大班孩子的教育

第一篇：大班孩子的教育

把好孩子成长的脉搏，做孩子健康发展的助推器

交流之前，先请家长朋友们思考这样三个问题：

1、在幼儿园的最后一年、学龄期的前一年，大班孩子的发展有何特点？

2、您知道孩子这一阶段的需要吗？

3、作为家长，您知道该如何帮助自己的孩子吗？ 有了您自主的思考，让我们一起来进入今天的主题：

把好孩子成长的脉搏，做孩子健康发展的助推器

我们先来看一个例子：

可儿是个活泼的小女孩，今年上大班了，在中班的时候，爸爸妈妈发现她很喜欢做过家家的游戏，一会儿要卖菜给爸爸，一会儿又当医生给妈妈看病，有时还请奶奶当“爸爸”，自己当“妈妈”，一起照顾小熊宝宝。那个时候，爸爸妈妈请她下棋，她无论怎样都不肯。可到了大班，她开始喜欢走迷宫，玩斗兽棋、飞行棋，经常主动邀请爸爸妈妈一起玩，赢了很开心，输了也不气馁。爸爸妈妈看到女儿越来越爱动脑筋，并且渴望胜利，非常开心！都觉得孩子懂事了，肯动脑筋，对今后的学习有很大帮助。

当您发现自己的孩子有了这样的变化，你的想法是否跟他们一样呢？

其实，可儿所变现出来的是所有大班孩子都具有的年龄特点，就像婴儿在七个月会坐，八个月会爬一样。每个孩子在成长的不同阶段，都会表现出不同的特点，那么，大班孩子的成长和发展究竟有那些特点呢？

首先，在身体发育上，大班孩子骨骼的骨化程度较强，富于弹性，可塑性大，受压容易弯曲变形或骨折；肌肉比较柔软，力量和耐力较差，容易疲劳；皮肤娇嫩，表皮比较薄，抗感染能力较弱，受伤后需要及时消毒。呼吸道比成人窄小，肺道的发育程度较差，呼吸道感染易出现呼吸困难；免疫功能还不成熟，容易传染疾病，如：水痘、腮腺炎、手足口病等。大班孩子还正处于换牙时期，需要家长的正确引导。在这里，提醒广大家长，孩子换牙要重视，一定要养成正确的刷牙习惯，有了龋齿要及时医治，不然会影响恒牙的正常发育。另外，不要以为在换牙时孩子应该吃软的东西，从科学的角度，在这一时期要让孩子吃耐嚼的食物，如：芹菜、玉米、苹果等，能促进换孩子牙和长牙。

其次，大脑的发育迅速。大班孩子的脑重1250~1300克，基本接近成人脑重的最低水平1400克。此时，孩子的脑结构已相对成熟，表现为神经系统容量的增大，其功能迅速而准确，大脑皮层的各个区域也接近成人水平，从某种意义上我们可以称他们为“小大人”了！由于大脑的迅速发育，大班孩子区别于中班孩子的最显著特点有两个：第一、兴奋性增强，孩子的睡眠时间逐渐减少，活动时间相对延长了。拿我儿子来讲，中班和大班放假期间假要求他睡午觉，感觉就不一样，中班时，午睡前讲一到两个故事，没有声音了，他自然而然就睡着了。到了大班不行了，故事增加到5个，我讲着讲着自己都睡着了，他还没有睡意，很多时候都是他在我睡着后溜出去玩了。第二、抑制过程的发展。你可能会感觉到，孩子在中班的时候，注意力很容易分散，很好动，不管男孩女孩，很多孩子在家给家长的感觉就像猴子一样，调皮得很，没半点定心。但是，在上了大班之后，孩子渐渐根据要求安静地坐下来听故事或专心参加某项活动，并控制自己的行动。但此时，大脑的兴奋过程和抑制过程仍不平衡，兴奋过程仍强于抑制过程。这也能解释孩子在平时为什么会“人来疯”了。第三方面是动作的发育。大班孩子动作发展得很快，基本上可以连续走20~30分钟而不感到疲劳。大肌肉动作走、跑、跳、钻、爬、攀登等能力明显比中班有进步，而且手部小肌肉动作更灵巧，手眼协调能力增强，可以用铅笔进行书写，如数字，单韵母等。而这些，就是我们开展相关教育活动的主要依据。像这次，我们参加市里的首届幼儿趣味运动会，选手都是大班的，因为他们达到了这样的运动水平。

第四方面是智力的发展。很多人认为，智力的好坏就是用聪明不聪明来衡量的。其实，智力是个复杂的系统，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力和创造力。所以，人在某一方面有特殊能力或专长不等于智力好，例如有的人记忆力特别好，但逻辑思维差；有的人语言表达能力好，但想象力、实践能力差，这只能说明某人在某方面发展得较好，但不等于智力好。只有智力的各个方面都得到发展，才能称得上是智力好。这也是我们实施素质教育的最终目的。而大班的孩子在智力系统方面的发展也是非常迅速的，我们只有抓住时机，注意引导、培养，才能帮助孩子全面发展。

