用双手创造奇迹

用双手创造奇迹

他一心想当个航海家，去亲近大海，去探索大自然。可是父母都不同意，最后，他实在想做一次航海旅行，就背着父母出门了。第一次航海，他就遇上了前所未有的大风，可还是活了下来。第二次航海他更不幸，竟然被海盗当了俘虏。可是，他需要自由。终于有一天，好机会来到了，他终于逃出了海盗的家，重新获得了自由。有一天，他又被一阵大风刮到了一座荒岛，这里根本就没有人影，于是，他就在这里住了下来。他去打野兽，吃野兽的肉，还种了吃的，甚至还给自己盖了一座漂亮的房子和一个仓库，真是能干极了！经历了千辛万苦之后，他终于又回到了自己的家乡。

他是谁呢？他就是《鲁宾逊漂流记》中的主人公鲁宾逊。当看到鲁宾逊流落到荒岛之后，我觉得他非常得可怜，同时我也很替他担心：荒岛上没有食物，没有人，而且他在家的时候做事总是依靠别人，他能够活下来吗？令我没想到的是，鲁宾逊并没有绝望，以前懒惰的他，变得非常勤劳。他从没饿过，因为他自己用枪去打野兽，吃野兽的肉，他还种了许多麦子……也学会了烤面包。他从没冷过，因为他亲手盖了一座结实、温暖的木屋，他还总是把野兽的皮毛扒下来，给自己做衣服。

正是因为这次的荒岛旅行，让以前总是依靠别人的他变了一个人，他变成了一个勤劳的人，他的勤劳创造了一个奇迹：让自己在一个没有人影的荒岛上坚强地活了下来，这说明：只要用我们的双手创造，什么奇迹都有可能发生。他在荒岛上学会了做许多事情，但是，最重要的是，他得到了无价之宝——勤劳。

看了这本书，我想起了我平时的表现。以前，我做事不喜欢亲自动手，总是喜欢依赖妈妈，结果我什么事都做不好。可是，这个暑假，我积极地参加书香班级的“爱我就让我承担”主题活动，爱上了劳动。在吃饭的时候，我会当妈妈的小助手，帮着端饭，帮着盛米饭，或者拿筷子，收拾餐桌。在吃完饭的时候，我会帮着端一端盘子、碗。在妈妈去买菜的时候，我有时会和妈妈一起去买菜，买完菜，我会帮妈妈提着菜，给妈妈减轻负担。我还学会了做可乐鸡翅、炸薯条，真没想到，我也用双手创造了这么多的奇迹……

鲁宾逊的荒岛旅行和我自己的实践活动，让我深深地感受到: 只要用我们的双手去创造，什么奇迹都有可能发生。

用 爱 心 创 造 奇 迹

杨波（江苏省无锡立信中等专业学校，江苏 无锡 214063）

【摘要】作为教师，每个人都要有一颗爱心，都应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有爱才能赢得爱，只有爱才能交换爱。只要你满含爱心地去做了，哪怕你面对的是职业学校的学生，你同样能够创造奇迹！

【关键词】教师爱心学生 奇迹职业学校

近代教育家夏丐尊说过：“教育之没有热情，没有爱，如同池塘没有水。没有水就不成其为池塘。没有爱就没有教育。”教师是阳光下最神圣的职业，也应是最富爱心的职业。从小到大三位极富爱心的导师在我心中播下的爱心种子，如今已茁壮长成参天大树，相信在我的精心呵护和浇灌之下，它定会在我任教的职校班级中创造出意想不到的奇迹。

在刚接手S0603班时，我没有经验，没有信心，更没有把握能够带好这一个由54人组成的班集体。但在报到那天，看到54张活泼可爱的面孔之后，刹那间我改变了主意，冥冥之中我感觉得到，这54个人将会拧成一股绳，奉献自己的力量，使我们的班级在不久的将来成为一个真正的“S0603班”！

