2015年上半年宁夏省学习对比法教学的教学设计试题

第一篇：2015年上半年宁夏省学习对比法教学的教学设计试题

2015年上半年宁夏省学习对比法教学的教学设计试题

一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、主张“教育即生活”、“教育是经验的改组和改造”、“在做中学”的教育家是__。

A．布鲁纳 B．赫尔巴特 C．杜威 D．杨贤江

2、下列关于素质教育的说法哪一种是错误的（）

A：素质教育以全面提高全体学生的基本素质为根本目的 B：素质教育尊重学生的主体性和主动精神 C：素质教育不注重开发学生的潜能 D：素质教育注重形成人的健全个性

3、在人格特征中，具有核心作用的成分是__。A．能力 B．气质 C．性格

D．认知方式

4、美国著名心理学家____在1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说。A：詹姆士 B：桑代克 C：奥苏贝尔 D：贾德

5、课程改革就其实质来说，是课程的问题。A：现代化 B：综合化 C：系统化 D：理论化

E：重视个别差异

6、学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是____ A：者“忠实”地落实课程设计者的意图； B：者忠于自己的教育观念来实施课程； C：者以社会目标为依据来实施课程； D：者以教参为依据来实施课程 7、1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和__ A．道德品质 B．健壮体魄 C．实践能力 D．创造能力

8、在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即__。A．感性直观 B．实物直观 C．本质直观 D．模象直观 E．言语直观

9、在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘，这种现象的解释是____ A：痕迹消退说 B：干扰说 C：动机说

D：倒摄与前摄抑制

10、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。他们的情绪状态属于()A．心境 B．激情 C．应激 D．热情

11、提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育的目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个人价值的教育观点是__。A．个人本位论 B．社会本位论 C．形式教育论 D．实质教育论

12、”因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的__ A．阶段性 B．个别差异性 C．顺序性 D．不均衡性

13、对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是的表现。A：关爱学生 B：全面发展 C：大众教育 D：个性化教学

14、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于。A：4小时 B：3小时 C：5小时 D：3小时半

15、马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的____ A：科学课程 B：活动课程 C：隐性课程 D：核心课程

16、心理学里通常把教师期望的预言效应称作。A：定势效应 B：晕轮效应

C：罗森塔尔效应 D：首因效应

17、通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为。A：自我控制训练 B：肯定性训练 C：自我强化训练 D：自我监督训练

18、”以僧为师”,“以(书)吏为师”是古代什么时期的教育特征 A．中国 B．埃及 C．希腊 D．罗马

19、下列不属于聘任教师的形式有（）A：招聘 B：续聘 C：解聘 D：不聘

20、下列哪一条符合儿童动作发展的规律____ A：从局部动作发展到整体动作 B：从边缘部分到中央部分 C：从粗大动作发展到精细动作 D：从下部动作发展到上部动作

21、学校组织特征的独特性表现在__ A．实体性、目的性、系统性 B．垄断性、非志愿性、公益性 C．目的性、程序性、系统性 D．垄断性、目的性、公益性

22、是每个教育工作者应确立的基本信念。A：好的教育就是大力提高学生的成绩 B：升学就是成才，成才就要升学

C：一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切 D：不断充实和提高自己，实现自身的持续发展

二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、下面是一位学生考试结束后的自我感受，请结合新课程改革，运用教育评价的相关理论，对这一案例中教师的做法进行评析。“考试的时候，我很紧张。不过一想到考完后就可以玩电脑游戏了，心里便好受多了。我认真地做卷子，老师把卷子发下来分析试卷，一看自己是72分，及格了，有进步了，心里很高兴，还不错。可老师分析试卷的时候，我和同桌说了几句话，老师走过来让我不要太兴奋，说别看是72分，是第48名，全班倒数第四。我的头立即低了下去，我考得再好也考不过人家，我总是失败，哎！”

2、提出非学校化观念的是____ A：传授知识

B：发展学生的智力 C：形成技能 D：培养个性

3、人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，那么，尼罗河流域古代埃及文明的象征是 A：“空中花园” B：金字塔

C：汉谟拉比法典石柱 D：长城

4、教育的生命和灵魂是（）A：育人为本 B：德育为先 C：以人为本 D：教育公平

5、让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为__。A．深入共感法 B．系统脱敏法 C．行为契约法 D．模仿学习法

6、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外．还要具有一定的。A：研究能力 B：学习能力 C：管理能力 D：交往能力

7、研究学前儿童心理发展应遵循（）A：多样性、主动性及独立性原则 B：客观性、矛盾性及开放性原则 C：客观性、目的性及矛盾性原则 D：客观性、矛盾性及发展性原则

8、人格教育的方法包括（）。A．树立正确的人生观与世界观 B．人格优化

C．明确道德规范教育的基本内容 D．训导 E．表扬

9、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适得安排应该是____ A：让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B：规定每周看电视的适当时间 C：惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D：只有按时完成家庭作业后才能看电视

