第一篇：2021年民主评议作风建设
民主评议机关活动,是推进机关作风建设的重要手段,也是反腐倡廉建设的一项创新性工作载体。下面是写写帮文库小编整理2021年民主评议作风建设的范文，欢迎阅读!
2021年民主评议作风建设篇一
根据旗委政府文件要求，为了贯彻旗政府《关于2014年机关作风建设民主评议工作实施方案》，2014年6月18日上午9时30分，在我局五楼会议室集中召开“机关作风民主评议工作”全体职工大会，旗纪检委纠风办公室张清、石胜利、刘惠敏、张凯慧等参会。会议由我局党委书记张海主持，会上传达贯彻紧紧围绕“转变作风，优化环境，服务企业，服务群众，努力创建为民务实高效清廉的服务型机关”为主题，近一步从转变职能方面、提高办事效率、干事创业、简政放权、解决问题和服务群众等方面，深入解决机关作风中存在的突出问题，树立机关和领导干部为民、务实、清廉的好形象。会议在全局展开，党支书记张海以及各二级单位主要领导职工全体参加会议，会上张书记对我局目前工作中存在的一些问题和不足作出指示，并要求各二级单位负责人增强服务意识，转变工作作风，切实有效的提升工作效率，不仅给各二级单位主要负责人提出一些实际存在的问题，明确要求各单位切实有效的开展自查自纠，查遗补漏，明确责任，认真发现自己单位员工中处在的问题和不足，及时作出改进，完善各项规章制度，为全局各项工作的顺利完成提供有力保障。
通过这次会议把转变机关工作作风、密切联系群众，以坚持党的群众路线为主线，以领导干部作风建设为切入点，以“观念转变、职能转变、作风转变”为目标，认真解决机关干部在思想、工作、作风、纪律等方面存在的突出问题，切实解决“治庸提能力、治懒增效率、治散严纪律、治奢树廉风”，树立起推动赶超发展所需的良好精神状态，维护大局稳定所需的良好工作作风，群众期盼的良好公职人员形象。
2021年民主评议作风建设篇二
根据县实践办要求，我**于3月28日至4月7日组织了全**党员对**党委班子及班子成员进行了征求意见和建议活动，现将所征求到的意见和建议情况汇总如下：
对党委班子的总体评价
******党委班子的总体评价好，能认真履行职责，执行党的方针政策，严格执行党的八项规定，在反四风中能认真对照检查，在开展党的群众路线教育实践活动中，能积极组织并领导活动的开展。
形式主义方面存在的突出问题：
1、抓工作落实还不够，不太注重会议效果和文件执行结果，督促落实不够细致。
2、没有真正找到理论与实践的最佳结合点，知行合一做得不够。
3、习惯于当甩手掌柜、做二传手把布置当落实
4、政治理论和业务学习不够深入。
5、重部署轻落实，结合实际推动工作不力。
6、对**发展有时要求过高，存在忽视客观实际。
7、工作落实不得力，用人机制不健全。
8、会议多、材料多。
9、******工作落实不够力。
官僚主义方面存在的突出问题：
1、解决群众实际困难还不够。对群众的实际困难和反映的问题，解决的办法还是少一些。
2、对干部的思想教育和严格管理做得还不到位，存在老好人主义倾向。
3、深入调研不够，服务群众水平不高。
4、群众观念有些淡薄，联系群众不够深入，服务群众不够主动。
5、深入生产一线，了解帮助职工发展自营经济的少。
6、对一些领导干部存在一些问题不敢正面批评教育。
享乐主义方面存在的突出问题：
1、安于现状和维持现状的思想观念或多或少仍存在于少数党委班子成员的头脑里，缺泛居安思危意识，不求有功但求无过，对别人的经验学习借鉴不多。
2、推进改革力度和攻坚克难勇气不够。
3、存在精神不振，艰苦奋斗精神减弱的问题。
4、对****改革创新意识不够强，存在求稳为上的观念，放不开手脚，不敢较真碰硬。奢靡之风方面存在的突出问题：
1、公车私用方面管理还不够严格，执行有关规定没有动真碰硬，纠正也不够力。
2、对一些单位超标接待，有时制止力不够。
3、对管理制度把关不严，节俭意识还不够强，在反对奢华浪费方面不够坚决，措施不够得力。
对搞好教育实践活动的意见和建议：
1、要敢于动真格，真抓实干，狠抓整改落实。
2、要深入群众职工当中，听取群众意见，切实由职工群众评议。
