通海路中学人事工作总结与工作思路

第一篇：通海路中学人事工作总结与工作思路

通海路中学2011年人事工作总结和今后工作思路

2011年，在区教文局的正确领导下，我校人事工作以科学发展观为指导，围绕学校工作中心，加强教师队伍建设，构建以人为本、和谐发展的氛围，重点做了以下几个方面的工作。

一、教师队伍建设情况

我校现有教职工120人，其中在岗102人。在岗教职工中，专任教师98人，工勤人员4人。教职工中，本科毕业的有97人，占总数的80％；中级职称以上的有70人，占总数的58％，高级职称的有23人，占总数 19 ％。专任教师中年龄在50岁以上的有5人，36-50岁有71人，35岁以下的有44人，市级以上骨干教师18人。

我校重视教师的培养，在教师中进行全员培训，提高学历，尽快掌握改革实验的教学手段、教学方法。加强培养骨干教师的培养，注意发挥老教师的传、帮、带作用。给年轻教师指路子、结对子、压担子，鼓励创新，大胆使用青年教师，努力培养中青年骨干教师，使他们都能胜任循环教学。课任教师能刻苦钻研教学大纲、教材，相互学习，取长补短，教学水平不断提高，并能运用现代化手段进行教学。围绕素质教育要求，学校鼓励教师积极探索教改方法，努力使教学由教授式向学习式转变，教学理念由教师为本转向学生发展为本，通过教研教改和校本培训，促进教师专业化成长。在2011年的教师培训工作中，我们主要做好了以下几项工作：

1、目标明确、自训自练

当前，我校的教师培训目的为了让全体教师了解基础教育课程改革的背景、意义和目标，明确基础教育课程改革的基本理念，更新教育观念，增强实施课改的自觉性和责任感。掌握课程标准和新教材，改进教育方法和教学手段，具备实施新课程的能力和水平。力争使一批教师成为教育教学骨干、学科带头人和研究型教师。

一是针对我校的教师实际，我们制定了学校教师校本培训计划使培训工作做到有的放矢。还要求教师根据个人所需，以课程学习为重点进行自训自练。

二是学校班子身先士卒，做好表率。学校领导是新课程实验改革的身体力行者和责任人。在课改实验中，我们切实做到三个“自觉”：自觉参加上级组织的各种学习培训，自觉参加校内每次课改学习，自觉学习教育报刊，广泛吸收课改信息。

三是根据不同年龄、学历、水平、学科教师的自身需求，对全年的教师培训工作进行统一部署和具体安排，并加强组织指导，把培训工作各项措施落在实处。极大地体现了教师的主体地位，避免了在继续教育中“一刀切”的现象，使教师积极主动地参加继续教育学习。

2、形式多样，求实创新

实施课改以来，我们坚持树立“以人为本”的思想，通过多种形式的培训活动，调动教师的自主学习、自我反思、自主探究的积极性和创造性。一是坚持用课程理念统领培训全过程，用课程的最新信息和最新动态贯穿培训过程，倡导参与式、交互式、探究式、交流式等各种互动培训方式。二是实行分科、分期、滚动进行的集中培训方式和

校本培训的方式进行。集中培训主要方式有：专题讲座，参加各级课程培训的人员做专题讲座，并对接受培训人员提出的问题给予对话式的解答和指导；研讨交流，以参与式研讨为主要形式，集中或分组交流、讨论、合作探究，在体验、互动中切实提高教师实施课程的能力。三是以教研组为单位，开展集中学习、案例分析、交流探究、互相听评课等多种形式的培训。

3、组织教师参加远程培训。

现代网络远程培训是一种非常有效的培训方式，通过培训极大的扩大了老师们的视野，接触到了最先进的教育教学思想和理念。按照上级文件的要求，我校积极组织一部分老师参加了各种远程培训，如：

李慕妮、米盈、左建平、晏晖霞、周庆春参加了班主任远程培训；潘清、高叶辉、张新春、彭英、孙菊香、胡大香、吴云霞、刘芳、陈小霞、易颖霞、赖雅丽、刘翔、瞿立荣、严罗等老师参加了国家级骨干教师远程研修，成绩全部合格。

二、绩效工资实施情况

学校制定绩效工资分配方案，学校教师绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。奖励性绩效工资向一线教师和班主任倾斜，规范学校行政管理人员奖励性绩效工资分配，理顺学校内部各岗位人员之间绩效工资分配关系。教师绩效考核工作实行每月考核与期末阶段性考核相结合。其中月考核内容为考勤、教育教学过程，期末算出月平均分参加最终考核。师德、工作量、教育教学效果、教师专业发展四个项目每期考核一次，下学期期末考核与事业单位年度考核结合

进行。

三、师德师风建设

1、师德方面培训

以邓小平“三个面向”教育思想为指导，结合《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观。通过各种形式的师德培训、培养造就一支品德高尚的教师队伍。例如：我们利用暑假培训的时间，就专门安排了学校童校长和朱书记的师德师风的讲座。

