第一篇：【DOC】“第二届贵州省中学语文教师优秀创新教案评比”
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“第二届贵州省中学语文教师优秀创新教案评比”
编号 学校 遵义绥阳县坪乐中学 2 凯里黎平县第二中学 3 安顺平坝县十字中学 4 遵义桐梓县花秋镇花秋中学 凯里麻将县贤昌民族中学 兴义师院附属中学 7 贵阳白云区第七中学 8 毕节第七中学 9 贵阳第十六中学 10 贵阳第十六中学 11 黔南州教育局教科所 12 贵阳第七中学 黔南州长顺县第二中学 贵阳十二中 15 纳雍一中
获奖名单
一等奖
（15）
姓名 题目
田
喜 《苏州园林》教学设计 毛恩菊 《最后一课》教学设计 郝登峰 《海燕》教学设计 邓玉庆 《背影》教学设计 刘延品 《斑羚飞渡》创新教案 魏
敏 《肖像描写》教案 余
燕 《我的叔叔于勒》教案 张春晖 《藤野先生》创新教案 邱勇军 《天上的街市》教案
刘肇群 《事物的正确答案不止一个》教案
贾建辉 《乡愁》教案
黄
平《云南的歌会》教学设计 张丽鹤 《小石潭记》创新教案 王玲 烛之武退秦师 唐军
《诗经》三首
年级 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中
高中 高中
二等奖
（34）
编号 1 2 3 学校 姓名
纳雍县农场中学 陈
淋 毕节鸭池中学 付
楠 水城县猴场中学 彭万会 题目
《俗世奇人》创新教案 《端午的鸭蛋》 《狼》教学设计
年级 初中 初中 初中 4平塘县掌布中学 5平坝县十字中学 6 遵义市十一中学 7 遵义绥阳县坪乐中学 8 麻江县第二中学 9 大方县竹园中学 10 大方县理化中学 11习水县二里中学 12 黎平县九潮中学 13 金阳第二实验学校 14 黎平县第二中学 15 黎平县第二中学 16 黎平县第二中学 17 贵阳市花溪区第七中学 18 水城县顺场民族中学 19 贵阳小河区实验中学 20 息烽县二中 21 雷山县达地民族学校 22 天柱县邦洞中学 23 遵义红花岗忠庄中学 24 余庆熬溪中学 25 遵义汇川区娄山关中学 26 清电中学 27 贵阳小河区实验中学 28 纳雍二中 29平坝县乐平中学 30 锦屏县钟灵中学 31 桐梓一中 32 贵大附中 33 黔东南振华民族中学 34 织金三中
路开礼 张启卉 罗
静 杨
彪 龙学斌 彭佑铭 曾祥斌 汪
艳 卢世礼 谢丽丽 彭作兰 周盛美 姚
莉 杨丽萍 陈继昌 许圣聆 梁焕芬 潘茂林 张
毅 张艳艳 文
毅 袁礼萍 张芙蓉 谢欢欢 吉
静 郭毅 刘光远 鲍鹏山 龙健 石璟 黄能民
《马说》创新教案设计 《喂——出来》教学设计 《湖心亭看雪》教学设计 《乡愁》教案 《孙权劝学》 《三峡》
《岳阳楼记》教学设计 《三峡》教学设计 《我的叔叔于勒》
《致女儿的信》教学设计 《猫》 《背影》
《爸爸的花儿落了》教学设计《青春随想》 《春酒》教学设计 《行道树》 《散步》
《安塞腰鼓》教学设计 《我爱这土地》 《背影》创新教案 《愚公移山》教案设计 《黔之驴》教学设计 《山市》教案 《风筝》教案 《桥之美》 《沁园春·雪》 孔乙己 庄子：在我们无路可走的时候篱笆那边
面朝大海春暖花开 药
初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 高中 高中 高中 高中 高中
三等奖
（84）
编号 学校 洪水乡长堰中学 2 黔西县甘棠中学 3 大方县马场中学 4 贵阳市十五中学 5 绥阳县青溪中学 6 贵阳白云区沙文中学 7 贵阳市实验二中 岑巩县客楼乡初级中学 9 桐梓茅石中学 10 遵义县松林中学 11 绥阳县洋川中学 12 贵阳花溪区第七中学 13 贵阳二十八中学 14 贵阳白云区第一中学 15 锦屏县平略中学 16 黔西县洪水中学 17 道真上坝中学 桐梓县新站镇新站中学 19 道真旧城中学 20平坝县高峰中学 21 绥阳县旺草中学 22 遵义县南坪初级中学 23 桐梓达昌中学 黎平县敖市初级中学 25 林泉中学 锦屏县固本初级中学 27 水城县滥坝镇尖山中学 28 岑巩县羊桥中学 29 道真隆兴中学 30 贵阳四十一中学 31 贵阳市第三中学
贵阳市小河区民族中学 33 赫章县平山农业技术中学34 余庆龙溪二中
威宁哲觉镇第二中学 36 贵阳小河第四实验中学 37 贵阳十四中 38 贵阳七中