3、要让职工群众感受到搞好教育活动给社会及人民带来实惠与好处，切实服务于群众，解决职工群众困难和矛盾。
4、单位领导对教育实践活动要高度重视，加强开展党的群众路线教育实践活动。
5、坚持务实创新，增强工作实效。
6、要做好教育实践活动和企业生产管理两不误。
7、开展批评和自我批评，查找问题，提出改正错误和整改措施。
8、多关心**的发展，争取更上一层楼。
2021年民主评议作风建设篇三
教育系统干部作风问题事关教师的对外形象和影响。教育系统工作人员每天接触学生家长，作风状况如何，不仅直接关系到党的路线、方针、政策能否在农村得到有效贯彻落实，而且直接影响到教师在老百姓心中的形象。我乡于3月7日，在党的群众路线教育实践活动动员会上对天桥中心校总支领导班子进行了民主评议，现将测评结果进行分析总结。
一、当前部份干部作风的现状
1、由于天桥地处偏远，许多教师“前脚”刚踏进天桥，“后脚”就想想着马上离开天桥。不去主动适应农村艰苦的工作环境，不安心基层工作，一门心思打自己的“小算盘”，走“上层路线”，想方设法请调进城。若是没有办法调动又升迁无望的，得过且过混日子。因此，教师没有安定心，只有家住天桥的教师勉强能坚持留下来，但少许留下来的教师敬业精神又不强，遇到矛盾就回避，有了责任就推诿，工作自然也无法做细、做扎实。
2、深入学生家庭的主动力不强。虽然现在多数教师都有家访的安排，但仍有许多教师家访工作浮于表面。对学生家庭的了解甚少。家访、深入基层有点流于形式。
3、一些乡教师不加强学习和思考，对教育发展的目标领会不够，方法成旧，教育效果很差;有的教师干部对待工作不求有功，但求无过，认为只要保证在工作中不出现大的差错，不给各级领导添麻烦就行了。
4、部分学校领导班子的合作力不够强，个别领导不听教师的建议，什么事都是自己说了算，个人主义比较严重。
二、干部作风问题的原因分析
1、当前我镇教师干部结构成分发生变化，高学历低年龄的干部逐渐增多，这些干部普遍存在艰苦奋斗精神较差，攀比意识比较浓的弊病，觉得工作大材小用，有的甚至觉得怀才不遇，情绪低落。另一方面，镇教师干部中涌动着种种躁动不安的情绪，一些干部蠢蠢欲动，耐不住清贫，不安心工作，公仆意识、奉献精神逐渐弱化，考虑个人的经济利益多，考虑乡工作大局少。最后，在政治上不成熟，追求物质上的享受，生活腐化堕落，严重影响了干部的形象和威信。
2、激励机制不健全，激励机制还有待进一步完善。
3、人少事多，一个人要做几个单位的工作。教师干部与其他乡镇相比编制差距很大，因此，造成教师心理上的不公平，待遇上的同工不同酬等等，导致部分人消极应付。
三、加强教师干部队伍作风建设的思考
1、强化理论学习，提高干部素质。要以强化宗旨观念和服务意识为重点，坚持不懈地开展政治理论学习，路线、方针、政策、法规学习和“三个代表”重要思想的学习，提高广大干部思想政治觉悟，法律政策水平，依法从教和廉洁从教能力。
2、深入开展以“走进基层、走进群众、走进困难、走进矛盾”为主要内容的活动，使广大党员教师干部实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性进一步得到了增强，服务人民群众的宗旨意识进一步增强。在教师队伍中大力倡导教师干部一帮一活动，了解农村学生家庭实际情况，把对孩子的关心，对家庭帮助落到实处。
3、继续深入开展改进思想作风和工作作风、提高行政效率、狠抓工作落实活动，针对干部作风方面存在的突出问题，从关心、帮助干部增强培养、改进作风的愿望出发，坦诚相待，开展积极的批评与自我批评，深刻分析干部作风问题产生的根源，有的放矢的制定整改，提高的措施方案，通过整改，真正达到改进作风，促进工作的良好效果。
4、针对镇工作特点，应逐步建立一套激励机制，以激发镇干部积极向上的精神状态和干劲。要注重培养选拔在基层默默奉献，没有上层关系而又踏实做事的干部;要在经济上强化激励，改变干与不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样的状况，真正打破分配上的“平均主义”，量化、细化乡干部目标考核机制，使镇教师干部人人想干事，人人会干事。