2、开展向师德楷模学习活动，把师德建设引向深入。结合庆祝教师节活动，举办师德先进事迹报告会。

3、树立教师形象，在全校开展教师“六禁”活动。禁止在职教师从事有偿家教、严禁教师体罚学生和变相体罚学生、严禁上课使用通讯工具、严禁教师在教室和校内公开抽烟、严禁教师介绍学生参加培训班、严禁教师私自要求学生购买辅导材料，规范教师职业行为。

4、加强师德师风的考核管理。

四、教师职务评聘工作

学校深化职称改革，做好教师职称评审和聘任工作，科学合理地实行岗位设置工作，制定相关的方案，充分调动教师工作积极性。

针对以上情况，我校制定了“十二五”期间和2012年学校人事工作思路。

进一步深化教科研活动，加强师德师风建设，建设一支师德高尚、业

务精良、结构合理、开拓创新的教师队伍。

1、加强教师队伍管理。加强师德师风建设，加大《中小学教师行为规范》学习宣传力度，鼓励教师立足本职、发挥专长，鼓励教师在教育教学研究上独树一帜，富有创新，推出一批教学权威、业绩突出的优秀教师广泛宣传，树立典型。

2、做好党建工作。围绕加强党的先进性建设，不断巩固和扩大先进性教育活动成果。着力搞好机关作风建设，抓好突出问题的解决；认真总结先进性教育活动的经验，完善以民主集中制为核心的集体领导、民主决策、责任落实等相关工作制度。

3、进一步深化教科研活动，促进教研工作的常态化、规范化发展，走向科研强校的路子。

4、加强学校岗位设置工作，制定周全的绩效评估制度和方案，完善教师绩效量化的资料收集和归档。

通海路中学 2011年12月15日

第二篇：通海路中学工作总结2003年

通海路中学2003学校

工 作 总 结

二○○三年十二月

１ 二00三年学校工作总结

——岳阳经济技术开发区通海路中学

过去的一年，对于通海路中学来说，是经受各种困难考验而又取得丰硕成果的一年。一年以来，我校在上级党委、政府和文教局的正确领导和支持下，坚决实践“三个代表”重要思想，坚持正确的办学方向，认真落实学校工作计划，坚持依法治教，强化管理，深化改革；全面实施素质教育，落实德育首位，确保教学中心，推进新课程改革；提高教师素质，加强教研教改，努力提高教育质量和办学效益。通过全校师生的共同努力，各方面工作都取得了可喜的成绩。

一、狠抓队伍建设，夯实工作基础

1、“正确的政治路线确定以后，干部就是决定的因素”。针对这一点，我校十分重视领导班子建设。首先我们建立了对领导班子的校长考评和群众评议相结合的评价机制。每学期结束，各位行政必须就其所负责的工作进行述职，然后进行综合测评，并以此为依据决定其今后行政职位的去留。今年行政成员的群众评议优秀率100％；其次我们在领导班子中大力倡导“三带头”工作，即，带头发扬公仆精神，坚决剔除官僚主义；带头遵纪守法，树立领导威信；带头廉洁自律，端正党风形象。我们规定每位行政必须深入教学一线任教、听课，及时掌握教师任教及学生学习情

２ 况，加强对教学教研教改的指导。一年来，班子成员平均兼课

7.4节/周，听课全年人平达45.7节。同时建立行政值日制度，加强日常管理。第三，坚持民主集中制，提高办事效率，一年来我校班子内部分工明确，作风民主，团结协作，廉洁高效。第四，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，工会的桥梁沟通作用以及职代会对学校重大事务的决策作用，坚持每月一次的支部会议，定期召集全体党员生活会，确保了党员先锋模范作用的充分发挥。职代会工作运转顺利，本届职代会坚持了每期召集一次会议，讨论决定或修改了十二项关系教职工各项权益的制度和文件，切实维护全体教职工的合法权益。

这一系列的举措，对于加强学校内部团结，调动全体教师的积极性，对于保证有令必行，提高学校管理水平和效益取得了保障作用。目前学校全局稳定，内部团结协作，基本形成了既有统一意志又有个人心情舒畅的工作氛围，全年我校无一起教师上访事件发生，学校内部也无一起教师闹事现象。

2、大力加强师德教育，完善激励机制，努力建设一支高素质、能战斗的教师队伍。

办学诸多因素中，人的因素里第一位的，是各项工作顺利开展的基础。为了充分发掘全体教职工的内在潜力，调动其积极性，首先我们在健全完善管理机制上做文章，依法治校，依章管理，建立起各类岗位职责和评价标准，月有检查，期有评价，对教师各项工作进行全面考核，其结果作为教师评优评先、晋级聘任的