开学第一次见面会，我对同学们讲了很多，关于理想、人生以及中专三年如何度过，而更多的是关于如何对己对人永葆爱心。在当时，同学们的反应很热烈，纷纷表示自己会做得很好，但我不以为意，认为小孩子只不过是三分钟热度，到时候是不是真的能够做到还是个问题。但在后来一次次的实践中证明，我发现我再一次错了。在半年的相处中，大家共同谱写了一曲曲爱的赞歌。

一、生病篇

当初选择做老师，主要原因有两个，一是受以前几位贤师的影响，另一个也是最主要的原因就是我心中的那一股对学生永远浓浓的爱！在我的心中，学生永远都像是我自己的孩子一样，在面对他们时，胸中永远盛着满满的关怀、无尽的爱！在十月份的一天晚上，已是接近11：00左右，当时的我正在洗澡准备休息。突然，接到我班203女生宿舍的电话，我班学生陈海琴的胃病犯了，现在痛得在床上打滚，同宿舍一群女孩子惊慌得不知所措，只有向老师求救。一接到电话，顾不上自己洗了一半的头发，我赶忙穿好衣服，拿了身边仅有的300元现金和银行卡，直 1

接冲到宿舍，叫上另外两个女生陪同，三人一起掺着她到了江原医院。在经过医生的检查和诊断之后，需要住院挂水观察。可医生开的两瓶药水每瓶都需耗时两个多小时。看时间太长，想让另两位同学先回宿舍休息，又怕他们路上害怕，便花十元钱租了一个床位，让他们三人躺在床上休息，我负责看着药水。虽然我也很困、很累，也非常想闭上眼睛休息一会，可我的心告诉我不能睡，几个孩子需要我的支持和照顾！于是，我便一直熬到了早上五点多，直到药水全部挂完。回到学校刚好我上午没课，便趴在办公桌上一上午没起来！

后来，几个女生告诉我，那天晚上在我带陈海琴出门之后，宿舍里留下的人全部都哭了，她们说没想到在我澡还没洗好的情况下会以那么快的速度赶到宿舍，更没想到我会在医院陪她们一个通宵，这是在她们上学九年来从没有遇到过的„„

听到这些，我疲累的心得到了安慰，虽然累，但我的心却是甜的。

二、运动会篇

每年一度的校运动会对新生来说，是继军训之后的第二件大事了。我班学生看起来都很瘦弱，我原以为运动会会没有人愿意参加，可出乎我意料的是，报名表刚发下去名额就已经满了，还有很多人在为没能报上名而大有怨言。无奈之下，我只好跟体委会的老师商量，是否可以给我们班多几个名额，我真的不愿打击打击学生的积极性。

运动会那天，全班同学个个都精神抖擞，展现了自己最好的一面。在走方阵和广播操比赛中，大家齐心协力，向着同一个目标奋进，一举拿下了“方阵优胜奖” 和“广播优胜奖”。在开心的同时，他们并没有骄傲，相反，他们更加努力。在比赛项目正式开始之后，同学们一下都突然从温柔的小绵羊摇身一变成了精神抖擞的小老虎，个个摩拳擦掌，严阵以待。在各个项目进行的时候，我都会派同学进场或我亲自进场帮运动员们递毛巾、送水、拍照，并适时地给他们以鼓励，同学们也不负众望，奖状一张张地捧回来，分数一分分高上去，同学们的脸也越来越灿烂。而那些没能为班级拿回奖状的运动员们却一个个垂头丧气，尤其是徐军和赵家豪两位同学，尤其令人感动。徐军在三千米跑到一半时，突然胃炎犯了，疼痛难忍，虽然我们都大喊着让他下来休息，但他为了班级不被扣分，硬是坚持到了终点。而赵家豪同学在没上场之前就对我说∶“杨老师，我一定不会给你丢脸，一定会为班级拿到名次的。”但天不遂人愿，他并没有如愿。一下场，他的眼泪就像决堤的洪水，一发而不可收了，同学们过来劝他但无济于事，他反而越哭越凶，他说：“我觉得对不起大家，对不起杨老师，没能给班级拿到荣誉„„”后来，是我的一句话才使他停止了哭泣，我走过去拍着他的头跟他说：“老师不是要你们一定要拿名次，老师要的是你们勇于参加、重在参与的精神！这次没拿到名次没什么，明年我们还有机会！”听到这里她一下抬起了头，“老师，你明年还能再做我们班主任？那我明年一定再参加，保证不会再给您丢面子了！”一下他就破涕为笑了。其他运动员这时也纷纷表示，“杨老师，我们说好了，如果明年您不再是我们班主任，我们就全都不参加了！”看着他们一张张真诚的面孔，我的眼睛湿润了。

