学习型社区经验材料

第一篇：学习型社区经验材料

新达佳苑社区党支部创建学习型社区汇报材料

新达佳苑社区座落在乌海市乌达区新达街与神华大道之间，是为了改善棚户区居民生活条件而建设的一项民心工程。辖区面积28.2万平方米，共建住宅楼72栋，现有居民3913户、9135人。社区共有党员236人，其中支部在册党员49人、在职党员85人、离退休党员102人。

新达佳苑社区党支部针对社区老年人多、残疾人多、低收入人群多、下岗失业人员多、刑释解教人员多和居民文化素质偏低、生活水平偏低“五多两低”的特点，确定了创建学习型社区的“三化”工作思路，即“社区教育多元化、全民教育经常化、经常教育社会化”，从而实现“三个提高”：即“提高社区居民素质，提高社区教育质量，提高社区文明程度”的建设目标。

一、围绕实际 体现特色

1、围绕三位一体，突出青少年群体的教育。青少年教育是提高人民素质的基础工程，家长的自身素质、教育方法直接影响孩子的健康成长。社区结合棚户区居民文化素质偏低的实际，将以打造社区综合服务中心青少年俱乐部为主阵地，成立“假期校外辅导站”，开展形式多样的青少年校外“四个一”教育活动。举办一次家长监护能力培训班，开展一次青少年心理咨询活动，组织青少年进行一次社会实践活动，举办一次青少年“中华读书魂”演讲征文活动。

2、围绕精神养老，突出老年人群体教育。新达佳苑社区有老年人1813人，占社区人口的近20%。社区党支部在推进社区养老的基础上，以老年人群体教育为切入点，进一步加强老年文化阵地的建设。建立健全老年文化活动中心，给老人提供阅读、棋牌娱乐、健康咨询、健身辅导等服务。

3、围绕就业创业，突出弱势群体的教育。针对辖区下岗失业人员多，文化素质偏低，再就业比较困难的问题，我们积极与就业局、妇联、工商联等部门联系，每年在社区至少举办就业培训班2次，就业招聘会8次，为下岗失业人员再就业创造条件。为了使就业困难人员能够实现就业，社区建立了女子手工艺编织制作协会，邀请社区编织能人授课，为辖区妇女和残疾人开辟一条在家门口实现就业之路。与乌达区就业局共同建设创业就业孵化基地，为大学生、残疾人、下岗失业人员、库区移民等就业困难人员积累创业经验、减轻创业风险、提供创业帮扶。

4、围绕学习类型，突出“双学” 群体的教育。从社区的实际出发，重点抓好学习型家庭和学习型楼组的“双学”活动。社区妇联、科协、体协充分发挥社区百姓联合会的组织职能优势和民间人文资源的优势，创建学习型家庭、学习型楼组，做到“家庭学习有亮点，楼组学习有特色”。家住52号楼的张仲玲今年65岁，是社区的“明星”。她是社区秧歌协会的会长，每天傍晚7点钟，她准时“妆扮”完毕出现在社区小广场，带领秧歌协会健身和娱乐。在她的带领下，秧歌协会不仅丰富着群众的文化生活，同时还经常向居民宣传文明创建、生活生产安全等方面的知识。

二、突出重点 狠抓学习

1、突出老人教育群体，与构筑健康型老龄社区相结合。新达佳苑社区老龄化十分明显，在实际工作中社区以丰富老年居民的生活内涵，为老年人颐养身心创造良好的健康环境为指导理念，制定出相应的老年群体教育实施方案，并做到月月明确教育活动的时间、地点、具体内容和教育方法。

2、突出青少年教育群体，与关心下一代工作相结合。社区与辖区的中小学校沟通，取得教育部门的支持，共同抓好校外教育系列活动，书写八小时以外精彩，打造未成年人成长成才新时空。

3、突出弱势教育群体，要与下岗、失业人员再就业牵线搭桥相结合。社区一方面抓好技能培训的落实，与就业局、妇联等部门积极联络，开办就业创业培训班。另一方面进一步完善社区再就业帮扶网络，每月举办社区专场就业用工洽谈会，积极推荐接受过技能培训的下岗、失业人员上岗。同时，社区与区就业局共同在社区综合服务中心建设了面积800平米的就业创业孵化基地，为辖区就业困难群体开辟就业创业绿色通道。