那么，作为大班的孩子，在这个成长阶段有什么特殊的需要呢？

大班年龄是孩子走向少年的开始，通过以上特点的分析，我们从三个方面重点展开。

一、孩子需要饮食营养的保证。

欲使孩子身体健壮、大脑发育良好，就必须摄取比较全面的营养。特别是蛋白质、脂肪、维生素、无机质等，更是缺一不可。要营养全面，必须搭配合理，下面给家长展示一下我园幼儿本周的营养食谱（略）。

有很多孩子在家很挑食，但在幼儿园能愉快地吃完自己的一份饭菜，这跟菜肴的搭配很有关系。幼儿菜，讲究色香味俱全，各元素的营养均有保健老师分析到位。从食谱我们不难看出，幼儿菜肴虽然数量不多，但很有讲究。很多升到小学的孩子，都很怀念幼儿园的菜，我儿子也不止一次跟我说，你让小学烧幼儿园一样的菜吧？呵呵，我哪有这样的权力呢？

根据大班孩子营养的需要，我也向大家推荐一道孩子喜欢的菜肴——时蔬排骨汤，我是经过实验证明的，不光小孩喜欢，大人也喜欢，一大锅呢，一扫光！您回去不妨也试试。同时，请关注我们园报上的宝贝厨房栏目，会教大家做一些孩子爱吃的东东哦。

二、动作发展的需要

上面的分析中提到，大班孩子的运动能力增强了，肌体的可塑性很强，就需要我们做个有心人，结合现在提倡的阳光体育运动，跟孩子一起投入到健身的行列。只有足够的体育锻炼，才能保证孩子动作发展的需要，才能提高孩子对疾病的抵抗能力。跟孩子玩亲子游戏是个不错的办法，途径有许多，您可以在周末带孩子远足，也可以在家附近的空地上做游戏，也可以通过上网搜索一些好玩的游戏跟孩子一起做，要注意大小肌肉的协调。像我跟我儿子前一阶段一直玩的游戏是猜拳跨步，既有手部小肌肉的锻炼，也有手臂、下肢的大肌肉锻炼。其实这种游戏我们小时候经常玩，您也可以把咱们小时候玩过的游戏进行改良，教给孩子，这样，不仅能帮助孩子提高运动技能和身体素质，更能增进亲子感情。我们每个班的老师都设计了一些亲子制作让孩子带回来让您和孩子共同完成，据反馈，孩子和家长都很乐意完成这样的作业，是吧？但是，也有老师在谈到类似的话题时举了一个这样的例子：教学科学常识课——干果和水果，有很多孩子对于干果中的种类，认知很少，很多孩子只认识花生和开心果，小核桃和长圆形的碧根果都不认识。虽然干果类的价钱稍微有点贵，但从孩子发展的角度考虑，作为家长，应该提供他们认知、尝试的机会。吃坚果也可以锻炼他们的小肌肉，而且像核桃和碧根果，都是补脑的。像我，我跟先生从没有去吃过自助餐或牛排，但我带儿子去过，不是奢侈，而是让他在不同的用餐环境中观察生活，学习礼仪。每到一个不同的环境，我都引导他观察周围，有什么特色，派什么用场，所以，我儿子一般很啰嗦，很爱提问题，而我会不厌其烦地回答他。像吃自助餐，我培养他少拿不浪费，取物有礼谦让；像吃牛排，我就教他左手叉右手刀的西餐礼仪，吃东西不咂嘴等等。我一直相信：生活就是教育，没有用心的培养，孩子的习惯和能力不会自然天成。

三、心理发展的需要

心理问题是当今社会比较普遍的健康问题，不仅大人会有，小孩也会有。而且，在幼儿阶段，心理发展的好坏与否对他将来的一生都有很大的影响。

对于孩子来讲，心理发展最需要以下几方面：

1、需要家长的关注。家长是孩子最亲近的人，跟家人在一起孩子是最有安全感的。但他们现在不仅需要跟家长在一起，还需要家长的关注。不知您有没有发现，现在您的孩子不再像以前那样喜欢粘着您，一分钟不见就害怕，就大声喊，到处找，他们现在喜欢自主，但更喜欢在做完自己的事后希望得到您的赞同。于是，当他发现您并不在关注他的时候，要么跑到您面前故弄玄虚，要么就是自己在那里弄出很大的响声。而一般我们家长都会很轻率地训斥“别闹”，“待会儿再说”等等来打发，其实，孩子仅仅是为了引起大人的注意，能对他的行为有个好的评价。所以，我们要在平时的生活中保护孩子的自尊心和自信心，不要轻易地打消他们的积极性。但我们不提倡溺爱，不提倡过于关注，家长要学会放手，引导孩子自己做事，鼓励孩子独立创新。孩子需要帮助，但不是包办，他们只需要您的搀扶。

