教案设计要求(简)[样例5]

第一篇：教案设计要求(简)

教案设计要求

教案是教师组织教学的实施性文件。因教师的授课风格不同，习惯不同，教案内容也就各具特色。但是教案的格式应该是统一的，为了规范教案格式，在此对教案的格式提出以下要求，供教师们在书写教案时予以参照。

一、教案首页

教案首页包括：班级、课题、授课时数、课型、周次、日期、教学目的、教学重点、难点、教具选用、授课小结等。

教案首页对于理论课是以每2课时进行填写。实习课是以每1个课题进行填写。

二、教案内容

一份完整的教案应包括：组织教学、复习内容、导入新课、讲授新课、复习巩固、作业布置和板书设计等板块，另有设计意图等板块亦可。对于实习课还要有示范操作和巡回指导。

每一个步骤都要注明大约分配的时间。在每一个步骤中，要做什么要写清楚，如放幻灯片、演示课件等等。尽量写得明确以利于上课层次上不会出现问题。

教案应该力求体现：规范性、科学性和先进性。

1、规范性：

教学目标：体现知识、技能、情感态度“三维”教学目标。教学目标制定要有依据，教学重点、难点要准确，课时设计要合理。

教学策略：教学方法及教学媒体

教学过程：教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策 板书设计，作业，授课小结。

每份教案设计应包含一个完整的教学单元

2、科学性

教学目标明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性、多样化。

3、先进性

教案能很好地反映本学科的知识特点，适时对学生进行政治思想教育，做到教书育人有机结合。能恰当合理地使用现代教育技术手段。以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式，体现课改的基本理念。教案要能有利于学生的创新精神和求异思维的培养，教学过程能体现师生互动的活动空间，并能注重学生的个性发展。

三、优秀教案应具备的条件

1、内容一致

教案的内容必须与教学大纲要求相一致，与教学日历相符合。

2、正确

教案中所反映的知识点必须正确无误，对教材的解读以及对学情的把握都恰到好处。知识点的展示过程与学生的认知水平以及认知规律相符。

3、清晰

教案所反映的教学目标明确；教学思路清晰。

4、创新性

教案在教学观念、教学方法、教学手段上要有创新意识，能较好地激发和培养学生的创新精神。

5、互动与探究

教与学，不仅要教得好，更重要的要促使学生能学得好。教案重要体现对学生方面的充分考虑与预设。教案不仅备教材，更重要的是备学生，备学情，给学生充分参与探究和有效学习的机会。

6、重点突出

教案的教学容量适当，教学重点突出；内容安排适宜。课堂教学有效度高。同时有利于向课外拓展、延伸。

7、反思性

对教案本身能够提出自己独特的思考；也可以是本教案在教学实践后的反思，这部分应该是最能体现教师业务水平与能力的。

8、可操作性

教案的可操作性和实践性也是重要的参数。

9、文本表达力强

教案的表述清楚，详略得当。

四、教案格式具体要求：（特别提出对打印的教案要求）1．用A4纸打印。

2．教案分步 黑体，小四； 具体内容，仿宋，小四。3．标题序号层次统一为：一；

（一）；1；（1）；①。

第二篇：对照检查材料有关要求(简)

对照检查材料撰写有关要求

为切实搞好对照检查，为开好民主生活会奠定良好基础，根据前期审核中发现的问题，现就撰写对照检查材料及拟提出的批评意见，要求如下：

一、关于对照检查材料的撰写要求

对照检查材料开头部分要对前期活动情况进行扼要概述，特别是要说明谈心交心情况，包括：时间、人员、人数、对个人建议条数、对班子建议条数等。

1、对照检查材料分四个部分撰写（各部分标题务必与以下写法一致）

⑴遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面情况；⑵“四风”方面存在的突出问题；⑶产生问题的原因分析；⑷今后的努力方向和改进措施。