３ 重要依据；我们实施了教师全员聘任制度，建立了一套校长聘行政、校务会聘年级组长、年级组长聘班主任、班主任聘任课教师的聘任体系，对落聘和综合考核不达标者进行了必要的惩罚和教育；我们实行了结构工资制，逐月考核，奖优罚劣，多劳多得，逐月兑现。第二，加强师德教育，树立为人师表的良好形象。结合学校实际，制订了《教师行为规范》和《教师奖惩办法》，坚持教师职业道德学习制度，从而保证了从思想源头上激发教师爱岗敬业、勤奋上进；全体教师全年无重大体罚学生现象发生，师生关系融洽，得到家长的一致好评；第三，重视教师业务培训和业务水平的提高。根据学校实际，我们制定了教师业务学习制度和业务培训计划，教师业务学习采取了集体和自学相结合的学习方式，规定了学习要求，并将教师学习情况的测评结果纳入教师综合评价体系。同时我们采取“走出去，请进来”的灵活学习方式。一年来，我校分别于四月、五月、九月先后三次邀请市教科所专家来我校视导，七年级全体教师和行政集体去汨罗观摩学习一次，前后一百多人次参加市教育局组织的观摩听课活动，五位教师参加了市级骨干教师学习班，现代信息技术教育全部合格，学历提升教育正在火热进行中。到目前我校合格学历达到100％，其中本学历达到40％。以上活动的开展，在我校教育管理、教育教学中涌现出一大批工作踏实、能力很强、默默耕耘、堪为人范的好教师。

二、德育首位，突出重心，形成网络

４ 周边环境差是我校地理位臵的突出特点，给学生管理带来很大不便，对学生学习、思想造成诸多负面影响。针对这一情况，我们除抓好德育常规管理：争创文明班级、优秀班级、班级百分评比竞赛外，突出抓了以下几件工作。

1、健全德育工作网络。学校一方面成立了德育工作领导小组，另一方面成立家长委员会。同时聘请八字门派出所副所长担任我校法制副校长，指导法纪方面的教育，初步建立学校——家庭

——社会相结合的德育工作网络。学校今年召开全校性家长会两次，家长委员会召集会议10余次，家长出勤率达96％，广大家长向学校提出的合理化建议达50余条，有力地支持了学校工作。为探索新时期学校德育工作的有效途径和方法，学校组建了德育课题组，研究主题是探索“创建学校德育三维呼拉圈”的工作模式，且取得了明显的阶段性成果，发表在《云梦学刊》上的德育论文《浅谈学校德育工作机制的构架》，在教育界产生了广泛的影响。

2、开展“营造整洁优美校园环境，争做文明合格中学生”的活动。今年下期，我们针对学生中存在的言行陋习，以新学期开学教育为突破口，以日常行为规范教育为出发点，开展了“讲究公共卫生，培养文明习惯，全员参与，携手营造整洁优美的校园环境”活动。一方面抓常规管理，另一方面集中整治少数学生中存在的严重带倾向性的不良行为，如：进“四厅”、逃学缺课、乱扔纸屑等。第三，开展声势浩大的“星级学生”评比活动，学生自评、互评、教师评议，极大地调动了学生参与的积极性，争当

５ 文明学生尉然成风，活动分阶段有重点进行，通过全校师生的不懈努力，坚决刹住了歪风邪气在我校滋生蔓延，维护了文明、健康、活泼的校园环境。

3、安全教育警钟长鸣。这是一项常抓不懈的工作。一是针对初中生尤其是初一新生年龄偏小，自我保护意识不强的特点，规定并坚持了每周学生课间操时进行安全知识教育和安全工作总结，加强交通事故的防范和安全用电常识的教育；二是在全国防治非典型肺炎的战斗中，集中精力、人力、财力，从布臵、教育到管理的每一环节，抓细抓落实，为全区取得防治非典的阶段性胜利立下了汗马功劳；三是为保障中午不能回家用餐学生的饮食卫生，学校在亏本的情况下，开设学生食堂。同时派一批政教人员在校园周围清理零摊游贩。一年以来我校做到了全年无重大安全事故发生。

4、开展心理健康教育。随着初中学生生理、心理发育和发展，社会阅历扩大和思维方式变化，在生活和学习中，学生势必会产生出各种心理问题。在我校学生中也有这方面现象，我们采取了相应的必要措施，有效预防和纠正了一些心理偏差问题，成立心理咨询室，由袁沙生教授担任辅导员，举办心理健康教育专题讲座，宣传窗开辟专栏，定期列出心理健康教育的内容，加强学生心理健康的宣传和教育。

三、实施新课程改革，加强教学研究，加大素质教育力度，教学质量大幅度提升。

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1、严格保学控流。我校生源充足，办学七年来以每学年150人的速度递增，但来路多，分布面广，流动性大，保学控流任务十分艰巨。为此，我们实行“班主任包班，年级组长包片”的层级控流制。为了加强这一工作的监管力度，立有专项保学控流奖、惩制度，按各级达标率实行奖优罚劣。一年来保学控流卓有成效，全体教师做了大量的工作。据统计，学校今年学生年巩固率达

