党支部建设载体活动报告

第一篇：党支部建设载体活动报告

更新观念树新风 锐意进取展新颜

——车间党支部建设载体活动报告

**公司**届职代大会落幕后，**车间通过早会传达，分组讨论等方式，展开了对 “职代会精神”、“目标管理年”精神的学习。使车间干部职工对会议的精神有了详尽的了解，对目标管理有了更深刻的认识，激发了干部职工投身工作的热情，考虑问题有了思想上的高度。车间形成了和谐共处，团队作战的良好工作氛围。车间具体措施及整改情况如下：

一、前些年因为公司内经历了******，子女工就业等一系列人事变动，基层队伍状况变化较大，员工素质不能完全适应企业科学发展的需要。针对这一现象，我们车间开展了职工岗位培训活动，考虑到职工工种不同的客观情况，由API管理体系、HSE管理体系培训逐步转向专业化培训。还根据培训反馈回的信息适时改变培训方式，由灌输性培训转向商榷性培训，即每次车间内培训都有意识的倾向于日常工作中遇到的问题，在捕捉到职工们感兴趣并且对于提高工作技能有帮助的信息后，技术员们利用业余时间，广泛涉猎机加工具及**生产方面的书籍，尽量找到准确的信息，在课堂上让职工们模糊的概念以清晰，给予困扰的问题以答案。在全车间内树立“比”、“学”、“赶”、“超”的良好风尚。并适时做好“传”、“帮”、“接”、“带”与典型选树的工作，树立公司级个人典型——***；班长典型——***，并刻意在青工中培养选树**班***，**班***两位青年岗位明星。促使全车间青工的生产技能有了跨越式的提高。在干部职工中落实分公司“目标管理年”精神后，我们车间生产的产品出厂合格率达到了100%。

二、车间以前只注重技术人员技术超前，操作人员技能过硬，并未深入进行协调发展。通过对分公司“目标管理年”精神的学习以及在工作中的观察与摸索，在职工队伍中及时提出“心”“脑”“手”并用工作的口号，即动员全体干部职工用心投入，用脑思考，用手工作，争取科技立项，工作创新，让全车间干部职工并肩提档，同步升级。

三、分公司职代会后，车间进行了党支部会议，支委反复磋商，领会到当今社会是一个日益物欲化的社会，职工生活方式和价值取向均趋于多元化，对职工的精神文明建设显得尤为重要和突出，并对这方面的工作提出了新的要求，充满新的挑战。车间是职工思想政治教育的重要战场，同时也是培养人、塑造人的地方。我们车间党支部会议决定，除了响应公司与分公司开展的一切活动外，也应该自主开展一些生动活泼、丰富多彩的文化活动，引导职工树立积极、健康、向上的世界观、人生观和价值观，并做好规范、引导、教育工作，用积极、健康、向上的社会主义精神文明去占领职工的思想教育阵地。鉴于此我们在车间内宣讲劳模先进事迹，引导职工开展交流会。并克服室内空间狭小的困难，在会议室内安装乒乓球桌，用健康向上的文化活动占领职工的思想阵地，让不良的、腐朽的思想失去市场。引导广大干部职工树立正确的荣辱观。在广大青工中掀起思想上进的新高潮，上班年已有一名子女工向党支部递交了入党申请书。

四、党支部将党员在生产经营工作中的模范带头作用，作为思想政治工作经常性，基础性任务来做，在“目标管理年”质量管理工作开展过程中，基层党员***更是发挥了党员模范带头作用，***患有心梗病，依然依然工作在艰苦的******岗位上，每天同年轻人一样，搬抬工件，混配水泥，每天一身泥一身汗，从来没抱怨过辛苦，被评为公司优秀党员；在分公司组织的党员先锋队完善分公司厂区内道路的工作中，党员***作为车间一名女同志，与男职工一起，代表车间参加分公司组织的党员先锋队，工作在铺步道板的第一线，当半天的工作过完成时，站起身的她双腿已经无法站直，可是她没有一句辛苦的抱怨，她用自身的行动感染着身边的同事，用实际行动，维护着党性的尊严。

