第一篇：高校辅导员招聘考试自我介绍及问答简答材料
你的职业生涯规划的目标是什么，有什么打算？
我的职业生涯规划的目标是在学校系统里从事行政工作，同时不断的充实提高自己的能力和素质，更好的这学校的发展服务，为教育事业做出贡献。未来发展的打算，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其它岗位上做出更多贡献的时候，我也服从调动和安排，并不断提高自己的学历层次。
辅导员工作的意义：
辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对于大学生的成长成才起着至关重要的作用；学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展的大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；辅导员工作是一个很锻炼人的岗位。
如何做好党组织建设：
1.严格按照发展程序考核发展党员。把政治思想好、学习成绩好、工作表现好、理论学习好、模范作用好的优秀学生加入党组织。对入党积极分子要„„，对党员„„。
2.发挥党组织的战斗堡垒作用，通过开展“党员宿舍党旗飘”、“亮出你的身份、展示你的风采”等活动，充分发挥党员在学生思想政治教育和素质教育中的先锋模范和带头作用。
3.通过开展民主生活会和支部立项活动，增加党支部成员的凝聚力。4.团结关心群众同学，形成党员一帮一，一带一的优良作风和习惯。
高校党支部建设存在的问题
1．在教职工、退休干部中党员发展工作力度不够 2．学生党员发展工作缺乏规范性 3．学生党员发展的质量和数量不相称
4．入党前教育与入党后教育缺乏连贯性 5．部分党支部的组织生活质量不高、流于形式
搞好高校党支部建设的对策及长效机制
针对新情况，笔者认为，新学期党员发展工作要完善“一个”制度、建设“四支队伍”、把好“八个”关。
1．完善“一个”制度，使发展工作规范化、制度化
加强制度建设是保证各项党建工作落到实处的根本保证。各党支部在认真落实好“三会一课”、“民主评议党员”、“民主生活会”、“积极分子和预备党员思想汇报会”、“支部立项”等支部常规工作制度外，还要进一步规范和完善相关政策，如：考勤记录机制、党员无记名票决制、支委公开竞选制、定期征求支部工作意见制、党员展示评比机制、民主集中制等，力求从细部着手，使支部工作规范化、具体化。并在党员发展的各个环节，真正做到工作有记录，落实有检查，执行有监督，力求形成入党培养人、党小组、党支部、党总支和党委五级结合，上下联动、分工合作、齐抓共管的良好工作格局。
2．建设“四支队伍”，使发展工作有保证
即建设好入党积极分子队伍、入党培养人队伍、支委队伍和教职工队伍。学生被确定为入党积极分子后，党支部应召开支部大会，经常性地对其进行党的基础知识教育活动，端正其入党动机，从而使其不断向党组织靠拢。同时，要加大对入党培养人队伍的建设，要求他们要确实负起责任，及时了解入党积极分子的思想动态，尽可能的帮助他们解决学习、生活中存在的困难，并做好记录。支部委员是党支部的领导班子，其素质高低直接决定着支部工作的成效。经公开选拔后，校党委或院总支要定期举办支部委员工作培训班，力求把他们培养成一支政治素质好、工作能力强、作风正的党建工作队伍。此外，通过学生支部与教工支部结对帮扶，充分发挥经验丰富的教工党员和离退休老党员的“传”、“帮”、“带”等积极作用，保证党建工作的阶段性和连续性。
3．把好“八关”，严格入党标准
为了保证党员质量，在实际工作中应把好“八关”：（1）把好考察关。考察入党积极分子的入党动机是否端正、入党“硬件”是否齐全、群众基础是否良好等。（2）把好推荐关。考察期不满一年、未参加党校培训、入党材料不齐全、思想汇报未交纳、群众评议不满意的不能列为发展对象。（3）把好预审关。对于政治审核不合格者不予发展。（4）把好公示关。党总支预审通过后，应及时将近期对象发展情况上进行公示，并确保公示七天，在此期间，有群众持反对意见者需经核实后再商议后发展。（5）把好发展关。纳新会上，党员要以负责任的精神，在肯定发展对象已有成绩的同时，勇于对其提出缺点及今后改进的建议。（6）把好谈话关。抓住预备党员刚进入党组织可塑性较大的特点，加强对他们进行组织纪律、优良作风、集体意识等培养教育。（7）把好转正关。对于在一年预备期间有重大违纪违规事件的预备党员，要观其言看其行，待改进后方可转正。（8）把好审批关。在党员纳新和转正会召开之后，院党总支应及时召开审批会议，逐个把关，逐个审查，必要时查阅档案，看是否有不良历史纪录。
现在学生思想状况的特点：
当前大学生思想政治状况的主流是积极健康向上的，他们的思想活跃、创新意识强；
如何召开团支部团员大会
召开支部团员大会，是团支部一项十分重要的工作。必须切实保证会议成功，真正发挥支部团员大会的作用。为此，团支部必须认真抓好以下工作：
1、要明确支部团员大会的议题。团支委会在着手准备召开支部团员大会时，应领会好党组织和上级团组织的工作指导精神，了解支部团员青年的工作、生活、学习、思想的实际情况，确定准备召开的支部团员大会的中心议题。每次团员大会的议题一两个即可，不要太多，以免不能集中精力解决主要问题；
2、要充分做好支部团员大会前的各项准备工作。团支委会可根据中心议题，考虑供支部大会全体团员讨论的初步意见，或先召开团小组会议，在各项团小组会议意见的基础上再提初步意见。对大会如何开，支委会也应提前研究，确定会议的程序，参加人员事先要落实到人。支部团员大会召开的时间与地点确定下来后，团支部委员会要正式向全体团员发出召开会议的通知，让全体团员做好思想准备；
3、支部大会召开过程中，应充分发扬民主，让全体团员畅所欲言。会议主持人要引导大家围绕中心议题，认真开展讨论，允许发表不同意见，会议主持人要在大家充分讨论的基础上，对各种意见进行分析、归纳，最后形成支部大会的意见；
4、要按照少数服从多数的原则，做出支部大会决议。支部大会经过充分的民主讨论后，应对所讨论的问题作出决议。如果某些团员因故缺席，要有支部半数以上的团员到会，才能做决议。到会有表决权的团员半数以上赞同，支部的决议才有效。在对支部大会决议进行表决时，要注意尊重少数人的不同意见，允许他们在执行团的决议、遵守团的纪律的前提下，保留或向团的领导机关申诉自己的意见。支部大会决议是书面形式的，应把支部大会召开情况，团员对所讨论问题发表的意见和表决结果写进决议。须注意的是，对于经过支部大会讨论仍不能统一认识的问题，不要急于做出决议，会后可进一步做出酝酿，待下次会议重新讨论，最后表决形成决议。
尊敬的各位领导老师: 上午好!非常感谢大家给我这次机会。下面我就按照要求谈谈自己应聘辅导员的优势和工作设想，首先谈谈竞聘的优势，我认为本人有以下五个方面比较突出的优势：
首先，是专业优势，我本科和研究生期间所学习的都是与思想政治教育相关的专业，让我教育的规律以及学生身心发展的特点有了一个较为整体的认识和把握，有利于提高我的工作效率和工作艺术，同时也有利于我更好更有效地开展大学生思想政治教育工作。
其次，是具有较为丰富的学生管理工作经验。在研究生三年，我做过了两年的党支部书记和专业班长，一年的学生会宣传部长，半年的院党总支秘书助理、院研究生兼职辅导员、院落实科学发展观高水平学生调研组秘书。在担任党支部书记期间，发展了十几名党员，并通过立项活动支助西部贫困生捐款、马尾海港寻古迹、参观省博物馆等系列活动，我支部被评为了院十个党支部中惟有的两个“先进党支部”之一。作为学生会宣传部长举办了师范生素质大赛、院第二届轩艺杯书画赛、学院院标评选等系列活动，赢得了领导的赞誉。2008年8月，参加了福建省首届高校辅导员岗前培训班，获得了结业证书。2008年7月至2009年2月被我院聘为研究生兼职辅导员，半年来，我带领学生先后获得了研究生新生迎新晚会二等奖，通过举办几十场博导论坛、博士生论坛、校内外专家论坛、硕士生论坛和学术特色活动，我院获得了校第八届研究生科技节一等奖，我的工作理念把“晚点当作一份献给学生”、“每月一个口号、每周一个主题”的开展大学生思想政治教育在辅导员大会得到了校领导的认可。半年多来的辅导员工作实践，一方面丰富了我开展思政工作及素质教育的经验，另一方面也培育了我对学生工作的热情和激情。
第三，具有较强的写作能力。在研究生期间我共发表了六篇学术论文，其中三篇在核心期刊上发表，参与了导师的二个教育部人文社会科学研究项目，并提前一年完成了对毕业论文的撰写，获得了校研究生科研成果一等奖。
第四，具有文体特长，曾获得了院研究生十佳歌手，院兵乓球赛二等奖，院三笔赛毛笔、粉笔、钢笔一二三等奖等。
第五，我热爱教育事业，热心于辅导员工作，喜欢和学生打交道，在做研究生辅导员期间，看着研一新生从刚入学的懵懵懂懂，到过了一学期之后变得睿智和成熟，我内心充满地更多的是成熟感和幸福感。再者，我的很多本科和研究生同学都在各个高校从事辅导员工作，便于交流和沟通，有利于我辅导员工作的专业化发展。
在新的历史时期，辅导员在大学生的成长过程中担负着教育、管理和服务的重要职责，在学生众多事务的处理中扮演着多重角色，辅导员既是学生思想上的引路人、生活中的体贴人，又是学生学习上的指导者和心理上的疏导者。如果我竞聘成功，我一定认真履行职责，努力做好以下几个方面的工作：
1.继续秉承自身工作理念：“以学生为本”、“把晚点当作一份献给学生”、“每月一个口号、每周一个主题”或“每学期一个口号，每月一个主题”的开展大学生思想政治教育工作。2.持续开展五项工程活动即学生创新工程、名著阅读工程、社会实践工程、教授博士论坛工程、青年志愿者工程。
3.大力加强学风建设。继续实施辅导员跟班听课制度，学生学风督导制度，以党建促学风、以班风带学风、在宿舍建学风。
4.大力加强党团建设。使一名党员成为一面旗帜，一个支部成为一座堡垒，充分发挥广大党员的先锋模范作用，增强党支部的凝聚力和战斗力。实施依法治团和管理强团两大战略，不断加强团组织自身建设，设立“为学生办实事”机制，不断强化团组织的服务功能，解决团员所忧。
.5.大力开展大学生职业生涯规划教育，.将大学生职业生涯教育贯穿于大学四年的全过程。
6.大力加强班级管理。包括班级队伍管理、班级信息管理、班级制度管理、班级事务管理、班级班风建设等。
7.大力加强宿舍管理。包括宿舍安排、宿舍安全教育、宿舍卫生评比、宿舍制度建设、宿舍文化建设。
8.以大学生全面发展为目标，大力加强素质教育，积极开展丰富多彩、积极向上的教育、科技、学术、体育、艺术和娱乐活动，使大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
总之，如果能为贵校录用，我一定投入100%的工作热情，发挥全部的能力，利用所有的资源，忠于党，忠于岗位、忠于学校，培育德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、怎样开好主题班会
1、科学地确立主题。
2、要调动学生积极参与。
3、教师要发挥指导作用 强调学生参与，并不是把主题班会的组织，简单地全部推给学生。
4、形式要多样化 高中学生喜欢求新求异，生动活泼。开好主题班会要抓好以下几个环节：（１）主题的确定：（２）形式的选择；（３）班会的组织；（４）会后的总结。
