简历要注意的十个方面(大全5篇)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《简历要注意的十个方面》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《简历要注意的十个方面》。

第一篇:简历要注意的十个方面

导语:许多同学习惯于采用这样的做法:他们往往制作一份“比较通用”的简历,然后给每个收简历的公司发送一份,结果这些简历最有可能就是泥牛入海无消息了。

1、真实

简历首先要真实可靠。一定要按照实际情况填写,任何虚假的内容都不要写,不要含有水分,做到真实而客观。不要虚构日期或职务名称来蒙蔽你未从事过社会实践的事实。要知道,用人单位要想获知你的真实情况并不困难,因此许多单位都将诚实视为第一重要的品质。一旦单位去做背景调查或通过与你的面谈发现你在弄虚作假,那会比你没有从事过该项工作更加糟糕,那时候,即使才华再出众也不会录用。所以,即使有的人靠含有水分的简历得到了面试的机会,但面试时也会露出马脚。事实上,企业选人都非常慎重,弄虚作假是过不了一轮轮的面试关的。

2、简历的内容尽量简洁

我所在部门的HR主管感到,大学生的简历普遍都太长,他看到的最长的简历有17页。其实简历内容过多反而会淹没一些有价值的闪光点。而且,一个企业,尤其是大企业每天会收到很多份简历,工作人员没有这么多的时间和耐心来对每份简历都仔细研读,一份简历一般只用30秒到1分钟就看完了,再长的简历也超不过3分钟。所以,简历尽量要短,一两页纸就足够了。若你的经历能有效地在一页简历中表现出来,就请不要用第二页。当然一份有二页内容的简历也不是完全不能被接受,即不要以为一页型的简历永远是最合适的。因为如果仅仅为了要做一页型的简历而压缩了一些能反映你能力和成功经历的内容,那就是不可取的,所以可以根据实际情况适当添加页数。

一般来说,在简历中说明你最想说明的东西即可,不必面面俱到,对每一项内容都详细地一一列举。学习经历应该从大学开始写起。除非你中学时代有特殊成就,比如在奥林匹克竞赛中获过奖。很多学生的求职简历都附了厚厚一摞成绩单,荣誉证书的复印件,其实根本没有必要,只需要在简历上列出所获得的比较重要的荣誉。如果企业对你其中说明的某一项内容有兴趣的话,会要求你在面试时把这些带去,或者通过邮件及面谈向你进一步获取详细的  信息:记住,简历要达到的最佳效果就是让用人单位在最短的时间获得关于你的最多信息。

3、简历的内容要有针对性

许多同学习惯于采用这样的做法:他们往往制作一份“比较通用”的简历,然后给每个收简历的公司发送一份,结果这些简历最有可能就是泥牛入海无消息了。要知道,面对不同的公司,不同的岗位,永远只投递一份简历,这样的简历是最不受招聘单位欢迎的。比较好的做法是,在充分了解每一个公司基本情况以及每一个职位具体要求的前提下,针对不同的公司和申请职位的不同而对简历进行修改,适当表达对招聘单位的关注和兴趣,以及对企业目

标及职位需求情况的了解,这会让别人感到你的诚意和坦白,引起招聘人的注意和好感,你的简历一定会自然而然的鹤立鸡群。也许改动的仅仅是几句话甚至于几个词语,但给用人单位的感觉却是,这份简历是你专门为他们而制作的,由此被选中的几率会大幅度上升。

越是针对性强的简历越容易受到认可。求职简历上一定要注明求职的职位。每份简历都要根据你所申请的职位来设计,突出你在这方面的优点,不能把自己说成是一个全才,任何职位都适合。不要只准备一份简历,要根据工作性质来有侧重地表现自己,如果你认为一家单位有两个职位都适合你,可以向该单位同时投两份简历。一份合格的求职简历应该是目标填写清晰明确,所有内容都应有利于你的应聘职位,无关的甚至妨碍应聘的内容不要叙述。

