读《我们90后》有感5篇

第一篇：读《我们90后》有感

责任，我们来担当

----读《我是90后》有感

春华小学

五年三班

王泓力

指导老师

薛英霞 《我是90后》这本书，是专给我们这群娇生惯养的90后孩子读的，读完这本书，一个叫马鹏飞的13岁男孩儿，更是深深地感动了我。

这个男孩儿，八个月大的时候，父母就弃他而去，奶奶是他唯一的亲人，还患有糖尿病，眼睛接近失明，还要抚养鹏飞。彭飞5岁就当了家，不仅要照顾自己，还要照顾奶奶，生活的磨难没有压倒鹏飞，在同学和老师心中，他乐观、阳光、善良、坚强、乐于助人。

读完马鹏飞感人的故事，我早已被他那颗孝顺、乐观、坚强的精神和他那颗感恩之心所打动。我们作为90后新一代小学生，我们生活在校园、班集体和社区中，我们就有责任对他人，对学校、对班集体和对我们生活的家庭、社区承担起责任和义务。我们应该从现在做起，从小事做起，学会该恩，学会分担。当父母拖着疲惫的身体回到家中，难道我们不应该拿一双暖暖的拖鞋、一句甜甜的问候，沏一杯清香四溢的热茶，让他们舒心吗？当父母忙着干家务活时，难道我们不应该伸出双手，帮他们做力所能及的事，让父母省心吗？当父母生日到来时，我们不应该送上一份小礼物，让父母开心吗？

学会分担、学会感恩、让我们90后成为这一优秀品质的代表吧！

懂得感恩，担当责任

----读《我是90后》有感

春华小学

五年三班

王欣宇

指导老师

薛英霞

前不久，我读了一本叫《我是90后》的书，书中的故事令我深受教育。其中第四章的一篇故事令我很感动。

一个十三岁的小男孩马鹏飞，父母弃他而去，奶奶是他唯一的亲人。而奶奶却是个盲人，身患严重糖尿病等。她五岁就成了“小当家”，现在他已经是家里的顶梁柱。在2008年汶川大地震时，他把平时省吃俭用的五十元钱捐给了灾区的小朋友。他先后被评为“辽宁省道的小模范”等荣誉。

读完鹏飞感人的小故事，相信你已经被他的善良和孝顺感动了。他这么小的年纪，就动得照顾奶奶，真是很难得啊！在5、12大地震中，一个十岁的小男孩林浩，在地震中不顾自己的安慰，就出了同班同学十二人，而且还在余震中又救出一个人。这样坚强，这样勇敢，一个十岁的小男孩都能做到，真是让我为之敬佩！之后记者问他：“你为什么能救出这么多人?”“因为是、我是一班之长，我有责任就他们。”马鹏飞和林浩正是因为责任心鼓舞着他们，是他们学会分担责任。

作为90后的我们，生活在社会这个大家庭里，应该学会担当起责任。一起努力，共同创造，为社会文明贡献我们的力量！

给予比接受更快乐

——读《我们90后》有感

春华小学

五年三班

赵思媛

指导老师

薛英霞

“长江后浪推前浪，一代新人换旧人。”每一代青少年都有每一代的活力和动力。90后，是早晨八九点钟的太阳，充满力量，蓬勃向上，浑身散发出青春的光芒，理想在我们心中尽情闪耀。《我是90后》这本书给我指出了人生观的目标！

作为90后的我们，在生活中也总喜欢身边的人嫩肤够多给予自己一些关照，总是不断地向父母索取，要求他们多给予自己一些关照和鼓励……然而我们嫩是否想到过，别人也同样需要我们。其实，当我们能够为身边的人付出的时候，你会感觉到，给予远远比接受更快乐！作为90后新一代，这样快乐体验可是不能少哦,而且应该让自己经常享受给予，享受帮助别人的快乐。

当汶川地震发生后，11岁的小学生霍羽佳将自己精心保存起来的宝贝：姚明亲笔签名的篮球帽和有费德勒签名的网球和日封，毫不犹豫的将这几件纪念品捐给慈善拍卖会，并拍得了三万人民币，为灾区早了四个板房，羽佳看到了结果后特别高兴。

自小就热心环保公益事业的袁日涉，积极从事各类志愿服务。上幼儿园时，袁日涉开始回收自己玩具中的旧电池，上小学一年是在老师的帮助下，带动全班同学进行回收垃圾，并尝试用蚯蚓吃家里的生活垃圾，累计消灭垃圾七百多斤。为了应对沙尘暴，她还发动全国志愿者积极参与“一张纸小队”、“绿色银行”、“节能减排先锋队”活动。

赠人玫瑰，手有余香。没错，给予是快乐的——小到一颗糖、一个眼神‘一句温暖的话，给别人带来快乐的同时，自己也收获了笑容与感动。一个懂得如何付出的人，才真正懂得生活的意义！

