关于开展2016年度校园十星评选活动的通知（五篇范文）

第一篇：关于开展2016年度校园十星评选活动的通知

学工处[2016]55号

关于开展2016年度

“校园十星”评选活动的通知

各学院：

为进一步营造良好育人氛围，创新学生德育教育模式和表彰机制，全方位、多角度地打造和宣传优秀学生典型，用先进典型感召人、激励人，引导广大青年学生“学会做人、学会做事”，全面促进校风学风建设，学校决定开展2016年度“校园十星”评选活动，现将有关事项通知如下。

一、活动时间

2016年9月—12月

二、评选对象在校全日制大专学生

三、评选项目

1.学习之星 2.励志之星 3.技能之星 4.干部之星 5.志愿之星 6.孝顺之星

7.创业之星 8.爱心之星 9.文明之星 10.诚信之星

四、总体要求及评选标准

（一）总体要求

1.热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想；具有民族自尊心、自信心和自豪感，并将其化作日常的具体行动。

2.爱学习、善思考、勤实践，勤于学习，善于创造，甘于奉献，具有强烈的求知欲和上进心，努力学习专业课程，学习成绩优良，无补考、重修；积极参加形式多样的社会实践活动，了解国情，服务社会，具有较强的实践能力。

3.重视体育锻炼，积极参加大学生素质拓展训练，全面拓展自我综合素质；具有强烈的社会责任感，爱他人、爱社会，热心帮助他人，乐于参加公益活动。

4.遵守学校的各种规章制度,无旷课、晚归或夜不归宿等任何违法违纪行为，在学生群体中具有较强的代表性和示范带动作用。

5.已获得往届“校园十星”荣誉称号的，不再参评。

（二）评选标准

1.“学习之星”评选标准

（1）学习态度端正，学习方法科学，学习成绩特别优秀，综合测评在本专业年级中排名前三名；

（2）积极推动学院学风建设，乐于帮助同学解决学习上的困难，传授学习方法，交流学习经验，带动同学共同进步；

（3）获得市级以上相关奖励，或英语、计算机、普通话等国家等级考试成绩突出者优先。

2.“励志之星”评选标准

（1）家庭经济困难，但奋发图强，不畏艰难，对改变自身命运和困难有强烈的责任感和使命感；

（2）在经济上积极寻求独立，通过勤工助学或其他兼职获得劳动报酬，在艰苦的环境下表现出顽强的毅力和乐观向上的精神态度；

（3）学习刻苦，成绩优秀，综合测评成绩居本专业年级排名前列，无补考、重修现象；

（4）事迹典型、感人，有很强的教育引导作用。3.“技能之星”评选标准

（1）积极参加专业实习实训，刻苦钻研，勤于训练，有突出表现，已考取专业技能证书；

（2）积极参加各级各类技能大赛，专业技能突出，获得过省级以上相关奖励；

（3）热心公益，经常利用自身技能为同学、为学校、为社会服务。

4.“干部之星”评选标准

（1）担任班级或学院、学校学生会和团委会（团总支）主要干部；

（2）热心为同学服务，严以律已，能充分发挥学生干部的表率作用，在学生中享有较高的威信；

（3）工作积极主动，富有开拓精神，具有较强的组织协调能力和突出的工作成绩，获得市级以上相关荣誉者优先；

（4）综合测评成绩居本专业年级排名前列。5.“志愿之星”评选标准

（1）热爱青年志愿者工作，有较强的事业心和工作责任感，工作积极肯干，作风踏实，无私奉献；

（2）积极参与校内外志愿服务工作，志愿服务时长累计不少于50小时，表现优异，贡献突出；

（3）在重大志愿服务活动中表现突出，事迹感人，得到市级以上表彰或经媒体报道，有良好的社会影响。

6.“孝顺之星”评选标准

（1）践行家庭美德，孝敬父母，尊重长辈，理解、尊重父母的意愿，体贴父母，能听取父母的合理意见，接受父母的教育；

（2）懂得父母辛劳，不乱花钱，不向父母提不合理的要求；能自己管理好生活和学习，让父母省心；（3）能通过自己的努力，尽力为家庭分忧解难，事迹典型、感人，影响大。

7.“创业之星”评选标准

（1）具有创新意识和开拓进取精神，勇于创新、创业，成效明显，事迹感人；

（2）积极参加各类科技学术等创新创业活动，成绩突出；（3）在省级以上科技学术竞赛中获得过奖励者优先；（4）为政府部门及企事业单位提供咨询、方案创意设计、技术服务等活动并受到好评者优先。