4、突出你的实习工作经历

对于大多数公司来说,看重的并不是你在学校的历次考试中取得了多么优异的成绩,或者发表了多少篇文章,他们更看重的是你是否有过从事与所应聘职位相关的工作经历。因为如果你只是一个刚毕业的学生,你就可能正在与那些有相同学历但是有更多工作经历的人竞争。如果你没有相关职业的丰富工作经历,那么你需要强调你最近的教育或培训情况。这可以包括那些与应聘工作最有直接关系的特别的课程或活动。毕业生们可以把他们的实习工作做为相应的工作经验。再次,可以简历中的工作技能部分强调“勤奋苦干……迅速掌握新技能”,这样就可以给你未来的雇主留下较深的印象。

第二篇:简历要注意细节

今天除了收集简历外还打了好多电话,应该不会少于80个电话,嗓子有点干,不过文字表达应该还是不会受影响的。既然最近的工作和招聘相关那不妨就多写一些,也许会对朋友有所帮助。但我肯定不是什么专业的角度,也不行弄得那么的本本主义,就是写写自己的感受,然后好好总结一下工作中的种种细节。

通过收简历,看到了各种各样从各个地方寄来的各式各样的简历。有的做的真的挺漂亮,大多数的都还算规矩,有些就是纯粹比较扯了。站在一个简历接收者的角度看,其实原来的自己也犯了很多的错误,或者说做的还不够周到。当然,我目前只负责从网上收来的简历,所以只能对网投提一点建议。其实网投并不比现场容易,如果能够进现场面试,我觉得还是现场投递简历更有展现的空间。

首先网投不一定就是HR经理,第一步的筛选尤其是代理招聘的话(有些大公司也会把招聘业务外包给其他的公司),更多的时候就会是一般的员工来负责。不过一般这样也有好处,就是多数的员工没有自行删减的权利。不好的就是,万一遇到一个不太负责人的员工,简历正常还好,如果缺少什么信息,或者发来乱七八糟的简历,很可能在不经意间就被忽略掉了,或者故意省略了。这绝对不能怪这些人,因为这么多份简历多一个不多少一个不少,谁叫一些人不按规矩办事呢。但对我们来讲因为一些小的细节就失去一个机会,实在是得不偿失。不多说了,阐述一些我的感受吧:

1、对公司的要就要看清楚,尤其是格式要求。现在有些企业在招聘的职位上明明写清楚了,发送简历不要带附件,或是发送简历以“**大学-**专业-姓名 应聘职位”命名……但就是有很多的人不按照规矩办事。(这其中有没有老师忘记传达的因素,暂且不起论述)有时候,简历需要下载下来汇总,如果不按规矩,等于我们就又多了一项工作就是一个一个的改名字。现在我们是刚来公司,还算是在热情期,所以这些就都帮忙应付过去了,毕竟谁也不容易,多少给个机会。从各地的简历来看,还真是有的做的好一些,今天从上海发来的简历,基本少90%以上都是按规矩的,其他还有些地方有20%按规矩就不错了,说实话我也很奇怪为什么会有这种现象,我明明用的都是一种口径呀。

2、如果没有过多的要求,也最好以“姓名-大学-专业 应聘职位”来命名邮件主题和word简历。我见到过很多乱七八糟的命名,有的就以应聘名称来命名,要知道,很多人都是来应聘这个岗位的,看都看烦了;有些人干脆用“个人简历”命名,难道我们不知道你发的是简历么;有的甚至有代号或小明,真不知道是在想什么……邮件的主题,最好不要太花哨,规规矩矩的就好。最关键的就是别把你附件中的简历乱命名,我下载了很多的简历,郁闷到极点了,一对叫简历或个人简历的,还有叫新简历的。在自己的电脑上用就可以了,记得投递时改个名字。最好也不要只有姓名,多少都该加个学校和应聘的名字,这样方便分类。