99％，直升率96％。

2、教改不断深入，教研尉然成风。除继续推行和完善以老带新的帮教互助机制外，更主要的是大力推进新课程改革。围绕新课改，我校做了大量扎实有效的工作。一是组织全体教师学习讨论新课标和课标解读及相关理论知识；二是邀请市教科的专家来我校视导；三是为了学习外地经验，组织全体七年级教师共22人到新课改示范区——汨罗罗城中学实地观摩学习，派出喻小山等共100人次分别赴省市两级观摩学习；四是在11月份推出了五堂区级、两堂校级新课改观摩研讨课；五是鼓励教师积累点滴经验，探索教学方法，推介心得理会，撰写教学论文，向市教科所推交了共8篇优秀论文；六是坚持集体备课，七年级所有科目基本坚持了堂堂集体备课，其他年级坚持了每月2次集体备课；七是举行了青年教师教学比武活动，参加教学比武授课教师共20人，听课教师达230人次，参赛教师积极热情，水平较高，共评出一等奖两堂，二等奖四堂，三等奖五堂。行政成员基本自始至终参加了听课、评课。此次活动学校高度重视，教导处周密组织，青年

７ 教师热情高涨，效果令人十分满意。八是坚持和逐步完善各教研组每周两课时教研活动制度，每次活动有主题，有主讲人，可以说今年我校的教研活动实在且丰富多彩。

3、严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。教导处对每门课程都制订了严格课程执行标准，尤其注重了对音、体、美、劳、电活动课的检查考核。全面举办学校艺术节、科技节、运动会和新广播体操专项比赛，规格和活动质量明显高于往年，学生参与率100％，涌现了许多有良好素质的优秀学生，受到全校师生的交口赞赏。这些活动的开展，促进了学生全面素质的提高和学生个性特长的全面发展。

4、狠抓教学常规管理的落实。为了促进我校教学工作的规范化，我们制订了《教学常规考评细则》，对备、教、批、辅、考、计划、总结等，各环节都有明确的工作标准，并建立了相应的评价制度；根据《考评细则》教导处逐月对教师教学进行检查，并将检查结果在例会上予以讲评，评出优秀教案、优秀教法等。同时我们实施了班科联系制度，定期开会，及时交流情况，确定培优辅差对象，尤其在初三年级，我们专门成立毕业会考领导小组，负责对初三年级教学、迎考进行全方位指导和研究，定期开会，定期总结，定期安排。

教育教学踏实的工作，使我校今年教育质量大幅度提高。教师工作规范了，主动性和工作质量有很大的提高，全年区文教局对我校教学常规的几次检查中，一致认为教学常规抓得扎实，注

８ 重了实效。在今年的初中毕业会考中，我校喜获丰收，会考成绩位居其他兄弟学校的前列，其中参考224人，上市一中分数线8人（按全市平均计算我校应为5.8人）。这一成绩是近几年的最好水平，是广大师生共同努力的结果。

四、艰苦创业，努力改善办学条件

我校是一所义务制公办初级中学，处在初建阶段，学校财力薄弱，经费相当紧张。但我们还是尽最大努力为师生服好务。本年内，进一步加强和完善食堂管理，确保师生食品卫生安全，利用暑假空闲，花费9万元，对全校基础设施进行了全面修缮，创建了多媒体教室，为教师办公室装配电话机、饮水机，组织全体女教职工进行了全面的身体检查。办学条件在上年的基础上又有了较大程序的改观，保证了教育教学的顺利开展。

总结一年来，教育管理、教育教学所取得的成绩，对于一所刚启步的年轻学校而言，探索一条符合本校实际的办学路子，积累成功的办学经验十分重要，我们认为一年来的进步，一是离不开上级党委、政府，特别是文教局的正确领导和直接支持；二是坚持以教育质量为中心，走质量兴校的开拓之路，在当前教育改革形势不断深入和新课程改革全面推行以及教育竞争日益激烈的情况下，只有过硬的质量才能立足，才能谋求不断发展；三是教师的积极性和艰苦创业精神是学校生息不已之源，学校要采取多种措施，积极维护教师权益，为教师工作创设积极进取的工作条件和工作氛围。当然我们必须清醒地看到，工作中还有不少的困

９ 难和问题：办学条件丞待改善，这些年办学条件虽有改观，但还是与当前快速发展的教育形式不相适应，尤其跟市里兄弟学校还有相当的距离，莫说实验室、语音室还没有配备，就连仪器室都是理化生、体育器材共放一个教室；办学经费严重不足，学校由于多方面原因已负债几十万元，学校内部勤工俭学由于条件限制，而步履艰难，经费紧张已成为学校工作顺利开展的重要制约因素。我们必须高度重视存在的问题，同时向上级领导反映客观情况，恳望以后给予我们更多的指导和帮助。