通过深入开展党支部建设载体活动，***车间党支部建设得到明显加强，党支部的创造力、凝聚力和战斗力得到明显提高，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥，党的先进性在全队得到了充分体现。车间的干部职工以更加健康的心态面对工作，以更加澎湃的热情投入工作，在工作中展示了艰苦奋斗、拼搏奉献的石油职工本色，体现了“立足岗位争当明星，面向市场二次创业”的决心，共同拥有了把***车间做成全国最现代，最完善的******生产基地的良好愿景。形成全体干部职工精神饱满，共谋发展的和谐局面。

第二篇：三项载体活动报告

开展‚三项载体活动‛情况报告

（文体广电局党委）

2011年11月10日 在‚深入贯彻落实科学发展观、凝心聚力建设富庶美丽文明大连‛学习大讨论实践活动中，文体广电局认真按照县委县政府确定的‚干部大讨论‛、‚千名干部走群岛，为民解忧促两建‛和‚干部群众面对面，党群干群心连心‛三项载体要求，紧密结合我县文化体育广播影视工作实际，促进大讨论活动有效开展。

一是制定活动方案。印发了《文体广电局开展‚深入贯彻落实科学发展观，凝心聚力建设富庶美丽文明大连‛大讨论活动的方案》，制定了《文体广电局大讨论活动工作推进计划》；围绕‚建设富庶美丽文明大连，又好又快推进‘两建’进程‛，我为文化体育广播影视建功立业开展集中讨论活动，明确学习任务，抓好工作落实。组织党员干部采取自学与集中学习相结合、集中辅导与心得交流相结合，系统地学习了党的十七届五中、六中全会精神，学习胡锦涛同志在《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》，《中共中央、国务院关于加强社会管理的意见》，市县党代会报告，市县‚十二五‛规划纲要，市委书记唐军和市长李万才在全市领导干部大会上的讲话，县委书记郝明在全县领导干部大会上的讲话等文件资料。先后多 1

次组织党员干部集中学习，邀请县委党校老师进行专题讲座1期，班子成员结合学习情况，结合分管工作和涉及全局的重要事项、重大问题交流了学习心得，进一步增强了党员干部的政治素质，真正做到了在学习中实践，在实践中提高。

二是营造活动氛围。结合文化体育广播影视实际，积极开展了‚干部大讨论‛、‚千名干部走群岛，为民解忧促两建‛和‚干部群众面对面，党群干群心连心‛三项特色载体活动，长海广播电视台全力当好大讨论活动的司号员和讲解员，开辟专栏，县文化馆、县图书馆、县新华书店积极开展送戏下乡、送书下乡等活动，对进一步集中全体党员和广大群众智慧，凝聚社会各方面力量，为‚两建‛贡献聪明才智做出了积极贡献。局党委定期召开会议向党员干部通报大讨论推进情况、并不断创新活动载体，从而增强了干部职工为文化体育广播影视建功立业的信心和决心。

三是推进活动开展。紧扣三项特色载体，创新讨论形式，局党委成立领导干部联系点，深化各个环节的工作落实，认真按照‚干部大讨论‛、‚千名干部走群岛，为民解忧促两建‛和‚干部群众面对面，党群干群心连心‛三项载体要求，加强宣传引导，以召开座谈会、下基层走访、主动回应群众关注的社会问题，同时局党委积极引导和发挥党组织在推进科学发展中的作用。县文化馆党支部在大讨论活动中，以繁荣文化为主题，2不断加强群众性文化普及工作，大讨论期间共举办各类培训班20余次、送戏下乡2场，极大丰富了海岛人民业余文化生活；图书馆党支部结合大讨论活动，积极争取上级政策，完成了图书‚一卡通‛工程，与大连及各区（市）县图书馆图书通借通换，实现了陆岛图书资源共享。为进一步密切新形势下军政军民关系，解决共建单位驻岛武警官兵看书难问题，经局多方协调，我县首个流动图书点在县武警中队建成，使部队官兵不出军营就可学到所学知识，提高了部队战斗力；局机关党支部在大讨论活动中，以打造强势媒体为根本，不断提高自办节目质量，在继去年8月8日长海电视台实现全天候开台开台基础上，长海蓝色调频‚群岛之声‛广播电台全面启动，节目自办量达20个小时，节目受到了广大听众普遍好评，极大满足了海岛群众日益增长的精神文化需求，扩大了长海对外的美誉度和影响力，有力促进了文化体育广播影视各项工作开展。

