第一篇:2012文化与生活高考题
第一单元 文化与生活
一、选择题(保留了原题号)
(12安徽卷)8.世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑,如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等,它们体现着一个城市的文化内涵和品位。这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑 ①意味着精神产品离不开物质载体 ②彰显着世界文化的认同感归属感 ③蕴含着城市生活美好的精神追求 ④决定着城市发展的文化方向
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(12北京卷)优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文化追求。北京“十二五”期间将新建一批呈现北京历史文化特色和“北京精神”的城市雕塑,分布在京城的大街小巷。回答24、25题。
24.优秀城市雕塑的文化价值主要表现为
①显示城市的文化底蕴 ②活跃城市的文化市场
③增强人们的精神力量 ④培育优秀的文化人才
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
25.优秀城市雕塑作为公共环境艺术作品
①体现了城市环境对雕塑风格的依赖 ②反映了雕塑理念与城市环境的统一
③体现了城市环境是时代精神的产物 ④反映了历史情怀与时代精神的融合
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(12广东卷)30.雷锋精神激励了几代中国人,并传播到世界多个国家,被称赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化
①既是民族的,也是世界的 ②源于实践,引导实践的发展
③能对社会发展产生深刻影响 ④对人的影响来自特定文化环境
A.①④ B.①③ C.②④ D.③④
(12广东卷)31.广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产,致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化,力塑文化品牌。该县的这一做法是基于
①文化独特性是区域文化发展的基础 ②经济与文化的发展是同步的
③文化在继承的基础上发展 ④文化对经济具有反作用
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
(12重庆卷)
35、2012年3月24日,农历三月初三,黄帝故里拜祖大典在河南新郑举行,海内外万余名炎黄子孙汇聚一堂,祭拜中华民族的人文始祖轩辕黄帝。这是
A、典型的民间封建迷信活动 B、传统的人文艺术表演活动
C、海内外华人共同参加的宗教活动 D、对中华民族共同历史文化的纪念活动
第二单元 文化传承与创新
一、选择题
(12北京卷)26.随着国际化程度不断提高,北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单,但一些菜单的译法闹出不少笑话。近来有关部门出版了《美食译苑——中文菜单英文译法》一书,将2158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举有助于
A.丰富中华饮食文化的内涵 B.促进中西饮食文化的传播
C.展现中华饮食文化的魅力 D.减少中西饮食文化的差异
(12福建卷)
33、下列选项能体现图10漫画寓意的有
①实现文化创新要避免出现与过去重复的东西
②漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力
③不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱
④创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证
①③ B、②④
C、①② D、③④
(12天津卷)11.由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出,引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧,在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是
A.世界文化是由不同民族文化构成的
B.中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差
C.不同国家的人民具有共同的人文情怀
D.具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可
(12山东卷)22.茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔
动漫剧日具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素,深受观众喜爱。材料反映的文化生活道理是 A.中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 B.创新是文化富有生机与活力的重要保证 C.大众传媒是实现传统文化刨新的根本途径 D.不同地方文化存在着共性和普遍发展规律
(12山东卷)23.中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热’现象,而遍布世界五大洲的孔子学院,更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明
①文化交流能够增强文化影响力
②文化对经济有积极的反作用
③文化既是民族的,又是世界的
④教育是文化传播的重要途径
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
二、非选择题
(12课标卷)39.(26分)阅读材料,完成下列各题。
中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。《寿域神方》记载:“之头脑疼痛,龙脑一钱,纸卷做拈,烧烟熏鼻,吐出痰诞即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先,万物中香无出其右者”。
不知从何时起,龙脑樟树糟我国“销声匿迹”了,我国所需龙脑不得不长期依赖进口。
1988年我国发现爱你了一颗野生龙脑樟树!
科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室,他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料,利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料体,改变了原料生产完全依赖自然的状况;研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备,改进了创痛龙脑提取方法,来发了新产品;建立了中国第一个龙脑樟资源基因库,积累并保存了大量珍贵的数据;通过电视,网络等着力打造中医药文化品牌。
(1)结合材料,运用文化生活知识说明现代科技对于广大中医药文化的作用。(12分)
【答案】:
科学技术是促进文化发展的重要因素。现代科技有利于培育珍惜中医药植物,开发新产品,促进中医药文化创新;有利于建立中医药植物资源基因库,更好地传承中医药文化;网络等现代信息技术有利于中医药文化的传播,扩大中医药文化的影响。
(12北京卷)截止2011年底,我国对外直接投资企业已达1.8万多家,遍及全球178年国家和
地区。
作为我国对外直接投资的主体,企业在对外直接投资中要面对东道国语言、风俗习惯、价值观、宗教信仰等文化差异带来的挑战。
(4)运用《文化生活》中的相关知识,谈谈我国对外直接投资企业应对上述挑战应有的正确态度。(6分)
答案
(4)尊重文化多样性,对外直接投资企业应尊重东道国的文化、跨越文化差异,博采众长,取长补短,促进文化的交流与融合。
(12广东卷)37.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料二:当前。我国文化“走出去”的行动不断加强,但还存在较多问题。如某些国产电影因缺乏想象力、制作工艺粗糙、营销手段落后等,在国际电影界备受冷落。但文化“走出去”也不乏成功的例子,如中国交响乐团在德国演奏了改编制作的交响京剧《贵妃醉酒》,以德国人喜爱的形式充分展现了中国京剧的魅力。因此,文化要“走出去”,更应“走进去”。
(2)结合材料二,运用文化交流与文化创新的相关知识,谈谈对中国文化要“走出去”、更应“走
进去”的认识。(11分)
答案
(2)①文化“走出去”能增强中国文化的国际影响力,提高文化软实力,提高综合国力;(3分)②文化“走进去”是文化“走出去”的深化,只有被其它文化了解和接受,才能真正实现文化“走出去”;(2分)
③要推动创新人才队伍建设,增强文化创新意识,提高创作能力,把优秀传统文化与时 代精神结合起来,提升文化产品的思想性、艺术性;(3分)
④通过不同文化的交流、借鉴与融合,创造出能为其它文化接纳、欣赏的文化产品。(3
(12江苏卷)37.如今,人们关于清明、端午、中秋等节日的意识日渐浓厚。然而,更多的人把过传统节日当成普通假日来休闲,过节缺少文化内涵(即通常所说的“文化味冶)。与世界上很多国家都重视弘扬本民族传统节日文化相比,我国传统节日文化的传承和弘扬成为令人忧心的问题。
传统节日文化由主题、习俗和仪式等组成,蕴含着民族生活的风土人情等文化因素。由于时代变迁,特别是农业文明向现代文明转型后,农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会,特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。目前,一些青少年对我国传统节日文化的情感淡漠,更喜欢过国外的圣诞节、情人节等。他们对于传统节日中的一些仪式感到繁琐,对诸如贴春联、中秋赏月等传统习俗的内涵认识模糊,甚至对清明、端午、中秋等节日的主题缺乏了解。
(3)端午节即将到来,请你设计一个有助于吸引中学生了解其文化内涵的主题活动,并从《文化生活》角度说明活动的意义。(6分)
参考答案
(3)主题活动示例:以“重读《离骚》,追思屈原冶为主题的阅读节。
活动意义:促进中华民族传统文化的传承与创新;弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。
第三单元 中华文化与民族精神
一、选择题
(12课标卷)21.在澳门,道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教登几百年来和睦相处,中式建筑与(转载自出国留学网http://www.xiexiebang.com,请保留此信息。)西式建筑比肩而立,中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明:
