岳阳楼记同步训练

第一篇：岳阳楼记同步训练

《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》复习课教案

学习目标：

1、文体复习：了解所学过的相关古文文体

2、思想贯通：了解中国古代的贬官文化与隐士文化

3、写作技巧：景物描写及其作用

4、文言基础：疑难句子及句式的翻译 教学设计：

一、导入新课

古之中国，宦海沉浮，稍不留意，就遭贬谪。在数不清的遭贬人员之中，常有饱读诗书之人。贬了官，失了宠，摔了跤，悲剧意识来了，创作愿望和创作激情更加强烈了。由于对人事变迁和世态炎凉有了更清醒更深刻的认识，创作出的作品往往更有意味和品位。屈原放逐，乃有《离骚》；司马迁被宫（比贬谪更残酷），撰成《史记》； 李白流放夜郎，许多名诗传于后世；杜甫被贬为华州司功参军，便诞生了 '三吏'、'三别'；韩愈被贬为潮州刺史，写出了千古传诵的近体诗；柳宗元被贬为永州司马，《永州八记》流传千年；刘禹锡两度被贬，终成一代大家；苏轼乌台诗案，前后《赤壁赋》闪烁熠熠光华；欧阳修多次被贬，《醉翁亭记》等名作如雨后春笋„„ 被贬官，是当事人的不幸，但却是中国文化的大幸，中国的文采华章因此更有了张力。

今天，我们就复习一下《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》，让我们再一次感受这些孤独而又高贵的灵魂，体验他们发自灵魂深处无奈而不屈的声音„„

二、小组探讨 比较《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》的异同。

提示：

1、文体都是“记”

2、作者同为贬官，对待被贬的态度有所不同

3、都有景物描写，作用不同

三、讲授新课

（一）复习“记”这一文体。

1、“记”是古代一种不定文体，一般来说，作者对现实生活中某件事有所感受，而后不拘一格的记下来，都可以称“记”。记可以全是叙事，如《桃花源记》，也可以叙事、描写、议论相结合，如《岳阳楼记》。

2、学生回忆，梳理所学古代其他文体。还学过“说”（《马说》《爱莲说》）、“序”（《送东阳马生序》）、“传”（《五柳先生传》）、“书”（《与朱元思书》《答谢中书书》）、“铭”（《陋室铭》）、“歌”（《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》）等。

3、学生独立完成练习。

①“说”是古代一种议论文体，用以＿＿＿＿＿＿＿，如《马说》《爱莲说》 ②《五柳先生传》体裁是“传”，传记是一种用来＿＿＿＿＿＿的文体，一般由别人代为记述，自述生平的叫＿＿＿。本文是陶渊明托言“五柳先生”写的传记，实际是作者的自传。

③《送东阳马生序》中“序”是一种文体，这是一篇＿＿＿，是作者为同乡后学马生的＿＿＿＿＿，作者以自己青少年时期种种艰辛勉励马生学习，文章质朴亲切，极为感人 ④铭是古代刻在器物上用来＿＿＿＿＿＿的文字，后来成为一种文体，一般用韵。答案： ①陈述作者对某些问题的看法

②记载人物生平事迹

自传 ③

赠序

临别赠言

④警戒自己或称述功德

（二）讲述中国古代的隐士文化与贬官文化

1、隐士文化（人生准则：宠辱不惊，任庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。）厌倦了世俗中金钱的诱惑、权力的纷争、宦海的沉浮，心境平和，淡泊名利，回归自然本性，或是在优美的大自然中忘记尘世的喧嚣。代表：陶渊明（《五柳先生传》）、吴均（《与朱元思书》）、陶弘景（《答谢中书书》）、龚自珍（《己亥杂诗》）。

2、贬官文化（人生准则：“达则兼济天下，穷则独善其身。”）

兼济是终生的愿望，独善是无奈的选择。柳宗元支持“永贞革新”，结果是“二王八司马”，一同被贬的还有刘禹锡；庆历三年(1043),宋仁宗任命范仲淹为参知政事（相当于副宰相），“庆历新政”未至一年，被贬邓州；庆历五年，欧阳修为范仲淹仗义执言，得罪了当朝权贵，被贬滁州。

在任时门庭若市，被贬后门前冷落，“亲朋无一字，老病有孤舟”，唯一可以对话的是自然，是天地。他们纵情沉醉于山水，只是借山情水意来浇融心中的块垒而已。代表人物：柳宗元、刘禹锡、范仲淹、欧阳修、苏轼„„

3、练习（学生小组讨论，或在相关的参考书上寻觅答案，力求理解）。①《小石潭记》中先写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，如何理解这“一乐一忧”？ ②《醉翁亭记》中“四时之景不同，而乐亦无穷也”与《岳阳楼记》 “后天下之乐而乐”中 “乐”的内涵是否相同？

③ 《醉翁亭记》中如何理解'太守乐其乐'？

提示：

① 作者参与政治改革，失败被贬，心中抑郁难平，凄苦是主要的感情基调，寄情山水是为了摆脱这种心情，在极度烦恼和压抑之中，在尘世中找到这样一块清静之地，看到游鱼的怡然自得，灵魂便得到净化和复归，破碎的心灵便得到片刻的抚慰，作者能不感到快乐吗？但这种快乐毕竟只是暂时的，一经凄清环境触发，触景伤情，忧伤、悲凉即随之而来。

② 不同，前为欣赏自然景物的快乐，后为国家富强，百姓富裕后的快乐。

③ 太守虽被贬，然仍励精图治，使政治清明、人民生活富足，太守为此而乐，与民同乐，乐其一也；而仕途失意，有志难伸，纵情山水，暂时排遣抑郁，乐其二也，热闹之中有着难言的寂寥。

（三）《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》中景物描写的作用。

1、学生分析三文中景物描写的写法。

2、老师分析三文中景物描写的作用。

①《小石潭记》中景物描写融合了作者的身世遭遇，寓情于景，托物言志，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情

②《岳阳楼记》题为“岳阳楼记”，自然要用相当多的篇幅描写岳阳楼的景色，但写景本身并不是目的，作者的真正意图是借题发挥，谈人生抱负，并以此规劝、勉励友人。写 “迁客骚人”登楼时一悲一喜的情怀，情景交融，为后文张本，引出议论，阐述作者抱负。③《醉翁亭记》中记叙、写景、抒情相结合，景中处处有情，突出了主旨——太守“寄情山水，与民同乐”。

3、小组合作练习

①大家已学过不少描写景物的古代诗文，试着把其中描写山水的名句摘录下来，并选一两则加以赏析。

提示：如《桃花源记》中“桃源之美”，《三峡》中的山美、水美，《答谢中书书》 《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》《游山西村》《使至塞上》《渡荆门送别》„„