4、突出文化教育群体，与开展丰富多彩的社区文体活动相结合。邀请有关专家、学者、法律工作者、医务人员，为社区居民提供环保、保健、健身、食品卫生、法律咨询等服务。组织社区居民才艺展示活动，内容包括编织、书画、文学、摄影、花卉等。

三、狠抓落实 建立机制

1、建立组织抓落实。社区党支部将创建学习型社区列入社区长项工作，与其他工作同部署、同考核。组建“创建学习型社区领导小组”，由党支部书记任组长，加强领导，统一部署，定期督促检查，积极推进学习型社区创建工作。

2、保障场地和设施建设。在创建学习型社区过程中，我们以社区综合服务中心为阵地，充分整合社区文化活动室、社区卫生服务站及驻区单位、学校等各种现有文化教育资源，统筹规划，综合利用，实现设施利用的集约化和效益化。

3、创新学习教育载体。努力探索和创新学习教育载体，借助节庆、各类主题宣传日等时机广泛开展健康有益、形式多样、寓教于乐的群众性文化教育活动，大兴社区文化，培育社区教育园地，开展社区理论讲堂、文化助残、科普进楼院等特色活动以及帮困助学、结对共学、示范导学等帮教活动，形成一批特色鲜明、形式多样、内容丰富、群众喜闻乐见的社区文化教育品牌。

4、加强社区教育队伍建设。社区教育队伍要内外结合、专兼结合，一方面注重发挥社区人才的优势，挖掘、调动社区内有一技之长的人参与到社区教育中来；同时通过聘请学习顾问、社区辅导员等形式，壮大社区学教队伍，组成社会力量、驻区单位及社区居民三方共同参与的社区学习教育骨干队伍和志愿者队伍。

5、营造良好的创建氛围。利用宣传栏等各种宣传手段，采取多种形式进行广泛持续的宣传发动和教育，使居民深入了解创建学习型社区的规划目标、作用意义，提高知晓率、扩大参与率，同时大力营造学习氛围，普及终身学习理念，逐步使学习理念转化为居民的内在需要和自觉行动，带动全体居民参与到创建和学习过程中来，实现对居民这一学习主体的激发、培育和促进。

打造学习型社区增强了社区的凝聚力，促进了社区居民整体素质提升，使社区不断涌现出关爱弱势群体、邻里互助的先进事迹和人物，营造和谐发展的良好局面。

第二篇：西城社区学习型家庭示范社区经验

西城社区创建学习型家庭经验总结

我社区自开展创建学习型家庭活动以来，将学习型家庭创建工作和文明社区创建活动相结合，坚持贯彻落实“以人为本，创建和谐文明家庭”的精神，引导居民建立终身教育的思想，用学习型组织、学习型社会的理论为指导，倡导社区居民建设新型的家庭管理和家庭发展新模式；大力开展家庭精神文明建设，深入学习实践社会主义荣辱观，进一步深化文明社区创建的内涵，在广大家庭中倡导家庭成员持续学习的生活方式，引导广大家庭提升思想道德素质和科学文化素质，为构建和谐社区奠定基础，促进社会和谐发展。

一、开展宣传教育

在全社区范围内，通过发宣传单、挂横幅等形式广泛宣传，发动群众，教育群众。

1、向辖区内1000户家庭发出《建设学习型家庭倡议书》，使辖区居民认识到学习型家庭是文明家庭创建的必要，家庭的成员具有终身学习的理念，有尊重学习的价值取向，有热爱学习的生活态度，有良好的学习习惯，有浓厚的学习氛围，有共同制定的学习发展计划，投入一定量的学习时间，创设一个有利于学习的设备条件和环境，不仅具有满足家人生活需要的功能，而且重在追求人文精神，塑造高尚人格，培养情感，发展智能素质的一种适应知识经济、学习型城市的现代家庭；

