瓶中沙画 教案 刘菲菲

第一篇：瓶中沙画 教案 刘菲菲

大班美术课《瓶中沙画》

龙兴镇中心幼儿园——刘菲菲

活动目标：

1、初步学习沙画的作画步骤。

2、培养幼儿对大自然的兴趣，热爱大自然，掌握简单的构图的能力。

3、培养幼儿热爱美术活动的兴趣，培养幼儿想象力和动手动脑的能力。活动准备：

1、课件【幼儿园PPT课件制作】

2、沙子

3、食盐

4、彩色粉笔

5、空瓶子 活运过程：

一、观看沙画表演视频，引起幼儿兴趣。

1、师：今天老师给大家带来一段视频，是一位大师的表演，我们一起来看看他表

演的是什么。

2、播放视频。

二、教师播放PPT示范制作沙画方法

1、师：这位大师在干吗呀？用沙子来作画好神奇啊，他画的是什么呀？

2、师：他用了什么工具呢？这种神奇的作画方法有一个非常好听的名字叫做瓶中沙画。

3、师：一个瓶子，一只漏斗，一些不同颜色的沙子，就能做出精美的沙画，这是约旦王国传承百年的艺术。制作瓶中沙画师需要精神高度集中，快而稳的手法下，各色的沙子顺着漏斗滑落瓶中，随着沙子积累的高度形成美丽的图案。

三、出示范画，让幼儿观察画法

1、师：还有好多美丽的瓶中沙画，它们还有一个好听的名字，让我们一起来欣赏一下吧！

2、师：第一幅画叫做戴眼镜的小兔，第二幅画叫午睡的小象，第三幅叫可爱的女孩，第四幅画叫小黄鸡，第五幅叫小猫咪咪，第六幅叫小鲸鱼。

四、幼儿自己做画

1、师：瓶中沙画好看吗？其实制作原理很简单，我们可以自己动手做一个。你们想不想也来试试呀？画之前我想请小朋友想一想，我们需要准备些什么？

2、幼儿自己商量。

3、师：现在老师向小朋友展示一下都需要哪些材料：首先有食盐、白纸、彩色粉笔、空瓶子。

4、师：现在我们开始制作沙画了。1）将食盐铺在一张白纸上。

2）用彩色粉笔在食盐上来回滚动，以给食盐上色。3）在几张白纸上分别准备几种不同颜色的食盐。4）将纸卷成漏斗状。把一种颜色的食盐倒进瓶子里。5）换一种颜色的食盐，倒在之前的食盐上。6）将五颜六色的食盐倒满整个瓶子之后盖上瓶盖就完成啦！

5、师：我们的想法都不一样，那你们一定都想试一试了，在画沙画之前啊，老师

要提几个要求：

1、粉笔在食盐上滚动的时候不要把食盐漏在桌子上，如果漏在桌子上那就不卫生了。

2、在把食盐倒进瓶子里的时候要轻轻地慢慢洒，小心不要把沙洒到外面。

3、最后我们要注意，在倒满瓶子之前不要摇晃瓶子。

6、师：画好之后给你的沙画取一个好听名字，一会要介绍给大家听的哦。

7、幼儿听音乐自己做画。

五、作品欣赏

1、请个别幼儿介绍自己画的是什么？叫什么名字？

2、幼儿带着作品跟随音乐随老师离场。

第二篇：刘亦菲专题

刘亦菲从不参加婚礼，唯独这个人的婚礼她竟然素颜参加了！今年的娱乐圈称得上是结婚大年，就冲明星们的婚宴名单，都可以举办好几趟芭莎慈善夜了

但是，你们有没有发现，不是所有银都像胡歌一样是婚礼常客哒。比如，高冷的天仙咯~ 其实，刘亦菲自打入行以来就独得大咖恩宠。

这么多年来，合作的男明星有陈坤，胡歌，黄晓明，林志颖，邓超等等等等。

论资历，她认识大咖的时间绝对是花旦里最长的，然而，大咖们的婚礼都不见她的身影？是人缘差么？

去年，教主和baby的世纪婚礼在上海举办，记者都请了一堆，娱乐圈半壁江山都来了，但是wuli天仙在...哪...里...过儿啊，你有了baby，就忘了你的姑姑吗？你姑姑被韩国棒子拐跑了你都不管管？