自信乐观,我们走得更远

——读《我们90》有感

春华小学

五年三班

戴连娣

指导老师

薛英霞

自信,是优秀者必备的心理素质,是成功者取得成就的法宝.如果理想是指引人生航向的灯塔,那么,自信就是支持我们在生命之海航行的动力,它能使人笑对狂风暴雨,在成长途中劈风斩浪,斗志昂扬.读了<<我是90后>>这本书之后,我对自信有了更深的认识.在我们的周围,常常见到一些积极主动,充满自信的同学.他们常常把“我能”挂在嘴边,上课每次都能积极主动的举手发言.但是也能见到许多胆小退缩,缺乏自信的同学,老师哦又是叫他们发言,他们总是把头压得低低的小声的胆怯的说:“我不会.”他们并不是因为笨,而是因为没有自信,自信是一种非常可贵的品质,是取的一切成绩的基础,自信心能调动起人的潜能,使人在学习方面的积极性充分发挥出来,拥有自信的人通常都会积极进取,不甘人后,不畏挫折.自信心不仅会影响我的交往们学习,甚至还会影响我们的未来.我在一本书上看过一段话“生活中,总免不了走出一扇门,再去敲开另一扇门,在一扇扇门的穿越中,我们的人生变得丰富多彩,充满了喜怒和哀乐,但有多少人在一扇扇有形或无形的门面前,停下了脚步,因为没有自信,缩回了举起的手,被永远阻隔在了成功的大门之外.” 我看过报纸上的一个报道:"一个学生在上学的时候,社会风气很坏,很多学生考试作弊,不求上进.一位有经验的老师从300名学生当中,选出了60名组成荣誉班.老师告诉他们,他们都是经过老师专门挑选的,只要努力,长大必定能成国家栋梁之才,荣誉班的同学听后,异常高兴.对自己的前途充满信心,一改松散的毛病,学习上认真自觉,勤奋努力,成绩越来越好.多年后,人们都发现,这个班的学生大多都成了有成就的人,有的甚至成了著名的科学家,人们后来才知道,原来荣御版的学生当时是由他抽签决定的,根本没有经过专门的挑选.由此可见,自信心对门的学习是多么重要啊!作为90后的我们,要让自信充满我们的心灵,让自信帮助我们快乐成长,走上成功的彼岸

特别与新奇

——《我是90后》读后感

春华小学

五年三班

李昭慧

指导老师

薛英霞 第一次看到《我是90后》这本书的时候，我便大为吃惊，它不同于众多教育书。有漫画，在看漫画的同时，我们便能获得许多知识；有名人小时候的故事，让我们了解到熟知的名人们从小就有着美好的品质；有我们90后同胞的感人事迹；还有精美的插图，有趣的故事等许多新奇的东西，让人被深深地吸引住了。

打开《我是90后》，就是打开了一扇进步的大门、智慧的大门、快乐的大门，就是打开了心灵的窗户，开拓视野，放松心灵。

读了《我是90后》，我的思想大大改观。以前，总听到80后，70后，60后对我们的不满，认为90后是只会享福，不知道付出给予，也不能吃苦的“花瓶”，有时甚至自己都有点自卑，但读了《我是90后》之后，我了解到，在汶川大地震中，许许多多的90后比大人们还要坚强；奥运会中90后比大人还要优秀。90后个性张扬，局部的黑暗不能压制住整片阳光；90后叛逆自我，家长陈旧的思想不再是我们的牢笼，“90后”，这个名称，不再是我自卑的称号，而是另我自豪、骄傲的名字！

90后啊！让我们伴随着自信、洒脱、个性、快乐、阳光、自由，一起奔向灿烂的明天，为祖国的发展做出贡献吧！

《我是90后》读后感

春华小学

五年三班

于陆然

指导老师

薛英霞

读罢《我是90后》一书后，我便对这本书的主人公产生了一种久久没有散去的浓浓敬意。

90后，70后，80后的那些苦涩的岁月已经过去，接踵而至的是21世纪的新主人——90后，谈我们牙牙学语、蹒跚学步时，新世纪就把90后这个光荣的称号送给了我们，当我们背上崭新的书包，翻开崭新的书本时，21世纪就已经掌握在我们手中。知道现在唯一阻挡我们前进的就是电脑和电视，只要打败他们，就能赢，哪个父母不望子成龙、望女成风？所以，我们这些90后更不应该辜负父母的希望，那么我们就抛下一切错误的想法，成为一个真正的90后吧！怎么？还在犹豫？那好，这有一位和我们一样的90后，他叫马鹏飞，他8个月的时候，父母双双离家出走，只有奶奶把他抚养长大，奶奶体弱多病，5个月的小马鹏飞便成了家里的顶梁柱，每个月只奶奶微薄的退休金过日子，可马鹏飞并不抱怨什么，每天随时随地地服侍奶奶，过着紧巴巴的生活，现在的他已获得了各种奖项。

这本书里有许多这样感人的故事，每一页后的“小cool龙”“你做到了么？”都会叫你怎样做一个合格的90后，希望每个90后都读一读这本书，不然不给90后这个称号浪得虚名！

怎么样？心动了吗？那就赶快拿起来读一读吧！

第二篇：读我们永远不分开有感

读我们永远不分开有感1

暑假里，我读了一本书叫《我们永远不分开》的书。这本书非常好看，里面有各种各样的人物，而且各有各的特点。下面我给大家说一下主要内容吧。

小学五年级时不知道为什么，外婆没有了房子，寄宿到我家，爸妈很忙，我也很烦，没人当她是长辈，都叫他“老姜茶”有一天外婆告诉我一个秘密，说她有个“蕾丝宫殿”，后来，她真的住进了“蕾丝宫殿”，哪个地方叫“快乐老家”还住着形形色色的`奇妙老人，神秘的通信录爷爷；音色华丽的配音爷爷；会做臭豆腐的七厘伯伯……暑假过的很快，我该回去上学了，我向同学们说了“老姜茶”的故事。同学们都很喜欢。国庆放假，我又回到了“快乐老家”，就听说配音爷爷去世了，他去世后，我也知道了“快乐老家”的秘密，就是每个人都要说再见，这也是成长的秘密。

原来每个人不管什么时候都要说再见，都要分离，有的是短暂的分离，有的是永远的分离，所以，我们应该更加珍惜自己和家人，朋友相处的时光呀！

读我们永远不分开有感2

暑假里我看了一本书，名字叫《我们永远不分开》，讲的是文中的主角苏婷宝的外婆姜茶没了房子住在她家。后来外婆去了“快乐老家”养老院。在那里苏婷宝认识了许多老人，过得很快活。而姜茶外婆也帮助苏婷宝解决了很多困难烦恼。婷宝有好多小秘密，这些秘密一旦多起来，就会压得婷宝喘不过气来，而解决了秘密，就会变得轻松了。