2、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面情况

⑴遵守党的政治纪律可联系个人成长经历，但不宜介绍个人的提拔重用经历。重点查摆以下问题：政治立场是否坚定，对大是大非问题是否态度暧昧、消极躲避、立场摇摆；必须对是否自觉抵制非法宗教活动，是否有邪教入侵做出说明；贯彻民主集中制、维护班子团结、扎实履行职责分工情况；党风廉政建设主体责任和“一岗双责”履行情况；党内政治生活开展情况；要有“坚决摒弃因„为官不易‟而„为官不为‟ 1的思想，积极主动地加强作风建设”的相关内容；是否有不顾大局，部门利益、小团体利益、本位主义严重的情况；有没有在干部选任中亲亲疏疏、拉拉扯扯；有没有自己过多的考虑自己的升迁提拔，过多的自我设计，不执行组织决定，不愿到条件差、矛盾多的地方去的情况。

⑵几个必须说明的问题：“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业、情况。其中，公务用车要说明购车时间、品牌、排量、价格，办公用房要说明面积，个人住房要说明住房套数、购买时间、位置、面积、价格，资金来源，家属子女从业情况要说明姓名、工作单位、职务以及和经商办企业行为。

⑶要对是否存在出入私人会所情况，是否持有和接受过私人会所会员卡，进行说明，并对今后做出“不出入私人会所，不接受和持有私人会所会员卡”的承诺。

3、“四风”方面存在的突出问题

⑴做好“四风”分类，直接切入“四风”准确提炼概括自身存在的问题，标题、内容都要直接从问题谈起，不要过多地作铺垫、作解释，否则就有自我表扬的嫌疑。

⑵结合自己的思想、工作、生活实际和个人成长经历查找问题，找准、找具体，要有个人特点，不要照搬照抄。

⑶每个方面要至少列出一个具体事例，事例要对题、鲜活、生动、具体、讲清、讲透，要用讲故事的方式，少用概括性、提炼性的语言，要注意体现作风问题，体现出自身思想、作风和主观认识方面的不足，不要就事论事。另外，例

子不要罗列过多。

⑷查摆问题要深、要透，要查找突出问题，不能只查找一般性和表象问题，切忌自我表扬、自表成绩，切忌照搬上级要求不对接具体事的做法，切忌论述性、铺垫性、解释性的表述。作风问题要深挖，要多从自身角度找问题，不要仅仅停留在工作层面上。

⑸要对群众提、上级点、互相帮的问题逐一回应，特别是对谈话提醒中反馈的问题，都要做出回应；不能以班子问题代替个人问题、以工作问题代替作风问题、以下级问题代替本级问题。要对照党章党纪，对照中央改进作风要求，对照总书记列举的“四风”问题25种表现、中央教育实践办梳理的37项共性问题，对照群众期盼，对照廉政准则，对照焦裕禄、孔繁森等先进典型，一风一风地查、一个问题一个问题地找。

⑹在检查享乐主义、奢靡之风方面问题时，不能简单地列举迎来送往、送收土特产等一般性问题。对文风、会风、学风、调研等带有普遍性的问题可不作为重点问题查找。

4、产生问题的原因分析

⑴要深挖问题根源，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因，要对照焦裕禄精神和孔繁森事迹，进一步深化和充实。切忌简单地以“弱化”来分析。⑵对形式主义剖析原因，重点从主观主义、功利主义上认清实质，从政绩观错位、责任心缺失上深挖根源。⑶对官僚主义问题，重点从

封建残余思想上认清实质，从官本位思想严重、权力观扭曲上深挖根源。⑷对享乐主义问题，重点从革命意志衰退、奋斗精神削减上认清实质，从世界观、人生观、价值观上深挖根源。⑸对奢靡之风问题，重点从剥削阶级思想、腐朽生活方式上认清实质，从思想堕落、物欲膨胀等方面深挖根源。

5、今后的努力方向和改进措施

⑴要结合查摆出的问题和原因剖析，特别是要针对个人“四风”方面的问题逐一明确努力的方向，从坚定理想信念、增强党性修养、强化群众观念、廉洁自律等方面入手，落实整改措施。

⑵整改措施要与查摆问题和分析原因相对应，要切实从自身出发，提出整改措施，不要以抓工作代替改进自身问题。

⑶整改措施要扣准查摆出的问题，不要大而化之，要具体实在，要有针对性，要有可操作性，近期能改的要明确措施，不能马上改的，要作出承诺，切忌泛泛而论，落不到实处。

二、几点具体要求

1、文字表述要准确。对材料中引用的总书记的重要讲话、重要论述，要引用准、引用全；要结合个人经历谈认识，表述到位，不能产生歧义；要直面问题，不要使用论述性、铺垫性、解释性的表述，更不能变相表扬。