②在我们学过的古诗文中，有不少通过写景抒情，来含蓄地表达作者政治上的失意和力图排解郁闷的心情。找出几篇这样的作品，结合有关背景材料，谈谈你的看法。

（四）疑难字词句的翻译

出示练习，学生翻译，因以前讲授较细致，老师只做巡回指导。

1、通假字 ①政通人和，百废具兴 ②属予作文以记之

2、词类活用 A、名词作状语

① 从小丘西行百二十步

②北通巫峡，南极潇湘

② 皆若空游无所依

④斗折蛇行，明灭可见

⑤其岸势犬牙差互 ⑥山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。⑦峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。B、使动用法 ①凄神寒骨，悄怆幽邃。

3、宾语前置

①微斯人，吾谁与归！

②始知郊田之外未始无春，城居者未之知也。

4、修辞：（互文）

① 不以物喜，不以己悲

② 居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。③ 朝晖夕阴，气象万千

④ 岸芷汀兰，郁郁青青。

四、课堂小结

稻梁发酵以成美酒，少材躬压以成犁辕。范仲淹这些皇宫大臣，在漫长的遭贬过程中受着无理的制约，甚至是无情的摧残，但偏偏成就了另一番学业，那酵成的美酒芳香诱人，那躬成的犁辕带着信念走向春的田野划出美丽的诗文。忘掉仕途的坎坷，抛弃命运的舛错，抚琴吟曲，品酒评诗，也不失为一种极致的风景；更可敬的是他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，成为了千百年来无数仁人志士的楷模。

五、作业：课外文言文阅读两则

（一）范仲淹罢宴

范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚属（下属的官吏）登楼置酒，未举觞，见缞绖(cuī dié丧服)数人营理葬具者。公亟（jí急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗（fènɡ）敛棺槨（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻（通“撤”）宴席，厚赒（zhōu救济）给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。

1．从上文中摘出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。

2．《岳阳楼记》是范仲淹应谪守“江湖之远”的滕子京之邀而写的，既为劝诫对方也有自勉之意。根据这篇短文所叙的故事，你对“处江湖之远则忧其君”这句话的意思，有什么新的理解？

（二）大龙湫

袁枚

未到三里外，一匹练从天下，恰无声响。及前谛视，则二十丈以上是瀑，二十丈以下非瀑也，尽化为烟，为雾为轻绡为玉尘，为珠屑，为琉璃丝，为杨白花。既坠矣，又似上升；既疏矣，又似密织，风来摇之，飘散无着；日光照之，五色佚丽，或远立而濡其首，或逼视而衣无沾。其故由于落处太高,崖腹中洼,绝无凭 籍,不得不随风作幻,又少所抵触,不能助威扬声,较石梁绝不相似.大抵石梁武,龙湫文；石梁喧,龙湫静；石梁急,龙湫缓；石梁冲荡无前,龙仇如往而复：此其所以异也．初观石梁时,以为瀑状不过尔尔,龙湫可以不到；及至此而后知耳目所未及者,不可以臆测也.3． 解释下列加点词

及前谛视

()

此其所以异也

（）或远立而濡其首()

以为瀑状不过尔尔（）4． 按要求用课文原句填空

①大龙湫恰无声响飘散无着的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②游览大龙湫给作者的启示是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5．'为雾，为轻绡，为玉尘，为珠屑，为琉璃丝'这句话中用到了怎样的修辞手法,并分析其作用。

答案

1．怃然

亟令询之

彻宴席

厚赒给之 2．不仅忧君而且忧民（意思对即可，能运用互文的知识，联系前句加以说明，可加奖励分。）

3．仔细看

„„的原因

沾湿

„„的样子

4．由于落处太高，崖腹中洼

绝无凭藉 不得不随风作幻，又少所抵触，不能助威扬声

耳目所未及者，不可以臆测也。5．排比、比喻，形象地写出了大龙湫是瀑非瀑的特点。

教学反思：

在复习过程中，还应注意知识之间的互融性，注意基础知识、阅读、作文等各部分内容之间的内在联系。基础知识部分 “文体复习”和“疑难字词句复习”采取练习方式，有利于学生牢记，由于本教案不是侧重于基础知识点的复习，所以疑难字句只要学生心中有数就算达到目的了。写作方面主要复习了景物的写法及作用，如果再与小说中的景物描写的作用联系起来就更好了，可又不容易找到这种古散文与现代小说的结合点，只好作罢。作业中两个课外文言阅读，一个侧重思想，一个侧重基础知识，都是对本文学习目标的巩固。

“边讲解边练习”的教学方式是为了让学生通过主动参与、合作探究，达到牢固把握语文基础知识和深入提高语文综合能力的目的，至于成效如何，只能是因人而异了。

第二篇：《岳阳楼记》同步练习题及阅读答案

《岳阳楼记》同步练习

知识掌握

1．填空。

（1）《岳阳楼记》选自________，作者________，字希文，宋朝________家、________家。

（2）《岳阳楼记》是历代名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“________”的高尚情操，并抒发了“________”的远大政治抱负。

2．给加粗的字注音。

浩浩汤汤（）宠辱偕忘（）岸芷汀兰（）

谪守巴陵郡（）一碧万顷（）霪雨霏霏（）

3．对下列加粗的词语解释不正确的一组的是

[ ]

A．予观夫巴陵胜状（好的景色）

朝晖夕阴（日光）

B．滕子京谪守巴陵郡（任太守）

百废具兴（兴办）

C．南极潇湘（尽）

薄暮冥冥（跟“厚”相对）

D．前人之述备矣（详尽）

居庙堂之高则忧其民（处在）

4．下列不是对偶的一项是

[ ]

A．北通巫峡，南极潇湘。

B．日星隐耀，山岳潜形。

C．朝晖夕阴，气象万千。

D．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

能力提高

1．下列加粗的词语意思不同的一项是

[ ]

A．若夫霪雨霏霏

若夫日出而林霏开

B．薄暮冥冥，虎啸猿啼

朝而往，暮而归

C．霪雨霏霏，连月不开

日出而林霏开，云归而岩穴暝

D．去国怀乡，忧谗畏讥

出则无敌国外患者，国恒亡

2．没有通假字的一句是

[ ]

A．越明年，政通人和，百废具兴。

B．属予作文以记之。

C．河曲智叟亡以应。

D．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

3．下列朗读节奏划分正确的一项是

[ ]

A．居／庙堂／之高/则忧／其民

B．居／庙堂／之高/则/忧其民

C．居庙堂／之高/则忧其民

D．居庙/堂之/高则忧/其民

4．对“不以物喜，不以己悲”理解正确的一句是

[ ]