我认为我们也是如此，事情多了，一件件的小事情就会压得人喘不过来气。我觉得我们不应为过多的小事烦恼，让不必要的麻烦走开，这样才能生活的快活，而不是为了一件件的小事情闹得不愉快。

同时，“在快乐老家”中姜茶外婆的.老朋友家吼爷爷去世后，其他老人都没有掉眼泪，笑着和家吼爷爷说再见。因为来“快乐老家”的老人身体都有些故障，但老人们不愿毫无希望地走到最后一天。而都乐观面对，“活一天，开心一天”。在快乐老家平平静静、开开心心画上句号。因为每个人都要说再见。

面对生活，又何尝不是这样呢?开心也是一天，不开心也是一天，倒不如快快乐乐幸福美满地过完一生。我们能在世上走上一遭不容易，那就让自己乐观一点过吧。如果被许许多多的小事压得不开心，整日愁眉苦脸，多不划算啊。“快乐老家”里老人们的乐观面对生活的精神让我很感动。是啊，连太阳都会死呢，不过是时间长短的问题。而倒计时这过就太紧张，太悲观了。

文中的婷宝也十分舍不得姜茶外婆。外婆对她说每个人都要说再见。如果我们和家人分开了，但生活依然要继续，还要照样吃呀喝呀玩呀睡呀，不过又多了一样东西，就叫“想念”。就算离得再远，只要想念着对方，“就是‘再见’也不能把我们分开”。

我也明白了，每个人都要说再见，但只要有“想念”，我们就永远不分开。这是成长的秘密，也是生命的秘密。

读我们永远不分开有感3

我特喜欢读《我们永远不分开在》这本书，读了一遍又一遍，快乐老家那多姿多彩的生活，是我做梦都想去的地方。

上小学五年级的小姑娘苏婷宝的外婆搬进了快乐老家，苏婷宝在暑假里和外婆住在一起，在快乐老家，她被通讯录先生、配音爷爷和七里伯伯感动着。还有她最聪明、最明白的外婆——老姜茶，给她鼓励，给她帮助，她在快乐老家生活的很高兴，过了一个随心所欲的美味夏天！

在快乐老家，婷宝告诉了外婆很多秘密，外婆告诉她：秘密是不能光烂在肚子里的`，要说出来才行。在外婆的开导下，她统统说出了秘密。在开学上六年级，他和同学很友好，老师也喜欢她了，她大气、宽容、又潇洒，真棒！最后，她也知道了快乐老家的秘密，就是：每个人都要说再见。

其实我也有很多秘密，我有一个许愿瓶，当我过生日或者异想天开时，我都许个愿，放进许愿瓶。前几天，我家后院来了一个流浪猫，我叫它咪咪。咪咪很可爱，也很可怜，咪咪来的时候，我喂它鱼片、火腿肠、牛奶。这几天，它都没来，我有点儿想它，虽然我没和咪咪在一起，但是我的心里却永远惦记着它。我希望咪咪平安、胖起来，希望咪咪永远和它的宝宝在一起。

读我们永远不分开有感4

这篇故事讲的是五年级学生苏婷宝的舅舅因为做生意失败，没了房子，苏婷宝的外婆就搬到了她家去住。在苏婷宝看来，外婆是在有些离谱，没有人叫她长辈，只叫她老姜茶。苏婷宝这一段也比较倒霉，因为一些事情，老师把她归到了问题小孩的行列，绝望的妈妈把她送到了“快乐老家”、也就是外婆的蕾丝宫殿。在快乐老家住得这段时间里，苏婷宝非常快乐，因为那里还有很多奇妙的老人：神秘的通讯录爷爷、银色华丽的'配音爷爷、顶级大厨七厘伯伯等等。在短短的假期里，苏婷宝从小女生成长为大女孩。新学期开始了，那个和蔼的配音爷爷却走了，。在悲伤中，外婆告诉了婷宝快乐老家的秘密，竟然是那么残酷、那么伤感。

从这本书中，我懂得了秘密，就像藏在云朵里的雨滴，也想一块酸酸甜甜的糖，只愿把它注入自己的心理。

读我们永远不分开有感5

今年暑假我阅读了郁雨君写的辫子姐姐主题公园5号《我们永远不分开》这本书。

书中写道小学五年级时，舅舅做生意失败，外婆没了房子轮流住在我家和小姨家。妈妈和小姨都不太高兴。爸爸妈妈上班很忙，我上学也好烦，没有和他说话，每天都没事干，外婆好像也我有点怪怪的，甚至有点离谱，大家都不把她当长辈，只管叫她“老姜茶”。

有天她帮我缝了蕾丝娃娃，还告诉我一个秘密说她有一个蕾丝宫殿，屋里满是梦幻荷叶边，漫天飞舞着蝴蝶结，蕾丝窗帘洁白的像夏天的云。

后来她真的搬进了蕾丝宫殿，还养了条会嗑瓜子的小黑狗，那个地方叫快乐老家，还住着形形色色奇妙的老人。如神秘的通讯录先生、音色华丽的配音爷爷、会做无敌臭豆腐的七厘伯伯……

夏天我被好多可怕的小秘密，一路追杀躲藏到那里，每天都在苦苦的`和真相赛跑，老姜茶化身超人帮我解决了麻烦，我才知道外婆是最神奇的女生。

我也终于知道了快乐老家的秘密，竟然是那样残酷、那么伤感。那个夏天我和小姑娘婷宝说再见，原来每个人都要说再见，那就是生长的秘密，生命的秘密……

读了这本书，我觉得秘密是友谊的连接线，好朋友、同学之间因为秘密更亲近，秘密带领我们成长。秘密就是最快乐的烦恼，快乐因为有秘密，烦恼因为有秘密。秘密就是最不可捉摸的事！