第二篇：作风建设民主评议结果分析总结
天桥中心校总支群众路线教育实践活动民主评议结果分
析总结
教育系统干部作风问题事关教师的对外形象和影响。教育系统工作人员每天接触学生家长，作风状况如何，不仅直接关系到党的路线、方针、政策能否在农村得到有效贯彻落实，而且直接影响到教师在老百姓心中的形象。我乡于3月7日，在党的群众路线教育实践活动动员会上对天桥中心校总支领导班子进行了民主评议，现将测评结果进行分析总结。
一、当前部份干部作风的现状
1、由于天桥地处偏远，许多教师“前脚”刚踏进天桥，“后脚”就想想着马上离开天桥。不去主动适应农村艰苦的工作环境，不安心基层工作，一门心思打自己的“小算盘”，走“上层路线”，想方设法请调进城。若是没有办法调动又升迁无望的，得过且过混日子。因此，教师没有安定心，只有家住天桥的教师勉强能坚持留下来，但少许留下来的教师敬业精神又不强，遇到矛盾就回避，有了责任就推诿，工作自然也无法做细、做扎实。
2、深入学生家庭的主动力不强。虽然现在多数教师都有家访的安排，但仍有许多教师家访工作浮于表面。对学生家庭的了解甚少。家访、深入基层有点流于形式。
3、一些乡教师不加强学习和思考，对教育发展的目标领会不够，方法成旧，教育效果很差；有的教师干部对待工作不求有功，但求无过，认为只要保证在工作中不出现大的差错，不给各级领导添麻烦就行了。
4、部分学校领导班子的合作力不够强，个别领导不听教师的建议，什么事都是自己说了算，个人主义比较严重。
二、干部作风问题的原因分析
1、当前我镇教师干部结构成分发生变化，高学历低年龄的干部逐渐增多，这些干部普遍存在艰苦奋斗精神较差，攀比意识比较浓的弊病，觉得工作大材小用，有的甚至觉得怀才不遇，情绪低落。另一方面，镇教师干部中涌动着种种躁动不安的情绪，一些干部蠢蠢欲动，耐不住清贫，不安心工作，公仆意识、奉献精神逐渐弱化，考虑个人的经济利益多，考虑乡工作大局少。最后，在政治上不成熟，追求物质上的享受，生活腐化堕落，严重影响了干部的形象和威信。
2、激励机制不健全，激励机制还有待进一步完善。
3、人少事多，一个人要做几个单位的工作。教师干部与其他乡镇相比编制差距很大，因此，造成教师心理上的不公平，待遇上的同工不同酬等等，导致部分人消极应付。
三、加强教师干部队伍作风建设的思考
1、强化理论学习，提高干部素质。要以强化宗旨观念和服务意识为重点，坚持不懈地开展政治理论学习，路线、方针、政策、法规学习和“三个代表”重要思想的学习，提高广大干部思想政治觉悟，法律政策水平，依法从教和廉洁从教能力。
2、深入开展以“走进基层、走进群众、走进困难、走进矛盾”为主要内容的活动，使广大党员教师干部实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性进一步得到了增强，服务人民群众的宗旨意识进一步增强。在教师队伍中大力倡导教师干部一帮一活动，了解农村学生家庭实际情况，把对孩子的关心，对家庭帮助落到实处。
3、继续深入开展改进思想作风和工作作风、提高行政效率、狠抓工作落实活动，针对干部作风方面存在的突出问题，从关心、帮助干部增强培养、改进作风的愿望出发，坦诚相待，开展积极的批评与自我批评，深刻分析干部作风问题产生的根源，有的放矢的制定整改，提高的措施方案，通过整改，真正达到改进作风，促进工作的良好效果。
4、针对镇工作特点，应逐步建立一套激励机制，以激发镇干部积极向上的精神状态和干劲。要注重培养选拔在基层默默奉献，没有上层关系而又踏实做事的干部；要在经济上强化激励，改变干与不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样的状况，真正打破分配上的“平均主义”，量化、细化乡干部目标考核机制，使镇教师干部人人想干事，人人会干事。
天桥中心校总支委员会
2014.3.8
第三篇：作风建设民主评议表汇总情况
河南疃镇作风建设民主评议表汇总情况