贵阳市实验二中 40 道真县上坝中学 41 剑河县岑松中学
姓名 题目
李光明 《五柳先生传》
王
松 《山坡羊——潼关怀古》 罗值雪 《记承天寺夜游》 杨亚屏 《走一步，再走一步》 付开德 《巨人和孩子》教学设计 黄世芬 《走一步，再走一步》 李
凌 《盲孩子和他的影子》 邹家勇 《皇帝的新装》 冷德江 《桥梁远景图》教案 王洪义 《苏州园林》教学设计 雷
芳 《背影》
冯
敏 《莲文化的魅力》
刘
穗 《感受自然话题三——心中的美景》 李秀华 《用好动作写活人的动作》 陈守坤 《“当地一绝”作文指导案例》 曾
刚 《人生》教学设计方案 郑秀群 《小石潭记》教学设计 令狐昌俊 《湖心亭看雪》教学设计 唐书红 《孙权劝学》教案设计 伍发惠 《狼》教学设计 杨
军 《琵琶行（并序）》教案 潘
鑫 《苏州园林》教学设计 娄
毅 《鹤群》教案
曾
坤 《小石潭记》教学设计 白
平《马说》教案设计
刘坤林 《到民间采风去·搜集家乡碑文》教学设计
高邦楷 《对联常识教学》 邹
芬 《斑羚飞渡》 廖元志 《记承天寺夜游》 张明芬 《陋室铭》教案设计 严
涛 《智取生辰纲》教学设计 徐飞云 《咏雪》教案 林玉琼 《散步》教学设计 李龙琼 《乡愁》导学案 母昌柏 《风筝》教学设计 李光炜 《春》第一课时教案 崔
乐 《老王》教案 王晓颖 《夏感》教学设计
李俊杰 《罗布泊，消失的仙湖》 董
刚 《乡愁》
张文杰
《原生态文化的盛宴——云南的歌会》3 年级 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中
岑巩县新兴中学 43 贵定县第三中学 44 剑河县柳川中学 45 贵阳市十六中学 46 金沙县逸夫中学 47 黔西县铁石中学 48 金沙县逸夫中学 49 威宁草海镇保家中学 50 赫章城关镇南门初中 51 野马川镇初级中学 52 天柱县邦洞中学 53 麻江县景阳中学 54 贵阳市三十四中 55 水城县南开中学 56 贵阳花溪五中 57 修文县第二中学 58 贵阳小河区实验中学 59 福泉市凤山镇初级中学60 盐井乡初级中学 61 凯里学院附属中学 62 岑巩县客楼乡初级中学63 岑巩县思旸镇初级中学64平坝县高峰中学 65 织金一中 66 贵大附中
赫章县民族中学 68 清镇市第一中学 69 遵义市第二中学 70 毕节六中 71 锦屏中学 72 纳雍一中 73 金沙第一中学 74 贵阳三十七中 75 兴仁县一中 76 湄潭县湄潭中学 77 清镇市红枫中学 78 贵阳六中
遵义市第十八中学 80 遵义市第十七中学 81 天柱县第三中学 82 贵阳市第十六中学 83 天柱县第二中学 84 赫章县第一中学
王光海 《孙权劝学》教学设计 龚晓艳 《湖心亭看雪》创新教案 姜云彬 《五柳先生传》教学设计 刘
平《范进中举》教案设计 宋尚辉 《猫》 刘
堃 《雨说》
王
敏 《土地的誓言》
赵胜利 《在山的那边》教案设计 王
丽 《背影》创新教案
朱绪淑 《变色龙》创新教学设计 龙景万 《罗布泊，消失的仙湖》 高华方 《云南的歌会》创新教学设计 蒋惠平《大自然的语言》教学设计 吴学才 《安塞腰鼓》教学设计 刘智敏 《行道树》 湛业军 《在山的那边》 姜了元 《信客》教案
杨
鮸 《罗布泊，消失的仙湖》 杨仁品 《在山的那边》教案设计 谭元炀 《春酒》教学设计 胡
波 《心声》
肖吉娥 《散步》创新教案设计 赵
青 《罗布泊，消失的仙湖》 郑冬莲 茶馆 李碧勇 胡同文化 陈卫瑶 咬文嚼字 袁晓玲 雷雨 杨茂 我若为王
王丽梅 米洛斯的维纳斯 罗国辉 项脊轩志 杨云红 孔雀东南飞 陈清黎 师说 田楠 项脊轩志 邱国举 长亭送别 任冬冬 雨霖铃 向定华 促织 张润华 书愤 袁航 庄周买水
周静 读《伊索寓言》 叶发丽 庄周买水 邱勇军 愚溪诗序 王海燕 愚溪诗序
刘海 念奴娇·赤壁怀古 4 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 初中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中 高中
第二篇：优秀中学语文教师事迹材料
优秀中学语文教师事迹材料
男，1965年 7月出生，2000年9月加入中国共产党，现为滨江区浦沿中学语文教师。从2005年开始一直被评为区教育系统骨干教师、区学科带头人，多次获区、校先进班主任荣誉称号、多次获区征文指导教师优秀奖。他撰写的论文《构建和谐班级 建设文明集体》在第十五届全国中小学班集体建设理论研讨会上获二等奖，其他论文还在杭州市、滨江区范围内获得各种不同奖项。