①澳门文化的内容和形式具有多样性 ②澳门文化的性质是由其地理环境决定的
③澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅 ④澳门文化具有包容性、开放性
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
(12安徽卷)7.京剧、文房四宝、剪纸„„这些极具传统特色的“中国元素”,在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”
①是中华民族精神的核心内容 ②是中华文化发展的力量源泉
③体现了中华文化的博大精深 ④显示了中华文化的个性特征
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
(12天津卷)2.初到台湾的大陆游客,常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”,把“熊猫”叫“猫熊”,把“公共汽车”叫“公车”,把“窝心”解释为“温馨、贴心”,而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对词语使用的差异反映了
A.两岸文化同根同源
B.中华文化底蕴厚重
C.-方水土,一方文化
D.汉字是中华文明的重要标志
(12海南卷)17.3000多年前,黎族人民横渡琼州海峡来到海南。他们在这方热土繁衍生息,创造了璀璨的文化:华美绝伦的黎族织锦,造型独特的船形屋,用牛角、竹子、棷壳等制作的乐器„„其中,钻木取火、低温制陶、黎族民歌、黎族织锦等已被列入国家级非物质文化遗产名录。由此可见,黎族文化
①具有鲜明的民族特色,是中华文明的重要组成部分
②具有悠久的历史,是黎族人民长期社会实践的产物
③具有鲜明的地域特征,其性质是由海南地理环境决定的
④具有强大生命力,是促进海南经济社会发展的根本动力
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
(12江苏卷)22.《感动中国》走过了十年的历程,通过它,100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言,走进人们的精神世界,挺起民族的精神脊梁。这说明,弘扬和培育中华民族精神就要
A.推动中华民族走向振兴 B.提升我国的国际竞争力
C.发挥先进模范的榜样作用 D.确立新的道德评价体系
二、非选择题
(12天津卷)14.(14分)阅读材料,回答问题。
中华优秀传统文化历来推崇“天行健,君子以自强不息”、“大道之行也,天下为公”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。产生于上世纪六十年代的雷锋精神,以全心全意为人民服务为核心,具有无私奉献、助人为乐的精神气质,彰显了中华民族的传统美德。雷锋精神的生命力在于始终与时代发展相对接。2007年,来自全国各地的27位大 学生,在选择未来时不只作功利想,不仅为稻粱谋,毕业后奔赴海南省鹦歌岭自然保护 区.经过5年艰苦奋斗,他们克服了种种困难,重建了自然保护区工作站,提升了生态 保护水平,改变了一方水土。鹦歌岭的大学生因甘于奉献而快乐,因学以致用而充实,因遵从理想而诗意,他们用青春诠释着新时代的雷锋精神,用美好情怀和理想气息感染 着越来越多的当代青年.(1)结合材料,用《文化生活》相关知识说明,雷锋精神对于我们民族和社会的价 值是永恒的。(8分)
参考答案
①雷锋精神植根于中华优秀传统文化之中,是中华民族精神的体现。
②鹦歌岭大学生以实际行动践行雷锋精神,丰富了雷锋精神的内涵。
③当代社会需要雷锋精神,雷锋精神为加强社会主义思想道德建设提供价值导向。④人们的精神文化需求随着社会发展而不断提高,雷锋精神为促进入的全面发展提 供精神动力。
非选择题
(12安徽卷)39.网友心声 践行道德不止步 追求完美无止境
中华民族几千年形成的传统美德,具有生生不息,历久弥新的品质。近年来,安徽好人和道德模范已成为引领公民道德建设和精神文明创建的指向标,成为道德建设中引起广告关注的“安徽现象”。超越感动,弘扬美德,争做先进人物的“粉丝”是网友们的共同心声。
(3)请你从文化传承和思想道德建设的角度,回应“网友心声”。(12分)
【参考答案】
文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。我们要继承发扬中华传统美德发挥传统文化的积极作用,并与时代精神相结合。思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节,要充分发挥道德模范的榜样作用,引领社会风尚。不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标;投身社会主义精神文明建设实践,为建设和谐文化,培育文明风尚做贡献。
(12北京卷)39.发展经济、改善民生是国家和民族发展的目标与责任。
(2)让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务,是文化惠民工程的重要内容。试举文化惠民工程的一个实例,并用《文化生活》中扶持公益性文化事业的相关知识加以简要说明。(4分)
【参考答案】
39、(2)实例(略)。发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径,加大投入力度,加强社区和乡村文化设施建设。
(12福建卷)材料三 雷锋,以其短暂的一生谱写了一曲全心全意为人民服务的壮丽诗篇。大力弘扬雷锋精神,对于不断提升公民道德素质和社会文明程度具有重要意义。
(4)根据材料三,从文化生活角度,请你以“弘扬雷锋精神,促进社会文明”为主题向社会发出倡议。(10分)(要求:①写出倡议书内容的提纲;②不得显示个人身份的任何信息。)
【答案】
(4)①开展多种形式的学雷锋活动,推动学雷锋活动常态化。②努力提高自身的科学文化修养和思想道德修养。③弘扬以爱国主义为核心的民族精神,赋予雷锋精神新的时代内涵。④用社会主义荣辱观引领风尚,建设社会主义核心价值体系。⑤脚踏实地,从身边做起、从现在做起、从小事做起。
(12山东卷)31.(14分)阅读材料,回答问题。
雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔,放射着夺目的光芒。在新的历史条件下,弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动,要不断赋予其新的时代内涵。今天,雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识,雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志原者精神。
(2)运用文化生活知识,从精神文明建设的角度,分析开展学雷锋活动的意义。(8分)
【 答案 】 :开展学雷锋活动,有利于发挥道德模范的榜样作用,培育“四有”公民;有利于建设和谐文化,培育文明风尚;有利于树立社会主义荣辱观,推动社会会主义核心价值休系建设;有利于提高公民的思想道德修养,推动思想道德建设。
(12海南卷)25.(18分)阅读材料,完成下列问题。
一些地方抓住文化产业发展机遇,发掘自身独特的历史文化资源,通过市场运作成功地打造旅游文化品牌,如山西打造的晋商文化品牌名噪一时,浙江宁海创办的“开游节”巧用徐霞客游记,吸引了越来越多的徒步旅行者参与,呼和浩特举办的“昭君文化节”因高扬民族团结文化而倍受游人青睐。
随着文化市场不断发展,历史名人、“名人故里”之争日益激烈,一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物”搞旅游开发,把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来开发,甚至利用文学作品中的负面人物形象举办主题文化活动。但是,这些盲目搞文化旅游的做法,并没有得到消费者和市场的认可。
(1)结合材料,运用文化生活知识分析为什么会出现各地竞相争夺历史名人、“名人故里”的现象。(6分)
(3)从弘扬优秀中华文化的角度,就利用历史文化资源发展旅游文化产业提出两条建议。(4分)
25.(18分)答案要点:
(1)利用历史文化资源发展旅游文化产业,有利于发展文化生产力,满足人们的文化消费需求;(2
分)文化市场的自发性和盲目性加剧了对文化资源的争夺;(2分)一些地方文化创新力弱,发展文化产业的办法不多。(2分)
(3)发掘历史文化资源蕴含的民族精神,打造优秀旅游文化产品;(2分)坚持保护优先,防止破
坏性开发。(2分)(其他答案言之成理,可酌情给分)
(12浙江卷)40.(20分)
近年来,W村在村民收入不断提高的同时,开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”,即树立一座精神丰碑,主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹;“两谱”,即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱,主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型;“五星”,即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动,讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐,精神面貌焕然一新。
(1)结合材料,运用文化发展的中心环节的有关知识,说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。(10分)
【参考答案】
社会主义思想道德建设体现着社会主义文化的性质和方向,是文化建设的中心环节。W村开展的“一碑两谱五星”活动,紧紧抓住了社会主义思想道德建设这一中心环节,保证了文化建设的正确方向。社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现。“一碑两谱五星”活动的内容体现了社会主义荣辱观的要求,为村民们提供了最基本的行为准则与价值取向。“一碑两谱五星”活动具有群众性的自我教育特点,自荐自评、互荐互评方式促进了村民自省自律,提高了村民的思想道德修养。
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第二篇:文化与生活
》必修3 第一单元《文化与生活》复习教案与学案 一.考核内容要求(1)文化与社会 文化的内涵与特点 文化的形式 文化的社会作用
文化与经济、政治的关系 文化与综合国力
(2)文化对人的影响 文化对人的影响的表现 文化对人的影响的特点
丰富精神世界,促进全面发展
二、方法指点
