第一篇:《景观模型设计(园林)》课程教学大纲
附件二: 《景观模型设计(园林)》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程编号:
课程名称:景观模型设计(园林)课程类别:专业基础课(必修)适用专业:风景园林(本科)开设学期:三(本科)
总 学 时:48 其中讲授学时:16
实践学时:32 计划学分:3 先修课程:无 讲授语言:普通话 考核方式:作业考查
二、课程简介:本课程的性质、目的和任务
该课程为景观设计专业的必修课程,其意义和作用在于通过课程的学习,使学生对景观设计模型设计的制作过程有一定的认识,并能独立完成模型制作,为今后的设计表现打下一定的基础。
通过对本课程的学习,培养学生动手的能力,为今后的景观设计表现打下基础,使学生对景观模型设计的制作过程有一定的认识,景观模型设计制作,可以给学生充足的空间完成景观设计创意,这不仅加强了学生的动手能力,更重要的是培养学生对环境的总体把握能力。
三、推荐教材与教学参考书
教材:园林模型设计与制作
刘学军主编
机械工业出版社 2011-05 参考书:园林景观模型设计与制作
朴永吉,周涛编
机械工业出版社 2006
四、课程内容及学时分配
理论内容:
第一章 园林模型概述(1学时)1 园林模型特点 2 园林模型用途 3 园林模型分类 4 学习方法和技巧
第二章 园林模型材料(1学时)1 主材类 2 辅材类
第三章 模型制作工具和主要下料方式(2学时)1 模型制作工具 2 主要下料方式
第四章 园林模型总体设计(4学时)1 项目分析 2 图样准备 3 模型设计
第五章 园林模型制作流程(4学时)1 园林模型制作流程(地形、建筑主体、园林绿化和配景)2 电脑雕刻模型制作流程
第六章 园林模型制作技法(4学时)1 园林建筑制作技法 园林绿化和配景制作技法
实践内容:
课题一 园林模型实例考察(4学时)课题二 园林模型方案设计(4学时)课题三 园林模型制作(24学时)
五、考核方法与要求
该课程的考核评定随堂进行,以任课教师的课题内容设计作业为主要对象。评定成绩以100分制记。成绩由两部分组成:第一部分任课教师对学生整个学习过程进行评定(30%);第二部分由专业教师集体对学生作业进行评分(70%)。
六、编制与审核
编制人:
编制时间:
教研室审议: 系审核:
第二篇:《园林建筑设计》课程教学大纲
《园林建筑设计》课程教学大纲
课程名称:园林建筑设计 课程代码:140503423 学 分:3 总 学 时:48 适用专业:园林
先修课程:建筑制图;园林设计
一、本课程的性质、目的和任务
本课程为培养专业园林人材服务,是园林专业的特色专业基础课程,教学以理论教学为基础,以增强园林设计管理人才的建筑知识和设计技能为目的,增强园林专业与建筑专业交流合作的能力,提高专业技能,树立其良好的职业道德素质,为后续课程服务。
二、本课程和其它课程的联系和分工
先导课程:建筑制图;园林设计 后续课程:风景区规划等
三、课程主要内容及教学重点
1.概述
明确理解本课程研究对象,内容以及掌握园林建筑的分类。
2.园林建筑设计方法与技巧
初步了解园林建筑设计的方法,并运用一定的技巧来进行园林建筑的设计。3.园林个体的建筑设计
重点掌握各种功能性不同的建筑的设计要点,并相应的能够利用设计要点进行单体的设计。
5.园林建筑小品的设计
重点掌握园林建筑各小品的设计要点,并能够运用了解的要点进行简单的园区设计。
四、课程时数安排
1.概述 3学时 2.园林建筑设计方法与技巧 9学时 3.园林个体建筑设计 18学时 4.园林建筑小品设计 18学时
总计
48学时
五、使用教材及参考书 使用教材:
李慧峰,冯曦蓉,陈莺等.园林建筑设计.化学工业出版社,2011
主要参考书目:
1.黄长艺,严普强主编.机械工程测试技术基础.机械工业出版社(第二版),2000 2.杜汝俭等主编.园林建筑设计.中国建筑工业出版社,1986 3.黄华明主编.现代景观建筑设计.华中科技大学出版社,2008 4.刘福智主编.园林景观建筑设计.机械工业出版社,2008