第三篇：读《我们爱科学》有感

读《我们爱科学》有感

《我们爱科学》是一本丰富有趣的科学书籍，我非常喜欢这本书，它内容丰富。它给了我许多的收获和体会，我非常喜欢这本书！

《我们爱科学》是一本丰富有趣的科学杂志。不仅有形状各异的植物和微生物的知识介绍，还有神奇的动物故事。有主人公“嘟嘟”和它的伙伴以及教授的神奇之旅，情节生动有趣；还有用漫画幽默地展现生活中的小实验，以及实验科学原理的讲解，会让读者轻轻松松学到了知识。由于它的丰富有趣，使得读者一直喜欢在科学知识的海洋里遨游，让读者越来越喜欢科学。

读了这本书后，我受益匪浅。每当我看到书里面讲做小实验的漫画时，都忍不住跟着做实验。有一次我根据漫画做了一个喷雾器，步骤很简单。首先，把一根吸管折出一个直角，在那个直角上横着剪一下，记住不要剪断，要剪出一个小口。在一个纸杯上倒一些自来水，不要超过小口，最好在小口下面，然后将吸管的一头放进去，对着吸管的另一头向玻璃吹，啊！还真的有雾了呢！

生活中，我经常与同学谈话。我们互相交换有关科学的内容，自从看了《我们爱科学》之后，就有更多有关科学的话题想与同学分享。课间的时候，我拿出《我们爱科学》看看，就不会觉得无聊。

《我们爱科学》这本书不仅让我懂得了很多关于科学方面的知识，还丰富了我的生活，使我更快乐！

第四篇：读《我们爱科学》有感

读《我们爱科学》有感

读《我们爱科学》有感1

今天，我抱着一颗好奇心阅读了《我们爱科学》这本杂志，这本书的内容丰富多彩，是一本有趣的科学杂志。

有一期为极地斗鲨，文中的选手要挑战的可是从鲨鱼口中拔牙，这是一个刺激的事情，我心想：太勇敢了，鲨鱼又不会说话，又不会听从你的命令，有一半的可能性拔牙成功，还有一半的可能性将会被鲨鱼吃掉，是在太恐怖了!尽然右这样的胆量去给一个食肉动物拔牙，真让人敬佩他的勇气和胆量，选手面对鲨鱼一点都不紧张，在拔牙的过程中显得轻松、自在，这说明科学的进步能使人类和鲨鱼做朋友。

在日本，垃圾要分家，分类成习惯：纸张和塑料都有分类处理的标识，哪怕是一张张小小的包装纸，在丢弃的时候也必须分开。环保在日本人的生活中已经成了一种习惯，人们不会拿着瓶子满街乱丢，他们会在自动售货机旁边喝完，然后把瓶子留在旁边专门盛放废塑料的垃圾桶里。旧衣服的回收分类更是细致，比如袜子，如果是两只，在“没穿破，左右脚搭配”的情况下属于旧衣料，如果只有一只则属于燃烧。这样，有用的袜子可以洗干净捐给需要的人，而没用的袜子才是垃圾。从这个事例中也反映了科学在进步，连扔垃圾都要分类，把它没有用的才当垃圾，有用的还可以再利用。

爱迪生12岁的时候，他把化学药品等东西都放到了火车上，做实验。有一次，火车开动的时候猛地一震，把一瓶白磷震倒了，磷遇到了空气立即燃烧起来，车长气极了，把爱迪生做实验的东西全扔了出去，还狠狠打了他一个耳光，把他的一只耳朵大聋了。

爱迪生钻研科学的决心没有动摇，他省吃俭用，重新做起化学实验来。有一次，硫酸烧毁了他的衣服;还有一次，硝酸差一点弄瞎了他的眼睛。他没有被危险所打倒，而是继续完成实验。

爱迪生试制电灯，为了找一种价值便宜、使用时间长的灯丝，不知做了多少次实验，他常常在实验室里一连工作几十个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿，他这样不懈努力，终就到了灯丝，发明了电灯。后来，爱迪生又发明了电影、留声机......他一生中发命的东西有1000多种。

科学就像大海一样，让你去探究、去发现其中的奥秘，让你在大海中航行，去发现更多对科学有力的东西。

当我们遇到了困难的时候，应该像爱迪生一样，战胜困难，取得成功。我也热爱科学，因为可以从中学到许多有关科学的知识，还可以从中体会到乐趣，所以热爱科学，可以一举两得。

我爱科学里新颖的东西，爱科学里伟大的发明，更爱那些著名的科学家们，是你们，让世界变得更加的强大，是你们你让我知道不经历雨风雨怎么见彩虹。

科学的进步，使人类有了一个很好的开始，只要有了好奇心，说不一定，下一的科学家就是你，再有好奇心的同时，自己也要去实践一下，才知道科学的魅力是多么强大，多么吸引人的眼球。

读《我们爱科学》有感2

看过几期的《我们爱科学》之后，我不禁要感叹：科学真是丰富多彩，奇妙无穷的!

有人说，我们学生和科学会有什么关系啊，连个边都不沾，但是其实科学与我们的生活可是息息相关的。什么电灯，电脑，电视，手机，汽车，飞机等等等等，要说，这哪一样和科学没有关系呢，你又有那一天没有接触到科学呢?

