第一篇:1.4噪声的危害和控制教学案
第二章 声现象(共4节)
八年级上册物理导学案
第四节 噪声的危害和控制
班级: 姓名:
【学习目标】
1.了解噪声的形成和危害。
2.知道声音的强弱可以用分贝来表示。通过公共信息收集资料,能阅读材料知道各种分贝声音下人的生理或心理反应。
3.能从听到声音的条件,提出减弱噪声的三条途径。【学习重点与难点】噪声的形成和危害;控制噪声的方法 【教学过程】
【探究学习一】 噪声的来源
情景⒈小明在做作业,弟弟正在收听《喜羊羊与灰太狼》的主题曲,小明说:把噪声关小点!弟弟却说歌曲太好听了,多么优美的音乐啊!他们两个谁谙得对呢? 说一说 我们先来了解乐音和噪声的定义
①在物理学上噪声是指发声体做________振动时产生 的声音,波形图如图_____所示;乐音是发声体____振动产生的,甲
乙 波形图如图____所示;据此________的说法是正确的。
②从环保角度讲,凡是妨碍人们正常的学习、休息和工作的声音,以及对要听的声音起干扰作用的声音都属于噪声。从这个角度讲,_________的说法也是对的。
【探究学习二】 噪声强弱的等级和危害
①噪声强弱的等级一般用_______(符号是_____)来表示。
人刚能听到的最微弱的声音是_______dB,保证休息和睡眠,不超过_______dB,保证工作和学习,不超过_______dB,保护听力,不超过_______dB,≥_______dB,鼓膜破裂。②噪声的危害有哪些?
【探究学习三】噪声的控制
1.从声音的________、________、________的途径来控制噪声。
第二章 声现象(共4节)
八年级上册物理导学案
2.减弱噪声的三种方法:①在________减弱;②在_________减弱;③在__________减弱. 练习
“掩耳盗铃”是在______________处减弱声音. 无声手枪是在_________________处减弱声音. 【课堂小结】
【目标检测】
1.关于乐音和噪声的叙述正确的是()
A.乐音悦耳动听,给人以享受;噪声使人烦躁,有害人的健康 B.乐音是乐器发出的声音;噪声是机器发出的声音
C.乐音振动总遵循一定的规律,噪声振动杂乱无章,无规律可循 D.噪声是干扰他人休息、学习、生活、工作的声音
2.以下减少噪声的措施中,属于传播过程中减弱的是()
A.建筑工地上噪声大的工作要限时
B.市区里种草植树
C.戴上防噪声耳塞
D.市区内汽车禁止鸣喇叭 3.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱寂,其原因正确的是()A.可能是大雪之后,车辆行驶减少,噪声减少.
B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸引作用.
C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射.
D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢.
4.一般来说,大礼堂四周墙都做成凹凸不平像蜂窝状,这是为了(A.提高装饰的效果
B.增强声音的反射
C.减弱声音的反射
D.增强声音的响度 5.下列声音中属于噪声的是()
A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声
B.交响乐团演奏时的锣鼓声
C.工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音
D.上课时小林和同桌轻声细语的交谈声)
第二篇:噪声的危害和控制 学案
《噪声的危害和控制》学案
学习目标:
1、了解噪声的来源和危害
2、知道防治噪声的途径,增强环境保护的意识。
3、通过体验和观察,了解防治噪声的思路
重点:噪声控制的途径; 难点:噪声的危害 学习过程:
一、课前导入
1、乐音特征的三个要素是________、__________、_____________。
2、发声体______越高,音调也越高;发声体振动的幅度越大,___也越大。响度还与_____有关。
3、有关声波的叙述,下列说法中正确的是()
A、声音的传播不需要条件B、使劲打鼓,响度增加,声速也变快了C、女人的音调高,故谈话的声速快 D、声音在空气中的传播速度是340m/s
二、课前学习:
1.生活中哪些声音属于噪声?
2、噪声的来源有哪些?
三、课堂探究:
1、声音的分类
在日常生活中,有一些声音对我们是有用的,我们应该加以利用,但有一些声音对我们是有害的,我们应该控制和消除这些声音。
那些动听的、令人愉快的声音叫做,它的波形是规律的。那些难听的、令人厌烦的声音叫做,它的波形是规律的。
从环境保护的角度看,凡是影响人们正常、和的声音,凡是人们在某些场合“不需要的声音”,都属于噪声。
2、噪声的来源
想一想,生活中哪些地方可以产生噪声,你知道它们是怎样制造噪声的吗?