执笔人:
审定人:
教学基层组织主任:
第三篇:景观项目设计教学大纲
景观项目设计
课程名称:景观项目设计 课程编号:
课程学分:共4学分 课程学时:80学时 课程安排:四年级上学期 课程性质:专业必修课
一、课程开设的意义,作用和地位
该课程为景观设计专业的必修课程,其意义和作用在于通过课程的开展,对专业学习进行阶段性的总结、归纳、提升,讲解整体景观项目设计功能知识,欣赏中外特色作品,培养学生的整体项目组织与设计能力,概念定位与创意设计能力,综合知识运用能力,为毕业创作做好准备。
二、教学目的、任务和要求
该课程分二个阶段的内容进行:
第一阶段的学习,要求学生对景观项目设计的基本要求深入理解,对景观项目设计的任务清楚明白,对景观项目设计的方法步骤安排恰当,在此基础上分四个任务进行:
1、充分收集广西民族资料。
2、调查广西地域文化在景观项目设计中的案例。
3、选择设计项目。
4、形成概念设计并绘制初步方案。
第二阶段的学习,要求学生结合设计项目在完成初步方案的基础上,进一步了解具体项目的细节,研究实现方案的步骤和方法,制定可实现设计保障措施,分为三个任务进行:
1、完成主要图纸。
2、创造实施条件。
3、完成设计文件。
三、教学内容与教学安排
1、讲授景观项目设计的要点、重点、难点。拾遗补缺,突出解决理论问题。
2、指导景观项目设计的方法、步骤、措施。按部实施,重点解决实践问题。要求学生在二个阶段的学习中,掌握以上内容的理论知识,并合理地运用理论指导实践,解决要点、重点、难点问题,掌握正确的方法,步骤,通过从资料收集、调查情况、概念定位、初步方案、制作图纸、总结的等过程,最终全面地达到景观项目设计的总体要求:①对优秀项目作品的成功经验认识②对项目的评价③对设计作品的不同定位分析④景观项目设计与人的消费行为的研究分析。
四、教学方法的原则及建议
任课教师根据此大纲制定教学方案,教案体现大纲的所有教学内容,两个阶段应根据专业景观项目设计总体要求,设置相应的教学内容和实行相应的教学方法,围绕景观项目设计选题,课程应有15—20小时的设计理论讲授,应使用多媒体介绍相应的资料,如全国其它院校同类专业的优秀作品,安排相应的分组讨论和个别辅导时间,以保证每个学生得到足够的帮助。
五、课程考核方法的标准 考核方法:
1、概念设计与方案构思部分,这部分以搜集的资料图片及文稿,形成创意构思。
2、方案设计的深化阶段,这一部分的设计表现图绘制,分创意构思、调查成果、设计分析、工艺技术四个方面评定成绩。
两部分均由专业教师集体评分,前者占50%,后者占50%,得出最后分数。考核主要方面:
1、能否全面掌握本专业的基本理论,运用理论到实践中去。
2、能否按课程要求,按质、按时、按量完成学习任务。
3、能否掌握正确的学习方法,并在完成作业的过程中有所体现。
4、能否在理论和实践中进行有创造性的表现,并较好地体现出民族文化。
六、教材与参考书目
教材:《景观艺术设计》、《环境艺术设计色彩》
参考书目:《景观设计》、《未来景观》、《景观设计与规划》
七、教学大纲编写人、审定人
本教学大纲由环艺研究室专业教师集体讨论审定,陶雄军执笔编写。
第四篇:景观园林面试题
1、园林施工中提高植树成活率的基本原则是什么?
坚持适地适树、适时适栽、适树适栽、适法适栽的基本原则。在选择树种时考虑能适应本地气候条件、土壤条件的树种,要对树种的生物特性有所了解,是否耐寒、耐湿、喜阳、喜阴等,是植树前所必须掌握的。对于设计使用的树木,在不利气候条件下进行施工时,必须尽最大限度地提供有利于树木生长的气候、土壤等生存环境,以满足树木生长的要求。
2、园林施工中如何选择苗木
要注意选择健壮、无病虫害、形态符合设计规定的苗木。
裸根苗:首先看苗木根系是否新鲜、是否发达;其次看植株高度、粗度、节间长度。节间太长,不宜选择。再看芽体是否饱满、紧实。
带土球苗:要选择土球稍大,土球不散的苗木为宜,然后看土球周围根系是否发达。绿叶乔木的土球直径为其胸径的6--8倍;常绿乔木的土球直径为其胸径的8--10倍。
3、园林施工中栽前修剪的目的是什么? 修剪的原则有哪些?