3、简历不要太大,而且用word就好。我原来用的就是pdf的,现在才发现,着要给对方带来多少麻烦呀。第一,邮箱容量是有限的,pdf太大了,如果效果又不是很好,那就挺招人烦的。第二,不一定对方的机子里就有Adobe reader,说实话我们的破电脑上就没装,难道还让对方专门下载一个么。第三,一定要保证pdf的信息容易ctrl+C,要不然这工作量,可别赶上个不负责任的。

4、简历基本信息完成。有时候简单的看一下,都会给与面试的机会,所以在誊写Excel表格式,相信你也不希望自己那一块这少一点那少一点吧?能够提供完整信息也是专业的一种表现。我列出我们Excel的表头,供大家参考一下,看看有没有落下的。(姓名、性别、民族、籍贯、毕业学校、院系、专业、学历、政治面貌、联系方式(手机)、出生日期、邮箱、投递岗位)我个人认为我们的这个表格已经是相当全面了,希望给大家做个参考。

5、我们每一天要收的简历太多了,不可能都给同学回复。所以想知道自己的简历是被点击查看了还是直接被删除了,那就在发送的时候加上收到回复功能,有些邮箱有这个功能,大家可以在网上看看。一般这边收到简历时如果对方希望回复,点击一下“确定”还是没有问题的。

我今天想和大家分享的,不是技巧,而是细节。像那些忘了发附件的,发送完了以后到“已发送”文件夹里看看有没有把附件发过去;那些没有发联系方式的,记得写一下,有的人邮箱手机都没留,真实没法联系你,那么多的简历,哪记得住从哪里找的你的邮箱给你回信呀。剩下的极品所谓就不在此列举了,相信一般的朋友也不会犯。只有一点建议吧:

* 简历发送之前,一定要在检查一遍。而且确保简历信息完整。

可以说做到这些没什么太多的好处,只是给我们减轻了负担,这是一般应聘者该注意的地方。有些聪明的应聘者还会在简历上故意做一些小动作,来引起别人的关注。但这些人都方法这次就不说了,这次主要是分析问题。当然,我总结的不全,而且每一天都还有新的感受,大家可以共同努力完善

第三篇:简历要注意的问题

简历要注意的问题

要回答好3个问题

一是为什么申请这份工作;

二是为什么说你适合这个工作

三是未来你怎样为公司作贡献。

实事求是(Factual)

作为求职者,你需要通过简历告诉公司你过去取得的成就。但是,仅仅罗列成就并不足以吸引HR的目光。比如,如果你仅仅说“负责实施公司的销售计划,使公司的销售额得到增长”,这样空泛的叙述并不足以让招聘公司相信你是一个出色的销售人员。而有数字支持的成就故事是最好的说服工具,因为数字不再是主观的判断,而是一种客观的证据,证明你的工作业绩。你可以从以下几个方面来“量化”你的成就故事:“钱”:你是否通过自己的努力,为你所服务的机构节省了开支,提高了收入,或者支配了大额预算?不要犹豫,请直接写出来,这个是非常能打动雇方的亮点之一。比如,你可以这么写:

“经过验证找到一 家新的网络服务商,降低公司IT成本达26%”

“组织捐款活动,为身染重疾的**同学筹得10万捐款”

“担任预算50万的**项目的项目负责人”

“时间”:公司总是想方设法在更短的时间内,取得更大的成绩。如果你能够证明你会成为一个总能在deadline前完成任务的高效率的员工,那么你获得这个职位的可能性就大大增加了。

“提R出流程重组的建议,将**所需时间缩短20%”

“担任校运动会采访,当天完成所有采访和写稿任务”

“提前三个月完成当年销售任务”

“数量”:在公司中,数量可以充分表明你的效率和能力。

“建立市场分析团队, 设计调查问卷,l 走访30家医院和30家酒店”

“为**支教项目招募40名志愿者”