3、噪声的危害
人们把噪声称做“隐形杀手”,因为噪声除了影响人的睡眠、休息、学习和工作外,还有哪些伤害,你能把你知道的写出来吗?
4、噪声的控制
由于噪声的危害较大,因此控制噪声十分重要,在生活中有以下情况:
摩托车上装有消声器、在体育馆的顶端和四周用吸音材料制成特殊形状的结构,有吸声、消声的作用、在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔
想一想,上述的三种情况分别用什么方法来控制噪声的?
我们可以得出结论: 减少噪声的主要途径有:在处减弱;在中减弱和在 处减弱。
四、课堂小结:你学到了什么?请整理到笔记本上。
达标测试题
1.从物理学角度看,噪声是指发声体做__________和__________的振动时发出的声音;从环境保护的角度看,凡是______人们正常休息,______和工作的声音,以及对____________的声音产生______的声音,都属于噪声。
2.在公路上,噪声的主要来源是来往机动车辆的__________声,发动机__________声和_______,以及车身的__________声.3.人们用分贝来划分声音的__________,__________是人们刚刚能听到最弱声——听觉下限.4.为了保护听力,应控制噪声不超过__________dB;为了保证工作和学习,应控制噪声不超过__________dB贝;为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过__________dB贝.5.减弱噪声的途径有三条:在______处减弱;在______过程中减弱;在_____处减弱.摩托车发动机减弱噪声的办法之一是安装_________。在人耳处减弱噪声的办法,可以戴防噪声的__________,或在耳朵中塞一小团________________.6.公路两旁植树,除了绿化环境外,还可_________________________________________.7.图1-5中甲、乙是两种声音的波形,由图可知图甲是 的波形,理由是;图乙是的波形,理由是。
8.居民区,清晨有饭店大声播放优美动听的流行音乐,这种音乐______(属于或不属于)噪声。9.有效控制噪声的主要途径有:防止噪声的____,阻断噪声的______,防止噪声进入______。10.城市里在街道上设置噪声检测设备,若某一时刻该装置显示的示数为53.26的数据,这个数字的单位是______,当有摩托车驶过时,显示屏上的数据将会______。(变大,变小,或不变)11.在地震来临之前,常常会看到一些动物烦躁不安甚至恐慌,科学家们研究发现,原来是因为它们听到了来自地下的震动声,但此时的人却一无所知,原因____。12.关于0dB下列说法正确的是()
A.0dB时物体没有振动B.0dB是人们刚刚能听到的最弱声C.0dB是微风吹落树叶的沙沙声D.0dB是指没有声波产生
13.假如你的住宅在马路,经常有令人心烦的噪声干扰你的学习和休息,下面哪种措施是无效的()A.将门窗打开,让空气流通B.将门窗关紧C.用一团棉花堵住自已的耳朵D.将马路与住宅间的围墙砌高些
14.下列所给出的声音中,属于噪声的是()
A.教室里老师讲课的声音 B.马路上拖拉机行驶的声音C.火车的鸣笛声 D.公园里悠扬的音乐声E.汽车的喇叭声F.人们的吵闹声G.在会议室里人们发表讲话时的声音15.从环境保护的角度来看,不属于...
噪声的是()A.车辆刹车声B.冲击钻发出的声音C.优美的小提琴声D.音响设备发出的震耳的歌声16.有一闹钟正在响铃,将闹钟用泡沫塑料垫起,使其响铃声音减弱,这是()
A.在发声处减弱噪声 B.阻断噪声的传播途径 C.在人耳处减弱噪声 D.为使闹钟的使用寿命延长17.下列措施中,不是为了减弱噪声的是()
A.给摩托车的排气管安装消声器B.在城市主要道路两旁安装隔音板C.利用声呐探测海水的深度D.在纺织车间工人带上耳罩
18.假如跟你住对面楼的邻居经常大声播放音乐,干扰你的学习和休息,下列措施中无效的是()A.赶快将门窗关紧B.用棉花塞住耳朵C.将窗户打开,让空气加快流通,使声音跑出去 D.将棉被挂在窗户上19.由于洗衣机没有放稳所产生的振动噪声,最好的处理办法是().
A.调节洗衣机的脚旋钮,使其平稳着地 B.室内的人带上耳塞C.把放置洗衣机的卫生间门窗关上 D.在洗衣机内加更多的水20.美妙的歌声一定不会成为噪声,这种说法对吗?试说出你的理由.
