特色创建工作材料

第一篇：特色创建工作材料

岳楼小学德育特色学校创建方案

一、特色定位理念

1、特色定位：

传承经典 培育君子 润泽人生

2、办学理念

继承中华传统美德 融合时代精神 诵读古今中外经典 培育现代君子

顺承儿童秉性天赋 成就美好未来 弘扬岳飞孝忠精神 打造特色名校

3、办学目标

坚持以人为本，坚持“一体两翼”，打造崇文尚德，全面、和谐发展的名校特色。依托校本资源，构建用经典文化培育现代君子的德育模式。本着发展目的，造就高素质的师生群体。

4、品牌项目

用经典文化 培育现代君子

二、特色定位背景

素质教育的最基本内涵，是全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展。素质教育要培养德、智、体、美等全面发展的人，也就是要培养人格健全的人。素质教育的目的不是鼓励拔尖，而是发展人的个性，使每个学生都能做到全面发展、个性发展和终身发展相统一。教育的根本目的是提高国民素质，多出人才，出好人才。素质教育直接从人才规格入手，注重人才的全面发展，形成了新世纪的新的人才观、质量观和教育观。我们将按照素质教育观，围绕培养更多更好的德、智、体、美等全面发展的人才来改革我们的教育体制和培养模式，改革我们教育、考试、评价的内容和方法。党和国家历来高度重视学校德育工作。国家几代领导人对学校德育都曾有独到而又精辟的论述与指示：强调学校工作要以德育为首，更要在德育的实践与理论上不断发展与创新。

在具体的教育实践中，我们感觉到：中华民族最起码的孝亲敬长的品德在新一代的孩子中有逐渐流失的倾向。构建和谐社会离不开孝道，孝道的缺失给整个社会带来了不小的负面效应，如果我们不抓紧对新一代学生进行孝心教育，任其扭曲发展，形成不良循环，那么伤害的不仅仅是我们自身。在这种情况下，我校决定开展“孝心无价、亲情永恒”的孝心教育活动，大兴孝道，唤回孝心，弘扬中华民族传统美德，尊老、敬老、爱老、孝老。道德品质是学生素质的灵魂，我们坚持育人为先，育人以德，倡导大爱无言、教育无痕，让孩子的情感、心灵、人格，在潜移默化中受到感染、感动和感化。经典诵读便是很好的载体，是对学生进行优秀传统文化熏陶的最好教材，诵读是春风化雨，诵读是潜移默化，在润物无声中，提升师生人文素养，提升学校品格境界。

夯实基础，放眼未来，为学生创造生动活泼、自由丰富的发展空间，实现儿童素质全面和谐的发展，为孩子一生的幸福打上亮丽的精神底色。

三、发展策略

1、特色规划

一个目标：办“优质化品牌化”特色名校 两条主线：尚德崇文，全面发展 三项工程：培育品牌项目，培训专长教师，培养特长学生

2、创建原则

（1）整体构建原则 以特色定位为学校整体目标。适用对象是全校所有师生，在广泛参与的基础上，提升创建的层次。构建整体参与，特色基础上的特长，普及基础上的提高。

（2）校本综合原则

首先，在项目的选择，活动的制定上，坚持立足校本实际，从实际出发，从校本现有资源出发。其次，在创建过程中，坚持保持原有特色，提升品质品位，不断创新矫正，逐步发展完善。再次，充分利用学校、家庭、社会各种资源，与学校资源形成合力，形成自己风格。

（3）科学性原则。

体现建设目标的明确性、准确性和建设方式的基础性、合理性，体现教育发展的内涵和品位，满足人民群众对优质教育的需求；在创建过程中充分发挥教师、学生的积极性和创造性，遵循教育发展规律，丰富充实学校文化和教育精神，实现教育事业的科学发展。

3、特色构建

1.围绕“君子修身养德”这一总目标，将“君子”所应具有的“忠、孝、廉、礼、智、信”等传统美德落实到日常教育中，做到每月一个教育主题，即：一二月份（廉耻）社会公德、三月份智（爱阅读-读书节）、四月份（健）阳光健体、五月份（和）艺术健心、六月份（孝爱）孝敬感恩、七八月份(立）自理自立、九月份（礼）文明礼貌、十月份（忠）爱祖国、十一月份（信）诚信教育、十二月份（智）科技节。同一主题下根据不同年级特点制定不同的、经努力可达到的阶段目标，要求学生人人达标。

2.结合君子文化校本课程、楼道文化建设，开展扎实有效的月主题教育。少队部要针对每月的教育重点，月初制定具体的月主题教育实施方案，扎实做好主题教育的月动员和总结活动。通过各种形式的检查评比，树立先进中队典型，指导中队辅导员参观学习。

3.充分发挥宣传阵地作用，营造浓厚的推进氛围。一是充分利用升旗仪式，增设“国旗下的光荣时刻”，请月主题教育中表现突出的班介绍经验；展示特色的月主题教育；请表现突出的班担任升旗任务。二是充分利用电视台、广播站大力报道典型、在全校范围内广泛树立榜样。（月主题教育突出班级将予以星级评比加分奖励）三是确保班队会的时间，规范班队会内容，突出班队会效果。

四、组织保障

成立白云小学特色创建领导小组，将特色创建纳入学校科学发展的轨道。把特色学校创建贯穿学校工作的始终，纳入学校发展规划的重要议事日程，实行跟踪考评和项目建设管理目标责任制，对在学校特色追寻中做出贡献的教职工给予奖励。