A．不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或悲伤。

B．不认为环境好坏就高兴，不认为个人的得失就悲伤。

C．不因为外物的好坏和个人的'得失而高兴或悲伤。

D．不因为环境的好坏而喜，也不因为个人的得失而悲。

5．根据课文内容，将对偶句补充完整。

岳阳楼上范仲淹作文寄情

（）欧阳修（）

延伸拓展

阅读下面短文，完成文后（1）—（3）题。

滕子京负大才，为众忌嫉，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。

（选自范公偁《过庭录》）

[注]：贻：遗留。

1．正确理解文言实词词义。

（1）选出与“滕子京负大才”句中的“负”字意义相同的一项

[ ]

A．忍辱负重 B．豪迈自负

C．负荆请罪 D．自负盈亏

（2）选出与“愤郁颇见辞色”句中的“色”字意义相同的一项

[ ]

A．虽无十分的容貌，也有些动人的颜色。（《鲁提辖拳打镇关西》）

B．于是宾客无不变色离席。（《口技》）

C．草色遥看近却无。（韩愈《初春小雨》）

D．以告富者，富者有惭色。（《为学》）

2．掌握文言虚词的用法。

（1）选出与“为众忌嫉”句中的“为”字用法相同的一项

[ ]

A．故为之说，以俟夫观人风者得焉。

B．温故而知新，可以为师矣。

C．其印为予群从所得。《岳阳楼记》同步练习题及阅读答案

D．中峨冠而多髯者为东坡。

（2）选出与“正患无隙以规之”句中的“之”字用法相同的一项

[ ]

A．水陆草木之花可爱者甚蕃。

B．与其杀是僮，孰若卖之？

C．以君之力，曾不能损魁父之丘。

D．肉食者谋之，又何间焉？

3．正确理解以下文言句子。

（1）“正患无隙以规之。”句意最恰当的一项

[ ]

A．正担心没有空闲去规劝他。

B．范文正担心没有机会规劝他。

C．正患上疾病没有时间去治它。

D．范文正怕他误事，又没有时间去规劝他。

（2）“自庆阳帅谪巴陵。”句意最恰当的一项

[ ]

A．从庆阳率先到巴陵做太守。

B．从庆阳改派到巴陵当太守。

C．从庆阳统制降职到巴陵郡。

D．从庆阳统率来到巴陵郡。

参考答案

【知识掌握】

1．（1）《范文正公集》 范仲淹 文学 政治

（2）不以物喜，不以己悲

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

2．略

3．C

4．C

【能力提高】

1．D

2．D

3．A

4．C

5．醉翁亭下欧阳修借景抒情（或醉翁亭里欧阳修与民同乐）（或醉翁亭中欧阳修即景抒情）

【延伸拓展】

1．（1）B，都是“依仗”的意思。（2）B，都是“脸色”的意思。2．（1）C，都是介词，“被”的意思；（2）B，都是第三人称代词，代人。3．（1）B，“患”是担心，“隙”指机会，“规”指规劝。（2）C，“帅”指官职，“谪”是贬官、降职的意思。《岳阳楼记》同步练习题及阅读答案

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第三篇：《沁园春·长沙》同步训练

《沁园春·长沙》同步训练

【学习目标】

1、背诵全词，了解词的一般常识。

2、学习以生动精炼的语言表达感情的写作特点。

3、品味词的语言和意境，了解诗词的表现手法和艺术技巧，提高学生的诗歌鉴赏能力。【预习感知】

1.注音。

橘子洲（）百舸争流（）寥廓（）．．．峥嵘（）挥斥方遒（）浪遏飞舟（）．．．岁月稠（）中流击水（）遒劲（）．．．．【答案】jú ɡě liáo zhēnɡ qíu è chóu zhōnɡ qiú jìng

【解析】试题分析：题干要求给加点字注音。考生答题时注音音标。容易错的是“寥”“ 劲”的读音。

点睛：字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有，找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。2.填空。

（1）词兴起于唐，_________，配乐歌唱，句式不齐，也叫做________。最初称为“曲”“曲子”“曲子词”，后也叫________。

（2）词牌,就是词的格式的名称，又叫_____。词按字数分类：_____（58字以内），一般分上下阕（片）；中调（59~90字），一般分上下阕（片）；长调（91字以上）一般分为三叠、四叠或五叠。

【答案】

(1).（1）盛行于宋

(2).长短句

(3).诗余

(4).（2）词调

(5).小令

【解析】试题分析：本题考查考生对于“词”文学常识的把握能力。词牌，就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。词，又称长短句。人们为了便于记忆和使用，所以给它们起了一些名字。这些名字就是词牌。有时候，因为它们是同一个格式的若干变体，几个格式合用一个词牌；有时候，因为各家叫名不同，同一个格式又有几个词牌。词句、句子。3.自主探究。

（1）这首词作者通过描写哪些景，抒发了怎样的情感？

（2）“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这句诗与前面的秋景有什么关系？由赞美秋景到提出问题，其中内在的联系是什么？

【答案】（1）词中分别写了山、林、江、舸、鹰、鱼；又分别描绘了它们的特征，如红、染、碧、流、击、翔；再突出它的数量、程度、范围，如万、层、漫、百、长、浅；再展示它们的空间位置，如空中、水底、远、近、高、低等。最后由点到面，“万类霜天竞自由”，用一个“竞”字写出了生命的力量。在青年革命者毛泽东眼中的秋，呈现出了一种色彩斑斓、生机勃发的美，一种催人奋进、给人力量的美。面对这样的大好河山，青年毛泽东抒发了改天换地的壮志豪情，发出了“问苍茫大地，谁主沉浮”的浩叹。

（2）在前面描写秋景的基础上，诗人提出”谁是大地的主宰“这样一个问题，由自然景物过渡到对社会的思考，这两者之间的相通之点就是以奋斗求生存。自然界中的“万类”尚且不畏寒冷而“竞自由”，显示自己生命的力量，何况我们有思想有壮志的青年？这一问，显示了青年毛泽东以天下为已任的宏大胸襟。

【解析】试题分析：本题主要考查考生对于诗歌意象、情感、抒情方式的综合考查。（1）重点考查诗歌的意象和情感，词中分别写了山、林、江、舸、鹰、鱼；又分别描绘了它们的特征，如红、染、碧、流、击、翔；再突出它的数量、程度、范围，如万、层、漫、百、长、浅；再展示它们的空间位置，如空中、水底、远、近、高、低等。最后由点到面，“万类霜天竞自由”，用一个“竞”字写出了生命的力量。（2）重点考查“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”包涵的情感和手法。诗人由自然景物过渡到对社会的思考，这两者之间的相通之点就是以奋斗求生存。