目的:在进行树木栽植前,树冠必须进行不同程度的修剪,以减少树木水分的蒸发,维持树势平衡,来保证树木的成活。
原则:修剪量依不同树种及景观要求有所不同,首先应剪去在运输进程中不慎造成的断枝、断根。在不影响整体树形的情况下,进行疏剪枝条。
对于较大的落叶乔木,尤其是生长势较强、容易抽出新枝的树枝,可进行强剪。具有明显主干的高大落叶乔木,应保持原有树形。常绿乔木可适量疏枝,抽空内堂枝,尽量保持原有冠幅。
用作行道树的乔木,定干高度宜高一些,第一分枝点高度统一。点缀在绿地中的乔木,定干高度宜低一些,并应保持树冠原型。珍贵树种的树冠,宜尽量保留,以少剪为宜。
4、你认为杭州湾新区园林施工中栽后护理的常用方法有哪些?
1、固定支撑:栽植胸径5cm以上树木时,特别是在栽植季节有大风的地区,栽后应立支架固定,以防冠动根摇影响根系恢复。但要注意支架不能打在土球或骨干根系上。
2、搭架遮阳:在高温干燥季节或大规格树木移植初期,要搭制荫棚遮荫,以降低树冠温度,减少树体的水分蒸发。
3、树体裹干:树干皮孔较大而蒸腾量显着的树木,以及大多数常绿阔叶树木,栽植后宜用草绳等包裹缠绕树干达l~2m高度,以提高栽植成活率。
4、浇水除盐:施工和养护期间,必须用自来水浇灌,起到洗盐的主要作用。雨后及时松土,防止土壤板结,阻断土壤毛细管,减少土壤反盐的发生。
5、园林景观要素的组成有哪些?对现代管理者提出了哪些要求?
景观的基本成分可分为两大类:一类是软质的东西,如树木、水体、和风、细雨、阳光、天空;另一类是硬质的东西,如铺地、墙体、栏杆、景观构筑。软质的东西称软质景观,通常是自然的;硬质的东西,称为硬质景观,通常是人造的。
随着社会的发展,人类对精神生活的水平追求也越来越高,而园林景观作为现代社会人类生活的重要组成部分,对园林设计的水平要求也随之提高。这就意味着管理者要与时俱进,在创新过程中对各园林景观要素的细节进行不断创新和拓展,从而提高园林景观的价值。
6、植物造景的定义是什么?区别于其他景观要素的根本特征是什么?
植物造景定义:利用乔木、灌木、藤木、草本植物来创造景观,并发挥植物的形体、线条、色彩等自然美,配置成一幅美丽动人的画面,供人们观赏。
植物造景区别于其他要素的根本特征是:它的生命特征,这也是它的魅力所在。所以对植物的栽植土壤、小气候、外界干扰等多因素的周全考虑。在成活率达标的基础上,利用植物造景艺术原理,形成疏林与密林、植物群落搭配美观的园林植物景观。
7、在园林景观的水体塑造中,如何利用好喷泉?
水体有动水和静水之分。动水包括喷泉、瀑布、溪涧等;静水包括潭、湖等。
喷泉在现代景观的应用中可谓普遍与流行。喷泉可利用光、声、形、色等产生视觉、听觉、触觉等艺术感受,使生活在城市中的人们感受到大自然的水的气息。如果能将人工与自然巧妙结合,那一定会达到更佳的境界。
8、你认为如何在盐碱地的基础上使园林植物长势良好?
首先要从开沟排水、改壤土壤着手,达到大多数植物为适应中性和微碱性土壤的基本要求。其次要选择基本适合微咸碱地生长的植物品种。再次要针对碱性土壤的特征,多施有机肥,改壤土壤结构,满足植物生长的必需。最后要加强管理,特别要多浇淡水,起到洗盐作用。
9、各举例常见10种花木的土壤酸碱度的适应性?