10、做笔记是一种常用的____ A：考夫卡 B：托尔曼 C：班杜拉 D：苛勒

11、、是素质教育的核心，它是教育对经济向人才培养提出挑战的回应。A：《学记》 B：《论语》 C：《大学》 D：《中庸》 E：《五经》

12、被称为“教育学之父”的教育家是__。A．赫尔巴特 B．裴斯泰洛齐 C．布卢姆 D．夸美纽斯

13、通过综合归纳获得意义的学习称为__。A．上位学习B．同位学习C．下位学习

D．并列结合学习

14、问一名4岁儿童：“你有兄弟吗”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有__。

A．单维性 B．不可逆性 C．自我中心性 D．抽象逻辑性

15、班级管理的原则主要有（）A：科学性原则 B：民主性原则 C：自觉性原则 D：整体性原则

16、对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于____ A：诊断性评价 B：形成性评价 C：终结性评价 D：相对性评价

17、在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立学科的心理学家是____ A：注意的广度 B：注意的稳定性 C：注意的转移 D：注意的分配

18、学生具有发展的可能性与__。A．现实性 B．潜在性 C．可塑性 D．普遍性

19、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（）A：社会本位论 B：个人本位论 C：宗教本位论 D：文化本位论

20、德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的 A：内容 B：层次 C：结构 D：方法

21、以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为目的，注重身心和谐发展的教育的国家是。A：古代印度 B：古代埃及 C：古代斯巴达 D：古代雅典

22、(2009年)学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于。A：注意分散 B：粗心

C：知觉整体性 D：定势

第二篇：宁夏省2016年下半年学习对比法教学的教学设计考试试卷

宁夏省2016年下半年学习对比法教学的教学设计考试试卷

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了__。A．组织策略 B．精细加工策略 C．元认识策略 D．复述策略

2、__是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。A．效度 B．信度 C．难度 D．区分度

3、教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于。A：按规定不能用

B：小班幼儿年龄小，语言理解能力弱 C：说否定句有损教师形象 D：容易造成幼儿的逆反心理

4、法国大作家雨果曾经说过，“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。建筑如同石头写就的史书一般，记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历．带给我们一把打开历史之门的钥匙。以下你认为正确的是。A：故宫的宫殿建筑。是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之一。也是中国古代建筑水平最高的杰作

B：欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫。被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷” C：沙特尔大教堂高耸入云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑 D：17世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰”

5、智力群体差异包括（）。A．性别差异 B．年龄差异 C．种族差异 D．志向差异 E．学习风格差异

6、教育法规的特点主要是（）A：民主性、限制规范的普遍性 B：国家意志性、限制规范地方性 C：国家意志性、民主规范地方性 D：国家意志性、限制规范普遍性

7、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）A：德谟克利特 B：亚里士多德 C：柏拉图 D：苏格拉底

8、个体主观能动性的第一层次的活动是作为生命体进行的。A：生理活动 B：心理活动 C：认识活动 D：实践活动

9、儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。A．触摸觉和视觉

B．知觉发生和视觉、听觉 C．口腔触觉和视觉 D．动觉和机体觉

10、______年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。__ A．1984 B．1985 C．1986 D．1987

11、某教师要求所有学生的科研成果必须以自己的名字发表，这种做法。A：侵犯了学生的荣誉权 B：是尊师爱生的具体表现 C：侵犯了学生的财产权 D：保护了教师的出版权

12、教育的个体功能也称（）。A．教育的工具功能 B．教育的本体功能 C．教育的正向功能 D．教育的负向功能

13、新课程改革中提出的课程三维目标是。

A：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B：知识、情感、意志

C：面向世界、面向未来、面向现代化 D：世界观、人生观、价值观 E：重视个别差异

14、在我国心理学通常按照个体把14～18岁的人群叫做____ A：少年期 B：学龄中期 C：青年初期 D：青年中期

15、网络信息资源是指以（）形式记录的，以（）形式表达的，分布式存储在网络计算机的磁介质、光介质以及各类通信介质上，并通过计算机（）方式进行传递的信息内容的集合。A：数字化多媒体网络通信 B：网络通信数字化多媒体 C：多媒体数字化网络通信 D：网络通信多媒体数字化

16、暗示教学法的一个重要原则是 A．愉快而不紧张的原则 B．理论联系实际的原则 C．启发性原则

D．因材施教的原则

17、某学生十分喜欢某位教师，就会自愿接受该教师的教育，在态度和行为方面与教师的要求保持一致。此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段____ A：顺从 B：依从 C：认同 D：内化