加大特色建设经费投入。为了保障学校特色建设，根据各项目设备设施情况，适度加大投入，确保活动硬件到位，确保必需的活动经费支出。

岳楼小学德育特色学校创建领导小组

一、德育特色学校创建工作领导小组名单

组 长：岳耀兰

副组长： 董恩振 赵玉芝

成 员：戴亚楠 杨根德 各班班主任

二、德育特色学校创建工作领导小组职责

1.我校德育工作领导小组由学校校长、副校长、教导主任、总务主任、大队辅导员等人员组成。如发生人事变动，适时调整，保证德育特色名校创建工作领导小组正常开展工作。

2.少先队是负责全校德育工作的职能机构。少先队应在分管领导的领导下开展工作，并努力提高德育工作的实效性。

3.坚持课堂教学与德育主阵地的理念，将德育工作渗透在各科教学中。

三、岗位职责

校长：岳耀兰

1.全面负责学校德育特色名校创建工作；

2.领导德育特色学校创建工作领导小组开展工作，定期举行会议，研究检查工作；

3.加强学校德育的规范化建设，完善德育管理机制；

4.加强师德师风建设。

副校长：董恩振 1.协助校长开展好学校德育特色名校创建工作；

2.根据学校计划制定学校德育特色名校创建工作计划并抓好落实；

3.妥善处理好学生中各类突发事件，及时做好学生的评优表彰和违纪处理。

教导主任：赵玉芝

1.组织开展德育实践活动；

2.负责师生德育及测评并做好分析总结；

3.制定学科落实、的教案，并落实推进 大队辅导员：戴亚楠

1.协助教导处主管学校德育工作；

2.负责好少先队正常工作；

3.负责好学生德育教育活动的管理，检查、评比和交流；

4.开展组织好丰富多彩的学生活动；

5.组织、加强第二课堂的领导和管理；

6.组织协调好全校性大型性德育活动、社会实践活动；

7.做好对队干部选聘、培训、考核工作。定期召开德育工作会议，提高德育管理的科学性、实效性。

总务主任：杨根德

1.做好开展学校德育特色名校创建工作的后勤保障工作；

2.做好学校德育设施管理工作，对损坏的财物及时提出处理意见；

3.做好德育教育期间的安全保障工作。

岳楼小学德育特色学校创建

建设规划目标

一、工作思路：

走德育特色之路，就是在德育工作做强做实的基础上做精做细，特色建设的项目是从我校自身的传统优势出发，充分考虑我校人文氛围和各种设施，着眼于促进学生的全面发展，培养学生终身受益的素质，还要适宜于绝大多数师生参与，具有一定的普遍性，能长期坚持与保留，具有延续性。工作内容上牢固树立“传承经典 培育君子 润泽人生”的核心理念，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，大力弘扬“以经典文化 培育现代君子”的核心思想，加强行为规范的养成教育和班集体建设，充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的主动性和社会实效性。

二、工作目标

从小学阶段的学生在校学习时间、年龄特点和学生的成长规律出发，德育目标和特色建设活动的目标按阶段化实施，分别由近期、中期、远期三各阶段来完成。

远期目标：德育特色享有盛誉，品牌活动具有广泛影响力的，校园文化有品味上档次。以学生在校学习满6年为远期目标。中期目标：出形象，有成果，群众满意，学生优秀。每两年为一个中期目标，（1-2）年级诵读《三字经》为主，初步培养学生良好的生活习惯，学习习惯，文明习惯。（3-4）年级以诵读《弟子规》。每位学生都能够用《小学生行为规范》约束行为，养成良好的生活、学习、行为习惯。培养学生自我管理、独立做事的能力。形成良好的道德品质。（5-6）年级以诵读《论语》。自觉执行《小学生行为规范》。培养学生良好的意志品质、健全人格和远大理想。初步树立正确的人生观、世界观、价值观。具有自尊自爱、诚实守信、积极进取、经受挫折等心理品质和一定的明辨是非、控制不良影响的能力。近期目标：每学年为一个近期目标。

三、工作内容

1、开设君子文化教育校本课程

君子文化教育校本课程是德育校本课程中的重要课程。我们将做到“四个落实”——时间落实：每周五下午第二节课为校本课程，任何人不能以任何理由占用；内容落实：研究开发了君子文化教育校本教程。今年我校新开发的君子文化教育校本课程低年级《三字经》、中年级《弟子规》、高年级《论语》指导落实：全体班主任老师担任校本课程的教学指导工作。管理落实：将校本课程实施情况纳入星级班评比。分学校和年级段两个层面进行检查，并及时对各年级校本课程的实施情况进行通报，发现问题及时整改。

2、开设经典诵读课

诵读经典诗文，是德育校本课程中的又一重要课程，我们做到了“四个落实”---时间落实：每天下午增加25分钟的诵读小课；内容落实：研究开发了校本教材《诵读经典 积淀人生》，其中必背经典诗词300首(篇)；指导落实：全体语文老师为诵读指导教师；管理落实：对古今诗文的考核，按学生间互查、教师查、学校抽查三个层次稳步推进。

3、紧紧围绕“经典育君子”的核心理念“布局谋篇”，开辟了《三字经》《弟子规》《论语》为主题的文化长廊，让学生置身于经典的世界，让经典引领成长……

4、活动文化

围绕“用经典文化 培育现代君子”，开展了系列教育活动，实现在活动中陶冶情操、在活动中健康成长的教育目的。

（1）升旗仪式

在每周的升旗仪式齐诵《少年中国说》,使每一名师生每周都接受一次灵魂的洗礼。

（2）月主题教育

①围绕“君子修身养德”这一总目标，将“君子”所应具有的“忠、孝、廉、礼、智、信”等传统美德落实到日常教育中，做到每月一个教育主题，即：一二月份（廉耻）社会公德、三月份智（爱阅读-读书节）、四月份（健）阳光健体、五月份（和）艺术健心、六月份（孝爱）孝敬感恩、七八月份(立）自理自立、九月份（礼）文明礼貌、十月份（忠）爱祖国、十一月份（信）诚信教育、十二月份（智）科技节。同一主题下根据不同年级特点制定不同的、经努力可达到的阶段目标，要求学生人人达标。

②结合君子文化校本课程、楼道文化建设，开展扎实有效的月主题教育。少队部要针对每月的教育重点，月初制定具体的月主题教育实施方案，扎实做好主题教育的月动员和总结活动。通过各种形式的检查评比，树立先进中队典型，指导中队辅导员参观学习。③充分发挥宣传阵地作用，营造浓厚的推进氛围。一是充分利用升旗仪式，增设“国旗下的光荣时刻”，请月主题教育中表现突出的班介绍经验；展示特色的月主题教育；请表现突出的班担任升旗任务。二是充分利用电视台、广播站大力报道典型、在全校范围内广泛树立榜样。（月主题教育突出班级将予以星级评比加分奖励）三是确保班队会的时间，规范班队会内容，突出班队会效果。

四、预计周期及教育效果

2017年7月：整合学校特色创建资源，一是整理特色项目，提升学校特色内容；二是制定特色学校建设方案，在全校宣传发动，全面启动学校特色创建；

2017年8月——2017年10月：全面理顺创建机制，创建步入规范化轨道，教育环境基本形成；学校原有特色得到全面巩固、提升和发展，“传承经典 培育君子 润泽人生”的特色初具规模，形成学校核心竞争力，育人的功能得到发挥；

2017年11月－2018年2月：形成学校特色创建的经验理论并推广，学生综合素质得到全面加强，95%以上的师生有特长，有可持续发展的坚实基础，多项指标达先进标准； 2018年3月－2018年7月：“优质化”教育特色学校基本形成，得到社会广泛认可，通过上级验收，学校步入新的发展阶段。

预期教育效果：

（一）提升学生的道德修养

相信在“经典文化育人”的德育理念的熏陶与浸染下，学生的道德修养将明显提升：走进岳楼小学的校园，孩子们会主动让路、打招呼；发现地上有一片纸，随时会有人弯腰捡起；校园里的每一片绿地、每一棵小树都有同学主动认养；近500名师生的大课间活动秩序井然，队列整齐、口号响亮……

（二）更加彰显学校办学特色，促进学校内涵的发展

“用经典文化 培育现代君子”德育项目的的实施将更彰显学校的办学特色。

岳楼小学将在“经典文化育人”这一德育理念的引领下向着名校的行列迈进!