精心准备班会。一是精神准备。班会召开之前，就通知师生，让每个师生了解班会的内容、形式、要求及时间、地点。二是物质准备。班会需要的物质，如会场的布置、写好解说词、选好主持人、道具的准备等；考虑适当的布置，最简单的布置也应考虑教室里课桌的排列、黑板上班会主题的设计，有条件的还应考虑教室里彩灯彩条或其他装钸的布置。班主在查漏补缺，让学生准备充分，确保班会课有浓烈的氛围。如外出开展活动，还要预先确定地点、时间、交通工具、实地考察情况。
通过座谈、讲座、竞赛、朗诵、报告、表演、观看等方式来进行，形式的选择要根据班会的主题来确定，当然同一主题可以选择多种形式共同进行。
选好内容是开好班会的前提，班主任要调查研究，结合本班情况，找出进行必要教育的问题，定出班会主题或内容，班会名称要鲜明，具有普遍性，要具有感召力。
第二篇：高校辅导员招聘考试-材料(精华)
◆ 自我介绍
通过这六年在不同学生工作岗位上的实践，我有了丰富的开展学生思想政治工作及素质教育活动的经验。也培育了我对学生工作愈来愈深厚的热情和激情。在组织学生活动的同时，我也参加学校和社会的各项文体活动，努力培养自己的各种兴趣爱好，．．．．．虽然学生工作和学生活动占据了我很多时间，但在学习上我从来没有放松过，我是一个学习能力很强的人，能在最短的时间内高效的掌握知识要领。．．．．．。在学习工作之余，我也积极参加社会实践，曾六次参与暑期社会实践活动，连续五年获得暑期社会实践先进个人，．．．．．．。通过组织活动和参与活动，我养成了良好的工作作风和处世态度。如果我能被录用，我一定投入百分之百的工作热情、发挥全部的能力、利用所有的资源，为学院的学生工作做出贡献。
◆ 为什么要做辅导员
1、职业规划的阶段目标。到今天为了实现这个目标我在学生个工作的岗位上已经努力工作了六年了
2、兴趣和热情。我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。六年在学生工作上的付出，相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激情。
3、能力问题。通过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任辅导员工作有充分的信心。
◆ 竞争的优势是什么？
1、对工作的热情和激情 六年的学生工作经验。培养了我对学生工作越来越深厚的热情 这是我最理想的职业选择，我会付出全部的热情和能力来做好这个工作。
2、学历背景优势 来自文科院校。能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液，我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。对学校各个层面的学生组织都比较了解。可以很好的将两个学校的成功做法契合。
3、能力优势 具有很强的组织领导能力和管理协调能力
◆ 职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么打算？我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作，同时不断的充实提高自己的专业素质和个人修养，更好的为学院和学校的发展，为教育事业做出贡献。未来发展的打算，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候，我也服从调动和安排，然后提高自己的学历层次。◆ 辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作）
1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。
2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。
3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员，◆ 辅导员的职责是什么？角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者
1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。
2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。
3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。
4、心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。
◆ 如何做好党组织建设
1、严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织。
2、发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。
3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系，增加组织内部成员的凝聚力。Eg：刘芳艳 特殊党费 支部奖学金。
4、团结关心群众同学。形成党员一帮一，一带一的优良作风和习惯。
◆ 辅导员应该具备的素质 ★政治素质：坚定的政治立场；强烈的事业心、责任感；无私的奉献精神。★业务能力
1、要具备“三心”细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。
2、对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。
3、分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。
◆应聘学校的校训及释意 ．．．．．．新校训涵盖了德育、智育、发展科学、与时俱进等方面的内容，合乎办大学的理念，具有现代高校校训特征，与我校历史发展中所形成的精神相融合，与我校发展的理念相一致，雅俗适宜，多数人能明其意，而且能找出相应出处，具有一定的人文底蕴。
◆现在学生思想状况有什么特点？ ★正面：读书改变命运一类思想活跃。创新意识强 ★负面：就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女，比较有个性，自私，维权意识增强等 心理健康的问题，社会交往的问题思想观念、价值观念多元化 ★面对这些挑战，现在的辅导员该怎么做思想教育。社会实践。树典型、立榜样物质精神奖励
◆工科学生的特点，如何开展工作 ★特点
1、学风严谨，态度塌实、学习压力大。
2、为人朴实、稳重。
3、学生活动敏感度不高
4、竞争进取意识强
5、对男生多、女生少。学习任务很重，平时参与的活动不多，相当一部分学生缺乏人际交往的锻炼机会,特别是与异性交往的机会,因而表现出了各种各样的人际关系方面的问题.★开展工作：
1、学习仍是重心，思想政治培养是根基，素质教育是支撑。
2、继承中发展：在维系活动品牌的同时，创新发展活动。比如：a、结合专业特色开展活动，变废为宝，环保时装秀暨垃圾艺术品展 b、专业学术沙龙和学术年会
3、创新活动形式 a、发展专业型社团组织。一方面，成为学生自由学习交流的平台。另一方面，吸引其他专业的同学参加，促进不同学科同学之间的交流互进。b、社会实践：注重锻炼同学的实践能力，以专业特色为出发点，在实践中发展同学们的专业素养。
◆文科学生的特点，如何开展工作 ★特点
1、思想活跃，创新意识强。
2、大胆前卫，实践意识强。
3、第二课堂活跃度高 ★如何开展活动
1、维系原有品牌的同时发展品牌 比如：慧源读书社 辩论队 专业学术讲座 学术年会
2、社会实践
◆ 如何做好辅导员，有什么规划？首先：换位思考，知学生之所需，想学生之所想。熟悉每个人的名字 家庭情况 性格特点 优势特长。了解他们的思想和特点。只有站在学生的角度“以生为本”才能真正理解学生的思想行为，才能有效的找到解决问题的方法。其次：抓好两个群体：要抓好学生干部这个群体，我觉得最重要的是要培养学生的“三感”：责任感、成就感、荣誉感。即在干部选拔过程中注重干部的责任感，在工作过程中注意满足干部的成就感并给予干部应有的荣誉感。只要能把握这三感，一个学生组织就能具有强烈的凝聚力和战斗力，就能发挥出1+1〉2的效应。学生党员是学生中的领头羊，他们在学生中占有相当的比例，而且也有不同的群体身份。如果能抓好党员这个群体，就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面。让党员成为学生中的一面领航的旗帜、一座坚强的战斗堡垒。在这两个前提下。从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生。学风：党建带学风、班风促学风、宿舍建学风 青职简介：
在青岛市委市政府的正确领导和社会各界的大力支持下，学院贯彻“教＆学以致用”办学理念，秉持“修能、致用”院训，创新“实境耦合”人才培养模式，弘扬“卓越、唯是、协同、学习”学院精神。推进院系由“教学职能”向“办学职能”转变，营造技能英才育炼场。按岗位群设课，突出实践教学，实行等级制考核和“双证书”制度，改革传统的教学方式。高校辅导员的职责有哪些？
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》2006年9月1日起施行。
帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；
帮助大学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；
了解和掌握大学生思想政治状况，针对大学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；
落实好对经济困难大学生资助的有关工作，组织好大学生勤工助学，积极帮助经济困难大学生完成学业；
积极开展就业指导和服务工作，为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助大学生树立正确的就业观念； 以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量；组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在大学生中间开展形式多样的教育活动；
指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。
辅导员都做哪些事？（工作流程）
1、开学第一周内完成辅导员学期工作计划，然后按部就班展开工作，每月至少一次精心设计的主题班会；每周召开一次班会；每天深入宿舍检查卫生、安全情况，跟班查课，找违纪、问题学生谈话，并做好与家长、任课教师的沟通；学期终了写出工作总结，认真梳理本学期工作的经验和不足，不断提高学生管理水平。
国务院出台7项措施为600万大学生铺就幸福之路
将于2009年毕业的611万名大学生，牵动着中央高层。温家宝总理日前主持召开的国务院常务会议称，必须把高校毕业生就业摆在就业工作的首位。会议提出了“鼓励和引导毕业生到城乡基层就业”等7项措施。
鼓励和引导毕业生到城乡基层就业
