第一篇：《统一国家的巩固》教学设计1
第11课 统一国家的巩固
〖教学目标〗
知识能力
要求学生知道汉武帝稳固大一统的主要史实，如派遣卫青、霍去病北击匈奴，开发河西、西南夷、东胡等地区，铸五铢钱，兴修水利工程，弘扬儒学，举办太学等基础知识；了解年号和古代纪年的换算方法。
过程与方法
通过引导学生整理、分析、归纳汉武帝稳固大一统局面以及发展经济、文化等一系列措施，培养学生整理、分析、归纳历史知识和综合评价历史人物的能力。
让学生上台讲述相关的历史小故事，训练口头表达能力。
情感教育与价值观
汉武帝对匈奴的战争是在经济发展、政权稳固和军事力量强大基础上取得的，战争的胜利，使西汉北部边郡得以安定，生产得到发展。
使学生懂得，国家的强盛既要靠政治稳定和军事实力，也依靠经济发展和文化繁荣。
汉武帝年间由秦始皇建立的统一的多民族国家得到发展，西汉王朝成为当时世界上最强大的国家之一。
〖教学要点〗
重点：汉武帝时期稳固大一统局面的努力和经济、文化等方面的措施。
难点：如何正确、准确地评价汉武帝一生的功过。
〖教学过程〗
导入新课：
师：前面我们学习了第10课“休养生息”与“文景之治”。今天我们将继续学习有关汉朝的历史，将同学们将书翻到第11课。
讲授新课： 1.稳固大一统局面
（1）帮助学生认识：汉武帝时期大一统局面的稳固，对边疆的开拓是一个重要的方面。北击匈奴，河西屯垦，西南开边，东北势在拓展，西汉时期周边少数民族地区的治理与管辖，加强了民族间的联系，也使西汉成为当时世界上最强大的国家之一。
（2）为体现学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性，教师可让学生走上讲台，讲述卫青、霍去病北击匈奴的小故事，既能激发学生广泛阅读课处读物的兴趣，又能使学生学到古人居功不傲的优秀品质，受到为国忘私的传统美德教育。
（3）应向学生说明，河西走廊成为古代中国重要的交流通道，汉武帝是关键的历史人物。为击败匈奴，汉武帝派张骞出使西域，中原王朝首次在河西设郡（武威、酒泉、张掖、敦煌四郡）。西汉对西域的经营，是古代中国开发大西北的第一步。
（4）关于西汉同“西南夷”的关系，介绍汉朝西南夷所指称的地区和对象。并提问：“夜郎自大”成语的由来，在讲述西汉王朝开发西南的同时，可联系现实向学生简介西部大开发。2.经济与文化措施
（1）结合课文插图，向学生说明王铢钱的铸造是国家铸币的开始。学习基础好的学校，可适当补充五铢钱的由来，以加深学生对五铢钱的认识。
（2）在地图上指出战国秦汉时期关中著名的水利工程，并列表说明。黄河以后80多年中，黄河没有发生过大水灾。
（3）如条件许可，讲述汉武帝弘扬儒学、举办太学时，可行当补充今文经学和古文经学等知识以及长安太学和规模和教学方式等，让学生对古代教育略知一二。
（4）讲完“轮台罪已诏”后，引导学生回忆秦始皇巩固统一的政治、经济、文化等措施，结合汉武帝的政绩，再组织学生进行有关秦始皇汉武的比较讨论，还可将汉高祖、汉文帝、汉景帝与汉武帝进行比较，让学生懂行汉武帝“有亡秦之失，而免于亡秦之祸”的原因，从而对汉武帝有一个正确的评价。
（5）引导学生比较秦朝与西汉疆域的四至，说明西汉是当时世界上疆域辽阔、国力强盛的国家之一。
3.年号和古代纪年方法
（1）介绍年号的演变与发展历史，可适当补充介绍“谥号、庙号、尊号”等知识。
（2）有关漏壶计时，可利用插图向学生介绍其原理及功能，并指出：课文插图中的漏壶是至今出土最完整而又有纪年的漏壶。
本课小结：
本课以汉武帝为主线，强调统一国家的巩固。经过西汉前期的休养生息，到了汉武帝刘彻当政时期，人口增值，经济富庶，国家强盛，西汉王朝达到了空前繁荣的阶段。奋发有为的汉武帝，积极开拓，自秦以来的大一统局面得到进一步发展。
第二篇：第18课 统一多民族国家的巩固和发展教学设计
《第18课 统一多民族国家的巩固和发展》
【教材目标】
一、知识与能力：