古代的很多电视剧中会经常出现这样一个镜头：上街卖艺的人脱掉了上衣，就那么赤裸裸的躺在几百根排列的密密麻麻的钉板上，可是人却没事。这一场景经常赢得老百姓的热烈欢呼，可是你要让他睡在单独的一个钉子上，他是肯定不会这样做的。这究竟是什么原因呢?学过科学的人肯定知道，这是因为压强，很多钉子密密麻麻的排列在一起，压强变得很小，就好像睡在一个光滑的木板上一样，根本不会有什么事，可是以前的人没学过科学，哪会知道，于是

就给了一些江湖骗子骗钱的空档子。

这本书上让我印象最深刻的是“科学迷踪”草原神秘“守护者”。草原上，有很多石人稀稀拉拉的扎根在草地上。他们的造型十分奇特，有人认为是突厥人的自画像，有人认为是“穷发秃头人”的遗物，还有人认为这是塞人的杰作。这一切的一切的谜底，还在等着我们这些热爱科学的人去一一揭晓呢。

有时候看到书上的小实验，也会亲自动手去做，那体验是不一样的。有一次，我根据一个漫画的内容做了一个喷雾器，步骤其实很简单，但我做了两遍才成功。首先，把一根吸管折成一个直角的形状，在那个直角上横着剪一下但不能剪断，然后再在一个纸杯上到一些自来水，然后把习惯的一头放进去，对着吸管的另一头向玻璃吹，但是奇怪的是，居然没有雾气出现，我不甘心第一次试验就失败，于是重新检查了一下实验装置，终于发现了一个漏洞，原来到的自来水不能超过小口，而且最好是在小口的下面。这样一来，实验终于成功了。后来学习了压强这一节过后，知道了原理：空气从小口快速流出，小口附近的压强变小，液面上面的空气压强变大，液体就从吸管内被压出来，流出以后，受到气流的冲击，被喷成雾状。因为做过这个实验，于是在学的时候就理解的更加透彻了。

可是到底如何才能培养热爱科学的兴趣呢?

爱迪生会告诉你答案，我想，如果你听说过爱迪生孵小鸡的故事，就一定会明白：这来自于强烈的好奇心。

是的，好奇心很重要，可以说的上是最重要的。你只有有了好奇心，才能够提出问题，然后努力的去解决问题，最后的出问题的结论。如果没有好奇心，一切都是空谈。

世界发明大王爱迪生一生只上过三个月的学，但他却拥有1328种个人发明。他在小的时候，只要看到不明白的事情就立刻抓住父母问个不停，非要问出个所以然来。有一回上数学课，老师在黑板上写下“2+2=4”，刚写完，他就迫不及待的站起来问道：“老师，2+2为什么等于四，为什么不等于其它的数呢?”可是我们，有谁会提出这样的问题，我们只知道老师讲的都是对的，却从来没有爱迪生的那种善于质疑的精神，这也就决定了爱迪生的不平凡。

在科学的探索中，我了解了来自宇宙深处的信息，漫长的生命之旅，我了解了无处不在的黄金分割，四色之谜，寻找“幽灵种子”，我们人类能否穿越时空，我了解了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析等重要的东西。日常生活中，我在遇到一些奇怪的问题的时

候，也学会使用科学的理论来问他人解答，这些都使我变得无比充实，是我的生活经验不断丰富。

千百年来，人们在孜孜不倦的探索着，不断扩展着对其妙的科学以及人类自身的认识，在永不停顿的未知世界探索中，构建起多姿多彩的迷人世界。

科学就像一杯龙井，越品越有味;科学就像一座金矿，还有很多宝藏等着我们去发掘;科学就像是一片无边无际的大海，等着我们去自由的遨游!

最后，我要发自肺腑的说一句：科学无价，我爱科学!

读《我们爱科学》有感3

我喜欢读书，尤其喜欢爸爸给我订的《我们爱科学》杂志，每一期我都认真的看，有些精彩的内容要看上几遍。我不光喜欢看，还常常拿书上的问题来考考邻居小伙伴，考的他们一愣一愣的，都用崇拜、羡慕的眼光看着我。当然，我可不是为了满足自己的“虚荣心”，这本书确实让我知道了很多不知道的事，增长了很多知识。

如果你不信，那就让我来考考你吧。“你知道人体上有多少种元素吗？哪些元素是人体必须的？哪些元素多了会对人造成伤害？”

哈哈！不知道了吧！下面就让《我们爱科学》来告诉你吧！“人体中有多种元素，存在于地壳表层的元素大多数能在人体组织中找到，科学家确认其中28种是生命必须的元素。这些元素对维持人类生存和繁衍必不可少，它们被称为生命元素，主要的有：铁、钙、锌、碘、硒、钴等。除了 28 种生命元素外，人体内还有几十种元素。这些元素多数含量极低，平时对人的影响不大，可一旦人体摄入某些元素过多，人就会受到伤害，这些元素就是生命的杀手。如汞、铅、硫、镉等。

读了这些书，我还知道了人们怎样来追踪龙卷风和台风，追踪沙尘暴，知道微型机器人可以在人的血管里工作，微胶囊可以钻进血管里，电视可以穿在身上，可以从油中提取纯净水，可以用人的思维来控制飞行器的飞行……

《我们爱科学》真好，它不仅满足了我的好奇心，而且拓宽了我的视野，激发了我的想象力，给我带来知识和力量。我要为祖国明天的繁荣富强，为美好的未来，更努力地读书！

读《我们爱科学》有感4

科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。

《我们爱科学》是一本丰富有趣的科学杂志。里面介绍了好多形状各异的植物和微生物，还写了一些动物的故事。里面诉说了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情节生动有趣。还有漫画，里面讲的是一些生活中的小实验，最后还总结了实验后产生的现象的原理，而且还挺幽默！会让读者轻轻松松学到了知识。由于它的丰富有趣，使得读者一直喜欢在科学知识的海洋里遨游，让读者越来越喜欢科学。

因此，我们要学科学、爱科学，把科学展示出来。但怎样才能做到呢？科学家告诉我们，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机；而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他们不顾来自各方面的压力和反对，勇敢地指出前人错误的论点。通过亲身实践，做实验，证明了自己的观点是正确的，换来的是自己的成功。

我听说有一所中学的高一年级的三位学生，他们也具有着强烈的好奇心。他们对“竽”这样一种民族乐器充满了好奇，他们分析了这个乐器的特点后，决心也要做一个类似于“竽”的乐器。他们每天都去捡或去买很多支吸管，他们又仔细研究了这些吸管，利用了无数休息时间，经历过无数次失败。俗话说得好：“失败乃成功之母”这句话一点也没有错，他们终于成功了，1000支吸管插在一起，构成了一个庞大的吸管乐器，吹起来一样美妙、婉转，简直比“竽”吹出来的声音还要好听。他们虽然不是什么伟大的科学家，却能想到这样的东西，并克服重重困难去做，真不简单。其实，诺贝尔获得者的先天条件不如我们，他们能做到的东西，我们又为何做不到呢？青少年朋友们，抓紧我们宝贵的少年时期吧！动脑筋动手去做吧！