2、需要与同伴交往。我们都是从孩子成长起来的，相信大家跟我有一样的感触。我们小时候经常是脱离家长的监视，完完全全、很纯粹地跟同伴玩耍，不管是开心还是不开心，都是在与同伴的交往中得到的情感体验。而现在的孩子，游戏的范围很小，很多镇区的孩子都被圈在家里，只有自己的玩具、家里的电视陪伴着，其实，这样的生活氛围是不利于孩子成长的。我们都知道“吃一堑长一智”这个道理，有些事，只有自己经历了才会想办法去改善，才会得到直接的经验，这要比我们大人多次说理、教育更为有效，而且，在同伴交往中，他们会体验到合作与竞争，会感受到在家不一样的环境氛围。所以，我们做家长的要经常性地创设条件，鼓励孩子跟同伴交往，同事家的、邻居家的、或亲戚朋友家的孩子都行！像我，基本上周末都会带儿子回娘家，不是去蹭饭，而是还给儿子自由玩耍的空间，那里有4、5个孩子跟他年龄相仿，可以一起玩，一开始经常有一会儿跟你好一会儿不跟你好的情况出现，现在，随着年龄的增长，他们的游戏内容发生着变化，如果大人要介入，除非强迫自己用他们的思维方式进行，否则，要么是你不适应，要么就是受孩子们的排斥。

3、需要家庭的和睦。其实，我可以将这一点归到第一点一起讲，为什么要单独罗列成一点，是因为现在一个普遍的社会现象——离异家庭、单亲子女增多之后造成的问题。孩子的成长，家庭环境起着很重要的作用，和睦温馨的家庭氛围，会使孩子儒雅、懂事、彬彬有礼，如果家庭环境有问题，如家长的爱不完全、家长言辞经常过激、夫妻经常吵架等等，都会使孩子幼小的心灵受到伤害。在这里，举个例子。在我巡视检查的时候，发现某个男孩表情呆滞，与小组游戏提不起兴趣，吃饭也是慢吞吞，感觉食不知味。本来以为他是身体原因造成的，但问了老师才知道，是由于父母离异的关系。中班时候，这个小男孩非常顽皮，经常是要被老师抓在手里的，一放手就会到处疯的那种。但是经历了父母离异的打击之后，小男孩像完全变了个人似的，对什么都不感兴趣，少言寡语，心里对什么人都有戒心，老师跟他谈心，他可以一句都不回答，妈妈来看望他，他会歇斯底里朝着妈妈喊：“我恨你们！”举这个例子仅是想说明，家庭的环境对孩子的成长起着举足轻重的作用！

了解了孩子的需要，然后我们应该有针对性地帮助他们，做好他们健康成长的助推器。

跟孩子一起养成良好的生活、学习习惯。

我们都知道，良好的习惯使人受益终身。而大班幼儿期是习惯养成的关键期，他们渐渐接触正式的学习，参与写数、认字等学习活动，如果能在这一时期培养好习惯，到小学去后，能很快度过不适应期。

而今天，我强调的是，家长应该和孩子一起培养良好的习惯。

首先，生活方面的习惯。

1、早睡早起。孩子需要充足的睡眠，但并不是任由他什么时候睡，睡醒再起。因为，还有不到一年的时间，他必须早睡早起，要准时上学，要完成作业，还少了午睡时间。要应对强度加大的学习生活，必须要有良好的作息作保障！现在，据我了解，有很多孩子晚上睡觉时间很晚，大多都是看电视，大班的孩子，男孩还是喜欢动漫，女孩有的已经喜欢跟妈妈一起看言情剧了。但不管是干什么，都应该有个时间的度，作为家长应该以身作则，如果您经常麻将夜归、应酬晚归，孩子就有了反面的榜样，您的话就没有威信，有时还会被孩子一句“你也很晚才睡的。”封住了扣。所以，我们应该跟孩子一起努力，养成早睡早起的好习惯。

2、自主穿衣、整理床铺的习惯。这个习惯能培养孩子的责任心，我们不要求孩子能把被子叠起来，只要把枕头、被子放好铺平即可。

3、刷牙的习惯。保护牙齿的重要性我就不多讲了，孩子可能因为怕麻烦而不愿刷牙或者过过堂，像漱口一样。首先，我们可以给孩子进行示范，左右里外都刷到才行，达到会刷的目的。然后再培养习惯。在这里我要向大家推广一下我们家的做法。我们是三口之家，有个不成文的规定，谁第一个起床，就必须挤好三个人的牙膏，当然，做这件事要像做游戏一样，然后让孩子乐意早起，乐意为家人服务。其实挤牙膏也能锻炼孩子手部的小肌肉，还能潜移默化地培养孩子的感恩之情。

4、做一个会感恩的人。现在基本上都是独生子女了，一个孩子最起码有父母、祖父母、外祖父母等6个大人服侍着，如果一味地宠着，会助长孩子的自私心理。现在，我们在电视中也经常能看见现实生活中儿女对父母不孝、不知感恩的事例。为使孩子有爱心，会感恩，我们家长一方面要以身作则，自己给孩子做好榜样，关心自己的父母，带孩子经常跟他们交流交流。另一方面，要抓住时机渗透。比如我，有时会跟儿子说，爸爸妈妈把你带大真是不容易啊，现在是我们养你，那我们老了以后就要你来养我们的啊！买东西，我不会让他乱买，一方面，我教育他不能乱花钱，你现在花的钱都是父母的，是父母暂时借给你的，你用得越多，长大后你就还得越多。这并不是我小气，这其实也是一种责任感的教育。现在逛超市，我不用说，他自己每次不会拿超过三样东西，这样还促进他学会了筛选。