2、在文字组织上，要直面问题不绕弯子。材料中的标题、内容都要从问题谈起，不能先摆成绩、后谈问题，前面

先做铺垫，变相自我表扬。对存在的问题，要有自己的思想认识、用自己的话说，不要想办法掩盖，不要作过多的文字加工，少用一些对仗排比句，尽量不使用“不够”、“有所”、“欠缺”、“虽然……但是……”等语言。

3、查摆问题要按照见事见人见思想的要求。要从个人思想、作风和主观认识上再深挖细剖，列举反映思想根源的问题，不能简单地只是工作层面的问题，要更加具体鲜活、深入实在，不用概括性的表述，少用调研中的体会，注意从现实问题中反思不足。

4、政绩观问题方面。对问题的动机和危害性查摆分析不够，特别是从维护群众根本利益和科学发展、长远发展、可持续发展上查摆分析不够。

5、对照检查材料的具体内容要做到三个对应。即列举的事例要有说服力，与查摆的问题相对应；查摆的问题与剖析的原因相对应；整改措施与查摆的问题和分析原因相对应。

6、注意区分“的” “得” “地”的用法，不要混用。

第三篇：教案设计的一般要求

教案设计的一般要求

以教学目标的设定、教学策略的选择、教学成果的评价为基本结构的教学设计过程，体现了教学设计的三个基本要素，是教案设计的一般要求。

3、包括哪些方面的内容

 设计教学预计目标；从认知、技能、情感、发展的领域。

 设计教学的导入；教师利用导入技巧创设一个良好的教学情景，唤起学生的学习需要。

 合理的安排教学步骤；确定学生学习的起点状态到预期目标过程的逻辑关系。 教学策略的选择与应用；用什么方式、方法给学生呈现什么教材和学习内容。 教学评价；教师在教学步骤后给学生提供一个标书教学目标是否实现的机会，也是课后分析教学效果的资料。

教学过程的要素

（1）教学目标的确定；它是教学的预期结果。具体、明确、符合学生实际、可操作。发挥导向性、激励性、标准性的功能。

（2）教学内容；教学过程重要因素，关系到教学结果的落实，它是载体。（3）师生关系；主导与主体和谐是教学的重要因素。（4）教学组织；合理的教学组织形式保证教学的进行。（5）教学方法；合理的方法是教学成败的关键。

（6）教学手段；手段合理，教学的针对性强，重、难点便于解决。（7）运动负荷；科学合理的负荷量，能有效地提高学生体能。（超量恢复原理）（8）教学评价；及时地反馈有利于教学任务的完成。（9）安全措施；保证教学的正常进行。

（10）课后小结；修改调整不合理的教学计划。

制定教学计划的方法与步骤

 根据课堂教与学的内容，确定相应的教与学的目标。课时教学目标是根据单元目标分解到每次课的目标，注意目标的分割排列，着眼于时间条件和科学合理的课时计划。注意时间、条件、全面、明确观的结合。 根据教与学的目标和教学内容，安排课各部分的内容。 根据各部分教与学内容的难易程度，分配教与学时间。

 根据各部分教与学内容、教与学时间，确定教与学组织形式。

 根据各部分教与学内容、教与学时间，组织形式，确定教与学手段。

 根据各部分教与学内容、教与学时间、组织形式、教与学手段，安排生理负荷。 根据各部分教与学内容、教与学时间、组织形式、教与学手段，安排场地器材。 完成课时计划。

6、应注意的问题：

 要深入细致的研究教材，挖掘知识点，寻找可教的内容和方法，提高学生学习的兴趣。

 要了解学生，为学生的学习提供发展空间，充分展示学生的才能，建立自信心。 采取有效的教与学的方法，用导入——学知——感知——解疑——精讲——练习——体验——理解等反复螺旋式的回环上升，提高学生的认知水平和实践能力。 合理安排场地器材，场地器材使用的多少，是否合理，对提高教学效果起着很大的作用，学生可以借助着各种器械进行锻练，完成教学目标。场地过小，器械过少，影响教学质量的提高。