综合以上三个方面,上面那句l “负责实施公司的销售计划,使公司的销售额得到增长”就可以量化成为:“领导/参与了20人的团队,3个月内覆盖了10个城市,10,000人;销售额在3个月内增加了25%;节省开支18%”,通过这样短短的一句话和几个关键数字的罗列,你不仅展示了作为销售人员的能力,还证明了你勤奋的工作态度和领导才能。总而言之,量化原则意味着要通过数字,吸引简历的阅读者的目光,让他们记住你的故事,让他们相信:“我就是你们要优秀简历的六个秘诀

(二)Six Keys to Writing Powerful esumes

动词说话(Action-oriented)

行为导向的意思就是说要用事实说话,而不仅仅是陈述结果。这一点在中文和英文简历中都重要。不要使用诸如“team leader”等带有很强的主观评价色彩的词汇,也不要使用“duties include”等苍白无力的词。更有效的做法是把自己做的事情用清楚详细的、表示动作的词语叙述出来。应该说,简历中最常用的词就是动词,尤其是在Experience和Activities部分,一般是用动词开头的短句群。因为动词可以给人一种印象:你的作用是很大的,你做了很多事情,这就是动词的魅力。顺便说一句,在英文简历中,如果是过去的成绩,就应该用动词的一般过去时,现在正在进行的事,才用一般进行时。

如何写英文简历-

英文简历的格式结构括页眉部分、教育背景、工作经历和个人资料四部分。

1、页眉部分

1)名字,名字有7种写法:

例如“李扬”: 1)Yang LI 2)YANG LI 3)Yang Li 4)Yang Li

5)Li, Yang 6)Li Yang 7)LI Yang

我们认为这7种都有可接受,比如说第四种-Yang Li,很方便招聘人员,尤其是人事部经理为中国人;但标准的、外资公司流行的简历中的名字写法,则是第二种,YANG LI。

有人用粤语拼写自己的姓氏。比如,王写成Wong,李写成Lee。这只是香港人的拼法,并不是国际的拼法。另外,有一小部分人用外国人的姓,如Mary Smith,这是非常不可取的。因为如果你用外国人的姓,别人会认为你是外国人,或者你父亲是外国人,或者你嫁给了外国人。

双字名,也有四种写法,例: 1)Xiao-feng 2)Xiao-Feng 3)Xiaofeng 4)Xiao Feng,列出四种来,我们建议用第三种,Xiaofeng,最简单方便。大家一看就知是名而不是姓,要不然,大家有可能会误认为你是姓肖的。

2)地址

北京以后要写中国,但不必用PRC等,因为用China简单清楚。邮编的标准写法是放在省市名与国名之间,起码放在China之前,因为是中国境内的邮编。

3)电话

Ⅰ前面一定加地区号,如(86-10)。因为你是在向外国公司求职,你的简历很可能被传真到伦敦、纽约,大家不知道你的地区号,也没有时间去查。另外,国外很流行“user friendly”,即想尽办法给对方创造便利,尤其是在找工作时,更要加深这一意识。

Ⅱ 8个号码之间加一个“-”,如6505-2266。这样,认读拨打起来比较容易,否则,第一次打可能会看错位。Ⅲ 区号后的括号和号码间加空格,如(86-10)6505-2266。这是英文写作的规定格式。

Ⅳ 写手机或者向别人通报手机时,也有一定的规范,要用“4-3-4原则”,如“1380-135-1234”。

Ⅴ 传真号千万不要留办公室的,免得办公室的同事都知道你想跳槽。如果家里有传真号,最好告诉对方,万一他找不到你,可以发几个字,比较快;将来对方发聘书或材料时,比较方便。

Ⅵ 国外很流行留言电话,有人为找工作,专门去买留言电话。

2、教育背景

1)时间要倒序,最近的学历要放在最前面。

2)学校名要大写并加粗,这样便于招聘者迅速识别你的学历。

3)地名 右对齐,全部大写并加粗。地名后一定写中国。例如,海口(Haikou)的拼写与日本北海道(Hokaido)的拼写很相近。读简历的可能是外国人,不知道的会搞不清楚是哪个国家。