岳楼小学德育特色学校办学理念

1、特色定位：

传承经典 培育君子 润泽人生

2、办学理念

继承中华传统美德 融合时代精神 诵读古今中外经典 培育现代君子

顺承儿童秉性天赋 成就美好未来 弘扬岳飞孝忠精神 打造特色名校

3、办学目标

坚持以人为本，坚持“一体两翼”，打造崇文尚德，全面、和谐发展的名校特色。依托校本资源，构建用经典文化培育现代君子的德育模式。本着发展目的，造就高素质的师生群体。

5、品牌项目

用经典文化 培育现代君子

用经典文化 培育现代君子

____岳楼小学特色教育激励保障机制

以“君子教育”为教育模式，以“君子文化”为主题文化，以“传承经典 培育君子 润泽人生”为核心理念，经过多年的探索与实践，在培育少年君子方面积累了丰厚的经验。本学期我们将紧紧围绕学校整体文化背景，大胆改革学校德育工作，构建起“用经典文化 培育现代君子”的德育新模式。使校园文化与君子教育相结合，与校本课程相结合，与教育活动相结合，实现校园文化的落地生根。为保证这次特色活动在我校能够有序、规范、高效、深入的推进，特制订实施激励保障机制。具体如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以培养学生自主学习为重点，以经典诵读为切入点，提升学生的文明礼仪素养；引领全体师生更加广泛深入地感受领悟中华经典和礼仪的魅力，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德素质和文化品味；着力营造一班一品、一班一景的教育文化，为促进学生的全面发展和健康成长作出积极贡献。

二、实施过程

（一）纳入课堂教学工作环节。日常教学中，各科教师都要重视学生的习惯培养，与各科教学内容相结合，加强对学生的监督。

（二）抓好结合渗透。充分利用班队会、兴趣小组、课外实践活动等载体，与学校的德育工作和学校文化建设紧密结合，充分利用艺术课，语文课等活动为载体，与艺术特长比赛、紧密结合。在各科教学和教育的相关环节重视规范意识和应用能力的培养，重视发挥语文教学的主渠道作用，注重与其他学科的有机整合。

（三）加强师资培训。注重师资的培养，落实“三进”活动的专兼职教师。学校从现有教师队伍中选择有一定基础的教师加强培训，在抓好全体教师的同时，着力提高语文教师和低年级教师的水平，重点在语文、美术、体育、音乐教师中培养骨干。

（四）强化考核激励。加强考核，养成良好习惯纳入对学生的综合素质评价，将班级工作开展情况纳入对班主任及相关任科任教师的考核。

三、条件保障：

1、时间保障

将特色项目带进课堂，计算课时，纳入教师工作量考核。

2、经费保障

开展特色教育争取上级主管部门支持和学校自筹相结合。

3、组织保障

学校成立创建特色工作领导小组，分工到人，明确责任。

4、师资保障

创建特色学校---学校教师的群体特长，是他们教育教学经验的积累与升华，这是创办特色学校的真正财富。所以，要形成特色学校，对教师队伍建设除了要有整体水平和个体能力的要求之外，还必须具备拥有特长的这一专项要求。为此学校必须积极提供机会引发教师的特长，提供机会让教育各展所长，努力创造条件培养教师的特长，在条件许可的情况下还要多渠道吸收和引进一些有特长的教师。与此同时要围绕学校的特色主题坚持不懈地组织教师进行不断学习，启发指导教师形成共同的教育价值观，达成共同的行动目标，培养他们成为学校特色资源的开发者。

5、制度保障

创建特色学校，我校将强化学校管理，制定一整套为特色建设服务的规章制度，建立导向机制和激励机制，在原有的管理制度的基础上不断改进完善。同时在学校现有的教育教学管理、教育科研、师资培训、班级管理、学生管理及教师考核评价等方面，结合学校创建特色教育的目标，进行相关的改革和调整，使管理机制与学校的特色目标和办学思路相匹配，成为保证学校特色形成的有效运行机制。以管理机制作为动力系统，对学校特色的形成提供强大的支持力和推动力。

6、管理保障

学校要将特色建设的具体要求纳入到班主任目标管理体系之中，正确地引导班级参与特色建设。学校在开展学校特色办学建设过程中一定要坚持全面部署、全程运行、全面落实。

7、考评保障

建立评价表彰制度。针对各自的绩效做具体的考核，对不同的成绩给予相应的表彰与奖励。使评价制度真正成为激励、引导师生在特色建设出成绩，有成果的有效手段。

校风：崇文校训：教人求真教风：博学学风：乐学

岳楼小学三风一训

尚武 忠孝 创新

学做真人

尊重 善导 垂范

善问 勤奋 活泼

第二篇：特色创建

徐木中学创“书法特色”学校的实施方案

教学是一门艺术，书法是艺术，我要把艺术魅力准确传递给学生，使艺术成为学生热爱生活、陶冶情操、完善人格的良师益友。学生的美术活动是跟智慧和创造连在一起的。学生学习书法，能使他们聪明能干，心灵手巧，品德优良。书法教育虽然不是为了培养专业书法家，但很可能在学生幼小的心灵中播下天才的种子。我们打造徐木中学“书法特色”的理念是：

以“书”载道，营造丰富文化氛围； 讲“法”论德，全面提升学生素质。

一、转变观念，形成共识

汉字和汉字文化作为传承中华文明的载体，以其独特的形态，深刻的内涵，享誉世界语林，是我们中华民族传统文化的瑰宝，是我们祖先智慧的结晶，是我们中华民族的骄傲。教育学生继承汉字文化和汉字书写文化是学校教育的基本任务之一，写好汉字，这既是学生学好科学文化知识的基础，也是学生文化素质的一个重要标志。

写字教育对提高学生科学素质，促进学生身心健康有着直接功能，对学生意志的磨炼、情操的陶冶，良好习惯的形成，意志的培养、想象力、创造力的开发都会产生潜移默化的作用。如果不能把汉字文化作为首要的文化因素之一传授给学生，不仅会给他们造成终身遗憾，而且会损害作为文化根基的教育。素质教育必须是从艺术教育开始，实施素质教育必须把素质教育中的艺术方面的教育放在优先发展的战略地位，艺术教育是素质教育中的基础科，在素质教育中必须应受到很重要的重视，是摆脱应试教育，实施素质教育的重要途径之一。

二、制订规划，设置目标

总体目标：以国家教委《关于加强九年义务教育阶段中小学生写字教学的通知》和《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要》为依据，以语文教学改革为龙头，以写字教学改革为突破口，推动其它学科的教学改革，全面推进小学素质教育，为培养造就具有创新精神和实践能力的“四有”人才打下坚实的文化基础。

指导思想：写字教育改革的总体指导思想就是以《中小学写字指导纲要》和《中小学语文教学大纲》为指导，坚持做到：“四全”，即：领导、教师全员参与；始终面向全体学生；抓实教学全程管理；促进学生全面发展。