93岁的中国科学院院士申泮文说：“基层、农村，尤其是西部地区，急需我们的毕业生。学生们可以支援西部的教育事业，做中小学老师，也可以去基层当‘村官’，帮助村镇致富奔小康。总之，时代赋予了年轻人这样一种使命，大学生应该顺应时代的呼唤，短时期内可能会苦一些，但将来定会成为一笔宝贵的财富。”
鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业
一项基于全国40万大学生的抽样调查《2008中国大学毕业生就业报告》表明，民营企业雇用了四成大学毕业生，其规模大致相当于国企和外资企业招聘人员数量的总和，近50％的大学生在中小企业工作。而在欧美等发达国家，中小企业占全部就业人数的比例则高达65％－80％。
鼓励骨干企业和科研项目吸纳和稳定高校毕业生就业
国务院相关促进大学生就业的措施还有：鼓励国有大中型企业特别是创新型企业更多吸纳高校毕业生，支持困难企业保留大学生技术骨干。承担国家和地方重大科研项目的单位要积极聘用优秀毕业生，高校的科研专项可吸收毕业生参与研究，其劳务性费用和有关社会保险费从项目经费中列支。
鼓励和支持毕业生自主创业
“高校要积极开展创业教育和实践活动，建设完善一批大学生创业园和创业孵化基地，为高校毕业生创业提供‘一条龙’服务。”国务院7项举措中明确表示，对高校毕业生从事个体经营符合条件的，免收行政事业性收费，落实税收优惠、小额担保贷款及贴息等扶持政策。
强化毕业生就业服务
国务院出台的措施中也强调了要“强化毕业生就业服务”，高校及教育、人力资源社会保障部门要采取多种方式为毕业生提供免费就业信息和各类就业服务。
提升毕业生就业能力
“所有高校都要确保毕业生在离校前都能参加学习实践活动。”国务院举措非常明确：“完善离校未就业毕业生见习制度，从2009年起，用3年时间组织100万未就业高校毕业生开展见习。在高等职业院校实施毕业证书和职业资格证书‘双证书’制度。”
结合本人实际谈如何做好辅导员工作？ 写一个活动策划方案题？
高职院校职业道德教育如何开展？ 遇到一个问题学生，怎么处理？ 学生打架事件该如何处理？
第三篇：高校招聘辅导员考试复习资料
大学招聘辅导员笔试题目之一
一、笔试 共三个题目（任选两题，共100分，笔试权重为30%）：（1）高校辅导员的工作职责有哪些？
（2）大学生常见的心理问题有哪些？你将如何应对？
（3）如何处理学生突发事件？ 这三个问题的答案，在这个论坛里基本能找到。
二、面试 面试的问题比较多，比较杂，共10各考官，学生处、人事处、下面院系的书记，等等。（面试权重70%）首先是2至3分钟的自我介绍。这个环节主意要用最简短的语句刻画出最清晰的你。应侧重介绍你的实践能力、组织能力、应变能力，等等。而不是强调科研能力。我们不是来当任课老师的！然后是考官提问。问题很杂：你多大了？有没有女朋友？对所应聘的院系了解多少？应聘院系的学生有什么特点？如何针对这些特点开展工作？本科期间和研究生期间的辅导员有什么区别，如何看待？......不同的学校可能会问出不同的问题。面试过程中最重要的是坦然，在实事求是的基础上讲考官喜欢的答案。可能问的有些问题是你提前准备过的、考虑过的，但是，回答时千万不要让人家一看你就是经过了精心准备，在背诵标准答案，而是应该尽量让考官感觉你是第一次听到这个问题，在现场临场考虑、临场发挥的答案。做到这个，效果最佳！！好了，这就是我的一些想法，希望对某些同志有所帮助。
面试常见的几大问题!1, 自我介绍 2, 在校期间的学生工作方面有哪些成绩? 3, 为什么要来我们学校应聘? 4, 谈谈如何应对大学生网民? 5, 如何批评学生? 6, …… 希望大家接着来补充…… 如何组织活动？
一些学生不愿意参加，你认为是什么原因？如果由你来做你怎么改变这种状况？ 1.入党的基本知识，比如组织发展程序，etc 2.自己对将来辅导员工作的规划以及自身具备的优势 学生向你表白，怎么办？
怎样对学生周末郊游进行指导，怎样激发班干部的积极性？ 提供一些参考意见啊
我想最普通的呢，就是从学习、生活、工作、思想这几个方面来谈自己取得了哪些成绩。谈得越具体越好。
大学辅导员笔试题目之二
◆ 为什么要做辅导员
1、职业规划的阶段目标。到今天为了实现这个目标我在学生个工作的岗位上已经努力工作了六年了
2、兴趣和热情。我是把辅导员工作当作我兴趣爱好的职业化、当作我的事业来经营的。六年在学生工作上的付出，相信每个人都可以看出我对学生工作的热情和激情。
3、能力问题。通过六年的学生工作的经验及在各级学生组织的锻炼，我对胜任辅导员工作有充分的信心。
◆ 竞争的优势是什么？
1、对工作的热情和激情 六年的学生工作经验。培养了我对学生工作越来越深厚的热情 这是我最理想的职业选择，我会付出全部的热情和能力来做好这个工作。
2、学历背景优势 来自文科院校。能给学校思想政治教育和素质教育带来新鲜的血液，我做过社团、研究生会、学生会、在团委实习过。对学校各个层面的学生组织都比较了解。可以很好的将两个学校的成功做法契合。
3、能力优势 具有很强的组织领导能力和管理协调能力
◆ 职业生涯规划的目标是什么，对发展有什么打算？
我的职业生涯规划的目标就是在学校系统里从事行政工作，同时不断的充实提高自己的专业素质和个人修养，更好的为学院和学校的发展，为教育事业做出贡献。未来发展的打算，短期内就是做好一名辅导员，当学院觉得我能在其他岗位上做出更多贡献的时候，我也服从调动和安排，然后提高自己的学历层次。
◆ 辅导员工作的意义（为什么重视辅导员工作）
1、辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。
2、学校的改革、发展离不开稳定的环境，辅导员开展大量细致的日常工作，使得许多不稳定因素被化解在萌芽状态中；也正是由于辅导员们在关键时候冲在最前面，使得一些影响稳定的事端及时得到平息。
3、辅导员工作平台是为高校锻炼高素质人才、储备人才的平台。我们在坐的都是现在是或是将来是学校党政管理干部或思想政治教育专家，大多现在是或者曾经是优秀的辅导员。◆ 辅导员的职责是什么？
角色定位：思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者
1、做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定。
2、做好服务育人的工作。服务学生的学习和生活，为学生的学习和生活提供相应的咨询和指导，创造便利条件，为学生的综合素质全面发展创造环境。
3、指导学生党支部和学生组织建设，使其一方面成为学生锻炼的平台，另一方面成为为学生服务的平台。
4、心理健康教育，帮助经济困难学生完成学业，指导和服务毕业生就业。◆ 如何做好党组织建设
1、严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入党组织。
2、发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范带头作用。
3、通过开展组织生活会和组织一起策划实施活动来加强组织间的联系，增加组织内部成员的凝聚力。Eg：刘芳艳 特殊党费 支部奖学金。
4、团结关心群众同学。形成党员一帮一，一带一的优良作风和习惯。
◆ 辅导员应该具备的素质
★政治素质：坚定的政治立场；强烈的事业心、责任感；无私的奉献精神。★业务能力
1、要具备“三心”细心、耐心、爱心。同时要有工作艺术。将爱与智慧交融为学生服务。
2、对专业基本知识的了解，成为学生专业的指导者。
3、分析当今社会的发展趋势，掌握大学生的发展动向，从而为学生更好的服务。◆应聘学校的校训及释意 ．．．．．．新校训涵盖了德育、智育、发展科学、与时俱进等方面的内容，合乎办大学的理念，具有现代高校校训特征，与我校历史发展中所形成的精神相融合，与我校发展的理念相一致，雅俗适宜，多数人能明其意，而且能找出相应出处，具有一定的人文底蕴。
◆现在学生思想状况有什么特点？
★正面：读书改变命运一类思想活跃。创新意识强
★负面：就业压力带来的浮躁、社会现实带来的功利、生存环境带来的心理负担大多是独生子女，比较有个性，自私，维权意识增强等 心理健康的问题，社会交往的问题思想观念、价值观念多元化
★面对这些挑战，现在的辅导员该怎么做思想教育。社会实践。树典型、立榜样物质精神奖励。
◆工科学生的特点，如何开展工作
★特点
1、学风严谨，态度塌实、学习压力大。
2、为人朴实、稳重。
3、学生活动敏感度不高
4、竞争进取意识强
5、对男生多、女生少。学习任务很重，平时参与的活动不多，相当一部分学生缺乏人际交往的锻炼机会,特别是与异性交往的机会,因而表现出了各种各样 的人际关系方面的问题.★开展工作：
1、学习仍是重心，思想政治培养是根基，素质教育是支撑。
2、继承中发展：在维系活动品牌的同时，创新发展活动。比如：a、结合专业特色开展活动，变废为宝，环保时装秀暨垃圾艺术品展 b、专业学术沙龙和学术年会
3、创新活动形式 a、发展专业型社团组织。一方面，成为学生自由学习交流的平台。另一方面，吸引其他专业的同学参加，促进不同学科同学之间的交流互进。b、社会实践：注重锻炼同学的实践能力，以专业特色为出发点，在实践中发展同学们的专业素养。
◆文科学生的特点，如何开展工作
★特点
1、思想活跃，创新意识强。
2、大胆前卫，实践意识强。
3、第二课堂活跃度高
★如何开展活动
1、维系原有品牌的同时发展品牌 比如：慧源读书社 辩论队 专业学术讲座 学术年会
2、社会实践。
◆ 如何做好辅导员，有什么规划？
首先：换位思考，知学生之所需，想学生之所想。熟悉每个人的名字 家庭情况 性格特点 优势特长。了解他们的思想和特点。只有站在学生的角度“以生为本”才能真正理解学生的思想行为，才能有效的找到解决问题的方法。其次：抓好两个群体：要抓好学生干部这个群体，我觉得最重要的是要培养学生的“三感”：责任感、成就感、荣誉感。即在干部选拔过程中注重干部的责任感，在工作过程中注意满足干部的成就感并给予干部应有的荣誉感。只要能把握这三感，一个学生组织就能具有强烈的凝聚力和战斗力，就能发挥出1+1〉2的效应。学生党员是学生中的领头羊，他们在学生中占有相当的比例，而且也有不同的群体身份。如果能抓好党员这个群体，就能掌舵学生的思想动态、学习风气、心理状况、精神面貌等各方面。让党员成为学生中的一面领航的旗帜、一座坚强的战斗堡垒。在这两个前提下。从学生的思想、生活、学习、学生工作、社会实践、就业等各方面来教育学生。学风：党建带学风、班风促学风、宿舍建学风
◆特殊专业的学生，文化成绩很差，也不想学，如果你是辅导员，怎样提高他们的兴趣与成绩。
1、树典型、立榜样
2、物质精神奖励
3、思想教育
◆如果调动工科学生的活动积极性，协调他们学习与工作的关系。
１ 领导重视、宣传学生工作的意义。２ 抓典型、树品牌，使学生工作深入人心。３ 开展丰富的与专业相关的学生活动，调动积极性、吸引更多人参与。４ 选拔优秀的学生干部，给与培训，提高素养；提高其工作效率和学习效率给与适当激励 ◆ 高校毕业生面临就业难,工资水平不高的情况下,公众对教育的投资热情降低，读书无用充斥校园，作为辅导员怎么办？
这涉及到教育体制改革的问题，但是看现在本科及研究生就业率不如职业院校和大专的形势，也说明了一个问题。我们培养出来的人才在专业技能上不能适应社会的需求。作为辅导员我们在今后的管理教育工作中，要加强对学生多方面能力的锻炼及综合素质的提高。同时，我们还要加强学生对求职能力的培养，加强学生对求职现状的了解。