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第三篇：福鼎十七中人事工作总结与工作思路

福鼎十七中2010年人事工作总结和今后工作思路

2010年，在市教育局的正确领导下，我校人事工作以科学发展观为指导，围绕学校工作中心，加强教师队伍建设，构建以人为本、和谐发展的氛围，重点做了以下几个方面的工作。

一、教师队伍建设情况

“十一五”期间，我校现有教师113人，其中副校级行政领导4人，工勤人员3人。教师中，本科毕业的有87人，占教师总数的79％；中级职称以上的有53人，占教师总数的48.2 ％，高级职称的有14人，占教师总数 12.8 ％。专任教师中年龄在50岁以上的有4人，36-50岁有59人，35岁以下的有47人，宁德市骨干教师12人。

我校重视教师的培养，在职教师进行全员培训，提高学历，尽快掌握改革实验的教学手段、教学方法。加强培养骨干教师的培养，注意发挥老教师的传、帮、带作用。给年轻教师指路子、结对子、压担子，鼓励创新，大胆使用青年教师，努力培养中青年骨干教师，使他们都能胜任循环教学。课任教师能刻苦钻研教学大纲、教材，相互学习，取长补短，教学水平不断提高，并能运用现代化手段进行教学。围绕素质教育要求，学校鼓励教师积极探索教改方法，努力使教学由教授式向学习式转变，教学理念由教师为本转向学生发展为本，通过教研教改和校本培训，促进教师专业化成长。我校教师积极参与教科研，07年以来先后有《农村初中英语任务型教学的研究》等十项课题荣获宁德市教科研成果一、二等奖，2003年我校被确定为福鼎市实施新课改实验基地校，07年评为福鼎市实施素质教育先进学校和宁德市课改先进学校，08年确定为宁德市教师进修学院教科研基地，09年8月我校被确定为教育部北师大课程研究中心初中数学实验示范校，09年被评为宁德市文明学校。

二、校长培训情况

根据省、市关于“十一五”期间中小学校长培训工作意见和有关规定及全面实施素质教育的要求，我校广泛发动和鼓励中小学教师积极参加提高学历培训，到目前为止有86专任教师教师参加了“专升本”自考和本科函授学习，本科毕业的专任教师占79%，学校学历合格率达100%。切实抓好教师信息技术全员培训工作，全校有80人参加了各类的信息技术培训并取得合格证书。同时也选送一批人员参加省、市级计算机和英特尔电脑培训。我校林初平校长先后参加过校长提高班培训和高级研修班培训。副校长吴振风、陈优平参加过校长岗训班和提高班培训，副校长王怀东已参加任职班培训。

三、清理在编不在岗情况

我校高度重视好这项工作，认真贯彻执行上级有关的规定，对在编不在岗人员的去向进行认真摸排，并如实向市局汇报，目前王诚燕、丁雪清两位教师已自动辞职，江丁銮老师借调福鼎一中。

四、绩效工资实施情况

学校制定绩效工资分配方案，学校教师绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。奖励性绩效工资向一线教师和班主任倾斜，规范学校行政管理人员奖励性绩效工资分配，理顺学校内部各岗位人员之间绩效工资分配关系。教师绩效考核工作实行每月考核与期末阶段性考核相结合。其中月考核内容为考勤、教育教学过程，期末算出月平均分参加最终考核。师德、工作量、教育教学效果、教师专业发展四个项目每期考核一次，下学期期末考核与事业单位考核结合进行。

五、师德师风建设

1、严格按照上级师德师风建设的指导性意见，制定我校“师德师风建设年”活动方案。纳入学校经常性工作，每次的教师例会都安排有师德内容。

2、开展向师德楷模学习活动，把师德建设引向深入。结合庆祝教师节活动，举办师德先进事迹报告会。

3、树立教师形象，在全校开展教师“六禁”活动。禁止在职教师从事有偿家教、严禁教师体罚学生和变相体罚学生、严禁上课使用通讯工具、严禁教师在教室和校内公开抽烟、严禁教师介绍学生参加培训班、严禁教师私自要求学生购买辅导材料，规范教师职业行为。

4、加强师德师风的考核管理。

六、教师职务评聘工作

学校深化职称改革，做好教师职称评审和聘任工作，科学合理地实行岗位设

置工作，制定相关的方案，充分调动教师工作积极性。经评审，有47名中学教师获初级教师任职资格，39名小学教师获中级教师任职资格，14名中学教师获高级教师任职资格。学校按照程序认真办理学校聘任员工的续聘工作，对一部分专业不对口的教师，鼓励他们进行转岗培训，目前已有10名教师通过了市局组织的转岗培训。

针对以上情况，我校制定了“十二五”期间和2011年学校人事工作思路。进一步深化教科研活动，加强师德师风建设，建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、开拓创新的教师队伍。