通过本课的学习，了解在清朝统一多民族国家巩固过程中的一些重要知识：清政府册封**、**的制度并设置驻藏大臣，加强对西藏的管辖；乾隆帝平定大小和卓的叛乱，并设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖；蒙古族的土尔扈特部回归祖国；清朝的疆城。
二、情感态度与价值观：
通过本课的学习，使学生进一步认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都做出了重要的贡献。而土尔扈特部千里迢迢回归祖国，是值得我们歌颂的爱国主义行为。
【教材重点】
“**、**和驻藏大臣”与“平定大小和卓的叛乱”。
【教材难点】
本课内容虽然主题明确，但因涉及多个少数民族，初一学生对少数民族的人名、地名、封号等较难掌握，同时对统一多民族国家的巩固的概念，学生也较难理解。
【教法学法】
应用多媒体课件，运用启发式、问题目标教学法和讨论法。
【教学过程】
导入新课：
听音乐《爱我中华》，欣赏西藏、新疆、内蒙古等风光图片。
（字幕显示：多民族统一的大家庭是从秦──汉──隋唐──宋元──明清逐步巩固与发展起来的)（设计意图：利用当今的社会热点问题导入新课，在调动学生的学习兴趣的同时，对学生进行爱国教育。）
一、清朝对全国的统治
清朝统治者进入北京后以北京为都城，清军随后南下，消灭了明朝残余势力与反清势力，逐渐建立起对全国的统治。
政治制度：沿袭历朝历代的做法，进一步加强中央集权。思想文化：推崇儒家学说，继承历代文化传统。
二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
郑成功收复台湾 1662年（板书）
（多媒体出示《郑成功像》，并提问）：同学们，你知道这是谁吗？他的主要事迹是什么？哪位同学能把自己课前收集的关于郑成功的资料给大家介绍一下？（学生回答）：郑成功、收复台湾……
（师）：很好！下面请大家阅读课文103--104页的内容，结合这幅地图（多媒体出示），概括郑成功是如何收复台湾的？（学生阅读教材，然后回答）：……
（多媒体简要出示郑成功收复台湾的过程）：在郑成功收复台湾的过程中，有一步非常关键，是什么？他是怎么知道鹿耳门的情况的？请看一段精彩视频（播放视频片段）。（多媒体出示《郑成功收复台湾示意图》，并和学生共同回顾郑成功收复台湾的精彩过程）：…在收复台湾的过程中，郑成功身先士卒，带领将士奋勇杀敌，最终迫使荷兰殖民者于1662年初投降。下面让我们共同回顾一下这段精彩历史（播放视频片段）……（提问并出示）：请同学们想一想，试着总结一下郑成功收复台湾有什么重要历史意义？……（提示）大家可以从收复台湾对整个中华民族利益和台湾本身的发展两方面思考。
（学生回答）……
（师概括总结）：一方面打击西方侵略势力，维护了祖国统一，所以我们称郑成功是我国历史上的“民族英雄”；另一方面进一步开发了台湾，促进了台湾地区的民族融合，郑成功是“开发台湾的先驱”。
（师）：郑成功曾说过这样一句话：“台湾一向属于中国”，你能用所学过的史实证明吗？（学生分组讨论并回答）：……（教师再做引导补充）……
评价郑成功：郑成功在中国人民反对外来侵略的斗争史上写下了极其光辉的一页。他为保卫国家主权和领土完整，为保卫中华民族的利益作出了巨大贡献。他是反对外来侵略的民放英雄，又是团结各民族，发展生产，开发祖国台湾的先驱。下面我们来看一看台湾回归祖国后的情况。清朝设置台湾府 1684年（板书）
郑成功死后，他的后代继续建设台湾。1683年，清军进入台湾，郑成功的孙子归顺清政府，台湾纳入了清朝的版图。可见，台湾的回归是民心所想，大势所趋。第二年（1684年），清政府在台湾设置了台湾府，隶属于福建省，从而加强了台湾宝岛和祖国内陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的东南海防。
三、清廷对西藏地区的有效管辖 出示清朝疆域图，设问：采取了哪几项措施来管辖西藏？
