清洁乡村,从我家做起

第一篇：清洁乡村,从我家做起

清洁乡村，从我做起

----------给爸爸妈妈的一封信 亲爱的爸爸妈妈：

你们好！这是我第一次给你们写信，这次写信的主要目的是宣传“美丽橫州•清洁乡村•美丽校园”的活动。

爸爸妈妈，你们知道吗？在我们这个环境优美的村屯里，是村干部和村民齐心协力做好环境整治工作的。每次有个什么活动的，村民就开始清洁我们的村屯了，他们有打扫村路的，有整理路面的，有修整水沟的，有铲除杂草的„„我们学校也不例外，各个班的学生都拿着卫生工具快速认真地搞好班级教室以及清洁区。虽然村干部经常到村里都在宣传，请大家不要乱扔垃圾，可仔细一找，垃圾还是到处可见。你们想想，如果每个人都自觉一点，环境意识强一点，周围的环境还会这样吗？

在这里我希望爸妈能多多向周围的人宣传，多做一些有意义的事。我希望你们从自己家里做起，从身边的事做起，从自己村屯做起，力争做一个爱清洁、重环保、创绿化的好公民，每个人都做到了，这样，我们的村屯才会变得干净整洁。

好了，今天就说到这里，希望你们看了我的信后能自觉去做。我也会认真去的。最后祝你们：身体健康！工作顺利！

你的女儿：123

11月5日

第二篇：勤俭节约 从我家做起专题

勤俭节约 从我家做起

一、活动背景：

勤俭节约是中华民族的传统美德，是推进教育事业发展的强大精神力量，是在任何时期都应该倡导、践行的重要行为规范，是中小学要重点培养的基本美德。然而，社会上存在的铺张浪费、追求奢华等不良习气，青少年学生缺乏对艰苦生活的感受、缺少对节约观念的认知，享受意识、攀比心理较重，勤俭节约教育在中小学校出现不同程度的弱化、淡化现象。推进“美丽校园”建设，加强勤俭节约教育，让勤俭成为校园风尚，成为师生习惯，成为师生重要品格特征，对激发工作和学习热情，促进青少年健康成长、提高人才培养质量，乃至带动全社会形成勤俭节约的文明风尚都有积极意义。

二、活动目标：

1．通过活动，让学生了解有关知识的基础上，增强勤俭节约的意识，养成良好习惯，并最终形成勤俭节约的个人品德。

2．懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起；从我做起，从身边的小事做起，为创建节约型社会做贡献。

3．教会学生勤俭节约的方法，并落实在具体行动上。

三、宣传准备

1．由大队委开专题会议，讨论并完善活动方案。2．召开大队委干部会议，布臵相关工作。3．撰写活动倡议书。

4．制作宣传海报、宣传标语、张贴展示。利用电子宣传、校讯通、致家长一封信等，向家长和社会宣传活动。

四、活动调查

每个家庭里都有浪费资源的现象，中队长请学生以当家人的身份去寻找家里有哪些浪费的现象，重点可以从以下几方面去寻找：

1．水资源的浪费。2．电资源浪费。

3．家里的闲臵物品。

4．光盘行动。

5．废弃物品的利用。

五、活动实施阶段（一个月的时间）

每位同学根据自己家里的情况，通过亲身观察、调查访问、数字统计、上网查询等各种形式，放开手脚去发现，去实践，去体验，同时争取家长和他人的配合、支持。中队长要求队员们写好调查日记、活动记录等及相关技术支持。

六、活动展示（以班会课的形式）

中队长甲：勤俭节约是中华民族的传统美德。作为一名中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。

中队长乙：雷锋有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”

中队长甲：这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神影响了几代人。

中队长乙：“勤俭节约 从我家做起”主题班会现在开始！

（一）节约用水 我有窍门

经过一个月的调查，队员们收集到了哪些浪费水的现象呢，你们又是怎么做的？分组讨论并呈示结果。

队员1：养成好的习惯，随手并及时关水龙头。比如洗碗的时放着水一个一个漂洗很浪费，可以改成放在盆里一起洗；遇到停水，也要及时关上水龙头，如果水来了，家里没人水就一直哗哗在流；洗脸、刷牙时接好水就要关好水龙头。

队员2：改用节水器具。市场上节水器具种类很多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等，虽然更换的时候要有一定的费用，但时间长了水的总费用便宜了，又能保护水资源，何乐而不为。