2、发宣传单广泛宣传计划生育、艾滋病、手足口病等各类知识及相关政策，深入群众发放宣传资料21000余份；向居民发放了《劳动合同法》、《就业促进法》、《山西省劳动用工备案暂行办法》、《消费者的权益》等16种20000余份宣传材料；积极开展法律进社区活动，通过在主要街道张贴宣传画，发放《禁毒法》手册等形式对居民进行禁毒宣传教育，从而提高了居民的法律意识，增强了自我保护的能力；

3、在辖区内上西关街、站马道街等主要街道路口挂宣传横幅,宣传学习型家庭的概念和意义，提高辖区内居民对学习型家庭的认识。

通过这些形式的宣传活动，把学习型家庭的标准发送到居民手中，深入宣传了学习型家庭创建的内涵；把创建活动的重大意义及带来的好处向群众讲充分、讲透彻；把各类实用知识送到广大居民手中；把创建学习型家庭的责任和义务讲清楚、讲明白，让每一个家庭成员意识到自己是创建活动不可代替的主力军，也是受益者和维护者，牢固树立起“全员学习，终身教育”的观念，真正发挥主人翁和主力军的作用。

二、与文明家庭创建工作相结合结合文明和谐家庭、文明和谐小区、和谐诚信单位、文明和谐街道、和谐文明礼仪标兵等一些列的文明创建活动，开展学习型家庭创建，把学习型家庭当做文明家庭评选的标准之一，在创建文明家庭过程中，及时总结表彰宣传创建活动中涌现出来的各种类型的新典型，采取街道小区推荐，支部初审申报，社区组织验收的程序，对每日学习时间超过半小时的43个文明家庭、2个文明小区、3条文明街、3个和谐诚信单位进行了通报表彰；对优秀党员、优秀街组长、优秀计生信息员进行了颁奖，并将组织为去年和今年评选的96户文明户进行挂牌送花活动。示范户的树立，在全社区上下形成以点带面，以点促面的良好态势。居民的积极性充分得以调动，家庭的广泛参与率明显提高，推动学习型家庭创建面纵深发展。创建学习型家庭示范点活动和典型户的带动，大大推进了学习型家庭活动的开展，不少注重学习的家庭，已迈上了富裕之路，工作学习都有了新的长进。

三、协调辖区资源，建立文化服务中心及图书阅览室

联合个体经营单位古城书院，建立了200平方米的西城社区文化服务中心，社区文化服务中心位于平遥县上西关街55号，组织开展读书、群众文体艺术活动等；进行各类形式的教育培训及指导；协调西城村委设立图书阅览室，图书阅览室收集各类书籍5000多册，对居民免费开放，并利用图书室外电子显示屏，及时为广大居民提供致富信息和政策法规。文化服务中心及图书室的建立为社区居民文化活动提供了读书活动场所；增长了辖区居民的见识，对开展学习型家庭的意义、作用有了进一步的认识。

四、开展多种多样的学习活动

社区积极组织开展丰富多彩的、适合不同年龄层次家庭成员多元化需求的创建学习型家庭活动，组织社区家庭开展读书活动，有力引导社区家庭学知识、用知识，树立终身学习理念，不断提高家庭成员生存能力和幸福指数。

1、在辖区的广大团员青年中举办了“讲文明、树新风、争做文明平遥人”的演讲比赛，引导广大团员青年懂礼仪、知礼节、讲礼貌，重道德，爱学习，提高自身素质；

2、认真贯彻落实科学发展观，组织全体党员和机关干部从党的方针政策和路线、十七大报告的主要精神和省地县三级重大决策与政策法规各个方面，历时6个多月进行了全面细致的培训和学习，理论武装了全体党员干部，科学观的理论在现实生活和工作得到全面的贯彻和落实；

3、对辖区内的全体党员、13名入党积极分子、16名转正党员、5名发展党员、97名街组长和105个社区工作志愿者组织进行民主权利、政策法规、文明创建、科学发展观和解决民生热点问题等七次大型培训。

创建学习型家庭实践中，我们也深深地体会到，社会的进步与发展日新月异，每个公民接受知识的能力需要大力提升，不断学习才能跟得上社会的发展，建设学习型家庭是一项长期性、系统性工作，要从实际出发，扎实稳步地推进建设工作，在内容上不断深化和形式上不断拓展，要达到创建学习型家庭的目标，需要社会各界的支持。