1、如何开展第二课堂
第二课堂对于学生的成长成才有着不可替代的作用。充分发掘第二课堂的育人功能，对于塑造学生健全的人格，培养学生的综合素质，形成健康向上的精神风貌具有重要的作用。开展第二课堂要从以下几个方面做起：
第一，抓队伍。第二课堂活动的开展主要依靠党团组织、班级和社团等组织来进行，一支信得过、靠得住、有凝聚力、工作扎实的学生干部队伍是第二课堂活动得以有声有色开展的基础。辅导员要做好学生干部的选拔和培养，通过他们发挥骨干带头作用，调动全体同学的积极性和主动性，从而发挥第二课堂对于学生成才的促进作用。
第二，搭平台。首先，搭建一个加强思想政治教育的平台。大学生的思想政治教育至关重要，第二课堂对于学生成长成才的重要作用决定了第二课堂的开展必须加强思想政治教育，如在重大节庆日和纪念日开展主题教育，唱响爱国主义、集体主义和社会主义的主旋律。其次，搭建一个培养良好道德情操的平台。如深入开展“创建文明校园、文明班级、文明宿舍，做文明大学生”的道德实践活动，引导大学生从一言一行做起，养成文明行为。最后，搭建一个提高综合素质的平台。这是开展第二课堂的重要内容，可以通过办好大学生科技文化节、大学生“挑战杯”，大学生艺术节、大学生运动会等等活动，从而实现学生综合素质的培养。
第三，建制度。完善的规章制度是活动得以开展的保障，开展第二课堂同样需要以制度建设这保证。将第二课堂的各项活动的规范化、制度化，使各项活动有规可依，有章可循，从而促进第二课堂活动顺利。
2、在学分制条件下，如何加强学生宿舍管理工作？
答：实施完全学分制后，学生宿舍管理的外部环境和条件发生了变化，为了更好的发挥学生宿舍在人才培养中的辅助作用，有效的实现学生宿舍管理目标，需在思想上进一步认识学生宿舍的功能与地位，把握完全学分制改革创造的机遇，促进高校学生宿舍管理工作的加强与完善。
1、要确立现代的管理模式, 树立以人为本的服务思想。本着“一切为了学生，为了一切学生”的服务宗旨，让大学生有一种在家的感觉, 让宿舍的每一面墙都能“说话”, 使学生宿舍具有浓重的文化色彩。
2、要建立一支高素质的高校学生宿舍管理队伍,使他们不仅要懂管理, 还要懂教育, 更要懂经营，这样才能管好学生宿舍, 带好学生, 适应社会化的要求。
3、构建以学生宿舍为基本单位的学生管理新模式。实施完全学分制以后，学生工作的重心转移到学生生活区，以学生宿舍为基本单位构建新的管理模式。
4、加强学生宿舍组织建设, 建立健全学生宿舍管理制度。
5、强化宿舍的学习功能。
6、建立适应完全学分制的学生住宿流动管理模式。对学生按系分学区还是按年级分学区, 低年级学生按年级为主, 高年级学生按专业、学科为主较好。学生的兴趣、爱好, 只有在高年级才能明显显露, 低年级学生往往更需要学校引导。
7、利用学生宿舍成员的个体差异，拓宽学生知识面。实施完全学分制后，同一个宿舍的成员可能来自不同的系、专业和年级，成员之间在各方面存在个体差异。在学生宿舍管理中要善于利用这些差异，促进学生开展思想和学习交流，相互启发，取长补短，拓宽知识面，优化知识结构，实现全面发展。
3、谈谈你对辅导员工作的认识。
辅导员的角色定位，工作定位，工作职责，素质要求，如何开展工作
4、当代大学生常见的心理问题有哪些？你会如何处理？ 当代大学生常见的心理问题包括以下六个方面：
1、生活适应问题；
2、学习问题；
3、人际交往问题；
4、恋爱和性心理问题；
5、性格和情绪问题；
6、神经症
做为辅导员，我觉得应该从以下几个方面进行处理：
1、开展大学生心理问题筛查工作，建立大学生心理档案。对于有心理问题的同学，在学习、生活中给予多一点关注，帮助他们提高心理素质。
2、开展形式多样的心理健康教育宣传活动，营造增进心理健康的良好氛围。第一，开设心理健康方面的课程； 第二，举办有针对性的讲座和工作坊
第三，举办心理健康宣传日、宣传周和宣传月活动； 第四，建立学生、辅导员和心理咨询老师三级工作机制。
3、充分发挥专业心理咨询服务的作用，对于心理问题较严重的同学，引导其到心理咨询中心咨询，以获得专业的帮助。
5、做为一名学生辅导员，你如何帮助班中的贫困生？
贫困生在日常的学习和生活中，不仅面临着经济困难，也承受着较大的心理压力。因此，对贫困生的帮助不能仅限于物质和经济帮助，同时也要加强对精神的鼓励。在帮困过程中，实现帮困助人工作由简单的“经济资助”向“育人成才”转变。因此，做为一名辅导员，对班里的贫困生我的帮助将从以下方面进行：
1、以素质拓展为依托，促进学生保持心理健康
由我搭建平台，让贫困生展示自己的所长，让他们在这样的活动中获得自信，并增进与他人的沟通，从而使其保持良好的心理状态，促进他们全面发展。
2、以助学贷款为契机，培养学生诚实守信品质
由于受各种因素的影响，部分大学生的诚信意识比较淡薄。我会利用助学贷款的机会，对贫困生进行诚实守信教育。
3、以勤工助学为载体，培养学生自强不息精神。
6、如何解决学生在学习上遇到的困难？
要解决学生在学习上的困难，首先要弄明白学生的学习困难是什么？是学习方法不对，是学习目标不明确，是学习兴趣问题，还是存在学习障碍。第二，针对不同的问题做出不同的处理。
对于学生中存在的学习方法不当问题，可以请高年级的优秀生做经验交流，将自己学习的宝贵经验传授给低年级同学；在每一次考试结束时，都组织学生开学习经验交流会；特别是对新生，应该让他们明白大学与中学在学习目的、学习方式等方面的不同；辅导员要对学习进行学习方法上进行指导，让学生探索适合自己的学习方法。
对于学习目标不明确的问题，要引导学生认识到学习是学习最重要的事情，对自己的成长成才具有重要的作用，要明确自己的学习目标，并根据目标选择适合自己的学习内容、学习手段，最后达到目标。
对于学习兴趣问题，首先要让学生明白兴趣是最好的老师，引导学生找到自己的兴趣所在，让他们积极主动地学习、快乐地学习，达到大学生应具备的文化素质。
对于存在学习障碍的学生，要积极地与之沟通，引导其到专业心理机构进行治疗，避免因学习问题造成其它方面的不良后果。
最后，要引导学生合理安排学习时间，处理好学习与生活、社会工作与实践的关系。这样才能保证提高学习水平、发展各方面能力的同步进行。另外，还要积极引导学生调整好心态，减轻其因为学习引起的心理压力，保持健康的心理。
7、在工作中你会如何利用党员和学生干部？
首先，应该强调党员和学生干部的重要作用。他们是大学生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。他们与普通同学一起学习、生活，接触得更多，普通同学更愿意跟他们谈自己的心里话。通过党员和学生干部，更容易了解和掌握学生的思想状况和心理状态，从而有利于我们做学生的思想政治工作。同时，党员和学生干部还起到上传下达的作用，学校或院系的各项任务和工作需要他们传达，也需要他们协助贯彻和落实。所以，在工作中利用好党员和学生干部将关系到辅导员工作的能否顺利进展和开展好坏。对于如何利用党员和学生干部，我认为：
第一，要会选人。从学生当中挑选出能够胜任各个职位的合适人选，使他们都能够在自己的职位上兢兢业业，认真负责，为同学们服务，做辅导员的好帮手；
第二，要会用人。一个好的领导者不在于他自身多么优秀，而在于他会用人，能够充分发挥所用之人的特长和优势，做到人尽其用，从而协作完成好各项工作和任务。在工作过程中要充分发挥党员和学生干部的模范带头作用，不断调动他们的积极性和主动性，让他们能够以身作则，为同学们树立良好的榜样。
第三，要会培养人。高校的主要职责是育人，学生党员和干部是辅导员的工作助手和培养对象，辅导员要以学生的发展为本，注重对他们“养用结合”。要为学生党员和干部提供足够多的实践机会，加强对他们工作方法的指导和工作技能的培训。学生有自己的兴趣爱好和未来发展规划，辅导员一定要为其留出足够的时间和发展空间。
8、如果学生中间发生纠纷你会怎么处理？
首先，我先弄清他们之间的问题是哪一类？是对某一具体事情看法的冲突，还是长期人际矛盾的爆发？
其次，对于具体事情看法上的冲突，要具体事情具体分析，让他们认清问题的本质，从而化解纠纷。对于长期人际矛盾的爆发，要根据双方的性格和情绪特征，生活习惯和思维上的差异，认真分析他们之间的根本矛盾在哪里，然后采用个别谈心的方式，引导双方学会理解、包容和友善。
最后，事后一定要做好“追踪总结”，对他们之间的关系进行跟踪了解，并说服他们和好。另一方面，自己要好好反思是不是自己的工作出了什么纰漏或差错，及时总结经验，以防下次再发生类似事件。
9、如何应对学生的恋爱问题？ 存在的恋爱问题：
1、恋爱学生的人数在急剧增加，低年级参与人数在增加，出现低龄化趋势。
2、恋爱期间性行为增多。
3、学生不能摆正恋爱与学习的位置，早退、旷课、厌学现象增多,甚至造成多门课不及格,不能顺利毕业；也有的大学生社会阅历浅,心理承受能力较弱,而期望值又高,容易冲动。一旦失恋,往往造成爱情悲剧:伤害对方的有之;自杀的有之;精神分裂的有之;厌恶俗世、破罐破摔者也有之。.恋爱的周期缩短，频率加快。
对策：1.加强爱情观教育,引导学生树立正确的爱情观。
2.大力加强校园文化建设,倡导校园文明行为。健康有益的校园文化生活满足大学生的情感要求,是消除大学生学习的枯燥感和情感方面的孤独感,培养大学生健康情操,珍视快乐人生的良好方式。
3.加强学风建设,注重舆论引导。要帮助大学生树立远大的理想,告诫他们要以学业为重,人生中很多阶段不容错过,而大学的学习阶段更是应该珍惜,学校应大力宣传和表彰努力学习、积极工作的学生典型,引导学生把主要精力投入学业。10 如何看待大学生的恋爱问题。
首先，要相信他们。大学生已经是成年人，他们的恋爱属于正常现象，他们会对自己的选择负责。
第二，要引导他们。大学生的身心还不是很成熟，尤其是社会经验不足，所以一定要引导他们树立正确的恋爱观，在恋爱时多一份思考和理性，同时还要处理好和学习、工作等各方面的关系。
第三，要帮助他们。对于学生恋爱过程中出现的具体的恋爱问题，如失恋、单相思、婚前性行为、为爱情铺张浪费等问题，要具体问题具体分析，针对不同的问题，采取不同的方式解决。坚决不能因为学生的恋爱问题影响学生的健康成长和成才。
11、谈谈如何应对大学生网民? 当今社会，网络与大学生成长之间的关系日益密切，大学生是网络用户中的重要群体，网络成为大学生学习生活的重要空间。网络是把双刃剑，它对大学生的成长成才具有促进作 用，同时也给大学生的健康成长带来消极影响。因此，要对大学生的网络行为进行有效的引导。
一、加强教育引导，营造良好氛围。
1、加强网上舆论引导，2、开展网络文明建设活动，3、重视网络法制宣传和教育。
二、建立监管体系，约束网络行为
三、引导学生自我教育，强化自律意识。
1、树立大学生的网络文明意识，2、提高大学生运用网络的能力，3、成立大学生网络文明自律组织。
12、如何批评学生? 首先要弄清事情的起因，不能不问清来由就盲目做决定让学生写检讨，做检查；还要具体问题具体分析，如果学生犯的是原则上的错误，比如考试作弊，就得严肃对待和处理，但要保证不能伤害学生的自尊心，要在保护学生自尊心的情况下实施引导和教育。态度要平和，不能采取简单粗暴和居高临下的态度对待学生，在学生反省的过程中，多与他交谈，多鼓励，相信他以后一定能做得更好。在谈心中达到教育学生的目的。
13、如何组织活动？一些学生不愿意参加，你认为是什么原因？如果由你来做你怎么改变这种状况？