队员3：学会一水多用。如洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；淘米水可以洗碗；洗衣服后的水可以浇花。

（二）节约用电

我有锦囊

中队长甲：在家里，除了浪费水的现象，还有电的浪费现象也很严重哦，我们该怎么应对呢？

队员1：选用节能灯，虽然价格高一点，但比普通白炽灯节省75％的电力，而且使用寿命更长久。

队员2：洗衣机应尽量储满足够衣物后再使用，每次使用后，应及时清理过滤网。

队员3：在使用微波炉时，应根据烹调食物的类别和数量选择微波炉的火力，冷藏食物宜事先解冻后再进行烹调。

队员4：平时应尽量确保冰箱门的胶边紧贴，避免经常开关冰箱门。

队员5：开启空调时，要确保门窗紧闭；如果定期清洗隔尘网，可节省30％的电力。

队员6：电视音量开得越大，耗电也越大，所以看电视时音量不要开得过大。

中队长乙：专家还提醒，所有家电都有一个“共性”，就是“爱干净”，经常保持电器的清洁，能不同程度地提高它们工作的“积极性”，省下不少电费开支。

（三）光盘行动在我家

中队长甲：除了节约水电，我们还要节约我们的粮食。中队长乙：今天，让我们重新找回对粮食的敬意，接力成为“光盘”一族，让节约成为最普通的生活习惯。

中队长甲：下面请队员说说你在家里是如何做到光盘行动的。队员1：适量定餐，避免剩餐。不攀比，以节约为荣。队员2：吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

队员3：剩米饭熬粥，剩馒头炸馒头片，剩馒头片做羊肉泡馍 队员4：不偏食，不挑食。

队员5：在饭店点菜不浪费，剩余的打包回家。队员6：监督身边的亲朋好友，制止浪费现象。

中队长甲：向浪费说不，向奢侈告别，让我们一同前行，舞动出我们自己的“光盘style”!

（四）理智购物 我有妙计

中队长甲：在我家，我还发现有一件特别浪费的事情，就是妈妈总是很喜欢购物，每次买回都是大袋小袋拎回家，有些买回来看都没有看呢。

中队长乙：这个可是很浪费的行为哦，我们同学有时候也会这样对吧，那我们该怎么做才是理智购物呢？

队员1：先思考，后消费。队员2：购物前先列一张家里急需的清单，并规定自己只能买上面的东西。

队员3：不要为了消磨时间而去购物。队员4：尽量买环保的物品。

队员5：留心折扣信息。特备是网上购物，网上每天都在搞特价呢。

（五）管理闲臵物品 我有高招

中队长甲：在我们家里，你们还能发现有哪些资源是浪费现象吗？

中队长乙：有，那就是家里的闲臵物品，有些东西放在那里几个月，甚至是几年都么有去动过它，还有一些废弃物品随手一扔也挺可惜的。

队员1：对于这个问题我有高招，定期寻找给家里的闲臵物品并归类。

队员2：能用的继续用，并提高它的使用效率。如果家里真的不需要了就送给需要它的亲朋好友，别人还会感谢你呢。

队员3：不能用的改改装，变废为宝。

中队长乙：很好！下面我们就来展示队员们在这个月里用家里的废弃物品制作的精美作品。

中队长甲：看来我们一个月的实践活动收获真的很多。我们也从中体会到勤俭节约并不要需要多大的勇气和智慧，它之需要我们有普通的意识就行。

支持人乙：是的，通过这次活动，我想队员们都有了勤俭节约的意识，让我们积极行动起来，从我家做起，从小事做起，逐渐养成勤俭节约的好习惯，这将是我们终生享用不尽的宝贵财富。

七、活动效果

本次活动内容丰富新颖，每位队员都参与到活动中，队员们经过收集有关勤俭节约的知识，再到自己家搜索所有的浪费现象并提出了相应的措施等一系列的活动，让队员们心中的勤俭节约

意识更加坚定。他们决心在今后的生活中严格要求自己，要求家人和身边的朋友从我做起，从我家做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒米；不乱购物，学会变废为宝的节约意识，节约观念。

八、活动反思

1．学校要高度重视

本次活动是以生活为载体，以自己家为实践基地，引导每个队员深入生活体验，进行调查、访问、想对策，队员们得到的收获是巨大显著的，因此，勤俭节约是学校德育工作的重要内容，是学校教育的重要组成部分，学校要创新工作方法，加强勤俭节约意识教育。