18、评定学生操行是班主任工作的__。A．前提 B．基 C．方法 D．中心

19、假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最合适的安排是____ A：让儿童看完电视后立即督促他们完成作业 B：规定每周看电视的适当时间

C：惩罚过分看电视的行为教师资格考试 D：只有按时完成家庭作业后才能看电视

20、春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是____ A：强制性、普遍性、基础性 B：强制性、全面性、基础性 C：强制性、普遍性、差异性 D：强制性、个别性、基础性

21、校园文化属于一种____ A：隐性课程 B：显性课程 C：学科课程 D：学校课程

22、评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是。A：课程计划 B：课程标准 C：考试用书 D：教科书

23、如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明（）A：遗传决定一切

B：后天环境决定遗传素质 C：教育起主导作用 D：遗传素质为儿童发展提供前提

24、文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）A：内容的丰富

B：增强国家对课程改革控制权 C：课程结构的更新

D：为课程改革提供物质基础 E：课程改革由受教育者完成

25、马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是__。A．理论联系实际 B．因材施教

C．教育与生产劳动相结合 D．实现教育机会均等

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、幼儿园教育评价最重要的作用是（）A：鉴定作用 B：诊断作用 C：改进作用 D：导向作用

2、公司规定．将全体职工按工资数额从大到小排序。排在最后5％的人提高工资，排在最前5％的人降低工资。小王的工资数额高于全体职工的平均工资，小李的工资数额低于全体职工的平均工资。如果严格执行公司决定。以下哪种情况是不可能发生的?I．小、王和小李都提高工资Ⅱ．小王和小李都降低工资Ⅲ．小王提高工资：小李降低工资Ⅳ．小王降低工资：小李提高工资 A：I、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ B：仅仅I、Ⅱ、Ⅲ C：仅仅I、Ⅱ、Ⅳ D：仅仅Ⅲ

3、教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是____ A：直观性原则 B：启发性原则 C：循序渐进原则 D：巩固性原则

4、学生明知故犯，言行不一的主要原因是____ A：计划决策职能 B：组织实施职能 C：指挥运筹职能 D：监督控制职能

5、人本主义心理学的代表是____ A：华生 B：马斯洛 C：霍尔 D：杜威

6、I’ve visited a lot of different places and stayed in a lot of different hotels，but nothing else____ this on． A：wins B：matches C：makes D：takes

7、”以德治民，取信于民”体现了哪家的思想____ A：墨家 B：道家 C：儒家 D：法家

8、”明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，这说明道德具有。A：社会性 B：历史性 C：民族性 D：继承性

9、.关于课程论，下列选项中说法不正确的是__ A．课程论与心理学的联系，最早可以追溯到亚里士多德 B．真正为课程论建立起心理学基础的人是皮亚杰

C．教学论成为课程论的理论基础，首先在于二者本身的联系

D．虽然长期以来国内没有独立的课程论，但在课程问题的研究上并不是一无所有的空白

10、马斯洛认为，下列哪一项需要永远也得不到完全满足____ A：130 B：140 C：150 D：160

11、学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）A：任课教师 B：班主任 C：教导处 D：校长

12、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着____ A：复式教学就是对两个以上年级的学生在一起进行教学的一种教学组织形式 B：复式教学适用于学生、教室多的情况下教学

C：复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D：复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

13、教学技能测评的构成因素有（）。A．教学技能评定 B．教学技能测验 C．教学技能评价 D．教学技能测量

14、由于反映活动深度的不同，知识可以分为。A：感性知识和理性知识

B：方式方法知识和普遍远离知识 C：具体知识和抽象知识

D：陈述性知识和程序性知识

15、教学的首要任务是。A：传授基础知识和基本技能 B：发展智力、体力和创造才能 C：培养品德和审美情趣 D：关注学生个性发展

16、通过常能训练，可培养学生的（）。A．自爱能力 B．自理能力 C．自治能力 D．自护能力 E．自学能力

17、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自____ A：同龄人 B：社区人士 C：家长 D：教养员

18、根据课程任务，课程分为。A：研究型课程 B：知识型课程 C：技能型课程 D：基础型课程 E：拓展型课程

19、顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做__。A．能力 B．应激 C．性格 D．定势

20、人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。A．社会性 B．生产性 C．实践性 D．意识性 E．科学性

21、在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是____ A：遗传 B：环境 C：教育 D：个体的主观能动性．