阶段目标：一年见成效

两年出成果

三年创一流

1、一年见成效：面向全体学生，从抓“双姿”起步，力争95％以上的学生写字姿势、握笔姿势符合规范，100％的教师“双姿”达标；建立一支合格的教师队伍，对其实行段位评价；建立完善的书法教育的档案资料。

2、两年出成果：两年内建立起一支合格的具有一定实力的写字教师队伍；建立起一支写字教学科研队伍，并有一定数量的论文在省、市级发表；使全校90％以上的学生书写达到正确、规范和美观的水平；培养出一批可堪造就的书写能手，在各级各类书法竞赛中获奖。

3、三年创一流：建立一支高质量的书法教师队伍。学校书法教育工作在省内有较高的知名度，成为省级书法特色学校，准备申报省级书法特色学校。

建立一支实力雄厚的教科研队伍，写字教学形成特色，有一套成熟的写字教学理论和写字教学方法可供借鉴；有相当数量的教学论文在省级、国家级报刊发表，教学理论为专家认可；

①100％的学生写字达到大纲要求，其中30％的优秀书法能手在不同级别的大赛中获奖；毕业班学生能写一手漂亮的钢笔字或毛笔字。

②编写出本校的写字辅助教材。

③自制部分写字教学课件，进行书法教学软件开发。

④邀请专家及有关人士来校举行研讨活动,现场测试鉴定,确认为书法特色学校

通过写字教育改革实验，产生联动效应，推动其他学科的教学改革，推进素质教育和谐发展。

三、培训师资 优化队伍

培养造就一批能胜任书法教育任务的教师队伍，提高他们理论素养、书写水平和书写指导能力，是实施小学书法教学实验的保证。

1、建立辅导机构，培训教学骨干 每年举办一次培训班，采取分散集中相结合的办法，聘请著名书法家主讲，重点学习写字教育理论、进行书法技艺指导、教材分析、教法研究、现场观摩等活动。

2、狠抓“三字”过关，提高书写技能。严字当头，常抓不懈，狠抓教师“三字”过关。要求中青年教师每天练字20分钟，每周末上交作业：3页毛笔字，2页钢笔字，由教导处负责检查、评审、记分；每月一次书法作品展，每学期进行一次“三笔字”大比武。检查评比结果及时记入个人写字档案。为了严格训练，练出成果，考核成绩与奖惩评优评先挂钩。

学校为教师提供练字的笔、墨、纸、砚，为教师练字提供方便。学校每年举行一次“三笔字”过关考试，考试评分内容分四类：⑴写字基础知识，笔试（20％）；⑵写字技能（40％）（现场书写，行家评分）；⑶平时写字作业成绩（40％）；

教师“三笔字”过关考试书写内容以《小学写字教材》及省编语文教材课后生字为主体，古代名诗名句适量。

3、开展等级评定，促进自学成才。实行小学写字指导老师等级评定制度。根据写字指导老师的书法理论水平、写字教学知识、技能、授课艺术及教学效果对写字指导老师进行等级评定，并根据不同等级给予相应的待遇，调动写字教师苦练基本功、自学成才的积极性。培养高层次的书法骨干教师。

4、订阅写字教育报刊，以及时学习外地经验，提高理论水平。

四、建立常规 加强科研

为了使我校写字教学实验能科学、高效运行，取得实效，我们努力完善写字教学常规制度，加强教科研指导，探索规律，提高写字教学实验的科研价值。

（一）建立写字教学常规。

1、抓课程落实 上足上好每周一节书法课。

2、抓课堂教学 课堂教学是写字教育的主阵地，是传授写字知识、训练书写技能、培养良好书写习惯的主渠道，主要抓好五个方面的工作：

（1）集体备课，吃透教材。实行年级集体备课制度，以年级成立写字备课组，目的在吃透教材、提高驾驭教材的能力。由担任年级写字教学骨干任备课组长，并配备写字技能指导师，每月集体备课1次，由1人上示范课，组织集体评课。

（2）以“一”带“五”，导练结合。每周一节写字课，要围绕每周写字课的目的要求，强化训练，通过反复练习，以求目标的达成。

（3）因材施教，精讲多练。坚持因材施教原则，要注意“定位中间、兼顾两头”，即以中等书法水平的学生为依据，同时顾及优生与差生，进行“分层学习，分层指导，分层评价”，使不同水平的学生都能在老师的指点与鼓励下，得到充分的发展。“精讲多练，讲练结合”是写字课堂教学的重要原则，处理精讲与多练的关系要突出技能训练和欣赏能力的培养，特别是创造书法美的能力培养。

（4）加强学生“双姿”，随机监测、督导。实行自测量分，持之以恒，巩固双姿达标率。

（5）开展写字优质课评比活动，研究不同课型的课堂教学模式，优化写字课堂教学。

3、实行学生写字质量“三个一”动态管理，即“每天一张写字作业批改；每两月1次写字作业达标评价；每学期一次写字检测”。通过“三个一”的动态管理，掌握每一个学生的写字情况，不让一个差生掉队。

（二）营造浓厚的习字氛围，陶冶情操，提高教学效果。

1、净化语言文字环境

为了营造浓厚的习字氛围，彻底净化语言文字环境，要求做到四无：校园内无不规范汉字；写字无不规范双姿；学生作业无涂擦痕迹；教师批改无潦草字迹。

2、美化书法兴趣小组活动室，注意张贴书法名家的书法作品，悬挂历代书法大师的肖像，陈列有关书法家碑帖，教师及学生的优秀书法作品，以陶冶师生情操，激发书写兴趣。

3、每年举办一届“艺海杯书法”展示活动，激发写字能手的荣誉感和进取心，扩大社会影响。每年举行教师粉、钢、毛三笔字比赛；学生铅、钢笔字比赛。每次大赛内容包括“书法比赛、书法表演、学生书法作品板面展评”三个项目。奖项设个人奖、板面奖、团体总分奖。

4、每年定期举行一次教师三笔字过关测试和学生硬笔书法三星级测试，教师达优秀级、学生达三星级的名单上光荣榜，教师颁发优秀级证书，学生颁发三星级奖章。

（三）建立“四项考核”“六项评优制度”。

四项考核指：学生写字达标验收考核、学生参加各级书法比赛获奖考核、教师辅导书法特长生考核；各科教师对作业书写要求及工作实绩考核。

六项评优制度指：写字教学评优课、写字教学优秀教案评比、写字教学课件设计评比、写字教学经验论文评比、写字教育先进个人（集体）评比、学生写字星级评比。

五、健全写字档案

写字档案是师生练字的真实记录，分类归档保存，可以看出一个人写字的成长过程，也可以比出和别人的差距，明确前进的目标。写字档案主要包括学校写字档案、教师写字档案和学生写字档案三部分。