2．关键要持之以恒

一个阶段的活动虽然结束了，但勤俭节约的活动永远在路上，我们昨天做到了，今天也要做到，明天更要做到，只有这样，才能成为队员们的良好习惯，成为队员们的重要品格特征。

3．需要全社会共同努力

勤俭节约，不仅仅是少先队员和学校教育的事情，它需要大家的共同参与，需要全社会的共同努力，不能虎头蛇尾，要善始善终，只有这样，才能带动全社会形成勤俭节约的文明风尚。

第三篇：保持校园清洁从细节做起

保持校园清洁从细节做起

老师，同学们：

你们好!保持校园清洁卫生，这是一个是校园中永恒的主题。作为一个求知的场所，首先必须环境美化，卫生清洁，因为一个干净的校园，会给求知的学生们营造出舒心惬意的学习氛围，因为干净的校园会起到净化心灵的作为。

老师们和同学们都看到了，开学以来，那些能够勇敢地承担起全班整体卫生工作的卫生委员，各班负责教室卫生和包干区保洁工作的同学，还有那些为了改善学校卫生状况专门检查卫生的同学，等等，他们都是我校洁净校园环境的创造者，他们为之付出了劳动，他们能体验到自己劳动成果所带来的快乐。但是卫生保持总有一些令人不满意的现象出现，也会出现一些不和谐的音符：早晨上课前、上午两节课后、中午上课前，校园内，走廊上又会出现零星的废纸垃圾。我想，那些随手乱丢废纸废物的同学应该脸红!还有，楼梯上出现了口香糖、包装纸；操场上出现了果皮、纸屑、塑料袋；教室里也出现了没有吃完的小食品。尤其是进入春夏后，吃雪糕的学生越来越多，搞得满校园都是冰棍棒、冰棍纸。厕所里面，也老是有同学大小便不入池，特别是男厕所。有几个班的个别值日生搞好教室、环境卫生后，为了偷懒，竟把垃圾倒在了校门左侧的马路上，稍微往前走几步就倒入垃圾池了。这是极不负责的行为。这些现象不但破坏了环境的优美和谐，而且与我们学生的身份也是格格不入。

学校毕竟是全体师生的家园，我们在这里工作、生活，她的整体面貌需要我们共同来打扮。那么，从今天开始，要求大家都记住一个简单的动作是：弯下腰，捡起脚下的废纸废物；一项简单的规定是：决不随手乱丢一片废纸!我们知道，习惯的养成靠反复的强化，当某一行为成为你的无意识的动作的时候，就成了习惯，不良的习惯会影响你的一生，好的习惯则会让你终生受益，所以我们每一个人都要努力摒弃不良习惯，努力养成良好习惯。

同学们，让我们从今天开始，关注我们的口，不随地吐痰，不乱说脏话；关注我们的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；不仅如此，还希望每位同学能“发现纸屑主动捡，碰上乱扔主动管”。美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些细节开始吧!

想想看，当你在上课时，四周弥漫的垃圾恶臭味阵阵袭来时，你还能安心学习吗？

其实，我们每个人都希望生活在一个清洁和谐的环境中。想想看，当你行走在校园间，看到处处绿叶繁茂，看到地面上干干净净没有任何垃圾时，一股青草味迎面扑来，会不会令你心旷神怡，整天都充满好心情呢？

校园是我们大家共同的学习场所。只要每个人都尽到自己的责任，注意自己的行为，不随意乱丢纸屑，不随地吐痰，那么，我们得到的将不仅仅是视觉上的愉悦，更多的将会是精神上的满足。

美好的环境将令我们微笑地面对每一天，生活也将因此而变得多姿多彩。

同学们，当你手中有一张废纸或一个食品包装袋想随意丢弃时，不妨再想一想，你随手丢垃圾到地上的后果，会不会令周围的人感到厌恶？会不会破坏校园的整洁？会不会给他人带来不必要的麻烦？