【训练积累】

一、基础锤炼

4.下列句中加点词的解释，不正确的一项是

A.鹰击长空，鱼翔浅底浅底：指清澈可见底的水下。．．B.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮怅：表达由深思而激昂慷慨的心绪。．C.指点江山，激扬文字：指点：评论（国家大事）．．D.曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？中流：江中心水流急的地方。．．【答案】D 【解析】试题分析：本题考查考生对于诗歌中关键词语含义的理解。题中D项，“中流”江心水深流急的地方。选项中解释错误。5.下面对诗句朗读节奏的切分不正确的一项是

A.忆／往昔／峥嵘／岁月／稠 B.激扬/文字，粪土／当年／万户侯 C.看／万山／红遍，层林／尽染 D.问／苍茫／大地，谁主／沉浮 【答案】D 【解析】试题分析：本题考查考生对于诗歌中重点句子含义及朗诵节奏的把握能力。选项中D项“问／苍茫／大地，谁主／沉浮”断句错误，正确断句为：问／苍茫／大地，谁／主沉浮，应该在强调的“谁”后面停顿。

6.对下列诗句所使用的修辞手法，分析不正确的一项

A.层林尽染：用拟人手法，活化出山上层层的枫林仿佛人工染成的一样。B.指点江山，激扬文字：使用了借代，用“江山”代“国家”。

C.粪土当年万户侯：使用了比喻的手法，把大军阀、大官僚比喻为万户侯。D.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？设问，下阙回答了上阙的问题 【答案】C

借代：指不直接说出要说的事物,而借用与它有密切关系的事物来代替,或用事物的局部代替整体,就是借代.借代可使语言简洁、生动、形象化,唤起读者的联想.7.对这首词的分析与鉴赏,不恰当的一项是

A.词人的心情是惆怅而激昂的，写长沙深秋景致，毫无一般旧诗歌里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调。

B.词中对比手法的运用，如“万山红遍”与“漫江碧透”是颜色的对比；“鹰击长空”与“鱼翔浅底”是动作的对比。

C.本词用语精当、形象。如用“击”而不用“飞”，准确地表现出鹰的矫健飞腾；用“翔”而不用“游”，精当地描绘出鱼在水中游来游去，轻快自如的神态。

D.这首词极富表现力的语言。如“看万山红遍，层林尽染”。“尽”与“遍”相应，“染”更有动感，写层林渐渐变红。【答案】C 【解析】试题分析：本题综合考查考生对于诗歌分析与鉴赏的能力。题中C项，分析不谁确，应是“用“翔”而不用“游”，精当地描绘出鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的神态。8.下列各句中，没有语病的一句是

A.毛泽东诗词是独具风神的艺术品，但不仅仅是一般的艺术品，而更为根本的是中国现代史上吐纳风云、评说春秋、飞扬情志。

B.毛泽东诗词乃是笔锋运行于现代史上惊天动地的重大事件之间，却包含着雄伟的气魄、巨大的智慧和从容的风度。

C.在历史的旷野中，毛泽东已经离我们渐行渐远，但正是这一不断延伸的历史时段，它为我们提供了越来越长的审视距离。

D.毛泽东诗词艺术地记录了他一生的光辉足迹，生动地展示了中国革命和建设的伟大历史画卷，是一部中国人民的理想史、奋斗史、创造史和建设史。【答案】D 【解析】试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。题中，A项，成分残缺，在句子末尾加上“的文化现象”；B项，搭配不当，把“包含”改为“蕴含”；C项，“它”指代不明，去掉“它”。

学￥科￥网...学￥科￥网...学￥科￥网...9.在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连赏，内容貼切，逻辑严密。

在《沁园春·长沙》里，词人面对祖国的大好河山却_____________，不禁满腔悲愤：“________________”。祖国大地，应该由谁来主宰呢？对于这个问题，词人虽然没有正面作答，但读者可以体会，祖国大地应该由那些“______________________”的“同学少年”，也就是无产阶级革命知识分子，无产阶级代表人物来主宰。这个问题的提出，像____________，唤起了人民的觉醒。

【答案】

(1).惨遭反动派蹂躏的事实

(2).问苍茫大地，谁主沉浮？

(3).指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯

(4).一声震撼天地的春雷

【解析】试题分析：本题综合考查考生对于诗歌内容的把握和语言表达简明连贯得体的能力。答题时紧密结合诗歌思想内容，同时兼顾上下文语境：“祖国的大好河山却”“不禁满腔悲愤”“祖国大地，应该由谁来主宰呢？对于这个问题”“ 也就是无产阶级革命知识分子，无产阶级代表人物来主宰”“ 唤起了人民的觉醒”答题。

二、课内精读

阅读毛泽东《沁园春•长沙》，回答问题。

10.这首词对动词的使用，达到了出神入化的地步！请以“鱼翔浅底”中的“翔”为例说说这一用法。

11.这首词中的数词，富于力学的美感。请结合实例简要分析。

诗人联想到什么？表现了怎样的思想感情？ 12.面对眼前“万类霜天竞自由”的壮丽景色，13.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”描绘了什么景象？有何深刻的含义？

【答案】10.“翔”字一用，意境尽出，写尽了鱼在水中之空灵、自由、悠闲，写尽了在其中蕴涵的蓬勃的生命活力！这一动词的使用，达到了出神入化的地步！

11.在这首词中，诗人几次用了“万”字、“百”字，造成了一种非凡的气势。“万山”突出山之多，“万类”突出大自然的五彩缤纷、异彩纷呈，“万户侯”突出傲视的对象地位很高，“百侣”突出同学少年的人数之多。用“万”、“百”等数词，突出了多、壮、豪等力学上的美感，给人们的视觉造成了强烈的冲击，构成了一种强烈的美感。

12.诗人由“万类霜天竞自由”的景色，联想到祖国的未来、民族的命运，“谁主沉浮”，实际上是由谁来掌握国家兴衰的命运，抒写了词人对国家命运的关切和以天下为己任的博大胸怀和豪情壮志。

13.描述的是一幅奋勇前进，劈波斩浪的宏伟画面。诗人和战友当年在湘江游泳，大家昂扬激越，富有气势，激起的浪花挡住了江面上行驶的大船。“到中流击水”实际预示这些年轻人必是革命狂澜的掀起者，写尽豪情壮志意味深长。【解析】

10.试题分析：题干要求分析“鱼翔浅底”中的“翔”，这是考查考生诗句炼字。首先要解释含义;然后要分析“翔”字在句中的表达效果。注意题干中“出神入化”。

点睛：所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。(主要是锤炼诗中的动词、形容词和虚词。)“炼字”的答题步骤。