其次，学习方面的习惯。

1、成为一个爱读书的人。大班的孩子，学习的需求日渐高涨，尤其是在我园进行“科学认读”课题研究之后，孩子对字比较敏感。我们家长应该抓住这个契机，养成孩子阅读的好习惯。读书需要环境，可以是亲子阅读，也可以是家长提示性阅读，但读后都应该有个反馈，或提问，或交流。不要以为给孩子一本书他就能很投入地读，他同样需要你的关注，如果他看到父母也有阅读的习惯，他很快就会加入到这个队伍中来的。但是，大班识字，其出发点仅是培养孩子的兴趣，不要过分强求，以免打消孩子的积极性。

2、培养正确的读写姿势。说到学习、写字，很多家长就会联系到考试成绩，还有一个视力问题。为了孩子到小学去后享受学习，我们在大班学习写字时就开始强调读写姿势。在学校，有老师经常督促，孩子会注意，稍微好些，但在家里，要保持正确的姿势，是一件很不舒服的事情，他们会挑自己认为舒服的姿势进行学习、看书，所以在家里，家长也应该强调，不该心软的地方绝不能心软！

3、培养孩子自己整理学习用品或玩具。家里有了个孩子，很容易变成“垃圾场”，吃的、玩的、学习用的，会随处可见。如果听之任之，到小学后，还在和大人都会头疼，因为不会整理，所以会出现今天文具不齐，明天作业忘带等等丢三落四的现象。因此，在学前培养整理自己东西的习惯，也是十分重要的。

以上内容是我觉得在大班时期我们做家长的一定要督促孩子养成的几个习惯。只是要提醒各位，良好习惯的养成，是一个漫长的过程，只有我们做大人的有爱心、耐心再加细心和恒心，才能帮助孩子早日养成。

最后，我还有个心得，就是家长要做个有心人，记录孩子的成长历程。从怀孕到现在，我已经给儿子写了两本日记，自从开发了空间、博客，我把孩子的成长点滴写到了网上。我想，这也将是我们家长给孩子的一大笔财富，这些文字，让孩子长大以后看看，会让他体会到，父母为了他的一生，付出了艰辛、饱含着爱，在父母眼里，他永远是父母最珍贵的宝贝。

或许，我今天的内容能引起您的共鸣和思考，也或许您在育儿方面比我还要有心、更形式多样。但由于时间关系，大家只能听我一个人啰嗦，如果您有好的育儿方法，孩子有精彩的故事，不如把它写下来，投到我的邮箱里，让它刊登在我们的园报上跟所有家长交流，相信我们的幼儿启蒙教育会更实际、更有效！我的邮箱地址在第一期园报上有:shirley.h.78@163.com.如果您有其他疑问要跟我交流，也可以发邮件给我。

第二篇：教育孩子

有个妈妈的教育方法值得借鉴!

儿子在2007年高考中以市状元及数学满分进清华的妈妈— 我的教子经验：

1、在吃饭方面：一碗，这是基本量。如他说妈妈我吃不完了，我说好然后让他下桌子，晚上吃时，就把他中午的放在他面前，吃完不够再吃新的。以后再没这问题。不要要求吃饱应七分饱，过量只有害无利，够身体消耗能量就好，这样大脑皮层沟壑多，利于记忆等；少吃肉多吃蔬菜水果，不要身体累积脂肪影响大脑。

2、放学后做作业：规定一时间，到时间就不准他做了，他说家庭作业不做完，明天会被老师罚的，但我告诉他，什么时间做什么事，不能挪用。第二天他一大早就起来做，我同样不准，他是哭着上的学。这以后，他是先做完作业才吃晚饭，这以后，一直到高中毕业，都是以先完成作业为首任。从初中到高中，所有作业都是在学校就完成。当时我是不准我儿子占用他玩和看课外书的时间压力用来做作业的。（好玩吧）

3、教师告状及罚作业（关于批评）：我儿子在小学一年级时也被罚过，我接他放学，等到他做完被罚的作业，同时听着老师数落儿子上课如何不认真、如何和同学发生事情等等。但我看儿子的眼神还是很慈祥，耐心等着儿子完成（内心独白：多写一次正好）。回到家后仔细问情况，属于同学不对的，就不批评他；是自己的问题，但都是轻言细语给他讲怎么样注意及改正。有一点很重要，家长要用道理解除他有可能对老师产生的负面情绪。打击小孩自信心的主要是家长和老师。如小孩在学校挨骂了，当晚当妈妈的要把事情了解清楚化解小孩的情绪，修补他的自信心，人的一生自信心很重要。

4、注意力不集中：是否晚上睡眠不好？是否吃太饱？是否是听不懂课？找出原因，针对原因找解决问题的方法，不能一味骂小孩。如：如果娃娃的身体湿热重，人是不舒服的，自然没精力听课等。如果所有的原因找了都找不出原因，就可以考虑用佛门方法。