其实，只要你向前多走几步，将垃圾投入垃圾箱中。记住，只是多走几步而已，但换来的却是他人的赞赏的目光。于人于己都有益。又何乐而不为呢？

有人说：“人一撇一捺，写起来容易，做起来难。”那么现在，我们每个人应该做什么呢？相信每位同学都已心中有数。

在第六十个世界卫生日来临之际，我借此机会在这里呼吁大家：让我们每个人都自觉去维护环境，随手拾起废纸，不乱吐口香糖，不乱扔垃圾！

我相信，如果我们每个人都能够这样做的话，万里的蓝天将依旧明亮，万里的绿草将依旧光鲜，我们万里的校园也将依旧美丽！

同学们，让我们积极行动起来：保持校园清洁，从我做起！

四、研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标）Ａ、所要解决的问题：

1、现在校园的环境卫生现状。

2、校园环境卫生得不到整治的原因。

3、校园环境卫生的措施的设想。Ｂ、通过以下内容的研究来达成目标：

1、我校校园卫生的调查及分析。

2、我校各角落及学生清洁地段、垃圾池污染调查与分析。

3、多渠道了解我校校园环境的污染情况。

4、知道污染对我们学习生活的影响。

一、做好校内外宣传。为扩大城乡环境治理的影响，增加广大市民的知晓率，我们组织部分学生走上街头，设立宣传台，通过向市民散发传单，宣讲等形式宣传环境治理和城乡清洁工程的意义，号召广大市民积极投身到环境治理中来，从自己做起，从小事做起，养成良好的清洁卫生习惯。

二、加大投入，添置清洁卫生用具。为创建良好的校园环境，学校加大对清洁卫生工作经费的投入，添置清洁用具，学校新购大小垃圾桶数一批，撮箕、扫帚上百件，为清洁工程提供了硬件保证。同时，在校内制定相关的清洁制度：每天每班两小扫，每周一大扫。

三、利用多种形式积极宣传。为了让全校学生积极地参与到清洁工程中来，学校利用集会、国旗下的讲话、班会、黑板报等多种形式向学生宣传，号召学生从身边小事做起，爱护学校的环境卫生，养成良好的行为习惯。

四、按照教育局统一部署，在5月18日下午，我校组织初一级全体师生开展清洁、美化学校门前一条街活动。经过师生们将近一个小时的努力，文光一街变得更加整洁、美丽了。除此之外，我校师生平时也十分重视对文光一街的义务保洁工作，经常看到师生们打扫学校附近街道的卫生、顺手拾起身边的小纸片等文明行为。

学校在“城乡清洁工程”活动中已取得良好的成绩，今后，将严格按洁、齐、美的标准进一步洁化美化校园环境。要高标准要求，任务要更为细化，责任要到人，工作要细致到位。随即，校长提出“校园环境卫生是文明和谐校园的重要标志”的口号，并号召全校全体动员，进一步美化校园的环境。

一、不随地乱扔果皮纸屑，不乱堆乱放垃圾。

二、不随地吐痰和便溺。

三、不乱写乱画，爱护公共设施。

四、以实际行动积极参与学校和社会整治环境卫生活动。

五、积极向父母、亲友和同学宣传环境卫生知识，对破坏环境卫生的不文明行为进行劝导和监督。

建设文明校园，营造德育氛围，其目的就是为学生的成长创造一个理想的教育环境，包括自然环境和社会环境，让学生在优美的宁静的整洁的校园环境、有条不紊的教育秩序、奋发向上的精神风貌、团结和谐的人际关系、刻苦求学的读书风气中，产生积极、愉悦、活泼、奋发的生理、心理状态，形成全面发展的良性循环，为学生良好品德的形成、良好性格的铸就、良好行为习惯的养成提供了肥沃的土壤。加强校园文化建设，营造文明校园是奠定素质教育的精神基础，近几年来，我校一直狠抓校园文化建设，努力创设文明校园，使其形成全体师生认可的群体意识和群体规范，把我校办成“学园、花园、乐园”。我们深深地体会到：一所学校的各项事业的发展，与校园的文明程度有着非常密切的关系。下面就我校如何抓好校园文化建设，创设文明校园作简要阐述：

一、优美整洁的校园环境是创设文明校园的根本基础。

校园环境是学校的外衣，学校外貌是管理的化身，经过几年的努力，我们的校园已基本达到净化、绿化和美化的要求。

1、净化校园

环境卫生是学校文明建设最基本的条件，连清洁卫生都做不到，校园文明从何谈起，要做到这一点，我们的体会是领导重视、师生动手、值周监督、制度保证。现在我校已经做到窗明几净、地面光洁、墙壁洁白、厕所干净、食堂卫生，做到视线之内无脏物、校园里无卫

