评比活动认识

第一篇：评比活动认识

对优秀教案评比活动的认识

学校组织此次优秀教案评比活动是为了规范教师的备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量。评比活动面向整个高一年级的全体老师，活动评比小组提出了可量化的评比标准。参评教案要求合格教案应具备一些基本要求，对于优秀教案更有具体的要求，这些要求设计合理，操作性强。因此，此次教案评比活动有利于提升年级常规教学管理工作水平，更有利于提升教师的教学水平。

此次优秀教案评比活动提出了严格的参评要求，因此，要严格按照评比要求规范自己教案书写。首先，要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。教学中要尽量避免出现知识性错误。对教材要看透吃透，结合实际学情，让学生学透。其次，教学过程设计要因人、因课程、因教学内容而异。在自己钻研教材的基础上，广泛地涉猎多种教学参考资料，向有经验的老师请教．对此，要结合别人的经验和自己的思考，然后进行巧妙构思，精心安排。最后，所有教案应书写规范，字迹整洁。

实践是检验构想的唯一标准。对于教案的构想还需要通过实际操作才完成。对此，自我要求如下：一，积极参与此次评比活动，严肃对待，认真完成。二，坚持每课时（或每节课）一个教案，教案严格按照上述要求进行，由小组长监督检查。三，坚持反思，不断提高教案完成质量。

2017年11月12日

第二篇：评比活动方案

吉林司法警官职业学院

优秀寝室、优秀内务标兵评比方案

一、指导思想：

根据《教育部关于切实加强高校学生宿舍管理的通知》，为进一步鼓励我院学生做好寝室内务整理和卫生工作，营造一个良好的学习、生活环境，进一步加强学生的“争创文明”的意识，使全院的学生学有榜样、赶有目标、做有先导，为我院警事化管理做出贡献。

二、评比原则：

（一）本次评选活动要严格根据《学院宿舍管理实施办法》公平，公开进行，不得弄虚作假。

（二）根据寝室的检验结果，选出的优秀寝室、优秀内务标兵进行评选。

（三）全院师生同心同德，共同努力，再进短的时间内改善住宿环境，推动我院警事化管理工作。

三、评比对象：

吉林司法警官职业学院全院学生寝室。

四、评比委员：

周敬军、苏兴志、王新兰、高 嵩

刘 利、于学忠、王法义、刘春香

五、评比办法：

（一）评比依据：《学院宿舍管理实施办法》

（二）评比要求：

１、宿舍行为规范，严整。

２、寝室布置干净，整齐。

３、夜间关灯后有无影响其他寝室休息的现象。

（三）评比时间：２０１０年１１月中旬

六、评选比例：

优秀寝室的评比比例为不超过学生寝室个数的１０％，优秀个人的评比比例为不超过学生人数的５％。

学生处

二〇一〇年十一月十一日

第三篇：评比活动策划书

计算机学院2014河北衡水

暑期“三下乡”社会实践活动计划书

前言

“三下乡”即有关文化、科技、卫生方面的内容知识让农村知道，促进农村文化、科技、卫生的发展。大力开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。

为进一步做好我校2014年暑期“三下乡”社会实践活动，深化团中央“青马工程”、团省委“两进三同”等工作部署，落实学校“十二五”发展规划与“大学生创新行动计划”，引导青年学生在实践锻炼中不断提高思想政治素质、调动创新创业潜能、增强政策理论水平，在服务社会的伟大实践中成长为坚定地青年马克思主义者。此外我们也希望借此次“三下乡”实践活动来实现个人价值，也希望借此来为促进社会主义和谐社会和新农村建设做微薄奉献！

1.社会实践意义及其背景

（1）社会实践的意义：

“三下乡”社会实践是我们大学生这个知识阶层与社会最底层农民阶级交流的舞台，通过下乡实践可以体会到农民的喜悦和哀愁，增强我们的服务能力和服务精神，培养我们大学生坚毅、吃苦耐劳、不畏艰辛的新时期优秀大学生品性，感知社会主义新农村建设取得的成果，为将来的就业、创业提供想法。

进行社会实践活动可以促进大学生的全面发展，提升大学生的劳动技能和生存能力。经历社会实践我们大学生可以与人民群众进进行“心与心”的交流，一步了解中国最底层百姓的生活，感受生活的另一面，在实践活动中受到启迪，对自己的人生观和价值观，增强社会、家庭责任感，升华自身的思想，对自己以后的人生有个大致的方向。

（2）社会实践的背景：

为学习贯彻党的十八届三中全会精神，积极响应总书记在党的群众路线中的明确指出以及对新时代青年的号召，进一步引导广大青年学生把理论学习

与专业学习、社会实践、社会服务结合起来促进青年大学生在实践中锻炼成长，全面提高自身综合素质。三下乡所在地武邑县位于河北省中南部。总面积830.1平方千米。总人口31万人（2004年），是一个历史悠久文化深厚但经济条件相对落后的地方。既有助于同学们体验农村的民俗风情，又有助于将自己在大学中所学的知识和能力带给武邑县龙店乡的孩子们。