学生讨论归纳：顺治封五世**为“**喇嘛”；康熙封五世**为“**额尔德尼”；1727年设驻藏大臣管理西藏。
出示“**五世朝见顺治帝”和“五世**”图片，让学生了解顺治帝册封**喇嘛、康熙帝册封**的历史史实。
出示“金瓶掣签”“神童坐床”等图片，让学生知道历世**和**都要经过中央册封，西藏是我国领土不可分割的一部分。
出示须弥福寿之庙图片，了解此建筑修筑的意义：
（清帝乾隆四十五年（公元1780年），是乾隆七十寿辰，西藏政教首领之一六世**自日喀则扎什伦布来承德祝寿，特修建此庙“以资安禅”。修建此庙，同是清朝加强民族关系的真实历史见证。扎什伦布意为“福寿吉祥”，须弥意为“山”，故依从藏语得名须弥福寿之庙，俗称“大行宫”。）
教师补充：这些措施加强了对西藏的管辖，有利于统一的多民族国家的巩固。
拓展：展示图片说明一些藏独分子的破坏国家统一的行为。学生讨论：如何看待他们的行为？ 西藏自古就是中国的领土，历史上西藏与中央政府的关系：
唐朝：藏族的祖先吐蕃与唐朝友好交往。如：文成公主入藏；金城公主入藏；“和同为一家”。元朝：正式设机构宣政院管辖西藏。清朝：册封和驻藏大臣。
我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都做出了重要的贡献。我们要敢于和这种破坏祖国统一的行为做斗争。
四、巩固西北边疆
展示西北地图讲清回部的地理位置和宗教信仰。设问：新疆归属中央是在哪个朝代？西汉设西域都护府，新疆地区归属中央。因此大小和卓的叛乱是分裂祖国的行为。
学生自主学习：
1、发动叛乱的是哪个少数民族？
2、叛乱发生后是哪个皇帝下令平叛？
3、平叛后清政府设了什么机构管辖新疆地区？ 学生讨论：清政府平定叛乱取得成功的原因是什么
1、大小和卓的分裂活动，违背民心，破坏统一。
2、清政府采取正确的平叛政策，顺应民心。
（设计意图：了解体会清朝“一座喇嘛庙，胜抵十万兵”的民族政策。）
五、清朝的疆域
结合《清朝疆域图》，用图示法按方位来展示清朝的疆域。让学生了解省级行政区的划分，认识清朝前期的疆域奠定了今天我国版图的基础。让学生注意理藩院和元朝时管理全国佛教和藏族地区行政事务的宣政院的区别。同时，使学生认识清朝五十多个民族中，每一个民族都对祖国历史的缔造做出了贡献，基本奠定了今天的民族格局，就像《爱我中华》的歌中所唱“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六族语言汇成一句话，爱我中华……”
（设计意图：培养学生综合分析能力。培养学生识图能力。）动脑筋：
请你用史实说明西藏自古以来就是中国领土？
（设计意图：培养学生的综合分析能力并培养学生热爱祖国，憎恨分裂国家的一切行为，完成思想教育目标。）
【小结】
无论明还是清，是恩还是威，他们的目的只有一个，那就是维护国家的统一，促进边疆地区的经济开发及与内地文化的交流，使统一的多民族国家得到了进一步巩固。祖国统一是大势所趋，今天祖国的伟大基业是五十六个民族共同缔造的。希望各民族永远团结，共同奋斗，希望我们的祖国明天更美好。
第三篇：《统一多民族国家和巩固和发展》教案
《统一多民族国家和巩固和发展》教案
一、教学目标
知识目标
1、了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾的简况，掌握郑成功收复台湾、清政府对台湾管辖的情况。
2、了解清政府册封**、**的制度并设置驻藏大臣，加强对西藏的管辖；康熙帝平定噶尔丹叛乱；乾隆帝平定大小和卓的叛乱，并设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖；清朝的疆域。
情感目标
1、通过学习本课中郑成功收复台湾的内容，使学生认识到这些斗争都是维护我国国家主权和民族利益的正义斗争；中华民族各族人民有着坚决反抗外敌侵略的光荣传统；郑成功是我国历史上著名的民族英雄。从而激发学生继承民族英雄的爱国主义传统，培养为捍卫国家领土主权和民族利益英勇斗争的精神。