1、学校写字档案：有关写字教育的上级来文、通知、条例、简报等；有关写字教育文件，各种规章制度，评估材料，评优材料；有关写字教育的公开课，外出考察报告、讲座；有关写字教育的报道、论文、会议交流材料等。

2、教师写字档案：参加书法展的书法作品；每学期参加三笔字大比武的书法作品；每周写字任务完成情况和成绩记载；教师参加“三字过关”考试的书法作品；教师参加写字等级评定考试合格的作品及证书；教师参加各级各类比赛获奖作品及荣誉证书；市级公开课教案及评价；市级总结论文或发表作品；教具制作及评比情况；辅导学生获奖情况。

3、学生写字档案：以班级为单位归档。每生一本“我的写字展览室”，存放每学期一次的书法段位评定作品，学生每学期初和期末写的字，由班主任收编存档；期中、期末试卷；各班写字达标考试成绩登记表；班级荣誉记载簿。

我们相信,在各级领导和社会各界的关心支持下,在专家们和全体老师悉心指导下,我校的书法工作将会取得更大成绩,书法艺术这棵古老奇树,将在我校开出艳丽的花朵。

第三篇：关于创建特色旅游名县工作情况汇报

关于创建特色旅游名县工作情况汇报

自开展创创建广西特色旅游名县工作以来，我县始终把开展创建活动作为推动我县县域经济社会健康快速发展的有效载体，本着“以重点带全面、以特色树品牌、以活动求发展、以实干求实效”的原则，坚持政府主导、部门联动、全民参与的创建工作方针，紧紧围绕创建工作的标准和要求，突出重点、狠抓难点，确保创建工作取得扎扎实实的成效。根据自治区创建特色旅游名县领导小组办公室通知要求,现将XX县创建工作情况做如下汇报：

一、创建思路

（一）转变思想，科学谋划。转变全民思想观念，提高全民参与旅游发展的意识，各乡镇、县直各单位主动融入、支持全县旅游业发展，把旅游业发展成为靖西的最重要的支柱性产业。科学谋划XX县旅游业，把握好发展航线。

（二）形成合力，服务项目。对引进的旅游项目，各级各有关部门要做好具体项目的联系、推进工作，主动帮助企业解决难题，为全县的旅游业以及经济社会发展提供强大的推动合力，促进旅游业健康发展、快速发展。

（三）产业融合，统筹发展。鼓励旅游企业积极尝试营销、发展模式，把握正确思路。统筹旅游业与其他产业共同发展，促进旅游业与城市规划、工业产业、农业发展、文化产业相融合。

（四）强化管理，美化环境。以“美丽广西.清洁乡村”活动为契机，进一步改善景区及旅游交通道路沿线环境，着力打造环境优美、卫生整洁、服务优良、健康文明的旅游形象，促进全区旅游业快速健康发展。提高道路环境档次、提高服务质量、强化交通管理、强化旅游安全监督。加强旅游宣传营销，善于推介，抓好节庆文化旅游宣传工作，提高靖西旅游知名度。

二、目标和特色

为全力建成广西特色旅游名县，我们制定了近两年的发展目标。2014年，年接待游客量达300万人次以上（其中国内游客280万人次以上，入境游客20万人次以上，过夜游客100万人次以上），新创4a级景区2个，4星级酒店3家，年旅游综合收入达30亿元以上，增速100%，占本县gdp比重10%以上，年旅游综合税收1.5亿元以上，占本县财政收入10%以上。城镇就业人员中，旅游从业人员比重为10%以上，旅游经济效益和社会效益显著。2015年，年接待游客量达600万人次以上（其中国内游客550万人次以上、入境游客50万人次以上），旅游综合收入达45亿元以上，新增5a级景区1个。

我们立足“特色”作文章，全力打造五个特色旅游品牌。一是打造山水生态品牌。打造靖西峡谷群国家5a级山水生态景区，建设以“全景靖西·边关驿站·风情驿站”为主题，全长50公里旅游绿道。二是打造边关跨境品牌。以中国龙邦—越南高平国际旅游线路打造龙邦跨境旅游集散地，筹建中国孟麻—越南北坡跨国红色旅游区、中国岳圩—越南坡标跨国漂流旅游区和邦亮跨境科研保护区。三是打造壮族文化品牌。建设爱郎景区，滇桂（安德）兵家文化城，以端午药市等特色传统节日打造靖西民俗文化博览产业项目，以七夕绣球会作为靖西的旅游节庆。四是打造养生度假品牌。建设旧州锦绣谷、鹅泉旅游综合体项目，渠洋湖旅游项目。五是打造休闲城市品牌。打造两条具有壮族特色旅游步行街，建设龙潭湿地公园、小城故事·新概念美食城、东盟国际旅游城、国际绣球城以及长丰五星级酒店等旅游项目，构建城市休闲旅游商贸区。

三、工作进展情况

为加快创建广西特色旅游名县，实现旅游跨越发展成为靖西全县的共识，并重点做了以下十项工作：

一是召开了规模大、规格高的全县旅游发展大会，对旅游业发展进行了全面动员和部署；二是制定出台了《关于创建广西特色旅游名县加快旅游业跨越发展的决定》、《XX县加快发展旅游产业扶持奖励办法》、《XX县创建广西特色旅游名县实施方案》等一系列扶持政策和工作方案；三是围绕“山水边城锦绣壮乡”形象宣传主题，抓好旅游宣传推广“十个一”工作，拍摄了靖西旅游形象宣传片，靖西旅游广告片已在央视三套播出；四是制作了《山水边城锦绣壮乡—广西靖西欢迎您》画册以及《美在靖西—靖西社科联纵横黄汉英专辑》等3本书籍；五是拍摄了以靖西人物为题材的《南国白桦》和《瓦氏夫人》2部影视剧；六是投入2000万元建设一条长达50公里以“全景靖西·边关驿路·风情驿站”为主题的旅游绿道已于10月正式动工建设，以满足旅游骑行爱好者的需求；七是到台湾开展旅游宣传推介工作，取得了良好的宣传效果；八是策划新的旅游节庆活动“七夕绣球会”将于2014年正式启动；九是靖西龙潭湿地公园即将竣工开门迎客；十是中国百色靖西—越南高平的边境旅游线路正式开通。

当前，XX县旅游产业发展态势良好，前景广阔。做大、做强、做优旅游业，必将促进靖西经济社会大发展、大繁荣，为与全国同步全面实现小康社会奠定坚实的基础。

2011年以来，我县坚持“招大商、招好商，引大项目促大发展”原则，全力推进旅游招商工作，取得很好的成效。

（一）大力推进城区大型旅游综合体的招商和建设。

一是引进广西和信联合投资有限公司开发建设靖西国际绣球城项目。该项目占地约1200亩，总投资约30亿元人民币，建设内容包括绣球广场、绣球酒店、天幕城、瓦氏阵法益智中心、水秀剧场、绣球大道、绣球博物馆、十二图腾广场、鹅泉广场、娃神广场、壮乡亲水客栈、壮族美食街、壮族特色手工街、壮乡合院、土特产街、特色小吃街、土司府、旧州府、绣球剧院、4d动感影城、瓦氏夫人雕塑广场、绣球街等文化旅游设施。