一、对党委领导班子搞好教育实践活动的意见和建议
1、建议丰富活动形式，推广活动开展的好做法、好经验；
2、一定要深入到百姓中去，不要纸上谈兵；
3、加强与群众联系，搞好调研工作；
4、走群众路线，深入实践主题；
5、加强制度规范引导；
6、加强各级党员管理与示范；
7、扎实推进，突出效果；
8、河南疃镇园区建设发展缓慢，希望借县园区建设之机，把园区规划好、建设好；
9、在实践活动中，为民办实事，把河南疃镇园区规划建设好；
10、继续深入推进；
11、高站位安排，认真务实搞好。
二、对人大领导班子搞好教育实践活动的意见和建议
1、建议组织代表深入群众，多聆听群众心声，将群众路线贯彻到底；
2、扩大民主，多方面调研；
3、提高群众参与程度；
4、加强职能作用，把工作做细做扎实；
5、进一步认真学习、践行计划。
三、对政府领导班子搞好教育实践活动的意见和建议
1、深入群众，为民办实事；
2、领导干部以身作则，自我约束；
3、扎实推进、广泛征求意见，真正把工作落到实处；
4、希望把连接线修好，带动周边经济发展；
5、希望把河南疃镇园区建设纳入办实事之中；
6、加强学习，从思想上和党中央保持高度一致，使河南疃镇腾飞。
四、对党委领导干部其他需要反映的情况和问题
（一）王晓伟
1、工作需要进一步的有张有弛，工作要干好，身体也要保养好，注意工作和生活的合理调节；
2、工作繁忙、日夜操劳、保重身体、开心工作；
3、让同志们过好星期天。
（二）王振峰
1、有能力，应进一步加强自身磨练，增强驾驭全局的能力和水平；
2、让同志们过好星期天；
3、工作辛苦。
（三）袁建峰
1、作风硬，大胆果断，但有些时候说话应注意方式，但原则仍需坚持；
2、工作认真扎实。
第四篇：石阡县作风建设年活动民主评议
石阡县作风建设年活动民主评议
实 施 方 案
为深入推进作风建设年活动，认真组织开展乡镇和县直部门领导班子和领导干部作风建设民主评议，建立增比进位和评比排位机制，对作风建设的情况进行综合评比，排出位次，按照省、地、县开展作风建设年活动实施方案的要求和部署，结合我县实际，特制定本方案。
一、目标要求
认真贯彻落实党的十七届五中全会、省委十届十次全会以及地委、县委领导干部会议精神，紧紧围绕“转变作风、提高效率、服务基层、推动跨越”主题，营造干事创业、增比进位、创先争优的良好氛围，按照建设“团结、务实、勤奋、廉洁”领导班子的要求，以干部群众满意为标准，由上一级党组织根据作风建设年的主要任务，对所辖乡镇和县直部门领导班子和领导干部的作风建设进行民主评议。努力达到增强加快发展意识，提高机关效能效率，切实服务基层和群众，有效解决突出问题，促进发展成效的目标要求，为推动全县经济社会又好又快、更好更快发展提供良好的作风保证。
二、评议对象：乡镇党委、政府、人大领导班子和领导干部，县直部门领导班子和领导干部(含县直部门企事业单位及驻阡单位)。
三、评议内容：围绕作风建设年主要工作任务的推进和完成情况进行评议。包括以下基本内容：
(一)贯彻落实石阡“三个建设年”暨“四帮四促”活动动员大会以及作风建设年活动有关文件精神情况。
(二)是否建立作风建设年活动领导小组及办公室，工作运转情况是否正常；是否及时召开作风建设年暨“四帮四促”活动动员会议，并制定活动实施方案；是否广泛征求作风建设方面的意见和建议，并认真制定整改措施，切实加以整改。
(三)是否围绕本单位及内设机构职能职责，开展干部职工岗位职责培训和干部职工履职情况讲评；是否经常进行干部职工作作风和工作纪律教育。
(四)是否确定本地本单位领导干部“四帮四促”联系点，元旦、春节期间，党政主要领导是否到农村、社区、企业开展慰和帮促活动，为群众办理实事，帮助解决矛盾纠纷、困难和问题。
(五)是否实行党务政务公开，就行政执法、管理、审
批和服务事项面向社会进行公开办事和公开承诺，建立公开办事制度，在媒体和单位内明确2011年公开承诺办理的具体事项。
(六)是否在本地本单位设立“首问责任”窗口、“服务接待”窗口和投诉举报电话；对“窗口”是否充分授权，监管是否到位；“窗口”和便民利民服务中心(站、点)工作运行是否正常；是否认真执行首问负责制、一次性告知制、限时办结制。
