第一篇：四年级体育上册 第七册 第八课 对墙投掷小沙包教案
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第 8课 对墙投掷小沙包
学习阶段：水平二 对墙投掷小沙包 学习目标：向同伴展示学会的简单的动作.学习内容：对墙投掷小沙包 学习步骤：
一、情景导入
教师活动：1.组织同学进行队列练习，复习原地的三面转法和行进间齐步走。教师呼口令并纠正错误动作。
2.组织小游戏《贴大饼》，让同学们有一个激动的心情进行学习。3.教师巡回指导。
学生活动：1.认真的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知。2.积极的热情的投入到游戏中去，很好的与同学完成游戏。组 织：队列练习以四列横队完成，小游戏以圆形队形完成。
二、合作探究掌握技能
重 点：学会快速有力的挥臂掷出动作 难 点：动作的准确性
教师活动：1.请学生试做投掷练习.进行对比和平将从而得出投掷沙包的初步动作.3.教师讲解投掷沙包的要领并进行示范.4.组织学生进行练习一次.然后进行总结和纠正错误动作.5.继续练习,教师巡回指导.6.组织学生进行一次谁投的远比赛.学生活动:1.认真的听教师的讲解,看教师的示范.2.积极的投入到练习中去.同时积极的帮同学纠正错误动作.3.努力的提高自己的成绩.2017.3.1 最新版
组 织：四列横队完成练习.三、总结经验、追求更快的进步
教师活动：教师提示今天的学习内容。并提问学习内容的技术要领。学生活动：学生积极的回答教师提问。组 织：四列横队 场地器材：
课后小结：1.在做游戏的时候的同学们的帖的不够快而且奔跑的不够积极.2.女同学的出手不够快,而且的不肯积极的投入到练习中去.以后要注意及时的调动女同学的积极性.3.要尽量发挥男同学 的积极性,让他们去帮助女同学.要形成一种氛围
2017.3.1
第二篇：四年级体育教案——离墙一定距离投掷沙包和小皮球
第三课时 离墙一定距离投掷沙包和小皮球
教学目标：发展学生力量和协调性等素质，提高学生的投掷能力，全面锻炼学生的身体。
教学重难点：注意学生的投掷姿势，使学生养成快速挥臂的投掷习惯。
教学准备：小沙包、小皮球 课时安排：1课时 教学过程：
一、准备部分
1、体育委员整队，报告人数。
2、师生问好，安排见习生并检查学生是否携带危险物品到课堂。
3、师宣布本节课的内容。组织教学：
ⅹ △
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 要求：动作迅速、队列整齐，ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 做到快、静、齐 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○
4、准备活动
（1）游戏：互击
A、师讲解游戏法和游戏规则 B、生开始游戏，师指导。（2）生活动身体各关节
肩关节、膝关节、踝关节、手臂、腰部等。
二、基本部分
对墙投掷沙包或小皮球
1、师讲解方法及要求
动作：离墙约8米至10米，用上节课学习投掷沙包的方法，对墙投掷沙包或小皮球，2、师边讲解边做示范，生认真听师讲解并模仿师的动作。
3、生分组练习，由小组长负责，师巡回指导。
三、结束部分
1、整理放松（音伴）
2、教师小结 作业：
利用课外时间练习上肢力量，并每天下午抽出一定的时间进行体育锻炼。课后反思:本节课的内容建立在上节课的基础上，学生掌握的较好，完成了本节课的内容。
第三篇：四年级音乐上册第八课教案
第八课
名曲回放——管弦乐组曲《动物狂欢节》
一、教学内容
1、《引子和狮王进行曲》
2、《公鸡和母鸡》
3、《动物狂欢节》之五
4、《袋鼠》《水族馆》
5、《终曲》
二、教学目标
1、欣赏《引子和狮王进行曲》，能拍击引子的节奏并背唱音乐主题
2、欣赏《公鸡和母鸡》，能随着音乐做律动
3、欣赏《袋鼠》《水族馆》，能听辨演奏乐器
4、欣赏《终曲》，能用合作的方式对音乐所表现的音乐形象做模仿，并作出简单的评价
三、教学重难点
重点：背唱主题旋律
难点：音乐要素对于音乐形象塑造的作用
四、课时安排：五课时
五、教学准备
教学反思：
学生能在欣赏活动中感受“狮子”的威风凛凛，自己跟随乐曲情绪自由地创作动作来表现狮王的形象。
第二课时
一、组织教学
二、欣赏《动物狂欢节》之二《公鸡和母鸡》
1、播放公鸡和母鸡的叫声。
2、请个别学生出来模仿公鸡、母鸡和小鸡等各种鸡的叫声，并做出相应的动作。
3、欣赏《公鸡和母鸡》
4、播放乐曲——《公鸡和母鸡》。
5、学生分组讨论：
（1）母鸡报蛋的主题出现了几次？是用哪些乐器演奏的？
（2）体验音乐是怎样用读顿音、重音、装饰音表现母鸡报蛋的？（学习巩固顿音记号“▼”的用法，再次感受乐曲中模仿母鸡报蛋的音乐中顿音、重音、装饰音所起的作用。）
（3）播放《公鸡和母鸡》，学生跟随音乐律动。要求听到主题中的同音反复时低下头，听到高音时抬起头，4、播放《地狱中的奥菲欧》的序曲片段 欣赏后思考：
（1）这首曲子与《乌龟》一曲，有什么相同之处？（回答：乐曲的旋律是相同的。）
（2）是什么原因造成音乐形象的截然不同？
5、小结：速度、力度的改变是造成音乐形象改变的重要因素。
三、拓展
通过欣赏此组曲，激励学生爱护生物资源，为保护地球贡献自己的一份力量。
四、小结
教学反思：
有的学生模仿得很象乌龟，我认为学生的想象力与创造力是很强的，如果加以引导，他们会发挥得淋漓尽致。