学习本单元应理解文化与生活的关系。文化的产生、文化的内涵、对社会发展产生的影响,经济、政治、文化三者的关系,明确文化在综合国力竞争中的地位和作用。理解文化对人们交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式的影响,文化影响的特点;了解世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心标志,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
三.知识结构图
文化的内涵
文化是什么
文化的特点
文 化 概
念 在经济的基础上相互影响 的 文化与经 内 济、政治
涵 在时代发展的进程中相互交融 和 文 化 的 文化是一种社会精神力量 作
用 文化的 文化在综合国力竞争中的作 用 地位和作用越来越突出
文化对人的影响
文化塑造人生
四、基础知识归纳
考点1:文化概念的基本内涵 1.《文化生活》中所讲的文化上相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。它包括意识形态性质的部分,如世界观、人生观和价值观等;也包括非意识形态的部分,如语言、文字、自然科学和技术等。也是建设中国特色社会主义文化中的“文化”。典型题目:《文化生活》中讲的“文化”,是相对于政治、经济而言的。下列体现文化概念的内涵的是(a)
(1)2006年3月18日,舞蹈《千手观音》在广州再次演出;同日,深圳举行“中英街3。18警示日:勿忘国耻”纪念活动(2)《外来媳妇本地郎》长篇电视连续剧在广东珠江电视频道热播(3)教育科学技术(4)语言、文字(5)2006年“两会”召开(6)扎实推进社会主义新农村建设 2.文化的特点
(1)文化是特有的社会现象,是人类社会实践的产物。
(2)文化是人们的一种精神力量。这种精神力量能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。考点2:文化与政治、经济的关系
1.文化与经济、政治的相互影响:在经济的基础上。
表现在:经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响。把握其“相互影响”的关系要注意:(1)经济不但是文化的基础,也是政治的基础;经济决定政治,经济与政治又决定文化;政治是经济的反映,文化又是经济与政治的反映。(2)政治反作用于经济,外行话又反作用于政治与经济,给政治、经济以重大的影响。(3)文化有先进与落后、腐朽之分。不同的文化,对政治、经济的影响不同,对社会发展的作用也不同,先进的健康的文化会促进社会的发展;落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。(4)经济的“决定作用”与文化的“反作用”是两种不同性质的作用,不能混淆。2.文化与经济、政治相互交融:在时代发展的进程中。
(1)文化与经济相互交融:表现在经济的发展中,科学技术的作用越来越重要,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
(2)文化与政治相互交融:表现在我国的政治生活与文化相互交融,影响政治文明的发展;文化与 相互交融,成为担待国际政治斗争的重要内容。
典型练习:
1、2006年1月12日,中共中央、国务院发出《关于深化文化体制改革的若干意见》指出,当今世界,文化与经济政治相互交融。这是指(d)
(1)在经济的基础上相互影响(2)文化是一种精神力量(3)文化与经济相互交融,即在经济发展中,科技、教育和人才的作用越来越重要(4)文化与政治相互交融,是说文化与我国的民主政治建设、当代国际政治斗争相互交融(5)文化与政治经济的关系
2、“文化的水越有活力,民主的船越能顺行“,它所揭示的关系是(b)a文化决定政治 b优秀的文化的发展对政治的进步有着推动的作用 考点3:文化的作用
文化是一种社会精神力量。能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。对个人的成长和社会的发展产生深刻的影响。考点4:文化与综合国力
文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。即文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为综合国力的重要标志。所以我国要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务来抓,牢牢把握先进文化的方向,大力宏扬民族精神,优先发展教育和科技,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。a.文化作为一种精神力量,能直接提升综合国力 b. 文化能对个人产生深刻的影响 d.文化就是生产力
考点5:文化对人的影响
文化为人所创造,又影响着每一个人。文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。
文化对人的影响:不仅表现在会影响人的交往行为和方式,还会影响人的实践活动、认识活动和思维方式。并且这种影响是潜移默化的、深远持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观,它在长期的生活和学习过程中形成,是各种文化因素交互影响的结果。一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
文化塑造人生:优秀文化能丰富人的精神世界,培养健全人格;增强精神力量;促进人的全面发展。
典型练习:
1、2006年3月5日召开的十届全国人大四次会议上通过的《政府工作报告》中把大力加强文化建设作为今年的主要任务之一,是因为(b)
(1)文化是一种社会精神力量(2)文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出(3)文化影响着每一个人,并且这种影响是潜移默化的、深远持久的(4)优秀文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的健康发展(5)抓好理想信念教育,特别是青少年的思想道德教育(6)继续做好北京奥运会和上海世博会的筹办工作
2、文化的影响是多种多样的。从人的发展看(d)a.一定的文化给予经济和政治重要的影响作用 b. 文化与经济、政治相互交融
d.文化影响人们的交往方式和思维方式
3.以下关于文化的作用的说法正确的是(d)a.先进的文化对个人成长起着决定性作用 b. 凡是文化,都能促进社会的发展
d.先进的、健康的文化会促进社会的发展
五、相应练习(学案)单项选择题:
考点:文化的内涵与特点 1.“文化”一词具有多义性。我们讲文化生活中的“文化”是(b)
a.指人们的一种素养 b.相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品 2.对于人和文化关系正确的表述是(a)
a.人创造了文化,文化也塑造着人 b.先有文化,然后有人的出现
3.150多年来《共产党宣言》作为科学社会主义第一个纲领文件,被译成200多种文字在世界各国出版,对世界范围内社会主义实践,产生了不可估量的影响。这说明(b)a.文化作为一种精神力量,能自然而然地转化为物质力量 b. 文化作为一种精神力量,能够对社会发展产生深刻的影响 d.文化一旦产生,就会推动社会历史的发展 考点:文化与经济、政治的关系 1.文化与经济(a)
a.相互交融、相互影响 b.相互决定、相互促进 考点:文化对人的影响
1.文化对人的影响,一般不是有形的、强制的,而是具有(b)a.相对稳定性特点 b.潜移默化的特点 2.每个人所具有的文化素养,是(b)a.学习文化生活所自然形成的
b. 通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的 d.天生的
3.人们文化素养的核心和标志是(b)a.对人产生深远持久影响的重要标志 b. 世界观、人生观和价值观 d.文化程度高低
4.积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,主要说明(b)a.文化对人潜移默化的影响 b.文化是培养健全人格的重要途径
5.阅读文学作品、欣赏艺术表演、外出旅游观光、参加体育活动等,或得到思想的启示、精神的享受,或产生思想的困惑、精神的失落。对此认识正确的是(a)
(1)文化对人的影响具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的(2)文化对人的影响总是通过一定的文化形式来实现(3)文化氛围看不见、摸不着,无时无刻不在影响人的思想和行为(4)文化消极地影响人的思想 a.它是名言名句 b.它是我国古代的文化 7.我国人民精神世界的主流是(d)a.以经济建设为中心 b.建设和谐社会
d.自主、竞争、效率和民主法制意识增强,爱国主义、集体主义、社会主义思想,科
学文明、健康向上的观念和道德风尚
8.歌曲《我的中国心》中有一句这样的歌词:“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心”。说明(a)
a.文化对人的影响具有深远持久的特点 b. 文化影响的思维方式具有多变性 d.风俗习惯影响人们的思维方式 中国公民出境旅游文明行为指南发布
从8月17日“提升中国公民旅游文明素质行动”在全国范围内开展一个多月以来,社会各界人士都通过网络、信函献计献策。国家旅游局组织专家研究之后,出台了公民出行的《公约》和《指南》。从即日起,怎样在出行时候做个有礼貌的游客,有了正式的行为参照。
中国公民国内旅游文明行为公约
营造文明、和谐的旅游环境,关系到每位游客的切身利益。做文明游客是我们大家的义务,请遵守以下公约:
1.维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖,不乱扔废弃物,不在禁烟场所吸烟。
2.遵守公共秩序。不喧哗吵闹,排队遵守秩序,不并行挡道,不在公众场所高声交谈。
3.保护生态环境。不踩踏绿地,不摘折花木和果实,不追捉、投打、乱喂动物。
4.保护文物古迹。不在文物古迹上涂刻,不攀爬触摸文物,拍照摄像遵守规定。
5.爱惜公共设施。不污损客房用品,不损坏公用设施,不贪占小便宜,节约用水用电,用餐不浪费。
6.尊重别人权利。不强行和外宾合影,不对着别人打喷嚏,不长期占用公共设施,尊重服务人员的劳动,尊重各民族宗教习俗。
7.讲究以礼待人。衣着整洁得体,不在公共场所袒胸赤膊;礼让老幼病残,礼让女士;不讲粗话。
8.提倡健康娱乐。抵制封建迷信活动,拒绝黄、赌、毒。
中国公民出境旅游文明行为指南
中国公民,出境旅游,注重礼仪,保持尊严。讲究卫生,爱护环境;衣着得体,请勿喧哗。
尊老爱幼,助人为乐;女士优先,礼貌谦让。
出行办事,遵守时间;排队有序,不越黄线。
文明住宿,不损用品;安静用餐,请勿浪费。
健康娱乐,有益身心;赌博色情,坚决拒绝。
参观游览,遵守规定;习俗禁忌,切勿冒犯。
遇有疑难,咨询领馆;文明出行,一路平安。
第三篇:2012高考题
2012年河北普通高等学校对口招生考试
语文
一、单项选择Ⅰ(每小题2分,共24分)
1.下列词语中加点的字,读音不全都相同的一组是()A.远岫.刺绣.衣袖.秀.外慧中乳臭.未干B.晋.升灰烬.觐.见进.退两难噤.