今后，我们要立足文化体育广播影视部实际，以三项载体为纲，继续把‚大讨论活动‛与‚讲党性、重品行、做表率‛活动和‚创先争优‛活动结合起来，改进作风、提升工作，为实现‚两建‛目标和文化体育广播影视跨越式发展做出应有的贡献。

第三篇：加强网络建设 创新活动载体

加强网络建设

创新活动载体 促进留守儿童工作健康发展

（2009年5月27日）

滕州市是农村富余劳动力转移大市，每年外出务工的农民达3万余人，全市仅在校的留守儿童就有6000多名。近年来，滕州市妇联根据中央和省、枣庄市妇联关于积极开展关爱农村留守流动儿童工作的有关部署，积极开展关爱留守儿童“共享蓝天活动”，切实加强领导，精心组织实施农村留守儿童关爱行动，使全市留守儿童生活有助、学业有教、亲情有护、安全有保，共享蓝天，快乐健康成长，有力推动了我市留守儿童工作健康发展。

一、建立学校关护网络，发挥关爱的主渠道作用。一是建立组织领导机制。全市各中小学都成立了关爱留守儿童领导小组，领导成员分工明确，责任到人，充分发挥领导小组成员职能作用，加强对全校关爱留守儿童工作管理。二是建立留守儿童基础信息制度。对留守学生在每学期开学时进行调查摸底，填写“留守学生信息卡”，全面掌握其家庭、学习、生活及父母外出务工及留守代管情况，建立“留守学生”档案和联系卡，档案实行动态管理。三是建立爱心结对制度。组织全体教师与留守学生结对子，实行“一对一”帮助，全面关心留守儿童的生活、学习和思想状况。组织女企业家、大中专院校的优秀学生与留守儿童进行一对一帮扶结对，帮助他们弥补情感的缺失和家庭教育的缺位。去年“六一”，我们还专门组织了亲子互动活动，使留守儿童在“代理家长”的陪伴下度过了一个难忘的儿童节。四是建立留守儿童寄宿管理制度。根据留守儿童的年龄特点和爱好成立一批兴趣小组，优先安排留守儿童在校寄宿；开设亲情联系电话和“亲情网络视频”室，让留守儿童与在外务工父母进行视频对话；建立图书阅览室和心理咨询室，扎实做好对留守儿童的心理健康疏导及教育工作，为留守儿童建设一个和谐温馨的校园大家庭。我市的华晨育才学校先后成立了关爱留守流动儿童爱心辅导站和快乐成长活动站。主要以留守儿童的托管、游戏、娱乐、图书阅览为服务内容，并对留守儿童及其监护人开展家庭教育指导服务。2008年，华晨育才被省妇联授予“山东省留守流动儿童快乐成长活动站”。我们为活动站安装了3部固定电话，捐赠了价值5000元的亲情电话卡。同时，联系市新华书店为活动站捐赠了价值5000元的图书。“六一”期间，我们又与旺旺集团联合给活动站的留守儿童送去了糖果和饮料为他们庆祝节日。五是建立留守学生托管制度。学校安排专人假期值班，负责留守学生假期的生活、学习。为了培养和提高留守学生的动手能力和生存技能，学校专门在校园一角开辟了一块田地供学生课外种植活动所用。每逢节假日，留守儿童们便在老师的帮助下开展包水饺和各种实用编织活动。托管班的老师还经常组织学生去北沙河惨案纪念馆、墨子纪念馆、红荷湿地等爱国主义教育基地游览、参观，接受社会教育和革命传统教育。六是建立留守儿童家长培训制度。通过开办家庭教育培训班和召开家长会等形式集中对家长或“监管人”进行有关家教知识的培训，以提高他们对“留守学生” 监护责任意识、监护能力和教育管理能力。滕州市实验小学先后被全国妇联、省妇联评为“全国流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校”和“山东省流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校”。

