大张楼镇第一中学德育工作经验交流总结汇报材料

第一篇：大张楼镇第一中学德育工作经验交流总结汇报材料

育人为本 德育为先 依法治校 和谐发展

——大张楼镇第一中学德育工作汇报材料

近年来，我校在上级领导的正确领导下，全体师生励精图治，奋发图强，通过不懈努力，逐渐摸索出一条符合我校实际的德育工作路子，并逐渐形成自己的特色。现将我校近年来德育工作的具体情况汇报如下：

一、管理育人、成立德育工作领导小组。校长对学校德育工作负总责，由政教处带头，形成了团队、班主任、任课教师为基本框架的德育工作机制，确保学校德育工作得以正常开展。我校首先从强化依法从教和教书育人的责任意识做起，带领教师认真学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规，倡导教师拥有爱岗敬业、为人师表的良好教风，同时将教师职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教师工作考核评价之中。、抓好班主任的管理，发挥指导作用。学校抓住班主任工作这条主线，通过班队会等形式开展德育教育。如利用每周一次班主任例会，结合班级谈感想，积极开展“班主任工作艺术”的学习与研讨，提倡教师间进行德育经验的交流。

二、服务育人

1、全体教师牢固树立为学生服务的思想，时时处处关心呵护学生的健康成长。对于差生、违纪学生老师不能急风暴雨式的一味训斥，而是进行和风细雨式的谈心说教。要善于从他们身上捕捉并发现闪光

点，并给予积极引导、点拨。对待每一个学生要有耐心、爱心，让学生树立起正确的人生观、价值观、进取观和远大理想。

2、学生利益无小事，要关心学生每天在校的学习生活，关心学生的健康成长。如学生的饮食卫生，学生有病有事都要求老师迅速到场，及时帮助解决。情暖人心，爱洒校园，使学生感受到学校的温暖。

3、课堂教学是德育工作的主渠道，我校一直强调全员育人，每位教师都要结合教学工作，渗透德育教育。

4、家校互联，共建和谐校园。我校要求教师要充分利用空余时间和节假日进行家访或电话访谈活动，做到学校教育让学生家长有所了解，才能使家长积极配合学校做好各项工作。参与到对学生的督促和管理工作之中。

三、环境育人

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。近年来我校加大了对校园环境建设的投入，先后对教学楼及校墙进行了粉刷和修整，有效的改善了育人环境。加大投资力度对校园进行了绿化美化，做到了校园无空地，处处都育人；学校无闲人，人人都育人；学校无小事，事事都育人。我们目的就是要在学生的心里播下文明的种子，让文明的种子生根发芽，开花结果，结出满园的文明之果。

在校园绿化，环境改善的同时，更加注重了对学生的环保教育，从节约一滴水，一粒米，一度电教育入手，教育学生保护自己的生存环境，张贴环保宣传标语，即：保护环境，从身边小事做起，从我做

起，从现在做起。过去校园内纸屑飞扬，方便袋、饮料瓶等随处可见，经过近两年的规范教育，破坏环境的现象不见了，效果非常明显。现在校园规划合理、座落有序、鸟语花香、环境宜人。学校在2013年11月16日，承办了济宁市科技创新和民生建设重点工作推进会工作，副市长张继民率观摩团莅临我校指导工作,并在三项指标评比中获得了全县第一名的好成绩，张市长对于我校的校园环境及学校管理给予高度评价。

我们还非常注重校园文化建设：科技楼和教学楼内外，到处可见学校的规章制度、标语；走廊内，名人名言、伟人画像高高悬挂。校园文化到处在向学生进行德育教育的滋润。我校的班级文化各具特色、异彩纷呈、精妙绝伦。我校还组织教师对每个班的班级文化进行了展评，并对特色班级进行了表彰。

校园文化对学生起到了熏陶与感染的作用，在潜移默化中使学生受到了教育。浓郁的校园文化氛围可谓是“随风潜入夜，润物细无声”。

四、活动育人

在德育的实践与探索中，我校逐步形成了四大系列教育活动：

（一）、节日、纪念日主题教育。

如：在母亲节、教师节组织学生开展各种感恩教育活动。

1、开展感恩教育主题活动。

邀请中国著名心理学专家、感恩教育专家、激励教育网总编辑、一博征途演讲团金牌讲师李勇先生，为全校900余名师生及学生家长举行了一场感人至深、催人泪下“激扬青春，走向成功”励志感恩报

告会，李勇老师在2个多小时的激情演讲中，运用生动的事例，感人的话语，深情阐述了老师、父母的恩情，表达了 “寸草难报三春晖”的感慨，此次励志感恩演讲会，是对学生的一次深刻的德育教育，不仅让学生懂得了感恩，学会了感恩，更让学生怀着一颗感恩的心去做人、做事、做学问，怀着一颗博大的心去珍惜现在、拥抱未来！利用“母亲节”、“父亲节”开展“感恩父母”活动，发放感恩父母的卡片，并写上感恩的话送给父母。