5、好玩天性：要给他时间玩，动手本身也等于动脑，没什么不好，家长同小孩制定好课后到睡眠之间的时间，一切按作息表。玩纸牌游戏是一特教老师

评骂他也不会打他，讲完后，指出出问题的地方和改正方式方法，然后说以后注意点。

大一点的小孩，已养成一定的习性，这就要靠大人调整自己的方式方法给他讲道理：

1、主要还是要让孩子明白他学生身份该有任务和责任。

2、让他明白学习是为今后自己的人生打基础的一个阶段，自己的人生只有自己掌控了，才活得轻松、活得精彩。

3、让他学会对自己的人生负责。关于吃饭:

1、吃饭少关系不大，我儿子在上小学了还曾正餐时只吃几口的,我不追着他，不吃就算了，但下一餐时把上一餐剩饭加热放在他面前。我的态度是：不愿吃剩饭，那中午就该吃完。

2、尽量培养孩子吃蔬菜水果，你孩子不吃肉深得我心（能坚持最好）。我是每天每次给儿子削苹果二到三个给他（其他水果是附品）肉和饭随他吃多与少。我家在高中以前就没给儿子买过有色饮料和袋装零食，只给他喝矿泉水或白开水或茶水。都说那类食品是垃圾食品，为什么会吃既花钱又称为垃圾的东西呢？请家长深思。

3、你孩子不吃肉、吃饭少——老师都说她聪明，是会得这样的结果的。“就是常常不专心”，你仔细给孩子谈过为什么吗？不会只是粗暴的批评吧，你一定要找原因。

4、“她营养不够”：一定要把零食取了，放各种水果，用水果代替，每天必须吃苹果和香蕉，这两样都给智力有关并有安神作用。

5、要培养孩子的心量：不同小朋友发生恶意争执引伸到爱护花草，动物，昆虫，美丽的花，可以欣赏，不要伸手折，小动物特别是各种昆虫，是有生命的，培养小孩子的慈悲心爱护它们，不能看到面前有蚂蚁，伸脚就去把它踩了，培养小孩尊重一切生命，一切身外的人、事物。小孩的心性就是在小时教育他对万事万物都要充满友爱的心去对待。恒顺众生而得果报就是自己也一切顺利。

他给我汇报，他想了一个方法，在电脑上打单词，采取无形记意的方法：在C1栏打上英语单词ONE，在D1栏上打上英语单词ONE，在E1栏打一个公式：=IF（C1=D1，”YES”，”NO”），在B栏打上相对应的汉语，把E1打好后出现的是YES，指导E1栏朝下拖很多栏。在练习时：把D栏拖来隐藏，把C栏的英语取消，看到B栏汉语在C栏就打出对应的英语，打对了，E栏就是显正确、没有打对显的是错。对出差错的英语学词就多思考一下，多打几次。我要求他是每天开电脑第一个要完成五课的英语单词练习（是12345、23456、34567以此类推，包括电脑游戏里的单词都要记完）。完成练习后才能在电脑上做其他事。

这个方法对其他人有没有用我不知道，但我儿子在初二参加全国英语竞赛得过一等奖。我儿喜欢看NBA和足球比赛，有一天我看到他界面是中文的，我就和他谈英超、米兰等，顺势漫不经心地说，你其实可以进英文网站看这些内容，对不懂的查一下就可以了，顺便可以提高提高英语阅读水平。第二天，真的就看到满界面都是英语了。为了鼓励他，我偶尔会指着一个球员图片下一串串英文，问他是什么意思，他会很乐意给我介绍。

双手在电脑上盲打英语单词，坚持一段时间后，那些单词，会条件反射在大脑里、双手上反映出来。你让他用这方法，他不一定乐意。你可以先要求孩子学一课必须记一课的英语单词，死记硬背那方法很痛苦，他想不到更好的方法时你再告诉他还有这样一种方式。如果他能自己想到方法那更好！

关于分数：

考试多少分不过多的发表意见，我的原则是学习是他自己的事。我只告诉他把卷子上错的题分析原因，是不懂还是粗心，自我修正就好。也不会问他这分数在班上排第几名（一直到高中毕业都是如此）。

关于粗心：

数学总会写错很简单的题，大人小孩都会很后悔地说，“好可惜如果细心点数学就是满分了”我也曾遇到这种情况，看到99分的卷子，就想怎么样才能让他不粗心大意、不马大哈呢？大概在三年级时，机会是在别人的惨痛中到来，有个单位修住宅，修到一半时房子倒塌了。我带他到现场进行机会教育，从力学等方法讲，由于计算上的一点误差会造成基脚支撑房子有差异，计算少了的 多悔恨。要做到快与慢自己能掌控。你要了解问清楚课堂作业时间不做作业，他在做什么及为什么，请他给你解释为什么，你根据他的回答再想怎么样处理。你给他讲课堂作业率先完成，看着同学还在做，自己内心应比较有优越感的，自己内心是很开心的，要不你试一试？让他先找一个同学为目标，老师一布置作业看谁先完成。刚开始他的速度可能还赶不上别人，你让他记录看经过几次他能赶上，如赶上了你要奖励他（但不能先许），与此同时每天同他玩一次纸牌，方法看前面介绍。玩纸牌加减法相应不枯燥，训练他瞬间集中注意力和反映能力。