8.“爱心之星”评选标准

（1）热心公益事业，积极参加捐资助学、扶贫济困、公共服务、志愿服务等社会公益事业和公益活动；

（2）发扬互助友爱精神，对困难学生、遭遇不幸或灾害者等弱势群体给予帮助，奉献爱心，甚至牺牲自己的利益，帮助他人克服困难；

（3）积极为爱心活动献计献策，积极组织、参加各项爱心公益活动，事迹典型、感人；

（4）为人正直善良、诚实守信，在同学中享有较高的威信。9.“文明之星”评选标准

（1）自觉遵守社会公德和校纪校规，用文明礼仪规范自己的行为；

（2）诚实守信，团结友爱，乐于助人，礼貌待人，积极参加各项文体活动及社会公益活动，有较强的集体荣誉感和社会责任感；

（3）品行端正，作风正派，尊敬师长，举止文明；勤奋学习，刻苦钻研，生活俭朴，穿着得体；

（4）有主人翁精神，能自觉维护校园环境的整洁，带头践行校训精神，自觉维护学校、学院和班级荣誉。10.“诚信之星”评选标准

（1）遵守社会公德，具有强烈的诚信意识，坚持实事求是，做老实人、说老实话、办老实事，在师生中享有高度信誉；

（2）以身作则，积极宣传诚信的内涵、价值及道德规范，言行一致，诚实无欺，具有优良的诚信品质和道德素质，有诚实守信的典型事迹，事迹突出、感人；

（3）团结同学，热爱集体，自觉融洽同学关系，保持和谐的人际关系。

五、组织机构

（一）学校“校园十星”评选领导小组组长：陈农心副组长：何智聪

成员：柳晓夫黄亮徐国辉邹东平谢战锋陈晓峰邹远泉吴紫苑钟志杰曾智祥

领导小组办公室设在学生工作处，负责具体评选工作。主任：何智聪（兼）

成员：杨成杨日奎朱伟文谢国栋张超吴紫苑钟志杰邹远泉曾智祥

（二）各学院“校园十星”评选领导小组组长：各学院院长副组长：学院党总支副书记成员：所在学院全体辅导员

六、活动程序

评选活动分宣传、评选和总结表彰共三个阶段。

（一）宣传报名阶段（9月1日-9月25日）1.下发书面评选通知，公布评选办法。

2.通过校园网、广播站、微博、微信、张贴海报等方式进行广泛宣传，营造良好的评选氛围。

3.学生工作处、各学院接受学生咨询，解释评选活动相关事项。4.个人申请、报名

有意参加评选且符合条件的学生个人向所在学院提出参评申请，将申请材料交各学院辅导员或团总支书记处，每人限报一项。

申请材料包括：

（1）“校园十星”申请表（登陆数字河职院学工系统下载专区或学校门户网站学生工作处网页下载专区下载，见附件1）。

（2）3000字以内的先进事迹材料一份（具体要求见附件2）。（3）4寸彩色正面免冠照片和个人生活照各一张，照片应能够反映参选人事迹和精神风貌。

（4）以上所有材料的电子版。

（二）评选阶段（9月26日—10月25日）1.学院初评（9月26日-10月15日）

各学院组织对申请人进行初评，每个项目评出一人作为学校的“校园十星”候选人上报学校评选领导小组办公室。各学院要对候选人的材料进行认真审核，严格把关，确保材料的高质量。