利用“教师节”开展“向老师献真情”活动，向学生发出“教师节不送鲜花送真情”的倡议；学校组织各班召开庆祝教师节主题班会；办一期以教师节为主题的手抄报展评等活动以表示学生感念师恩的教育。

2、清明节开展立志成才、缅怀革命先烈活动。

为悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，学校开展了一系列主题教育，如主题班会、手抄报比赛、黑板报评比、演讲比赛等。对我校全体师生既是一次耐挫教育，更是一次感恩教育，对于激发和弘扬师生的民族爱国情感、促进我校精神文明建设具有重要的意义。

3、中秋节、国庆节组织相关活动。

中秋节，我校让学生搜集与中秋节相关的民风民俗材料，并开展“走进中秋”交流会，要求各班办一期与中秋节有关的黑板报，让学生感受中华传统节日的独特魅力。

国庆节，我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动。举办以“我和我的祖国”为主题的演讲比赛；举办“国庆专刊”手抄报；举办以

“祖国，我爱你”为主题的绘画比赛活动。通过一系列的活动，激发了全体学生的爱国主义情感，增强了新时期中学生的集体荣誉感，进一步加强了未成年人的思想道德建设。

4、组织庆“元旦”系列活动。

我校本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“元旦”还给学生，让学生有一个美好的童年为出发点，组织全体学生开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，举行拔河、书法、演讲、文艺汇演、乒乓球比赛等活动，通过庆“元旦”迎新年活动，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，使孩子们度过了一个愉快的节日，既丰富了学生的节日生活，又起到了教育作用。

（二）、礼仪常规教育活动。

1、用好每周的“国旗下讲话”。

在学期初，学校就要根据实际制定好“国旗下讲话”计划表，每周安排一位优秀教师或学生作“国旗下讲话”，讲话之前都要认真写好讲话稿，以备学校存档。利用每周升旗仪式加强学生的礼仪常规教育。

农村地区的经济水平相对落后，人们的文化水平相对较低，卫生条件较差，有的家长甚至存在着狭隘的农民意识，所有这些，都是对学生成长的不利因素。针对这种特殊性，我校从小处出发，要求学生说普通话，见到老师或陌生人主动问候，并认真开展礼仪教育评比活动。此项活动的开展，有效地提升了学生的礼仪修养，同学间彬彬有礼的现象随处可见，学生知礼仪、讲礼仪在校园内已蔚然成风。

2、充分发挥主题班会、团队会的教育功能。主题班会和团队会是学校对学生进行德育教育的主要形式之一，通过形式多样、生动活泼的主题班会来明辨是非、提高认识，对形成良好的校园风气及学生的健康成长，都起着重要的作用。

（三）、体育艺术教育活动。

我们成立了音乐、美术和体育等社团，既丰富了校园生活，培养了学生能力，又发展了学生个性，陶冶了学生情操。学校还积极组织参加教体局和镇教办组织的各种文体活动，并先后获得了 “县中学生校园集体舞比赛一等奖”、“县中学生田径运动会比赛团体部分第三名”、“县级体育传统学校”、“县初中生乒乓球比赛男子团体第三名”和“县初中乒乓球比赛女子团体第三名”等荣誉称号。同时，学校也非常重视艺体特长生培养，并获得了优异成绩，2013年12月荣获“全县初中特长生培养先进单位”。

（四）、主题教育。

1、在对学生进行思想道德教育过程中，我校十分注重家长学校的作用，定期召开家长会，对家长进行培训，和家长交流好的教育方法；班主任积极开展家访工作，及时与学生家长沟通情况，保持教育学生的一致性，共同培养学生成才。

2、开展国防教育是学校德育工作的重要内容之一，是实施新课程改革的重要组成部分，是提高学生素质，培养人才的有效途径，也是中学阶段必不可少的基本教育。通过这一活动，增强了学生的国防观念，受到广大师生的欢迎。

3、大力加强安全教育。利用大型集会、班队会、晨会、每月一次安全知识讲座和开展应急疏散演练活动等渠道，每学期举行一次“安全伴我行”演讲比赛，加强学生安全教育，严禁学生骑电动车或摩托车上课，不断提高学生生存、生活和自我保护能力。

4、定期举行法制报告会。为进一步增强学生的法制观念和安全意识，结合学校实际情况，定期举行法制教育报告会，特邀请县公安局法制室主任公华、法制室宣传科科长张庆华及大张楼镇派出所所长、镇一中法制副校长岳增运出席会议，宣传科长张庆华作了精彩报告，她希望全体同学牢固树立法律意识，无论在校内还是校外，都应该遵法、守法，注意安全，用法律和安全为学生们学习和成长保驾护航。通过法制报告会帮助全校师生提高了法制意识，学会了依法律己、依法维护自身合法权益，做个遵纪守法的合格公民。

从上述记录可以看出，每一项德育活动都离不开生活作背景，事实作基础。德育工作者要做一个善于留心生活、善于提炼生活的人，有机地告诉学生为人处事之道，这样的效果是显而易见的。