二．社会实践主题：

燕赵子孙河北心连心，送温暖

三、社会实践时间、地点和实践队伍的组成（1）社会实践时间：7月15日—7月25日（待定）根据小学放假时间和我校放假时间再做具体的调整

（2）实践地点及介绍

社会实践地点：河北省衡水市武邑县龙店乡

武邑县原来是武罗国武邑县地处黑龙港流域冲积平原，地势自西南向东北平缓倾斜，海拔15.10--22.50米，平均海拔20米。土壤类型主要为潮土亚类，东南沙，西北粘，中间碱，沿河两岸是良田，PH值7.3--8.9，有机质含量一般为0.8%左右。地下浅层水为10至20米，深层水250米至300米，为传统农业大县。1994年被国务院确定为国家扶贫重点县，2001年被国务院列为扶贫开发重点县。邑县位于华北平原的河北省中南部，所辖6镇3乡，545个行政村。据第五次人口普查统计，总人口31.95万人，其中汉族319418人，少数民族114人，人口密度为每平方公里385人。全县总面积830.1平方公里，总耕地面积89.3万亩，人均2.78亩。机井2400眼，水浇地面积45万亩。2001年完成国内生产总值17.8亿元，其中第一产业增加值4.57亿元，第二产业增加值8.91亿元，第三产业增加值4.35亿元。财政收入7600万元，地方固定资产投资完成6.5亿元，农民人均纯收入2035元，2002年被国务院确定为国家扶贫开发工作重点县。武邑县辖6个镇、3个乡：武邑镇、清凉店镇、审坡镇、赵桥镇、韩庄镇、肖桥头镇、龙店乡、圈头乡、大紫塔乡。而我们的支教地点就在龙店乡。

（3）社会实践单位：广州中医药大学三下乡燕赵学子队

（4）关于实践团队的组成：

成员：宋燃 历娜 王立慧 李可 赵品歌 王实倩 其余人员待定

（5）实践团队根据活动版块以及一些内务工作分以下小组：

秘书组：负责实践团队与连山领导的联系工作，管理团队资金，以及整体策划。

宣传组：负责实践团队在当地的宣传工作以及实践活动记录。

支教组：负责策划团队支教的方案以及收集团队支教的内容。

拜访组：拜访当地居民，鼓励其孩子参加义教活动

四、社会实践的基本方针：

在我们的“三下乡”社会实践活动中，我们把自己在校所学的先进科学的观念在广大农村广泛传播，首先就要从小孩子做起，丰富孩子们的课余生活，使其暑假过的更加丰富多彩，寓教于乐。同时也开展适量的社会实践调研活动，深入到农村当中发先解决问题并应用到学习和生活当中。

五、社会实践活动的主要内容

支教：

服务对象：一至六年级的学生

开展各种形式的支教活动，注重学生的素质教育，培养学生的学习兴趣，形式丰富，内容多样，在提高学生学习趣味性的同时更要提高其心理健康指数，使其心理、学习方面得到更好的指导。

六.实践的可行性分析

A.此次实践活动的全部成员均为在广州的燕赵学子，大家都是常年在广州一年回

一两次家所以对家乡的感情是不言而喻的，同时成员大部分都是生在农村长在农村的，所以在适应农村生活方面也相对有优势。

B.此次实践活动的时间在暑假地点在衡水距离队员家庭所在地相对较近，所以可以直接在支教地方集合少了很多集合所浪费的时间和不必要的麻烦。

C.小学内可以提供住宿，同时全体队员愿意与学校签订安全协议，对自己的交通安全以及学校的公共设施，学生在校期间的安全问题负责。

D.参加义教的队员均为在校本科大学生素质相对较高，且各项开支均为学生自己负担，不会向学生以及学生家长以任何的形式收取任何的费用，所以较为容易获得学生以及学生家长的支持。

七．实践前后准备工作

（1）实践前期工作：

1．联系学校校长及相关工作单位

2.写申请材料和组建队伍，申请实践团队

4、小组成员细致分工，完善实践计划，分别上交自己的教学目标以及教学计划

5、在出发前几天准备好社会实践所需要的物资、社会实践文件、队旗等

6、大家需要带队服，在活动时统一着装一服装，并且要带笔记本电脑、照相机 夏天气温高、炎热，在实践过程中难免遇到一些小毛病小伤害，所以备带一些基本的药物是必要的，可以做到有备无患，如创可贴，藿香正气水，红花油等