二、建立社会呵护网络，促进留守儿童快乐成长。一是加强活动阵地建设。在校内留守儿童快乐成长活动站建立同时，我们充分发挥村两委、妇代会、巾帼文明队和村“五老”人员的作用，在全市21个镇街分别利用村委会妇女之家建立校外留守儿童快乐成长活动站，真正让留守儿童在校之余有地方去、有人管、有人教、有人爱。级索镇水磨庄村和滨湖镇陈宏楼村利用村文化大院建立了留守儿童快乐成长活动站，设立了图书室、活动室和娱乐室，为村里的留守儿童提供了学习和活动的地方。去年，级索和滨湖被枣庄市妇联授予“枣庄市留守流动儿童快乐成长活动站”。市妇联为活动站捐赠了6000元的学习用品和体育器材。二是开展“代理家长”活动。针对留守儿童缺乏关爱、管理等问题，我们广泛推行“代理家长”制度，组织巾帼文明队员、“五老”、“爱心志愿者”与留守儿童特别是无人管护的儿童，结成大手拉小手帮扶对子，成为留守儿童的“代理家长”。滨湖镇陈宏楼村退休老教师杨列锦等8名“五老”人员，自愿担当留守儿童的“代理家长”，利用周末和寒暑假，教孩子学书法、学绘画、学乐器，并帮助他们解决学习、生活上的难题。全国十佳少先队辅导员、大坞镇退休教师赵曰贵不但帮助学校里的教师、学生与“留守儿童”结成了对子，还自费购买了一些最新出版的、适合少儿阅读的故事书，赠给东洋汶小学的26名“留守少年儿童”，并连续五年辅导赵浩、赵腾两位“留守儿童”，使他们健康成长。三是开展爱心捐助活动。近年来，我们加大对贫困儿童特别是失亲儿童、留守儿童的救助力度，积极动员社会各界为失亲儿童和留守儿童献爱心、办好事。开展了关爱留守儿童“争做知心哥哥、知心姐姐”、“共享蓝天活动”、“携手贝因美关注贫困婴儿”和“代理妈妈”等一系列爱心帮扶捐助活动，取得了良好的社会效果。

三、建立家庭监护网络，增强父母及监护人的责任意识。一是优化留守儿童家庭教育环境。我们联合教育局依托我市1200多所家长学校、母亲课堂，通过开展“争做合格父母，培养合格人才”双合格家庭教育宣传实践活动和印发《家庭教育手册》、《100本好书》等家庭教育宣传册广泛宣传家庭教育知识。今年4月份，我们邀请北京幼儿教育专家马苓教授、北京早期教育专家胡燕琴教授和中国教育专家曾涛教授对家长进行家庭教育知识培训，增强家长及监护人的科学教子能力。二是建立监护人联系制度。学校每学期定期召开“留守学生”监护人会议，向监护人汇报学生在校的学习、生活、思想道德、心理健康等方面的情况，班主任要定期家访，了解学生在家生活情况和代理监护人的教育管理情况，加强与代理监护人联系与沟通，共同关心留守儿童成长。三是开展“农村父母课堂”教育。充分发挥远程教育作用，积极组织全市农村家长收看“农村父母课堂”栏目，以轻松有趣的电视节目形式，向农村家长传播新时代家庭教育的新理念，普及科学教子的知识和方法。