22、发散思维的三项特征是（）A：间接性、独创性和流畅性 B：变通性、灵活性和流畅性 C：概括性、间接性和变通性 D：变通性、独创性和流畅性

23、—Do you have____ pen？—Yes．I have one． A：a B：an C：the D：/

24、《幼儿园管理规程》由负责解释。A：全国人民代表大会 B：国务院

C：国家教育委员会

D：省、自治区、直辖市教育厅

25、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是__ A．场依存性 B．场独立性 C．冲动性 D．沉思性

第三篇：广东省学习对比法教学的教学设计考试试题

广东省学习对比法教学的教学设计考试试题

一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为。A：小学教育目的 B：小学教育目标 C：小学教育原则 D：小学教育内容

2、认知技能的基本单元是__。A．言语命题 B．产生式 C．句子 D．图式

3、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出____ A：判断 B：诊断 C：评定 D：评分

4、”闻一知十”和“触类旁通”所说的是。A：学习迁移 B：创造性

C：发现教学法 D：学会学习E：重视个别差异

5、小王任某县高二的英语教师．在职期间通过了研究生入学考试．而该校的领导以学校缺英语老师等理由拒绝该教师参加在职就读，小王可以向（）部门提出申诉。

A：该地县教育局 B：当地县政府

C：本市、地区教育局 D：当地市政府

6、共同参与构成乳糖操纵子的组分有 A．三个结构基因 B．一个操纵序列 C．一个启动序列 D．三个调节基因

7、强制性、普遍性、基础性这三个特征是__.A．课程目标的基本特征 B．教学计划的基本特征 C．教学大纲的基本特征 D．教学目标的基本特征

8、下列不属于科研对教师的影响的是（）A：有助于教师在教学中倾注自己的感情 B：促使学生形成良好的品质 C：促使教师激励学生的探索精神 D：改善教师的教育教学工作

9、孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这句话体现的德育方法是()A．实际锻炼法 B．个人修养法 C．情感陶冶法 D．榜样示范法

10、在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）。A.形成性评价  B.总结性评价  C.配置性评价  D.甄别性评价

11、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和__ A．道德素质 B．道德情感 C．道德修养 D．道德学习

12、根据已知的信息。利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（）A：聚合思维 B：发散思维 C：常规思维 D：创造性思维

13、杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与____的精神相一致。A：说服教育法 B：事实说服法 C：情感陶冶法 D：实际锻炼法 E：榜样示范法

14、把动机分为认知内驱力、自我提高内驱动力和附属内驱动力的是____ A：奥苏伯尔 B：桑代克 C：布鲁纳 D：斯金纳

15、（）提出了一个教师成长公式经验＋反思＝成长。A：科顿 B：波斯纳 C：布鲁纳 D：布鲁巴奇

16、教学设计中最先要考虑的问题是__ A．教学内容 B．教学目标 C．教学环境 D．教学策略

17、一桩投毒谋杀案，作案者要么是甲，要么是乙，二者必有其一；所用毒药或者是毒鼠强，或者是乐果，二者至少其一。如果上述断定为真，则以下哪一项推断一定成立?I．该投毒案不是甲投毒鼠强所为。因此，一定是乙投乐果所为。Ⅱ．在该案侦破中，发现甲投了毒鼠强。因此，案中的毒药不可能是乐果。Ⅲ．该投毒案的作案者不是甲并且所投的毒药不是毒鼠强。因此，一定是乙投乐果所为。A：只有I B：只有Ⅱ C：只有Ⅲ D：只有I和Ⅱ

18、在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是__。A．生物起源说 B．神话起源说 C．心理起源说 D．劳动起源说

19、《教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的__。A．公共性原则 B．公办性原则 C．公立性原则 D．方向性原则

20、个体在学习中感到某种欠缺两力求获得满足的心理状态称为（）A：学习动机 B：学习需要 C：学习期待 D：认知内驱力

21、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了。

A：爱岗敬业的职业道德 B：依法执教的职业道德 C：严谨治学的职业道德 D：廉洁从教的职业道德

22、课的类型的划分依据为____ A：教学任务 B：教学内容 C：教学规律 D：教学原则

23、地球和月球相比，有许多共同属性，如它们都属太阳系星体，都是球形的，都有自转和公转等。既然地球上有生物存在，因此，月球上也很可能有生物存在。以下哪项如果为真，则最能削弱上述推论的可靠性? A：地球和月球大小不同 B：月球上同一地点温度变化极大，白天可以上升到128℃，晚上又降至零下180℃ C：月球距地球很远，不可能有生物存在 D：地球和月球形成时间不同

24、学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”，这种学习属于__。A．信号学习B．连锁学习C．辨别学习

D．规则或原理学习

二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、实用主义教育学的主要观点是__。A．师生关系以儿童为中心