科学的力量是无穷无尽的，它会给你带来意想不到的财富。，所以，我们因当热爱科学，但你如果不去挖掘科学中的奥秘，不去实践，你将永远不会得到科学的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而没有深入的去探索，这样怎能获得成功呢？

科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。

诺贝尔科学奖到底离我们还有多远呢？不用问了，只要你从小播种下科学的种子，努力学习，它就在我们的身边。

读《我们爱科学》有感5

读《我们爱科学》有感看完《我们爱科学》，不禁感叹：科学真是丰富多彩、奇妙无比哇!这本书分十大类：本期重点、动物故事、科学家故事、科学迷踪、侦探训练营、纪想屋、身边的科学、水世界、科学快艇和奥林匹克风。下面，就由我来给大家介绍一下《我们爱科学》吧!

看看这出类拔萃的中国人——是谁呢?其实，是在飞船中的，航天员!要那两个字来概括——折磨。这“电动转椅”，这“电动秋千”，这“魔鬼床”，这“爬高山”，说着我脑袋就晕。哇，航天员居然要受这么多“苦”。好可爱的狗狗呀!对了，“狗狗凭啥认出你“也是算科学吗?……好吧，我认输，也是科学。看看啊，不是凭长相，凭气味，凭声音，对啊!地球护卫队，我们在这儿!我的[天帆]不是梦!要环保，要节能，要省钱!可是，这高清洁燃油，更换新床，要花费多少大的开支!哪有那么多的米米呀!风筝!对!风筝船!天帆!就这样，完成了!啊!霸王龙!三角龙!对战!好新鲜!谁胜谁负不知道。如果，三角龙，那尖利的角“嗖”进了霸王龙肚子，其不是必死无疑!但是，霸王龙，咬合力和撕扯力强得不行，三角龙能行吗?这一切都是谜，一个未知的谜。

读《我们爱科学》有感6

今年，我家买了一个鱼缸，每天看到形形色色的小鱼，心情也变得高兴起来。可随之而来的还有各种麻烦事，比如给鱼喂食、换水，我发现，我家换水的方法十分有趣。瞧，爸爸来给鱼儿换水了！

只见爸爸拿来一条管子，这个管子一头是硬塑料桶，一头是软塑料管子，接头处还有一个小阀门。他把硬塑料桶放进鱼缸里，手慢慢地不停地抖动管子，神奇的事发生了，水竟然一点一点地被抽进了管子，最终占满了整个管子；接着，他把管子对准水桶，阀门一开，水立即涌了出来，而且源源不断，鱼缸里的水越来越少，水桶里的水越来越多，不一会儿，水就换好了。站在旁边的我惊讶地张大了嘴巴，我好奇地问爸爸：“爸爸，这水怎么会乖乖地跑到水桶里呢？莫非你有魔力？”爸爸笑着说：“这是虹吸原理呀!首先，弹性抽气球把水抽到水管中，因为现在管子已经充满了水，没有空气，两头的压力一样，但是鱼缸比较高，压强比水桶大，然后由于虹吸原理，水就涌出来了。”看我一头雾水的样子，爸爸又说，“不理解可以自己做做实验。”

于是，我拿来一根细塑料绳，内部是空的，又找来两个杯子，在一个杯子里装满水，绳子的一头放在装着水的杯子里，我在另一头轻轻一吸，然后迅速把绳子放在没装水的杯子里，如我所料，由于虹吸原理，绳子里的水涌了出来，源源不断；直到两边的水位平衡了，水才停止涌动，我推测，虹吸原理一定要在压强不一样大时才会出现，现在两边的水位一样高，压强同样大，水自然就停止流动了。我随即到书上查找资料，书上的资料印证了我的猜想。原来，虹吸原理必须满足三个条件：1、管内先装满液体。2、管的高度距水面高度不得高于大气压支持的水柱高度。3、出水口比水面低。这样使得出水口受到向下的压强大于向上的大气压。保证水源源不断地流出。原来在鱼缸里也有许多知识，可见只要我们勤于观察，勤于思考，敢于实验，热爱科学，科学就在我们身边。

读《我们爱科学》有感7

读完我们爱科学我深有感触。在这 个飞速发展的时代了，科学技术是第一生产力。

如果一个国家不热爱科学，它将在这个世界难以立足。如果一个人不懂热爱科学他将被这个社会淘汰。

热爱科学就应从小播种科学种子，精心培育，使种子不断生根、发芽、结果……

热爱科学，就将科学展现出来。那么，怎样才能做到?科学家告诉我们好奇心很重要。它能激发人的求知欲，而想得到那个答案的方法最重要就是敢于提出质疑，敢于尝试创新，挑战权威。而正因这种品质。伽利略、牛顿达到了无人企及的高度。

或许你曾羡慕过那些诺贝尔奖的获得者们，或许你认为他们的成功来源于自己的天赋。其实不然，真正让他们成功的是对于科学的热爱、执着。或许你曾听说过爱迪生的故事吧，为了成功研究出耐用碳丝灯泡，他实验了上百次，最终获得成功。我周围也有这样的人。他们热爱科学，慢慢喜欢动手制作一些东西。记得小时候有个叫做东东的哥哥，他是一个令老师家长头疼的孩子。他不想别人一样喜欢循规蹈矩的做事，他唯一的乐趣是搞破坏。终于有一天他爸爸气不过了，把他发送到乡下的爷爷家感受农民的艰辛、赚钱的不容易。于是回到家。东东找到了以前他破坏的东西，开始研究起来，开始向周围的人请教，日子一天天过去了，他手上划过一道道伤痕，但即使这样他仍然满不在乎。并从那时起播下科学的种子，生根发芽，最终硕果累累。实际上青少年时代是培养科学兴趣的最佳时期。青少年兴趣爱好的广泛性远远大于成年后，所以青少年们抓住我们的宝贵时机吧，从小培养起对科学的兴趣。