2、通过学习清政府加强对边疆地区的管辖，认识到我国统一多民族国家的巩固历史发展的主流，各民族在共同缔造统一的多民族国家的历史进程中，都作出了重要的贡献。
技能目标
培养学生通过对材料的分析、归纳，得出结论，具备一定的史论结合、论从史出的能力。
二、教学重难点
重点：郑成功收复台湾，加强对西藏的管辖，平定大小和卓叛乱，清朝的疆域。
难点：1.通过讨论或辩论，使学生正确认识郑成功收复台湾和清政府设置台湾府，在维护国家统一方面有着同等重要的意义。
2.让学生识记或理解少数民族的人名、地名、封号、部落名称等。同时对统一多民族国家的巩固的概念，学生也较难理解。
三、教学法指导
通过播放视频、图片等方式设置学习情境，培养学生参与历史学习的积极性和直观理解历史知识的能力。让学生共同参与探讨，引导学生通过合作得出结论。学会处理复杂的学习内容的方法，培养学生探究协作的精神。
四、教学过程
导入新课：
展示图片，播放音乐《爱我中华》，使学生感受中华民族的大团结。
教师讲述：我们中华民族的历史是由各民族共同缔造的，同样，国家的稳定也需要各民族共同来维护，这是国家实现繁荣昌盛的最根本的条件。为了维护国家的统一，实现各民族的团结与发展，既要抗击外来侵略，又要反对民族分裂。
讲授新课：
一、清朝对全国的统治
引导学生回忆清朝是怎样建立起来的？（1616年，努尔哈赤统一了女真各部，建立政权，国号大金，史称后金。努尔哈赤死后，皇太极继位。1635年，皇太极改族名为满洲；1636年，改国号为清。）
组织学生阅读课本，明确清朝是怎样确立对全国的统治的？
1、迁都北京。
2、清军南下，消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量，逐步建立起对全国的统治。
3、在政治和思想文化采取措施巩固统治。
二、郑成功收复台湾
1、引导学生回忆：哪些史实证明台湾自古就是中国领土的一部分？
①公元230年，孙权派卫温到达夷洲（台湾），使得以后台湾和大陆的经济、文化联系逐渐密切起来。②隋朝时隋炀帝派人到达流求（台湾），大陆人民对台湾的了解越来越清楚，联系越来越密切。③元朝时设置管理机构：澎湖巡检司管理流求，台湾地区第一次纳入中央政府的管辖。
2、展示郑成功像，并结合课本介绍郑成功。
3、展示郑成功收复台湾的图片，引导学生结合课本讲述郑成功是如何收复台湾的。
4、如何评价郑成功？
郑成功收复台湾是我国反对外来侵略并取得成功的正义战争，他是我国历史上伟大的民族英雄。同时，他进一步开发台湾，促进民族融合，是开发台湾的先驱。
二、清朝设置台湾府
引导学生阅读课本归纳清朝对台湾进行管理的过程及意义。
1683年，清军进入台湾，郑成功的后代归顺清朝；1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省；1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。
台湾府的设置的意义：加强了台湾同祖国内地的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防。
三、清廷对西藏地区的有效管辖
1、展示布达拉宫图片，引导学生回忆：那里居住着哪个古老的民族？
唐朝时称什么？和唐朝关系怎样?元朝时怎么管辖？
2、提问：清政府对西藏采取了哪些管辖西藏的有效措施？
（1）顺治帝册封五世**为“**喇嘛”。
（2）康熙帝册封另一位西藏宗教首领为“**额尔德尼”。
（3）1727年，雍正帝时设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。随后，实行金瓶掣签制度。
（4）颁布章程，规范西藏地立行政体制和法规，标志着中央政权对西藏地方行使主权达到制度化、法律化的程度。