学校德育工作是一项复杂的系统工程，几年来，我校的德育工作虽然取得了可喜的成绩，师生的面貌焕然一新，但离上级要求和家长的期待还有一定差距。我们决心将加倍努力，扎实做事，勤勉育人，把学校办成教师乐教、学生乐学、家长满意、人人向往的精神家园，为加强和改进未成人思想道德建设做一些实实在在的工作。

大张楼镇第一中学 二0一四年五月

第二篇：大张楼镇第一中学电化教育领导小组

大张楼镇第一中学

电化教育领导小组长：

公庆喜

任向芬 组副组长：

成员： 王悦清

任兰学

王兆德

任兰府

第三篇：大张楼镇第一中学校园环境管理制度

大张楼镇第一中学校园环境管理制度讲究卫生，保持清洁，爱护学校树木、花草、公物是中学生日常行为规范的要求，也是培养学生具有高尚文明素养的起点。每个同学必须从点滴小事做起，形成良好的文明习惯，力争做一名品学兼优的好学生。为此，特作出如下规定，希望全校同学共同遵守。

1、每个学生必须认真完成学校、班级布置的各项卫生扫除、美化校园等劳动任务。对无故缺勤者，各班应给予批评教育。

2、保持校园、公用设施、教室的环境卫生整洁。不乱丢纸屑、果壳等废物；不乱涂乱画；不乱倒垃圾；不在球以外（如教室、走廊、道道路等）玩球；不捕捉、伤害鸟类。

3、爱护公共财物，爱护学校的一草一木。每个同学必须做到：不损坏公物；不攀折、摇拽花木；不践蹋墙壁、桌椅；不在花圃、草坪保护区行走、玩耍。凡造成损坏者，照价赔偿。对故意损坏、情节严重者，给予校纪处分。

4、美化校园，增进环保意识。按各班的卫生包干区，建立环保责任区。由卫生包干班级负责日常的卫生清扫；树木、花草的培育、保护。对损坏树木、花草者进行追究。学校定期对环保责任区进行评比，对环保工作卓有成效的班级或个人进行表彰、奖励。

5、保洁和爱护公物人人有责。制度的执行检查，由总务处、团委负责。值周领导、教师、学生或学校指派的检查组执行检查事宜。全校师生，如发现有违反以上条款者，人人有权制止、报告。对违约的处理必须公正、及时，奖励应有纪录、凭证。对关心爱护学校，做出成绩的师生，学校将给予表彰、奖励

2010年9月1日

第四篇：大张楼镇中心小学素质教育汇报

大张楼镇中心小学素质教育工作汇报

尊敬的各位领导：

大家上午好，欢迎来我校指导工作！

在各级党委政府和教育行政部门直接领导和支持下，我校广大教职员工贯彻执行党的教育路线、方针和政策，树立“以人为本”的办学思想，发扬无私奉献、团结勤奋、求实创新的精神，大力推行素质教育。充分利用一切教学资源，接受最新教育理念，“以爱为源、因材施教、质量第一、培养下一代新人”为办学理念。全面提高素质教育实施水平。学校先后荣获县级规范化学校，县级电化教育示范学校，县级教育教学示范单位，县级校本培训示范学校，县级师德建设先进单位，县级平安校园先进单位，嘉祥县三星级学校，山东省学校建设重点研究基地，全国青少年文明礼仪教育示范基地等荣誉称号。现将学校的素质教育工作开展情况向各位领导汇报如下：

我校占地19980平方米，建筑面积6000多平方米，可容纳24个教学班，学校设有图书阅览室、科学实验室、文体器材室、多媒体室，计算机室、音乐室、舞蹈室、远教室、班级安装了一体机等。教师能够积极利用现有器材进行教学活动，并对现代化教学活动进行深入研究，取得了一定的成果。学校食堂按省级标准设计，即将投入使用。学校现有12个教学班，在校学生530人，专任教师22人，学历达标率100％。学科专任教师基本配套，专业职务构成基本合理。

一、加强班子建设，坚持正确的办学方向

坚持以科学发展观为指导，我们认为，素质教育要立足于学生的全面发展。学校坚持“全面发展，培养合格加特长人才”的办学宗旨，科学制定素质教育计划。实际工作中，认真落实，不断总结交流，查找实施过程中的不足，及时制定整改方案和措施，斧正素质教育的顺利推进。

实践证明，我校领导班子，政治业务素质高，依法办学，以德治校，独立履行了岗位职责；廉洁奉公，作风民主，深入教学一线指导教学。各管理机构职责明确，分工协作，团结一致，共谋大业。近年来，通过校务公开，教职工代表大会，确保了计划的实施，学校管理运行有序。

二、以务实创新的意识，全面落实国家课程计划和方案

1、健全组织，加强领导。成立了课程实施领导小组，组长由校长担任，副组长由分管教学副校长担任，成员为部分骨干教师。明确工作目标、领导职能分工和工作步骤，指定学校教务处负责课程实施日常管理工作。学校还设立校本研训、课程设臵、地方课实施、综合实践课实施、课程资源开发、校本课程、学生成长记录等几个专项工作，以项目研究为抓手，引领、带动和促进课程实施。领导小组成员，明确分工、明确职责，分条分块制订好具体的工作计划并认真实施。工作中既要明确分工，又要密切配合，做到分工不分家，充分发挥领导班子一班人的模范带头作用，以饱满的热情、踏实的作风、务实的精神投身课程实施。