科学就像是一个广阔的天空，我们就像是一群鸟儿，虽然今天自由自在地飞着，可是明天，空气里就充满了尘埃，必须换一个地方，这样换来换去，这个天空会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片天空了。这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。

科学的力量是无穷无尽的，它会给你带来意想不到的财富。，所以，我们因当热爱科学，但你如果不去挖掘科学中的奥秘，不去实践，你将永远不会得到科学的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而没有深入的去探索，这样怎能获得成功呢?

诺贝尔科学奖到底离我们还有多远呢?不用问了，只要你从小播种下科学的种子，努力学习，它就在我们的身边。

读《我们爱科学》有感8

为了便于实验，老师用钢针破坏了蟾蜍的大脑和脊髓组织，致使它的下半身“瘫痪”了。

我们看着蟾蜍难看的外形，谁也不肯动手，都怕碰了蟾蜍的“癞包”。老师鼓励大家说：“搞科学实验必须要有勇气，要有克服困难的精神，才能成功。”在老师的.鼓励下，同学们动手把蟾蜍摊在蜡板上，胆小的女生也谨慎地试着去摸蟾蜍的皮肤：“呀，真黏！”“是呀，这里还有科学道理呢！这黏液能使蟾蜍的皮肤在水中更好地呼吸。”我说。

老师一宣布解剖开始，教室里顿时热闹起来。同学们都顾不得蟾蜍那令人“恶心”的丑态，立即围在一起行动起来。是啊，对于没有解剖过小动物的同学们来说，这是个多么难得的好机会啊！就连平时看都不敢看的王鸿也拿起镊子撬开了蟾蜍的嘴巴观察起舌头来。我也拿起镊子提起蟾蜍的皮。

“哎呀！这只蟾蜍太瘦了，别人的蟾蜍都又肥又大。”我叫道，“越瘦的蟾蜍越难把它的内脏与皮肉分离开，解剖多困难呀！”李丹看了我一眼，很有信心地拿起剪刀，小心翼翼地先剪开了表皮，接着向皮下肉层剪去。“小心！”我叫了一声。一根殷红的血管，拦住了“道路”。李丹瞪大双眼，屏住呼吸，一点一点地绕开了血管，继续向前剪。剪到护心骨了，这是最后关键的一步，在护心骨下，横排着几根主动脉和心脏。轻了，剪不开护心骨；重了，又怕破坏了心脏。我用镊子尽力把心脏和护心骨分开，李丹把剪刀尖轻轻插进几乎没有空隙的心脏和护心骨之间。

同学们都紧张进来了，就连平时最淘气的王昆也悄声提醒说：“小心点，小心点！”只听“咔嚓”一声，我们终于克服困难，成功地解剖了蟾蜍，同学们都松了一口气。

在老师的指导下，我们辨认着蟾蜍的内脏，什么是消化器官—胃、肝、胰和直肠啦，什么是呼吸器官—肺、气管啦，最吸引大家的还是一起一伏跳动的心脏，随着轻微而有节奏的心跳，殷红的血液在不断地流动着。

点评：详写课堂中的对“生命”的探究。

开始找大腿神经了，这次我“主刀”。我先剪开了表皮，在内层里可以隐约看见一根根纤细的血管，要是捅破了血管，那可真是血肉模糊，什么也看不清，大家又紧张进来。我十分谨慎地撕开层层皮肉，终于在那发达的肌肉和密集的血管下找到了神经，当我触动它的神经时，蟾蜍的大腿抽动起来，把大家都逗乐了。啊！成功了！刚才还充满紧张气氛的教室里，现在却传出阵阵欢笑声……

下课铃响了。这堂生动的常识课不仅增长了我们的知识，还培养了大家动手的能力。

我回味着解剖蟾蜍的情景，脑海中产生了一连串的问题：为什么心脏会神奇地跳动？为什么大脑能指挥全身？……

在大自然中，无数个为什么等待我们去探索，去研究。

书是知识的源泉，能教给我们许多知识。一本好书，不但可以激发学习的欲望，而且还可以开拓眼界，它就像一位无形的老师，帮助我们笔直地走在人生道路上。我们应该懂得知识的可贵，少玩一次游戏，少看一次电视，经常读有关这方面的书，头脑中产生的疑问才会越来越少，兴趣也就越来越高。同时还可以获得更多的知识更多的学问，更多的人生道理！

《解密生命》永远伴随我成长，我喜欢富有知识性的《解密生命》！

读《我们爱科学》有感9

最近，老师让我们写一篇科普书籍的读后感。这下可难倒我了，平时我看的书都是漫画和儿童读物，哪有什么科普知识啊！我站在书柜前才发现，我早就看过儿童版的《十万个为什么》、《科学大众》、《我们爱科学》等等。但是我最喜欢的还是《我们爱科学》这本书，它用杂志的形式和卡通漫画的表现手法，把那些深奥的科学知识通俗易懂地教给我们。

生活中厨房里不仅有锅碗瓢盆，还有酸甜苦辣呢。那些调味品可都是植物园里的成员哟！

喜欢吃烧烤的人都知道，烧烤上有一种特别有味道的调料粉，它就是号称酷爱烧烤的小“纺锤”——孜然，它可是烹调肉类的能手，吃了它还能开胃、止痛、醒脑和降火，另外，它还能日期抵制微生物的成长我，帮助食物防腐杀菌呢！烧烤时，只要孜然一出马，食品立刻就能冒出诱人的香味，变得十分鲜美！