B．重视学生自己在教学过程中的独立发现 C．学校即社会

D．以经验为中心组织课程

E．教育即学生个体经验继续不断的增长

2、设计教学法的优点在于__。A．强调学科内容的科学性 B．有利于系统知识的掌握 C．能激发学生的学习动机

D．有利于调动学生学习的主动性 E．对教学设施和条件要求不高

3、人在睡眠状态下的心理特征是__ A．静止 B．紊乱 C．感觉麻痹 D．解除抑制 E．轻松

4、小红在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜„„”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是__。A．言语信息 B．态度 C．动作技能 D．智慧技能

5、教师劳动的特点是（）。A．复杂性 B．创造性 C．示范性 D．长期性 E．自私性

6、一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的__特征。A．不平衡性 B．顺序性 C．阶段性

D．个别差异性

7、主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是____ A：赫尔巴特 B：杜威 C：凯洛夫 D：夸美纽斯

8、教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的__ A．职业道德信念 B．职业道德习惯 C．职业道德意识 D．职业道德理想

9、布鲁姆认为，是智力发展的最高点。A：13岁 B：15岁 C：17岁 D：19岁

10、学校制度文化的形式大体可分为__。A．教育方针政策 B．学校传统 C．学校仪式

D．学校物质硬件 E．学校规章

11、依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为。A：独立型 B：外倾型 C：内倾型 D：顺从型 E：发散型

12、”获指标逾期不买车”该受罚吗?既然无法保证市民在多长时间内参加摇号一定能摇到，那么就没有理由对那些____的市民予以惩罚，这是一个基本的公平。更何况，大到国家政策尚且可能____，普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划，凭什么就得挨罚呢?填入画横线部分最恰当的一项是____ A：未雨绸缪、朝令夕改 B：防患未然、反复无常 C：居安思危、变幻莫测 D：临渴掘井、变化多端

13、下列关于幼儿的听觉偏好趋向的表述中，正确的是。A：就人声和物声而言，新生儿趋向物声

B：就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音 C：就声音音调来讲，新生儿趋向低音调 D：新生儿爱听柔和的声音

14、作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律，应做到____ A：导向性原则 B：疏导原则

C：因材施教原则

D：教育影响的一致性原则

15、现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（）A：直接记忆 B：瞬时记忆 C：短时记忆 D：工作记忆 E：长时记忆

16、下列哪项不属于合作学习的特征? A：分工合作 B：密切配合 C：团体历程 D：最近发展区

17、在下列教学方法中，属于以直接知觉为主的是（）A：讲授法 B：演示法 C：练习法

D：情境教学法

18、依据儿童行为表现，可把游戏分为：语言游戏、动作技能游戏、想象游戏、交往游戏、（）A：感觉机能性 B：象征性游戏 C：结构性游戏 D：表演游戏

19、心理是人脑对。

A：客观现实像镜子一样的反映 B：客观现实被动的反映 C：客观现实能动的反映

D：客观现实原原本本的反映

20、用自己的话来表达问题的结构，从而形成解决问题的路径是指____ A：学生 B：教师 C：家长 D：儿童

21、幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡．还要关心孩子学习中的每一个环节。这体现了幼儿教师工作的。A：艰巨性 B：复杂性 C：细致性 D：系统性

22、根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（）A：归属学习B：并列结合学习C：符号学习D：概念学习E：命题学习

23、课程目标的依据主要有三个特征（）A.对学生的研究 B.对教师的研究 C.对社会的研究 D.对学科的研究 E.对教材的研究 如题！求解！

24、选择教学方法应考虑的主要因素有（）A：教学的目的和任务 B：教学内容的性质和特点 C：每节课的重点和特点 D：学生的年龄特点 E：校风和班风

第四篇：台湾省2017年学习对比法教学的教学设计试题

台湾省2017年学习对比法教学的教学设计试题

一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、班会的特点有（）A：集体性 B：客观性 C：自主性 D：针对性

2、下列哪一个判断不正确（）班级是个复杂的小社会，是学校行政体系中最基层的行政组织班级是开展学校课程实施的基本单位班级是开展教学活动的基本单位班级通常由教师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标

A：班级是个复杂的小社会，是学校行政体系中最基层的行政组织 B：班级是开展学校课程实施的基本单位 C：班级是开展教学活动的基本单位

D：班级通常由教师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标

3、以下关于中国古代医学，说法不正确的是。A：中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的 B：“五禽戏”是华佗模仿狮、鹿、熊、猿、鹤5种动物所创的中国传统健身方法 C：“医圣”是指东汉末年的张仲景 D：麻沸散是世界上最早的麻醉剂

4、幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持。A：负面教育的原则 B：全面教育的原则 C：侧面教育的原则 D：正面教育的原则