1、解释该字在句中的含义。方法：（1）直接释义；（2）从语法的角度，分析其特殊用法；（3）从修辞的角度，分析其运用效果。本题“织”字化虚为实。

2、结合原诗句，再现景象。方法展开联想，描绘该字所在诗句呈现的景象。注意点出意象的特点。题中“把看不见摸不着的愁绪写得可见可感，形象生动地表现了愁绪的繁密杂乱与绵长。

3、点出该字烘托了怎样的意境或表达作者怎样的思想情感，或评价该字的表达效果（准确鲜明、形象生动、新颖贴切、耐人寻味等）。题中“抒发了无穷无尽的凄凉乡思。考生抓住三个角度结合诗句内容组织答案。

11.试题分析：题干要求分析这首词中的数词，这是考查考生诗句炼字。首先要找出相关数词，然后要分析在句中的表达效果。注意题干中“富于力学的美感”。在这首词中，“万”字、“百”字，造成了一种非凡的气势。突出了多、壮、豪等力学上的美感，给人们的视觉造成了强烈的冲击，构成了一种强烈的美感。答题时结合具体意象分析。

12.试题分析：题干问的是“面对眼前‘万类霜天竞自由’的壮丽景色，诗人联想到什么？表现了怎样的思想感情？”这是考查诗歌的情感，答题关键词“面对眼前‘万类霜天竞自由’的壮丽景色”“联想到什么”“联想到什么”。解答此题首先找到相关内容“谁主沉浮”，然后结合诗句，分析情感。

点睛：古典诗歌的作者在他们的作品中表达情感、主张、观点和态度时，直白张扬（或开门见山，或卒章显志）的少，含蓄隐晦（或借景抒情，或托物言志）的多。因此，正确评价作品的思想内容和作者的观点态度，必须多管齐下，准确理解、仔细分析，做出全方位、多角度的解读。首先，熟悉形象的符号意义。众所周知，古典诗歌乃至各类文学作品都是借助“形象”的塑造来表达作品的思想内容和作者的观点态度的。诗歌中塑造的形象，除了人物形象（叙事主人公、抒情主人公），更多的是景物形象：如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城之类。这些形象，倾注着诗人的思想和情感，所以被称作“意象”。只有真正理解了诗歌的意象，才能深入领会诗歌的思想感情。然后，把握诗中的显性信息，古典诗歌中，除了含蓄隐晦的隐性信息，也有一些显性信息，鉴赏时要注意把握。第三，了解典故的关联比照。典故辞约意丰，常为古人在诗词中使用，以与所反映的时、事、人形成关联比照。典故的含义一般是固定的，因此对诗歌内容的分析鉴赏有时可以从所用典故的联想比照意义着手。第四，分析运用的表达技巧，表达技巧的运用，是为表达作品的思想内容和作者的观点态度服务的。不仅是在解答“表达技巧”类题目时，而且在解答“思想情感”类题目时，也需要对诗歌中所采用的表达技巧进行分析，通过对表达技巧的分析来把握诗意诗情。第五，捕捉蕴含的情感理趣古诗词大都采用两种表达方式，一为描写，一为抒情。结构上，往往描写在前，抒情在后；描写是为抒情作铺垫，抒情是描写的升华。诗中的抒情句，情感充实饱满，意蕴很深。分析诗人的心境与情感，自然要捕捉、分析这些诗句。

13.试题分析：本题考查诗歌的内容和主旨。题干“‘曾记否，到中流击水，浪遏飞舟’描绘了什么景象？有何深刻的含义”，答题关键词“景象”“ 含义”，答题首先用自己的语言描绘景象，然后结合社会实际谈含义。

第四篇：破产法同步系统训练

破产法同步系统训练

（一）单项选择题

1.我国《企业破产法》所规定的破产原因中包括（）。

A.不能清偿未到期债务

B.资不抵债

C.不能清偿到期债务，并且资产不足以清偿全部债务

D.经营管理不善

【答案】C

【解析】本题考核我国破产法所规定的破产原因。根据规定，破产原因是企业法人不能清偿到期债务，并且资产不足以清偿全部债务或者明显缺乏清偿能力。

2.人民法院裁定受理破产申请的，应当同时指定管理人。人民法院应当自裁定受理破产案件申请之日起（）日内通知已知债权人，并予以公告。

A.15B.10C.30D.25

【答案】D

【解析】本题考核破产案件的受理。人民法院裁定受理破产申请的，应当同时指定管理人。人民法院应当自裁定受理破产案件申请之日起25日内通知已知债权人，并予以公告。

3.按照我国《企业破产法》的规定，人民法院受理破产案件后，对债务人无物权担保债权执行程序带来的法律后果是（）。

A.中止执行B.终结执行C.继续执行D.与破产程序合并执行

【答案】A

【解析】本题考核人民法院受理破产案件的效力。人民法院受理破产申请后，有关债务人财产的保全措施应当解除，执行程序应当中止，但物权担保债权人对担保物的执行原则上不中止。

4.甲公司向乙银行借款1000万元，约定借期1年，年利率为6.8%。在借款合同尚未到期时，人民法院已受理了甲公司的破产申请。下列有关该笔借款的说法中，符合《企业破产法》规定的是（）。

A.未到期的借款应视为到期，但不支付利息

B.未到期的借款应视为到期，但自提出破产申请时起停止计息

C.未到期的借款应视为到期，但自破产申请受理时起停止计息

D.未到期的借款应视为到期，但自宣告破产时起停止计息

【答案】C

【解析】本题考核未到期债权及利息的处理。根据规定，未到期的债权，在破产申请受理时视为到期，附利息的债权自破产申请受理时起停止计息。

5.人民法院在受理甲公司破产申请时，查明乙公司已将合同约定的货物发运给买受人甲公司，但甲公司尚未收到且未付清全部价款。根据《企业破产法》的规定，对于该运输途中的货物，下列说法正确的是（）。

A.该标的物可以直接由管理人进行处置，拍卖的价款归还给乙公司

B.乙公司不得取回该标的物

C.可以由管理人支付全部价款，请求出卖人交付标的物

D.可以直接作为甲公司的财产，乙公司按照规定申报债权

【答案】C

【解析】本题考核出卖人的取回权。根据规定，人民法院受理破产申请时，出卖人已将买卖标的物向作为买受人的债务人发运，债务人尚未收到且未付清全部价款的，出卖人可以取回在运途中的标的物。但是，管理人可以支付全部价款，请求出卖人交付标的物。

A.管理人决定继续履行合同所产生的给付义务

B.管理人聘用整理债务人企业仓库工作人员的费用

C.破产案件的诉讼费用D.管理和分配债务人财产的费用

【答案】A

【解析】本题考核破产费用的范围。因管理人或者债务人请求对方当事人履行双方均未履行完毕的合同所产生的债务属于共益债务，不属于破产费用。

7.某破产企业有12位债权人，债权总额为1500万元。其中债权人甲、乙的债权额为500万元，由破产企业的房产作抵押，现债权人会议讨论通过破产财产的分配方案。下列（）情形不能通过。