（2）社会实践后期工作：

1、收集、总结实践队成员的实践体会

2、收集关于我实践团队的相关信息

3、整理、编写、总结实践材料

4、回来后整理相册，制作视频和PPT，实践成果、总结材料上报上级学院完成后期评比工作

八、社会实践期间完成的任务、详细行程安排：

（1）社会实践期间完成的任务：

在学校和城镇完成义教支教

帮助乡民干农活，体验生活

走访农户完成调研

（2）社会实践的详细行程安排：

九、社会实践预期成果

1.完成社会实践计划书的内容，体验人民群众的基层生活，了解农民大众的疾苦，让大学生在实践中得到能力和意志锻炼。

2.宣传广州中医药大学的文化，传播厚德博学精神

3.做好义教工作，用自己所学的知识和道德感染龙店乡的孩子们。同时也为自己的家乡做出自己的贡献。

4.有了这次“三下乡”实践活动，让乡民以及更好地了解我们大学生是优秀的，在外界为学校竖立好形象。

第四篇：读书笔记评比活动材料

读书笔记评比活动方案

一、指导思想

本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。学校决定在二、三、四、五、六年级进行读书笔记评比活动，具体方案如下：

二、比赛方法及要求

1、评选的读书笔记内容不限，形式不限，采取开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。

2、评选以年级为单位，由学校进行抽查，投到的学生必须在指定时间上交读书笔记，由评审小组成员对每本读书笔记进行评价。

3、评审小组成员须在收上读书笔记的当周对读书笔记进行评价，评比结果于下周公布。

三、奖励办法

以年级为单位，6个班的评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8名。

（附评审小组成员名单）附：

评审小组名单：杨明 丑光辉

李增利

杜娟茹

读书笔记展评活动总结

书是人类进步的阶梯。一个充满幸福和谐的校园，离不开浓郁的书香气。著名学者朱永新这样谈读书：“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”

本学期学校“以书香打造特色，以书香追求卓越”为目标，以“营造书香校园”“师生共写随笔”为指导，以“阅读优秀书籍”、写读书笔记为途径，开展让学生读名著、读经典、读诗文，亲近书籍，走进名著，在阅读中实现与大师的对话，用阅读让学生的精神亮丽起来，用《读书笔记》记录师生的成长轨迹，在校园里掀起了一次又一次的读书、写作热潮。本周学校对二、三、四、五、六年级学生的读书笔记进行了展评。以年级为单位，6个班的评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8名，希望受表彰的单位、学生和班级再接再厉，进一步做的楷模。使我们的校园书香四溢。

读书笔记评比活动材料汇总

宫里镇齐村小学 二0 一八年四月

第五篇：宿舍评比活动

关于开展“我爱我家” 星级宿舍评选的通知

各班级：

宿舍是每一位同学生活、学习的重要场所。为搞好宿舍文化建设，提高宿舍的文化品位，把宿舍建成温馨、团结、文化氛围浓厚的“家”，根据我校实际，决定开展宿舍文化艺术布置及星级宿舍评选活动。具体事宜如下：

一、评比细则：

（一）、宿舍文化：（60分）

1、室内布置应给人以健康、高雅的感觉，能体现中学生健康向上的生活情趣；至少有6处具有文化和艺术品位的饰品或作品（可以是绘画作品、手工制作、剪纸作品、图书、个人小档案、集体照、个人收藏品等）；宿舍总体布置得体，鼓励突出宿舍风格与特色。（20分）

2、宿舍内要求必须要有自己宿舍的宿舍公约、轮值表、住宿名单、作息时间表、宿舍宣言等，布置在进门后的醒目处。（20分）

3、反对庸俗低级、乱拉乱涂、不准在墙上钉钉子，需要张贴悬挂的一律用宽胶带，以不会污损墙壁、利于更换为宜。（20分）

（二）、宿舍卫生：（20分）

1、室内整体物品（床上、桌上、地上等）摆放整齐、有序，空气清新、无异味，无灰尘、无蜘蛛网；（10分）

2、门前走廊无杂物、无积水、无垃圾，室内外墙壁无脚印；（10分）

（三）、宿舍安全：（20分）

1、室内无易燃易爆、剧毒等危险物品；无管制刀具、铁棍、木棒、不安全玩具等具有安全隐患的物品；（5分）

2、不乱拉电线，不乱接插座，不触摸电线、灯具，不在宿舍内充电；不在宿舍使用明火；（10分）

3、门后要有插销；（5分）

二、评比流程：

（一）评比时间：

初评：2009年5月8日下午（周五）

复评：2009年5月11日早晨（下周一）

（二）、评委成员：

杨荣良、王敏、孟祥民、程正祥、赵荣良、田万州、李志轩

（三）、评分标准：

1.采取扣分制，每个宿舍初始总分为100分，评比结果可为0分，但不出现负分。

2.得分：扣除7位评委评分中的最高分和最低分，之后取平均分。

3.最后得分以复评为准。

（四）奖罚设定

1、宿舍按总分排名次（男女分开），评出五星级宿舍男女各2个，四星级各4个，三星级各8个，2星级6个。

2、经评委审评没有布置或敷衍塞责的宿舍作为弃权处理，取消参赛资格。

3、月底总评时给五星级宿舍所在班级另加20分，四星级宿舍加15分，三星级宿舍加10分，二星级宿舍加5分，弃权不得分。

灵璧县王集中学

2009-5-6