当年，黄晓明和刘亦菲可是热门cp啊，怎么才几年过去，两个人就再无交集了？ 诶，好心痛。。

刘诗诗自从出道以来就被说长得像刘亦菲。

细看她们的照片，相似度99%呀。都说佟丽娅和董璇这对闺蜜很像，但是我觉得这一对才更像啊，有木有？

这年头，长得像的都当闺蜜了，然而今年隆诗大婚，你到底在忙啥子...忙着和猫自拍么？

虽然高冷如我茜，但她还是会偶尔亮个相的。比如朱亚文的婚礼，她就去了，还是以这么一副...朴素简单...的方式出现在镜头前的，有颜任性！

朱亚文和刘亦菲是大学同学，当时是2013年，新闻的通稿也没怎么说天仙出席这件事，所以很多人都不造。

所以，结论是不是刘亦菲喜欢素颜参加婚礼，怕抢了新娘的风头，这才乖乖待在家里和猫咪玩耍咯？

第三篇：刘晓菲征文

五星红旗，我为你骄傲；中国，我为你自豪！“遥远的东方有一条江，它的名字就叫长江。遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河，虽不曾看见长江美，梦里常神游长江水，虽不曾听见黄河壮，澎湃汹涌在梦里，古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国。古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人。黑眼睛，黑头发，黄皮肤，永永远远是龙的传人！”母亲，对于任何人来说，都是那么神圣，那么亲切。我知道祖国是我们的伟大母亲，因为我们每个人的生命、欢乐和幸福都与祖**亲的安危息息相关，紧密相连，我感到身在祖国温暖的怀抱中是多么的骄傲。

我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。

在华夏大地，这片波涛汹涌的大地上，在寒风凛冽的世界第一高峰，插着一面用爱凝结成的，万古流芳的旗帜。它，就是以“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、不屈不挠、自强不息”为目标的民族精神！

面对困难重重而勇往直前奋斗的是民族精神；对死亡的威胁自强不息英勇就义的是民族精神；面对凌辱祖国的列强，挺身而出、维护祖国尊严的，还是民族精神。

民族精神，它是世界的最高峰，向下方眺望。它看到了祖国雄壮美丽的大好河山，看到了这片土地上勤劳的中国人……此时，它虽然身在寒冷的峰顶，但它心里却有一颗炽热的太阳为它驱赶寒冷。但是，当它看到人面兽心的侵略者残忍地杀害无辜的百姓，一股憎恨在心底油然而生，就仿佛凶猛的列焰在心头焚烧，久久不息。

望长江黄河浩荡东流去，抚敌垒炮台默默耸天立。江山千秋

永在，英烈风范长存，从太军倒下的第一排勇士，到百万雄师过大江献出年轻生命的战士；从罗霄山脉战死的大将，到抗日战胜和大决战中英勇献身的官兵，他们有没有留下名字的，还有的没墓场和石碑。然而“青山处处埋忠骨”，他们的英灵与江河同在，与日月同辉！时间如信风拂过耳际，生命的旋律在眼前闪烁。悠悠的岁月如水流逝。你是否还记得抛头颅，洒热血的英雄们？

爱国是高于一切的传统美德，正是如此，我们中华民族涌现了许许多多可歌可泣的爱国英雄，他们的英雄事迹为中华美德的最高音。屈原因国破而投江明志，张骞出使匈奴、苏武牧羊北海边、文天祥为保国格而心甘受辱，岳母刺字“精忠报国”、戚继光率兵抗倭、郑成功挥师收复台湾，黄花岗七十二烈士为国义无反顾，李大钊、陈潭秋视死如归，杨靖宇，赵尚志，赵一曼周保中，为还我河山而爬冰卧雪，甘洒一腔热血、董存瑞舍身炸碉堡、黄继光献身堵枪眼、邱少云烈火焚身稳如泰山……他们哪一个不是具有着民族精神？

捐躯赴国难，视死忽如归。血可以流。泪可以洒，但头不能低下，这就是中华民族的本色，中国人的血脉流淌着顽强不屈的精神！多少荣辱，多少艰辛，多少奋斗，多少牺牲，我们的先辈用血、用汗、用宝贵的生命铸就了东方大地不屈的中华魂！换得华夏大地阳光灿烂。幸福的生活是我的祖辈、无数的英烈带着对祖国的挚爱、对人民的赤诚，不惜抛头颅，洒热血换来的。这幸福来之不易，这里面凝聚着无数英雄的血与生命。这是他们为了捍卫祖国，保护人民而献出生命的回报，这是所有人民心中最甜的果实……

每当我看到五星红旗升起，耳听雄壮的《义勇军进行曲》时，总会感到热血沸腾，有股发自内心的呼喊：祖国，我为你骄傲。

五十多年在五千年历史长河中算不了什么，但是，就在这短

短的五十多年里，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。科学技术，经济文化，真可谓一日千里。如今，改革开放为祖国的建设注入新的活力，我们伟大的祖国以前所未有的崭新面貌出现在世人面前。由于祖国的强大，香港和澳门才回到祖国的怀抱；由于祖国强大，全世界水电工程规模最大的长江三峡工程才得以建成；由于祖国的强大，2008年第29届奥运会得以在北京举行；由于祖国强大，中国奥运健儿金牌零的突破到雅典奥运会金牌列世界第二；由于祖国强大，“神舟五号”宇宙飞船得以成功发射，使得中国成为世界上第三个有能力送航天员进入太空的国家，神舟六号成功发射和胜利返回，更是显示了祖国科技的进步，提升了中国的国际地位……这一系列的成功，不正证明了今天祖国的强大和繁荣吗？祖国，我真为你感到无比骄傲。