A.有7位债权人同意，其代表的债权额为700万元

B.有7位债权人同意，其代表的债权额为800万元

C.有6位债权人同意，其代表的债权额为550万元

D.有4位债权人同意，其代表的债权额为600万元

【答案】D

【解析】本题考核债权人会议的表决方式。根据规定，债权人会议的决议由出席会议的有表决权的债权人（10人）过半数通过，其所代表的债权额，必须占无财产担保债权总额（1000万元）的半数以上。考生注意，如债权人会议通过和解协议，必须占无财产担保债权总额的2/3以上通过。

8.下列有关重整制度的表述，说法错误的是（）。

A.在重整期间，对债务人的特定财产享有的担保权暂停行使

B.担保物有损坏或者价值明显减少的可能，足以危害担保权人权利的，担保权人可以向人民法院请求恢复行使担保权

C.在重整期间，债务人或者管理人为继续营业而借款的，可以为该借款设定担保

D.在重整期间，债务人的出资人可以请求投资收益分配

【答案】D

【解析】本题考核重整的相关规定。根据规定，在重整期间，债务人的出资人不得请求投资收益分配，因此，选项D的说法是错误的。

9.关于和解的申请，下列说法错误的是（）。

A.债务人不能直接向法院申请和解B.债务人可以直接向法院申请和解

C.债务人可以在人民法院受理破产申请后、宣告债务人破产前向法院申请和解

D.债务人在宣布破产后不能再申请和解

【答案】A

【解析】本题考核和解的申请。《企业破产法》规定，债务人可以依照本法规定，直接向人民法院申请和解；也可以在人民法院受理破产申请后、宣告债务人破产前，向人民法院申请和解。债务人申请和解，应当提出和解协议草案。

（二）多项选择题

1.根据《企业破产法》的规定，向债务人所在地人民法院提出破产清算申请的当事人有（）。

A.债务人B.债权人C.人民检察院D.对债务人负有清算责任的人

【答案】ABD

【解析】本题考核破产申请的当事人。债务人发生破产原因或企业法人已解散但未清算或者未清算完毕，资产不足以清偿债务的，债务人、债权人或依法负有清算责任的人都可以向人民法院申请破产清算。

A.因管理人请求对方当事人履行双方均未履行完毕的合同所产生的债务

B.因债务人请求对方当事人履行双方均未履行完毕的合同所产生的债务

C.债务人财产变价,拍卖的费用

D.债务人财产受无因管理所产生的债务

【答案】ABD

【解析】本题考核共益债务的范围。选项C属于破产费用。

3.管理人应当追回下列人员利用职权从企业获取的非正常收入和侵占的企业财产，包括债务人的（）。

A.董事B.监事C.副经理D.财务负责人

【答案】ABCD

【解析】本题考核管理人依法处理的债务人财产的规定。根据规定，债务人的董事、监事和高级管理人员利用职权从企业获取的非正常收入和侵占的企业财产，管理人应当追回。

4.根据《企业破产法》的规定，下列各项中，属于管理人职责的是（）。

A.保管和处分债务人的财产

B.决定债务人的内部管理事务

C.指定债权人会议主席

D.对破产企业未履行的合同决定继续履行或解除

【答案】ABD

【解析】本题考核管理人的职责。债权人会议主席是由人民法院从有表决权的债权人中指定产生的。对破产企业未履行的合同决定继续履行或解除，也是管理人的职责之一。

5.管理人实施下列行为，应当及时报告债权人委员会的有（）。

A.涉及不动产权益的转让B.探矿权的转让

C.设定财产担保D.担保物的收回

【答案】ABCD

【解析】本题考核管理人应当及时报告债权人委员会的情形。根据《企业破产法》的规定，涉及土地、房屋等不动产权益的转让；探矿权、采矿权、知识产权等财产权的转让；全部库存或者营业的转让等事项属于管理人应当及时报告债权人委员会的事项。

6.关于债权人会议，下列各项中，不符合《企业破产法》规定的是（）。

A.债务人的法定代表人必须列席债权人会议

B.债权人必须亲自出席债权人会议，行使表决权

C.债权人会议一律由人民法院召集

D.债权人会议应当有债务人的职工和工会的代表参加

【答案】BC

【解析】本题考核债权人会议的相关规定。根据规定，债权人可以委托代理人出席债权人会议，行使表决权，因此选项B的说法是错误的；只有第一次债权人会议才由人民法院召集，以后的债权人会议，在人民法院认为必要时，或者管理人、债权人委员会、占债权总额1/4以上的债权人向债权人会议主席提议时召开，因此选项C是错误的。

7.第一次债权人会议以后的其他债权人会议召开的条件是（）。

A.占债权总额1/4以上的债权人向债权人会议主席提议时

B.债权人委员会向债权人会议主席提议时

C.人民法院认为必要时

D.管理人向债权人会议主席提议时

【答案】ABCD

【解析】本题考核债权人会议的召开时间。《企业破产法》规定，第一次债权人会议以后的债权人会议，在人民法院认为必要时，或者管理人、债权人委员会、占债权总额1/4以上的债权人向债权人会议主席提议时召开。

8.债权额占无财产担保债权总额1/2以上的债权人对人民法院作出的特定裁定不服的，可以在法定期间内向该人民法院申请复议。该法定期间为（）。

A.自裁定宣布之日起10日内B.自裁定宣布之日起15日内

C.自收到通知之日起10日内D.自收到通知之日起15日内

【答案】BD

【解析】本题考核不服人民法院裁定申请复议的期限。根据规定，债权额占无财产担保债权总额1/2以上的债权人对人民法院作出的裁定不服的，可以自裁定宣布之日或者收到通知之日起15日内向该人民法院申请复议。

9.在重整期间，下列表述符合《企业破产法》规定的有（）。

A.对债务人的特定财产享有的担保权一般应暂停行使

B.债务人的出资人一般不得请求投资收益分配

C.债务人的董事、监事、高级管理人员一般不得要求发放其报酬

D.债务人的董事、监事、高级管理人员一般不得向第三人转让其持有的债务人的股权

【答案】ABD

【解析】本题考核重整期间的限制性规定。选项A、B、D为重整期间的限制性规定，但《企业破产法》并无“债务人的董事、监事、高级管理人员一般不得要求发放其报酬”的规定。

10.下列各项中，属于破产程序终结的情形有（）。

A.债务人财产不足以清偿破产费用的B.和解程序顺利完成C.人民法院受理破产申请后进入破产程序，但经过重整后，重整程序顺利完成D.破产财产分配完毕的【答案】ABCD