若寒蝉C.驿站后裔臆断神采奕奕自怨自艾D.阡陌悭吝翩跹谦谦君子牵强附会 2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.伏法坐标棉里藏针和言悦色 B.精简栽脏恬不知耻嬉笑怒骂 C.幅员厮杀甘拜下风唇枪舌剑 D.影牒膨胀严惩不贷搬师回朝
3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()
⑴张教授把祖辈__下来的秘方献给了当地的医疗部门,受到了人们的赞誉。
⑵望着那__的夜空,他又回想起那__的童年,因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。
⑶新上任的检察长衣着__,其貌不扬,但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。A.流传悠远幽远俭朴B.留传幽远悠远简朴C.留传悠远幽远俭朴D.流传幽远悠远简朴 4.下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是()
A.公安部门正式介入调查足球赌博案,调查对象涉及足协高官,一石激起千层浪.......,这个消息在社会上引起了巨大反响。
B.党的各级领导干部必须为政清廉,自觉接受“八荣八耻”教育,这样才能上行下效....,扭转不良的社会风气。
C.现在还有很多司机不吸取血的教训,仍然酒后开车,对这种火中取
栗....的行为,公安交通管理部门还应加大处罚力度。D.张彦因为一件小事跟室友发生口角并大打出手,虽然老师极力斡旋..,双方矛盾仍未消除。5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()A.父亲的《背影》为什么会给朱自清留下最难忘的印象?课文是怎样紧扣着《背影》来写,使内容和题目互相照应的?
B.会后,许多代表抓紧时间查阅资料、补充、修改学术报告,许多代表互相访问,交流研究心得和学习体会。C.鲁迅先生写的:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”正是他自己的写照。
D.哪里是山,哪里是房屋,哪里是菜园,我终于分辨出来了。6.下列各句,没有语病的一项是()
A.考试开始后,大约过了半个钟头,就有人陆续交卷了。
B.艺人们过去一贯遭人白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼和青睐之间,他们体会着人间的温暖。
C.我们应该做好消防工作,避免生命财产少受损失。
D.近年来,有不少海外学子相继学成归来,报效桑梓,他们在我国对外开放和经济建设中已经崭露头角。
7.将下列五个语段填在下面的横线上,顺序最恰当的一组是()我攀登长城,漫游故宫。。。①它们都凝聚了一份历史的厚重②故宫的宫墙是朱砂色的,深沉中显出一种威严
③我同样喜欢近年来并肩崛起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥④长城的城墙是黑灰色的,浓重中透着一种冷峻⑤他们色彩热烈明快,因而使人感到格外亲近A.①②④③⑤B.③①④②⑤C.④②①③⑤D.⑤①②④③ 8.对下面四个句子的修辞手法,判断全部正确的一组是()①他肚里有墨水儿,脑瓜又活,看个文件什么的,都比别人
理解快。②读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
③太阳从地平线上露出笑脸,用她那柔美的金色手指,悄悄捡走了草地上的露珠。④白发三千丈,缘愁似个长。
A.借代 拟人 比喻 夸张B.借代 比喻 拟人 夸张C.借代 比喻 比喻 比喻D.借喻拟人 拟人 夸张 9.下列关于文学常识的解说,正确的一项是()A.李白、杜牧都是唐代著名的诗人,两人被后人合称为“小李杜”。B.《诗经》是我国第一部诗歌总集。《静女》是《诗经》的第一首,是我国爱情诗歌的“开山之作”。
C.世界短篇小说三大巨匠是美国的欧亨利、法国的莫泊桑和俄国的契诃夫。D.《史记》是我国第一部叙事详细、纪年完整的国别体历史著作,作者是西汉时期的司马迁。10.下列句子中,不含通假字的一项是()A.操吴戈兮被犀甲
B.斩木为兵,揭竿为旗C.一尊还酹江月D.终老不复取阅读下面这两首诗,完成11——12题
舟中读元九诗闻乐天授江州司马把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明。残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪打船声。垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。11.对这两首诗中语句的理解,不恰当的一项是()
2014高考复习全攻略知识点全集一模题库二模题库三模题库高考真题
A.白诗一、二句写自己在夜晚对着荧荧灯火,读好友元稹的诗,直到灯油将尽夜静更阑 还放不下。
B.元诗一、二句是写诗人在一个晚上听到了好友白居易被贬为江州司马的消息,顿觉灯光
黯淡,灯影摇曳不定,这是由于内心悲痛而造成的错觉。
C.白诗的第三句,是说诗人由于眼痛而吹灭了灯,躺下也不能入睡,只好在黑暗中再坐一 会儿。
D.元诗的第三句,是传神之笔。诗人已经病倒“垂死”,听到消息竟然能够艰难地“坐起”,课件对朋友关切之深。“惊”字写出了震惊之情,“坐起”,写出了震惊之状。12.对这两首诗的赏析,不恰当的一项是()A.两首诗都写了“残灯”,白诗侧重于客观写实,元诗侧重于主观感觉。
B.两首诗的结句都用景物描写,把深情寓于景物之中,是景语,也是情语,耐人寻味,加 强了表达效果。
C.两首诗都描写了诗人怀念朋友,独坐孤灯,夜不能寐的情景,抒发了一种凄苦悲凉的感 情。
D.从这两首诗的第三句可以看出,元稹对白居易的思念和关怀特别强烈,而白居易对元
稹的关怀和思念就显得一般,不够强烈。
二、单项选择Ⅱ(每小题2分,共8分)阅读下列文字,完成13——16题种子银行 赵涵漠
一座巨大的保险库矗立在距离北极点仅有1100多公里的永冻土上。
每年,只有1900多名捕鲸的渔民或游客和5000多只北极熊会登陆保险库
所在的挪威斯瓦尔巴群岛。尽管人迹罕至,但保险库却拥有可与美国国家黄金储藏库相媲美的安全系数,甚至能够抵御原子弹爆炸的冲击和6级地震。
但是,人们在这座零下18摄氏度的地窖里找不到黄金、钻石或价值连城的艺术品,只有约1亿粒来自世界各地的农作物的种子。
建立这座“种子银行”的全球农作物多样性信托基金会负责人相信,即便地球经历气候剧变、核战争或恐怖主义袭击,“种子银行都能够让人类在这个星球上重新建立农业生产。它是送给全人类的礼物,它为地球农业购买了一份保险单。”
这并不是在危言耸听。根据联合国粮农组织的一份报告,全球已有3/4的农作物品种在上世纪消失,其中80%的玉米种类在上世纪30年代便宣告消亡。在美国,84%的豌豆品种不再生长。粮食品种多样性已经陷入了一个大麻烦。
在南美洲安第斯山区,世世代代的农夫都知道,如果在一块田地里种同一个品种的粮食,一片嗡嗡飞过的蝗虫或一次突如其来的降温就可能让他们颗粒无收。相反,如果在许多片田地里种上几百个品种的庄稼,那就稳妥得多。
如今,似乎只有闭塞的乡村才遵守千百年来的古老守则。在更多的现代化农庄里,玉米杆和豆秧像等待检阅的卫兵一样整齐排列。《纽约时报》曾发表评论称,“如今在许多农田里,农民为了提高产量,仅种植一到两种作物。与‘纯种的狗更娇贵’的道理一样,如此培育出来的 植物更易受到害虫侵害。”
高产作物曾经是人类的救星,可当农民们越来越依赖于单一品种的作物种植时,危险已经悄悄逼近了。在18世纪初,以土豆为主食的爱尔兰人大多种植一个名为“拉姆泼”的品种,尽管这种土豆高产,抵抗力却弱,一碰上马铃薯晚疫病菌,就会像小麦碰上锈病一样迅速死亡。灾难发生在1845年,致命的晚疫病菌孢子在爱尔兰全境扩散,饥荒导致数百万人饿死或逃难。
挪威的“种子银行”在2008年冬天建成,不过早在上个世纪20年代,就有人提出了这一想法。在贫穷山村长大的俄罗斯植物学家尼可莱•瓦维洛夫曾走遍五大洲,收集了无数罕见粮食品种和野生谷类的种子。他领导的一家位于列宁格勒(今圣彼得堡)的研究会专门负责保藏他收集到的种子,那就是全世界第一座“种子银行”,当时存储着40万份种子、根苗和果实。1941年著名的列宁格勒战役爆发。但是在那时,前苏联官员只顾着下令转移冬宫的艺术品,没有人理会理会瓦维洛夫历尽艰险才建成的“种子银行”。瓦维洛夫研究会的一群科学家选取了部分种子样本装箱,搬到地下室里,并轮班守护它们。在那场残酷的战争里,最终有几十万人饿死或冻死。当1944年的春天,列宁格勒解封时,死亡名单上有9个名字正是负有守护任务的科学家,尽管他们就在粮食种子旁边,却始终一粒都不肯吃。而在此之前,瓦维洛夫搜集种子的行为被当局斥为“资产阶级科学”行为。1943年,这位一生都在试图解决饥荒问题的科学家,最终在伏尔加河的一个集中营里被饿死了。