第四篇：教案设计格式、使用要求

教案设计格式、使用要求

1.电子教学设计 内容安排： 第一部分：

（1）电子备课封面及教学计划。格式参照区教育局下发表格内容及格式；

（２）教学进度安排表；（３）教师任课表及（４）教研活动安排；（5）学情分析；

（6）教学改革设想、教学改革实施措施；（7）学生单元测试成绩统计表。

第二部分：（１）单元教学计划；（２）电子教案；

（３）单元试卷及试卷情况分析讲解。

编辑格式：纸张为A4纸；

页边距（厘米），上：2.54，下:2.54，左：3.17，右： 3.17；

编辑要求：正文部分的标题类：一级标题为黑体小三号，二级标题

为宋体，加粗四号；正文宋体4号；行间距20磅。

页眉： 张公山第三小学电子备课教案。

注意要点：

（1）教师要配合电子备课制作上课课件、撰写集体备课记录（区视导时备查）。

（2）课时数标注在教案的右上角（红笔）（3）期中检测小结写在教案的中间（4）结合本班实际和自己的教学风格、教学理解力和执行力等情况，用红笔进行修改、标注、补充。

（5）结合实际教学情况写出教后反思，语文至少每课一反思；数学

新课教学后要有反思，提倡练习、复习课结合教学效果写出优点、不足或改进措施。英语

（6）综合：体育教师：每人要有两个年级的教案即两本教案。

李治平老师写一个年级（二年级）。音乐教师：电子教案

一学期要有16篇教学反思。（分欣赏、聆听）（7）教案的审核人填教研组长的名字（8）电子教案内容双面打印 2.手写教学设计

（1）所有新入职教师都需手写教案

（2）封面、教学计划、课程表、座位表等各项内容不要漏项（3）教案要有一周的提前量（4）每课时教学计划开头要另起一页（5）书写尽量规范

第五篇：保安员职业道德要求简

保安员职业道德要求

前言：社会呼唤职业道德和敬业精神！美好的生存环境需要政德、商德、医德等各行各业的、每一个人的职业道德和敬业精神来垒造。社会呼唤良好的道德风尚,人需要良好的道德品质。社会离不开道德,人离不开道德。在全社会大力推进公民道德建设的今天,我们尤其要学习他们忠于职守的敬业精神,以促进全社会的职业道德乃至公民道德建设。职业道德是人们在从事一定职业和履行相应职责的过程中所遵循的道德规范和准则。保安人员的职业道德是从事住宅小区保安服务工作，保安员应该遵守的具有保安服务工作特点的行业行为规范，以反映保安员在物业管理工作中的感情态度和工作作风，调整与服务对象的关系，树立起良好的职业形象，来赢取广大业主/住户的信任、支持，树立良好的保安员的职业道德是我省精神文明建设一个组成部分，是区域文化形象的重要体现。

一、道德与职业道德的概念

二．保安职业道德

职业道德,是同人们的职业活动紧密联系的,具有自身职业特征的道德准则和规范.这些道德准则和规范是从行业的利益出发制定的,是为这个行业的利益服务的.（一）保安职业道德的概念

保安职业道德是一种特殊的职业道德,具体指的是在保安活动中,保安业及保安人员应该遵循的、具有自身职业特点的道德准则和道德规范。

（二）保安职业道德基本规范

职业道德，是从事一定职业的人员应遵循的，带有职业特征的道德行为规范。它包括对职业的认识、职业感情、职业意识、职业理想以及职业行为等。保安员的职业道德既有国家职业道德的普遍性，又有保安职业道德的特殊性。其内容包括以下五点：

1、热爱本职，忠于职守。热爱本职工作是社会主义职业道德的基本要求和前提条件。

2、遵纪守法，勇于护法。保安员是协助公安机关维护社会治安秩序，保障客户安全。因而，保安员必须模范地学法、守法、用法，这样才能提供优质服务和赢得社会认可和客户的信任。

3、不计得失，勇于奉献。保安员是国家和客户正当利益的忠实卫士，在任何时候、任何情况下，都应当半国家和客户的正当利益摆在第一位，为了维护国家利益和客户财产安全，不惜牺牲一切，甚至献出生命。

4、文明执勤，礼貌待人。热爱人民、关心人民、全心全意为人民服务，这是社会主义职业道德的核心。文明执勤、礼貌待人是体现保安员的精神风貌。

5、廉洁奉公，不牟私利。保安服务与社会有着广泛的联系。社会上的一些人为牟取私利，也会通过各种途径对保安员收买拉拢，通人情，为其违章、违法行为打开方便之门。三、保安员的职责：