第三篇:噪声的危害和控制4(本站推荐)
噪声的危害和控制知识点考察
1、噪声的定义:
(1)物理学角度:发声体做________振动时发出的声音就是噪声。
(2)环保的角度:凡是妨碍人们正常_____、_____和______的声音,以及对人们想要听到的声音产生_____的声音,都属于噪声。
2、人们以____,符号_____为单位来表示声音强弱的等级。
3、____dB是人刚好能听到的最微弱声音,___dB是较为理想的安静环境,____dB会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在__dB以上的噪声环境中,听力会严重受损,突然暴露在__dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出血,双耳完全失去听力。
4、为了保护听力,声音不能超过___dB;为了保证工作和学习声音不能超过___dB,为了保证休息和睡眠,声音不能超过___dB。
5、控制噪声从三个方面着手:(1)在______处减弱或防止噪声产生;(2)在______中减弱或阻断噪声传播;(3)在____处减弱噪声。
第四篇:《噪声的危害和控制》导学案
《噪声的危害和控制》导学案
【学习目标】
1.知道乐音和噪声的区别;
2.知道噪声的危害和减弱噪声的途径,了解噪声强弱的等级和危害; 3.能从实例中认识噪声和辨别防止噪声的途径。【学习重点】
知道噪声的危害和减弱噪声的途径,提高我们环境保护的意识。【学习难点】
知道噪声的危害和减弱噪声的途径。学点一:乐音和噪音
1.物理学中的定义:把物体做有规则的振动发出的声音称为乐音;把物体做无规则的振动发出的声音称为噪音。
2.环保学中的定义:把人们喜欢听,听了心情愉悦,利于身心健康的声音称为乐音;把妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音称为噪声。问题:下述声音是否是噪声?
(1)工地机器的轰鸣声、混凝土搅拌机的轰隆声;(2)在音乐厅听音乐;(3)入睡时有人放声歌唱; 注意:物理学中定义的乐音是不可能变为噪声的,但环保学中定义的乐音在一定的环境下有可能变为噪声。
3.如图1-6所示,从波形上看,下列哪个是噪声的波形图()
学点二:噪声的等级和危害
1.人们以分贝为(dB)单位来表示声音强弱的等级。
2.0dB是人刚好能听到的最微弱的声音,不是没有声音或听不到声音。3.dB是人刚好能听到的最微弱声音;
dB是较为理想的安静环经境;
dB会干扰谈话,影响工作效率,长期生活在 dB以上的噪声环境中,听力会严重受损,突然暴露在 dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出血,双耳完全失去听力。4.为了保护听力,声音不能超过
dB;为了保证工作和学习声音不能超过
dB,为了保证休息和睡眠,声音不能超过
dB。学点三:噪声的控制
1.在第一节中,我们已经学习过关于人耳听到声音所经过的物理过程:
声源的振动 → 介质(空气)的振动 → 鼓膜的振动引起神经反应听到声音
① ② ③ 2.控制噪声有下列三个途径:(1)控制噪声的声源;如市区禁止鸣笛、给噪声大的机器加装消声装置。(2)控制噪声的传播;如在马路和居民楼之间装上隔音板。(3)控制噪声进入人耳;如戴耳塞。
3.控制噪声从三个方面着手:(1)在 处减弱或防止噪声产生;(2)在 中减弱或阻断噪声传播;(3)在 处减弱噪声。
4.在我们的日常生活和学习中需要消除和减弱噪声对我们的危害,下列措施中,属于声源处的是__________,属于传播过程中的是__________,属于人耳处的是___________.