2、重建制度，依章实施。为了依法实施新课程，我们认真组织开展制度重建工作，以新课程思想为指导，审视原有的管理规章，修订《教学常规管理制度》和《教师考核评估方案》，制订切合我校实际的《校本课程实施方案》、《综合实践课程实施方案》、《学生综合素质评价实施方案》等，这些制度、方案的制订实施，使我校新课程实施工作基本做到有章可循，有制度可依。

3、加强校本课程开发。按照《义务教育课程设臵实验方案》要求，开齐国家课程科目，尤其是音乐、体育、美术，综合课程，地方课程等科目，更是有教材有教师有备课有评价。并根据学校的实际环境，学生的家庭环境，安排鼓励学生进行社会实践活动，提倡学生动眼观察当地环境保护方面存在的隐患，动脑思考解决办法，动手完成小制作等措施，极大的调动了学生的积极性，提高了学生的综合素质。

三、重视队伍建设，提高教师整体素质

1.坚持政治学习，加强师德建设。加强教师的职业道德教育，定期开展师德讲评、师德承诺、心得交流等活动，聘请师德模范来校报告，举办师德演讲比赛等，引导教师树立正确教育观、质量观和人才观，努力塑造我校教师新形象。

2.重视教师的“继续教育”工作，制定骨干教师培训、教师远程培训、教师轮训、教师学历与能力达标进修相结合的继续教育培训计划。积极创造条件，让青年教师外出听课、学习。认真做好教 3

师信息技术的全员培训及校级领导参加上级部门举办的各类培训班。

3.积极开展“读书活动，”按照制定的读书计划，认真组织教师读教育名著、写读书笔记、交流读书心得，努力提高教育教学理论素养和理性思维能力，从而在实践中不断提高专业水平，逐步实现由“教书匠”向“研究者”的角色转变。

一年来，教师的整体素质有明显提高，“以人为本，以促进学生的发展为本”这一教育理念也逐渐内化为我校教师课堂教学的自觉行为。

四、加强德育工作，培养学生良好的道德品质

1、学校充分发挥红领巾广播站、少先队的积极作用，弘扬正气，树立榜样；注重校园文化建设，优化育人环境；借助黑板报，宣传橱窗，校园墙报等，定期出版班校级板报、墙报，让学生在优美的环境中熏陶自己，受到潜移默化的教育。

2、积极组织学生参加自己感兴趣的活动小组，培养学生的个性特点和兴趣。如今，美术、书法、音乐、体育、器乐兴趣小组活动扎实，成果显著。我校的张琦同学荣获全国书法绘画一等奖，郝文灿同学的拉丁舞荣获省一等奖。

3、加强爱国主义教育，组织师生观看图片展、爱国主义教育影片，写观后感，树立正确的人生观、价值观。

4、实行行为规范量化管理，每天检查，每周评比。学校设臵好人好事表扬栏，班级设立好人好事登记簿，形成了良好的育人氛围。

5、开展丰富多的素质教育活动。一年来，学校先后开展了庆“六一”读好书诵经典活动、古诗文韵律操比赛、拔河比赛、乒乓球比赛等活动。让学生在比赛中成长，在比赛中素质不断提升。2012年9月，在嘉祥县鼓乐大赛中，我校代表队荣获一等奖。

6、积极开展阳光体育运动

我校高度重视“学生阳光体育运动”的开展，引导师生走向操场、走进大自然、走到阳光下积极参加体育锻炼。经过精心打造，目前学校的大课间已经形成了人人参与、个个争先、生龙活虎、生机勃勃的氛围。“古诗文韵律操”成为了阳光大课间一道亮丽的风景线。

五、规范教学管理，减轻课业负担，提高人才培养质量 1.每学期初制定好教研计划和主题，确定中心发言人、记录人。按时开展每周一次的教研活动，确保活动时间、地点、主题、人员、记录五落实。

2.完善教研常规，对照先进教育理论及时反思。学校统一要求，每位教师每学期精读一本教育论著，每月写一篇读书笔记，学期未写一篇教学经验总结，教务处负责收集、评比、交流反馈，学期未整理归档，极大地促进教师的专业成长。

3.坚持公开课教学活动，教师们认真听课、积极评课，互相学习，取长补短，将理论与实践相结合，达到事半功倍的效果，教学水平明显提高。

4.建立健全教学管理和教学质量的综合评价体系。开学前我们首先编排好“三表”（课程表、时间表、校历表），及时发放“三书”（学生用书、教师用书、教参书），制定“五计划”（学校工作计划、教研工作计划、课改工作计划、素质教育工作计划、德育工作计划）；过程中，落实好“四个常规检查”（计划检查、教案检查、作业检查、教学质量检查）；学期末抓好各项工作的总结，确保了教学工作按计划有序进行。