早晨，雄壮的国歌声响彻大地，鲜艳的五星红旗随着朝阳一同升起，飘扬的国旗就像母亲微笑着张开双臂。此刻，我就像依偎在母亲温暖的怀抱里，心中感到无比的骄傲和幸福。

今天，我们应该有“为中华之崛起”而学习的宏伟抱负，应该有为祖国富强而献身的远大志向，让我们用全部的聪明才智和生命热血来建设我们的祖国吧。我要深情地说一声：祖国，我为你骄傲.

第四篇：事迹简介 —刘菲菲

个人事迹简介

我是来自连云港财经学校社科金保系高08金保班的刘菲菲，是一个有胆识、有理想、有毅力、有新颖想法的人。入校三年以来、我有着充实的学习生活、我不断的挑战自己、我不断的将自己的一些对活动的创意、比赛的想法通过努力在老师的帮助下获得不同凡响。

刚刚入校、我就一直以饱满的热情迎接每一天、我用积极的的态度度过每一天。在军训期间，为了给大家在劳累的训练中带去欢乐，在中心路的树荫下，我给大家表演节目，在炎热的阳光下、我喊着响亮的口号。最后我以“军训标兵”的称号结束了我的军训生活。

第一年的生活，我以学习为主、成绩一直在班级前列，但是我还是积极的参加学校的各种活动。第一次迎新送老活动中、我表演的《一个人的精彩》是第一次以歌伴舞的形式出现在我们学校的舞台上，获得了老师同学的肯定。作为新生我还有幸的参加了连云港交通广播举办的“男生女生”校园歌会巡演的活动。我喜欢寻求一些与众不同的东西，于是我们班级的板报内容总是很出彩，我第一次带领班级同学编排的海报就获得了系部第一名。付出总会有回报，第一次的大合唱，第一次指挥，这些都是我的第一次尝试，但是勇气和信念又是我一次次成功挑战。

第二年，对于学校的逐渐了解、我对活动的创新想法也越来越多。举办了各种丰富同学课余生活的活动。在学校的操场举办过趣味篮球赛、篮球本是男生的专长，但是通过改良加女生也非常乐意的参加，我也是破例拿到了

女生组第一名的好成绩。在教室举办过全校性的游园会，第一次以系部为单位划分区域负责，看见同学们在里面尽情的享受我们努力打造的快乐，非常满足。在篮球馆，我们分组装扮室内，有猜字谜、智力考验等小游戏，陪全体女老师度过了一个有意义的“三八节”。文化生活是重要的，在年末、我们还组织了一次摄影比赛、喜欢尝试新鲜的我也参与其中，获得了第一名的成绩。

2010年—2011年上半，我在学校生活的第三年、是充满意义的一年，这一年里对于自己的突破是巨大的。参加了江苏省第七届大学生辩论赛，学校预赛、复赛、决赛，到代表连云港地区参加比赛，我全力以赴、积极对待。辩论赛的经历让我懂得了坚持、在之后的连云港大中专院校的模拟法庭中，我把辩论中学到的技巧融入法庭出水辩护，结合表演在连云港市中级人民法院少年庭拍摄视频，获得了连云港市大中专院校模拟法庭比赛二等奖。最让我难忘的是前不久参加的淮工举办的大中专心理剧比赛，接到通知之初、我非常的害怕和犹豫，因为角色的拟定非常的困难。在老师的鼓励下，我饰演了主角小三儿。整个排练的过程是幸苦的，为了节目的与众不同、我还请来了舞蹈队参与演出。同学们牺牲了课余时间，场地门锁坏了、我就带着大家在阴凉处练习，午休时间其他同学都睡觉了，为了这个创新的节目我们在上课前十分钟才疲惫的回教室，创新的东西总会带来预期不到的效果，在舞台上我们的节目是那么的出彩，舞蹈队的加入使舞台那么充实，每一个场景的转换都有我的想法，功夫不负有心人我们的表演获得二等奖。

创新对于我是一种态度、一种将养成的习惯。老师说过我像个小太阳，那我就必将把创新的光芒带给大家！

第五篇：曼陀罗教案(薛菲)