生死角。

我们主要做了以下几项工作：

（1）抓班主任。定期召开班主作会议，研究如何抓好清洁卫生工作，每学年初学校把《卫生包干区平面图》分发给各班。各班主任明确包干范围，制订保洁目标，落实保洁人员，健全“三定“制度（定人员、定岗位、定责任），并将卫生工作列入对班主任的考核。

（2）抓值周。值周生每天对各班的卫生工作进行检查打分，并把检查结果反馈给班主任，以便及时整改。

（3）抓养成。通过长期的卫生教育和保洁实践。使学生养成良好的卫生习惯。学校成立了红领巾广播站和少先队监督岗。学生每天到校后第一件事就是自觉清理卫生。如今已做到人人都是保洁员、个个都是监督者。

2、绿化校园。

为了做到绿化的要求，我校制订了专门的绿化规划。如今，一踏进校园，就会看到：水泥大道松柏排列整齐，教室门前花蕊吐艳，操场右侧绿树成荫„„让人心旷神怡，精神舒畅。我们对每棵树都有专人负责、专人检查，树下有专人捡垃圾。我们努力做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”。我们开展了“创市绿色学校”系列活动，活动内容丰富，形式多样，活动组织严密，目的明确。“保护通顺河”行动轰轰烈烈，爱树护草活动人人参与。同时，举行《绿色环保》故事及演讲比赛，使学生从小深知保护环境的重要性，从小自觉参与环保，树立环保生态意识。

3、美化校园

发挥学校的教育功能，除了教师的教育外，环境教育也不可忽视。一进校门，迎面可见邓小平同志关于“三个面向”的题词，激励学生永远向前，我校走廊、过道的墙上，有永久性的名人名言，使人奋发向上。宣传窗内绚丽多彩，黑板报图文并茂，宣传招牌光彩夺目，板报评选每周进行，橱窗评比每月进行。橱窗内每月的“校园之星”成为同学们学习的榜样。每个教室都挂上“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，教室后面的队报定期刊出。对学生良好的思想品德的形成，起着潜移默化的作用，做到“让墙壁说话，让环境育人。”

二、优良的校风是创设文明校园的绝对核心。

学校十分注重抓全体教师的思想建设、师德建设和校风建设，通过“三个代表”学习，每人写学习心得，通过师德学习，每人写体会文章，我们把抓好校风建设与抓师德相结合，与抓学习相结合，与抓典型相结合，从而达到“认识一致、步调一致、干群一致”的目的，使全体教师树立“敬业爱岗”的思想和“乐于奉献”的精神。我校制度齐全规范，容易操作，重在过程，注重实效，体现平时，为推动校风建设起了决定性的作用。抓好了校风，教师的个人素质也不断提高，学校重视教师科研能力的培养，学校教科研氛围浓厚。

有了优良的校风，能促进优良的教风、学风。学校制订了《三伏潭镇小学生行为规范训练基本要求》，分高、中、低年级，根据学生不同的年龄特点，向学生提出不同的行为要求，使学生的学风有根本的转变，培养了学生自我教育和自我管理能力，自觉养成良好的行为习惯，使

《小学生守则》和《小学生日常行为规范》具体化。做到校风悬挂在校园内，牢记在心坎里，落实到行为上。

三、丰富多彩的校园活动是创建文明校园的最佳载体。

开展多层次的校园活动，丰富学生的校园生活，是校园文明建设必不可少的组成部分。它能陶冶学生的情操，发挥学生的特长，开拓学生的思维，活跃校园的文化，把思想品德教育寓于活动之中，让学生在丰富多彩的活动中得到素质的提高、道德的升华，避免思想教育枯燥乏味。

（1）发挥学生的特长，开展兴趣小组活动。

根据学生的爱好、特长，我们组建了舞蹈、田径、电脑、美术、书画等兴趣小组，其中舞蹈、田径每天都开展活动，其它组规定每周四下午第三节为活动时间，每组均有指导教师，活动有目的有记录，对兴趣活动的成果，每学年检测一次，作为素质教育的重要内容载入档案。学生在兴趣活动中，发挥了个人特长，培养了动手能力，增长了创新意识，达到了全员参与、全面提高的目的。

