第一篇：《会变得水》教案
《会变得水》教案
活动目标：
1、初步感知“水蒸气蒸发”、“蒸汽变水”的现象。
2、激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。活动准备：
1、酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、打火机。
2、教学挂图《会变得水》
3、《科学》画册。活动过程：
一、谁到哪里去了
1、活动前一天让幼儿通过实际操作了解水的蒸发，晨间活动时，每个幼儿端一杯水道院内一个位置倒下，做上记号，中午时请幼儿找到自己的记号，看早晨倒的水还有吗？
2、讨论：水到哪儿去了？
二、小实验
1、教师演示用酒精灯加热烧杯里的水达到沸腾，请幼儿观察蒸汽上升的现象。
2、提问：你发现了什么？水汽从哪里来？到哪去了？
3、出事玻璃片，请幼儿摸摸玻璃片，在摸一摸烧杯，说出哪一个凉。
4、把玻璃片盖到热水杯上。
5、引导幼儿观察玻璃片上会发生什么现象。
6、教师帮助幼儿小结：给水加热，水会变成水蒸气，水蒸气遇冷会变成小水珠。
三、幼儿看画册《会变得水》
教师讲故事 《小水滴旅行记》，使幼儿进一步了解水遇热遇冷使得循环变化过程。（水-蒸气-水-冰-水）。
第二篇：会变得小轮胎教案（范文）
活动目标：
1、用幼儿感兴趣的方式（小小运动员、开汽车、穿山林、小兵）发展幼儿推举跳、跑、匍匐前进的能力，提高幼儿动作的协调性，灵活性。
2、培养幼儿合作意识。
活动准备：
1、废旧小轮胎、小木棍、铁丝等制作的杠铃。（每位幼儿一套）。
2、音乐伴奏带等。
活动过程：
1、谈话、导入课题
师：谁知道奥运会是几月几日举行？
幼：8月8日举行。
师：奥运会快要到了，你想怎样为它加油助威呢？
幼A：我做了许多小旗…………
幼B：我为他们多画几幅画…………
幼C：我要努力学唱歌为他们加油！
幼D：我现在天天锻炼身体…………
师：孩子真们是太棒了，都想为奥运会增光添彩，好让我们从现在开始行动起来吧，天天锻炼身体！
2、随着音乐玩小轮胎。
（1）运动员进场，听运动员进行曲，手推玩具进入运动场地。
（2）举重：听音乐拍手，然后手抓杠杆做举重动作
（3）：随音乐把玩具放在右肩上，走颤步，围圆圈做挑担状。
（4）汽车：让玩具立起来，右脚踩下面的轮胎，模仿刹车，双手握上面轮胎，做开汽车状。
（5）林：玩具原地不动，幼儿一个跟一个绕杠铃跑穿越山林。练习障碍跑。
（6）害虫：玩具并排橫放在广场上，让孩子练习跳跃动作，摸拟小青蛙捉害虫。
（7）兵：随《小兵》音乐枪，幼儿可骑左杠杆上，也可趴在轮胎上做枪架，做打枪状，有的依托玩具作掩护，扔手榴弹，也有的越过杠杆匍匐前进或从杠杆下爬过，整个活动丰富多彩。
3、结束部分
孩子们，今天玩得特棒，希望您们从现在坚持天天锻炼身体，长大后成为一名真正的运动员，在奥运会上为祖国争光。听着欢快的音乐，离开活动场地。
第三篇：幼儿园中班音乐公开课教案《会变得水》及教学反思
《中班音乐公开课教案《会变得水》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐公开课教案《会变得水》含反思！
活动目标：
1．学习歌曲《会变的水》，巩固医学以学的简单乐理知识，学习了解3/4拍的节奏特点。
2．初步了解水的三态变化。
3．通过音乐活动，让孩子在轻松的氛围中，喜欢科学活动。
4．熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
5．通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
活动准备：
已冻好的冰块及冰花、热水、矿泉水瓶、小饭盆及洗手盆3--4个、节奏卡、音符卡、音乐磁带（水之韵、举你的右手摆一摆）。
活动过程：
1．小手变魔术。
2．谜语：手抓不住，刀切不开。做饭洗衣，洗脸刷牙，都需要它。（水）
3．对了，是水。听是什么声音？（放水流声的磁带）。
哦，它在告诉我们，看到小朋友们用小手变魔术，它也想变。
4．水变魔术。
A、请出冰块。幼儿讨论，冰块是什么变成的？是怎么变成冰块的？
小结：水遇冷会结成冰。
B、请出一杯热水。
讨论：为什么会有气？
小结：水遇热会变成气。
C、请出矿泉水瓶。观察：我把水倒出来。小朋友看到，水会怎么样？（水会流动）水流动的声音是什么样的？（哗啦、叮咚……）
小结：水刚才变的这三个魔术，正是水的三种形态：冰块是水的固态，水蒸气是水的气态，流动的水是水的液态。
5．老师把水变的这三个魔术编成了一首好听的歌，叫《会变得水》。教师范唱一遍。
6．好听吗？要想学会这首好听的歌得先过三关。