(1)学校、医院和图书馆附近不设农贸市场和噪声严重的工厂(2)一些娱乐场所的舞厅、练歌房安装隔音板(3)在市区禁止或在指定区域限放烟花爆竹
(4)大、中城市的主要道路和居民小区禁止汽车鸣笛和商贩叫卖(5)市内环绕的高架路安装隔音板(6)在学校及住宅小区的周围植树造林
(7)王聪同学听到邻居家有吵闹声,影响学习,他除关上门窗外又放下窗帘
注意:凸凹不平的物体表面、疏松多孔的物体可以让声音在里面发生多次反射,使强度减弱,达到消除噪声的良好效果。【课堂练习】
1.下列有关噪声的叙述中错误的是()A.发声体做无规则振动发出的声音是噪声
B.妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声
C.在中考期间考场附近机动车禁鸣属于在传播过程中减弱噪声 D.在校园内植树可以减弱校外传来的噪声
2.关于乐音和噪声,下列说法中不正确的是()A.乐音是乐器发出的声音,噪声是机械发出的声音 B.乐音使人心情愉快,噪声使人烦躁不安 C.从物理学角度看,乐音不会成为噪声 D.从环保角度看,乐音有可能成为噪声 3.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静,究其原因,你认为正确的是()A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小 B.可能是大雪蓬松多孔,对噪声有吸收作用 C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 D.可能是大雪后,气温较低,噪声的传播速度变慢
4.下列措施中,在传播途径中减弱噪声的是()A.在市区内,禁止机动车鸣笛
B.在嘈杂的车间,工人戴着防噪声耳罩 C.机动车辆都安装有消声器
D.现代城市住宅安装双层中空玻璃窗
5.电影院的墙壁上都被装成坑吭哇哇的,俗称燕子泥,其目的是()A.减弱回声 B.防止声音振坏墙壁 C.增大声音的频率 D.增强响度
6.王倩家进行了以下几项装修,你认为那一项不能减弱噪声()A.安装空调 B.封闭阳台 C.给卧室铺地毯 D.安装双层玻璃窗 7.以下减弱噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是()A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树 C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内禁止鸣喇叭 8.噪声是发声体做 振动时发出的声音。
9.从环境保护的角度看,凡是妨碍人们_________、_________和_________的声音,以及对人们要听到的声音产生 的声音,都属于噪声
10.大雪过后繁华的市区虽然仍旧车水马龙,但不显得非常嘈杂了,这是因为_________减弱了噪声;树木茂盛的公园里显得格外幽静,是因为_________能吸收部分噪声,使噪声减弱的缘故。
11.下列减弱噪声的事例中各是采用什么方法?(1)机动车辆在市内严禁鸣笛_________ ;(2)戴上防噪声耳塞_________;
(3)在城市街道两旁种草植树_________;
(4)在高考、中考复习和考试期间,居民区附近的建筑工地晚间停止施工_________;
(5)城市高架道路的部分路段,两侧设有3m左右高的透明墙板,_________。12.减弱噪声的途径有三条:在________________处减弱;在________________过程中减弱;在________________处减弱.摩托车发动机减弱噪声的办法之一是安装________________.在人耳处减弱噪声的办法,可以戴防噪声的________________,或在耳朵中塞一小团________________。
13.公路两旁植树,除了绿化环境外,还可_________________________________________.14.居民区,清晨有一家饭店大声播放优美动听 的流行音乐,这种音乐______(填“属于”或“不属 于”)噪声。
15.有效控制噪声的主要途径有:防止噪声的____,阻断噪声的______,防止噪声进入______。
16.现代城市里常在主要街道上设置噪声检测设备,若某一时刻该装置显示的示数为53.26的数据,这个数字的单位是______,当有摩托车驶过时,显示屏上的数据将会______。(填“变大”,“变小”或“不变”)17.关于0dB下列说法正确的是()A.0dB时物体没有振动 B.0dB是人们刚刚能听到的最弱声 C.0dB是微风吹落树叶的沙沙声 D.0dB是指没有声波产生
18.假如你的住宅在马路,经常有令人心烦的噪声干扰你的学习和休息,下面哪种措施是无效的()A.将门窗打开,让空气流通 B.将门窗关紧
C.用一团棉花堵住自已的耳朵 D.将马路与住宅间的围墙砌高些 19.从环境保护的角度来看,不属于噪声的是()...A.车辆刹车声 B.冲击钻发出的声音 C.优美的小提琴声
D.音响设备发出的震耳的歌声
20.有一闹钟正在响铃,将闹钟用泡沫塑料垫起,使其响铃声音减弱,这是()A.在发声处减弱噪声 B.阻断噪声的传播途径