西城社区管理委员会

2010年4月2日

第三篇：学习型组织经验材料

突出“多元化学习”持续推进学习型组织建设

——学习型组织建设经验材料

党的十八大报告首次提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”，要求我们不但要从书本上学，而且要从实践中学，更重要的是将学习成果转化为实际行动。作为一级基层党组织如何增强企业竞争力，提高职工的学习能力，充分发挥员工创新源动力，是摆在我们面前的重要课题。近一年来，支部通过把多元化学习形式和组织活动结合起来，对学习型组织进行探索与实践，支部按照“3146”工作法，即：三个机制、一个愿景、四个学习载体及六个活动阵地，做到“有形有神、形神兼备”，持续推进学习型组织建设。

一、建立健全三个机制，为学习型组织创建活动提供组织保障。

1、建立健全制度机制。支部建立健全学习型组织创建活动组织机构，实施办法、实施步骤。健全支部学习制度、支部三会一课制度、学习考核评比制度，以完善的制度管阵地、促学习。

2、建立了总结活动机制。支部每两个月对学习型组织相关活动进行一次总结，积累创建经验，不断改进工作方法，推广和表彰创建学习型组织先进集体和先进个人，总结和巩固创建活动成果，促进创建成果的转化、利用和提高。

3、建立了考评激励机制，注重效果评价和应用，推动支部“学习型组织”建设工作持续良好发展。

一是支部自我考评。创建学习型组织活动的进展与绩效，支部主要从组织体系、学习活动体系、成果评价体系三个方面进行评价。组织体系主要考评内容包括支部重视程度、制定创建实施方案、成员参与程度、团队学习热情、创建活动效果等。学习活动体系主要包括学习活动实效性、活动载体的效果等。成果评价体系主要包括学习力提升、组织力增强、创建活动总结提升等。二是支部对活动小组和个人的激励。建立了创建学习型组织活动的激励机制，在经验总结交流及考核评价的基础上，在创建活动中表现突出的小组和个人给予奖励，并与总结表彰、考核、评选优秀个人等结合起来。通过一系列的激励手段，达到鼓励先进、带动后进的目的，使创建学习型组织的活动始终充满活力。

二、建立一个共同愿景，树立主动学习意识。

支部愿景的建立分两个层次，支部及各车间的大愿景，班组团队的小愿景，建立共同愿景，成为了员工心中愿望的远景，使不同的组织活动融合起来，成为个人团队组织学习和行动的坐标。通过实现共同的理想、愿望和共同的愿景时，促进员工自觉的创造性的工作学习，使职工队伍心往一处想，劲往一处使，稳步推进安全生产。

三、学习载体多元化，以四个学习载体创建良好的学习环境。支部多元化学习型组织体系，形成学习型团队，大力倡导善于学习、善于思考、善于创新管理的组织结构，不断建设业务精良、进取创新、务实高效、作风过硬的学习型员工队伍。

一是利用车辆段每周一小学、每月一大讲学习的平台，结合下发的各类学习资料，组织各车间管理人员和全体党员进行系统学习。

二是支部安排人员收集业务及政治学习影视资料，每月开展一次集中学习，每周三定为支部学习日，利用工作间休时间下午组织职工学习。学习包括中国共产党党史100讲视频资料，安全、形势、健康、事故案例等职工喜欢的，有益于职工安全健康的内容，在党员、群众中开展党课学习，进行爱国主义教育，定期开展了学习心得交流活动，不断拓展学习阵地功能。

三是利用网络宣传平台建立检修支部学习群，搭建网络宣传平台，在网上上传党建知识、养生健康、生活小窍门、形势教育等学习资料有20余份，便于党员群众随时下载学习。四是开展学习兴趣小组活动。支部组建10人学习兴趣活动小组，通过培养学习小组成员的学习主动性，提升学习小组成员的团结协作精神，增强理论学习的紧迫感和责任感。拓宽小组学习方式，发挥小组学习优势，带动全体党员群众自主学习，提升文化素养。每半年组织一次学习交流主题讨论活动，营造一个积极向上的学习氛围，使学习兴趣小组活动收到良好效果。

