第一篇：大三班《去年的树》教案
大三班《去年的树》教案
活动目标：
1、理解故事内容，体验故事蕴涵的温情。
2、感受小鸟的信守诺言，珍惜朋友之间的深厚情谊。
3、能大胆想象，乐意在集体面前大方讲述自己的猜测。
活动重点：体验小鸟的情感，感受诚实守信的珍贵。
活动难点：能大胆想象，用较连贯的语言描述自己的想法和感受。活动准备：课件 活动过程：
〈一〉 引出课题
出示小鸟对着火光唱歌的图片猜测唱歌的原因导入新课。〈二〉 分段欣赏
1、欣赏故事前半部分，了解小鸟和树的情谊和许诺。
2、提问：为什么说小鸟和树是好朋友？分别的时候他们说了什么？有一个什么约定？
3、提问：春天，小鸟为什么要回来？它在回来的时候一路上会怎么想？小鸟不见了树，它心里又是怎么想的？
4、提问：你觉得树到哪里去了？
5、提问：树被伐木人砍倒前，它记得和树的约定吗？会对伐木人说些什么？
6、欣赏故事后半部分，进一步体验故事人物的情感。
7、提问：小鸟先问了谁？后来又问了谁？最后还问了谁？树究竟到哪里去了？变成了什么？
8、提问：小鸟为什么要问这么多人？它是怎么想的？
9、提问：你觉得小鸟找到朋友了吗？请说出你的理由。小鸟心里觉得怎么样？
10、提问：小鸟两次盯着灯火看了一会，它在想什么？小鸟为什么要唱去年的歌？
〈三〉 完整欣赏
1、完整欣赏故事。
2、提问：你喜欢故事里的小鸟吗？为什么？
3、提问：如果小鸟回来，又见到去年的那棵树，他们见面会说些什么？会怎样生活在一起？
4、提问：读完这个故事，你们想对伐木人说……你们想对大树说……你们想对小鸟说……
〈四〉 情感迁移
1、提问：你和你的爸爸妈妈或者是好朋友之间有什么约定吗？
2、师生约定。教师：我们大班小朋友就要毕业了，我们现在定一个约定，等你们以后挂上红领巾，不要忘记来看望幼儿园的老师哦。
第二篇：大三班泥工教案
大三班泥工教案：蝴蝶
执教者：邝雪若班级：大三班时间：2012年3月5日星期一
一、活动目标：
1、学会运用泥工的多种技能，并学会用小棒雕刻的方法来表现细小的部分。
2、发展观察力，初步的表现力和创造力。
二、活动准备：
1.每人一个透明的罐子，泥块，小棒。
2.蝴蝶图片课件。
三、活动过程：
1、组织幼儿观看蝴蝶图片课件，导入主题。
教师：小朋友，春天来了，大家看见什么在花丛中飞来飞去？（蝴蝶）今天老师带来了许多美丽可爱的蝴蝶，请小朋友仔细观察蝴蝶的形状，颜色等特征。
2、教师讲解制作要求，重点指导蝴蝶细微部分雕刻方法。
教师：今天老师请小朋友给小蝴蝶找到更多的蝴蝶朋友让它们开心地在一起，请小朋友用上自己的胶泥做出更多的小蝴蝶。
3、幼儿动手操作，教师指导。
（1）指导能力较差的幼儿首先确定主要内容。制作出简单的动物形象，利用小棒，简单雕刻。
（2）指导能力强的幼儿表现出有情节的性的画面。通过制作，花丛及草等画面更加完整。
四、作品展示
第三篇：大三班体育活动教案
大三班体育活动教案
刘翠梨
活动名称：跑步
活动目标：
1、在一定范围内追逐跑。
2、增强身体的灵活性。
3、与同伴合作玩游戏。
活动准备：
