语文园地二
1．给加点的字注音，读一读，连一连，说一说。
我的发现：
营业员＝营业＋员
建筑师＝建筑＋师
____________＝保洁＋员
____________＝理发＋师
我的愿望：
长大后，我想当___________，因为_________________________。
2．照样子，写一写。
例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
(1)
太阳火红火红的，好像_______________。
(2)
小河碧绿碧绿的，好像_______________。
3．选出加点词意思相同的句子。(填序号)
(1)
这个小姑娘的想法很特别。（）
A．我特别喜欢这本书。
B．榴莲的味道十分特别，让人吃一次就忘不了。
(2)
现在，电脑对我们来说已经不新鲜了。（）
A．今天刚下过雨，空气很新鲜。
B．小明有个新鲜玩意儿，大家都围在他身边。
(3)
这项工作她完成得真漂亮。（）
A．小林买的鞋子真漂亮。
B．他这一仗打得很漂亮，大获全胜。
4．积累。
(1)
补充谚语。
①予人玫瑰，______________。
②平时肯帮人，急时______________。
③与其锦上添花，不如______________送炭。
(2)
选择上面的谚语填空。
①上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子，这次奶奶意外摔伤，李大娘急忙把奶奶送到了医院。奶奶教育我说：“这就叫‘______________________________________’。”
②今天，同桌没有带水彩笔，我把自己新买的水彩笔借给了他。因为我知道：“___________________________。”
5．阅读《一株紫丁香》，完成练习。(作者：滕毓旭)
(1)
选一选。(写序号)
①文中把“绿叶在风里沙沙”比作()；把“盛开的花儿”比作()。
A．我们的笑脸
B．我们的歌声
②孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？（）(多选)
A．让绿色的枝叶给老师做伴。
B．让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦。
C．感谢老师时时把我们挂牵。
D．让花香伴老师做个好梦。
(2)
写一写。
这首诗歌表达了“我们”对老师的_____________之情。人们经常把老师比作_____________、______________。
6．听读短文，完成练习。
(1)
___________生病住院了，小猴、____________、____________、_____________、___________和黄鹂来看望它。
(2)
小松鼠为什么流泪？在正确选项后的括号里打“√”。
①
小松鼠觉得身体不舒服。
()
②
小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。
()
参考答案：
语文园地二
1.我的发现：保洁员 理发师
我的愿望：建筑师 我想让大家住上舒适的房子
2．(1)
一个大火球(2)
一条绿丝带
3．(1)B(2)B(3)B
4．(1)①手有余香 ②有人帮 ③雪中
(2)①平时肯帮人，急时有人帮 ②予人玫瑰，手有余香
5．(1)①B A ②ABCD(2)感激 园丁 蜡烛
6．(1)小松鼠 小蜜蜂 小白兔 小牛 百灵鸟(2)②√
附听读短文：
送温暖
小松鼠住院了，小动物们都来看望它。小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你早日回到我们中间来！”小松鼠看着满屋的小伙伴，感动得流下了眼泪。
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