5、维果茨基的最近发展区是指____ A：产生成就感 B：观察榜样 C：相信自己 D：认识自己

6、幼儿园的环境创设主要是指。A：购买大型玩具

B：合格的物质条件和良好的精神环境、C：安装塑胶地板

D：选择较清静的场所

7、在人的生长发育过程中，共有两个生长发育的高峰。这两个高峰期称为生长发育的突增期。第一个突增期在（）岁以前，第二个突增期在青春期。A：1 B：2 C：3 D：4

8、中小学常用的教学方法不包括（）A：暗示教学法 B：讲授法 C：实验法 D：参观法

9、（）是幼儿教师日常工作中非常重要的一部分，也是幼儿教育活动的基础。A：培养幼儿智能的发展 B：维护幼儿身心安全和卫生

C：培养幼儿独立生活和学习的能力 D：引导幼儿建立良好的沟通能力

10、保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，被称为（）A：信号图式法 B：探究一发现法 C：暗示教学法 D：五段教学法

11、(2006年1月)教学工作的中心环节是。A：备课 B：上课 C：练习复习D：考试

12、对有关历史生活的领会，不能缺少__。A．言语直观 B．形象直观 C．感知直观 D．表象直观

13、艺术学作为一门独立学科诞生于。A：17世纪 B：18世纪末 C：19世纪末 D：20世纪末

14、认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病∶“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是____ A：陶行知 B：陈鹤琴 C：张雪门 D：张宗麟

15、下列不属于合作学习特点的是（）A：互动性 B：平等性 C：合作性 D：情境性

16、强化动机理论就其主要倾向来说，属于__。A．行为—认知派 B．认知派 C．行为派 D．人本主义

17、以下不属于说明文的语言特点的是（）A：内容上的科学性 B：结构上的条理性 C：语言的准确性．

D：时间、地点、人物、起因、经过、结果都明确

18、对幼儿来说．个性发展的主要内容是（）开始形成。A：自我意识 B：个性特征 C：调控系统 D：情绪状态

19、”是故学而后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自__。A．大学 B．论语 C．学记 D．孟子 20、教育调查研究中最基本的研究方法，也是使用最广泛的一种基本方法是____ A：科技活动 B：学科活动 C：体育活动 D：社会活动 E：实践活动

21、在教师指导下，学生运用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实验技能的教学方法叫 A．实验法 B．发现法 C．参观法

D．读书指导法

22、幼儿想象的典型形式是。A：无意想象 B：有意想象 C：再造想象 D：创造想象

二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、最初的普及义务教育立法主要是围绕_____的强制性、免费性和公共性三大主题展开的。__ A．职业教育 B．专业教育 C．初等教育 D．中等教育

2、She was just about to explain____ she hadn’t passed her maths test chiefly out of carelessness____ her uncle came． A：her mother；when B：to her mother why；that C：her mother that；when D：to her mother that；when

3、我国的学校最早产生于：()A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会

D．资本主义社会

4、个体身心发展的一般规律有__。A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．个别差异性 E．互补性

5、以下对学生的本质属性的理解不正确的是。A：学生是能动的主体

B：学生是小大人，他们和成人没有什么质的差别 C：学生具有独特的创造价值 D：学生是具有思想感情的个体

6、出现食物中毒症状或者误食化学药品时，最先采取的急救措施是（）A：催吐

B：吃止泻药物 C：进行人工呼吸

D：向卫生防疫部门报告

7、从宏观角度看，教师专业知识包括实践性知识、一般文化知识和（）A：本体性知识 B：条件性知识 C：教育学知识 D：专业知识

8、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说__。A．学生在教育活动中是被动的客体 B．.教师在教育活动中是被动的客体

C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D．教师在教育活动中是不能起到主导作用

9、教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是。A：自我效能感理论 B：成就动机理论 C：强化理论 D：动机归因论

10、铅笔上的“H”或“B”是表示（）A：笔芯硬或软 B：字画强或弱 C：笔芯粗或细

D：铅笔耐用与不耐用

11、《小学语文课程标准》对第二学段学生习作中标点符号的要求是：根据表达的需要，学习使用（）A：逗号、句号 B：冒号、引号 C：问号、叹号

D：省略号、书名号

12、进入20世纪以后，义务教育普遍向__教育延伸。A．初等 B．中等 C．高等 D．成人

13、古希腊著名哲学家柏拉图在《理想国》中借助“洞穴中的囚徒”阐释了__的概念。A．教育 B．教学 C．学生 D．教师

14、下列活动中，属于智力技能的是__ A．阅读 B．驾驶 C．运算 D．写作 E．书写

15、教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于__。A．赫尔巴特 B．杜威 C．康德 D．洛克