喜酸性的花卉种类常见的有杜鹃、山茶、茶梅、红枫、白兰、米兰、栀子、珠兰、海棠类、秋海棠类、珙桐、金花茶、盆橘、樱花、五针松、罗汉松,以及绝大部分观叶类植物;
喜碱性的花卉则不很多,有一定抗盐碱能力的花木主要有石榴、榆叶梅、夹竹桃、连翘、木香、枸杞、木槿、海滨木槿、紫藤、迎春、丁香、杜梨、合欢、泡桐、无花果、柽柳、黑松、杏、梨、月季、龙柏、周柏、侧柏、火炬树等。
10、碱性过高的土壤为什么不能种植物?如何简易测试土壤和植物的酸碱度?
碱性过高的土壤会损坏植物的须根使其失去吸收水分的功能造成植物缺水,同时造成须根的烧伤减少了对土壤中矿物质的吸收,造成植物枯萎直至死亡。
对土壤,往往取土壤1份加自来水2份,充分搅拌,经沉淀后的浸出液,用测试纸测其PH值。对植物,普遍的办法是测植物汁液的PH值。PH值小于7为酸性,PH值大于7为碱性。
第五篇:景观园林设计说明范本
景观园林设计说明
一、设计理念:
本案设计区域地块十分规整,因而这首先决定了它要以大尺度和大气度的概念来规划设计。我们在设计中从全方位着眼考虑设计空间与自然空间的融合,不仅仅关注于平面的构图及功能分区,还注重于全方位的立体层次分布。平面构图线条简洁流畅,从容大度,空间分布错落有致,变化丰富。满园的植物随季节变换造成的景观变迁,使整个景观设计真正成为一个四维空间作品,无论春夏秋冬、无论平视鸟瞰,都能令人获得愉悦的立体视觉效果。
二、总体特色:
本案景观设计中心以简欧风格为主。各处造型看似简单但又韵味十足,充分体现了一个中高档小区所具备的条件。小区的功能划分井井有条,在保持总体风格的基础上追求各自的特色,考虑全面周到,分布人性科学,强烈地吸引着人们走出家门,来到户外,投入自然的怀抱,融入绿色的环境,享受这美好的优质生活。
三、具体景观设计
站在XX大道上,XXXX主入口景观立刻会映入你的眼帘,棕色的石材形象墙纹理十分考究,墙面上的兽头喷水透露出高贵的气息,潺潺的流水顺台阶而下,形成一处独特的跌水景观,周边的绿植在水面倒影出绿色的斑斓,是不是和您梦里家的颜色不谋而合呢。顺主入口往上,路边的香樟会尽力用他的臂膀来为您提供一丝清凉,花池里盛开的鲜花争奇夺艳,努力为这里的环境绽放属于它的美丽。
不觉已来到中心广场,这里是我们活动交流的空间。站在景观轴线上,园里的景观即刻呈现在您面前,触手可及的是精美的植物图案,跃入您耳朵的那是跳跃的喷泉,中心处的景亭极具异域风情。简练的线条搭配细致的小品,整洁的绿植和规则的水景交相辉映,一种大气的感觉浑然天成。
四、交通系统
在充分研究了小区现有建筑规划和平面分布后,贯彻人性化的设计思想,从交通、消防等多个方面精心考虑,主要道路系统与建筑密切配合,明晰了然,将各大分区通达顺畅地紧密联系在一起,在人流主要交汇处均设有较大面积的活动空间,体现了良好的疏通性和引导性。次要道路系统不拘一格,形式多样化,并沿其设置别有情趣的坐凳、雕塑和小品。所有道路系统两旁均合理设置异域风情浓郁的指示牌和路灯,在充分发挥其功用性的同时亦强化着主题,为小区增色不少。
五、植物配置
植物配置遵循适地适树的原则,并充分考虑与建筑风格的吻合,兼顾多样性和季节性,进行多层次、多品种搭配,分别组合成特色各异的群落。整体上有疏有密,有高有低,力求在色彩变化和空间组织上都取得良好的效果。
XXXX园林工程有限责任公司
二0一一年十月