四、增强学习实效，活化各类活动阵地，以六个活动阵地发挥学习型组织动力。

活动阵地一是开展支部小讲堂活动。支部每两月组织党员、入党积极分子、工班长开展一次讲课活动，内容包括党建知识、企业文化知识、养生健康知识及业务知识等；班组开设流动小讲堂，支部以设备车间钳工组作为试点，每月开展一次“维修经验你来讲，设备故障大家剖”活动，维修人员轮流讲课，把一个月设备维修保养工作心得讲出来大家分享，并对较难处理的故障大家一起进行剖析，制定相应的改进措施，运用到设备管理中。通过活动的开展，既提高设备使用率又能够增加职工工作的成就感。

活动阵地二是持续开展岗位练兵活动。支部所属各班组每班班前考一道业务题、班中练一项技能、班后留一题；季度开展岗位练兵活动。持续对职工进行岗位业务培训，提升职工业务技能。发挥车间、班组、工会小组、团支部作用，开展岗位练兵技能比赛，为青工成长成才搭建舞台。

活动阵地三是持续开展三项劳动竞赛活动，成效显著。“学习型组织”创建工作与客货车检修、设备维护保养工作有机结合起来，充分发挥职工群众在学习型组织建设中的主力军作用。一是在检修车间开展“零故障交验”活动。强化检修过程质量监控，使产品质量在整个生产环节中保持稳定可控，降低交验不合格车辆数量和质量故障等级,达到货车检修“零故障交验”的目标。二是在在薛家湾客运车间开展百日安全无事故活动，连续达到100趟安全运行的参赛人员，给予“百趟安全无事故”奖励。三是在设备车间开展设备无故障运行考核活动，确保探测设备当月无故障发生。支部每月对三项活动进行一次考核，每季度进行一次奖励，促进劳动竞赛活动有效开展，保障了安全生产持续良好发展。

活动阵地四是以巾帼建功活动为载体，在女工中开展“四个一”活动。每人制定一个学习计划，每人说一次学习体会，每半年读一本好书，每半年写一篇读书体会，并且上报到段党政办，让每名女职工都有出彩的机会。

活动阵地五是以公司“1226”班组建设三年规划为引领，开展企业文化进班组活动，每个班组对应准能文化理念，认领一条或两条适合本班组文化的企业文化理念，开展相应的文化活动，使企业文化落实到班组；开展班组“1+1”“1对1”结对帮扶活动，共同促进共创品牌，带动其他班组共创品牌整体提升。同时各班组总结了一套行之有效的班组管理方法，凝练出一套班组特色文化，对班组文化展示及班组安全生产都具有积极作用。

活动阵地六是以五小活动为载体，开展技术攻关工作。成立技术攻关小组，明确工作职责，确立攻关课题，形成研究思路。对客货车检修和设备维修过程中发生的较难故障给予迅速解决，对生产中出现的疑难杂症进行攻关，根据生产需要开展技术革新和改造。同时通过技术攻关小组的带领，提高职工的业务技术水平。一年来，技术攻关小组成功制作了集中试风设备试验装置，平衡吊钢丝绳升降控制装置，并对轮对顶稿脚踏板进行技术改造，积极为企业安全生产服务。实现“工作学习化，学习工作化”。不仅要让员工从中受益，并且在创建学习型组织的过程中，推动企业发展。

支部在学习型组织创建活动中，利用各种载体活动的开展，做到活学活用，有形有神、形神兼备，既提高员工素质，又能够在安全生产发挥积极作用。

五、收获与体会

一、学习型组织创建活动的开展，要做到多元化发展，采取灵活多样的形式，必须要按照职则分工各负责人认真做好各项工作，支部做好组织和督导工作，对出现的问题，要及时解决。