首先要了解学生的兴趣在哪里，要投其所好，活动主题要符合学生的年龄特征，这样从一开始就能够把学生的积极性和主动性调动起来。同时，要考虑给参加者一定的物质或精神上的奖励或鼓励，这样做还是比较务实的。如果一些学生不愿意参加，我想应该是他们对这个活动不感兴趣，或是因为他们内向、封闭的性格，再或者是心情的原因或家庭经济情况所限，了解了这些原因之后，再对症下药，相信一定能够找到解决的办法，改变这种状况。
14、大学生入党的基本程序是什么？
申请人自愿向党组织提出申请，并递交入党申请书；党支部根据已向党组织提出申请并在各方面都符合条件的同学，确定积极分子；经过定期考察的积极分子，党支部要组织他们参加上级党委组织的党校入党积极分子培训班进行学习；经过一年以上培养、考察、培训成绩合格，基本具备党员条件的积极分子，征求党内外群众意见后，由党支部委员会集体讨论确定为发展对象；经过政审合格后，填写《入党志愿书》，接收为预备党员；一年后，转为正式党员。
15、不让你带新生，让你接手一个原来的辅导员离开的班级，有一个学生，既不想考研，也不想就业，也不想学习，你怎么办？ 首先放下辅导员的架子，与学生打成一片，做学生的知心人，让其敞开心扉，愿意与你进行深入交流，以了解他的想法，继而解开其心结，分析他这样做的原因，帮他渡过难关。另外，既然能上河师大，说明学生还是很优秀的，也都有上进心，所以我相信美术系的学生不会这样不知进取的。
第四篇：高校辅导员面试问答
1、问题：
“辅导员应具备什么素质?”(考核了应聘者是否了解和符合辅导员的素质。)思路：
辅导员集教育、管理、服务于一身。因此，一个好的辅导员应具备四项基本素质：高尚的思想政治素质和道德素质、较强的综合业务素质、绝佳的心理素质以及良好的身体素质。
2、问题：
“你所带的学生，来自五湖四海，各人性情爱好不一，家庭经济条件悬殊，你有什么办法使他们尽快形成一个和谐的集体?”(考核了应聘者对于不同学生的处理办法。怎么培养集体凝聚力、团队合作能力。)思路：
我会采取点面结合的方式进行,一个集体的融合靠的是一种氛围一种文化,过去的民族大融合不也是这样的吗?多开展班集体活动让同学们在活动当中融为一体增加集体荣誉感,对少数性格内向孤僻的同学采取谈话交流方式,了解他们背后的故事解决他们的实际问题,鼓励班集体帮助这部分同学 让他们融进班集体!或者回答：我相信人无完人,每个学生的自身都具备着不同的素质和特点.我将从该点着手:首先找每个同学谈话,了解他的性格,爱好等等.其次,我将结合所有同学的基本情况,取长补短.那么怎么进行取长补短呢?由我提供平台,把彼此能互补的某一面,由该生自己去表现.最终作到,让该方面不足的同学欣赏他.从而,慢在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。
3、问题：
“你为什么来做辅导员?”(考核了应聘者来应聘的目的、动机，也考核了应聘者对辅导员这个职业的热爱程度。)思路： 可以从对该职业的热爱(如乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业)，自身具备从事各项学生工作的能力，具备行政学、管理学、教育学的相关知识(具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力)来答。一定要强调你对本职业的热爱和你非常适合从事该项职业。
4、问题：
面对突发性的应急事件（如学生意外），你该如何应对？ 思路：
一、做好日常教育和防范工作。
二、突发事件处理措施
第一时间赶赴现场了解情况，控制局面。在接到消息后，以最快速度核实信息的真假，以免上当受骗。然后第一时间赶赴现场，如果不能立即赶到现场，要联系同事或学生干部先去现场。如果是特别严重的事件，要先电话汇报情况。紧急情况下可以越级汇报，但是要尽快告知直接领导。在现场处理完之后，要在24小时内向有关部门书面汇报情况。
及时联系家长，根据情况，最好是家长来校处理。由于我们刚刚工作，经验不足，在态度立场方面要多征求领导的意见，以免有些话说出来之后造成误解和矛盾，使工作难度加大
及时做好相关学生的安抚工作，控制事件的影响面，并把此事作为一个教育的契机，对知晓这一事件的同学进行教育，使他们以此为前车之鉴
此外，在处理过程中要做好记录。
三．事后教育，在班级开展安全、纪律教育
5、问题：
有人说辅导员这个职业工作很没有意思，从事这个职业比较没前途，你怎么看这个问题？
思路：
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）是目前指导各高校开展大学生思想政治教育的纲领性文件。文件中明确“辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动。”“辅导员工作在大学生思想政治教育第一线，任务繁重，责任重大，学校要从政治上、工作上、生活上关心他们，在政策和待遇方面给予适当倾斜。”
并且我热爱辅导员这个职业，在读大学期间，我也经常帮助自己系的辅导员处理工作，我认为辅导员的工作看上去微小平凡，实则意义重大。而且如果我能有幸担任辅导员这一职，也可以充分的发挥自己的专业特长，关注学生们的心理，坚守岗位，踏踏实实的工作，为学校的发展贡献自己的力量。
6、问题：
如果在处理事情上，你和领导的意见不一致，甚至是对立的，你如何处理？
思路：
首先我会充分的思考领导的意见与自己的意见两者不一致的原因在哪里，选准恰当时机向领导说明自己的意见。如果是非原则性的问题，我会服从领导的安排。对于涉及学校利益的问题，我希望能向更高层的领导反映。
7、问题：
目前在高校中存在一些不良的现象（如考试作弊、学生同居等），你怎么看待并处理？
思路：
我认为这类不良现象很容易引起破窗效应，美国学者研究指出，在一栋建筑物里，若是有一扇窗子的玻璃被打破了，却没有人去做任何的处臵，很快地就会再破第二块、第三块。当达到一定数量之后，整个破坏的速度更会呈倍速上升。首先在全校一定要做好思想政治教育，防患于未然。而对于已经发生的不良现象，对这些学生进行严肃的批评教育，严重违纪者给予处分。
8、问题：
怎么看待现在的90后，他们有哪些特性？如果你作为他们的辅导员，你怎么加强与他们的沟通和交流？00后
9、问题：
你对工资和福利有什么期望?
思路：
我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。
10、问答：谈谈你的缺点
常规思路：①不宜说自己没缺点；②不宜把那些明显的优点说成缺点；③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点；④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点；⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看似“缺点”，从工作的角度看却是优点的“缺点”。
点评：这个问题上是各种教人面试技巧中，最“害人”的。考官问这个问题，是想测试一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改进能力。说出自己有什么缺点，其实一点都不重要。这里重点测评的是面试者是不是真正的对 自己有一个正确的评价，而且一般在问这类问题的时候，我喜欢让面试者举出一两件具体事例，这样更具有真实性。尤其是用上面的思路5来回答，纯粹是把面试官当成XXX，难道他们听不出来吗？，如果这样回答，应聘者在面试官心中一定减分不少。
11、问题：
宿舍，作为大学生生活、学习、交往的重要场所，虽是方寸之地，却是大学生思想最活跃，言行、表现最真实的场所，同时也是他们人格完善与气质养成的重要舞台。学生有一半的时间生活在宿舍，学生宿舍应该成为对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。结合自己的大学经历，谈谈你对学生宿舍的理解和认识。下步工作中你准备如何加强学生宿舍管理？
思路：
学生宿舍和公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。
辅导员具体从事学生管理工作，其宿舍管理应着重围绕以下几方面来展开：
（1）经常深入学生宿舍，将其作为开展思想政治教育的主阵地；（2）认真落实按班级住宿的工作要求；（3）建立并严格执行宿舍管理的各项规章制度；（4）加强学生内务卫生检查和评比；（5）引导学生开展健康向上的“卧谈会”；（6）加强宿舍文化建设。
在自己的大学生活的宿舍常常被评为优秀宿舍，建设的好
12、问题：
对学生事务危机干预问题的处理？（如学生网瘾严重、厌学情绪病、自卑倾向严重等）？ 思路：
建立完善的心理健康教育的三级工作网络，在各学院设立心理健康教育专干（辅导员），在各班级设立心理委员，加大心理健康教育力度，及时获得学生的危机信息。
2、早期预警制度。建立班级,院系,学校三级预警系统
(1)一级预警:班级
充分发挥班级学生干部,学生党团员的骨干作用,关心同学,广泛联系同学,通过多种方式,加强思想和感情上的联系与沟通,了解思想动态和心态,一旦发生异常情况,及时向辅导员,班主任报告.(2)二级预警:院系
院系党政领导,教师要关爱学生,密切关注学生的异常心理行为,学生政工干部,班主任要针对性的与学生谈话,帮助学生解决心理困惑,对重要情况,要立即向有关领导,有关部门报告,并在专家指导下对学生进行及时干预.(3)三级预警:学校
学校应认真开展大学生心理健康测评,建立大学生心理健康档案,筛选出需要主动干预的对象并采取相应措施.学校心理咨询人员要牢牢树立心理危机干预及自杀预防意识,在心理辅导或咨询过程中,如发现处于危机状态需要立即干预的学生,以便及时采取相应的干预措施培训一批学生骨干,及时发现学生中出现的问题，报告给辅导员，反映到学院，再到学校的心理健康教育机构。组建由专职教师、辅导员和学生骨干组成的救治小组，对重点对象进行跟踪辅导。
13、职业生涯规划的目标：
1、在高校从事行政工作，尽快适应和胜任
2、根据工作情况明确职业发展需要具备的条件，有针对性的提高自己
3、当学校需要我从事其他工作的时候，服从安排
14、学生工作的重要环节：
1、思想政治的引导
2、综治维稳
3、学风建设
4、实践能力培养
5、就业和创业指导
6、学生会和社团
7、学生日常生活的管理
8、学生工作无小事
15、竞争的优势是什么
1、热情和责任感（本科和研究生阶段学生工作的经历证明我热爱学生工作）
2、经验优势（经历过学生工作的各个层次和位臵，比较熟悉）
3、性格优势（兼具女生的细致灵活和男生的沉稳魄力）
4、能力优势（执行、组织、协调、控制）
16、辅导员工作的意义和重要性
1、大学生思想政治教育的第一线
2、学校的发展过程中，辅导员要承担大量细致的日常工作
3、学校和学生的桥梁
4、学生培养的重要力量
17、如何做好高校党建工作
1、按照程序严格考核和发展党员
2、吸收和发展优秀学生加入党组织
3、通过各种方式（组织生活会、其他活动）加强组织凝聚力
4、发挥党员先锋模范作用，团结关心群众同学
18、辅导员应该具备的素质
1、政治素质：坚定地政治立场
2、业务素质：对党和国家方针政策的了解和掌握，对大学生行为和心理特点的了解和掌握，对日常工作熟悉和快速处理的工作效率
3、心理素质过硬，能够处理繁琐的事物和突发事件
4、责任心和使命感
19、辅导员的职责是什么