四、建立政法部门保护网络，构筑安全稳定的社会环境。一是开展校园周边环境整治工作。市公安局组织开展各类专项整治行动，依托各地警务室为留守儿童服务，加强校园及周边治安环境的整治。2007年4月份、11月份，派出所民警连续打掉2个抢劫在校学生财物犯罪团伙，团伙11名成员全部落网，确保了师生正常的教学生活秩序。二是提高留守儿童自我保护能力。市公安局在留守儿童集中的华晨育才设立了驻校警务室，民警们自愿担当起留守儿童们的“安全导师”，利用暑假及课余时间，开展了“上一堂交通安全课”、“进行一次家访”、“开展一次警营开放日”等活动。去年3月份，派出所驻华晨育才学校警务室民警为了帮助沉迷网络游戏的该校学生李辉戒除网瘾，连续三个周末放弃休息时间，和学校老师一起陪他到活动室下象棋、看课外书，最后终于使李辉成功戒掉网瘾，重新融入到健康快乐的学习生活中去。“六一”期间，我们还为华晨育才和实验小学的留守儿童们送去了600册可随身携带阅读的《安全教育知识手册》口袋书，使孩子们随时随地都可以轻松获取安全知识，增强自我保护意识，提高自我保护能力。三是营造安全稳定的社会环境。各级妇联积极开展《未成年人保护法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规知识宣传教育活动，为留守儿童营造一个安全稳定的社会环境。

几年来，我们对留守儿童工作进行了积极的探索，也得到了上级妇联、市关工委、市教育局和社会各界的大力支持和倾情关注。在今后的工作中，我们将认真学习兄弟妇联的先进经验，不断推进我市留守流动儿童工作再上新台阶，再创新佳绩。

第四篇：活动载体

联系群众活动载体: 三大行动

大走访化民怨行动。一是建立民情信息库。由各乡镇信访办牵头、大学生“村官”担主力，收录民情信息和梳理群众来访。二是落实走访责任。将收集到的民情信息分成政策咨询、意见和建议、矛盾纠纷、事项代办、个人诉求5大类，由乡镇各站所根据职能分工分别负责，需要交办或转办的由乡镇信访办统一开出交办单，限时办结。

大公开解民疑行动。一是建立乡党政领导班子信访接待日制度。周一至周五每天安排3名党政班子成员接访，及时做好记录，对群众举报的问题开出回复期限。二是建立公开监督机制。通过公开党政领导班子手机号码、党政办公室电话、公共邮箱，接受群众电话、网络举报等方式畅通公开渠道。同时，规定群众有权“问责”，对没有限期回复或回复不满意的群众可直接向每周接待群众的乡领导反映，由当值乡领导督办。

大联动结穷亲行动。从今年开始，每年开展“结穷亲、送温暖”活动，在元旦、春节、中秋、国庆等重大节假日集中大规模慰问。着重走访慰问贫困户、信访户、老党员户或离任村干部户，让他们感受到了党和政府的关怀和温暖。

结合市里“万名党员干部下基层大走访转作风办实事”活动，规定乡党政领导干部要在活动期间完成“六件实事”。

1、参加一次村支部大会。乡党政班子成员到村参加一次村支部大会，指导建立完善村务公开、村级财务管理、一事一议等相关制度；结合各村实际，帮助村“两委”理清经济社会发展思路。

2、开展一次现场接访。乡党政班子成员要采取上门家访和集中接访相结合的等形式，开展一次现场接访活动。接访群众不得少于10名，对来访者的相关诉求要及时办理或答复。

3、慰问一批困难群众。乡党政班子成员在每村至少慰问10户困难群众，尤其是特困户、五保户、空巢老人、孤儿、残疾人等弱势群体，帮助他们解决当前生产生活中面临的主要困难。

4、看望一批老党员、困难党员和离任村干部。乡党政班子成员深入到基层看望一批老党员、困难党员和离任村干部，关心他们的生活情况和身体状况，帮助他们解决生活上遇到的难题，鼓励他们继续发挥先锋模范作用。