二是引进了广西古鼎香投资集团有限公司投资兴建靖西东盟国际旅游城项目。该项目占地约450亩，总投资6亿元人民币，建设内容包括四星级旅游主题文化客栈、五星级风情旅游大酒店、集茶馆、酒庄、东盟美食、文化休闲、旅游购物、高端休闲会所等设施的水岸国际休闲主题文化商业风情步行街、度假旅居公寓、绣球民族文化商业广场、靖西国际旅游集散中心等。

三是引进广西云天置业有限公司投资兴建靖西云天城项目。该项目总占地1300多亩，总投资35亿元，集商贸物流、生态居住、购物消费、东盟商务、旅游休闲、政务办公、文化娱乐等多种城市功能于一体。已于今年9月29日正式开工建设。

四是引进广西长丰投资有限公司投资兴建XX县“长丰国际大酒店”及综合配套商住用地开发项目。该项目占地120亩，总投资约5亿元人民币，主要建设内容为两个区域，一区占地70亩，拟建设为集住宿、餐饮、娱乐、休闲、健身、商务功能于一体五星级国际大酒店，酒店主楼高22层，总建筑面积约5万平方米。二区为配套商业区域，占地50亩，拟建一个以旅游购物、酒吧、大型超市、旅游步行街区为一体的休闲商业区。建筑面积约6万平方米。

五是引进广西易天资产投资有限公司投资兴建靖西·小城故事新概念美食城项目。该项目占地约100亩，总投资3.7亿元人民币，项目建设内容包括旅游住宿、餐饮服务、演艺舞台、酒吧街等商业服务及居住设施。

这五个大型旅游综合体项目涉及旅游美食、旅游休闲度假及主题购物、旅游文化等设施，涵盖了当今高端休闲度假旅游业的各个方面。目前，有四个项目已完成协议签署和项目规划、项目申报、项目征地等各项前期准备工作，靖西·小城故事新概念美食城项目已于今年3月中旬开工。这些旅游综合体的建设，将为靖西提供上万个就业岗位，对构建靖XX区大旅游框架、转变旅游消费方式、促进就业及塑造靖西高品位旅游整体形象，起到重大作用。

（二）推进优势旅游资源景区（点）招商工作。

一是抓好靖西峡谷群5a级景区的创建工作。靖西峡谷群创5a级景区项目被列入自治区和XX市重点项目。我县高度重视，成立了项目推进工作小组，制定了方案，并大力开展招商工作。今年8月，由自治区旅游局组织的项目策划工作正式启动，10月中旬完成策划竞标，年内完成5a级景区的规划编制。引进了广西易天资产投资有限公司投资开发三叠岭景区项目。该项目作为靖西大峡谷5a级景区的核心占地约1220亩，总投资约6亿元人民币，建设内容包括三叠岭天巢度假酒店、观景服务设施、旅游服务设施及生态农业配套基础设施、高端休闲体育设施等。它将与通灵大峡谷、古龙山峡谷群景区一起联合打造国家5a级旅游景区，已被列入自治区重点旅游项目，是靖西的核心景区。二是抓好旧州锦绣谷开发工作。引进广西锦绣壮乡文化传播有限责任公司投资开发旧州锦绣谷，该项目占地180亩，总投资3亿元人民币，项目将围绕绣球故乡的题材，在旧州固有的山水、田园美景和旧街的基础上，以田园休闲度假、民族生活体验为主，以爱情婚庆为辅，着力渲染浪漫情怀，打造融婚庆礼仪、婚纱摄影、影视拍摄、休闲度假、壮族文化体验及展示为一体的综合性文化旅游产业项目。

三是抓好爱郎生态文化旅游度假区开发工作。对接广西新影响文化投资集团有限公司意向投资开发爱郎生态文化旅游度假区。项目位于岳圩镇、壬庄乡的爱布至二郎瀑布周边及爱布、惠泽、能首、排消、古能、二郎、那马等自然村周边范围。项目规划控制范围17平方公里，景区占地面积为6平方公里，建设用地面积约为40公顷，建筑面积为15万平米，总投资10亿元人民币。该项目首创开放型智慧景区，打造独具边关风情的爱郎瀑布之旅，携手中国顶级美术机构中国国家画院建立国家画院爱郎创作基地，携手实景演出创始人梅帅元创新山水实景演出模式打造一出反映山水边城、锦绣壮乡独特魅力的山水全景演出，引进欧洲知名野奢酒店品牌建设超5星服务标准的精品度假酒店及配套设施，延伸新影响国际艺术交互合作机制构建爱郎国际青年文艺聚落以及爱郎风情小镇、艺术博览园、田野童乐园等文化氛围浓郁、互动性强的项目（具体内容以实际立项为准），并通过全天候特色鲜明的游赏、观演和休憩方式，形成强大的吸客、留客能力，最终使爱郎生态文化旅游度假区项目成为一个在广西乃至全国有影响力的创新型旅游度假区。

四是抓好鹅泉养生度假基地项目开发工作。对接广西路桥建设有限公司意向投资开发鹅泉养生度假基地项目，该项目占地约2平方公里，建设规模约50万平方米，预计总投资30亿元人民币，项目规划将鹅泉景区打造成为集自然观光、文化体验、演艺博览、餐饮娱乐、运动休闲、特色购物、酒店住宿、度假养生于一体的旅游综合体项目。五是抓好渠洋湖滨湖旅游休闲度假区项目开发工作。对接中旅广东分公司意向投资开发渠洋湖滨湖旅游休闲度假区项目，该项目计划投资30亿元人民币，规划建成集原生态及自然风光、森林公园、湿地公园、人文古迹、佛教文化、鱼文化、水上运动、少数民族风情、边关风情、星级酒店、国际会议中心、参拜礼佛、娱乐、饮食、休闲、养生、观光、度假、避暑、购物为一体的综合性的5a级景区。

以上签约项目和意向投资项目投资估算超100亿元，这些重大旅游项目的实施，将为打造靖西旅游精品景区建设，推动景区周边村屯经济发展，促进边境乡镇社会和谐奠定坚实的基础，必将推动XX县旅游产业转型升级，实现跨越发展。

（三）不断创新突破行业管理工作。一是成立旅游总公司。在调研整治的基础上，我县成立XX县旅游开发总公司，力求按照市场化运作方式，负责建设资金的筹措、开发建设项目的组织实施及景区的维护管理和经营，进一步理顺保护、规划、开发、建设与旅游行业管理之间的关系。二是筹备建立和充实旅游执法大队。提高旅游执法水平，加强行业管理。并建立由两办、旅游、工商、安监、法制、人社、工会、及相关乡镇政府等部门组成的旅游应急和综合执法联动机制，提高应急处置的能力和水平。三是积极推进酒店评星及景区创a等行业服务工作，力求旅游接待能力和服务水平得到进一步提升。