1、帮助学生树立正确的价值观念和远大理想
2、帮助学生养成良好的道德品质（谈心，提高学生各方面的能力，成才、交友、健康生活）
3、了解思想政治状况，教育引导、化解矛盾，处理突发事故，确保校园安全稳定
4、困难学生资助，组织勤工助学
5、就业指导和服务（信息服务、择业观念）
6、以班级为基础，发挥班集体在思政教育中的组织力量
7、组织协调其他教工共同做好经常性思政工作
8、指导党支部和班委会建设
9、心理健康
10、学生会和社团等学生组织
11、学风
12、党建
20、如何做好辅导员工作
1、努力提高自身的思想政治修养水平
2、深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律
3、工作方式：做学生的好朋友 抓好两个学生群体：学生干部、党员与学生家长保持沟通交流 合理利用新媒体（微博、QQ等）
4、工作中注意的细节：勤记录、勤创新 工作如何开展
1、学风建设仍是重心
2、创新性地开展学生活动（结合专业特色、体现动手能力）
3、注重社会实践
4、拓宽学生与他人的接触面，培养沟通交流的能力
21、就业难，读书无用论充斥校园，如何解决（学生工作中最难解决的问题是什么：就业）
1、新生入学教育（来大学是来深造的，不是来混日子的），强调就业紧迫感
2、经常与学生交流就业形势，督促学生学好专业课，提高专业修养
3、鼓励学生参与学生工作和社会实践，提高沟通、交流、动手能力
4、为学生搭建实习的平台，为就业做准备
5、向学生提供尽可能多的就业创业信息
6、鼓励大学毕业生到基层就业、到中西部地区就业
7、对毕业生进行就业创业指导：简历制作、面试技巧 树立合理的择业观认清自我，树立合理的就业预期，忌好高骛远和眼高手低
22、突发事件：学生宿舍着火怎么办？
1、事中：组织学生安全逃离
2、做好记录
3、及时向直属领导汇报
4、事后：安抚学生情绪，留意学生思想和行为有无异样
5、对学生进行心理疏导，避免后续不良情况的出现
6、配合相关部门对事件进行调查处理
7、总结事件经过，对全体学生进行安全教育
8、如出现伤亡情况，安抚家长，避免事态恶化
23、突发事件：学生沉迷网络怎么办？
1、侧面了解学生具体情况（家庭背景、学习情况、生活现状等）
2、以朋友的身份与学生谈心交流，引导学生树立积极的人生观和价值观
3、强调就业形势和家庭责任，引导学生努力学习
4、鼓励学生参加学生活动，转移注意力
5、安排党员、学生干部留意该学生的动向
6、与家长联系，沟通和交流，共同负起教育学生的责任
7、预防在先，对学生进行积极引导，防止此类事件的再次发生
24、突发事件：学生打架闹矛盾怎么办？
1、如有受伤，第一时间送往医院
2、向双方当事人了解事情的始末，进行积极地调解
3、侧面了解事情的起因和经过，结合当事人的说法作出判断（作好记录）
4、以老师的身份，对事件中有错的当事人进行批评教育
5、以朋友的身份，对学生进行开导，杜绝再次发生
6、情况较为严重的，向直属上级汇报
7、在需要时，配合相关部门对时间进行调查和处理
25、突发事件：学生考试作弊怎么办？
1、对作弊学生进行批评教育
2、对其他学生的教育和警示
3、日常工作中注意对学生进行诚信教育，特别是考前要大力提倡城市应考
4、班干部、党员的模范带头作用
26、假如你已经是一名辅导员，对将来有什么规划
1、努力提高自身的思想政治修养水平
2、深入了解当代大学生行为和思想的动态和规律
3、工作方式：做学生的好朋友 抓好两个学生群体：学生干部、党员 与学生家长保持沟通交流 合理利用新媒体（微博、QQ等）
4、工作中注意的细节：勤记录、勤创新
5、尽可能配合其他部门做一些分外的工作
6、根据学校的发展提高自我，根据学生的要求充实自我7、学校和学生的成就，就是我的成就
27、当今大学生常见的心理问题
1、新生适应期心理问题（孤独感、迷茫、焦虑、不适应独立生活）
2、人际交往心理问题（孤僻、自卑）
3、恋爱心理问题（盲目、情绪不稳定、失恋挫败感）
4、就业压力导致的心理问题
5、经济压力导致的心理问题 如何解决
1、树立积极的人生观、世界观、价值观
2、发挥党员、学生干部的作用，时刻关注
3、以朋友的身份进行疏导和开解
4、与学生家长沟通、共同面对
5、必要时联系专职的心理咨询医生进行治疗
28、突发事件：学生拿着刀进寝室向其他同学借钱，怎么办？
1、第一时间赶到现场，平复当事人的情绪
2、询问其借钱原因，尽量给予其帮助，说服他把刀放下
3、若确有急用钱之处，尽量帮助他，还可以动员同学在自愿的前提下尽量帮助
4、时候对该学生进行开导和教育，避免其因为情绪过激产生心理问题
5、如若该生生活发生严重困难，可在学院范围内适当开展募捐活动施以帮助
29、如何看待学生工作无小事
1、高校学生学习生活都在校园中，辅导员工作更是设计学生学习和生活的方方面面
2、需要对学生全面负责
3、任何一个小环节出现问题（成绩、心理、身体、安全、经济等）都会影响学生成长
4、学生数量众多，且都是容易冲动的年纪，任何一件小事处理不好，都有可能导致失态扩大和恶化
5、因此，学生工作需要细致、认真，并且需要高度的责任心和使命感
30、如何理解“在学生中树立威信”和“与学生打成一片” 看似是矛盾的，其实是可以兼顾的
1、树立威信：赏罚分明，处事有原则有依据，大公无私不偏袒
2、树立威信：说话算数，以身作则，亲身示范作为标榜
3、在对学生进行教育和引导的时候，学生才会心服口服，才会接受和服从
4、打成一片：亦师亦友，私下处理好相互关系
5、打成一片：课余生活多交流，寻找共同语言，增进彼此了解
6、非正式组织领导的作用不容忽视，更加了解学生的思想和行为动态，有益于工作开展
31、如何举办学生活动，需要考虑哪些方面
1、主题、时间、地点
2、参加活动的对象、嘉宾、领导
3、前期准备：策划、宣传、邀请、采购、场地申请、赞助
4、确保活动整个流程的安全
5、过程中：现场控制、秩序
6、结束后：场地卫生、新闻报道、总结、反馈
7、应急预案：下雨、突发事故
8、经费预算和控制
32、辅导员和一般任课教师的相同和不同之处
1、相同：目的：教育学生成人成才
2、分工不同：教师传播知识，提高专业技能
辅导员传播思想，提高政治修养
3、范围不同：教师的岗位在讲台，课堂上与学生接触
辅导员的岗位在校园每个角落，与学生广泛接触
4、职责不同：教师对学生的专业知识和技能负责
辅导员对学生在校期间的学习、生活和工作负责
33、在布臵学生工作是遭到学生的反对，要如何处理
1、充分了解学生进行反对的原因
2、站在学生的立场换位思考，并进行反思
3、向学生进行充分的解释工作，并强调这项工作的重要性
4、排除学生在完成这项工作中可能存在的困难
5、如果是自己的失误，及时改正
34、有个别班级的学生都不愿意做班干部，作为辅导员如何处理
1、了解大家都不愿做班干部的原因
2、召开主题班会，强调班干部的重要性
3、强调担任班干部能得到的锻炼和成长（对就业和自我能力提升的帮助）
4、给予适当的精神奖励
5、请班上同学推选有责任心有担当的学生担任班干部
35、学生对学校组织的活动不感兴趣，但学校又要求必须参加，怎么办？
1、加大活动宣传力度，寻找活动中的亮点和特色，吸引学生
2、活动可设臵部分小礼品或互动环节增强参与积极性
3、学生课外活动与学生奖励相挂钩
4、创新活动内容和方式（可考虑向学生征集活动方案）
36、如何认定真正的贫困生
1、家庭背景调查（书面证明）
2、消费观念探寻（伙食费、穿着、电子数码产品持有状况等）
3、侧面走访
4、发动学生监督
37、对“什么都无所谓”的学生，如何教育引导
1、成年人要对自己负责，对家人负责，树立积极向上的人生态度
2、就业形势严峻，不能被爸妈养一辈子
3、鼓励他多参与集体活动，融入到大学生活当中，培养兴趣
4、与家长进行沟通，共同努力
38、刚接手一个班，如何选定临时负责人帮助进行班级管理？
1、热情、有责任心
2、踏实、肯吃苦，服务精神好
3、有一定的人际关系，活泼开朗
4、能力强，办事麻利、细致、认真
39、如何选择班委？
1、自愿报名成为候选人
2、同学和老师共同选举，选前强调班委的重要性以及公平公正
3、兼顾能力和人际关系，其中任缺一就会影响班级工作的开展
4、设立考察期，考察期结束时由同学和老师共同评判是否合格
5、定期进行班委轮换
40、如果有很多人竞选班长，如何处理落选者？
1、落选者根据自愿情况可作为其他班干的候选人
2、强调班级领导之间的团结性
3、私下对落选的同学进行开导
4、私下对成功当选的班长进行告诫，不骄不躁，不摆架子
5、对所有同学一视同仁，不偏袒
41、如果有学生反映说你只跟几个班干部关系好，对其他学生漠不关心，怎么处理？
1、与这些学生谈心，进行解释工作（接触多因此比较熟悉）
2、主动亲近班上普通同学，一视同仁，3、鼓励这些同学主动与你进行交流
4、课余生活中尽量与同学们沟通，多参加学生活动（吃饭、运动、娱乐）
5、请班干部对普通同学给予更多的关心
42、如何处理学生宿舍矛盾？
1、安排宿舍时，尽量考虑生源地、专业等原因
2、发挥寝室长的作用，从中调解
3、了解事情始末，与问题学生谈心，尽量开导和劝解
4、请其他同学多家包容（人无完人，互相理解，宽容以待）
5、矛盾无法调和时可以考虑更换寝室
43、作为新生辅导员，如何开好第一次班会？
1、自我介绍（态度亲切和蔼，面带微笑，向学生发出友好的信号）
2、请班级同学进行自我介绍（氛围轻松，消除学生之间相互的戒心和不安）
3、简单介绍学校的概况，学科发展前景，大学生活中需要注意的事项
4、安全教育
5、请学生对有疑问的地方进行提问，耐心解答
6、制定班级临时负责人
7、留下联系方式
44、突发事件：学生食物中毒，怎么办？
1、第一时间赶往现场，送往医院救治
2、向上级直属领导汇报
3、配合有关部门对事件进行调查
4、与学生家长联系，做好治疗工作，安抚情绪
5、对学生进行饮食安全教育
6、做好记录
45、学生宿舍手提电脑被盗，怎么办
1、第一时间赶到现场、保护现场
2、报告直属上级领导，协助相关部门进行处理
3、对当事人情绪进行安抚，请寝室长和党员、班干留意，避免心理问题
4、主题班会请大家提高安全防范意识
5、作好记录，向直属领导递交事件处理说明
1、谈论自己对教师职业的看法? 国运兴衰，系于教育；教育大计，教师为本。
首先，教师的职责是教书育人，教师不仅教授学生知识、技能，还要教会学生做人、做事；作为教师，要有甘为人梯，敢做蜡烛的精神。
其次，教师承担者未来的希望，其作用已经得到全社会的认可，社会地位也越来越高；
第三，教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心； 第四，教师必须有良好的师德，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习；
第五，教师必须具备所教学科的专业知识和教育教学理论知识。
2、为什么选择我们学校?谈谈你应聘本校的动机。
第一：赞扬这个学校各方面都不错，师资力量，教学环境等方面阐述
第二：表明自己各方面都比较不错，比较勤奋，负责，但是在某些方面稍有欠缺，可以在贵校努力工作并能得到锻炼
第三：结合自身的实际，比如距离什么的，最后总结，能到贵校工作是我最好的荣幸，我愿意全身心的投入到工作中，具体语言可以自己组织，呵呵，这东西一方面要诚实，一方面还要恭维，具体怎么样，看你的发挥了
3.问题：你谈谈选择这份工作的动机?