三、大合唱篇

一年一度的大合唱比赛是学生们很感兴趣的活动，今年也是。大合唱通知一下来，同学们就纷纷为班级的参赛曲目出谋划策，一下就选出了十几首预用曲目。接下来，同学们一首首试唱，最后选定了《军中绿花》。在每天下午的排练中，同学们都是认认真真地练习，在试唱后一发现问题，他们就会主动找我和文艺委员及组织委员商量，希望能达到完美。他们还主动给歌曲划分了声部，调整了高低音，虽然难度增加了，但他们练习的劲头却丝毫没有减，仍然练习得兴致勃勃。进入彩排阶段后，唱歌已经没有问题，最重要的就是队形道具问题，这时无论是不是班干部，每个同学都绞尽脑汁，使出浑身解数，力求使我们班一上场就能够使全校师生眼睛一亮，能够真正地脱颖而出。直到比赛前的半个小时，我们还进行了最后的修改和调整。有几位同学在排练时总是不能进入状态，还有些同学不能专心，老是拿手里的气球打前面同学的头，这种状况曾让我数次对他们失去信心。但是，到了真正比赛的那一刻，真是令我感动不已，虽然我也在场上看不到学生们的脸，但从几位校长和科长赞许的目光中，从几位女老师眼中闪烁的泪花里，我知道我们的歌声打动了他们，我知道大家的努力没有付诸东流，我们成功了，那一刻我心中的感动再次涌动而出。

曾经有人对我讲，“职校的小孩子都是没心没肺的，你不要对他们付出真正的感情，那样你最后只会是竹篮打水——一场空！”但我不那么认为，孩子也是人！他们年龄虽然小，虽然比较顽皮，但他们也分得清是非，也知道“该”与“不该”，只要你真心为他们付出，为他们着想，他们就不会令你失望，“投桃报李”他们也懂得！每个人的心都是肉做的，只要你为他人付出爱心，你也能同样收获爱心的回报！

班里同学曾问我：“老师，你为什么对我们有时那么和蔼而有时又那么严厉呢？那样会招致有些同学的不满，甚至会骂人的！”我明白，一个真正为学生着想的老师，就一定会挨骂。我对他们说：“我宁可你们现在骂我，也不愿将来你们因为我今天的不负责任而骂我。我每天那么辛苦不仅是为了你们，更是为了我的心在工作！”

作为教育工作者，我们都应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有爱才能赢得爱，只有爱才能交换爱，无论是教育事业还是学生，只有真正做到了，你才能获得事业上的乐趣。

将来的人生充满坎坷和险恶，但我要培养他们拥有一颗爱人爱己之心，因为我相信，富有爱心的教育者终能在学生中创造奇迹！

【参考文献】：

[1]夏丐尊教育名篇。

[2] 尹志诚．高职班主任要以人为本用爱心教育管理学生．《中国冶金教育》，2005年 第6期。

[3] 钱正昂．爱心教育之我见．《教育艺术》，2007年 第3期。

【作者联系方式】

通信地址：江苏省无锡市梅园钱荣路史巷160号

邮编：214063

常用电话：***

电子邮箱：ybo19800830@163.com

【已发表】--2011.11

《考试周刊》2011年第69期、ISSN 1673-8918 CN22-1381/G4、第一作者|德育论文