1、加强教师队伍管理。加强师德师风建设，加大《中小学教师行为规范》学习宣传力度，鼓励教师立足本职、发挥专长，鼓励教师在教育教学研究上独树一帜，富有创新，推出一批教学权威、业绩突出的优秀教师广泛宣传，树立典型。

2、做好党建工作。围绕加强党的先进性建设，不断巩固和扩大先进性教育活动成果。着力搞好机关作风建设，抓好突出问题的解决；认真总结先进性教育活动的经验，完善以民主集中制为核心的集体领导、民主决策、责任落实等相关工作制度。

3、进一步深化教科研活动，促进教研工作的常态化、规范化发展，走向科研强校的路子。

4、加强学校岗位设置工作，制定周全的绩效评估制度和方案，完善教师绩效量化的资料收集和归档。

2010年11月25日

第四篇：宁海路司法所2011年工作总结及2012年工作思路

宁海路司法所2011年工作总结及2012年工作思路

宁海路司法所

今年以来，宁海路司法所在街道党工委、办事处的正确领导下和区司法局的关心指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、“十七大”精神为指导，以科学发展观统领全局，以依法治理、维护社会稳定、构建和谐社会为目标，以维护人民利益为根本，以改革创新为动力，以服务经济发展为主题，充分发挥司法行政职能作用，为构建和谐社会提供优质高效的法律服务和坚强有力的法律保障，卓有成效地完成了各项工作任务，为建设和谐、平安宁海做出了积极贡献。为了下一步的工作更好的开展，现将我所2011年工作情况、不足之处以及明年工作计划做如下汇报：

一、2011年工作基本情况

(一)司法行政工作

1、规范司法所内务管理机制，大力提高工作效率。

(1)统一标准，规范档案整理。我所今年来狠抓了业务资料的规范化建设，对2011年的档案资料按年限、类别进行了分类、整理和装订。做到了存放齐全，管理有序，格式统一，登记规范，档案管理工作达到了司法局的规范化要求。

(2)建章立制，提高工作效率。建立健全了司法所政治学习制度、民主生活会制度、调解员例会制度、人民调解工作纪律和纠纷排查制度，完善了街道的法律信息服务网络。为了加强沟通和及时了解各司法行政工作情况，我所每月都组织调委会和司法行政工作人员召开工作会议，交流工作情况、学习业务知识。通过不断的努力，我所的内务管理得到进一步规范，基层司法所的工作效率有所提高。

(3)积极开展创先争优活动，按照中央提出的“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的目标要求，我所通过锤炼全体工作人员过硬的工作作风，强化了工作本领，把全所人员塑造成积极向上、事事争先的良好司法行政干部新形象。

2、提高矛盾纠纷化解水平，全力确保社会稳定。

(1)为了充分发挥人民调解“第一道防线”作用，切实维护宁海稳定，司法所每月中旬固定召开调解员例会，研究分析做好调解工作的技巧，并深入到各社区进行指导。做到了抓早抓小抓苗头，努力从源头减少矛盾纠纷，确保了年内无集体上访，着力提高人民调解工作实效。同时做好每季度的人民调解员、司法行政人员的业务培训工作，确保辖区内的人民调解员、司法行政人员能够充分发挥职能作用，在化解纠纷的第一线发挥积极作用。

(2)以司法所调处中心为依托，坚持“调防结合，以防为主”的方针，坚持定期召开调解主任例会，确保了辖区人民调解工作的顺利进行。今年我街道矛盾纠纷调处率为100%，调解成功率达98%。在街道党工委和办事处的领导和支持下，采取集中人员、集中时间，对全街进行了全面摸底排查确保将矛盾纠纷化解在基层，消灭在萌芽状态。今年来，共排查出矛盾纠纷43件。其中星汉花园业主与南京供电公司因变电站建设的重大矛盾调解中，司法所发挥了积极作用，赢得了群众及各级领导的好评。

今年我所参与协调的重大矛盾纠纷案件5起

3、深入推动普法工作，依法治理取得新进展。

(1)今年是“六五”普法开局之年，司法所主要从四个方面着手，进一步加大普法工作力度，不断提升普法依法治理工作水平和实效，努力构建新的普法工作体系，将普法工作不断引向深入。

一是强化领导，统筹谋划。结合普法依法治理工作要点，充实和调整了“六五”普法领导小组，对“六五”普法工作进行专门部署，为做好“六五”普法工作打好基础。

二是强化宣传，营造氛围。组织街道干部职工及社区开展法制教育学习，组织全体党员开展法律知识测试，并将测试结果记录入干部个人学习档案。同时利用横幅、讲座等宣传工具广泛开展法制宣传活动，营造良好的法制宣传氛围。

三是扎实开展法制宣传工作。以各种纪念日及群众集中活动日为契机开展宣传活动。分别在3月5日、3月15日等特殊节日，利用宣传栏、宣传画等形式向广大居民进行宣传《人民调解法》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《农业法》等相关法律，使国家的法律、法规真正深入民心。