5、严格执行上级减负和作息时间的规定。学生7：30到校，上下午各安排一次大课间体育活动，没有体育课的当天下午再安排一次体育活动。严厉禁止有偿补课，严厉禁止乱征订课外资料。学生每天作业不超过1小时，各学科均安排教师对当天的作业量进行把关控制。给学生充足的自由支配时间，切实减轻学生的课业负担、心理负担和经济负担。另外，我们还将积极接纳社会人士和家长的意见和建议，并接受监督。

6.认真贯彻体育卫生两个条例，关注学生的健康。在体育教师和班主任的带领组织下，“两操一课”、阳光大课间活动扎实开展，全校学生体育合格率达100％，体质健康标准合格率达95％，艺术、美术、音乐三科的及格率达98％。学生的欣赏美、鉴别美的能力不断加强，形成健康的审美情趣，自觉地抵制不健康文化的侵蚀，自觉地做到语言美、行为美、仪表美。

六、加强行政管理，完善各项规章制度

建立健全各项管理制度，各项制度切实可行，有约束力，各部门工作协调，井然有序。

1.建立健全学籍管理制度，各种统计数据及学籍证件完整、真实、可靠。各种文书材料、声像资料分类归档、专人管理。

2.重视课改资料的收集和整理工作，课改资料保存完整、整理有序。

3.严格执行国家教育部制订的财物管理制度，责任到人，严格管理、规范行为，帐目清楚，定期审核，账物相符。财务管理校务公开，民主理财。

4.建立校舍和校园的管理登记制度，扎实落实，学校从无失职性的损坏或丢失，设备完好率达90％以上。

5.校园整洁，校园治安工作扎实，无安全事故发生，不存在校园管理规定中明令禁止的现象。

6.采取多项措施控制学生的辍学率。一是学校与学生家长签订了义务教育合同书，让每个学生家长明白，保障孩子完成规定年限的教育是一项法定义务。二是学校通过广播室、墙报、主题班会等形式加强对《义务教育法》的宣传，增强了广大教师及学生对这项工作的认识。三是对家庭困难的学生开展救助，并免除他们部分上学费用。四是对想辍学的学生，学校推行“三级家访制度”，即：班主任家访、教师家访、分管领导家访、直至动员学生返校为止。五是奖罚分明，严格落实责任制。学校要求每位教职工要关心爱护学生，特别要对学困生、待转化生倍加呵护。每学年对控辍超标的

教师在评先树优时实行一票否决，对表现突出的给予表彰奖励。六是适时开展丰富多彩的文娱活动，给学生营造一个积极向上、温馨愉悦的学习生活环境。

七、存在的主要问题

1.教师的整体素质还不够高，离素质教育的要求还有一定差距。

2.硬件建设还要进一步完善，目前内部设施缺口还很大。3.学校绿化、环境建设尚需加大力度。4.特色学校建设尚需加快步伐。

5.教育科研力量不够，经验不足，缺乏名师

6、综合实践活动得不到社会的广泛支持，学生们在校外的活动常常遭到冷眼指责和限制。

7、研究性学习活动仅停留在层面上，尚未体现“研究”的根本要求。

八、主要整改措施

1.借助压煤搬迁的契机，积极与政府教育主管部门协调尽快完成内部设施配套。

2.加强骨干教师的培养，带动教师整体素质的提高。3.加大向社会、家长宣传的力度，多争取社会、家长的更大支持。

4.争取学校餐厅12月份投入使用。

5.尽快完成各种体育设施安装，并投入使用。

各位领导，各位专家，以上工作汇报，既是对此次素质教育督导的汇报材料，更是学校对照办学标准，对几年来所作工作的一种反思梳理以及对今后工作的一种思路的明确，我们将借此东风，抓住机遇，倍加努力工作，不断优化学校管理，提升办学质量，我们相信，在全体教职工的共同努力下，继承和发扬已形成的优良传统，不断深化改革，大张楼镇中心小学的明天一定会更加美好！

附:

一、三年来的重大事件： 1、2011年投资1072余万元异地新建中心小学； 2、2012年9月，顺利完成老校区搬迁； 3、2012年10月，投资200余万元完成塑胶操场铺设；； 4、2013年8月；投资90余万元新建伙房餐厅； 5、2013年9月，顺利完成张庙小学高年级并入中心小学；

二、上级奖励：

2011年3月 2010被评为嘉祥县“平安校园先进单位”

2011年3月 全县实施素质教育先进单位

2011年4月 大张楼镇第一届小学生田径运动会团体第一名

2011年9月 嘉祥县“三星级学校” 2011年9月 大张楼镇教育教学先进单位

2012年4月 大张楼镇2012年春季中小学田径运动会第一名

2012年5月 嘉祥县规范汉字书写教育特色学校 2012年6月 大张楼镇庆“六.一”文艺汇演第二名 2012年9月 大张楼镇教育教学先进单位 2012年9月 嘉祥县鼓乐大赛一等奖