C.在人耳处减弱噪声 D.为了使闹钟的使用寿命延长 21.下列措施中,不是为了减弱噪声的是()A.给摩托车的排气管安装消声器 B.在城市主要道路两旁安装隔音板 C.利用声呐探测海水的深度 D.在纺织车间工人带上耳罩 22.由于洗衣机没有放稳所产生的振动噪声,最好的处理办法是(). A.调节洗衣机的脚旋钮,使其平稳着地 B.室内的人带上耳塞 C.把放置洗衣机的卫生间门窗关上 D.在洗衣机内加更多的水 23.从环境保护的角度看,不属于噪声的是()
A.上课了,学校附近的卡拉OK厅播放出十分响亮优美动听的音乐
B.清晨,公园里播放着优雅琴声,伴随着老年人的晨练,令人心旷神怡 C.看电影时,几个同学在一起旁若无人地高声谈笑,表现十分开心 D.公路上机动车辆的鸣叫声,发动机的排气声
24.噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是()A.机动车辆在市内严禁鸣笛 B.学校将高音喇叭换成许多小音箱 C.清除城市垃圾,保持环境整洁 D.在城市街道两旁种草植树 25.以下措施能达到减弱噪声目的的是()
A.摩托车的排气管上安装消声器 B.机场人员佩戴有耳罩的头盔 C.街头设置噪声监测仪 D.机动车辆在市内严禁鸣笛
26.下图中,施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏,尽量将列车产生噪声降低到最低限度。这种控制噪声的方法是()A.防止噪声产生
B.阻断噪声的传播 C.防止噪声进入人耳 D.采用了上述三种方法
27.下列减弱噪声的措施中,属于在声源处减弱的是()A.摩托车内燃机排气管上加装消声器 C.在公路上和住宅间植树造林 C.用外罩把发出噪声的物体罩起来 D.戴上防噪声耳塞 28.下列措施中不属于减小噪声危害的方法是()A.在汽车底盘下要装减震弹簧 B.在宾馆地面上铺厚地毯 C.在特工手枪上安装消声器 D 给噪声大的及加上外罩
第五篇:1.4噪声的危害和控制学案
1.4噪声的危害和控制
主备:闫凤君副备:所忠富审核:彭兆前
学习目标:1.了解噪声的来源和危害;2.知道防治噪声的途径
学习重点:噪声的来源及危害,减弱噪声的途径 学习难点:噪声的等级 1.噪声:
我们判断一种声音是不是噪声,可以从两个角度考虑,一是从物理学角度看它的振动规则,如果它的_____________,那么这种声音就是噪声; 二是从环境保护的角度看_________________________________________,则属于噪声。2.噪声强弱的等级和危害:
我们可以将声音分成若干等级,每一级代表一定的强度。于是我们就用作为声音强弱等级的单位,用符号来表示。
(1)为了保护听力,声音;(2)为了保证工作和学习,声音;
(3)为了保证休息和睡眠声音。3.控制噪声:
1、在控制
如:摩托车上的消声器;用光信号代替声信号;提高技术,增加金属间的弹性,研制无声合金等。
2、在控制
如:在公路两植树造林,让树木来减弱噪声;对产生噪声的机器装上隔音罩等。
3、在控制
如:戴上耳塞就是一个很好的方法。课后练习:
1.下列哪些声音是噪声()A.教室里老师讲课的声音B.马路上拖拉机行驶的声音 C.火车的鸣笛声D.公园里悠扬的声音 2.为了减弱噪声,下列措施可行的是()
A.将噪声大的机器换成噪声小的机器B.在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林 C.在耳孔中塞上一小团棉花D.关闭所有声源 3.下面关于乐音和噪声的叙述中,错误的是()
A.乐音悦耳动听,给人以享受;噪声使人烦燥不安,有害于健康 B.乐音是乐器发出的声音;噪声是机器发出的声音
C.乐音的振动遵循一定的规律;噪声的振动杂乱无章,无规律可循
4.下面措施中哪一个是在传播过程中减弱噪声的()A.做一个外罩将声源罩住B.在耳孔中塞一团棉花 C.在马路旁植树造林D.换用噪声小的机器
5.一位同学晚上在家里看电视,为了不影响家人休息,他应采用下列哪种方法()A.用棉被把电视机捂住B.把音量开关关上,不让电视机发生声音 C.插上耳机,自己用耳机听D.让家人把耳朵塞住 6.下列哪种措施可以减弱噪声()
A.停止使用一次性白色泡沫饭盒B.科学家研制氟里昂的代用品
C.在摩托车内燃机排气管上装消音器D.为了推销商品,商场在门口安装高音喇叭 7.为了消减噪声,下列措施可行的是:()
A.将噪声大的机械换成噪声小的机械B.在马路和住宅间设立屏障或植树造林C.在耳孔中塞上一小团棉花D.关闭所有声源 8.下列不属于噪声的是()
A.马路上车辆的鸣笛声B.自由市场喧闹的叫卖声
C.音乐欣赏会上演奏的钢琴声D.在沉静的夜晚突然有大声谈笑声 9.下列措施中不能减弱噪声的是()
A.在噪声声源外加个外罩B.砍掉马路和住宅之间的树 C.带耳塞D.使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区 10.从环境保护角度看,以下不属于噪声的是()A.图书阅览室内的絮絮细语声
B.上数学课时,听到音乐教室传来的歌声
C.夜晚,人们正要入睡,忽然传来弹奏很熟练的钢琴声 D.吸引着人们的雄辩有利的演讲声