制作简单景观模型所需材料

第一篇：制作简单景观模型所需材料

制作简单景观模型所需材料

粘胶草皮

地形粉

成品树

墙地纸、砖

PVC发泡板（可用裁纸刀裁切的，最好能做模型底板并可挖洞）ABS板材（可用裁纸刀裁切的，能做模型底板并可挖洞）蓝色贴纸（做水景）

方棒（PVC或其他可裁剪材料）：2mm X 2mm ；1mm X1mm 裁纸刀

刻刀垫板（A3）

双面胶

模型胶水

剪刀

第二篇：景观建筑模型制作课程标准

《景观建筑模型制作》课程标准

课程编号：

总学时数：48学时

学分：3学分

一、课程性质、目的和要求

本课程为环境艺术设计专业的专业必修课程。通过训练提高学生的空间想象能力和表现能力，使学生了解建筑模型设计的基本知识；熟练掌握建筑模型的设计及制作方法。要求学生能够独立完成模型制作，并能通过模型来表达自己的设计思想。

二、本课程的基本内容

第一章：绪论

（一）教学目的与要求：对模型概念进行阐述，使学生在理解概念的基础上了解模型的类型及功能作用，掌握模型的基本知识。

（二）教学的重点与难点：使学生把握课程中模型设计的范畴，定位在设计、表现类模型上；深入理解地形学模型的基本知识。

（三）课时安排：2课时

（四）主要内容

第一节：模型（0.5）课时

1、模型的概念

2、模型简史

第二节：模型的类型（1）课时

1、设计类模型

2、表现类模型

3、特殊类模型

第三节：地形学模型（0.5）课时

1、地形学模型

2、建筑主体模型

第二章：模型设计的构成要素

（一）教学目的与要求：掌握模型设计的构成要素，理解功能、技术、美学三大构成要素的基本知识。

（二）教学的重点与难点：重点掌握功能、技术、美学三大构成要素在模型设计中的地位作用，深入理解其影响元素。

（三）课时安排：2课时

（四）主要内容

第一节：功能构成要素（0.5）课时

1、方案设计

2、实施与展示

第二节：技术构成要素（1）课时

1、比例

2、精度

3、工艺

第三节：美学构成要素（0.5）课时

1、形态

2、空间

3、色彩

第三章：模型制作材料与设备

（一）教学目的与要求：使学生了解模型制作材料的种类及属性，熟练掌握模型制作设备的操作。

（二）教学的重点与难点：理解各种材料的属性及应用，掌握各种工具的使用方法。

（三）课时安排：4课时

（四）主要内容

第一节：材料（1）课时

1、纸材

2、塑料

3、金属

4、木材

5、粘结剂

第二节：设备（1）课时

1、基本设备

2、扩展设备

第三节：材料与设备的熟悉（2）课时

1、搜集材料

2、了解设备

第四章：模型设计制作

（一）教学目的与要求：要求学生熟悉模型设计制作的基本流程，深刻理解模型设计制作的方法要点，掌握模型拍摄的基本知识。

（二）教学的重点与难点：深入理解模型设计制作的技术要点，懂得如何通过模型表达设计思想。

（三）课时安排：34课时

（四）主要内容

第一节：计划（1）课时

1、计划

2、拟定方案

第二节：模型主体的制作（2）课时

1、图纸与比例

2、模型主体的制作工艺

3、模型的磨制与粘合4、模型的表面涂饰

5、模型制作流程

第三节：环境模型制作（2）课时

1、模型底盘

2、地形的制作

3、道路的制作

4、水面的制作

5、广场的制作

6、配景的制作

第四节：特殊效果模型的设计与制作（2）课时

1、模型单向流水灯光控制器

2、自动控制电路设计

3、光导纤维

4、水循环

5、遥控装置

6、运动装置

第五节：模型拍摄（1）课时

1、拍摄器材

2、拍摄角度

3、拍摄用光

4、拍摄距离

5、背景处理

第六节：模型设计制作应用（26）课时

题目：自主设计一个室内或室外场景，并制作成模型。

要求：

1、设计方案合理，空间复杂程度适中；

2、记录模型设计制作的思路和过程；

第五章：电脑设计与雕刻制作