二、在学习型组织创建活动过程中，要定期对课题实施情况进行总结，完善和改进创建活动实施方案，使创建活动更贴近群众，更好的服务群众。

三、学习型组织创建活动，重要的一点是强调“团队学习”。即不但重视个人学习和个人智力的开发，更强调组织成员的合作学习和群体智力的开发。

四、学习型组织创建过程，是全体党员群众进步与成长的重要途径，也是党组织发展的必然环节。

五、学习型组织创建就是从全员学习能力的提高，激发员工的源动力，不断增强组织自身能力，带来行为或绩效的改善。

总的来说，通过学习型组织“3146”创建活动，有力促进了党建项目化建设，促进了职工队伍建设，为企业发展提供了有力的人力保证和政治保证。

车辆段检修党支部

2015.9.28

第四篇：什么是学习型社区

什么是学习型社区

随着社区建设的不断推进，“学习型社区”的提法越来越多，但对什么是学习型社区，大家看法不一，是否就学习型社区的基本内容作一解答？

党的十六大强调要构筑全民学习、终身学习的学习型社会，学习型社会的基础是学习型社区，要通过建设学习型社区，提高居民素质，使人的素质和城市发展相适应。现在我们有些城市，其硬件设施一点都不比国外差，可是我们有些市民素质怎么样？乱扔垃圾、随地吐痰、不讲卫生、公共厕所卫生脏乱臭等成了城市发展的一大痼疾。我国正处于向市场经济转型的时期，社会成员固定地从属于某一单位的体制正逐渐被打破，“单位人”正在逐步转变为“社区人”。社区作为最基本的社会共同体，除了上班的8小时外，人们大部分时间是在社区里，社区是人们生活活动的主要场所，是人们接受教育和再教育的主要场所。因此，建设学习型社区对提高全民整体素质，提高社区居民文化素质的意义和作用很大。

2010年永铁苑社区创建学习型社区工作总结

为创建学习型社区，在街道工委的领导下，社区以思想道德教育为核心，联系居民的思想实际，开展形式多样的社区教育工作，活跃市民家庭文化生活，丰富知识领域，不断提高广大居民的文化素养。现就2010年以来创建学习型社区工作做一简要汇报：

一、完善组织领导、制定周密的工作计划

成立了一个社区党委书记兼居委会主任刘秀敏为组长，两委班子为组员的领导小组，并邀请了街道处级领导和北京市学习型组织专家马成奎老师为顾问，相关科室科长为学习指导员、为创建工作提供组织保证。聘请社区内退休教师、文化体育爱好者等社区人才成立了一支10人的社区学习辅导员队伍，还根据社区居民的特点和学习需求，成立了4个特色小组，既政策法规学习指导组、电脑学习组及文艺体育智囊学习组和学龄前儿童教育学习小组。社区根据《永铁苑社区学习型社区创建规划》每年制定学习型社区的工作计划，建立健全各项学习制度，做到有明确的创建方向、创建思路、创建目标及工作措施。

二、强化宣传力度，深化思想教育

1、深入宣传，营造创建活动良好的宣传氛围，做到家喻户晓、深入人心，通过悬挂横幅、张帖标语制造浓烈的宣传氛围；结合各类纪念日、更新宣传栏内容；制作流动展板，宣传各类知识，广泛持久地开展宣传教育活动。一年来，我们充分利用“全民终身学习活动周”开展社区教育活动，结合学习型城市建设发展要求，有组织的开展精神文明建设活动，开辟宣传专栏4期，悬挂横幅30余条，黑板报9期，发放各种宣传资料3000多份。

2、加强社区教育工作的创新性。一年来，我们注重对社区教育工作的研究，力求社区教育基础工作创新，在内容创新，方法创新。居委会工作人员平时注重多学习多积累文明、健教、法制、环保科普方面的知识，认真学习贯彻十七届四中全会精神，更新观念，掌握技能，带动全社区都来参与，努力构建和谐、文明、魅力永铁苑。今年我们先后采用走出去、请进来等方式坚持举办各种知识讲座，向居民群众传授卫生保健、消费、科学健身、计划生育优生优育、法律、美化环境等方面的知识。结合4月玉树地震，社区组织居民观看电教片《愤怒的星球：地震》、《应对地震灾害》和《地震之后》。通过观看电教，大家了解了地震发生的原因、地震发生后的惨烈灾情及并发的火灾、海啸等后遗症及如何有效避震、自救和互救等知识，做到防患于未然，在平时的生活中做好准备应对突发地震，降低地震产生的伤害。社区还联合崇文工商分局在活动中心开展“工商服务进社区”活动。通过讲解合同示范文本的使用提高居民自我保护的能力，拒绝霸王条款，教会老年人懂法、学法、会看会签合同，最大限度的用法律武器保护自身权利。为了让社区居民吃的科学，吃的健康，社区与社区服务中心的保健医生们开始了对社区居民营养与健康状况监测。