(选自2011年10月19日《中国青年报》,有删改)13.这篇文章前四段的中心意思是()
A“全球农作物多样性信托基金会”在距离北极点仅有1100公里的永冻土地带修建了种子银行。B.“全球农作物多样性信托基金会”在距离北极点仅有1100公里的永冻土地带修建了温度为零下18摄氏度的储存了黄金、钻石或价值连城的艺术品的地窖。C.“种子银行”已经抵御了原子弹爆炸和六级地震。D.种子银行能抵御1900多名捕鲸者,甚至5000多只北极熊进攻。
14.“它(种子银行)是送给全人类的礼物,它为地球农业购买了一份保险”在文中的意思是()
A.“全球农作物多样性信托基金会”用与美国国家黄金储备相当的金额给全球农业购买了一份巨额保险。
B.“全球农作物多样性信托基金会”用与美国国家黄金储备相当的金额购买了礼物送给全人类。
C.“种子银行”的建立,使得全人类即便遭遇地球气候剧变、核战争或恐怖主义袭击,也可重建农业生产。
D.“种子银行”的建立,使得人类不再担心地球气候剧变、核战争和恐怖主义袭击带来的巨大损失。
15.文章第七段说“如今,似乎只有闭塞的乡村才遵守千百年来的古老守则。”这里的“古老守则”是指()
A.种植玉米和豆类等作物以整齐有序为好,应该像卫兵一样整齐排列。B.与“纯种的狗更娇贵”的道理一样,独特品种的农作物更值钱。
C.在一块田里只种一个品种的粮食,难以满足市场多样化需求,而种上多个品种的粮食才会有好的经济效益。
D.在一块田里只种一个品种的粮食,某种自然灾害可能使其绝收,而种上多个品种的粮食就保险得多。
16.下列与本文意思不同的一项是()
A.在北极永冻土地带建立“种子银行”库,是为了充分利用这里低温的自然条件。
B.挪威“种子银行”建成于2008年冬天,但最早提出这一想法的科学家尼克莱瓦维洛夫,1943年在伏尔加河的一个集中营饿死了。
C.“种子银行”是个比喻性说法,是说储存种子将有好的经济效益,应交给专业化的“全球农作物多样性信托基金会”运营管理。
D.“种子银行”是个比喻性说法,如钱存在银行一样,是由“全球农作物多样性信托基金会”建成管理。
三、单项选择题Ⅲ(每小题2分,共8分)阅读下面文字,完成17——20题
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也。
余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。
17.对下列句中加点字有误的一项是()A.夫夷.以近,则游者众夷:平坦B.而又不随以怠.怠: 懈怠 C.而世之奇伟、瑰怪、非常之观.观:观看 D.至于幽暗昏惑而无物以相. 之相:帮助,辅助 18.下列加点字与“常在于险远”中的“险远”活用相同的一项是()A.小.则获邑,大则得城B.且庸人尚羞.之C.而高.其直D.朝.
歌夜弦,为秦宫人 19.下列与例句句式相同的一项是()例句:此余之所得也A.掭以尖草
B.夫六国与秦皆诸侯C.可使有勇D.今日之事何如
20.下列句中“而”表示转折关系的一项是()
A.以其求思之深而无不在也B.有如此之势,而为秦人积威之所劫 C.弃甲曳兵而走D.而翁归,自与汝复算耳
四、填空题(每空1分,共5分)
21.故国神游。22.故知一死生为虚诞。23.座中泣下谁最多?。
24.《春之声》是用“意识流”手法写成的小说,作者是。
五、应用文写作(共5分)
25.请根据以下信息,以校长办公室的名义拟一则通知:班主任带队,统一穿校服,禁止携带手机,保持卫生,5月20日上午8点,精神文明标兵表彰大会,校体育馆。(限200字以内)
六、阅读(共十分)
阅读下面的文字,完成26——29题一只碗 安妮宝贝
我对奈良持有一种淡淡的乡愁式的牵挂。雨后初晴的午后,流连于它平实而幽僻的旧巷子里,每每觉得仿佛回到童年的浙东小城。青石路,杂乱交错的电线杆,墙角边的秋菊花盆。整个深秋午后,清凉空气里几乎什么声音都没有。如此相似。现今,记忆中的童年小城早已被改造成商业气息沸腾的新城,奈良却似持久地停滞在一种旧日的意兴阑珊和波澜不惊之中。在狭小悠长巷子里,走过间或相隔的隐蔽餐厅和宁静的庙宇,见到密密的一小间一小间的手工作坊店铺。麻布、瓷器、布料、纸张,种种。不经意走进一个陶器作坊,主人不在,也许在里面的工作间。素色木架上摆出作品,各式杯子、杯托、盘碟,调色和质地看起来显得细密而温润,简洁天真之中隐藏着细节中的讲究。是极为稳敛的风格。
一个白色陶土大盆,描着清雅拙朴的菊花一朵,线条洒落的枝叶。边上一枚小小标价签,价格极昂贵。显然,手工作业的主人,知道它的分量所在。这样的大盆若搬回家里,是该供起来,还是用起来/按照一贯作风,我也许会把它尽可能融入日常生活之中。日夜相对,时时碰触交会,这样才不辜负美意。也许会用它来盛米或盛水。
在我衡量过它的重量和体积决定放弃之后,它至今还在我的心里时时浮起,从未忘记。以此,我认识到,一个人若碰到心中喜爱的物品,不妨随缘,尽可能与它互相归属,这样彼此才是完整。
所以,寻常人家需要去尝试领会和体验美好物品的价值。不使用美好的日用品,人的生活氛围缺少优雅丰富的能量,缺少心与物之间的惺惺相惜。惜物,惜缘,这本是一种温柔真切的情分。让心中相悦的优美物品包围身边,以此观照到内心,本身也是一种熏染。如果人们不需要这些,即使美的物品出现,它们存在也不长久。一般境地是,要么被定义成昂贵稀少,只被一小部分人得到,要么就逐渐陷入惨淡经营消失破落的境地。
记得一次旅途中,在僻远乡村的农家吃饭,看到主人用来盛汤的青花大碗很有古风——线条疏朗,落笔洒脱,说不出来的潇洒秀丽。而她用来盛饭盛菜的小碗也都一律好看,使用长久,有些略有缺口,摆放全然不经意。这样的有年份的碗,现在城市中人早已无福享用。山里人生性节俭,不愿也无力喜新厌旧时时替换,所以保留这些老碗至今。
心有感慨,那真是不复返的时代。曾经普通山野人家的一个汤碗,都这般风景。
我喜爱的物品,美,可以寻常使用,与人的生活贴近,实际而厚实,并不美得超凡脱俗,却美得丰衣足食,心平气和。平日习惯四处搜集瓷器,简单的杯碟盏碗。一只一只包扎妥当,用手拎着大袋,小心翼翼带上飞机,带回家里。它们都是被再三精挑细选的,旅途中人的时间精力有限,行李重量也有规定。
厨房里有一个玻璃橱柜,专门盛放这些物品。有旧朋好友,或远方客人来,挑选若干取出来,清洗拭干,在上面放置坚果、水果、点心、花枝,泡上
一壶清茶,桌边小叙。这般,对着如此优美而耐人寻味的小杯小盘,眼目也是清明喜悦的。它们因此组成一段一段美好时光的回忆。
日常生活才是所有的美之中心,蕴含着文化的根源。人类的真正价值,就在日常生活中最为直接地得以表现„„得知孩子们划船去海上之后,我才想起船底有洞这事儿,绝望极了,觉得
他们肯定回不来了。等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭
(选自2012年《读者》第10期,有删改)
26.作者为什么会对奈良“持有一种淡淡的乡愁式的牵挂”?请结合本文,谈谈你的理解。(2分)
27.“美得超凡脱俗”与“美得丰衣足食,心平气和”,在文章中各是什么意思?(2分)
28.“一个人若碰到心中喜爱的物品,不妨随缘,尽可能与它互相归属,这样彼此才是完整的。”谈谈你对这句话的理解。(4分)29.下列对本文赏析,正确的一项是()(2分)
A.全文紧紧围绕“一只碗”展开写作,赋予了“一只碗”深刻的哲理与人生意义。B.根据文意推断,假如作者花了大价钱买回了那个“白色的陶土大盆”,一定舍不得使用,会把它珍藏、保存起来。
C.作者认为,如果美的物品不能融入人的日常生活,那么它们的存在也不会长久。
D.作者喜爱的瓷器,都是昂贵的、稀少的,用这样珍贵的瓷器待客,主人会感到自豪、有面子。
七、写作(60分)
30.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了。
过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大红包。修船工感到奇怪,说:“您已经给过工钱了。” 船主说:“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。” 修船工说:“哦,那只是顺手做的一件小事„„” 船主感激地说:“当
第四篇:2017高考题总结与反思
2017年普通高考(全国卷)物理试题分析及反思
2017年高考物理命题坚持立德树人,突出高考的思想性和育人功能,引导学生科学素质的培养。进一步深化考试内容改革,落实物理考试大纲修订的考核要求。试卷在突出基础性、注重综合性、加强应用性、体现创新性等方面做了积极的探索。采取精准调整策略,合理控制试卷难度,适应不同水平考生实际。
一、坚持立德树人,展现我国科学技术的进步