2.学校评选（10月16日-11月15日）

（1）制作候选人的先进事迹宣传材料并进行公开展示（微信、校园网和校内宣传栏等），并组织全校师生进行网络投票。

（2）评选领导小组根据投票情况及候选人的综合情况，评出校园“校园十星”在全校范围内进行公示。

（3）经公示无异议后确定“校园十星”人选。

（三）总结表彰阶段（11月16日—12月26日）（1）举行颁奖典礼。

（2）制作宣传展板宣传“校园十星”的先进事迹。（3）编印“校园十星”事迹材料汇编。（4）制作宣传视频上传学校门户网站。

（5）以学院为单位举行“校园十星”的先进事迹报告会。

七、工作要求

1.各学院要高度重视，精心组织，广泛动员学生积极参加评选活动。

2.认真选拔，严格按照公平、公开、公正的原则推荐优秀学生典型参加评选。

3.各学院要围绕评选活动认真组织开展丰富多彩的思想道德教育活动。

4.请各学院于10月16日前将推荐名单和申请材料（含电子版）交学工处邹远泉老师处。

学生工作处 2016年9月2日

附件：

1、河源职业技术学院2016年度“校园十星”申请表

2、撰写先进事迹材料具体要求

第二篇：校园十星

争当校园之星，彰显榜样力量

------蛟河六中开展“校园十星”评选活动

为进一步加强学校德育工作，展现六中学子朝气蓬勃、积极进取的风貌，树立更多的优秀学生典型，激发学生积极向上的竞争意识，充分发挥先进的示范作用，蛟河市第六中学在全校范围内开展了校园之星评选活动。

校园之星评选分为诚信星、礼仪星、孝敬星、节约星、勇敢星、勤劳星、环保星、体艺星、守纪星、勤奋星十大类，各学年推荐20人，共60人。

初选工作自8月开始，由学校制定校园之星评选的条件，学生根据自己的特长向班级申报，然后由班内的学生讨论决定后再向学校推荐。10月，经学校评审小组审核后，最后确定学校校园之星具体人选。最后由学校政教处对当选的校园之星进行表彰，并通过学校正门上方的电子显示屏进行宣传展示、广播站报道事迹等多种渠道进行宣传。

通过此次活动的开展，对学生进行了多方面的正确引导，树立了学生的自信心，让学生能够生动、活泼、健康、主动、全面发展，让学生知道了，学习的榜样就在身边，形成了自尊自爱、自主自强、人人争做德、智、体、美、劳等全面发展的合格学生的良好校风。

报道人：

李爽

第三篇：关于开展校园之星评选活动的通知

关于开展校园之星评选活动的通知各年级、各班级：

为了充分展示我校学生的精神风貌，加快学生成长成才的步伐，引导和激励广大学生刻苦学习、全面发展，努力把自己培养成为具有创新意识的复合型人才，经研究决定在全校学生中开展校园之星的评选活动，现将评比的有关事宜通知如下：

一、评选范围

我校在籍学生。

二、评选条件以及类别：

凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《之朴中学日常行为规范》（无恶性事件），思想品德好、学习态度端正且成绩良好，体育成绩在20分以上，在此基础上，具有特殊的才能，取得突出成绩，方能参加评选。

(一)校园学习之星

学习刻苦努力，成绩突出，学习方法灵活得当，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀。

(二)校园劳动之星

积极参与并热爱校内外劳动，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，吃苦耐劳，任劳任怨，对学校对班级有特殊贡献。

(三)文明守纪之星。

尊敬师长，孝敬父母，举止文明，乐于助人；同学之间友好相处，相互关心，相互尊重，相互合作。模范遵守学校的各项规章制度。

(四)惜时勤奋之星

学习目标明确，自觉学习性强，勤学好问，惜时如金，有韧性，有钉子精神，是其他同学学习的榜样。

(五)环境保护之星。

爱护教室及校园环境，有良好的卫生习惯，能从自身做起，动员组织开展环保行动，在同学中能起带头作用。敢于制止不讲卫生的行为。对学校以及家乡周边环境关心，并能意识到环境对人类的重要性。

(六)校园节约之星。

节约意识强，爱护学习用品、生活用品，平时能节约用水、用电，做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场，有典型事迹，得到大家一致好评。

(七)校园进步之星。

一年来，学习、思想素质上不断取得进步，且进步幅度较大的，或者在其他方面有较大进步的。

(八)文学创作之星。

热爱文学创作与读书，有一定的文学基本功、能积极参加学校组织的各项征文活动并获奖，在校级（含校级）以上报刊上曾发表习作。

(九)校园书画之星。

对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功。多次参加学校组织的各项相关活动并获奖，能够积极配合做好板报宣传等工作，在校级（含校级）以上比赛中获奖。