（一）教学目的与要求：了解电脑设计的基本知识，掌握电脑设计的相关软件操作。

（二）教学的重点与难点：熟练电脑软件的操作。

（三）课时安排：27课时

（四）主要内容

第一节：CNC建筑模型制作（1）课时

第二节：电脑设计与雕刻制作实例（1）课时

1、模型图纸绘制与雕刻

2、模型雕刻组装实例

3、电脑雕刻模型成品

第三节：建筑模型电脑设计与雕刻制作（4）课时题目：结合表现模型的设计方案，使用雕刻机自行设计制作一个ABS塑料建筑模型。

三、教学方法

以教师讲授为主，辅以案例教学手段，并结合学生的练习与实践。

四、成绩考核方式

（一）本课程考核方式：考查。

（二）总成绩：依据下列权重评定：作业及平时表现(考勤,课堂发言)占20%；期末课程设计占80%。

五、教材与主要参考书目

（一）教材

郁有西，刘木森等，建筑模型设计[M].北京：中国轻工业出版社，2008.1。

（二）主要参考书目

[1] 李敬敏，建筑模型设计与制作[M].北京：中国轻工业出版社，2001。

[2] 莫敷建 陈菲菲，建筑模型设计与制作教程[M].南宁：广西美术出版社，2008．

[3]（美）克里斯B.米尔斯,尹春生（译）．建筑模型设计[M].北京：机械工业出版社，2002．

第三篇：浅议居住区景观模型的制作

浅议居住区景观模型的制作 摘要：介绍居住区园林景观模型设计及制作要点 关键词：居住区园林景观制作设计模型

模型的概念可简单定义为：依据某一种形式中内在的比较联系，进行模仿性的有形制作。模型是设计的一种重要表达方式，它是按照一定比例缩微的形体，是以立体的形态表达特定的创意，以其真实性和整体性向人们展示一个多维空间的视觉形象，并且以色彩、质感、空间、体量、肌理等功能元素表达出设计师的思想，使设计思想转化为可视的、可触的、有真实感的设计效果，以便在景物尚未建成之前给人们提供一个比较准确、直观的评赏机会；模型是一种介于设计图纸和实际之间的立体空间表达，它能有机地把两者联系起来，让设计师、业主和评审者从立体条件下去分析和处理空间及形态的变化，表达它所包含的设计意图，模型是评价审核设计方案的的十分重要的形象载体。这对于设计人员、审批人员及使用者来说，都是十分有益的。

模型制作的设计构思包括比例和尺度的设计构思、形体的设计构思、材料 的设计构思和色彩与表面处理的设计构思共四部分内容。构思包括建筑物与配景 的做法、材料的选用、底台的设计、台面的布置、色彩的构成等。色彩关系 在进行制作设计时，首先应特别注意色彩的整体效果，因为模型是在楹尺 间 视觉 反映个体或群体建筑的全貌，每一种色彩同时映射入观者眼中产生出综合的 感受，若处理不当，哪怕是再小的一块色彩也会影响整体的色彩效果。所以，在建筑模型的色彩设计与使用时，应特别注意色彩的整体效果。其次，建筑模型的色彩具有较强的装饰性．就其本质而言，建筑模型是缩 微后的建筑物。因而，色彩也应作相应的变化，若一味追求实体建筑与材料的色 彩，那么呈现在观者眼中的建筑模型色彩会感觉很“脏”． 模型制作的工具应随其制作物的变化而进行选择。从某种意义上来说，工 具和设备的拥有量影响和制约着模型的制作，但同时又受到资金和场地的制约。在模型制造中，对于重要的材料都有特定的工具，而选择、使用工具显得尤为重 要。对所有工具都适用的一句话就是：买较高品质的工具总是值得的。只有锐利 的切割才能有准确的棱角，好的工具也有较长的使用寿命，只是它们需要磨利、上油等维护。自然界中的树木千姿百态，但作为模型中的树木，不可能也绝对不能如实 地描绘，而必须进行概括和艺术加工。在设计塑造树种的形体时，一定要本着源于自然界、高于自然界的原则去 进行。源于自然界，是因为自然界中的各种树木在人们的视觉中已形成了一种定 势，而这种定势又将影响着人们对模型中树木表现的认知。但源于自然界绝不意 味着机械地模仿，因为模型是经过缩微和艺术化的造型体，同时，它又是用不同 的材质来表现物体的原形。所以，在进行树形塑造时，必须在依据各自原形的基 础上加以概括地表现。