2013年4月 大张楼镇2013年中小学田径运动会小学组

2013年6月 2013年9月

.一”文艺汇演第二名第一名大张楼镇庆“六大张楼镇教育教学先进单位

第五篇：校园文化建设汇报材料(大张楼镇一中)

校园文化建设汇报材料

——大张楼镇第一中学

尊敬的各位领导、各位同事：

上午好！

非常荣幸在这里和大家一起交流校园文化建设的做法，非常感谢县教育体育局领导多年来对我校工作的关心和支持。校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。它不是可有可无的，而是非常必要的，文化可以育人，文化可以兴校，文化可以加强凝聚力，提高创造力。基于这种认识，我校各职能部门、各班级都制定了详尽的、切实可行的校园文化活动开展计划。我校在校园文化建设中，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以环境文化、精神文化、制度文化和行为文化建设为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染。在促进学生健康成长的同时也推进了学校教育内涵的深层发展，使学校在文化建设高品味、办学质量高水平的道路上迈出了坚实的步伐。自从2008年“校园文化建设”活动开展以来至今，我校始终重视文化建设，极大提高了我校的科学管理水平，促进了素质教育的发展。下面，我把我校校园文化建设方面的一些做法向各位领导和同事们汇报如下：

一、人人参与，使校园文化建设成为一个全员工程

学校领导班子对活动开展高度重视，学校主要领导在把握全局的同时经常过问，还亲自参与拟订活动方案和指导活动，其他班子成员各司其职又团结协作。在上下共同努力配合下，全校师生投入到校园文化建设活动的热潮中。并制定了校园文化建设活动的具体方案，通过召开校长办公会、教师会、校会、班会，进行国旗下的讲话、常规课堂、知识讲座等形式向全校师生大力宣传，组织师生收集素材，交流学习活动心得，从而营造了良好的活动氛围。为了确保校园文化建设工作落到实处，收到实效，我校从2008年起就专门成立了有学校校长任组长的校园文化建设领导小组，教务处、政教处、办公室、总务处、团总支负责组织、实施、检查 考核。大到学校的整体绿化，小到一条标语；从校风、校训的制定到 1

每个班级各自的特色，都认真推敲，广泛征求老师和同学们的意见。为了便于管理和更新，我们将校园文化分成若干方面，明确了责任人。2010年，在去年工作的基础上，我们又提出了“打造靓丽校园，搞好文化建设”的口号，使校园文化建设成为一个系统工程，避免了“上面提一提、下面抓一抓”的局面。

二、突出特色、使校园文化显得无处不在

校园文化范围广，包括校园规划及环境、物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设等等。

1、力足校情创特色，环境文化熏陶育人。

办学条件是校园文化建设的物质基础，我校在环境文化建设方面提出总的目标要求是“七化四有”：“七化”即校园布局园林化、科室装备标准化、教学设施现代化、信息传输网络化、校园场地绿硬化、墙壁走廊育人化、厨窗专栏知识化。“四有”即做到春季有花、夏季有荫、秋季有果、冬季有绿，追求三季有花，四季常青，鸟语花香的良好生态环境，极力营造一个文明和谐、净洁美观的校园环境。我校建筑布局合理，各个功能区相对比较完整。为此，我们把南北方向的校路命名为“启航路”，东西方向的命名为“学苑路”，使学生们走在此路上能有所启迪，对自己的人生和学习增添信心。在东花园内，我们在本学期初种植了80多棵“白蜡树”；在西花园内，铺设了草坪、栽种了鲜花，成为学生课下学习、休憩的良好场所。在花园内，我们把每株植物的名字和生活习性写在牌子上，让同学们了解后更加爱护他们。并在花园内设置了“生命如歌，让绿色渲染这美丽的旋律；一花一草皆生命，一枝一叶总关情；绿色的校园，绿色的家，美丽的环境你我他”等标语。我们把学校的一处标准池塘命名为“怡心塘”，周围配备了石椅，在水中种植了睡莲。课下，同学们既可欣赏池塘美景，又可坐在石椅上学习、聊天。同时，我们在四个立柱上刻写了警句，如：书声琅琅，惊动魁星下九天；文风阵阵，激起红鲤跃龙门；读书不觉春已深；一寸光阴一寸金等。在池塘周围刻写了“水无情深不可测，一失足成千古恨；远离池塘，关爱生命”等。赋予了景点鲜活的生命，使景点和校园文化相得益彰。校园整洁、优美，融教育性和艺术性为一体，体现了浓厚的文化氛围，让学生置身于良好的教育环境中，受到潜移默化的熏陶。达到了环境陶冶人，墙壁会说话，石头、花草蕴含生命的灵动的良好环境文化教育功效。

2、陶冶情操创靓点，精神文化启智净魂。

校园精神文化是校园的核心文化，也是校园文化建设所要营造的最高目标。因此，我校在建设校园精神文化上，努力做到追求品味，着眼实用，突出特色，从实际着手，从高处立意，并想方设法激发学生的求知欲望和教职工的敬业精神。