高考物理试题在考查学生科学素养的同时,突出学科的育人功能,发挥高考的积极导向作用。在试题情境的设计中,注意结合当代中国的重大科技成果,展示我国科学技术日新月异的进步。比如,受控热核聚变装置旨在为人类提供巨大的清洁能量,是人类解决能源问题的重要途径。2016年11月,国家重大科学工程“人造太阳”实验装置EAST获得超过60秒的稳态高约束模等离子体放电,成为世界首个实现稳态高约束模运行持续时间达到分钟量级的托卡马克核聚变实验装置。全国I卷第17题以此为背景,考查学生对氘核聚变反应和爱因斯坦质能方程的理解和运用。试题契合能源问题解决的重大时代命题,展示出我国从科技大国迈向科技强国的坚实步伐,增强考生的民族自信心和自豪感,激励考生勇攀科技高峰。
二、注重理论联系实际,加强应用能力的考查
今年高考物理学科注重将物理学的基本概念、基本规律与科研进展、生产实践、生活实际紧密联系起来,通过设置新颖的问题情境,考查学生灵活运用物理知识和方法解决实际问题的能力,引导学生关心身边的物理问题,关注科学的发展和社会的进步,培养学生学以致用的意识和躬身实践的能力。比如,全国I卷第18题以扫描隧道显微镜(STM)中隔离振动噪声的有效措施为素材,考查学生对电磁感应规律的理解;
三、增强探究性和开放性,考查考生的创新意识
通过设计新颖的实验情境,以问题为导向,要求学生将物理实验知识、方法和技能与新的情境相结合完成实验,在较高的层次上考查考生的实验探究能力。比如,全国I卷第22题利用“滴水计时器”研究物体的运动,考查考生对实验方法的迁移能力。
四、增强基础性和综合性,考查必备知识和关键能力
高考物理试题加强对基本概念和规律、基本方法、基本实验技能的考查,增强考试内容的基础性,引导学生夯实学科基础。比如,全国I卷第34(2)题要求学生利用对称性确定反射点,引导学生重视基本实验的学习。
五、科学设计试卷蓝图,落实考试大纲修订内容 2017年高考物理考试大纲完善考核目标和考查内容,将动量、近代物理等知识列为必考内容。今年高考物理试题的设计密切联系大纲修订的初衷,通过科学设计试卷蓝图,多角度考查修订内容,引导学生认识自然和生产生活中的现象,完善认知结构,为学生进入高校的学习打好基础。
考虑到动量、近代物理的内容首次纳入到必考范畴,学生复习备考存在一定的困难。在今年的高考物理试题中,适度控制新增内容的综合度和难度,确保考试大纲修订平稳落地。试卷中新修订内容的考查全部采用选择题的形式,重点考查学生对基本概念和规律的理解,降低物理过程和数学运算的复杂性;提供多种解答途径,降低入手难度。
针对以上情况,在今后的教学中可以做如下调整
1.课后复习要能够独立思考。有些同学平时练习还可以,一到考试时成绩就上不去,其中一个重要原因是没有独立思考,边看答案边做题,甚至还没看明白题就急着去翻答案,做题的作用类似于校对,答案想通了就认为自己会了,盲目追求做题数量。
有时题不会做时,别人的一句提示,一个图形就可使题目迎刃而解。要知道考试时是单兵作战,没有任何外来的提示,常常是考完试就对自己的错误恍然大悟,于是归结于自己粗心,其实这正是平时自己对一些问题过快的去找答案而缺乏独立思考造成的。虽然高三阶段时间紧,内容多,但必要的独立思考是一定要有的,一定要注意做题后总结、反思。注意对题目归类分析,进行一题多变的训练,达到做一题会一类的效果,提高复习效率。
2.瞄准“中档题”。
总复习阶段不是题做的越多越好,应该精选精练,有针对性地训练。高考理综物理命题以中档题为主,因此目标应是瞄准中档题,真正吃透题中描写的物理图景,分析清楚物理过程,感悟解题思路。个别尖子学生可以适当分一些精力研究近年高考卷中难度较高的压轴题,以取得更好的成绩。
3.善于归纳总结。当每章复习结束,可借助课堂笔记和一些参考书搞一次单元小结,理一理本章知识线索和知识网络,理清前后知识联系;归纳总结不单是照着课本或参考书把公式定理抄下来,而是还要把平时老师讲的,对自己有用的结论、方法、典型题型都结合自己的理解和领悟总结下来,加以记忆。归纳总结不应千篇一律,要有个性化的总结。尤其在考试前把考试范围内的知识总结在一起,考前用很少时间看一遍,会感到心中有数,缓解紧张情绪,增加取胜的信心。
4.重视解题的规范化。因为这是造成失分的重要原因之一。
①多看近年高考试题提供的参考答案的解题过程,体味图示、文字、公式在解题中的有机穿插和衔接。
②自己在解题时严格要求。要设定题目中未给的物理量;应用物理定理、定律列物理方程等都要用文字说明列式依据。要把重要关系式写在一行中间突出位置,写成“诗歌”的格式。对于多过程、多状态的物理问题,尽量用图示或文字加以说明,使阅卷人一目了然;物理量必须有单位,必要时对计算结果的物理意义加以讨论等,一定要杜绝不良的公式推积式解题习惯。③要将题做完整。一些学生做练习“浮而不实”,列出几个物理方程便丢手不做。平时练习都不能规范地将题解完整,在考试的紧张环境下怎能写规范。
5.注意查漏补缺,做好错题分析。
查漏补缺是总复习阶段十分重要的工作。同学们可以在每章复习结束时,对本章复习过程中做过的练习和试卷中的错误、疏漏进行仔细认真地分析和订正,在错题本上分析每一个题目做错原因,并总结此类题的解题规律,感悟解题思路。从知识和应试心理两方面分析,针对自己的薄弱环节和能力缺陷及时补救。并在每次考试前翻阅,给自己提个醒。
6.物理虽是理科,该记的也得记。
对物理学科的一些基础概念、定理、定律、公式,尤其是热学、光学、原子和原子核物理中的概念和规律当然要记牢,这些属一级基础。还应记住的是一些常用的结论、方法,这些属于二级基础。例如:看到质量为m的物体放在倾角θ的斜面上,首先就应该知道其重力沿斜面分力是mgsinθ,其垂直斜面的分力是mgcosθ;若m沿斜面匀速下滑,则知道该摩擦因数μ与θ的关系满足μ=tanθ;平抛物体抛出t时刻速度偏转角是θ,则有tanθ=gt/V0,才能由θ推出时间t;提到秒摆应知道是周期为2秒的单摆等等。如果到用的时候再去推导,费时又易出错,不如干脆记住。
7.加强限时训练。
经常见到有的同学平时很用功,做题一丝不苟,过程一步不落,题目也没少做,可到考试时连做过的题目都拿不了分,原因何在?就是平时做题不限时间,没有时间限制,精神很放松,可以翻参考书,可以今天想不通明天接着想。可在考试时,有时间限制,旁边摆个手表时刻提醒你,精神一下子紧张起来,就会忘了公式,用错了结论,甚至条件没看全,就急着去推导计算,那怎么能做对呢? 建议平时做作业时也要在眼前摆个闹钟,加强限时训练。一道大计算题从读题到解出,一般只能用十几分钟。高三复习阶段这种训练很必要。
第五篇:文化与生活(A卷)
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
第一单元文化与生活(A卷)
本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题),满分100分,时间90分钟
第Ⅰ卷(选择题 共60分)
一、单项选择题
1.《墨子·所染》中说:“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变,五入必,而已则为五色矣。故染不可不慎也。”下列句子与此句包含的文化生活道理相同的是()
A.石可破也,不可夺其坚;丹可磨也,不可夺其赤 B.以自身自强,则名配尧舜 C.合抱之木,生于毫末
D.见贤则思齐,见不贤而内自省也
2.倘若今天还没有定为文物的名人旧居、祠堂庙宇就可以消失在铲车之下,将来人们到哪里去寻找儿时的记忆、寄托浓厚的乡愁。这是因为()①精神产品离不开物质载体 ②文化对人有潜移默化的影响 ③文化丰富着人的精神世界 ④文化遗产是民族身份的重要标志
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.在中国古代历史中逢有重大政治和社会事件,有勒石刻碑、铸鼎纪事的传统。下图的南京大屠杀死难者国家公祭鼎详细记载了南京大屠杀的事实及痛悼。这体现了()
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A.民族精神转化为物质力量 B.人在社会生活中享用文化 C.文化综合竞争力不断提升 D.精神活动离不开物质载体
4.叉子,原来是古代的一种农具,经过多个世纪的改进,最后用来进餐,西方人终于改变了用手抓食物吃的落后习惯,从而形成了西方人独有的饮食文化。由此可见()
①文化是人们社会实践的产物 ②人是文化创造者,又是文化享受者 ③文化影响人们的实践活动和思维方式 ④不同的文化背景形成不同的文化印记 A.①② B.②④ C.①③
D.③④
5.孔子说:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这告诉我们()①文化是人类社会所特有的现象 ②文化对人的影响来自特定的文化环境 ③文化对人的影响是潜移默化的 ④人们接受文化影响都是被动的
A.①③ B.②④ C.①④
D.②③
6.人之初,西方认为性本恶,中国认为性本善。对人性的基本判断,影响着文化的根本构造,所以中西方国家的制度有很大不同。这说明()A.文化对人的影响来自于特定的文化活动 B.不同民族社会交往带有各自的文化印记