四是积极做好司法行政宣传工作。今年来，司法所共撰写司法简讯、图片新闻、案例分析等文章10余篇多次在媒体、报刊杂志发表，通过舆论作用在宣传司法行政工作的同时也大大增强了社会各界人士和人民群众对司法行政工作的认识力度，具有一定的积极作用。

4、抓好社区矫正和帮教安置工作，全力预防重新犯罪。

自安置帮教和社区矫正工作启动以来，我们认真按照上级部门的相关规定和要求，积极规范安置帮教和社区矫正工作的各项制度，层层落实责任，确保安置帮教和社区矫正工作不重不漏。现我所现接管的安置帮教人员76人，社区矫正人员36人，到目前为止均无脱管和重新违法犯罪的现象发生。为预防和减少重新违法犯罪现象的发生，司法所一班人配合监狱、劳教所共同对社区矫正人员和刑释解教人员在管理上狠下功夫气力。在帮助刑释解教人员从事个体经营，自主就业、落实责任田的基础上，积极协调有关职能部门，提供优惠政策，拓宽安置渠道，提高就业安置率。针对这一特殊群体，积极配合社会各界人士，社会自愿者、先进典型人物，深入其家庭，开展帮教活动，为其解决客观困难，让其感受到党的关心，社会的温暖。

(二)法律服务工作

今年来，我所积极拓展法律服务范畴，为全街经济发展提供了优质法律服务保障，得到了街道、司法局和人民群众的一致好评。

1、强势推进法律服务行业的规范化管理。今年以来我所根据上级部署，大力开展了法律服务所和法律工作者集中整治活动，将整治活动纳入到对法律服务所的考核，通过集中整治活动，法律服务所和法律工作者的面貌焕然一新，规范化管理水平明显提高，大力倡导诚信建设，法律工作者队伍树新形象活动成效明显，法律服务所工作已全面纳入规范化、制度化轨道，无对法律工作者、法律服务所的投诉。

2、强势开展帮扶弱势群体法律援助工作。法律援助工作已成为我街的亮点工作，也是我所行政工作的硬质品牌，近年来每年完成的法律援助任务无论从数量还是质量在全区都名列前茅，真正做到有援必援，应援尽援。今年以来我所已承办的非诉讼法律援助40余件，得到了当事人的一致好评并取得良好的社会反响。

3、把服务经济建设作为法律服务的出发点和落脚点。实践证明法律服务无禁区，不断探索、改进、拓展法律服务新领域，强化自身服务水平。我所现已全面完成区局下达的2011年全年的各项法律服务指标。

二、不足之处及明年工作计划

今年我所的司法行政、法律服务等工作虽然取得了较好的成绩，但也清醒地看到我们工作中存在不足之处：

1、基层基础工作还有薄弱环节，各单位、部门之间工作协调上还存在着不均衡现象；

2、对当前因征地拆迁、环境污染等新情况、新问题的研究探索不够，处置方式滞后，思路发放不够超前；

3、社区矫正工作的思路还需进一步拓展，社会化矫正力度有待进一步加强。

以上问题和不足之处有待于我们在今后的工作中认真加以研究和改进。

2012年工作打算：

1、继续狠抓“大调解”机制的落实，切实加强辖区矛盾纠纷调处服务规范化建设。

2、认真开展社会矛盾纠纷的排查化解工作，确保社会的和谐稳定。

3、扎实抓好“六五”普法法制教育活动的启动工作，细化“六五普法”目标，强化责任的落实；

4、深入开展法治街道建设，加强法治文化建设，构筑法治阵地和载体，开展“民主法治村(居)”创建活动，加快推进依法行政和依法治理工作。

5、强化社区矫正工作力度，积极加强社区矫正示范点建设，多管齐下，多措并举，确保社区矫正对象零重新犯罪。

6、继续抓好安置帮教工作，确保帮教率、安置率100%，重新犯罪率低于5%。

7、强势开展法律援助工作，切实维护弱势群体的合法权益，确保全年法律援助案件及时高效地完成。

8、深入开展调查研究，结合辖区的工作实际，不断创新工作思维，不断拓展基层司法行政工作的新思路，创造性地开展司法行政工作。

9、认真做好街道党工委、办事处、区司法局交办各类事项，全力配合好各项中心工作，确保街道办事处、区司法局的满意。

第五篇：人事开展工作思路

首先去了解企业的发展历史，企业文化的精髓；了解企业内部人力资源方面工作的不足之处和空白之处；了解企业运营现状，企业发展现阶段对人力资源的需求重点；了解方式是和决策层领导、各部门领导以及所有员工沟通，平时多听，多看，多走，多想，多沟通。