1、狮子头饰（4个），动物头饰（若干个）；
2、地垫（4张）；装有水的矿泉水瓶（8个）；
3、呼拉圈（20个），拱门（4个）。活动过程：
一、准备活动（5分钟）
1、整理队伍；
2、《小小智慧树》；
二、发展活动（18—20分钟）
1、急停来回跑
（1）队伍分成8列，大约每5人为一队；
（2）从起跑线到矿泉水瓶大红8米，当听到口哨声，幼儿从起跑线跑到矿泉水瓶处，把水瓶按下，再跑回原处，与第一位小朋友拍手；下一位小朋友跑到矿泉水瓶处把水瓶扶起再跑回起跑线处与第一位小朋友拍手，重复以上活动。
2、往返追逐跑（1）事先用绳子或画线在场在上作AB两条界线，两线大线5米；
（2）两人猜拳，嬴者向B线跑，输者去追，直至到达B线，如没追到，再猜拳，继续以上游戏。
（3）可交换伙伴进行游戏，跑的方向可从A线到B线，再从B线到A线，往返重复。
3、狮子来了（应用游戏）
（1）事先在场内4个角铺上地垫，作为狮子的洞穴，并在场内放置15个呼拉圈作为动物的家。
（2）选4个小朋友带上狮子头饰扮演狮子，其它小朋友扮演狮子的动物朋友，与狮子玩捉迷藏。
（3）活动开始，狮子和动物朋友一起在外面玩，听到老师说“狮子大王来了，小动物们快快躲起来。”狮子大王就开始捉小动物，如果小动物被狮子大王触碰到，狮子大王就得把小动物留在“洞穴”；如果小动物躲在“动物的家”，狮子大王就不能再捉它们。每个“家”只可同时容纳两位或三位动物。
三、整理活动（5分钟）
1、幼儿想象自己是狮子的动物朋友，与狮子玩捉迷藏，把身体尽量缩小，不要被狮子看见。
2、最后幼儿轻轻用脚尖慢慢离开。
第四篇：大三班健康体重教案
健康《我的体重》
活动目标: 1，了解身高、体重的含义，尝试用多种方法比较身高、体重。2，通过测量、讨论自己的体重，初步了解健康与体重的关系。3，激发幼儿探索控制体重、保持健康生活方式的兴趣。活动准备: 活动准备幼儿礼仪书、白纸、笔人手一份；测量用的木棍、绳子。活动过程：
1、交流自己对身高和体重的已有认识。（丰富词语：身高、体重）带幼儿至保健室，测量身高、体重，幼儿记录，教师也记录。（保健教师依次按次序给每个幼儿测量，大声报出幼儿的身高和体重，请幼儿自己记录在纸上。）检查记录结果，交流记录方法。
2、哪个数字表示身高？哪个数字表示体重？应该怎么记录？记录有错误的幼儿再次测量记录。（引导幼儿辨认两位数和三位数，并区分左右进行记录，知道数字从左至右写。）
3、提出要求：比比小组里谁最高，谁最矮，谁最轻，谁最重。(请小朋友上台交流)
4、交流整理比较的方法。
A.实物比较的方法：逐个站立比较高矮；相互抱抱感觉轻重等。B.测量比较的方法：用绳子量身高，看谁的绳子最长等；称称体重，比比谁最重。
C.数字比较的方法：比较体重的数字（两位数），先从左边的数字比，如果一样，就比比右边的数字，哪个大就是哪个重。
5、交流意见
师:你们认为胖好还是瘦好?什么原因让我们变得胖和非常瘦？(教师总结)延伸活动: 今天我们学的这堂课我们认识了体重，知道了小朋友呢不要太胖也不要太瘦，要合理饮食，以后吃饭不能挑食噢!