3、展示顺治帝图片和顺治帝和五世**图、康熙帝和五世**、雍正帝和驻藏大臣、乾隆帝和金瓶掣签。
4、引导学生阅读课本明确**六世是如何维护国家主权的，通过展示乾隆帝和须弥福寿庙等相关图片说明乾隆帝对民族关系的重视。
5、清廷对西藏地区采取的措施有什么作用？（有效地加强了对西藏的管辖。）
四、巩固西北边疆——打败噶尔丹、平定大小和卓叛乱
1、引导学生回忆新疆自古以来是中国领土的一部分：
汉朝时：汉武帝派张骞通西域，（也就是今天的新疆）开通了一条沟通东西方的交通要道“丝绸之路”。公元前60年，汉政府在西域都护府，使新疆成不中央领土不可缺少的一部分。
唐朝时：唐太宗和武则天在西域设管辖西域的最高行政和军事机构。（安西都护府和北庭都护府）
2、教师介绍“回部”的含义，并明确“回部”即今天的维吾尔族。
3、展示相关图片，引导学生讲述康熙帝如何平定噶尔丹叛乱、乾隆帝如何平定大小和卓叛乱？
4、学生阅读课本和材料内容，讨论以下问题：
材料：大小和卓“疟用其民，厚敛淫刑”。乾隆帝下令：此次进兵，只为擒拿大小和卓，维吾尔等族人民皆为无罪之人。村民扶老携幼，迎接清军，争献牛酒果品。清军击溃大小和卓后，维吾尔族首领鄂对等追上叛军在阵前树旗招降，一时“降者蔽山而下，声如奔雷”
（1）大小和卓的叛乱是回部上层的叛乱为什么会失败？
（2）清政府讨伐大小和卓叛乱，为什么能够胜利？
回部上层贵族残暴搜刮各族人民，激起人民的强烈不满；乾隆帝实行了正确的民族政策，得到了维吾尔等族人民的支持。
5、加强对西北地区的管辖：
设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。清军驻扎新疆各地，设置哨所。
五、清朝的疆域
展示清朝疆域图片，使学生直观明确清朝的疆域，并感受清朝前期是一个幅员辽阔、人口众多，国力强大的统一多民族国家。
五、巩固总结
西北
西南 东南
六、教学反思
板书设计
一、清朝对全国的统治
二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制
三、清廷对西藏地区的有效管辖
四、巩固西北边疆
五、清朝的疆域
第四篇：2013年上半年巩固国家卫生城市工作总结1
开发区2013年上半年巩固国家卫生城市工作总结
2013年以来，开发区紧紧围绕迎检国卫复审、确保顺利通过国家爱卫办验收这一目标，大力开展爱国卫生运动，狠抓“四害”防治工作，不断强化市容环境卫生综合整治，突出抓好环境综合整治，着力提高城区、工业园区环境卫生质量，努力创建人民满意的现代宜居宜商宜游城市，各项工作取得显著成效。
一、领导重视，注重配强爱国卫生工作力量 一是充实人员，加强爱卫组织机构建设。
遵照市政府巩固创卫成果，打造精品城市的要求，2013年开发区聘用了2名大学毕业生充实到公用处创建科（爱卫办），主要从事巩固国卫成果、迎接国卫复审督查协调工作。提高了工作效率，使创建科（爱卫办）的办事机构运转更加协调、有力。
二是完善组织领导，制定工作方案。
为切实组织、推进好开发区的国卫复审迎检工作，开发区管委会成立了以李郁华同志为组长的复审迎检工作领导小组，拟定下发了《金华经济技术开发区国家卫生城市复审迎检工作实施方案》，为严格落实责任，对迎检工作目标任务进行了分解，并分别明确了各乡街迎检工作责任表、开发区部门联系乡街迎检责任表和各街道网格化保洁人员责任
表，做到行动有计划、有步骤，责任有明确、有落实。
二、突出重点，以实际行动落实爱卫工作 一是全面动员发动，扩大群众基础。
为切实推动国卫复审迎检工作，开发区先后召开了一次国家卫生城市复审动员会，两次推进会，尤其是在5月22日的推进会上，开发区党工委书记李郁华同志对迎检工作提出了“全面动员、全力以赴、全面整治、全面提升、全面督查、全面落实”的要求，各乡街、各部门按照李书记指示，进行了再动员、再发动。各街道、社区利用板报、宣传栏、横幅、媒体等各种手段，宣传国卫复审迎检工作，营造了浓厚、良好的国卫复审迎检氛围，极大的推动了开发区复审迎检工作。