(七)是否按照要求，深入开展“服务地方、服务企业、服务项目"专项行动，领导干部是否经常深入基层、重点区域、重点企业、重点园区和项目，帮助和协调解决各类问题，促进加快发展。
(八)是否在本地本单位建立促进发展和绩效考核的追比进位机制；是否对本地本单位内部实施绩效目标考核。
(九)在转变作风、提高效率、服务基层、推动跨越上是否有新的举措；本地本单位办事效率和服务水平是否提高。
四、评议方式
(一)评议方式。由县作风建设年活动领导小组办公室
组建几个督查组，到各乡镇、县直各部门开展评议活动。督查组在各地各单位主要采取听取工作汇报，在会上发放评议表，组织现场评议。
(二)参评人员。乡镇作风建设民主评议会参会人员为：乡镇直属单位负责人，村(社区)支部书记或主任、部分党代表、人大代表、政协委员、民主党派、企业代表、个体工商户代表、离退休老干部代表、基层群众代表等。
县直部门评议会参会人员为：本部门本单位全体干部职工、服务对象代表、离退休老干部、下属单位职工代表等。
(三)计算评议得分。民主评议计算方法是，先由参评人员对被评议单位领导班子和领导干部作出“满意”、“一般”、“不满意”三档定性评价(确不了解的，可选“不了解”项，不纳入分值计算)，然后分别按照满意90分、一般70分、不满意50分的标准，换算成量化分值计算评议得分。乡镇领导班子(领导干部)评议得分=现场评议得分×l00％；
县直单位领导班子评议得分=现场评议得分×100％+乡镇下评上得分×50％；
县直领导干部评议得分=现场评议得分×100％。
(四)认真汇总统计评议结果，及时反馈评议意见和建
议。由县作风建设年活动领导小组办公室负责对评议情况进行统计汇总，并梳理意见建议，及时反馈到各乡镇和县直被评单位，督促其整改。
五、工作要求
(一)评议工作要本着严肃认真负责的态度，坚持原则，客观公正。严禁弄虚作假、搞暗箱操作和隐瞒真实情况；严禁更改、伪造民主评议结果。对违反工作纪律，工作失职的单位和个人，一经发现，调查属实，将严肃处理。
(二)对各乡镇、县直部门民主评议情况，由县作风建设年活动领导小组办公室统计汇总后，向领导小组和县委报告评议结果，送县委组织部备案，并纳入对各乡镇和县直部门作风和效能建设绩效目标考核台账。
附件：
1、乡镇领导班子及领导干部作风建设民主评议表
2、乡镇评议县直部门领导班子作风建设民主评议表
3、县直部门领导班子作风建设民主评议表
第五篇：作风民主评议工作总结
作风民主评议工作总结
万宝中心校
作风民主评议工作总结
今年的作风民主评议工作开展以来，我校结合工作实际，积极谋划，精心组织，坚持以活动促工作，以工作带活动，确保了作风民主评议工作扎实有效开展，现将工作开展情况总结如下：
一、高度重视，强化组织领导
德惠教育局、万宝镇政府关于开展机关作风民主评议实施意见下达以后，我们认真贯彻落实意见内容，对机关作风民主评议工作做出严密部署。一是统一思想，提高认识。分别召开了班子领导会议和全体会议，就活动开展进行了全面动员和部署，对全体干部提出了明确具体的要求。确保了全体成员从思想和行动上与活动要求保持一致，为活动开展提供了有力保证。二是成立组织，精心部署。成立了由主管领导为组长，其他班子成员为成员的机关作风民主评议活动领导小组，负责活动的组织实施和督导检查。制定了作风民主评议活动的实施意见，对活动做出了细化安排。三是强化督导检查。活动领导小组办公室采取不定期查岗等形式对机关人员工作精神状态和履行岗位职责情况进行督查，并将检查结果与年终考核相挂钩，促进了机关作风的有效转变。
二、抓好学习教育，全面提高干部队伍政治业务素质
开发区始终坚持以创建学习型单位、知识型队伍为目标，把学习教育贯穿始终，通过座谈、研讨等形式，集中学习和个人学习两个环节，重点学习了三个代表重要思想，党的十七大会议精神，《中国共产党纪律处分条例》，县内外先进典型等，保证了全员的学习时间和学习内容；通过加强检查督促学习，采取抽查学习笔记，通报检查考评情况等有效手段，保证了学习质量和学习效果；通过多种方式配合学习，积极利用党员服务中心电教平台，收看网络多媒体录像，从网上直接下载资料，及时学习一些上级文件精神及外地先进经验，不断丰富了学习形式，收到了好的学习效果。