建筑小区模型是建筑单体模型的延伸．小区的规模有大有小，小的几万平方米，大的有几十万至上百万平方米的建筑面积；小区里面又有不同的组团和

建筑形式，因此建筑小区模型是单体模型的深化，需要考虑到各个单体建筑作用之间的协调．小区模型一般要考虑几个方面．

一、模型底盘制作

底盘是模型的一部分，底盘的大小、材质、风格直接影响模型的最终效果．平面底盘的组成有结构底板(需表示出道路)、砸地(包括人行道、广场)和绿地(主要是草地)三部分．在小比例模型上，大马路的车行道和人行道用同一色表示，中用白线区分，主要大色块分为两种；马路与草地．主干道应贴上马路中线和隔离绿岛．结构底板先钉好木板，上蒙三夹板或五夹板，要做玻璃罩的留出相应的位置，断面有卡纸底盘和有机玻璃底盘西种。

二、模型地形制作

模型地形制作是继模型底盘完成后的又一道重要制作工序。地形的处理，要求模型制作者要有高度的概括力和表现力，同时还要辩证地处理好与主体的关系。

模型地形的任务是描述一个现存的自然景观中的自然地形或是被塑造出来的风景。此外，还有对城市空间的描绘，例如游乐场、绿化场地、公园和墓园。广场和街道空间一部分存在于这个模型类型中，一部分则存在于建筑主体模型类型中。除了绿化的描述(树木、树丛、森林、灌木丛)和通过草地、断层面、波浪、凹处和隆起的说明，模型地形描述了交通、绿化、水平面以及表面，例如地面的衬垫、街道铺砌、篱笆围墙的设置。

三、模型道路制作

道路是模型盘面上一个重要组成部分。其表现方法不尽相同，多随比例尺的变化而变化．模型中道路有车行道、人行道、街巷道等。制作模型中的道路时，应根据道路的不同功能，选用不同质感和色彩的材料。一般情况下，车行道应选用色彩较深的材料；人行道应选用色彩稍浅并有规则的网格状材料；街巷道应选用色彩浅的材料。在制作道路时，车行道、人行道、街巷道的两旁要用薄型材料垫高，还要以层次上的变化来增强道路的效果。

四、建筑单体模型的制作

建筑模型的制作，是利用工具改变材料形态，通过粘接、组合产生出新的物质形态的过程，这一过程包含着很多基本技法。作为广大模型制作人员，只要掌握了这些最简单、最基本的要领与方法，即使是制作造型复杂的建筑模型，也只不过是那些最简单、最基本的操作过程的累加而已。建筑单体模型制作所需材料有很多种，如纸板材、聚苯乙烯材、木板材、有机玻璃板及ABS板材等。单体模型分为建筑主体部分、建筑群楼部分及周边道路网、环境部

分。在制作时，要注意相互之间整体关系的协调。建筑主体部分是模型的中心，其制作要求精细程度高，包括建筑主体构筑、建筑细部添加以及材料质感、空间感、建筑色彩表现等。

五、绿地的制作

绿地在整个盘面所占的比重是相当大的。在选择绿地颜色时，深绿、土绿或橄榄绿较为适宜。因为，选择深色调的色彩会显得较为稳重，而且还可以加强与建筑主体、绿化细部之间的对比。所以，大面积的绿地颜色一般选用的是深色调。

但也不排除为了追求某种形式美而选用浅色调的绿地的时候。在选择大面积浅色调绿地颜色时，应充分考虑其与建筑主体的关系。同时，还要通过其他绿化配景来调整色彩的稳定性，否则将会造成整体色彩的漂浮感

另外，在选择绿地色彩时．还可以视建筑主体的色彩采用邻近色的手法来处理。如果建筑主体是黄色调，可选用黄褐色来处理大面积绿地，同时配以桔黄色或朱红色的其他绿化配景，一方面可以使主体和环境更加和谐，另一方面还可以塑造一种特定的时空效果。

绿地虽然占盘面的比重较大，但在色彩及材料选定后，其制作方法也是较为简便的。

六、树木的制作

树木是绿化的一个重要组成部分．在我们生活的大自然中．树木的种类、形态、色彩千姿百态。我们要把大自然中的各种树木浓缩到不足楹尺的模型中，这就需要模型制作者要有高度的概括力及表现力：圆锥体泡沫中间插上根大头针就成了高树；圆球形泡沫粘成一排就成了树墙．散开三五成群粘起来就是树丛；如果把泡沫剪成不规则的细条，再断断续续地粘成一条线就是树篱笆；把泡沫撕成薄片枯在绿地上就成了杂生树丛，而连成几片即植被。总之只要动脑筋就能做出各种绿化植物．