4)学历,可以把学历名称放在最前。

5)社会工作,担任班干部,只写职务就可以了;参加过社团协会,写明职务和社团名,如果什么职务都没有,写“member of club(s)”。社团协会,国外一般都用club。不必写年月和工作详情,有些可留待工作经历中写。

6)奖学金,一般用一句话概括。如果有多个,也争取用一句话概括。

7)成绩,如果不是前五名,建议不写。因为如果排在五名之外,感觉你不是一个最优秀的学生。一旦写上,有些人会穷追不舍地发问,让你尴尬。

3、个人资料

1)名称,有四种写法:Personal, Personal Information, Other Information, Additional Information。

无论是教育背景、工作经历,还是个人资料,既可以首字母大写,也可以全部字母大写,还可以全部字母小写。

另外,名称可以写在最左侧,也可居中。

2)语言,有几个层次。“Native speaker of”指母语;从严谨的角度讲,“Fluent in”显得更流利;“English as working language”显得不非常流利,但可信度更高; “Some knowledge of” 会一些,没有把握的千万别写。在面试中,语言是最轻松的、最容易被测试的,一旦被考倒,他会认为你在撒谎,甚至认为通篇都有很多撒谎的地方。

3)电脑,如果几个软件,有的熟练,有的熟悉,建议只写软件名。完全没把握的,一点儿不熟悉的,千万不要写。不要以为没有电脑,就不会考你,他也会考你一两个关键用法。如果真的用的很多,不妨用“Frequent user of”。

4)资格证书,最需要注意的是,有些人将注册会计师笼统地翻译成CPA,但全世界各国都有自己的CPA,有些是互不承认的,所以一定要写上国别,写明考取年份。TOEFL、GRE和GMAT,我们建议都不写,因为一般外企公司不愿意雇用很快就要出国的人。

5)兴趣爱好

Ⅰ 写强项。弱的一定不要写,面试人员说不定对哪个项目感兴趣,有时会跟你聊两句,一旦是你的弱项,很尴尬的,显出窘态,丧失自信,这对你是很不利的。更重要的是,他会觉得你在撒谎。

Ⅱ 要写也只写两到三项。因为极少有人在很多方面都很强。当然,确实有的人七八样都玩得挺好的,但一般人不相信个人的强项有特别多,所以你也没必要写那么多,以免给人轻浮的感觉。

Ⅲ 不具体的爱好不写,如sports、music、reading。大家不知道你喜好什么,或者让大家觉得你根本就没有真正的爱好,更糟糕的是,人们会认为你的写作水平很差。

Ⅳ 举几个用词。如travel,如果你喜欢旅行,而有些工作需要经常出差,那么你写上travel是非常有利的;有些女性写上cooking,是很实事求是的,也给人以踏实的感觉,对于象秘书这样的职位,总是有好处的。

4、工作经历

首先要强调一下,对于正在工作的人,Experience应写在Education的前面,而对于在校生Education则应放在Experience之前。

1)时间

Ⅰ 目前的工作要最先写

第四篇:阅读教学设计要注意的十个问题

阅读教学设计要注意的十个问题

[ 2009-11-23 22:52:00 | By: 张占营 ]

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阅读教学设计要注意的十个问题

一、阅读教学设计的基础是教师对文本的深入解读。教师要下功夫自己去读文本,读与文本有关的大量文章,读出自己的感受来。要有为讲一篇而读十篇二十篇的精神。读得越多,对文本的理解越深。只有自己读出来的东西体会才最真切,只有讲出自己理解的课才是最有味的语文课。