二是全面排查问题，分类进行整治。
为全面了解掌握开发区范围内的有关国卫复审的相关底数，3月中旬，开发区公用事业管理处组织各街道对辖区内有关基础设施、卫生设施、绿化等方面存进行了地毯式摸排，共排查出546个问题，并按职能职责分别落实了整改。
三是全面开展整治，卫生整体提升。
今年上半年，各乡街共组织12104人次参与各类整治，重点对城中村城郊结合部、楼道堆积物、卫生死角进行了清理，共清理卫生死角1385处，清理堆积物5175堆，清运垃圾7315吨，清理牛皮癣12万张（份），悬挂横幅4715
条，发放宣传资料15万余份；开发区执法大队开展各类专项整治30余次，发放整改通知书3000多份；教育和查处违章设摊1200起、占道经营3000余起；拆除违规设置、破损广告共3000余只；督促落实主要道路沿街店家“门前三包”等市容环境卫生责任制度，共签订门前三包1.5万份，签订率达到100%；开发区食品药品稽查大队创新工作方法，通过发放“小餐饮行政指导服务备案证”解决目前达不到“餐饮服务许可要求”无证的难点，餐饮服务单位《餐饮服务许可证》持证率由整治前的31.8%提高到86.9%；食品从业人员健康证持证率由整治前的43.35%提高到86.23%。
四是全面落实整改，获得省专家组好评。
5月29日，省考核专家组专家一行10人对我市进行了为期3天的国家卫生城市复审省级考核工作。省专家组来婺前，开发区进行了全面落实整改。市、区两级进行了财政补助，各部门联动配合，各街道广泛发动群众，同时联系驻金部队参与巩固国卫成果整治，营造爱国卫生氛围，成绩斐然。各位专家对开发区以及部分社区单位的工作提出了表扬：一是开发区的社区卫生覆盖率高，将单位纳入社区管理，这是一个突出的亮点，获得了省专家组多位专家的首肯；二是省考核组专家郭俊香指出，开发区在国家卫生城市的创建及巩固工作中，思想重视程度高，宣传氛围浓，设施改善力度大，群众的认可度有提高；三是省考核组专家、绍兴市爱卫办主
任张关秀对三江街道莱福街、三江街道汪下滩社区、江南街道南苑社区、江南街道社区卫生服务中心的工作给予了好评。
五是认真开展爱国卫生月工作。
今年4月是全国第25个爱国卫生月，开发区根据自身实际，结合国卫复审迎检，大力开展城区环境综合整治，不断巩固、发展国家卫生城市创建成果。
1.周密部署，精心组织，大力宣传。
拟定下发了第25个爱国卫生月活动实施方案，成立了活动领导小组，进行了多层次动员。各街道、社区以黑板报、宣传栏、电子屏、宣传单等方式，开展宣传活动，共设置宣传点共164个，办黑板报66期，制作宣传板（块）149块，印发宣传资料16000余份，营造了爱国卫生月活动的浓厚的氛围。
2.活动多样、效果明显，成绩突出。
（1）活动方式多样。通过联点包干、大手拉小手、设摊咨询等形式、方法，广泛进行爱国卫生宣传教育，提高了社区居民良好卫生意识，树立起“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的新风尚。
（2）大力开展整治。环境综合整治是爱国卫生月活动的重要内容，为提升开发区各类环境秩序，各单位按职能开展了各类整治。
执法大队期间共教育纠正各类违章3200余次，开展各类专项整治60余次，取缔流动摊500余个，取缔店外占道420余个，拆除乱搭乱建雨棚150余个，发放宣传单5000余份，捕杀私自放养鸡、狗等近3000余只、条；开发区食品药品稽查大队全面开展餐饮服务单位服务指导和许可审查工作，共对2000家次餐饮服务单位进行服务指导，审查通过餐饮服务单位172家；市卫生监督所对一环以内1158家“五小”经营户进行了整治，使“五小”单位总体达标率上升为81.1%；工商分局对14家无证菜场进行走访摸底，发现各类问题60余处。对裸装食品经营者的卫生情况进行了重点检查，纠正各类问题131处。