a发声b节奏c音阶
7．听歌曲，说出关键词。
8．学唱歌曲。
9．边唱边表演结束活动。
延伸活动：分成三桌--电磁炉加热、水盆、冰块。下面请小朋友在爸爸妈妈的帮助下，a一起操作，看看水是不是会流动的，听一听水流动的声音。b再想一想，冰块怎样能变成水。C观察一下，水蒸气遇冷会变成什么？
附歌词：
水遇冷会结成冰，水遇热会变成气，水在平时会流动，流动起来叮叮咚。
教学反思：
通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
中班音乐公开课教案《会变得水》含反思这篇文章共2802字。
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第四篇：小班 《会变得月亮》
活动名称
小班《会变的月亮》
设计意图
当我们问小朋友：“月亮象什么？”大多数孩子会回答说：“是弯弯的，象香蕉、象小船„„”可儿说：“不对，昨天我看到的是圆圆的月亮！”于是，孩子们对月亮的形状有了争论，我们便设计了月亮姐姐和小朋友捉迷藏的游戏材料，使孩子们了解月亮是变化的，也引起孩子给月亮姐姐穿新衣裳的兴趣。活动目标
1、初步了解月亮是有变化的，简单画出不同形状的月亮。
2、有观察月亮变化的兴趣。活动准备
课件、不同的月亮图案、蜡笔。
活动过程
一、看看说说（价值分析：了解月亮的变化）
1、猜谜引出月亮：弯弯的，象香蕉，圆圆的，象镜子。
2、幼儿观察月亮的变化：第一天，月亮姐姐露出了一点点，第二天又露出了一点„„
小结：月亮姐姐真调皮，每天都在变，第一天圆圆的、胖胖的，第二天瘦一点，第三天瘦一点，第四点又瘦一点，一天一天瘦下去，一直瘦到到第十五天，第十六天她又变得圆又圆。
重点提问：月亮姐姐每天是一样的吗？她是什么形状的？
3、交流讨论：你最喜欢什么形状的月亮姐姐？为什么？
小结：月亮姐姐有时圆圆的，就像„„，有时弯弯的，就像„„
二、儿歌：吃饼干（价值分析：以儿歌的形式加深幼儿对于月亮变化的理解。）幼儿边吃饼干边念儿歌：圆饼干当月亮，一掰二，月亮变小船。咬一口，月亮变香蕉，再咬一口，月亮变眉毛。啊呜一口，月亮下班了。
三、游戏“月亮变变变”（价值分析：在绘画中加深对月亮变化的理解）
1、涂色：我们一起把月亮变得亮又亮吧。
2、幼儿涂色，教师观察孩子们涂色的情况。
四、延伸活动
在区域活动中，给涂色的不同月亮进行排队。
第五篇：会变的水教案
中班科学：会变的水
活动目标：
1、通过实验操作，了解水的变化，知道水遇冷会变成冰，遇热会变成水蒸气，水蒸气遇冷又会变成水。
2、愿意探索大自然的奥秘，激发孩子们探索大自然的兴趣。活动准备：
1、酒精灯、烧杯、玻璃、湿毛巾。
2、音乐《郊游》，PPT课件。
3、图片（水滴、太阳、水蒸气、云、冷空气、雨、雪花）活动过程：
一、导入 打招呼。
助教老师急急忙忙跑来拿着一杯冰，杯子里的冰中还冻着一枚戒指。
助教老师：马老师，我的戒指被冻在杯子里了，怎样能把戒指取出来？快帮我想想办法吧。
师：小朋友，你们看，这是什么呀？（举起杯子让孩子们观察）
师：水是怎样变成冰的？你们有什么好办法帮帮刘老师吗？
小结：水遇冷之后会变成冰，冰遇热之后会变成水。
二、幼儿操作实验，观察水的变化。
1、幼儿预测：水遇热之后会变成什么？
师：小朋友们，冰遇热会变成水，那么水遇热之后会变成什么呢？（幼儿预测）那就请小朋友们一起来观察一下吧，观察的时候手一定不能乱动，不能靠近酒精灯和烧杯，以免烫伤我们，老师的音乐响起小朋友轻轻走到操作台前，音乐结束，要迅速的回到自己的座位。
2、操作实验，观察变化。
师：你们发现水烧热之后有什么变化？ 你看到杯口冒出了什么？ 水气是从哪里来的？
水变成水蒸气之后到哪里去了？ 水在什么情况下变成水蒸气的？
小结：水遇热会变成水蒸气。
师：在我们日常生活中，你们有没有见过水变成水蒸气？
3、幼儿预测：水蒸气遇到凉凉的玻璃会发生什么变化？
师：小朋友们，如果我们将凉凉的玻璃放在烧杯上，会发生什么现象呢？
4、操作实验，观察变化。
师：水蒸气是在什么情况下变成水的？
小结：水蒸气遇冷会变成水。
三、欣赏故事，了解水的循环过程
师：小朋友们，今天老师还带来了一个好听的故事，大家一起来听听吧！
出示黑板，让幼儿形象直观的了解水的循环过程。
四、活动延伸
小朋友们，想一想，我们的衣服脏了，要用水来洗，然后晾到外面，衣服干了，水哪儿去了？
老师这里有一块湿毛巾，让我们一起晾到外面，观察一下会有什么变化吧！
播放音乐《郊游》一起离开活动室。
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