二、阅读教学设计要致力于追求高效课堂。不要过于关注教学模式,要关注学生学什么,能否达到丰富的积累。要立足于学生原来的基础,每节课都要让学生在原来的基础上有所发展,每节课都要让学生学到一些知识,获得一些技能,提升一些情感。学生有了发展,就是有效的课堂。

三、阅读教学设计要突出学生怎么读这一篇文章。围绕着这个问题,阅读教学的一般规律是:整体感知文意,弄清文章写了什么;研读文本,深入体会文章是怎么来写的;探究文本,弄清为什么写此文(即作品的意义)。

四、阅读教学设计要注意语言的品味,要引领学生体会出语言的丰富的表现力,并形成语言积累。还要适时地穿插材料,丰富课堂内容、深化对文本语言理解,使课堂显得有厚度、有广度。

五、阅读教学的学法设计紧紧抓住两个字“读”和“思”。教师要具体策划,怎样引领学生去“读”,引领学生“思”考什么。“读”是语文课最突出的特点,有了“思”语文课才有灵性。

六、阅读教学设计要根据文本选择好课型。文本体裁不同,作家不同,写作内容不同等,造成课型的丰富多彩。课型从一个侧面反映了这节课的重点。

七、阅读教学设计要关注单元提示和课后思考题。单元提示指明了文章的“文化范畴”以及学习重点,课后思考题显示了学习本文的重点和具体的阅读抓手。在阅读设计时,关照了单元提示和课后思考题,也即从一定程度上关照了课标的要求。

八、阅读教学设计要十分注意学生的疑问。解决问题、让学生有所发展这是教学的根本。教师要重视来自学生的问题。要在适当的时候留出一些时间让学生发问,教师释疑,使课堂真正成为获取知识的学堂。

九、阅读教学设计要有梯度,拾级而上。学习方法要有变化,避免单调。读、写、听、说、思多种感官参与学习,想法设法提高学生学习的兴趣。

十、阅读教学设计要凸显课堂的高雅之美。课堂学习的氛围要与文本相协调,教师要与学生真诚、亲切对话,师生的诵读要感情充沛,课堂流程的安排要如诗如画,似行云流水。

第五篇:简历要注意的东西专题

一份简历难闯天下

小袁是一名民办大专计算机专业毕业生,专业能力不错,职业理念和面试沟通也还可以。知道今年就业形势严峻,为了能够找到一份工作,无论是大学毕业生专场招聘会还是其他的招聘会,小袁没少去。但让他困惑的是,为什么自己投了大量简历,面试机会却寥寥无几。小袁又想通过广种薄收的方法———通过网上、现场招聘会、亲戚朋友、职业介绍所多渠道发送简历,可3个多月来,小袁得到面试机会还是很少。

职业指导师的话:

在看了小袁的简历以后,我们发现了不少问题:一是简历整体上显得非常单薄,仅是个简历框架,没有关键性的内容;二是简历中的工作经历基本没有亮点,唯一的一条信息就是毕业前曾在房产公司做过4个月的房产中介,即无工作职责、又无工作表现,更没有工作业绩;三是简历版本只有一个,缺乏应聘的针对性,成了万能版本,不管应聘什么职位,仅此一份。

建议:一是提升简历吸引力。简历一般是单位挑选员工的第一步,是在未见到求职者本人的情况下,对求职者进行的直接筛选。一份蹩脚的简历经常会埋没一个真正适合此岗位的人才,而一份有吸引力的简历常常会为求职者带来更多的面试机会。由于小袁的工作经历较少,其他客观信息也比较固定,因此在简历中可以增加关于自我评价的内容。这部分内容要根据自己的特点,相对客观地向简历筛选者展示自己,尽可能符合岗位人员特征的形象要求。

二是调整和完善工作经历内容。对于应届毕业生,基本上是没有什么实质性的工作经历,因此在工作经历这一栏可以考虑把在校期间的实习经历、兼职经历、社会活动经历等有选择性地写进去,还可以把在不同公司或组织中的主要工作职责和自己的业绩表现等写进简历。这样一方面能弥补简历内容单薄的弱点,另一方面也有助于给招聘方留下更加具体的印象。