5、上好一堂党课或作形势报告。乡党政班子成员到村里，结合中央、省、市、乡重要文件精神和全乡中心工作，为农村党员上一堂党课或作一场形势报告。

6、检查一次惠农政策落实情况。乡党政一把手要牵头组织开展一次大检查，通过“访群众、查户头、听意见”等方式，检查粮食直补、退耕还林、城乡低保等各种惠农政策落实情况，严肃查处乡机关干部的违规违法行为。

结合市委“好干部标准”大讨论，将深入开展“乡干部如何让群众高兴、让党放心”大讨论活动，乡政府机关、部门站所、学区党员干部都要分组组织讨论。要求每人都要发言。讨论之后，每名参与讨论的党员干部都要将观点整理成文字材料，统一报乡党政办，安排专人审阅、评选、乡市活动领导小组办公室进行推荐。

第三环节，可以开展几个专项行动整治“四风”。

一是深入开展“庸懒散奢贪”专项整治。通过“四对照四查找”活动，确保调研工作不漏项、不跑偏、不走样。即：对照工作实际，查找服务基层和全乡发展方面的突出问题；对照广大群众的愿望和企盼，查找群众反映最强烈最突出的问题；对照中央八项规定、省委九项规定、委十项规定、委十项规定和“庸懒散”专项整治工作，查找形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的表现；对照群众反映的意见建议，查找落实惠民政策、服务群众等方面的不足

和差距，摸清经济社会发展各方面的底数和情况。

二是开展“三公”经费专项整治。研究制定《关于厉行节约严格控制行政开支管理办法》，重点规范领导干部用车、下村、、休假和职务报销等制度。切实加强部门预算管理，厉行节约，节俭办事，严格落实对外接待、下乡检查各项制度，树立过紧日子的思想，不该花的钱坚决不花，确保把有限财力用于经济发展和民生改善上。

第五篇：党支部建设报告

党支部建设报告

xx党支部是一个宣传党的政策路线、学习党的理论知识和发展党员的基层党组织。目前，土管党支部正处于不断发展的时期，党内成员也不断完善自我，努力起到先锋模范作用。但不断发展中，支部的建设也存在或多或少的问题。支部应当坚持以党的政策路线为中心、以服务身边同学为大局，拓宽理论知识，严格把关党员发展，进一步巩固和加强党的基层组织建设。支部应着力扩大党员影响力，推动支部发展、服务身边同学。对于支部内部来说，支部应当有一个共同的目标，支部成员之间相互影响共同发展，并且能很好地合作，以追求支部完成工作任务。支部可以创造机会、提供平台给党内成员，党内成员彼此支援，和谐相处。支部党员的个别行动的集合就形成了支部的形象，同时也要激发党内成员的向心力，产生凝聚力。只有一个团结的支部才能更好地完成党内任务，服务周边同学。

1.强化支部成员建设

对于支部的建设，要坚持从思想政治、学习能力以及群众中影响几个方面着手。提高成员的政治素养以及理论知识储备，要做到理论联系实际，在认真学习理论知识的同时联系时事政治。通过不断的自主学习和支部会议上讨论研究，进一步明确了支部的前进方向和定位，明确工作思路和发展目标。要努力做到大家目标一致，行动一致，各负其责，各司其职，尽心竭力地做好自己分内的工作。

2.加强基层组织建设

进一步健全了基层党组织，保证了组织活动的开展。在党员值班，党员监考等活动中，服务同学、凝聚人心、促进和谐、完成工作中发挥了战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。支部党员无论从学习上、思想上或工作上都要展现优良素质和良好精神风貌。