四、下一步工作打算

（一）加快旅游交通建设

加快对外旅游交通建设，培育构建靖西—德保—百色桂西旅游大通道等4条旅游大通道，加快县域旅游交通建设，重点推进城区—湖润等4条旅游线路主干道建设，建设壬庄个宝—邦亮保护区等5条旅游连接线，建设县城旅游大环线通道，提级改造地州—壬庄等4条乡级公路，提高区域内旅游通行能力。进一步完善旅游标识系统，在田阳、田东、德保、那坡等周边县份重要地段及南宁至云南富宁沿线重要节点设置完善各类旅游标识标牌，为广大游客特别是自驾车游客、散客到靖西游览提供便利。

（二）加快创建星级酒店

重点加快靖西长丰国际五星级大酒店、环球四星级国际大酒店、华西四星级国际大酒店等三大酒店建设，增强旅游要素保障。加快建设星级旅游厕所。到2015年，县城区建设五星级旅游厕所1座，建设四星级以上旅游厕所5座。峡谷群国家5a级景区建设五星级旅游厕所1座，旧州鹅泉4a级景区及其他景区均配套建设四星级以上旅游厕所。完善旅游集散中心体系，建设县城、湖润、龙邦旅游集散中心，推动旅游交通集散协调发展、相互促进。

（三）加强宣传营销

实施“引客入靖”工程。鼓励和扶持县内外旅行社开展“引客入靖”，重点推进县内外旅行社组团入靖住宿、招客来靖住宿以及中越出入境游客在靖住宿活动，扩大旅游消费。搭建旅游营销平台，主动加入桂西和德天旅游联盟，积极融入广西“边关探秘线路游”，提高旅游营销水平，拓宽旅游发展空间。

五、存在问题及请求帮助协调解决的事项

在推动全县旅游业跨越发展的过程中，我县遇到了以下四个方面的困难和问题：

一是旅游公共服务设施建设资金不足。我县目前还没有游客集散中心，在县城城区、通灵大峡谷、古龙山漂流景区、鹅泉景区未建有旅游星级厕所，旅游标识牌、导览图缺乏，旅游公共服务设施建设急需完善。为此，请求自治区领导帮助协调区旅游局增加XX县旅游公共服务设施建设补助资金。

二是项目用地指标严重不足。由于受土地调规和用地指标影响，我县绝大多数旅游项目因没有及时获得土地调规审批，无法落实用地指标，造成项目开工建设延期，致使全县旅游重大项目落地建设总体进度缓慢。如目前我县已列入自治区统筹推进重大项目范畴的国际绣球城项目用地需求1200亩，但现在一期开发只拿到100多亩的用地指标；作为靖西峡谷群国家5a级规划建设重要内容的三叠岭项目，至今未落实用地指标。为此，请求自治区领导帮助协调自治区国土厅等有关部门，增加土地规划指标，解决当前项目建设用地指标问题，并对我县今后项目建设在用地政策上给予倾斜。

三是列入自治区重点项目少。我县旅游建设项目众多，但仅有靖西峡谷群5a级景区和国际绣球城项目列入了自治区重点项目，列入自治区重大项目太少，不利于我县旅游产业重大项目统筹推进。为此，请求自治区领导帮助协调区发改委、重大办、旅游局等相关部门，将我县小城故事美食城、旧州—鹅泉景区、爱郎生态文化旅游区开发项目列入自治区重大项目。

四是出境自驾游问题。今年7月18日，中国百色至越南高平的跨国旅游线路正式开通，这是我县旅游一个新的亮点，如果出境自驾游办下来，将对百色乃至全区旅游起到重大的推动作用。为此，请求自治区领导协调公安、交通、边检、海关等部门解决出境自驾游问题。

第四篇：特色创建汇报材料

传承民族文化，创建书画校园

——杨楼孜镇中心小学书画特色教育汇报材料

尊敬的各位领导： 上午好！

首先我代表杨楼孜镇中心小学的全体师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！小学教育是基础教育的奠基工程，书画教育对提高学生科学素质，促进学生身心健康有着直接功能，对学生意志的磨炼、情操的陶冶，良好习惯的形成，意志的培养、想象力、创造力的开发都会产生潜移默化的作用。我校为积极响应教育局大力创建特色学校的号召，结合我校实际，认真梳理出书画教育办学特色。现将我校书画教育工作的具体做法汇报如下：

一、基本情况

杨楼孜镇中心小学位于杨楼孜镇省道S340南侧。学校创建于1976年，占地面积 9818余平方米，总建筑面积4644.3平方米。学校现有 20个教学班，在校学生 919 人。教职工56人，学历全部达标。

近年来，我校在区教育局、镇党委、镇政府的正确领导下，严格规范办学行为，积极推进素质教育，以“全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量”为办学理念，逐步形成“定学点测”的教学模式和“书画校园”的办学特色、“团结、勤奋、活泼、文明”的 校风、“爱岗、敬业、奉献、爱生”的教风、“乐学、静思、自主、合作”的学风。自区开展标准化学校建设以来，我校的教学设施不断完善，校园环境优美整洁，学校布局合理有序，教学设施齐全。图书室、阅览室、实验室、多媒体等专用教室应有尽有，计算机、投影仪、教学一体机等各类设备一应俱全。启梦少年宫内配有心理咨询室、留守儿童活动室、书法室、绘画室、手工制作室、英语角、音乐室、舞蹈室、棋艺室等。充分满足了教学需要，为师生创设了良好的工作、学习环境。学校管理日趋科学，教学质量稳步提高，成绩颇丰。

二、特色工作

1、思想引领。在写字绘画教学创建工作中，我们首先确立了以“用心做画，用心做事；规范写字，规范做人。”的育人理念，培养学生的耐力、毅力和审美情趣；决定开展以书法、绘画教学为特色的活动，坚持天天有练习，周周有评比，月月有小结，学期有进步；并在此基础上，建立一支有书法、绘画特色的教师队伍，打造一批有书法、绘画特长的学生团队，为创建一所有书法绘画教学特色的品牌学校做准备。

2、硬件支撑。为确保书画特色教育的实施落实，我校投入了大量人力、物力，专门建立了书法室、绘画室，学生们在这里尽情放飞思绪，任意地挥毫泼墨，插上想象的翅膀，让情感驻足心灵，一幅幅热爱祖国、热爱家乡、爱护环境、崇尚自然的书画作品在这里诞生。师生的作品曾在市、区比赛中获奖。