一、你说的缺点

1、是正常的，根据你说的优点三，他吸收知识的能力很强，不懂的老师一点就通了，有新的知识点时他才可能抬眼看老师讲。我也遇到这样的情况，下午接他放学时，稍早了一点，我就到他教室外看过他上课的样子，就给你说的相同，以后我对老公说千万不要去看他上课，看了你保证生气。回到家我曾问过他，我说看到其他同学都能认真听课，为什么你在埋头玩自己的铅笔？不认真看着老师上课呢？他回答我是：上课是听老师讲又不是看老师讲。我认为不论是怎么样的形式，只要他能听懂就好，以后我就这点上没有批评过他。老师以后也认识到就没批评他了。

二、你说的缺点3，根据你说的三项优点，你儿子就不会是心智发育晚，不和人计较不会看老师脸色，那不是没心眼，恰恰说明你儿子心胸开阔，不玩心机，好难能可贵，他的心是打开的也就是开了心窍的，这是很多家长求不来的。你所批评他的是什么呢？不过是迎合事俗观点罢了，道法自然，不要过多打压。

在这种情况下你要求你儿子（包括大人）做到：

1、对成绩好与不好的同学一视同仁，遇到任何同学有不懂的问到他，一定尽自己知道的全力给同学讲解，舍得舍得，有舍才有得，这是心量，心量越大，得到才越多。这是布施的原理。要让你儿子眼里看每一位同学都很顺眼，那他就没什么烦恼，这是很开心的状态。现在有一种现象，怕把自己懂的告诉同学，怕同学超越，心就不是开而是在关，这是让自己的路越走越宅。

2、一定要尊敬师长，老师不论是不是在批评你，老师的出发点都和妈妈一样都是为你成为对社会有用的人。人的一生要报的恩里就有师长之恩。

你把儿子抱在怀里（让他感觉到话题有份量），语重心长给他讲现实社会的大环境，就业形势严峻，工作爸爸妈咪也没能力给你找，以后找工作全靠你自己。工作有很多种，工作的环境差异也很大，如….（你给他举例），将来你要想有好的工作、生活，完全取决于你现在中学阶段认真努力的程度，在你这一生中，要想长大过你理想的生活，宝贝就要珍惜你现在短短的三年初中。初一，你刚熟悉，转眼你就初二了，等你认真学点知识时，一晃就是初三了，时间过去再也不会回来只能成追忆了。（高中同理）

你现在要语气温柔给儿子讲，课本里的知识，所有的同学都在学，大家知道的相差不多，如果自己所知道的知识比别的同学多，你内心会特别自豪，不但爸爸妈妈开心，老师也高兴，同时，你班上的同学也会很羡慕你，那时同学才来追赶你，就追不上了，你比别的同学知道的知识多，你学习起来就很轻松，你说妈妈说的对不对？在这点上你要想办法激起他的自大心和自信心。你要注意，只能这样绕着讲，不能直接喊他看书学习。

3、关于不懂就要问

上初中高中后这句话真的很重要，不能堆积问题。你把儿子抱在怀里，给他讲，当天学的知识要搞懂，这样你学起来就没有负担，如果有不懂的而你又不急时处理，堆多了，就会占用花掉你更多的时间，而且还人累心累，你说妈咪说的对不对？你和同学所学的是一样的，以后大家拉开成绩差距的，其中就看哪个能做到有不懂的就及时问老师。老师最喜欢学生有上课没听懂下课后去问老师或同学的，爸爸妈咪、老师盼望的是你能掌握所学的知识，丰富你的学识。我儿子班上一个同学，就做到问同学，常常有不懂的打电话来问我儿子，在高三时时间可以长达2个小时，那个同学最后上的是北大。

4、青春期

你儿子上初一，快进入青春期了，这个时期很重要，当你发现和他说话，他开始不耐烦时，就不能在他面前罗嗦，不要强行让他做什么，要顺着他的性子，你要以他的意愿为主，尊重他对问题的取舍。这个时候小孩最容易反着大人的想法，如大人太强势，小孩就会顶撞，就形成小孩说话很伤人的习惯。在我儿子青春期时，每晚啥时间睡觉，我们都不知道，都是我们先睡，也不主动

第三篇：教育孩子（本站推荐）

1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。

2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。

3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。

4、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。

5、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。

6、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。

7、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。

8、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。

9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。

10、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。

11、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。

12、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。

13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

14、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。

15、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。

16、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。

17、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。

18、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。

19、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。

20、如果您的孩子意志不坚强，惧怕困难，是因为您没有给他锻炼的机会。

另外也看看古代父母对孩子有“七不责”,希望家长领会老祖宗的精髓

1、对众不责：在大庭广众之下，不要责备孩子，要在众人面前给孩子以尊严。

2、愧悔不责：如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了，大人就不要责备孩子了。

3、暮夜不责：晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他，孩子带着沮丧失落的情绪上床，要么夜不成寐，要么噩梦连连。