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C.不同的文化环境影响着人们的实践活动 D.文化对人有潜移默化、深远持久的影响
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7.不同时代占统治地位的价值观念不同,人们在交往中采取的方式也不同。例如,在封建社会,受封建伦理的影响,人们必须遵循封建等级规范的交往方式。材料说明了()
A.交往方式不同,价值观不同 B.交往方式源于风俗习惯、文化程度 C.文化影响着人的交往行为、交往方式 D.封建社会等级伦理制度是错误的
8.“没有比脚更长的路,没有比人更高的山”“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”……当代著名诗人汪国真的诗,在一代人心中留下深深的烙印,并继续影响着我们,这表明()
①文化是人类社会实践的产物 ②精神产品离不开物质载体 ③优秀文学作品能够塑造人生 ④文化对人的影响深远持久
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中率先提出“寓教于乐”的概念,而现代教育学家普遍认同寓教于乐的方式最容易为儿童接受、最适用于儿童教育。寓教于乐方式的合理性在于它认识到()
①文化对人的影响具有潜移默化的特点 ②文化对人的影响来自于特定的文化环境 ③文化对人的影响具有深远持久的特点 ④优秀文化能够丰富人们的精神世界 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.《菜根谭》有云:“徜徉于山林泉石之间,而尘心渐息;夷犹于诗书图画之内,适用于新课程各种版本教材的教学
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而俗气潜消。”这说明()A.文化对人的影响是深远持久的 B.要积极参加各种文化活动 C.文化对人的影响是潜移默化的 D.文化能够促进人的全面发展
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11.在“一带一路”战略实施中,要充分发挥文化的作用。文化不仅要成为与丝绸之路沿线国家交流的纽带,更要全方位地融入“一带一路”总体战略布局,特别是要发挥文化产业在拉动经济发展等方面的独特作用。这表明()
①文化是人类社会发展的重要基础 ②文化交流有利于消除各国政治分歧 ③文化与经济相互影响、相互交融 ④文化成为综合国力竞争的重要因素 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
12.现如今公交车成了公民道德的见证,让我们见识了什么样的人是有“文化”的,什么样的人是没“文化”的。这里的文化是指()
A.个人所具有的文化素养 B.人们接受文化知识教育的程度 C.人们的形体语言美 D.人类全部精神活动及其产品
13.文化修养往往产生于良好的内心修养之中,这说明()
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A.文化素养是与生俱来的
B.文化修养是通过对社会的体验来培养的 C.接受文化知识教育就能形成良好的文化修养 D.人们的文化修养完全取决于人们的自我反思
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14.因为大事件层出不穷,网络新词的产生更迅速、变化更快、传播更广,像“高富帅”“纠结体”“杜甫很忙”等“雷词”(很有震撼力的词语)多为热点事件、新闻人物的浓缩和概括。这表明()A.文化的发展与社会实践同步 B.文化具有丰富的表现形式 C.人们在社会实践中创造并享用文化 D.文化创造的主体是网络经营者
15.专家指出,南京本身就是一本很好的历史教科书,中山陵、夫子庙、秦淮河等,均带有浓厚的文化色彩。这说明()A.南京文化是人们社会实践的产物 B.南京文化能促进经济社会发展 C.精神产品具有经济性 D.精神产品离不开物质载体
16.没有一个与之相称的、被世界认知和理解的现代形态的中华文化,中国的大国地位是无法奠定的;没有中华文化的复兴,也就没有中国的真正崛起。而中国经济高速发展所承载的国际期待和所肩负的国际责任,也必然要求我们通过中华文化来传播和谐理念、完善中国表达、树立中国形象。这体现了()①一定的文化由一定的经济、政治所决定
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②一定的文化反作用于一定的政治、经济
③文化决定一个国家的国际地位和形象
④文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出
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A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
17.我国古代的生产力发展水平远远落后于现代,却出现了许多至今罕有其匹的大作家、大诗人、大书画家。这说明()
①先进的文化源于发达的经济 ②文化的发展与经济的发展并不是亦步亦趋的③文化具有相对独立性
④经济是文化发展的基础 A.①②
B.③④
C.②③
D.①③
18.“六一”儿童节本应是天真快乐、烂漫无瑕的日子,然而在某些地方,儿童节却在成人的世界里遭遇“变味”的尴尬。有些幼儿园用形形色色的方式向家长索捐,总逃不开一个“钱”字,给儿童节的“纯净天空”蒙上了一层阴影。这表明()A.文化与经济密不可分、相互影响 B.必须坚决反对不良文化的影响 C.“拜金主义”主导了社会的发展 D.反对向儿童进行与金钱有关的教育 19.创意产业是文化与经济全面融合的产物,知识经济出现以后,文化和艺术经济开始成为全世界发展的新趋势。文化的力量总是无声地融入经济、政治和社会中,孕育无形的凝聚力、向心力及亲和力。这说明()①文化与经济、政治融为一体,不可分割 ②文化与经济、政治相互交融
③一定的文化反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响 ④文化能够极大地促进经济、政治的发展
A.①②
B.②③ C.③④ D.①③
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20.中国人的名字绝不和父母或长辈相同,以此表示对他们的敬重。而非洲有的部族为表示对自己先人的尊重和纪念,则把逝世的先人的名字继承下来,以至于有的人的名字长且多。产生这一现象的原因在于()A.自然环境的差异
B.风俗习惯的差异 C.文化程度的差异 D.交往方式的差异
第Ⅱ卷(非选择题 共40分)
二、非选择题
21.习近平同志非常重视文化建设,围绕文化强国战略提出了一系列具有重要意义的大思路。主要包括培育核心价值观、弘扬中华优秀传统文化、提高国家文化软实力、把握意识形态工作的领导权、管理权、话语权等。为了实现中华民族伟大复兴,除坚持道路自信、理论自信、制度自信外,必须增强民族自信,而民族自信的关键是对中华传统文化的自信。
运用“文化与社会”的知识回答,为什么要坚定不移地实施文化强国战略?(10分)
22.时代前进需要积极向上的道德风尚来引领,社会发展需要道德楷模的力量来推动。
材料一:全国道德模范是当代中国的道德标杆,是社会主义核心价值观的生动体现。适用于新课程各种版本教材的教学
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他们关爱他人、助人为乐的道德情怀,见义勇为、勇于担当的无畏精神,以诚待人、守信践诺的为人品格,敬业奉献、勤勉做事的职业操守,孝老爱亲、血脉相依的至美真情,彰显了人间大爱,展现了人性大美,感动了全社会,温暖了全中国。材料二:习近平主席在会见第四届全国道德模范及提名奖获得者时强调,要深入开展学习宣传道德模范活动,弘扬真善美,传播正能量,激励人民群众崇德向善、见贤思齐,鼓励全社会积善成德、明德惟馨,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。
(1)结合材料一,运用“文化对人的影响”的知识,结合材料说明评选表彰道德模范的原因。(9分)
(2)结合材料二,运用“文化与社会”中涉及的知识,说明应如何激励人民群众崇德向善、见贤思齐,推动社会良好风气形成。(9分)
23.阅读材料,回答问题。
材料一:爱国,这是我们对自己祖国最质朴的感情。生活中的一系列最美:最美女孩、最美妈妈、最美少女、最美大学生、最美农民工……草根平民的“最美”善举折射着人性的光辉,体现了中华民族的传统美德,不仅给被救者带来了生的希望,适用于新课程各种版本教材的教学
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也体现了草根身上的爱国情怀所激发的社会向善的力量,让社会变得温暖明亮,爱意涌动。