在任何比例的模型里，树高度为5—8m，相当于建筑的2—3层楼高。用这个比例做的树，其感觉是比较适合传达模型中的宜人性。

在小比例模型中(1：500或更小)，由于树的单体很小，我们把树做成抽象形树；在大比例模型中(1：300~1：100)，有时为简化树的存在从而更好地突出建筑物，也会做成抽象形树．

七、水面的制作

水面，是各类模型中特别是园林模型环境中经常出现的配景之一。水面的表现方式和方法，应随模型的比例及风格的变化而变化。在制作模型比例尺较小的水面时，我们可将水面与路面的高差忽略不计，用蓝色即时贴按其形状进行直接剪裁。剪裁后，再按其所在部位粘贴即可。另外，还可以利用遮挡着色

法进行处理。其作法是先将遮挡膜贴于水面位置，然后进行漏刻。刻好后用蓝色自喷漆喷色，待漆干燥后，将遮挡膜揭掉即可。

八、车辆的制作

车辆，是模型环境中不可缺少的点缀物，在整个模型中有两种表示功能。其一是示意性功能，即在停车处摆放若干车辆，则可明确提示此处是停车场；其二是表示比例关系，人们往往通过此类参照物来了解建筑的体量和周边关系。

车辆在区域规划的模型制作中起着点缀作用和提示作用．还可以增强环境效果．应该指出，车辆色彩的选配及摆放的位置和数量一定要合理，否则将适得其反。

在模型上一般只作小汽车(轿车)．它的实际尺寸为4600mmx l770mmx1500mm_左右，在模型上常按50mm或稍长一点的尺寸去做．在大比例模型上(1：100、l：75或1：50)的汽车可直接去玩具店买，尽量选购造型简洁、色彩单一的，以免太花哨起喧宾夺主的作用．其他比例的汽车可以动手制作．

参考文献

朴永吉周涛《园林景观模型设计与制作》 机械工业出版社

郭红蕾阳虹师嘉阳君《建筑模型制作—建筑园林展示模型制作实例》中国建筑工业出版社

第四篇：建筑模型制作所需材料和工具

建筑模型制作所需材料和工具

一.基本设备: 简单工具,能够应付大多数的建模工作

1．测绘工具、三棱尺(比例尺)、直尺、三角板、弯尺(角尺)、圆规、游标卡尺、模型、蛇尺等。

2．剪裁、切割工具

勾刀、笔刀、裁纸刀、角度刀(45º)、切圆刀、剪刀、手锯、钢锯、电动手锯(积梳机)、电动曲线锯、电热切割器、电脑雕刻机。

机。二.材料

1简易的建筑模型用聚苯泡沫塑料块切割成建筑模型实体部分的毛坯，也可用泡沫极做简易模型的底盘；用茶色涤纶纸，茶色不干胶纸作模型的窗、底盘粘面；用吹塑板、吹塑纸作阳台、墙面、地面、道路、台阶、屋顶等；用绒纸、砂纸作绿地草坪、步行道、广场等；用彩色橡皮块、海绵作汽车、树木等配景。以上几种材料价格低，易加工制作。一3．打磨喷绘工具

砂纸、砂纸机、锉刀、什锦锉、木工刨、台式砂轮般视为同一档次的模型材料。这些材料灵活配合使用，可快速制成比较理想的设计模型或表现模型。

2.建筑模型是使用易于加工的材料依照建筑设计图样或设计构想，按缩小的比例制成的样品。它是在建筑设计中用以表现建筑物或建筑群的面貌和空间关系的一种手段。对于技术先进、功能复杂、艺术造型富于变化的现代建筑，尤其需要用模型进行设计创作。那么制作一般的建筑模型需要哪些材料呢？以下做了一个简单的归类：