（2）举行各种集会，进行专题教育活动。

用活动的形式向学生进行思想教育，是行之有效的办法，我们抓住学生集会这个环节，进行专题教育。

①利用升旗仪式，进行爱国教育。

②利用晨会，进行日常规范教育。

③利用入队仪式，进行理想前途教育。

④利用开学典礼，进行学习目的性教育。

⑤利用节日和重大纪念日，进行爱国主义和道德品质教育。

（3）抓住重要节日，举行丰富多彩的活动。

抓住节日这个特殊的日子，开展各项活动，既能活跃节日气氛，也是向学生进行思想教育、推动校园文化建设的好时机。

①国庆节举行了唱国歌比赛。个个学生都唱出了真情实感，唱出了对祖国的无比热爱，嘹亮的歌声在校园荡漾，激发学生的爱国之情。

②清明节，大队部组织少先队员开展祭扫革命烈士墓活动，在烈士墓前举行了向烈士宣誓仪式，从而回顾了烈士的功绩，决心踏着烈士的足迹，好好学习，长大为祖国贡献自己的一切。

③六一儿童节，举行了多姿多彩的艺术活动。既检验了兴趣活动成果，也丰富了校园文化生活。“六一”举办了“艺术节”，在节日里同学们显示了自己的才华，舞姿倾倒观众，歌声响彻校园，书法令人敬佩，图画栩栩如生„„笑声、欢呼声、喝彩声、声声不断，歌声，声声入耳。

④庆元旦开展“我爱祖国”为主题的诗歌朗读会，同学们有感情地朗读着自己创作的诗歌，不但进行了热爱祖国的教育，而且也提高了学生的写作能力和普通话水平。

（4）利用日常时间，开展示范生评比活动。

每年三月，定为文明礼貌月，活动结束后，在学生中广泛开展评比行为规范达标生活动，评比的示范生先不公布，要经过一个考验期，考验期结束后，还要接受全班学生的民主评议，合格的，符合标准的给予确认表彰，不合格的则淘汰，到学期过了一大半后，又要开展示

范生回头等活动，检查自己哪些方面做得好，哪些方面尚未做到，今后怎样改进，这样一系列做法，既保证了行为示范达标生的质量，又推动了行为规范达标生活动的深入开展。

几年来，我们在探索中前进，在实践中发展，逐步走出了一条适合我校群体的、得到广大师生认可的校园文明建设之路。学校是文明礼貌的窗口，是培养人才的场所。我们要把最美好的形象展示给社会。我们决心以此为动力，努力以先进的文化正确引导和教育学生，使我校我校园文明建设更上一层楼。

四、良好的日常行为规范教育是创建文明校园的重要途径

师生文明规范的行为举止是学校教育教学工作的根本，也是办学的主要方针，为此，我们制订了序列化的教育计划，做到月月有专题，周周有重点，且得到充分落实，充分发挥学科教学的主渠道作用，广泛深入地开展行为规范达标活动，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》班班上墙壁，制订了《三伏潭镇小学生日常行为规范基本要求》。

以上是我校在开展校园文化建设中的点滴做法，所取得的成绩是微不足道的，所要做的事情还有很多，我们会借创建十佳文明校园和此次研讨会的契机，加强宣传力度，加快建设步伐，加大活动投入，力争把我校建设成为“勤学、文明、健康、向上”的文明集体。

一、成立专门机构，做到齐抓共管

在校长的领导下，学校成立卫生工作领导小组，要把环境卫生工作纳入全校工作计划，并作为学校工作考核、评比的内容之一。坚持定期

研究、部署、指导、检查和总结卫生工作。学校卫生工作领导小组负责对全校的教学卫生、环境设备、学生的生产劳动和体育锻炼等四个方面作总体部署。总务处负责全校卫生保健的教育与检查，特别是学习环境的检查、监督工作，并对学生中出现的异常突发事件，要及时上报学校卫生工作领导小组。

二、加强卫生常识教育

加强卫生常识教育，努力提高学生的思想认识，教会他们掌握基本的卫生知识和技能，培养他们良好的卫生习惯。通过开设健康教育课和举办卫生知识讲座，采用组织参观和举办展览、墙报、黑板报、幻灯、挂图等形式，结合《小学生日常行为规范》，加强对学生保健常识的宣传，帮助学生养成良好的卫生保健习惯。

三、建立健全规章制度

1、制订各项卫生公约及学生个人卫生保健要求等。

2、制订每日、每周和每月清扫制度：各教学班每天需派学生值日。值日生负责当天教室的卫生清洁工作。每周周末下午进行全校卫生大扫除。每个月底的一个周末，要求全校各班级彻底清除各自卫生“死角”。

3、分片包干，责任到人

根据学生的年龄和学习负担量，将学校教学环境划分为卫生保干区，劳动量大的区域划分给五、六两个年级，其他年级负责清扫保洁地段。

4、定期和不定期地进行检查，强化学生“卫生保洁”意识。学校对各班包干区进行不定期的检查、评比。

5、将卫生工作作为评优的重要条件之一，学校教学环境卫生做到每年级设立“卫生评比”。规定“文明班”必须卫生评比达优。凡无故不参加卫生扫除和有乱扔果皮纸屑的学生，不得评为“三好学生”和“优秀学生干部”。

第四篇：保持校园清洁从细节做起

保持校园清洁从细节做起

老师，同学们：

你们好!