三、广开言路，认真自查整改
为了查找在作风建设方面存在的问题，在单位干部中开展征求意见活动，开展谈心交心活动。在班子成员之间、班子成员与干部之间、干部与职工之间、职工与职工之间，分别进行了一次谈心交心活动，坚持对每个干部、职工都亮明态度，该肯定的地方肯定，对存在问题及时指出，并提出改进意见。下发征求意见表，让大家从思想、工作、作风等方面互相查找问题，互提意见和建议。充分发动广大群众参与作风评议工作，举行部分职工代表座谈会、发放问卷调查等多种评议形式，让群众知情、请群众参与、由群众评判，接受群众的评议和监督。针对查摆出的个性问题，要求每个干部、职工根据自身实际，认真制定了整改措施；针对查摆出的共性问题，采取有效措施，集中时间、集中精力抓好整改，共同改进提高。
四、规范办事程序，切实提高服务质量
为外塑良好形象，增强开发区对外亲和力，我们坚持从以下几方面做好工作：一是建立坚持“谁主管谁负责”的原则，细化责任，强化措施，属于自己职责范围的，要负责到底，不属于自己职责范围的，要及时协调联系到有关科室，直到来办事的群众满意为止。二是用心做好服务企业工作。主动了解、解决群众遇到的问题。三是严格使用文明用语。要求每个人在日常工作生活中都要将请、您好、谢谢、对不起、再见十字文明礼貌基本用语记在心中、挂在嘴上，时时刻刻做文明人、办文明事、树文明风，切实提高服务质量和水平，真正炼就一身扎实的作风。
五、强化制度约束，规范干部日常行为
为加强内部管理，我们本着靠制度管人、依制度办事的原则，进一步规范和完善了各项制度，使机关工作有章可循、有法可依。一是加强工作规范管理。积极为群众办实事，办好事。二是建立了奖惩制度。对因工作不利或责任心不强等原因造成错事给单位造成不良影响者，均给予相应批评教育或纪律处分，结合年终考核，对深受群众好评的进行奖励。三是强化了监督管理。建立作风评议工作督查小组、下发征求意见函等形式，对各科室和科室人员的作风状况进行全方位、多角度监督，时刻置身于群众和社会的监督之下，从而增强了干部、职工的纪律观念和自我约束行为。
六、存在问题及下步打算
回顾前段工作，我们根据自身实际采取了一系列针对性措施，并取得了一定成效，但距离局里的还有一定差距。主要表现在：一是一些干部中存有只重日常工作，理论学习不够深入的现象。二是个别干部缺乏开拓创新意识，工作中的新方法、新思路、新措施少，需进一步加强。三是在作风建设长效机制的建立上仍不完善，还需在今后工作运行中逐步规范。
下步工作中，我们将抓好以下工作：
一是抓好干部理论学习和业务培训。组织引导学习政治理论、业务知识以及与自身工作密切相关的知识，不断改善知识结构，提高综合文化素养，增强履行岗位职责能力。采取集中学习、个人自学、研讨等形式，抓好干部学习培训。
二是强化管理，大力加强作风建设。深入开展征求意见活动，以组织召开服务对象座谈会为主要形式，广泛征询社会各界尤其是园区企业、群众的意见和建议。抓好机关工作规范的落实，教育引导机关干部强化政治意识、大局意识、改革意识、服务意识和廉政意识，保持奋发有为、勤奋敬业的精神状态。对干部坚持严管厚爱，加强管理和监督，坚决抵制各种不正之风，不断优化干部队伍结构，始终保持干部队伍生机与活力。
三是积极开展争先创优活动。在内部开展评选先进科室和优秀干部、职工活动，并将其纳入年终评优评先的重要内容，从而有效调动广大干部、职工的积极性，激发工作干劲，增强工作主动性，促进各项工作创新。
四是巩固成果，建立长效保障机制。将作风建设中的各项制度有效落实到各项工作当中，抓好工作规范和创新，有效推动各项工作开展。把作风建设中的好经验、好做法制度化、规范化，逐步形成有利于保持我们的良好形象的长效机制。
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