(十)音乐舞蹈之星

对音乐、舞蹈舞蹈有浓厚兴趣，在歌唱、器乐、舞蹈上有一定特长。在学校艺术节或其他大型文艺演出中有出色表现，有一定的校园知名度，曾获得校级以上（含校级）表彰奖励。

(十一)校园爱心之星。

有突出的拾金不昧行为，在帮扶贫困生或学校组织的历次捐款活动中踊跃捐资。(十二)竞技体育之星。

积极参加学校组织的各项体育活动和比赛，在学校组织的体育测试或运动会中成绩突出。在市级（含市级）以上体育竞赛活动中有较好名次。

(十三)校园管理之星。

积极参与学校学生会或班级管理工作，并且在管理工作中做出优异成绩的学生会干部（含学生会各部干事）各班班干部。

(十四)发明创造之星

有创新精神，奇思妙想，并积极行动，动手动脑，有小发明、小制作，小创造。(十五)主持朗诵之星

有较高的普通话水平，热爱主持朗诵，积极参加国旗下的演讲，参与主持班级活动或学校广播站活动，参加校广播站工作。

三、评选办法

1、申报人填写校园之星申报表，并提供500字以上的事迹材料。

2、评选采取自下而上的方式，先由各班级组织初评，将符合评选条件的人选名单与相关材料于4月10日前报政教处，每种类别的校园之星推荐人选为1人。

3、校政教处根据各班上报的推荐材料，组织评审小组，评选出各年级各种类别的校园之星的正式候选人各2名，向全校公示，再经评审小组，最终评选出校园之星。

4、“校园之星”评选结果将利用宣传栏进行公示。

5、对获得“校园之星”荣誉称号的个人授予荣誉证书。

五、几点要求

1．各班要高度重视评选工作，认真组织好本班的推荐工作。

2．要以这次评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，为广大学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。

3．严格把关，保证质量，保证时间。要认真组织好校园之星候选人的推荐工作。

第四篇：关于开展校园“美德少年”评选活动的通知

关于开展校园“美德少年”评选活动的通知

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，大力弘扬社会主义荣辱观，引导未成年人坚定理想信念、培养爱国情感、陶冶道德情操、提升文明素质、塑造美好心灵。学习美德、弘扬美德，践行美德，争做理想远大、品德高尚、充满活力和创造力的新世纪接班人。

二、评选对象

学校七-九年级每班两人。

三、评选标准

1.信守家庭美德，在家庭做个好孩子。心存感恩、孝敬父母；学会自理，分担责任；勤俭节约，常做家务；邻里和睦，共建和谐。2.恪守学生道德，在学校做个好学生。学习勤奋，全面发展；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，自尊自信。3.遵守社会公德，在社会做个好公民。遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，服务社会；崇尚科学，珍爱生命。

四、评选要求 1.时间安排

4月5日至4月11日，团支部推荐评出两名班级“美德少年”； 4月12日至4月18日，18位候选人风采展示阶段，利用橱窗展出他们的照片、事迹材料；

4月19日至4月22日，评选校级“十佳美德少年”，并推荐1-2名区级“美德少年”。2.报送时间

4月11日16点前。逾期视作放弃。

胡状镇第一中学 2013年4月4日

2013年玉门三中校园“十佳”美德少年星级评选

活

动

方

案

玉门市三中 2013年4月3日 2013年玉门三中校园“十佳”美德少年星级评选活动方案

一、指导思想：

为了进一步深化教育，落实学校和谐德育育人模式，以“和谐发展，快乐成长”为目标，确立“个个是人才，人人能成材”的认识观，坚持“弘扬个性，表扬优点，带动全面”的教育策略，现将玉门三中校园“十佳”美德少年星级评选相关事项通知如下：

二、评选事项：

1、评选对象：在校就读的全体学生

2、评选方法：按照公平、公正、公开的原则，通过推荐、展示、评议等环节，各班评选推荐多名班级“美德少年”在专业部内进行初评；各专业部推荐2-3名“美德少年”直接参加校园“十佳”美德少年的评选。

三、评选标准：

1、“文明标兵”：能遵守校规校纪，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，举止文明，行为规范，具有良好的养成教育习惯，表现突出者，可授予此奖。

2、“艺术特长”：在体育、音乐、舞蹈、美术、表演、演讲、写作等通用技能方面取得成绩或有明显特长者，可授予此奖。

3、“优秀志愿者”：有信念、有责任，积极自愿为学校、社会和他人提供服务和帮助，具有奉献精神，并在各类志愿者服务活动中表现突出的学生，可授予此奖。

4、“卫生标兵”：注重文明礼仪，个人卫生良好。并在校内外，为学校、班级和社会做出有益的事及不怕脏、不怕苦、不怕累，长期坚持参加劳动、打扫公共卫生，表现突出者，可授予此奖。