（3）组织开展爱国卫生日集中行动。4月14日，开发区组织开展了“清洁家园、美化社区”的爱国卫生集中行动日活动。共发动3300余人参加了这次活动。共清理卫生死角3000余处，堆积物2900余处，生活垃圾220吨，建筑、装璜垃圾近百吨，清除牛皮癣3万余张，清扫大小道路121条，补植绿化200平方米，清理绿化内等处种菜100余处。组织150余名志愿者，对市区双龙南街、八一南街道路中央隔离护栏进行了清洗擦拭。
3.加强市政管养。开发区公用处组织街道对涉及创卫的基础设施破损、绿化缺失等问题进行了全面排查。对排查的问题分类进行修复完善。其中市政养护部门修复破损沥青路
面3.8万平米、破损人行道约1.1万平米、侧石约4000平米。
四、创新机制，继续巩固国家卫生城市成果 一是抓好长效保洁机制。
继续推行三江保洁模式，由各街道成立保洁中心，负责对城中村、无物业小区的卫生保洁工作，共保洁面积近144万平方米，养护绿化13.3万平方米。开发区每年通过以奖代补方式下拨资金约362万元。工业园区卫生保洁采取市场化运作，保洁面积152万平方米，养护绿化约47万平方米，每年支付经费约633万元。通过加强考核等方式，保证了保洁质量，辖区内卫生水平得到了较好的保持。
二是建立分组督办机制。
为力争做到“第一时间发现问题，第一时间处置问题，第一时间解决问题”，建立分组督办机制，公用处分为三个组，分别由一位负责人带队，按街道开展定期全面巡查与不定期临时抽检。通过分组督办机制，将问题控制在源头，及时交办，及时整改。共下发督办单50余份，交办问题400余处。
三是主要领导联系乡街制度。
由开发区主要领导会同公用处、工商局等职能部门，定期到街道督办重点难点工作。通过主要领导的联系制度，对重难点问题进行了有力突破，有力地巩固了创国卫的成果。
四是开展专项整治行动。
以执法大队为主，分别开展占道经营整治、户外广告整治和市容秩序整治；以街道社区为主，开展了清理堆积物和清除楼道牛皮癣等专项整治；以食药、卫生为主，开展“五小行业”专项整治；按市迎检办要求，开展了了城市管理“八大整治”；由各街道城管委牵头，工商配合，开展了村、居办小菜场的整治。通过专项整治，开发区的各类秩序得到明显提升，为国卫复审迎检打下坚实的基础。
五、注重实效，积极开展除“四害”工作
除“四害”工作是爱国卫生工作的一项主要内容，为切实有效地做好今年灭鼠灭蟑工作，组织动员四个街道社区居委会工作人员，按照市爱卫办统一安排，在规定时间内，将灭蟑、灭鼠药品及时发送到城区居民家中，外环境由市爱卫办统一安排，按照科学方法，进行了统一灭杀，鼠蟑密度得到了一定的控制，收到了明显的效果。
街道、社区充分利用各种传阵地，及时向群众宣传除四害的重要性和必要性；开展除四害业务培训，使消灭“四害”深入到每家每户；提高民众的灭鼠积极性和参与度。
开发区各街道各共发放鼠药1318公斤；除公共区域的灭鼠工作由市爱卫办安排相关公司负责外，有物管的小区由物业公司统一投放鼠药，其他小区由社区工作人员带队，灭四害操作员定时定点，分片包干完成灭鼠工作任务。之后，多次复查鼠药的投放效果和老鼠死亡情况,确保效果.今年下半年（7-10月份），我市将迎来全国爱卫办对“国家卫生城市”复查的明察暗访，我们将不断总结以往好的工作经验和做法，理清思路，创新工作，将巩固国家卫生城市的各项工作做细做实做出成效。
开发区爱卫办
二〇一三年六月二十六日
第五篇：统一教学设计组成
统一教学设计组成 1．组成部分
（1）[课题（学科和年级）]（2）[教材简解]（3）[目标预设]（4）[重点、难点]（5）[设计理念]（6）[设计思路]（7）[教学过程] 2．注意
（1）前六个部分不超过1000字，若超过要扣分。（2）“设计”教学时间均为第一课时。
三、统一打印要求
标题用三号字黑体，标题下方打印作者单位、作者姓名、邮政编码，正文用小四号宋体，打印成标准A4文本。
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