第一，我们以党支部、团总支和政教处为主要德育职能部门，加强了政治法纪学习，注重养成教育，要通过校会、班会、国旗下的讲话，组织践行“八荣八耻”，学习党的十七大精神、十七届四中全会精神，开展“五五普法”教育、文明礼仪培训等系列德育和法制教育活动。发挥宣传媒体的教育优势，以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主旋律进行宣传教育，将知、情、意、行有机的结合起来，做到晓知以理、动之以情、导之以行。通过广泛宣传，引导师生追求高尚的道德情操、健康的审美情趣。提高师生的思想认识水平和明辨是非能力，树立正确的世界观、人生观，养成良好的道德行为习惯。

第二，诠释学校文化底蕴，加强“爱校”和“感恩”教育。为此，我们设立了学校荣誉展览室，并编制了简报分发到各班。通过展示，让学生知晓学校所取得的成就，提高学校在学生心目中的地位，使学生自发产生强烈的热爱母校和感恩社会的情感，从而产生凝聚力，形成校园精神；

第三，让学生在耳濡目染中受到启迪、接受教育。为了达到听视觉文化育人的目的，我校充分利用图书阅览室、素质教育专栏、学校荣誉室、广播室、文化墙、墙壁走廊文化和标语的作用，让文化科学知识、人文荟萃、实践理论和名人名言对学生起到潜移默化的熏陶作用，使学生时时受感染、受启迪、受激励。在教室文化建设方面注重突出学生主体、符合学生特点。我们充分利用教室的各个空间，前墙设有国旗和激励标语，后墙设有板报、书香园地、图书角，北墙设有学生的书法作品、绘画作品、剪纸作品，南墙设有学生自己书写的激励警句，使每位学生一进入教室就感受到浓厚的文化氛围。在办公室文化建设方面突出了教师的团队精神，极力营造“家”的温馨，办公室设有值日表、课程表、时间表、艺术天地、鲜花盆景，让每位教师安心工作、团结协作、拼搏进取。走廊文化建设方面突出学生自尊自重、自勉自励、自信自强的精神风貌。走廊北墙文化，由学生自己制作，分为孝德文化、安全知识、爱国主义教育、书法天地、绘画作品等主题。走廊南墙悬挂着著名人物的先进事迹；每层走廊都有名言警句，对每位 3

学生晓之以理、动之以情、导之以行。同时我们还规划设置了宿舍文化、功能房文化、操场体育文化、食堂餐厅文化等，使整个校园努力呈现环境优美、文化内涵丰富的氛围。

第四，强化学校“三风”（即校风、教风、学风）建设。根据本校和本班实际，确定了办学宗旨、办学理念、总体目标、校风校训和校徽，谱写了校歌。每个班级都确定了本班的理念、目标、班歌和口号。学校设立了文明监督岗，坚持开展文明班级、文明宿舍、文明食堂以及先进集体和个人评选，大张旗鼓地表扬好人好事，树立正确的舆论导向。同时发挥教师在学生中的表率作用，增强教师事业心、责任感和无私奉献的敬业精神。加强对学生学习目的教育，使学生树立远大理想，自觉纠正不良习惯，组织学生开展“崇尚文明，告别陋习”签字仪式等活动，引导学生把精力投入到学习科学文化知识和强身健体的正确轨道上。同时要求教师上班期间一律着正装，处处为学生起典范作用。要求学生在校，仪容仪表端庄，语言行为文明。从而有效地促进学校形成了优良的校风、严谨的教风和浓厚的学风。

3、面向全体重参与，活动文化异彩纷呈。

校园文化的载体主要是各种各样的文化活动。因此，多年来我校一直坚持开展丰富多彩的课外活动，活动的内容和形式做到了多样化，既有思想性，又有知识性；既有娱乐性，又有实践性：

（1）、坚持每周升国旗仪式和国旗下讲话。加强学生爱国主义教育、文明礼仪教育和革命传统教育。

（2）、利用有纪念意义的重大节庆日和中华民族的传统节日，积极开展各种专题文化活动。如组织“庆国庆”知识竞赛、“安全伴我行”演讲，举办庆“元旦”文艺汇演、“创建平安校园，加强安全教育”法制知识专题讲座，开展书画比赛、“我为校园争光彩”作文竞赛、“学会感恩”主题班会等系列活动。如，张正丽老师在县师德师风演讲比赛中获第三名；周颖同学在县教育局举办的“安全伴我行演讲比赛”中荣获一等奖，奖录音机一台；聂金凤同学在“安全知识手抄报比赛”中获二等奖,张尧、杨舒欣、杨婷婷、郝迎香、刘慧敏、宗丽娜荣获三等奖；李娇娇等12人荣获优秀奖。