【解析】本题考核破产程序的终结情形。

（三）判断题

1.企业法人已解散但未清算或者未清算完毕，资产不足以清偿债务，对债务人负有清算责任的人可以选择向人民法院申请破产清算。（）

【答案】×

【解析】本题考核破产清算申请的规定。在企业法人已解散但未清算或者未清算完毕，资产不足以清偿债务时，对债务人负有清算责任的人向人民法院申请破产清算。这应视为是其义务，即“应当”向人民法院申请破产清算。

2.管理人对破产申请受理前成立而债务人和对方当事人均未履行完毕的合同，自破产申请受理之日起1个月内未通知对方当事人，该合同自行解除。（）

【答案】×

【解析】本题考核受理破产申请后未履行完毕合同的处理。根据规定，管理人自破产申请受理之日起2个月内未通知对方当事人的，视为解除合同。

3.债权申报期限自人民法院作出受理破产申请裁定之日起计算，最短不得少于30日，最长不得超过3个月。（）

【答案】×

【解析】本题考核债权申报的期限。债权申报期限自人民法院“发布受理破产申请公告”之日起计算。

4.人民法院受理破产案件后，债务人的保证人在尚未代替债务人清偿债务前，不得向人民法院申报债权，参加破产财产的分配。（）

【答案】×

【解析】本题考核保证人的债权申报。根据规定，债务人的保证人或者其他连带债务人尚未代替债务人清偿债务的，以其对债务人的将来求偿权申报债权。但是，债权人已向管理人申报全部债权的除外。

5.债权人会议通过破产财产的分配方案时，经债权人会议3次表决仍未通过的，由人民法院裁定。（）

【答案】×

【解析】本题考核通过破产财产分配方案的规定。根据规定，债权人会议通过破产财产的分配方案时，经债权人会议2次表决仍未通过的，由人民法院裁定。

6.重整计划由债务人负责执行，但债务人财产已由管理人接管的，应由管理人负责执行。（）

【答案】×

【解析】本题考核重整计划的执行。根据规定，重整计划由债务人负责执行，已接管的管理人也应向债务人移交。

7.破产法贯彻对债权人公平清偿的原则，破产财产在优先清偿破产费用和共益债务后后，对所欠职工工资和税款，均按同一比例予以清偿。（）

【答案】×

【解析】本题考核破产财产的分配顺序。破产财产在优先清偿破产费用和共益债务后，依照下列顺序清偿：（1）破产人所欠职工的工资和医疗、伤残补助、抚恤费用，所欠的应当划入职工个人账户的基本养老保险、基本医疗保险费用，以及法律、行政法规规定应当支付给职工的补偿金；（2）破产人欠缴的除前项规定以外的社会保险费用和破产人所欠税款；（3）普通破产债权。破产财产不足以清偿同一顺序的清偿要求的，按照比例分配。前一顺序的债权得到全额偿还之前，后一顺序的债权不予分配。

8.管理人将债权人未受领的破产财产分配额提存后，债权人自最后分配公告之日起满2年不领取的，视为放弃受领分配的权利，管理人或者人民法院应当将提存的分配额分配给其他债权人。（）

【答案】×

【解析】本题考核债权人未受领的破产财产分配额的处理。根据规定，债权人未受领的破产财产分配额，管理人应当提存。债权人自最后分配公告之日起满2个月仍不领取的，视为放弃受领分配的权利，管理人或者人民法院应当将提存的分配额分配给其他债权人。

9.破产人的保证人和其他连带债务人，在破产程序终结后，对债权人依照破产清算程序未受清偿的债权，予以免除。（）

【答案】×

【解析】本题考核破产程序终结后保证人和其他连带债务人的责任。根据规定，破产人的保证人和其他连带债务人，在破产程序终结后，对债权人依照破产清算程序未受清偿的债权，依法继续承担清偿责任。

10.假设人民法院于2008年9月10日受理某国有企业破产案件，12月10日作出破产宣告裁定。2009年3月1日破产程序依法终结，2011年2月，发现有依照法律规定应当追回的财产，该财产数量可以支付分配费用，这种情况下，人民法院应该按照破产财产分配方案进行追加分配。（）

【答案】√

【解析】本题考核破产程序终结后破产财产的追加分配。根据规定，自破产程序依法终

结之日起2年内，有下列情形之一的，债权人可以请求人民法院按照破产财产分配方案进行追加分配：（1）发现有依照法律规定应当追回的财产的；（2）发现破产人有应当供分配的其他财产的。有上述规定情形但财产数量不足以支付分配费用的，不再进行追加分配，由人民法院将其上交国库。

（四）综合题

某市机械厂因经营管理不善，无力偿还到期债务，该厂于8月14日向当地人民法院提交书面破产申请后，法院于8月20日受理，并于8月23日将受理裁定书面通知该厂，9月5日通知已知债权人并发布公告，同时指定某会计师事务所作为管理人接管该厂。在11月12日召开的第一次债权人会议上，管理人将该厂的财产、债务等情况汇报如下：

（1）该厂全部财产的变现价值为2675万元。其中包括：

①已作为银行贷款等值担保物的财产价值为260万元；

②9月18日管理人发现该厂于上一11月5日无偿转让作价为140万元的财产，遂向法院申请予以撤销、追回财产，并于10月25日将该财产全部追回；

③该厂综合办公楼价值800万元，已用于对欠乙企业货款500万元的抵押担保，款项尚未支付。

（2）该厂全部债务为8000万元，其中包括欠发职工工资社会保险费用240万元、欠交税款80万元；管理人于9月15日解除了该厂与甲企业所签的一份合同，给甲企业造成了120万元的经济损失；诉讼费30万元，管理人报酬20万元，律师费等费用30万元，评估费30万元，为继续营业而支付的职工工资及社会保险20万元，该厂财产受无因管理所产生的债务15万元。

要求：根据以上资料，回答以下问题：

（1）本破产案件中哪些属于破产费用？哪些属于共益债务？如何清偿？

【答案】（1）①本破产案件中属于破产费用的有：诉讼费30万元、管理人报酬20万元、评估费30万元、律师费等费用30万元，共计110万元。

②本破产案件中属于共益债务的是：为继续营业而支付的职工工资及社会保险20万元，该厂财产受无因管理所产生的债务15万元。

③110万元破产费用和35万元的共益债务应当先以该厂的变价财产清偿，剩余的财产再清偿其他债权。

（2）说明本破产案件的清偿顺序。

【答案】本破产案件的清偿顺序如下：

①该厂已作为银行贷款等值担保物的财产价值为260万元，先用来清偿银行贷款260万元，800万元的综合办公楼先用来清偿乙企业的500万元货款，剩余的300万元用来清偿其他债权。