16、马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是____ A：学生个体 B：学生集体 C：教师个体 D：教师集体

17、马克思认为造就全面发展的人的惟一方法是__。A．理论联系实际 B．做到因材施教

C．实现教育机会均等

D．教育与生产劳动相结合

18、备课的内容主要有（）。A．备课程标准 B．备教材 C．备学生 D．备教法 E．备学法

19、《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于。A：1小时 B：2小时 C：3小时 D：4小时

20、任何一个班集体的形成都经历了（）过程。A：初识 B：组建 C：形成 D：发展 E：解体

21、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫____ A：前摄干扰 B：倒摄干扰 C：消退抑制 D：超限抑制

22、When I came back，I found my bicycle was____ A：missed B：losing C：robbed D：gone

第五篇：2017年新疆学习对比法教学的教学设计试题

2017年新疆学习对比法教学的教学设计试题

一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、1623年，（）首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。A：赫尔巴特 B：夸美纽斯 C：培根 D：洛克

2、胡晓晓是某小学五年级三班的学生，由于遇上堵车导致其迟到了七至八分钟，任课老师不许他进教室，并要求他去找班主任杨老师说明情况。胡晓晓来到杨老师办公室说明缘由，杨老师批评了他，要求他承认错误后回教室上课。因胡小小不肯承认错误，杨老师便罚胡晓晓在教室外站了两个小时。杨老师和任课教师的行为（）A：做得对

B：违反了教育法律的相关规定 C：侵犯了晓晓的受教育权利 D：遵守了相关教育法两次法规

3、尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极地工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师。A：身体素质良好 B：职业心理健康 C：教学水平高超 D：学科知识丰富

4、德国教育家瓦根舍因创立了__理论。A．自学一辅导式 B．发现教学 C．范例教学

D．教学过程最优化

5、”学而时习之，温故而知新”反映了____教学原则。A：知识．智力．能力

B：基本知识．基本技能。基础性学力

C：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观 D：知识．智力．情感

6、一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗；另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。谁犯的错要大一些这是皮亚杰研究道德发展阶段经常采用的方法。属于__ A．两难故事法 B．对偶故事法 C．个案分析法 D．文献研究法

7、使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方法是（）A：测验 B：行为观察 C：实验 D：评定

8、把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量的是__。A．弗洛伊德 B．威尔逊 C．格塞尔 D．华生

9、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为__ A．正迁移 B．负迁移 C．横向迁移 D．纵向迁移

10、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于____ A：先学前期 B：幼儿中期 C：幼儿初期 D：幼儿晚期

11、提出著名的“白板说”的是。A：洛克 B：卢梭 C：杜威

D：裴斯泰洛齐

12、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式（）A：常规管 B：目标管理 C：平行管理 D：民主管理

13、组成课程计划的主要内容是__。A．学科设置 B．学科顺序 C．课时分配 D．学年编制 E．学周安排

14、学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（）A：教师与儿童的关系 B：教师与家长的关系 C：教师与教师的关系 D：家长与儿童的关系

15、儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒，这一思维特征出现在。A：具体运算阶段 B：前运算阶段 C：感知运动阶段 D：形式运算阶段

16、有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成。这属于____ A：理性概括 B：感性概括 C：形象直观 D：言语直观

17、某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持一致称为（）A：信度 B：效度 C：难度 D：区分度

18、人的健康不仅要有健康的身体，还要有____ A：健康的人格 B：健康的习惯 C：健康的心理 D：健康的生活

19、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是____ A：生理需要 B：安全需要 C：爱的需要 D：审美需要

20、教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受____ A：高等教育 B：在职培训 C：继续教育 D：终身教育

21、奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是。A：结构性、可操作性和可辨别性 B：稳定性、可利用性和结构性 C：可操作性、可利用性和结构性 D：可利用性、可辨别性和稳定性

22、某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师处于____ A：深度加工 B：运用记忆术 C：适当过度学习D：合理进行复习

23、马克思主义关于人的全面发展学说在20世纪末的中国教育界的具体实践是。A：新课标改革 B：素质教育运动 C：教育改革的实践 D：教育的国际化走势 E：重视个别差异

24、社会生活的基础和社会发展的决定力量是__。A．生产力 B．生产关系 C．生产方式 D．上层建筑

25、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为__。A．组织策略 B．计划策略 C．复述策略 D．调节策略

26、在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后。学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，就属于____ A：并列结合学习B：上位学习

C：派生类属学习D：相关类属学习

27、与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是。A：多血质 B：粘液质 C：抑郁质 D：胆汁质

E：重视个别差异

28、主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是。A：夸美纽斯 B：赫尔巴特 C：康德 D：杜威