材料二:爱国是情感,更是责任。青年学生是祖国的未来、民族的希望,是爱国主义的传承者。为了更好地弘扬爱国精神,践行爱国行动。班级打算以此次班会为契机,组织学生开展“爱国主义教育”进社区活动。
(1)从“文化塑造人生”角度,分析宣传这些“最美”人物对社会的意义。(6分)
(2)请以材料二中的活动拟定两个具体的主题,并从文化对人的影响角度指出其理论依据。(6分)
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参考答案
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1.D解析:墨子这句话的本意是说,人性如素丝,被青色沾染就变成青色,被黄色沾染就变成黄色,沾染的色彩变了,它的颜色也随着变化,被五色所沾染,它也就变成了五色,所以说沾染不可以不谨慎。从文化生活角度看,引文强调文化对人的影响。D项强调要以人为镜,见人长者取之,见人短者反思自己,有则改之,无则加勉,符合题意要求。A、B、C均不符合题意。
2.A解析:③表述错误,优秀文化丰富着人们的精神世界,而不是所有的文化,而且与材料主旨无关,排除;④表述错误,民族文化是民族身份的重要标志,文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,故排除。
3.D解析:题中的国家公祭鼎是记载南京大屠杀死难者的物质载体,因此本题应选D项;其他各项与题意不符,均不能入选。
4.A解析:本题考查文化的特点和文化对人的影响的知识。材料中关于人类对“叉子”的使用和改进过程,表明文化是人们社会实践的产物,故应选①;叉子的使用,改变了西方人的生活习惯和生活方式,表明人是文化的创造者,又是文化享受者,故应选②;③④不符合题意,均不能入选。
5.D解析:题干中与善人居,与善人化矣;与不善人居,亦与不善人化矣。说明文化对人的影响来自特定的文化环境,文化对人的影响是潜移默化的,②③正确。①本身说法对,但与材料不符。人们接受文化影响往往是主动的,而不是被动的,④不正确。故选D。
6.C解析:对人的本性认识不同导致中西方国家的制度有很大不同,说明不同的文化环境影响着人们的实践活动,C项符合题意。7.C解析:材料反映了文化的作用,C项正确。
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8.D解析:汪国真的诗在一代人心中留下深深的烙印,说明 ④。继续影响我们,体现 ③。①②表述正确,与题意不符。
9.A解析:寓教于乐,通俗来说,就是教育者通过创设特定的文化环境,让受教育者在审美体验和审美感受中得到陶冶、教化,体现了文化对人具有潜移默化的影响,①②符合题意。③④不是寓教于乐所体现的。
10.C解析:文化对人的成长具有重要作用,不同性质的文化作用不同,B、D两项观点错误;“渐”“潜”表明文化对人的影响具有潜移默化的特点,故答案舍A项而选C项。
11.D解析:物质资料的生产是人类社会发展的基础,舍去①。国家利益不同、社会制度与意识形态不同,不可避免地存在政治分歧,故排除②。③④符合题意。12.A解析:文化素养是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。漫画中乘客行为是文化素养的表现,题干中“文化”主要指文化素养,故选A。
13.B解析:良好的内心修养要通过对社会的体验逐步培养,故B项正确,A项错误。接受文化知识教育有助于形成良好文化修养,但二者不是必然的关系,C项错误;D项否认了学习、环境等的重要性,观点错误。
14.C解析:这些词语作为文化是一定社会实践的反映,人们只有在实践中才能创造文化,同时这些文化也会在实践中被广泛应用,C项符合题意。A、D两项本身说法错误。B项与材料无关。
15.D解析:材料表明精神产品与物质载体的关系,D项表述正确。A、B两项与材料结合不紧密。C项说法片面,精神产品是否具有经济性要看具体情况。
16.B解析:题干强调了文化与经济的关系,①②④符合题意;③表述错误,一个国适用于新课程各种版本教材的教学
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家的国际地位是由综合国力决定的,故选B。
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17.C解析:本题考查文化的相对独立性。材料说明文化具有相对独立性,并不是只有发达的经济才会产生先进的文化,②③正确,①错误;④不符合题意,排除。18.B解析:向家长索捐属于“拜金主义”不良文化的体现,必须反对,B正确。A与题意不符;C与事实不符;与金钱有关的教育并不都是错误的,D观点错误。19.B解析:文化与经济、政治相互影响、相互交融。但文化具有相对独立性,不是融为一体,不可分割,故①项错误。先进文化总是能够极大地促进经济、政治的发展,故④项错误。排除①④。故选B。
20.B解析:中国与非洲人的姓名各有特色,原因在于各地的文化不同。A、C、D三项未体现;B项正确。
21.答案:①文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会产生深刻的影响。
②文化与经济政治相互影响,先进健康的文化会促进社会的发展进步。③文化与经济政治相互交融,文化生产力,文化政治影响力越来越突出。④文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素,越来越成为维护国家利益和安全的重要精神武器。
解析:本题考查文化与社会的知识。旨在考查学生调动和运用知识的能力。回答本题要从不同的角度回答文化的作用。实施文化强国战略,是因为文化作为一种精神力量,能够对社会产生深刻的影响,因为文化对经济政治具有反作用,先进的文化促进经济和政治的发展;因为文化在综合国力中的地位越来越突出。
22.(1)①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。开展表适用于新课程各种版本教材的教学
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彰道德模范评选活动,能够营造学习先进、争当模范的浓厚社会氛围。②文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。开展表彰道德模范评选活动,能够引导人们见贤思齐,进一步提升人们的道德自觉。③文化塑造人生。优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。开展表彰道德模范评选活动,能够激励人民群众崇德向善,提升自己的思想道德水平。
(2)①开展丰富多彩的文化知识和思想道德教育活动,提升人们的文化素养和思想觉悟,激发人们崇德向善、见贤思齐的内在动力。②发展中国特色社会主义文化,促进社会主义文化大发展大繁荣,为提升人们道德建设提供更多的物质活动和物质载体。③深入开展学习宣传道德模范活动,弘扬真善美,传播正能量,发挥先进文化对良好社会风气的引导作用。
23.答案:(1)①优秀文化能丰富人的精神世界。宣传这些“最美”人物,可以丰富人们的精神世界,激发着社会向善的力量,是培养健全人格的重要途径。②优秀文化能增强人的精神力量。宣传这些“最美”人物,能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
③优秀文化能促进人的全面发展。宣传这些“最美”人物,能促使人们的思想道德素质不断提高,对促进人的全面发展有着重要作用。
(2)①举办一次“弘扬爱国精神,争做文明市民”图片展。理论依据:文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。
②举办爱国志士先进事迹报告会。理论依据:优秀文化能够丰富精神世界,增强精神力量,促进人的全面发展。(评分要求:设计的活动主题要能够弘扬爱国主义精神,适用于新课程各种版本教材的教学
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理论依据要符合主题。)
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解析:第(1)问,从“文化对塑造人生的作用”角度分析宣传这些“最美”人物对社会的意义,可从优秀文化能丰富人的精神世界,优秀文化能增强人的精神力量,优秀文化能促进人的全面发展三方面结合材料分析,要求熟练掌握课本知识。第(2)问,认真审题,结合材料二中的活动拟定两个具体的主题,并从文化对人的影响角度指出其理论依据。如举办一次“弘扬爱国精神,争做文明市民”图片展,用文化影响人的来源解释,主题与理论依据要对应。
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