的诸原则，为中日关系恢复正常化奠定了政治基础。但１９８５年８月１５日，时任日本首相的中曾根康弘及其阁僚正式参拜靖国神社，这是日本战后４０年来第一位现职首相以公职身份参拜靖国神社，激起了中国人民和亚洲各国人民的强烈不满。二十世纪九十年代，中日政府关系开始了有摩擦有发展的时期。１９９６年，日本自民党还把“实现首相和阁僚正式参拜靖国神社”和“钓鱼岛是日本固有领土”写入该党众议院选举公约。日本政府的做法引起中国民众的强烈不满，开始在民间形成抵制日货的自发行为。

进入二十一世纪后，中日关系更是伴随着一些摩擦、矛盾而发展。特别是今年，中日之间的摩擦加剧，2010年9月7日，中日发生撞船事件，随后日本官方扣押中国渔船船长，之后事态进一步恶化，就钓鱼岛问题展开争论。当然，在我国领导人和全国人民的不懈努力，中国船长被放回。纵观整个事件，中日关系总是在问题中发展。

二、XXXX年中日关系展望。

自从1978年中国实行改革开放的经济政策，经过三十多年的各代领导人的坚持与努力，以及全国人民的不懈奋斗，中国经济一直保持旺盛的生命力，GDP一直处于良好的上升趋势。并于今年在GDP总量上超越日本，成为仅次于美国的世界第二大经济强国。中国政治从“法治”到“德治”，中国政府也将建设目标从“建设一个民主、富强、文明的社会主义国家”到“以人为本、和谐发展”。中国政治愈来愈具备亲和力、恢复中国传统文化中的儒家“仁、和、礼、义”等核心价值，讲究和而不同，共同发展的精神，这种亲和的态度受到了世界各国的欢迎。在世界政治的舞台上，中国也受到越来越多的关注与肯定。中国文化作为五千年文明的延续，在经济发展过程中为世界各地人民所接触，中国文化以和谐、文明、礼义吸引了现代世界各国人民。中国正崛起于世界之林。

对于中国的崛起，日本媒体多次用到“中国威胁论”。并且希望从经济政策调整上来限制日本企业在华的投资，但中国崛起的步伐和速度是无法阻挡的。对于这个事实，日本应该有明确的认识。否则只是在中日关系上再次添加阴影。

展望未来，在中日关系这个问题上，日本政府应该改变多年来的回避或者迟疑的态度，应该采取更为积极主动的措施来修补中日关系，使两国间能达到和谐合作。如果一味地造就两国摩擦，这对日益强大的中国来说是不可接受与谅解的，处于发展态势中的中国人也越来越具备信心，在经济上完全可以通过与世界上其它国家合作来达到双赢。但中国这一具有十三亿人口的国家却是日本经济的一个重要市场。面对这样的事实，日本政府应该更为务实，采取切实的措施来寻求中日合作的基础。当然，作为一个军国主义国家，日本可能并不会立即转变态度与思想，这样，中日关系在一定时期内还会不时出现紧张局面，但战争或重大冲突应该是双方都不愿意看到的解决方案，因为没有一个国家敢于不顾一切地与华宣战，而中国寻求的是和平发展，共赢方式。

【结束语】中日关系是伴随着历史而产生的，唯有两国不断的进行各方面的交流，促进两国人民的发展，认清历史，并以史为鉴，达到两国的共同利益，两国关系才能正常化。当然，在明年新的一年中，中日之间的发展必将还会产生小的摩擦，这就需要两国共同去协商，达到国家间的和平相处。

第五篇：回顾2013,展望2014

2013,2014 2013 我们一起走过

走过的岁月，留下太多的痕迹 有的甚至深深地镌刻在你我的心底1月15 雅园接管入驻刚刚鸣锣 接着程总捧回了优秀物业的奖牌 行业资深周总又加入我们的队伍 优秀示范小区里多了我们的名字 拓展成绩单上又有了新的成绩公司的发展建设异彩纷呈

佳荣美誉响彻四方

成绩已成为过去

不足之处等待我们创新 2014 一起来努力吧

时间就像捧在手上的水

不经意间流走 那么匆匆 我们必须和时间赛跑

把过去的成绩放在“档案袋”里

把曾经的不足放在心里 让这些成绩鼓励我们继续前进 让那些不足成为我们不断改进的动力

让我们以高昂的激情迎接2014吧

2014 快点来吧

让我们打开思路找出路

到那时佳荣物业这朵奇葩会开的更加鲜艳即使在物业市场竞争如此激烈的环境中

敬业而不服输的佳荣物业人，会用一个个工作成果

向业主报喜 向公司报喜 向社会报喜

到那时 佳荣物业将会更加灿烂辉煌

到那时 有更多的人将感受佳荣物业的魅力

到那时 我们公司会面临更大的挑战

面对更多的发展机遇

2014将是静心思考的一年

2014将是艰苦抉择的一年

2014将是并肩奋斗的一年

2014将是令人难以忘怀的一年

让我们携手共进

共同创造辉煌的2014

呼和浩特市佳荣物业服务有限责任公司

周慧

2014.1.10