通过丰富活动，社区居民文明知识、科普知识受教育率达90%，居委社区活动站设有图书角、公众书报架、供社区居民阅览、学习。

三、以社区教育为平台以组织活动为载体，提高居民文明素养

进一步发挥共建单位的作用，充分运用资源共享、优势互补、互惠互利、共同提高的原则，以贴近居民生活为切入口组织开展活动广泛开展各种文体活动，我们先后成立了合唱团、太极拳队、秧歌队等文艺队伍。编排一些以和谐社区为主题的节目，组织开展文体活动：“春节联欢会”、“庆祝建党89周年” 等文艺活动、倡导居民健康向上的生活方式，拓宽居民视野。今年12月，社区组织健步走运动会，倡导社区居民“全民健身，快乐生活”的理念。不仅丰富了社区居民的生活、提高了全民参与健身的热情，还向大家充分展示了社区家庭的幸福温馨，家园的舒适和谐，邻里的关爱团结。

在组织开展活动的过程中，我们根据不同的对象，开展形式多样、内容丰富的活动，努力吸引社区居民。

一是以老年人为主要对象，开展社区活动，组织老年人来居委听讲座，为老年人免费体检，建立老年人健康档案，居委工作人员定期上门发放各类宣传资料。开展社区便民服务活动，邀请社区卫生服务站医生为居民义务量血压、健康咨询，指导预防和治理高血压在重阳节来临之际，我们举办了 “岁岁重阳节年年敬老日”主题活动，为老人生日蛋糕，送去了社区对老年人的祝福，同时对社区内评选出的小孝星进行表彰，倡导青少年们尊老敬老、取得了很好的宣传效果。二是以妇女为对象，平时关心她们的身体健康，做好辖区育龄妇女和外来务工人员计生工作，对育龄妇女进行计划生育、优生优育知识的宣传。

三是以青少年为对象，利用寒暑两假开展好关心下一代工作。制定寒暑假青少年教育计划，开展各种形式的教育活动。采用故事会、座谈会等形式，对学生们进行了法制教育、爱国主义教育、道德教育。引导孩子们树立正确的世界观、人生观、价值观，立志成为国家栋梁之才。社区组织中小学生先后开展了“为绿色社区做贡献”主题活动、交通安全宣传活动、评选社区小孝星等活动。

四、建立健全各类志愿者队伍，积极组织开展志愿者活动

1、积极组织开展志愿者服务活动。目前，登记在册的志愿者已经达到社区总人口的50%以上。志愿服务已成为一种常态。每当元旦、春节、两会等重大节日，社区都会组织志愿者进行值班巡逻，极大限度地保障了社区居民的安全。每当社区内有文艺活动，文艺志愿者们都会早早地进行演练，为社区的文化建设贡献力量。为了整治社区环境，社区还专门成立了一支美化环境的志愿者队伍。他们活跃在社区的每个角落，为美化社区环境贡献着自己的力量。

2、今年居委先后组织社区居民奉献爱心活动：一为舟曲捐款4757元二是送温暖献爱心捐助活动，我社区共捐衣物棉被356件，金额550元。我们把二次捐款的所有名单在社区五个楼道内宣传栏内张榜公布，让群众知道了居委把爱心捐款如数上缴，给居民一个交待，另外，也使广大居民群众看到了我们社区居民的一颗颗爱心，奏响起我们社区的和谐之音。

总结一年的工作，在创建学习型社区工作中取得了一些成绩。着眼未来，我们将不断总结经验，以踏实的工作作风，严谨的工作态度，通过自身的努力，在街道办事处的直接指导下，在社区单位的支持帮助下，在社区居民的积极配合和主动参与下，把社区建成一个学习、文明、和谐、魅力的新社区。不断探索，不断总结、不断完善、不断发展，推动社区各项工作全面发展。