第四课时
一、组织教学
二、欣赏《动物狂欢节》之五《大象》
1、播放乐曲《大象》，请学生带着问题去欣赏。欣赏后提问：
（1）乐曲的速度是快还是慢？（2）用的是高音区还是低音区？
族管》
三、教学过程
1、创设情景，激发兴趣。
以猜谜的形式导入袋鼠、鱼这两种动物的形象，利用多媒体出示谜面，请学生们猜。
2、播放《袋鼠》、《水族管》
（1）要求学生闭上眼睛聆听这两首乐曲，然后分辨出哪首是《袋鼠》，哪首是《水族管》？
（2）欣赏后提问：音乐给了你怎样的感觉，使你能辨别得正确？
3、点击多媒体出示钢琴、长笛、提琴和钢片琴的图片。（1）请学生从屏幕中选出，哪些是《水族管》使用的乐器，哪些是《袋鼠》使用的乐器？
（2）点击图片分别欣赏各个乐器的音色和其演奏的乐曲主题。学生随着音乐中不同乐器的出现，分别模仿钢琴、长笛、提琴和钢片琴的演奏动作。
4、再次听赏《水族管》，学生分成若干组随音乐进行活动。
四、《动物狂欢节》之十四《终曲》
1、请同学们回忆之前欣赏过的公鸡、母鸡、袋鼠、乌龟……音乐。
2、初听《动物狂欢节》之十四《终曲》，要求学生听出
第四篇：四年级体育上册 第七册 第三十一课 长绳和短绳教案
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第 31课 长绳和短绳
学习阶段：水平二
学习目标：在练习中掌握跳绳的技巧 学习内容：长绳和短绳 学习步骤：
一、常规练习
教师活动：1.组织队列练习,提出要求 2.巡回指导
3.讲解游戏<角力>的方法,示范.提出要求 4.组织小游戏<角力> 学生活动：1.自主的进行队列练习 2.认真听教师的讲解 3.自主的进行游戏 组 织：小组的练习
二、集体的练习
教师活动：1.教师提出练习长绳的要求.2.分小组进行练习 3.教师巡回指导,参与比赛 学生活动：1.认真的体会教师提出的练习要求 2.自主的进行练习 3.在欢乐中完成练习组 织：小组练习
三、合作探究
教师活动：1.教师提出要求,分发短绳 2.组织学生进行练习 3.组织进行一分钟的短绳练习 4.组织学生进行短绳摆造型 5.组织学生进行短绳双飞的练习.学生活动：1.理解教师的要求 2.自主的进行练习
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3.完成一分钟的短绳的练习
4.发挥想象摆出自己的各种自己喜爱的造型 5.积极的练习双飞 组 织：自由练习场地器材：
课后小结：长绳的连接有了提高.有很多的男同学的双飞跳的不错.2017.3.1
第五篇：四年级体育上册 第26课 垒球投掷教案 新人教版
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第26课 垒球投掷
学习阶段：水平二
学习目标：在垒球投掷中培养相互鼓励、学习和团结的精神并提高自己的投掷水平重 点：正确的挥臂发力动作顺序 难 点：动作连贯协调，发力顺畅 学习内容：垒球投掷 学习步骤：
一、快乐游戏、充分活动 教师活动：
1、组织学生常规训练
2、选出班级的领队人，带领学生进行慢跑练习（强调学生的练习要求和注意事项），并要求学生在慢跑结束后，进行身体各个部分的准备活动。
学生活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。
2、检查学生的身体和着妆情况，宣布课的内容。
3、在领队的带领下进行慢跑练习，并积极进行准备活动。组 织：如图（活动各关节活动时无固定队型）
Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx
二、小组探究，熟练技能
重 点：正确的挥臂发力动作顺序 难 点：动作连贯协调，发力顺畅
教师活动：
1、组织学生每人拿一个垒球，然后一组同学在老师的指挥下放到指定地点，然2017.3.1 最新版
后安排其他小组同样把球放在原位。
2、老师讲解提示一到两种的跑跳过垒球的练习方法，组织学生进行练习。
3、启发学生进行想象游戏，并进行练习尝试。
4、带领学生进行进行徒手投掷练习，体会发发力的顺序和挥臂的正确方法。
5、组织学生进行投掷练习，老师针对学生的练习情况和个别学生的差异及时合理纠正学生存在的不足。
6、对学生在练习中的表现给予积极合理的评价。学生活动：
1、在老师的安排下积极进行各项跑跳的游戏活动。
2、能够充分进行游戏的创编活动，并对自己在活动中的表现感到满意。
3、积极进行投掷练习，并在练习中虚心接受老师的指导和同学的帮助，以提高自己的投掷能力为目标。
组 织：四列横队和四路纵队
三、放松身心 健美操：（自编）
组织：成四列横队，散开---走
1、课后小结
2017.3.1 最新版
2、安排回收器材
场地器材：垒球36个 田径长一片（林枝）课后小结：
这节课为了能够在垒球投掷中培养相互鼓励、学习和团结的精神并提高
自己的投掷水平，我把全班同学进行按质分组，这样学生能在自己的团体内相互合作，更好的得到学习。在活动中学生表现出了良好的积极主动性，一直是主动占先，活动充满了自主的味道，练习的兴趣比较浓厚，但在练习中暴露出学生还有些怕苦怕累的一面，今后应加强思想疏通。在这节垒球课教学中，我发现学生的投掷水平还有待改善，还应该在以后学习中多安排投掷的教学内容，才能满足大纲的要求。
2017.3.1
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