一、春风化雨，润物无声。在二十七年的教学生涯中，有整整二十四年坚守在班主任工作岗位上，是该校现任班主任中班龄最长的教师，这在全区乃至全市也极为罕见，其中大部分时间带的是任务最重、责任最大的初三毕业班。带班有一套的他，采用民主管理、阶梯式目标教育的方法管理班级，曾带过的班级从未出现过一例重大违纪事件，几乎每个学期都被评为学校示范班级，三次被评为区先进班集体。所带初三班级曾连续三年，中考前三所上线人数均在十人以上。所带初
一、初二班级，长期以来优秀率、合格率、平均分均居区、校前茅。
二、源头活水，新叶催春。在教学中，他勤于钻研，善于学习，将语文美育于语文教学中，讲课幽默风趣，文本挖掘收放自如，有自己独特的教学风格，深受学生喜爱，都将他的课堂变成是一种享受。所任教班级的语文成绩历年来均居区、校前茅，是浦沿中学“轻负高质”的先进教师，也是滨江区语文教学界的中流砥柱。作为优秀典型代表，他多次在全区中小学教学衔接等会议上作观点报告。
三、暗香浮动，万紫千红。在教学团队管理中，身为浦沿中学语文教研组组长、学科组长的他，无私分享自己的经验体会，带动全组教师刻苦钻研、迎接变化，帮助语文组教师特别是青年教师健康成长，使他们迅速成长、脱颖而出，整个语文组形成了一种团结健康向上的风气。迎难而上、勇于在艰难险种任务中挺身而出是他一直保有的一个优秀品质，1996年，学校班级扩大，他毅然挑起了两个初三、一个初二共三个班的跨年级语文教学重担；1998年，他又担起了三个初二班的语文教学兼一个班的班主任的重任，两项工作都出色完成。
第三篇：教师优秀教案评比活动总结
教师优秀教案评比活动总结
我校按照2016年榆树市小学教研室的工作计划要求，举行了“红星中心小学教师优秀教案评比”活动，现对此次优秀教案评比活动进行总结如下。
一、任课教师全员参与，活动效果好
本次优秀教案评比，面向全乡小学所有任课教师，要求全员参与。人人都是参与者，人人都是评委，保证大家都参与其中，同时，人人有评价的权利，使这次优秀教案评比做到了公平、公正，公开。
二、评比与展示并举，促进了教师业务能力提升 本次评比其实也是任课教师教案的展示，在评比过程中，我又一次翻看了老师们的教案，这是我的同仁们心血的结晶，更是他们个人风格的体现。年轻教师的教案书写工整规范，过程条理清晰，反思及时有效。田秀艳、杨春玲、王丽丽是其中的佼佼者。而李化春、于小燕、纪国艳等老师的教案也都十分有特点。符合要求，也让心悦诚服。秦文胜的科学教案更让我们耳目一新。总之，教师们的教案各有千秋，见证了他们工作的轨迹，定将促进教师们业务能力的提升。
三、找出差距，明确努力方向
在教案评比之后，张校长做了最后要总结，并公布了获奖教师名单。她希望全体教师继续发扬优点，弥补不足，促进自己综合能力不断提高，为上好高效的的常态课而努力。
四、评选结果
这次活动共评选出12名教师的教案为本次活动的优秀教案。名单如下：
田秀艳，于小燕，李化春，杨春玲，王丽丽，范琳琳，徐影，赵晓波，佟晓玉，秦文胜，金玲，贾宝娜。一等奖：5人。于小燕，田秀艳，王丽丽，杨春玲，赵晓波。
二等奖：7人。李化春，范琳琳，徐影，佟晓玉，秦文胜，金玲，贾宝娜。
教师优秀教案评比活动总结
红星中心小学校 2016年6月6日
第四篇：教师优秀教案评比活动方案
教师优秀教案评比活动方案
为了进一步加强学校教学常规管理，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，领悟新课程标准和学业水平测试标准及高考考纲，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。
二、组织领导
1、领导小组： 组
长：马登荣 副组长：兰晓宝
成员：赵伟伟、李强、李玲、马丽娜、李玉庆
2、工作小组：
各班班主任及数学老师
三、参赛对象：学校全体科任教师。
四、活动时间：2018年6月1日至7月1日。
五、参评教案要求
（一）合格教案要求：
1、全期教案；
2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；