厨房里还有一白一黑的两兄弟，他们是“白胡椒”和“黑胡椒”。黑胡椒可以去腥味和膻味，所以人们烹制动物内脏、海鲜、牛排等带有腥味的食物，经常会用上它。白胡椒比黑胡椒辣，药用价值也更高一些，它还可以增进食欲、帮助消化、促进人体发汗呢！

咦？那长长的、卷卷的、像树皮一样的黑乎乎的是什么呀？俗话说人不可貌相，调料也一样噢！它叫桂皮，用桂皮炖出来的肉，香着呢！它不仅可以去腥，还有暖胃、活血、止痛和止泻的本领。

厨房里还有一个像花儿一样的星星，它有八只脚，每个角里都藏着一枚扁球形的种子，香味非常强烈，不仅用来调味，也可以用来驱虫。你们可能不知道，它还是制造香水、牙膏、香皂、化妆品等的原料呢！它就是八角！

……

同学们，厨房里的这些调料都是我们平时不注意的，看了这些介绍，你是不是对自己家厨房里的植物园也充满了好奇？那就赶紧到厨房去，说不定你家厨房里的植物园里有更多的成员呢！

看了这本书，我明白了：原来科学就在我们身边，只要我们仔细观察、勇于探索，就一定会发现它！

读《我们爱科学》有感10

我看了一本百科书，书名叫《植物世界的百科》。几千年来，人们发现了数十万种植物，就像一个绿色的大家族，里面有蕨类之王——桫椤、葫芦藓、苔藓、卷柏、巨藻……各种各样的，有些我甚至没见过，更没听说过，看来植物世界真的很深奥呀！

翻开百科书，里面的第一页就是让我们了解“根”和“茎”。上面有植物主根的图片和茎的图片，还有一些资料。

下一课是叶子。叶子的形态各种各样，有：鳞形、披针形、楔形、圆形等形状。我喜欢叶子里面的银杏叶，可别看它黄黄的、小小的，还具有很强的抗污能力。其中的龟背竹叶子是令我最好奇的一片叶子，它的形状像一只乌龟上的壳，非常有趣呢。

我有看到了高挂在枝头的苹果、红色的草莓和一些成熟的果实。我情不自禁的想咬一口了！

植物的生长过程从种子萌发、形成幼苗、生长发育、开花、授粉、生产果实或种子、最后枯萎死亡。

你们知道吗？鸟类也会传播种子哦！果实被鸟类采食后，种子经过消化过后会随意排泄。

看了这本书，我感受到了植物界是一个庞大而复杂的大家族，它们是地球上最多姿多彩的生命，这些植物经历了一年四季，都离不开土壤、水和阳光。小小的一粒种子，就能长出参天大树，它用它顽强的生命感染了我，使我在今后的学习里不怕困难，刻苦学习，将来成为国家的栋梁人才！

科学就好比海洋，我们就像一些鱼，今天在这片海洋自由自在的游着，可是当这片海洋被污染的时候，就必须换一个地方。这就好比我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。

科学，或许就是天上的一颗闪闪发光的星星；科学，或许就是1+1为什么等于2，不等于3.科学，或许就是人是怎样由来的……这些所谓的谜团，都叫做科学。

如果，想要学好科学，就要有一个好奇心。因为好奇心永远是人学习的根本，也是激发探索科学奥妙的主要动机。而最能满足这种强烈欲望的方法只有一个——勇于问“为什么”。有些人会问，这叫什么方法。但我告诉你们，爱迪生就是这样走过来的。据说，爱迪生上小学的时候，老师教他，2+2=4.爱迪生马上问道，2+2为什么等于4？老师认为他捣乱，所以老师没有理睬他。就因为这样，爱迪生越来越有一些稀奇古怪的问题了。老师不耐烦了，将爱迪生“踢”出了门外。就这样，爱迪生上了不到三个月的学就回家了。可是，离校的阴影并没有使爱迪生失去了好奇心，反而更努力的坚持了下去，最终，成了“发明大王”。勇于尝试、勇于创新、勇于推翻前人的话、结论。从而最终得到的是自己的成果，不是别人的。

据了解，20xx年6月30日，“蛟龙”号载人潜水器在马里亚纳海沟试验区成功进行7000米级海试的最后一次下潜试验，下潜最大深度达到7035米。“蛟龙”7000米级海试的第四次、第五次、第六次下潜试验都突破七千米，最大下潜深度达到7062米，可以说这次海试获得圆满成功。在长达10年的研制和试验过程中，攻克了中国在深海技术领域面临的一系列空白和关键技术瓶颈。这难道不是科学领域的突破吗？

只要我们从小播种下科学的种子，努力学习，它就在我们的身边。

第五篇：读《水世界和我们》有感

读《水世界和我们》有感

读了水世界和我们，我知道了水是生命之源，如果地球没有了水，我们也生存不下去。

许多人把地球想象为一个蔚蓝色的星球，其71%的表面积覆盖水，其实。地球上97%的水是咸水，只有3%是淡水。而在淡水中，将近70%冻结在南极和格陵兰的冰盖中，其余的大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以开采供用，但其数量不足世界淡水的1%，约占地球上全部水的0.007%。全球每年降落在大陆上的降水量约为110万亿立方米，扣除大气蒸发和被植物吸收的水量，世界上江河径流量约为42.7万亿立方米，按1995年的世界人口计算，每人每年可获得的平均水量为7300立方米。由于世界人口不断增加，这一平均数已较1970年下降了37%。

世界各国和地区由于地境不同，拥有水资源的数量差别很大。按水资源量大小排队，前几名是：巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、孟加拉国、印度。若按人口平均，就是另一种结果了。中国人均水资源量只相当于世界人口均量1/4.。

人类对水的需求量与日俱增。全世界1975年用水量为3万亿立方米，1994年为4.3万亿立方米，2000年为7万亿立方米……

水是生命之源，让我们节约用水吧。