4、饮食不责：正吃饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子，很容易导致孩子脾胃虚弱。

5、欢庆不责：孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时，经脉处于畅通的状态，如果孩子忽然被责备，经脉就会立马憋住，对孩子的身体伤害很大。

6、悲忧不责：孩子哭的时候不要责备他。

7、疾病不责：孩子生病的时候不要责备他。生病是人体最脆弱的时候，孩子更需要父母的关爱和温暖，这比任何药物都有疗效。

第四篇：教育孩子

十个教育理念

1、【黑人司机与白人母亲的对话】黑人司机载了一对白人母子，孩子问：为什么司机伯伯的肤色和我们不同？母亲答：上帝为了让世界缤纷，创造了不同颜色的人。到目的地黑人司机坚持不收钱，他说：小时曾问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，注定低人一等，如果她换成你的回答，今天我定会有不同的成就。

2、【洛克菲勒给儿子的信】孩子：世界如高山，父母在山顶，注定你不会生活在山脚。父母的位置决定了孩子的起点。但穷富、成败没有世袭，我奋斗我成功才是真理。起点影响结果，但不会决定结果。能力、态度、性格、抱负、经验和运气才是人生事业的重要推手。人生之战，人人有求胜意志，只有做好谁备的人才会赢！

3、【爸爸你知道吗】美国心理学家发现：一个人能够取得成就20%取决于后天努力，80%又决于父亲。作为孩子生命中“重要他人”，同样一句肯定的话如果爸爸说出来对孩子的影响力会是妈妈的50倍。妈妈对孩子的影响是你能不能成为一个独立的人，而爸爸则是塑造孩子对生命的看法，关系到人格的形成。

4、【亲子关系13戒】一戒过度保护；二戒过分宠爱；三戒拔苗助长；四戒过分专制；五戒脸孔严厉；六戒忽略孩子优点；七戒忽略孩子说话；八戒嘲笑挑剔；九戒无益的唠叨；十戒乱发脾气；十一戒低估孩子的能力；十二戒以偏概全；十三戒对孩子漠不关心。爸爸妈妈们，你们可不要不当回事哦！

5、【父母教孩子这8件事】1：公平——游戏时遵守规则；2：感激——谢谢别人的好意；3：助人——在需要时帮助别人；4：谅解——原谅他人的过失；5：诚实——把真话告诉大家；6：尊重——对别人心存敬意；7：慷慨——乐于同他人分享；8：友善——友好对待周围的人。

6、【放手才能快乐】父亲对他的孩子说：攥紧你的拳头，告诉我是什么感觉？孩子攥紧拳头：有些累！父亲：试着再用些力！孩子：更累了！有些憋气！父亲：那你就放开它。孩子长出一口气：轻松多了！父亲：当你感到累的时候，你攥得越紧就越累。——很简单的道理，学会放手才会轻松。

7、【父母要给孩子空间】当孩子编织美丽的梦想时，不要用你眼中的现实去纠正他。如同纪伯伦所说：孩子虽是借你而来．却不属于你；你可以给他爱，却不可给他想法，因为他有自己的想法。如果你执意把孩子引上成人的轨道，当你这样做的时候，你正是在粗暴地夺走他的童年。——周国平

8、【让孩子学会运用身边的资源】一小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：孩子，只要你全力以赴，一定搬得起来！最终孩子未能搬起石头，他告诉父亲：我己经拼全力了！父亲答：你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求我的帮助！——你全力以赴了吗？回头看看身边的资源是否真的全部为你所用！

9、【教育的最终目的】不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。唤醒，是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发，会更聪明、能干、有悟性。——德国教育学家斯普朗格

10、一个父亲能为他孩子做的最好事情，就是好好爱他的妈妈。

第五篇：孩子教育

孩子教育

1、孩子从出生即日起就按自然规律来培养，按他的频率来，不按大人意愿让他

吃饭、睡觉，他玩的时候陪他玩，不管什么时间，要找几个保姆或家人轮流陪，大人的状态一定要好，这样做的目的是让孩子时刻保持兴奋，保持对新鲜事物的欲望。人一兴奋把周围的环境全部吸大！吸收新鲜事物的能力会大大加强。