然后我就会着手企业发展现阶段对人力资源的需求及重点方面的建设，比如员工的招聘：如何更快、更准确的找到合适的人才，那就是分析岗位需求、部门人员性别、人员性格搭配等情况，运用一些测评工作，找到更合适的人员；同时为了有效的节约成本，我认为主要是采用网络招聘、经人介绍、推广广告等方法。员工入职培训这块我认为，一方面要做好新员工的入职介绍工作。另一方面是利用各种会议包括培训会等时间，同各部门主管一起，加强一线工作人员的培训。劳动合同签订、人事档案管理、薪资计算工作、劳动关系办理、基础规章制度建立等这些都是人力资源基础性工作，却是非常的重要，如果不慎重就会降低员工满意度或缺少企业发展的必要人才。只有这样才能保证人力资源工作的正常进展，然后在下一步的工作中，我才可以去考虑怎样建立完整的人力资源管理系统。

下一步的工作中，我应该首先提议企业决策层领导：企业要得到可持续发展，必须要有远景规划，要有中长期的战略规划。这样人力资源工作才会有方向。所以，我们要全程参与并协助企业决策层领导制订企业的中长期的发展战略，包括核心竞争力、治理结构、资源、企业文化、产品及服务等方面、远景目标、各部门绩效指标等等。有了这样的一个发展战略规划，才能着手开展完善企业的人力资源管理系统中的人力资源战略规划、分层分类的任职资格体系、以KPI关键性指标为核心并结合目标管理的考核体系、基于业绩与能力的薪酬体系、培训与职业生涯规划体系、基于员工素质为基础的潜能评价体系等方面的规划。

我想，我们要用至少五个月的时间去建立以上所说的六个方面的体系建立：

1、人力资源战略规划方面主要是针对企业的人员数量、结构、素质能力方面的整体规划，就是各部门的定编、定岗、定人工作落实；

2、分层分类的任职资格体系方面主要是将企业内的所有职位按职类、职种、职层、职等分别规划为多少类、多少种、多少层、多少等，而后每个职位均设计岗位说明书；

3、以KPI关键性指标为核心并结合目标管理考核体系方面，首先从企业的中长期发展战略中提取或分解各部门的部门性指标，再次分解为小组性或员工岗位指标，而后确定具体指标的考核标准，再根据各岗位制定考核指标表，签订绩效合同，为了避免人为主观评分因素，在实施过程中确定每周六为绩效考评积累日，发放绩效考评调查问卷；

4、培训与职业生涯规划体系方面应该分为职前培训与在职培训：

A、员工的职前培训，应该汇编《新员工入职培训资料》，含括公司简介、发展历史、入职需知、企业理念、企业精神、部门职责、人事制度、行为规范、职场礼仪、职业道德、专业知识、业务知识、安全教育。培训方式主要采取资料学习及讲师口授二种，培训的考核方式，可以采用试卷或问卷形式、学习总结；也可以结合员工试用期转正考核方式！总之，要建立自从员工入职第一天开始，一直到该员工转正为公司正式员工，分阶段的培训与考核方法。

B、员工的在职培训工作进行时，分以下四个步骤： ①多方了解，型成模型以后有针对性的制订培训计划，根据公司的实际情况，访问更多的员工，找出差距，制订员工的、月度的培训方案、计划，确定需要培训的项目及内容。②让受训者参与，培养他们的兴趣，提高成功率，只有受训者全程参与了，执行力才好，只有满足了受训者的欲望和需求，培训的成功机率才会增大，因为这样才能形成学习的习惯。

③将培训系统分层次的进行划分，在一般情况下企业的培训其主要内容，大体上可分为知识培训、技能培训和素质培训三种。大家可以根据不同的层次进行规划不同的培训内容。④好好进行培训的考核与总结，通过学员提交学习总结及工作报告、不定期的考核（可以是问卷或试题）、调岗到其他部门工作、总结沟通会、学习研讨会等形式来评定本次培训的效果。

5、职业生涯规划模块则主要以素质模型为基础，将所有职位按职类、职种、职层、职等分为不同程序的素质模型级别，协助员工按不同级别的素质模型做好其自身的职业生涯的纵向或横向规划（通过专业表格完成），并时时跟踪员工职业生涯规划的实现情况；

6、基于员工素质为基础的潜能评价体系是通过对各类能产生高绩效员工的行为素质与潜在素质进行深入分析，形成各类员工的胜任素质模型，以素质模型为基础建立相应的人才招聘和选才标准，并将素质模型与职类、职种、职层、职等相结合形成各级素质模型，以利于员工职业生涯规划。以上所有方面，包括员工的招聘、劳动合同签订、人事档案管理、薪资计算工作、劳动关系办理、基础规章制度建立、人力资源规划、任职资格、绩效考核、薪酬体系、培训与职业生涯规划体系等均应该有相关制度或流程、表格支持。并且这些制度或流程、表格在以后的实施过程中，要能得到不断完善和修改。

综上所述，我们至少要用六个多月的时间，初步建立公司的完整的人力资源管理系统，而后，在以后的工作中全力推进这套系统并完善这套系统中的各个细小环节。