3、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教法与教具、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；
4、教学过程科学有效，容量适中；
5、书写规范，教案装订整齐。
（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）
项目
序号
指 标
满分
得分
教学目标设计 1 教学目标明确、思路清晰，符合新课程标准的基本要求 5 重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性 10
教学模式设计 3 教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学模式 10
教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学 10 教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强 10 充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务 10 重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅导教学 5 有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动设计，有辅导、答疑的问题与难点 5
创新
特点 9 体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识及解决问题的能力 10 根据个人差异，写出有个性特点和创新精神的教案 5 有教后记 5
其他 12 教案完整、内容丰富，信息量大 10
教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范 5
总分
六、工作安排
1、第一阶段宣传发动阶段。
以教研组为单位，组织本组教师学习海原县教学常规“合格教案、优秀教案评价标准”。
2、第二阶段模拟演习阶段。
以备课组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。
3、第三阶段初评阶段。
各备课组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等排队（一等占20%，二等占30%，三等占50%），选送评为一等的教师的教案到本学科教研组参评。
4、第四阶段复评阶段。
各教研组评出本组优秀教案一、二、三等奖，并将一、二等奖获奖教案报学校参评。同时组织本组全体教师对获奖教案进行学习研讨。
5、第五阶段总结评比阶段。
学校领导小组组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出优秀教案一、二、三等奖。对获奖教师颁发证书、发放奖金。
6、第六阶段学习推介阶段。
将获学校教案评比一、二、三等奖的教案集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。
红圈小学
2018年6月
第五篇：教师教案评比方案范文
高台子中心校教师教案评比方案
写好教案是保证教学取得成功，提高教学质量的基本条件。教师编写教案是一个研究课标、研究教材本身知识系统和结构、深入研究学生的心理、生理特点，及认识规律。优选与教材内容和学生特点相适应的教学方法进行实施。如果我们有一万个理由，也应该重视教案、研究教案、编好教案。
一、1、为了让大家利用好手中的电子教案，我们强调在学习的基础上，加强个人备课，提高教案的实用性。一定要在新课标的指导下，在备、教相符上下工夫。
2、课后反思：两个方面（1）、写出本节课的闪光点。（2）、找本节课的不足，从师生两方面找原因。
二、评比时间：中心校下去检查时间
三、评审组组长：冯新组员：中心校成员
参加人员：全体教师。
四、评比办法：校长把本校教师所有教案摆在桌子上，评审组对每本教案查出个人备课实用节数（包括两节提前量）。查课后反思实效节数。查校长、主任业务检查次数。
五、奖励办法：评选出优秀教案前10名。优秀校长4人。以资鼓励。
高台子中心校
２０１３年4月7日
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