1、保护服务单位的财产安全，维护服务场所的正常程序。

2、保护服务区内发生的刑事、治安案件或者灾害事故现场，维护现场程序。

3、把现行违法犯罪嫌疑人员扭送公安机关或保卫组织。

4、做好服务区域内的防火、防盗、防破坏、防治安灾害事故等安全防范工作。

四、保安员的职责权限

保安服务组织不是国家执法机关，也不具有执法职能，所以保安员不具有执法人员的身份，不具有执法的权利。但保安人员具有以下权限：

1、对治安、刑事案件等现行违法犯罪人员，有权抓获并扭送公安机关，但无拘留、关押、审讯、没收财产及罚款的权力。

2、发生在管理服务区域内的刑事、治安案件，有权保护现场、保护证据，维护现场秩序以及提供与案件有关的情况，但无现场勘查的权力。

3、按照法律、法规规定和公司的规章制度、规定，劝阻或制止未经许可的进入管理服务区域内的人员、车辆。

4、出入管理服务区域内的人员、车辆及其所携带、装载的物品，按照公司的制度、规定进行验证、验物，但无人身检查权。

5、管理服务区域内进行安全防范检查，提出整改意见和合理化建议。

6、执勤中遇有违法犯罪人员不服制止，甚至行凶报复的，可采取正当防卫，但不得波及无辜人员或防卫过当。

7、业主、单位员工进行法制宣传，做好“四防”工作（防火、防盗、防破坏、防自然灾害事故），落实各项安全防范措施，发现隐患漏洞或其它不安全因素，协助业主、单位及时整改。

8、非法携带枪支、弹药和管制刀具的可疑人员有权进行盘查、监视，并报告安保部及当地公安机关处理。

9、有违反治安管理行为的人，有权劝阻、制止和批评教育，但没有对其处罚的权力。

10、违法犯罪行为有权制止，但无处罚、裁决的权力。无权受理或处理民事纠纷、经济纠纷和劳动争议。

11、对有违法犯罪的嫌疑人，可以监视，并向公安机关或保安部报告，但无侦查、扣押、搜查的权力。

五、加强保安管理员职业道德教育的重要性：

保安员职业道德，就是保安员在保安服务过程中，应当遵守的具有自身职业特点的行为规范。在保安队伍的建设中推行职业道德教育，可提高保安从业人员的业务素质，树立良好的企业形象，增强公司在市场上的竞争力，进而促进公司社会效益和经济效益的双赢。保安正规化建设中，开展职业道德教育，学习职业道德知识，可使保安员端正职业思想，树立正确的人生观，增强职业责任心和职业荣誉感；有助于培养保安员爱岗敬业的职业风尚，让公司的规章制度成为保安员的日常自觉行为；有助于提高保安队伍的管理效率。

1.是小区保安队伍精神文明建设的重要性。

2.是预防和纠正不正之风，提高队伍整体素质，形成良好社会道德风貌的重要途径。3.是提高工作效率和服务质量，促进公司持续发展的必要条件。

六、检查考核方法：

1.管理处每月对员工进行一次考核评估。2.每季度管理处进行一次综合评估。

3.对考核不合格的员工，组织个别辅导，如辅导后考核仍不合格者，将采取待岗培训，直至考核合格为止。

七、结束语：保安员职业道德是规范保安员的日常行为，培养“爱岗敬业、遵纪守法、廉洁奉公、文明执勤”的职业意识，增强队伍凝聚力，有助于提高整体保安队伍的战斗力。

保安员职业道德是在长期的工作实践中，逐步形成的，它不仅反映保安员的工作态度，同时还可以体现出保安员的工作作风和生活习惯。因此，加强职业道德教育，规范保安员的职业行为，对于保安员在社会中树立良好的职业形象，促进保安服务业的发展，具有重要的战略意义。

由此可见，通过开展职业道德教育，推动职业道德规范可以把保安员的行为，约束于保安职业规范的范围之内，促使保安员加强自身修养，提高政治、业务素质，遵守规章制度和法律观念，改进工作作风，从而提高保安队伍的整体素质。