3.健全组织纪律建设

对支部内部党员开展遵守党纪教育，加强党员纪律观念是十分必要的。因为加强党员的党纪教育是维护党的纪律的基础，是支部的建设的一项重要内容。支部纪律是支部成员必须遵守的行为规则，是维护支部发展、完成支部任务的保证。遵守党的纪律，是每一个党员的基本条件和必须履行的重要义务。开展对党员的党纪教育，增强全党的纪律观念，企业党组织应着重从以下四个方面开展工作：

创新思想政治教育工作注重在青年教师中发展新党员，不断为党组织输入新鲜血液。三是加强制度建设，执行民主集中制的决策程序，保证了我校各项决策的民主化、科学化，也促进了班子的团结，集中了大家的智慧、凝聚了大家的力量，发挥了大家的积极性、主动性和创造性。

坚持育人为本，德育为先的理念，加强和改进高中生的思想政治教育工作。一是出台了一系列加强和改进高中思想政治教育工作的文件，实施了高校思想政治理论课国家新课程方案。二是加强了政工队伍建设。按照教育部和省厅的要求，建立了班主任队伍的选拔、培养和激励机制，调动了工作的积极性和创造性。三是加强校园文化建设，提升校园文化，培育高中精神。大力倡导尊重教师、关爱学生的道德规范和价值取向，营造尊师爱生的良好氛围。拓展校园文化的育人途径，开展了校园文化艺术周等一系列文化节活动，使学生的各种活动更加广泛，取得了良好效果；积极开展了创新实践活动，努力提高学生的创新意识和能力。

他们创造归属感，相互信任与依赖。他们确认训练与发展需求。他们提供彼此学习的机会。他们加强沟通，产生创意。他们提供令人满意且具挑战性的工作环境。以党的基层组织建设带动其他各类基层组织建设。基层党支部要把群众紧紧团结在党的周围，带领群众为实现党提出的宏伟目标而奋斗。团队精神主要包含以下三方面的内容：

在团队与其成员之间的关系方面，团队精神表现为团队成员对团队的强烈归属感。在团队成员之间的关系上，团队精神表现为成员间的相互协作及共为一体。在团队成员对团队事务的态度上，团队精神表现为团队成员对团队事务的尽心尽力及全方位的投入。

第一，对党员进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是党的指导思想，是党加强纪律建设的行动指南。加强党的纪律建设必须在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下进行。第二，对党员进行党的纪律的基本原则教育。党的纪律的基本原则，是根据马克思主义关于党的纪律的基本理论以及党的先锋队的性质和历史使命而确定的，是党的纪律体系中最基本的要求，反映着党的纪律的本质和特点。由于党的纪律的具体规范不可能包容党在各个不同历史时期对党员的所有要求，所以，通过教育使党员掌握党的纪律的基本原则，有助于党员在各种复杂的环境中有一个比较稳定的判断是非的标准。第三，对党员进行党的纪律规范的教育。党的纪律的具体规范是党为了实现自己的纲领和贯彻自己的基本路线、基本方针、基本政策而对党员提出的必须遵守的具体要求和标准。党的纪律的具体规范主要包括党章、《关于党内政治生活的若干准则》以及其他党内法规中关于纪律的一些具体规定。党的纪律的具体规范规定了党员在政治、组织、宣传、人事、经济、外事、保密以及与群众的关系等方面什么可以做，什么不可以做，以及怎样做是正确的，怎样做是错误的。我们党对党员的具体规范和具体要求是通过党的纪律的具体规范和具体要求来体现的，党的纪律对党员行为的引导和约束也要通过党的纪律的具体规范来实现。因此，通过教育让广大党员了解和掌握党的纪律的具体规范，形成明确、稳固的纪律观念，把全体党员用党规党法武装起来，使每个党员时时刻刻都想到必须按党规党法的要求规范自己的行为，从而自觉地遵守党的纪律，正确地执行党的纪律。第四，对党员进行有关纪律理论和思想的是非观教育。从理论上、思想上弄清是非，是增强纪律观念，严格执行党的纪律的前提。只有在理论上弄明确了，才能在实践中坚定而正确地执行党的纪律规范。