②银行和乙企业行使优先权后剩余破产财产1915万元（2675－260－500），先用来支付破产费用和共益债务145万元。

③支付破产费用和共益债务后破产财产剩余1770万元清偿其他债权，清偿顺序为：支付欠发的职工工资社会保险费用240万元；支付欠交的税款80万元；剩余1450万元财产用于清偿其他债权6775万元。

【解析】其他债权＝8000－260（特定财产担保债权）－500（特定财产担保债权）－145（破产费用和共益债务）－320（工资和社会保险费）＝6775（万元）

（3）债权人甲企业的破产债权能获得清偿的数额是多少？

【答案】债权人甲企业的破产债权能获得清偿的数额是25.68万元（1450／6775）×120）。

第五篇：《醉翁亭记》同步训练练习题

《醉翁亭记》同步训练练习题

（一）“环滁皆山也……得知心而寓之酒也”

【阅读训练】

1、文中最能说明醉翁亭命名之意的一句话是“ ”。

2、下列句中加横线的“之’与“名之者谁”句中的“之”用法相同的一项是（）

A、醉翁之意不在酒 B、属予作文以记之 C、两狼之并驱如故 D、箕畚运于渤海之尾

3、写出文段中的两个成语、4、用现代汉语翻译下面的句子。

⑴有亭翼然临于泉上者

⑵醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

1、本语段的中心句是

2、解释下列加横线的词。

⑴泻出于两山之间也 泻 ⑵有亭翼然 翼 ⑶饮少辄醉 辄

3、在这段文字中，作者用哪两句话进一步说明“醉翁“二字的深意，把景与情直接联系了起来？

（二）“若夫日出而林霏开……太守醉也”。

【阅读训练】

1、写出“若夫日出而林霏开……而乐亦无穷也”一段中写春夏秋冬景色的原句。

春： 夏： 秋： 冬：

2、联系全文，可以从语段中看出作者表达的一种（）

A、被贬之后的抑郁心情 B、与民同乐的思想感情 C、山水之乐 D、“醉”与“乐”的统一关系

3、从选文看，太守醉并非因酒而起，而是由于 和。

4、语段表达了与民同乐的思想感情，这种思想境界，我们可以感受到作者也具有范仲淹《岳阳楼记

》一文中所抒发的 的旷达胸襟。/ 7

5、下列各组语句中叫横线词的意思相同的一组是（）

A、⑴往来而不绝者 ⑵帅妻子邑人来此绝境 B、⑴临溪而渔 ⑵把酒临风

C、⑴宴酣之乐 ⑵医之好治不病以为功 D、⑴宴酣之乐 ⑵而不知太守之乐其乐也

6、下列各组中加横线词意思不相同的一项是（）

A、⑴非丝非竹 ⑵无丝竹之乱耳 B、⑴往来而不绝者 ⑵以为妙绝

C、⑴行者休于树 ⑵捕蛇者说 D、⑴杂然而前陈者 ⑵其一犬坐于前

7、“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面，你能感受到什么？

8、欧阳修尽管被贬滁州，仍能有所作为。请结合自己生活实际，谈谈你从中得到的启示。

【拓展比较阅读】

（一）阅读甲乙两则文言文，按要求回答文后问题。

〔甲文〕“若夫阴雨霏霏……感极而悲者矣”

〔乙文〕“若夫日出而林霏开……而乐亦无穷也”

1、解释下列句子中加横线词在文中的意思。

⑴日星隐曜，山岳潜形 ⑵去国怀乡，忧谗畏讥 ⑶日出而林霏开

2、下列句子中加横线的“而”字，意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：水落而石出者 A、黑质而白章 B、云归而岩穴暝 C、学而不思则罔 D、吾恂恂而起

3、把下面的文言文句子翻译成现代汉语。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

4、甲乙两段文言文都是写景的名段，却表达了作者不同的心境。

甲段写了 的景色，表达了作者 的心情；乙段写了 的景色，表达了作者 的心情。

（二）阅读甲乙两段文字，按要求回答文后问题。

〔甲〕“若夫日出而林霏开……而乐亦无穷也”。“已而夕阳在山……庐陵欧阳修也”。

〔乙〕修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇②幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上③恩德，以与民共乐，刺史④之事也。遂书以名其亭焉。（欧阳修《丰乐亭记》）

〔注释〕①此：指滁州。②掇：拾取，采取 ③上：皇上 ④刺史：代称知州。写此文时，作者为滁州知州。

1、解释下列加横线词在文中的意思。

⑴佳木秀而繁阴 秀： ⑵遂书以名其亭焉 名： / 7

2、把下面句子翻译成现代汉语。

⑴人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。⑵乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

3、乙文中，作者为什么要取亭名为“丰乐亭”？（用文中词语

回答）

4、甲乙两文旨趣相同，都表现了怎样的政治思想？

5、简要分析甲乙两文在景物描写方法上的异同。附参考答案：

（一）【阅读训练】

1、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

2、B

3、峰回路转、醉翁之意不在酒

4、⑴有座亭子，四角翘起，象鸟张开翅膀一样，高居在泉水的上边。⑵醉翁的情趣不在酒，而是在于山水之间。

5、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

6、⑴泻：倾泻 ⑵翼：象鸟张开翅膀 ⑶辄：就

7、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得知心而寓之酒也。

（二）【阅读训练】

1、春：野芳发而幽香 夏：佳木秀而繁阴 秋：风霜高洁 冬：水落而石出者

2、B

3、美丽的山水景色 百姓安定富足的生活

4、不以物喜，不以己悲

5、D

6、B

7、滁州百姓生活安乐，太平，富足；也说明太守治理有方。

【拓展比较阅读】

（一）1、⑴隐没，隐藏 ⑵离开 ⑶散开，消失

2、B

3、野花开了，散发着清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫。

4、阴雨连绵 悲（悲伤、忧伤）； 朝暮四季 乐（喜悦、欢乐）

（二）1、⑴开花，这里是滋长的意思 ⑵离开

2、⑴游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。⑵于是经常同滁州人在这里仰头望山，低头听泉声。日：“每天”不现实，应当为“经常”。

3、乐其岁物之丰成；安此丰年之乐

4、与民同乐

5、相同点：两文都善于抓住景物的特征来描写，语句凝练，笔墨传神。⑴甲文以“秀”言春，以“繁”状夏，以“洁”喻秋，以“水”写冬，无不情状具备，精确熨帖。⑵乙文以“掇幽芳”言春，以“荫乔木”指夏，以“风霜冰雪”“刻露清秀”概括秋冬之景象，状难写之景如在目前。

不同点：乙文用散句描写。甲文则多用对偶句，句式变化错落有致；且巧用虚词“而”“也”，增添了回环咏叹的意味。

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