29、我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。”这部法律是__ A．《宪法》 B．《教育法》 C．《义务教育法》 D．《未成年人保护法》

二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）

1、教育心理研究设计应遵循的基本原则包括__。A．教育性原则 B．客观性原则 C．系统性原则

D．理论联系实际原则

2、结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是__。A．以业余为主 B．以自学为主 C．以长期为主 D．以短期为主 E．以国外学习为主

3、规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作__。A．《普通教育学》 B．《大教学论》 C．《爱弥尔》 D．《教育学讲授纲要》 E．《民主主义与教育》

4、考试命题的质量指标主要有__。A．信度 B．效度 C．区分度 D．难度

5、属于传统教学手段的有（）

A：夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书 B：裴斯泰洛齐的“算术箱” C：幻灯机、电影、录音机 D：福禄培尔的“恩物” E：粉笔、黑板、模型、标本

6、以下测量单位．不属于同一类测量功能的是。A：海里、链、节 B：公顷、亩、平方尺 C：吨、磅、斤

D：盎司、加仑、升

7、以下中国历史上著名历史事件按发生先后顺序排序，完全正确的是。A：牧野之战——长平之战——赤壁之战——淝水之战

B：黄巾起义——陈胜吴广起义——太平天国运动——李自成起义

C：诸葛亮七擒孟获——陈汤平定匈奴——郑成功收复台湾——郑和下西洋 D：安史之乱——八王之乱——玄武门之变——土木堡之变

8、我国当前是由______负责教师的培训和教师资格认定等事务的。__ A．教师专业团体 B．教育行政部门 C．教师所在的学校 D．社会公共事业机构

9、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的__ A．行为系统 B．意识特点

C．综合心理特征 D．品德与修养

10、北京某小学的韩老师教《长城》一文时，带领学生登上长城实地感受，这种教学方法是。A：实验法 B：参观法 C：实习法 D：演示法

11、教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。因为学生有__。A．身心健康权 B．人身自由权 C．人格尊严权 D．隐私权 12、2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是。

A：体育、艺术、语言、常识、社会 B：健康、语言、社会、科学、艺术 C：体育、德育、艺术、科学、社会 D：健康、计算、社会、科学、艺术

13、健全班级规章制度的基本要求是（）A：认真讨论，科学合理 B：严肃慎重，相对稳定 C：反复学习，坚决执行 D：教育为主，不断完善

E：提高学习效率，实现教学目标

14、为坚持真理，宣传“日心说”而被捕囚禁，并为此献出生命的意大利天文学家是（）A：托勒密 B：伽利略 C：开普勒 D：布鲁诺

15、教学技能的运用要取得良好的效果必须__ A．适应教育对象的特点 B．体现教师的个性和风格 C．尊重教育规律

D．适应教学内容的特点 E．多种技能综合运用

16、There is honour too，for all the competitors，win or lose．That’s the spirit of the Olympic to take part in____ matters． A：what B：it C：that D：where

17、我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于__。A．活动课程 B．潜在课程 C．综合课程 D．学科课程

18、在Word中，如果不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件的方法是。A：使用常用工具栏按钮

B：选择【文件】|【打开】命令 C：文件菜单中的文件列表 D：快捷键

19、教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是__的认识。A．实用主义教育学 B．制度教育学 C．实验教育学

D．马克思主义教育学 20、”一把钥匙开一把锁”体现了德育的____原则。A：个别教学制 B：班级授课 C：分组教学制 D：设计教学法

21、下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的 A：形式训练迁移说 B：同化学习迁移说 C：经验类化迁移说 D：认知结构迁移说

22、下列关于日常生活中的做法，不正确的是____ A：说到做到 B：敬业精神

C：热心和同情心 D：重义气讲交情

23、教师在进行教学目标设计时，应遵循（）。A．一般目标和具体目标相结合 B．集体目标和个人目标相结合 C．难度适中 D．便于检测 E．总结性评价

24、以下属于原型定向教学要求的是（）。A．了解活动的结构

B．发挥学生主动性与独立性 C．要变更活动的对象 D．教师示范要正确

25、根据维纳的成败归因理论，下列哪类成败责任归因，属于稳定的内在的不可控归因? A：运气好坏 B：能力高低 C：身体状况 D：外界环境

26、在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后。学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，就属于____ A：并列结合学习B：上位学习

C：派生类属学习D：相关类属学习

27、与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是。A：多血质 B：粘液质 C：抑郁质 D：胆汁质

E：重视个别差异

28、主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是。A：夸美纽斯 B：赫尔巴特 C：康德 D：杜威

29、我国有一部法律规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。”这部法律是__ A．《宪法》 B．《教育法》 C．《义务教育法》 D．《未成年人保护法》