1、主体墙面：模型专用“747”型ABS高分子工程塑料板（厚度0.8 mm-33 mm）

2、主体玻璃：模型专用ICI高透明有机玻璃（厚度0.8 mm-1.2 mm）

3、路面、硬质铺装及加工方式：全部使用模型专用LG ABS板材。

4、绿化草坪：模型专用FALLER草坪

5、植物：软化铜丝、高弹海绵、高质量颜料及模型专用FALLER草粉

6、粘合剂：优质三氯甲烷、日本A-A超能胶、德国UHU胶、喷胶

三、制作流程

做建筑模型用的材料一般是ABS.用卡纸。

1、把图纸按需要的比例进行缩放，比如要做一比一百，就缩放到一比一百。

2、把建筑的各个面分解出来，单独出图，然后一比一打印出来。

3、把打印出来的纸贴在卡纸上，然后裁出门窗和边框。

4、把裁好的各个墙面用UHU胶粘起来。要特别注意，各个面接缝出板子的厚度。

制作模型时要按照模型的类型从而使用不同的材料。

主体建筑：

1、主体墙面：模型专用“747”型ABS高分子工程塑料板（厚度0.8 mm-33 mm）

2、主体玻璃：模型专用ICI高透明有机玻璃（厚度0.8 mm-1.2 mm）路面、硬质铺装及加工方式：全部使用模型专用LG ABS板材。绿化草坪：模型专用FALLER草坪

植物：软化铜丝、高弹海绵、高质量颜料及模型专用FALLER草粉 粘合剂：优质三氯甲烷、日本A-A超能胶、德国UHU胶、喷胶

第五篇：《小区绿地景观模型的制作》教学案例

《小区绿地景观模型的制作》教学案例

一、教学背景

《建筑模型设计与制作》是xx区劳技中心开设的拓展性程。程以二期改xx市劳动技术程标准为指导，以学生发展为宗旨进行内容设置。把数学中的平面几何、立体几何、三角、三视图等融入设计与制作之中，引导学生从简单的识图入手，提高学生的空间想象能力，帮助学生学会三维草图设计，初步学会建筑模型的制作技能，体验技术的价值，激发学生学习的兴趣。

教学中，学生通过识图、理解模型平面图和立面图所表达模型特征及空间结构，并正确地绘制出相关的展开图，通过切割、折边、粘接等技能操作完成建筑模型制作的主体部分。在此基础上，配景部分也是体现建筑模型的一个重要环节；如何引导学生更密切地关注生活，关注身边小区绿地设计为载体？通过探究研讨教学法，使学生在团队合作过程发挥各自优势并不断完善小组作品；《小区绿地景观模型的制作》一节不仅体现学生团队合作的巨大力量，而且学生自主学习个性化发展优势充分得以体现。

二、教学设计思路

、设计思路

本节通过两组不同环境住宅图片的对比，引导学生发现问题，导入题。在观察与分析过程中，引导学生了解绿地景观的特点和植物布局的原则；探究绿地景观模型制作方法，掌握草坪、低矮植物、高大植物的制作过程；通过动手实践，思考植物制作和景观布局两个环节，学会解决问题的方法；在交流与评价环节中，以“制作要求和合理布局”为评价标准，使学生在评价过程中有一定的理论依据，同时学生在合作交流中，不仅展示各自的作品，也完善了他们的思维方式。

2、教学分析

教学中，教师发现在建筑模型植物景观制作过程中，由于学生缺乏实践知识，在植物布局和制作中会存在许多不合理之处；针对这些情况，教师从教学内容进行调整，从身边小区绿地入手，设计《小区绿地景观模型的制作》一。通过教学设计，使学生了解植物与人们生活有哪些密切的联系，理解小区植物布局的原则，关注学生自己居住小区植物的布局，并能做出合理的解释。

3、学情分析

教师根据《劳动技术》“会动手、能设计、爱劳动”学科特点，以学生发展为宗旨，学生在完成上节小区绿地景观模型植物草图绘制的基础上，非常希望将美好的愿望，通过自己动手实践完成植物制作；从学生最熟悉的生活小区入手，激发他们观察小区植物与人们的密切关系以及了解植物合理布局的重要性。

三、教学目标设定

．知识与技能

（1）了解绿地景观的特点。

（2）了解植物布局的原则。

（3）掌握简单植物的制作方法。

2．过程与方法

（1）通过观察与探究，了解绿地景观的特点和植物布局的原则。

（2）通过绿地景观植物模型制作方法的探究，了解植物制作方法。

（3）通过制作活动，掌握植物制作的过程。

（4）通过交流与评价，完善学生的思维方式。

3．情感态度价值观

（1）通过观察与分析，引导学生关注自己居住小区绿地景观植物布局，从而关注生活周边的环境，提高环保意识。

（2）通过小组合作探究，培养学生团队合作精神。

4、教学重点：绿地景观植物模型制作方法和过程。

、教学难点：小区绿地景观中植物的布局。

四、教学（器材）准备

．教具：树木模型的相关资料，等。

2．学具

材料：细铜丝、草粉、泡沫塑料、植绒纸、白胶、牙签等。

工具：剪刀、油画笔、水彩颜料、调色盘等。