三是针对不同的应聘职位,制作不同版本的简历。不同岗位要求不同,如计算机维护类职位和计算机软件开发类岗位的招聘要求是不同的,与其他计算机操作或通用型职位要求差别会更大,因此根据应聘职位及时调整简历,才能增强简历的吸引力,获得更多的面试机会。这就需要求职者在投递简历前,至少制作2至3份不同简历,以备投递之用,仅靠一份简历闯天下是很难行得通的。

有HR指出,企业需要你具备什么的素质,在你的简历中就应当体现出这些素质,并将对方不需要的删除在简历之外。“人岗匹配”原则提醒我们,进入职场不应该只拥有一份简历模板。

一般而言,外企只需要简单的个人信息即可。简历中最重要的项目,是应聘者过去的经历,能否说明其具备一定的素质和能力,并判断其个性特征是否符合企业文化,这要求应聘者用详细的文字或数字化的语言描述在实习中的具体工作及成果。

而国企较为看重的因素有专业课程和成绩、学术活动、研究生师从的导师、与申请职位相关度很强的实习经历、是否学生干部等。

教你几招

1.不抄袭求职信。把自己的优势、特点融入其中,撰写出属于自己的独一无二的求职信。

2.采用倒叙方法。建议最好采用倒叙方式来写,直接从最接近的时间入手。

3.添加创造力。可以用PPT、网页等个性化手段来彰显自己的创新能力、工作能力等。

4.引用别人的评价。适当引用别人对你的评价来写“自我评价”,既客观真实又能引起共鸣和注意。

5.不必附加证书。对于在第一轮递简历时就附加很多证书的现象,千万不要这样做,也无须这样做。

个人简历主要由十部分必述内容组成:

①个人的基本情况(如年龄、性别等);

②社会身份:政治面目、所在社团;

③期望薪酬;④求职意向;

⑤教育背景:按时间顺序列出学历教育、职业教育经历、院校、专业、主要课程、所获得的各种专业知识、职业资格和学位;

⑥外语、计算机水平;

⑦所获奖励、荣誉;

⑧实践经历:学生工作、社会活动、实习、兼职经历;

⑨其他个人特长及爱好、技能、作品著述、所参与专业团体情况;⑩自我评价。

赵微指出,个人履历的撰写力求言简意赅,“简”而有力,格式字体简洁明了,篇幅以两页A4打印纸为宜。用人单位在审阅毕业生个人履历的过程中,在了解上述①、②、③、④、⑤等最基本情况的基础上,⑥、⑦、⑧、⑨各项反映的信息,往往是其能否对该毕业生进一步考察的主要参数,毕业生的“个性追求”应从这几项必述内容上下功夫;毕业生应本着“定行业先就业”、“选单位不选薪酬”的两个基本原则进行薪酬与求职意向方面的表述。不选薪酬不等于不提出期望薪酬要求,提出切合实际的期望薪酬要求所达到的效果,是合理表现毕业生对职业的自信心。

自我评价

执着的追求,不懈的努力让我的四年大学生活充实而有意义,各方面都取得了比较理想的成绩。

【思想上】积极进取,与时俱进,时刻以一个优秀大学生的标准要求自己。

【学习上】勤学好问,有较强的自学能力和动手能力,基础理论扎实,专业知识过硬,注重理论与实际、软件与硬件的结合。

【工作上】踏实肯干,认真负责,有较好的组织管理能力、创新意识和团队意识。

【生活上】乐于助人,有良好的生活习惯和自控能力,爱好看书、计算机、运动等。

批注:自我评价没有实质内容,就像一个模板一样,你可以让你身边的人看看这个自我评价,看看他们能猜到被评价的人是你吗?自我评价要诚恳,真实,客观,每个人的自我评价都应该是不一样的。

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