3、氛围营造。为了把书画特色强力推进，我校高度重视对教师书法绘画素养的培养和提升。具体做法如下：首先教师业务学习，请安徽省书法协会理事许刚老师对我校教师进行书法技能的讲座。其次为每位教师配发毛笔、钢笔、练习本，小黑板等。要求教师每周交软、硬笔书法作品各一篇，绘画作品一篇，一黑板粉笔字。通过教师的练习和交流，不但提高了教师书法、绘画的积极性，也营造了学校浓郁的书法绘画氛围，给学生做出了很好的表率。

为达到环境育人的目的，我校在学校院墙开辟了书法绘画长廊。各班有书法绘画专栏，并定期举行书画活动，对优秀作品及时展览，对获奖学生及时表彰。

4、时间保证。每天下午 14:00--14:30 为书画练习时间，这段时间里，各班的指导老师对学生进行指导，然后全体学生练习。书画作业交给指定老师，由指导老师面批。

5、活动开展。在活动开展方面主要有以下几个方面：（1）积极参加上级举办的书画活动、艺术节汇演；（2）学校定期举行书画活动；

（3）班级内部每学期开展书画活动至少4次。（4）在资料积累方面，我校有专室专柜专人整理。

三、工作成绩

在全体师生的共同努力下，我校在书画方面取得了很大的的成绩。2013年我校王国锋老师在颍东区美术课评教活动中获得 二等奖；2014年荣获颍东区书法课一等奖。学生张宁辉、王文雨分别在市级电脑绘画比赛二、三等奖；区级多名学生多次获奖。在中心校组织的书画比赛中，我校连续三次荣获总分第一名的好成绩。

四、未来展望

1、根据学校特色发展规划，结合学校特点，把我校办成市级优秀特色学校。

2、奖励优秀，激励落后。师生作品在上级的比赛中获奖，学校将进行大力表彰。

3、继续加大投入，创设优雅的育人环境。

环境建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也是实施书画艺术特色教育的重要载体。我校十将通过美化校园环境对学生进行审美教育。

4、继续抓好师资力量的建设。

5、结合实际情况，逐步调整教学内容，将特色项目纳入相关学科课堂，充分发挥课堂教学主渠道的作用。

“以质量求生存，以特色促发展”是杨楼孜镇中心小学矢志不渝的追求，我们会继续阔步前进，走向更加灿烂的明天！

第五篇：创建特色食堂

创建特色食堂 构建和谐校园

大堡子中心小学食堂改革特色纪实

2011年11月21日--22日,有怀化市教育督导室组成的3人督导团,对靖州县大堡子中心小学创建市级合格学校进行了督导 复查,督导团成员对该校办学水平给予了高度评价。特别是对学校后勤工作食堂给予了高度的评价，大堡子中心小学现有学生728人，教学班16个。作为一个封闭式管理的学校，师生的衣、食、住、行给学校管理带来一定难度，而近两年学生学习生活环境的改善，深得社会好评，保障了教育教学工作顺利进行。

1、精心设计，改造食堂，舍得投入，规范流程。2011年学校请来设计专家，对学校老食堂进行考查论证，投资达56万元，加工操作间变的布局合理，素菜、荤菜加工分离、消毒柜、冰柜等设施齐全，就餐大厅320余位次，教师就餐包厢1个。库房分为米面间、干货间；干燥、通风、防鼠、防蚊防潮是一大亮点。

2、管理上的三步曲，形成食堂管理的新思路。97年以前学校食堂形成总务处→食务长→炊事员，吃大锅饭的模式，年年亏损1万元。98年3月至现在由个人承包转为集体经营的方式，形成勤办→食堂的模式。2008年3月，学校领导认真总结经验，根据上级文件精神，经职代会讨论，现以形成了学校→勤办→专人管理的模式。以“保本、微利，一切为了学生，为了学生的一切”为目的，对食堂进行了大的改革。

3、规范加特色，成为全县的典范。就餐大厅里“一粥一饭当思源，一菜一汤需节约”、“文明礼貌，请从窗口做起”、“倒掉的是盘中的饭菜，流走的是父母血汗”、“民以食为天，人以德为本”、“营造清洁环境，共创和谐校园”、“粒粒盘中餐，父母血汗换”、等警示每个学生。在勤办的办公室里，张贴着《食堂食品卫生安全管理细则》、《大堡子中心小学食堂卫生安全应急预案》、《勤工俭学干事岗位责任制》、《食堂负责人岗位责任制》、《采购员岗位责任制》、《大堡子中心小学食堂食品卫生责任追究制》、《食物中毒报告制》、《餐具消毒制度》、《保管员岗位责任制》、等法律法规及各种制度，在墙上挂着《靖州县学校食堂物资采购登记表》、《靖州县学校食堂物资出库登记表》、《财产登记表》、《从业人员基本情况登记表》、《食品取样登记表》等。在勤办主任桌上放着学校与勤办签定的责任状、勤办与工作人员签定的责任书。走进操作间炊事员衣着整齐，挂牌上岗，笑迎学生服务周到。成立了学生就餐播音室，就餐学生能及时了解国内外新闻和学校信息。设立了学生就餐意见箱，使校领导能及时了解饭菜的价格、数量和质量，确保了学生吃的舒心学的安心。当班值日教师试餐并接受学生咨询，协助食堂管理成为一日常规。

4、“集中发入贫困寄宿生生活费”是学校美丽的一道风景线，增强了校内外交流，扩大了学校食堂的知名度。学生安心，家长放心，受到了社会的赞誉。

5、学校食堂食物质量有了大的提高，师生普遍反映早、中、晚事物质量有很多改善，值周老师高度评价食堂的许多工作：食堂里工作人员的服务态度也得到学生们充分好评，食品在不断地丰富、充裕，100%学生都自愿在校就餐。６、校广播为食堂就餐增添色彩。食堂内设有广播台，丰富了学生的课外文化知识，学生就餐时，既可以欣赏优美动听的音乐，也可以欣赏一些美文或了解一些英语、体育、等方面的时事。食堂广播成为校园一处独具特色的活动项目。

７、食堂内部设备齐全，为了让全校师生买的舒心，吃的放心。卫生安全也有了良好的保障，走进食堂，一片光明、干净、宽敞的空间展现在眼帘前。窗口众多，饭菜丰富，桌椅整齐干净，给同学们提供了可口的饭菜，利于培养同学们良好的饮食习惯。

８、日常督察值周发现学生就餐显得井然有序。从周一至周五有值日教师和日常督察值学生维持秩序，无论早上、中午还是晚上，都可以看到学生们就餐环境是文明的。

学生们的生活如意了，学习的环境得到了提高，学起来有劲，就能够和睦相处，成了一个和谐的大家庭。为构建和谐校园奠定了坚实的基础。

今天的大堡子中心小学校园，满目苍翠，绿树成阴，花香满园，令人神清气爽。真是办学之胜地，育人之佳境！学校优质的后勤服务，深得上级领导和社会认可。2006该校被评为省级“勤工俭学先进单位”和“怀化市安全文明校园”；2011年11月合格学校通过顺利验收。