轻舞飞扬我的心

——彩绘曼陀罗

课前准备：

轻音乐、彩笔、曼陀罗模板

一、教师导语

同学们，欢迎大家来到心理课堂。还记得心理课堂上我们需要遵循的约定吗？一起读一读好吗？（PPT出示）你能做到吗？

随着年龄的增长，同学们不再是天真无邪的小孩子，你的内心渐渐丰盈，同时，也承受着更多生命中必须承担的东西。你的内心或许承受着学习的压力，或许承受着异性交往的困扰，亦或许承载着对前程的憧憬等等。今天，让我们一起用彩绘曼陀罗的方式，认真关照自己的内心，开启我们的觅心之旅。

二、正式上课 <一>准备阶段

师：现在，请同学们跟随老师的话语，放空自己的心灵，让自己的心平静下来。

用自己觉得最舒服的姿势坐着，可以做一些细微的调整，最终让自己感到尽可能的放松，尽可能的无拘无束。现在，请慢慢地闭上眼睛，逐步放松身体的各个部位。深吸一口气，慢慢地吐出来。想象一下，现在的你，在一片绿油油的草地上荡着秋千，阳光洒在身上，暖暖的，柔柔的。秋千摆动的频率跟你的呼吸是一体的，前、后、前、后，跟随秋千摆动的频率，认真的感受你的呼吸。现在，你的内心无比的平静，无比的安逸，让一切都慢下来，慢下来。（这个地方可以不用秋千，换一个普通的放松冥想，如来到沙滩，海边，蓝天，白云 等地方）

好，下面，我会数三个数，数到3的时候，请你慢慢地睁开眼睛，回到这间教室里来：

1、秋千渐渐地慢了下来，渐渐地慢了下来，越来越慢，最后，它停了。

2、你从秋千走下来，离开了这绿油油的草地。

3、现在，你回到了我们的教室。

现在，同学们是不是感觉自己全身非常轻松，好像美美的睡过一觉呢。

<二>绘画阶段 1.简介曼陀罗

同学们，看到桌子上的这些圆形图画了吗？这就是本堂课我们要用到的，它有一个很好听的名字叫曼陀罗（PPT）。

首先，我们来了解一下什么是曼陀罗。

（1）看到曼陀罗这三个字，同学们脑海中会出现什么样的画面？

曼陀罗又叫“曼荼罗”“曼达拉”，最早是曼陀罗花的称呼。（PPT出示曼陀罗花的图片）我们不禁惊叹，好美丽的花朵。由于曼陀罗花美丽动人，故而常常在佛经中被用来表示佛陀净土的神圣庄严。也就是说，刚开始，曼陀罗是佛教的专有名词。

（2）那么，佛教中的曼陀罗和我们的心理课有什么关系呢？

在20世纪二三十年代，心理学家卡尔·荣格（PPT出示荣格的图片）把用于宗教修炼的曼陀罗绘画应用于自我治疗并获得成功。于是，荣格也让患者尝试绘制曼陀罗，结果取得了良好的疗效。经过荣格和心理分析师们的倡导和推广，曼陀罗绘画渐渐成熟。目前，无论是东方还是西方，都有不少心理咨询师使用曼陀罗绘画技术进行心理治疗，也有不少心理学爱好者试图用曼陀罗绘画来调节心情。

今天这堂课我们将通过彩绘曼陀罗，来倾听内心的声音，感受内心的悸动。2.选择曼陀罗

请大家认真选择自己喜欢的曼陀罗。必须保证你拿到手的曼陀罗，是自己最喜欢的。3.感受曼陀罗

同学们，拿到之后，请认真地观看自己的曼陀罗。伸出你常用的那只手，把手放在曼陀罗上，闭上眼睛，体会曼陀罗的画面所带来的感受。请在心里默默的回答老师：你觉得它像什么？它给你带来了怎样的感觉或心情？ 4.画曼陀罗

现在，请同学们睁开眼睛。拿出你的画笔，把它们全都铺在桌子上。挑选你觉得舒服的颜色为你的曼陀罗涂色。涂色的时候，我们不考虑美感，只要求跟随自己的心来涂。随着绘画的深入，你的脑海中可能会浮现出一些感觉、一些记忆的片段抑或是一些故事，这时，你只需关注一下就好。好，开始吧！（音乐响起）

<三>完成阶段

现在，我们已经完成了属于自己的曼陀罗。1.观想曼陀罗

请你尝试着从不同角度来欣赏自己的作品，把刚才绘画曼陀罗时的感受、联想或涌入脑海的记忆或故事写在纸的反面。2.命名曼陀罗

请为你的曼陀罗起一个名字，写在纸的右下角，并写上今天的日期。3.分享曼陀罗

（1）如果愿意的话，同学们可以在小组里交流分享一下你画曼陀罗时的感受或故事。

（2）哪位同学想到前面来展示一下你的曼陀罗？分享一下你的曼陀罗的故事？

三、课堂结语

非常感谢这几位同学的分享。

不知不觉，本堂心理健康课又到了尾声，非常感谢同学们的参与，我们下次再见！