2、多给孩子读人物传记，每个领域找个领袖给他讲，不管他能否听懂，例如：

《释迦牟尼》《毛泽东》《牛顿》，家中也要挂些领袖画像。

3、多让孩子接触大自然，使他心胸更开阔，保持灵性，这是提升情商的关键，多带他去公众场合，出差、聚会经常带上孩子，从小把他当成大人来培养。

4、不要给孩子起小名，从小就直呼大名。

5、凡事多和他商量，大人的事、家庭琐事、工作大事，多问他的目的是让孩子

感觉和大人之间是平等的，从而使他的人格独立，性格健全。

6、要从小让孩子体验到金钱给他带来的好处：

1、穿名牌

2、拿最好的手机

3、住

总统套房…目的是从小拉大孩子的梦想，激发他对梦想的认知和追求。

7、有机会就带他一起去拜访客户，让他看到大人创业过程中的艰辛，在保持对

金钱欲望的同时让孩子知道挣钱的艰辛。

8、要引导孩子多付出，多教孩子分东西给身边的人，不管是吃的、玩具、书籍

等等，自己的东西要懂得与人分享，只有肯付出的人，未来才能有结果，才能成大业！

9、孩子在家打碎盘子、碗，大人就不要吱声，直接扫掉，因为他已知道闯祸，孩子学会刷碗是以打碎6个、甚至更多碗为成本，培养孩子的心性比几个盘子、碗重要！

10、孩子犯错不要去批评，让他多体验，让他知道犯错需要承担成本。——

美 妙

11、高考是人生转折点，如何选择学校？如果在一座小城市能上本科，而到大城

市却只能上大专，如何选择？

事实上，选哪所大学不重要，选哪座城市才是最重要的。大学3-4年的生活，所

在的环境，接触的事物，交往的同学，比所学的专业更能影响人的一生！（参考

城市：北京、上海、广州、深圳）

12、大学几年，做什么最有价值，成长最快？不是叫他专心学习，大学里的书本，都是理论知识，纸上谈兵，况且，都已是十几年前的了，早已过时。从第一年开

始，就应想办法出去打工，接触社会，积累经验，才能快速成长，否则在学校里

闭塞了3、4年，与社会脱节，毕业了还得从头再来。

13、有的家长严令禁止：大学里不准谈男/女朋友！大学是孩子真正走向成熟的时期，如果不谈恋爱，是人生的一大缺憾！孩子的心性会受到压抑，只要不沉迷，不违背正常规律，谈1-2次，了解异性，更能学会如何与人相处，他/她会更成熟。

14、孩子在1-3岁时，处在生命的初始频率，精力超常旺盛，对万事万物充满好

奇，正是开发大脑，培养性灵的绝佳时期。所以一切都要按他的规律来，任何时

候想吃就吃，想睡就睡，不能按成人的方式来强迫他。未完待续…

15、一个人的精力不够，就找两个人陪小孩玩，陪的人必须也要状态良好，目的在于保持孩子的大脑持续兴奋，心灵持续绽放，保持他对新鲜事物的欲望。这是

父母给予孩子的第一笔最宝贵的财富！

16、培养梦想要从小培养。当别人在给孩子读童话的时候，你给他读人物传记，如：牛顿、华盛顿、比尔盖茨、释迦牟尼……还可以在家里挂一些讲人物故事的画，更直观。拉高他的梦想，开阔他的心胸、思维。一个人的胸怀决定他一生的命运。

17、孩子的灵性是与生俱来的，为什么很多人长大后就消失了呢？现在大部分孩

子都很少接触大自然，把时间花在看电视，玩游戏上，失去了和自然之间的感应。

人类本是自然的一份子，要多带孩子去名山大川，感受风雨山石、花草树木以及

生灵万物，保持天赐的灵性。

18、与孩子相处，平等最重要。像朋友一样对待他，能够培养他性格独立，人格

健全和成熟的思维。不要给孩子起小名，直呼其大名。遇事多问他，多和孩子商

量，父母、家庭、工作的事都可以和他商量，让他感觉自己的意见很重要。

19、很多家长在金钱面前不知如何引导孩子，遇事一味让孩子吃“苦”，其实梦想的来源，根本不在“苦”里面，而是来自对美好事物的向往。让他穿名牌，用最好的手机，住五星级宾馆….体验到金钱的好处。然而，一定要正确引导，带他去

看工作多辛苦，去见客户，体会赚钱不容易。——有了对金钱的欲望，又明白挣

钱的艰辛，才更懂得要努力！

20、成功的人，在不同的时期总有不同的人来帮助他，身边也能凝聚一批志同道

合的人。有果必有因，他必定是懂得付出的人。所以从小培养孩子愿意分享、付

出，经常拿吃的、玩具分给小朋友，具有这种心性，必定成功。

21、孩子打碎一个碗，你怎么办？发火？（损害孩子心性），赶紧看孩子手有没

有事？（溺爱）不用说话，打扫一下就行，这事正常。孩子要学会洗碗，必须打

碎6个碗，这6个碗就是学会洗碗的成本。孩子犯错是成本，是成长的成本。

22、何为“家庭”？家：有人来为家，庭：有客来为庭。在家庭这个场里应该如

何说话：A、怎么好玩儿怎么来；B、永不谈正事；C、在家说话，永远不要想着

说完。

23、放飞您的童心，感受人世间的亲近与自然，人活在天地之间是多么的美好，珍惜您身边的每一个人，因为都是您的贵人，所以我们在感恩的气氛中生活，工

作，学习，感悟。。

24、与您分享开心定律：经常保持微笑；学会和别人一起分享喜悦；乐于助人；

保持自己的一颗童心；学会和各种人愉快相处；保持幽默感；有几个知心朋友。

25、未曾清贫难成人，不经打击老天真。自古英雄出炼狱，从来富贵入凡尘。

醉生梦死谁成器，拓马长枪定乾坤。挥军千里山河在，立名扬威传后人！