保持校园清洁卫生，这是一个是校园中不曾变更的主题。作为一个求知的场所，首先必须环境美化，卫生清洁，因为一个干净的校园，会给求知的学生们营造出舒心惬意的学习氛围，因为干净的校园会起到净化心灵的作为。

老师们和同学们都看到了，开学以来，那些能够勇敢地承担起全班整体卫生工作的劳动委员，各班负责教室卫生和包干区保洁工作的同学，还有那些为了改善学校卫生状况专门检查卫生的同学，等等，他们都是我校洁净校园环境的创造者，他们为之付出了劳动，他们能体验到自己劳动成果所带来的快乐。但是卫生保持总有一些令人不满意的现象出现，也会出现一些不和谐的音符：上午两节课后，校园内，走廊上又会出现零星的废纸垃圾。我想，那些随手乱丢废纸废物的同学应该脸红!还有，楼梯上出现了口香糖、包装纸；操场上出现了果皮、纸屑、塑料袋；教室里也出现了没有吃完的小食品。卫生间内，也老是有同学便后忘记冲水，像初二年级有个别值日生搞好教室卫生后，为了偷懒，竟把垃圾倒在了学生自行车棚里，这是极不负责的行为。这些现象不但破坏了环境的优美和谐，而且与我们学生的身份也是格格不入。

学校毕竟是全体师生的家园，我们在这里工作、生活，她的整体面貌需要我们共同来打扮。那么，从今天开始，要求大家都记住一个简单的动作是：弯下腰，捡起脚下的废纸废物；一项简单的规定是：决不随手乱丢一片废纸!我们知道，习惯的养成靠反复的强化，当某一行为成为你的无意识的动作的时候，就成了习惯，不良的习惯会影响你的一生，好的习惯则会让你终生受益，所以我们每一个人都要努力摒弃不良习惯，努力养成良好习惯。

同学们，让我们从今天开始，关注我们的口，不随地吐痰，不乱说脏话；关注我们的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；关注我们的脚，不践踏花草，不损坏公物。不仅如此，还希望每位同学能“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管”。美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些细节开始吧!

第五篇：讲文明从我家做起家庭承诺书

文章标题：讲文明从我家做起家庭承诺书

讲文明从我家做起

—家庭承诺书

一、爱党爱国，遵纪守法。家庭成员要自觉加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，拥护党的领导，遵守社会的公德和职业道德，爱岗敬业、奉献社会；自觉学法、懂法、守法，不参与法轮功邪教及其他非法宗教活动，拒绝“黄、赌、毒”

进家，以家庭平安促进社会稳定。

二、诚实守信，倡树文明。家庭成员要注重家庭美德建设，树立诚信立身观念，遵守公民道德规范，自觉增强城市意识，保护公共设施，爱护公共环境；注意家庭文化建设，开展家庭读书活动，创建学习型家庭；建立健康、科学、文明的生活方式，改变不良生活习惯，争当文明家庭。

三、家和邻睦，尊老爱幼。家庭成员男女平等，讲求民主，正确处理家庭成员间的关系，互谅互让，不闹矛盾；尊敬老人，科学教子；邻里和睦，遇事相帮；无不赡养老人，遗弃子女、打人骂街行为。

四、移风易俗，计划生育。家庭成员崇尚科学，反对迷信，积极参与文体健身活动，提高居民生活品位，严格执行计划生育政策，提倡晚婚晚育、优生优育。xiexiebang.com-http://www.xiexiebang.com/

五、讲究卫生，美化环境。家庭成员讲究卫生，无乱搭乱建，乱涂乱画行为，楼道过道卫生整洁；家庭净化、绿化、美化；提倡垃圾分类装袋，不乱扔乱倒，减少污染，保护环境，共建绿色家园。

家庭代表签名：

二OO六年一月六日

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