回答：“这个职位刚好是我的专业对口，能把学的书本知识在实践中更好地应用。”
“我虽然学的专业与这职位有区别，但我对这方面的能力较强，相信自己能干好这份工作。
点评：这是测试面试者对这份工作的理解程度及热忱，并筛选因一时兴起而来应聘的人。
4、有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样? 你认为家教与教学工作之间的关系怎么样？
（1）家教面对的是一个或几个学生，而教学由于是班级授课制，面对的是一群学生；
（2）家教针对性强，可以很好的进行因材施教，而教学面对的是一群学生，即使很好的因材施教也很难照顾到每一个学生；（3）家教的教学设计和实施远比课堂的教学工作简单，不存在管理班级，维持秩序等问题。
5、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。
6、你认为你作为一名教师最大的优势是什么?
7、你最欣赏的班主任是那一种类型?你会怎么做? 我比较欣赏民主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任，我认为应该做到一下几点
A.首先要教学出色，学生佩服你，才会有威信
B.要有驾驭，管理班级的能力，给学生创造一个民主和谐的环境，关心每一个学生，了解每一个学生的生活，学习情况
C.要具备敏锐的观察能力，及时发现班级存在的问题，并能妥当处理
D.有很强的人际交往能力，不仅与学生,与家长和谐相处，还能够协调好各任课教师与所在班级的关系
E.要做好学生的表
F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育。
8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧
沟通是一种艺术，也是一种有效的教育方式。
一、爱心是基础 高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。”我非常欣赏这句名言，在教育工作中不仅关心学生的学习，而且还关心他们的生活，做他们的知心朋友。没有爱，就没有教育。教师的爱心能驱使教师以最大的耐心和韧劲克服教学中遇到的各种困难，挖掘自身的潜能，教师的爱，对学生的发展也是一种巨大的动力，有了这种爱，师生之间才能建立起感情，才能激起学生对教师的亲近感和仰慕心理，从而把这种情感迁移到教师所传授的知识上。
二、师生沟通中的口语艺术
语言是人类交往、沟通的工具。师生沟通的艺术实际上也就是师生间的语言交流艺术。为了适应师生沟通中的不同情景和学生的各种差异，教师除了要重视语言的表达内容外，还要重视表达语言的技巧。
（1）幽默
幽默是人际关系中必不可少的“润滑剂”。人们都喜欢幽默的交谈和幽默的话语。具有幽默的教师一走进学生中间，学生就会感到快乐，沟通也就通畅了。
（2）委婉
在师生的沟通中，教师的话虽然完全正确，但学生却因为碍于情感而感到难以接受，这时直言不讳效果一般就不好了。如果把话语磨去一些“棱角”，使对方在听话时仍能感到自己是被尊重的，也许就能既从理智上，又在情感上接受老师的意见了。
（3）含蓄
如一位老师在全班同学面前介绍一位因犯错误逃学刚来报到的学生时说：“由于大家都知道原因，某同学终于在今天回到了自己班级……”这种说法既不伤同学的面子也没有被全班同学误解为包庇，还可以采用“反语”，“模糊”，“沉默”等说话艺术。
三、积极聆听
听学生讲话时心不在焉，三心二意，往往是师生沟通失败的重要原因。良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。教师对学生的积极聆听的态度，可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值，要避免当学生在讲话时，急于表达自己的反应，后注意力不集中在对方的讲话上，打断学生的讲话等。然而在教学实践过程中，往往会出现这样的例子：学生：数学对我而言太难了。老师：数学并不难学，你的问题是，第一次遇到困难你就放弃努力了，现在再试试看。这是教师与学生在沟通时不愿意先聆听，急于将学生本来自己需要去解决的问题归结到自己马上要给学生提供解决问题的答案上，这就导致了师生沟通的败笔。
四、教师体态语的应用
（一）用爱心接纳每个孩子
孩子来自不同的家，先天遗传与后天环境都不同，他们在学校里的表现自然也会有很大的差异。为人师者应深切体认这一点，用心接纳每一个孩子，不管他是聪明，驽钝，整洁，邋遢，乖巧或淘气，他都是一个真真实实的个体，需要被接纳，也唯有老师用心接纳，孩子才能把上课当成一种享受，而乐意留在里面学习。
（二）缓解学生的心理压力
学生感到最痛苦莫过于误解；最快乐的莫过于充分的了解；尤其新生的一代，从小在呵护中长大，有主见，敢发表，挫折的忍受力却显的偏低；一遇到困难，自我压力甚大，不知如何自处。因此培养学生积极开朗的情绪，扫除内心的阴霾，建立自信心，增进解决问题的能力极为重要。学生努力着手于善后的处理时，最好在一旁默默关注，等到确实需要帮助时解决，再即时伸出援手。
（三）用诚心赞美鼓励
花草树木大都向阳生长，人也一样，喜欢被赞美，被鼓励。老师若能真心诚意欣赏孩子的纯真，善良，可爱，必能找到很多值得赞美的行为。若发现孩子有值得赞美的行为时，更要把握时机，不管用语言，肢体，眼神，动作，表情，评语，只要是真心诚意的，孩子必然感受深刻，例如：一个原本不怎么突出的孩子，老师若天天真心诚意的对他说：“你上课满专心的，成绩应该会越来越进步才对”适度的期许，会产生鼓舞振奋的力量，这也是希望孩子成功的有效方法之一。
（四）专心倾听
单凭表面的举止是无法了解孩子的内心世界的，做一位最好的听众，有耐心的倾听学生们表达意见；当他们情绪困扰时，给与适度的支持；学生是独立的个体，过分的为他们设想，容易产生反效果，而且当学生内说完，别急着给建议。
（五）潜移默化的作用
其实，教师日常的种种行为，学生都看在眼里。言教不如身教，教师的行为都是学生学习的榜样，经常对学生敷衍了事，学生也可能养成推卸责任的恶习。在潜移默化中，学生会承续教师的缺点与优点，不要以为自己的一言一行不会对他们造成影响应为这时期他们是敏感且学习力甚高，因此建立明确的教师形象，实有助于学生的成长与学习。
如果教师和学生沟通无障碍，如果老师和学生共同学习是一间愉快的事，如果教室里充满笑声，如果每一个孩子在教室都被尊重，都有归属感，让学生上起课来，有如沐春风，如沐春雨的感觉，学生自然会视上学为乐事，且视上课为不得放弃的权利，那么教室必然春意盎然，学生必然春风满面。
9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感 我想，每个人的性格都是双向的，有外向的一面，也有内向的一面，要看所处的环境，所面对的人。
我本人是比较文静的，尤其在师长面前，比较内向。而在同学和朋友面前，则很开朗活泼。我自认为，还算是是一个比较幽默的人。如果当了老师，我希望自己幽默中不失严肃，严肃中有幽默。与学生做朋友，但也会保持一定的距离，师是师，友是友
10、谈谈你对人际关系的处理与看法
（1）尊重并适应组织环境，比如领导风格，公司文化，管理理念等。每个组织有其鲜明的个性特点，在长时间的磨合过程中渐渐形成稳定的风格，是众多员工性格趋同的作用，代表着大多数员工的性格特点，有的是以领导人的性格特点为主，可以称之为组织的性格，所以要想获得领导与同事的认可，就必须首先弄清楚组织的风格，并根据组织的风格不断调整自己的脾气习性，与之相适应，慢慢融入进去，找到和谐的感觉。否则，一贯专横独行，坚持自我的话，一般很难以融入组织，难以被认同的，也因此无法很好地与同事进行合作，难以获得更多的工作机会，建立良好的人际关系就无从谈起。所以对组织性格的认知和认同非常重要。
（2）清醒的人际关系观。要对人际关系的重要性有一个清醒的认识，有意识地培养自己的人际关系，将之融入日常的工作交往中，为人际关系的不断改进而持续努力。将人际关系的处理当作工作的一部分，大处着眼，小处着手。
（3）注意细节。人际关系的处理有时非常微妙，稍不留神就可能前功尽弃，不可收拾。从自己的言行举止入手，用诚实的态度、合作的精神感染与自己接触的每一个人，不怕麻烦，将细节的处理运用到人际交往的每一个环节，促成人际关系处理的良性发展，并不断巩固提高。
（4）培养亲和力。亲和力对一个人的人际交往至关重要，这也就是那些在各方面并不出色，却拥有众多朋友的一个重要原因。一个没有亲和力的人，人们是不愿意和她交往的，甚至躲避疏远。亲和力要求对人友善，让人感觉亲切和谐。所以我们在工作交往当中一定要注意自己的处事方法，不管身处何位，对人友善，对人尊重都是必须的。反之，那些不友善，动则训斥贬低别人的人会慢慢体会到这种态度带来的恶果，没有人愿意和这样的人交往，也不会有人很好配合这种人的工作。千万不要当一个没有合作关系的员工，没有合作关系意味着工作范围的缩小，成绩的降低，意味着失业在即。
（5）主动性很必要。工作当中人际关系的建立过程就像是销售员工推销产品，开拓市场一样，不主动出击，没有人会买你的人际关系。我们要做的工作就是，主动出击，把我们很好地推销给同事，求得同事的信任和认可，把我们的人际关系卖给他们，同时，这个过程也是相互的，它是双方互动的结果，我们在推销自我的同时，也要充分运用影响力的技巧，用自己的诚实和热忱换取对方的诚实和热忱，这样我们就建立了基本的人际关系。随着时间的推移，接触增多，接触面广，自然人际关系的网状结构就形成了。
（6）注意自我修养和自我提高。在要求别人做事情之前，先问问自己是否能做到，千万不要忽视别人的感受，而一味以自我为中心。所以自我角色认知在人际交往中也显得尤为重要。在正确认识自己的前提下，才能正确理解别人的感受，才能达到行动上的一致，达到和谐统一。任何单方感受都不足以应付复杂的人际交往，必要的换位思考和自我认知、自我反省不可缺少。
（7）把握好交往的原则。人际交往应以诚信为原则，以工作为中心，而不能仅仅为人际关系而人际关系。没有诚信的人际关系没有稳定的基础，经不起风浪，不以工作为中心，就不能把人际关系与工作绩效有效结合起来，容易产生拉关系、搞帮派的感觉，这种人际关系在现代化的组织里是没有市场的。没有过硬的本领和令人信服的工作业绩，与领导的关系再好，也只能得点小恩小惠，关键时候这种关系抗不住，能力社会还是多点能力、多点成绩为好。
注意事项
人际关系在工作当中的地位显得越来越重要，如何把握和处理好人际关系显示了一个人的综合能力。人际关系处理得好，就会推动工作的进展；处理不好，就会使自己陷入被动局面。作为新经济时代的从业者，必须把人际关系提到一定的高度，充分重视并有意识培养人际关系处理技巧，不断积累经验，总结教训，获得素质的提升和人际关系的改善，更快更好地发展自我，超越自我。
11、你有什么业余爱好? 思路：一
有些求职者认为，主考官对业余爱好的询问是他们想招聘有多项专长的人。其实这是个错觉。他们的目的是想借此判断你的性格、涵养、为人以及品德。
最好不要说自己没有业余爱好；不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好；不要把自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令主考官怀疑你性格孤僻；最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
比如，你说，你从小学就开始练习书法，直到现在还经常参加各种书法竞赛，主考官就会对你的毅力及书法艺术的修养肃然起敬。有的人喜欢中长跑，而且成绩也比较好，就会让人认为你有毅力、耐力、竞争意识强，而且能够忍受长时间的工作。有的人喜欢下棋，经常看棋谱，说明爱动脑子、善于分析、逻辑性强。