（３）广泛地组织了各种类型的兴趣小组活动（篮球队、乒乓球队、美术组、舞蹈组、合唱队、文学组等），每天下午活动时间由老师指导学生训练。培养和发展了学生的兴趣，营造了良好的学习氛围，为学生学习专业知识拓展了空间。同时，我们谱写了校歌，嘹亮的歌声时时在校园响起，雄壮的歌声时时激发全校师生的进取精神。在师生的共同努力下，2009年，我校在县第二届校园集体舞比赛中荣获中学组二等奖，在县第二届乒乓球比赛中荣获男子团体第五名、女子团体第四名，在县“中国人寿杯”教师篮球比赛中荣获全县第三名，在县中学生运动会中荣获乙组第四名。尤其是2010年在县第三届校园集体舞比赛中，我校选手们出色发挥，一鸣惊人，夺得全县中学组一等奖的好成绩。

（４）每学期至少2次为学生放映爱国主义教育影片，开展了以“我爱我家”为主题的宿舍风采大赛，体现了蓬勃向上的青春朝气和浓浓的文化气息。

（５）加强校园网络文化建设，组织学生开展电脑绘画比赛、电脑漫画等活动。

（６）为了使校园文化建设在全体教师中形成共识，学校发动教师为积极献计献策，并撰写论文，为校园文化建设进行深层次，多角度的理性思考。近两年教师撰写论文３0余篇，其中２0余篇在各类刊物上发表并获奖。

注重以人为本，长期以来能经常性开展一系列活动，让师生在活动中学习，在锻炼中提高。丰富多彩的校园文化活动，培养了学生们的综合能力，增强了学生的身心健康和集体主义荣誉感，提高了团体协作能力和创新能力，凝聚了青春的动感和活力，映射了学生们良好的心理思想状态，为校园注入了勃勃生机，有效的激活了整个校园文化建设由静性向动性发展。让师生在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。在富有新意、丰富多彩的校园文化活动中，即有情感的呼唤，又有意志的激励，更有品格的昭示。

三、制度保障，建立校园文化建设长效机制

校园文化重在保持、重在创新，更需要制度保障。近年来，我们大力加强制度建设，努力使校园文化建设成为一种长效机制。我们健全完善了《爱护公物制度》、《公共卫生制度》、《卫生保洁制度》、《绿化制度》、《校园养护责任制》、《文明公约》等。定期对全体师生进行礼仪教育，从师生风貌、行为习惯、衣着、仪容、待人接物、上下楼梯、课堂秩序与状态，课间活动等方面教育培训。严格执 5

行每周一早晨的升国旗仪式制度，中层领导和各班班主任进行国旗下讲话，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、安全、孝德等方面的教育。同时，我们定期更换阅报栏、评比栏、公开栏、文体活动展示栏、师生作品栏、黑板报，做到了版面活泼，内容充实。

四、校园文化建设中存在的问题。

1、活动经费短缺。由于“普九”债务大，学生人数多，尽管学校每年都要拿出一定的专项经费用于校园文化建设活动的开展。但对于参加人数多、持续时间长、涉及面广的学生活动来说还是杯水车薪。这是影响我校校园文化建设向更高层次发展的一个重要因素。

2、校园文化建设起步相对较晚，还处于探索和发展阶段，缺乏丰富的经验，还未能打造出更多的靓点和特色。

五、今后的打算和工作思路。

1、继续优化校园环境，为师生学习、生活创造更为和谐、舒适的环境文化。

2、发挥我校音乐、美术、体育老师的优势，开展丰富多彩的艺术活动，创办出艺术特色。强化校园文化内涵的个性化，打造独具特色的素质教育新风貌。

3、充分利用现有宣传阵地，积极发展校园班班通广播网络体系。

4、认真总结各种活动的经验和不足，继续发挥校园促进学校内涵发展和教育质量持续提高的重要作用。

5、推进素质教育，拉近社会和学校的距离，让校园文化建设走出围墙、走向社会、融入社会。

6、淡化说教色彩，使学生德育教育变被动为主动，开展形式多样的活动，使其主动乐于接受教育并变成自己的主动性行为。

7、积极推进公民道德教育，培养复合应用型人才，使学生德才兼备，更好地适应人才市场的竞争

9、学风建设坚持不懈，创建优良的育人环境。

10、做大做强，培育几个备受社会关注的精品校园文化项目，成为我校的闪光点。

总之，校园文化建设是一项博大精深，内涵极其丰富的工程，是一个由低到高不断完善的过程。提高学校文化建设品位是现代学校教育发展的新要求。我们 6

将继续坚持全面学习，理性思考，不断探索，积极创新，努力创建一个赏心悦目、充满生机活力的校园文化氛围，让校园的每一片空间都呈现浓厚的育人氛围，使学校的文化建设百花争艳，结出累累硕果。为实现“狠抓学校精细管理，促进教育内涵发展，打造校园文化特色学校，确保教育质量一流水平”的宏伟目标而努力奋斗，为大张楼镇一中的发展谱写新的篇章。

以上就是我校最近几年的文化建设一些做法，我们充分利用所有能利用的空间和现有的资源，布置设计文化，当然，比起文化建设前几名的学校相差甚远，我校一定再接再厉，加大文化建设的力度，多向先进学校学习，拼上豁上，努力进取，再创佳绩！