5、“专业技能标兵”：在学习上，积极主动，成绩优秀或在参与的技能比赛中取得较好名次的学生，可授予此奖。

6、“优秀学生干部”：遵纪守法，品行端正，积极主动地开展工作，热心为同学服务，有突出成绩，在同学中威信高，能起到骨干带头作用的学生，可授予此奖。

7、“自强之星”：战胜挑战，自立自强。面对家庭的贫困、自身的疾患，面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自立自强，用执著和坚强在逆境中奋起，在困境中创造奇迹；孝老爱亲，知情明礼；品学兼优、全面发展。勤奋好学、刻苦钻研，在同学中能够起到很好的模范带头作用；机智勇敢，见义勇为。在突发事件中运用自身聪明才智和所学知识，为集体或他人利益挽回、减少损失，事迹被广泛认同；助人为乐，诚信做人。积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务等社会公益事业和公益活动。在日常生活学习中，其诚信，责任心和正义品质有突出的表现的学生，可授予此奖。

8、“优秀新闻工作者”：积极认真地做好广播站、小记者和校园新闻报道工作，并且在主持、播音、编辑和采访等节目有鲜明的特色和风格的学生，可授予此奖。

9、“优秀寝室长”：担任本学期学生寝室长，办事公正，处处以身作则，乐于为同学服务，受到同学的信任和拥护；积极开展寝室文化活动；所管理的寝室必须被评为“文明寝室”。并且寝室在纪律、安全和卫生方面表现优良，未发生任何安全事故，寝室及全体成员未受到各种纪律处分或通报批评的寝室长，可授予此奖。

10、“优秀社会实践个人”：积极参加社会实践活动，并且能真实、独立的完成分配的全部任务。在实践中，吃苦耐劳，热心助人，有个人或所在实践单位成果上报，对自己的成长和实践单位有积极意义的学生，可授予此奖。

四、评选步骤：

1、宣传发动

各班学生学习《玉门三中2013年校园“十佳”美德少年星级评选活动方案》，鼓励广大学生向班委会或班主任申报。

2、班级推荐

各班在学生自我申报，学生推选的基础上，推荐评选专业部的“美德少年”。在评选的基础上，产生校级“美德少年”候选人。

3、学校评选

对各专业部推荐的候选人，以展板、宣传栏上为载体，刊登候选人的事迹，在全校学生中进行投票评选，最后由学校评选活动领导小组进行审核，并将评选情况和结果。

五、玉门三中美德少年星级评选工作领导小组：

组长：贾利军

副组长：苗发军成员：张亭轩、袁丽萍、袁吉萍、测评小组：冯爱梅、李楠、裴亮、黄智德、焦爱龙、赵静

玉门市三中共青团玉门三中委员会

2013年5月

玉门三中2012——2013学年 “ 十佳美德少年”开展活动总结

为进一步加强社会公德、家庭美德、个人品德建设，结合弘扬中华优秀传统文化、学雷锋以及“提升文明·微笑三中”等活动，我校决定联合开展“美德少年”评选活动。集中展示我校未成年人思想道德建设的丰硕成果，充分发挥道德模范的示范引领作用，现将我校2012---2013学年上学期开展的“美德少年”评选活动做如下总结：

一、高度重视，加强领导

为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了 “美德少年”评选活动领导小组，名单如下：组长：刘汉锋副组长：李楠裴亮

成员：黄智德焦爱龙赵静

二、认真组织，层层把关

为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：

1、宣传发动。在教职工大会和学校校会上，学校将团区委下发的《玉门市第三初级中学关于开展“美德少年”评选活动实施方案》基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代青少年的风采。

2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中选优的原则，每个班级积极推荐4名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。

3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。

评选活动领导小组从各年级推荐上报的候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定以下同学为本学期“美德少年”

七年级：杨晨王淑晓王一静李芳芳八年级：韦世龙李霄云王凡张悦九年级：朱龙超朱淑婉杨囡囡廉铮铮

三、树立典型，引导健康成长

本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。

通过对美德少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。

共青团玉门三中团委 2013年4月30日

第五篇：关于开展校园“美德少年”评选活动的通知