第五篇：大三班安全教案
东胜区民幼师幼儿园2014—2015学年
第二学期大三班安全活动教案
活动时间：2015年3月29日 授课教师：杨丽 活动名称：我们身边的火 活动目标：
1.能对火灾给人们造成的危害产生痛惜感，有防火愿望，树立防火意识。
2.能认识火在人们生活及人类文明进程中的作用，对火有喜爱感，产生正确的用火意识。活动准备：
安全教育视频、音乐。活动过程：
教师点燃酒精灯引导幼儿感知火的特性
1．在一个黑暗的地方点燃这盏灯火会怎么样?为什么? 2．请小朋友用小手轻轻地靠近这盏灯火，说一说有什么感觉?为什么? 3．教师小结火会发光、发热的特性。
二、交流经验，扩展幼儿对火的用处的认识，激发幼儿对火的喜爱之情。
1．你在什么地方看到过火?火有什么用?(教师可以通过提示把幼儿对火的作用的认识从日常生活中扩展到工业、医疗、军事等领域)。
2．火有这么多的用处，你们知道咱们人类是怎样发现火的吗?教师小结：在很久很久以前，人们没有见过火，用过火，生活得很艰难。突然有一次森林着火了，人们发现被火烧死的动物很好吃，于是就把火保存下来。后来人们又发现钻木可以取火，两块石头撞击可以取火。有了火以后人们用它来烤肉、照明、取暖、驱赶野兽，生活越来越好。人们也变得越来越聪明，现在火除了可以帮人们做饭、烧水外，还被用来炼钢、发电、治病等做很多很多的事情。小朋友们你们喜欢火吗?情境表演，火娃娃上场。
火娃娃：小朋友你们好!你们认识我吗?对了，我是火娃娃。我的用处可大了，能发光、能发热是你们生活中不可缺少的好伙伴。啦……，啦……让我们到处走一走吧!(火娃娃走到贴有防火标记的加油站、仓库挂图前做害怕状)教师：火娃娃你怎么了?
三、认识火灾的危害，了解引起火灾的原因，树立防火意识。1．“火娃娃为什么害怕这个牌子?你在哪儿看见过防火标记?” 2．火的用处这么大为什么还要防火呢? 3．幼儿观看火灾的录像。(片段一)提问：这位老奶奶为什么哭的这么伤心?看了以后你心里感觉怎么样?这起火灾是怎样引起的?(片段二)提问：这起火灾是因什么引起的?(玩火)看到我们国家这么多珍贵的文物被烧毁你心里感觉怎样?你以后玩火吗?如果看到别人玩火你怎么办?(片段三)这起火灾是因什么引起的?(抽烟)看到这么多树木被烧毁，你心里怎样想的?看见别人抽烟你怎么办?(片段四)这起火灾是因什么引起的?(放炮)为什么许多城市禁止放炮?你能遵守这个规定吗?片段{五)这起火灾是因什么引起的?(不正确使用煤气)看到这个小朋友的家被烧环了，妈妈被烧伤了你感觉怎样?我们应该怎样预防煤气着火? 情境表演，火娃娃哭着上场。教师：火娃娃，你怎么哭了? 火娃娃：没想到我会给人们带来这么大的灾害，造成这么大的损失。小朋友，你们一定要帮帮我，怎样才能减少对人们的危害呢?(火娃娃退场)4．小朋友我们来帮帮火娃娃，告诉她在生活中如何预防火灾?
四、学习火灾中的自救办法。
1．如果火着起来?我们应该怎么办? 教师帮助幼儿总结几种自救办法。①打火警119；②大声呼救；③用毛巾捂着嘴低下身子，跑离现场④在地上打滚；⑤用水自救……。2．游戏：“着火了怎么办?”
火娃娃出场随意地四处移动，幼儿用自己想出的各种方法自救。方法正确火娃娃离开，方法有误被火娃娃捉着。
3．教师针对幼儿游戏的情况进行评价。
活动效果：
本次活动结合幼儿的实际情况，让他们养成良好的常规习惯，知道了在以后的活动中要相互谦让，排队有秩序的进行。
东胜区民族幼儿师范幼儿园
二〇一五年三月九日
东胜区民幼师幼儿园2014—2015学年
第二学期大三班安全第一课
活动图片资料
教师组织谈话内容。
教师与幼儿观看安全教育视频。
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