第五篇：社区学习型团组织推荐材料

**社区团总支“学习型团组织”

推荐材料

**社区现有青年523人，占社区总人数的16%，其中团员42人，团总支成员5人，是一支富有朝气、有战斗力的队伍。

**社区团总支紧紧围绕在街道团工委、社区党委的关怀指导下，本着从实、从细、从严的原则，以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“党建带团建”这条工作主线，以争创“青年文明社区”活动为载体，坚持不懈地抓好团总支建设，充分发挥了团总支的战斗堡垒作用；激发广大青年团员的积极性和创造性。时刻牢记共青团组织是党的助手和先锋队的神圣职责，全面配合社区各项工作的开展，在两个文明创建进程中发挥着重要的作用；把“服务青年”作为当前团工作的指导方向，要求团干部：“要做青年友，不做青年官”，围绕街道团工委各项工作要点，最大限度地调度社区青年的积极性，并结合自身特点，扎实工作，开展具有特色的活动，力争内容鲜活，方式新颖，取得了较大的进步。

一、民主选举总支成员，提高团总支组织活力。

2010年初，社区团总支对团干部进行了重组优化：首先在社区青年中进行了民意测验，将社区青年比较满意的几位同志列为总支成员候选人，然后在总支会议上采用民主投票的方式选出了组织委员、宣传委员、学习委员和文体委员，组成了目前团总支班子成员。由团总支书记负责团总支日常行政工作，策划各阶段具体活动，各总支委员各司其职、分工明确，提高了团总支组织活力和运转能力。团总支成员间团结一心，对工作认真负责，起到了模范表率作用，提升了团干部的感召力。

二、完善制度建设，规范团支部运转机制。

社区团总支还对“三会一课”进行创新：2010年7月23日召开一次“团总支大会”，用座谈交流的方式听取来自团员青年的声音，由专人进行记录整理，并分别报送相关部门，及时让领导了解青年的思想动态，起到了很好的桥梁作用；2011年3月、10月分别召开了一次“总支委员会”，团总支成员全体到场，将日常积累的问题和建议汇总，能解决的立即解决，不能解决的及时反应给社区领导，使领导更好地掌握基层的动态，解决一些较为实际的问题，并制定下一步的工作计划，使青年工作有条不紊开展下去。社区团总支各委员在条件允许的情况下，跟团员青年小范围的聚会进行交流，及时解答团员青年的问题，并将听到的意见和建议汇集，每月写出总结并上交专人汇总、反馈。取得了非常明显的效果，形成了团员青年主动与团总支成员沟通交流、互帮互助的良好氛围。

为了真实、翔实的反映团总支建设工作，建立了团总支专项档案。对团支部工作各开展阶段进行详细记载、备案。

一系列制度的建立和落实使社区团总支工作向积极、健康、有序的方向发展。

三、占领青年活动阵地，发挥团支部战斗堡垒作用。

1、深入开展建设“学习型团组织”活动。

2012年，社区团总支继续将建设“学习型团组织”活动作为重中之中，积极组织团员青年进行讨论，广泛征求意见和建议，在汲取其他社区团总支经验的基础上，制定了自己的活动实施意见，下发了《**社区关于开展建设“学习型团组织”的核查细则》、《**社区关于开展建设“学习型青年”的实施方案》，要求每个团员青年制定各自的学习计划，采取月底自查、季度互查的方法，使学习深入到每个人的心中，“学习型团组织”、“学习型青年”创建活动得到了广泛的支持和有效的开展。

社区团组织还响应街道团工委“尊老敬老”号召，切实解决社区中老人的部分难题，受到了大家的认可与好评。2011年10月“老人节”期间，社区团组织组织团员青年自发购买了各类纪念和生活用品，为居委会的老人献上了自己的一份爱心。

2、开展文体活动，为团员青年提供展示聪明才智的舞台。2011年9月，社区团总支还成立了足球队、篮球队，在业余时间增强了团员青年体魄。紧张充实、丰富多采的业余生活给团员青年们提供了展示聪明才智的机会，使团员青年

切实感到社区不仅是工作场所，也是成长成才的大舞台。