思路： 二
1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
12、如何发现“差生”身上的闪光点? 一直坚信着一句话：上帝为你关了一扇门，需然会为你开启一扇窗。
我们一直在说的所谓的差生只是片面的局限在学习方面而已，可以说在学习上能力不足不代表她或他在其他方面就不如别人。经过近两年的心理学的熏陶，我开始了解身心之间的密切关系。一个学生，作为老师不能对他盖棺定论(不管是好的还是坏的)，否则会对他的心理造成影响。
(一)每个人都是有潜力的。如果我作为老师，将来在班级上有成绩不尽如人意的学生，我就会积极的开发他在其他方面的潜能，而如何知道发现：
1、通过学生在学校的档案记录，初步了解其成长
2、询问以前曾经教过他的老师，以及同学，问问她们对他的看法与印象，进一步了解
3、向家长沟通，多面了解他的成长过程(看看他在哪一方面有特殊表现)
4、与学生交流，看看他本人对自己的认知、自我意识。除此之外，老师也要有敏锐的洞察力，在班级搞什么活动之类的时候，要注意观察他的表现。如果他的口才好，以后可以多给他机会上台讲故事之类的，这样也可以减少他在学习方面的自卑心理;如果他是一个很爱吵闹，不安静的学生，那么我们完多可以让他成为班级里的“活宝”，用来调节气氛，也能增强班级凝聚力。
(二)孩子都是需要鼓励的。孩子如同被蒙尘的星星，老师不应该只是让成绩好的人当班委，而让成绩不好的学生产生自我否定的情绪。我挺赞同轮班制的，如果老师都不给孩子一个机会，那么谁也不知道他在这方面是否有能力，“多鼓励，少打击”孩子的积极性也会上来的。让他尝试一下当体育委员、宣传委员等等，或许这颗星星便出尘闪耀了。
13、“你最崇拜谁？”
思路：
1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。
2、不宜说自己谁都不崇拜。
3、不宜说崇拜自己。
4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。
5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。
6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。
7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
14、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法? 答：我更喜欢说教育是一门技术含量很高的艺术。因为教育不是任何人都可以做好的，它有很强的技术性。但一个好老师需要把这些技术完美的融入日常的教学中。我觉得任何一门事物都是艺术来原于生活，更重要的是一种责任。
我以为教学不仅是一门技术，更是一门艺术。没有技术如何去教学，如果说教学中连教师都不懂的话，那就很难教予学生了。另外教学更是一门艺术，教学的艺术是一门很大的学问，我想是不是要到高级特级的部分教师才具有教学的艺术呢？我现在还不太理解教学的艺术。
15、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?
16、你的座右铭是什么? 思路：
1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。
2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭。
4、不宜说太长的座右铭。
5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
6、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”
17、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对? 参考答案：
现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战。
要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，面对形形色色的学生，课堂上会出现很多的突发状况，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他：“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐渐树立威信。
18、谈谈你最欣赏的一位中学老师。
19、谈谈团队合作在教学工作中的必要性。20、你找工作考虑的重要因素是什么? 第一，公务员有为人民服务的奉献精神，是我报考的最重要的原因。我希望自己在今后的岗位上，能去做一些为别人服务，让自己满意的工作。
第二，我的专业和我的岗位较为匹配。我希望通过四年的学习能过通过实践真正做到学以致用。
第三，自己的能力和性格最适合做什么样的工作。
第四，公务员的待遇较为稳定，能够满足我的基本生活需求。
23、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好?为什么? 适中、恰到好处的评奖金。如果奖金差别太大，优势是：可以让各位教师都尽力做好自己的工作，使得教师整体上升，而且能很好的体现优秀教师的功劳。缺点是：会让教师自身很有压力，甚至会对奖金比自己高的教师产生嫉妒心理，还有可能为了争取高额奖金，占用学生的课外时间强迫学生学习课内知识，这将会违背新课程的倡导。如果奖金差别太小，优点是：教师不会觉得自己努力了而没有收获。缺点是：教师没有压力，放松教学。
24、“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？”
思路：
1、如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。
2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。
3、如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”
25、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗? 参考答案
这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”中最为著名的一句，我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧!我不完全赞同这句话。这句话说的不太，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但对老师对待资质不高和成绩不好的学生不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。
26、“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。
27、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理?为什么? 首先，我非常理解学生上课睡觉，因为中学生的学习压力真的很大，很大一部分学生都睡眠不足，真的是眼皮不受支配地就闭住了，对于这样的事，我不会动怒。我会给他五分钟的休息时间，五分钟过后，若他还没有爬起来听课，我会很无意地叫他起来回答问题，一般就可以帮助他们清醒了。或是走到他座位前，轻敲他的桌子，并示意其注意听课。
另外，对于学生上课睡觉的问题，在实习期间，我说：“知道大家非常的辛苦，你们可以小睡一下，但要在我看不见的时候，比如我扭头写字的时候”，同学们就笑了，睡觉的学生也爬起来了继续听课了。
其实，老师可以在课堂上多设臵一些提问，或是讲个小笑话，好的一节课应该是有紧有松，有动有静。老师要多做反省，是不是自己的课不够精彩，好好备课，让自己的课精彩精彩更精彩！
28、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么? 【参考答案】
优势：首先，我掌握了较广泛的普通文化知识、所学专业知识、教育教学理论知识；
其次，专业实习过程中我积累了教学实践经验；
第三，具备了一定的科研与创新能力，教学实践中敢于突破常规。
不足：由于我性格比较外向，和人相处比较随性，因此可能会给学生不严肃的印象，但是我想只要在课堂上能够充分调动学生学习积极性，即使不严肃也可以通过和学生和谐的相处来弥补这个缺点。
在以后的工作中我会不断的反思自己在教育教学中的不足，并且努力改进，是自己更好的发挥自己所长，为我国的教育事业增砖添瓦。
面试常见问答及参考答案：
1.为什么要选择教师这个行业？
【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？
【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐！
第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举，甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！3.你最赞赏的教学方法是什么？
【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！4.为什么学生会偏科？
【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。
5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
【参考答案】： 赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。经典面试试题及答题思路分析(四)
1.请简要进行一下自我介绍，好吗?
[思路点拨]
要针对所聘职位要求，重点突出、简要介绍自己。因为面试时间通常很紧，抓紧时间突出重点，有针对性地简要介绍非常必要;
2.你为何应聘我单位?
[思路点拨]
答案：从该职位的社会功能，本人的专业特长，特别是对该项工作的兴趣和热情等方面回答。这是很多单位必问的一个问题，应聘者应认真做好充分准备。因为你既有专业特长，又有工作兴趣和热情。
3.你对我单位有何了解?
[思路点拨]
这个问题的实质是在考查你求职是否有诚意。我做过一些调查，较详细地了解了贵单位的发展战略、奋斗目标、工作成就及工作作风等，例如……，应间接地表现为对所聘职位的渴求，给人“未进某某门，便是某某人”的感觉，容易引起考官的关注和好感。
4.欢迎你应聘会计职位(举例)，你有何优点和特长吗?
[思路点拨]
我的优点是好静、稳重、办事认真，特长是计算机操作能力较强，比较注重专业能力的培养和提高，无论在实习期间还是在日常工作中都在不断钻研业务符合会计工作的性格要求，而且较强的计算机操作能力是会计工作的潜在实力。
5.你认为当好人民教师，哪些素质最重要?
[思路点拨]
首先要有爱岗敬业精神，热爱学生，热爱学科;专业水平高，具有甘当人梯、甘当蜡烛的精神;表达能力十分重要，我曾经多次在大学生演讲比赛和大学生辩论赛中获奖;科研和创新能力最重要，只有刻苦钻研业务、不断创新、努力提高自身素质，才能全面实施素质教育;最重要的素质是德智体全面发展，思想品德高尚、专业能力强、身体心理都很健康才能当好人民教师。
6.你有何缺点和不足?
[思路点拨]
这是每位应聘者难以回答，而又必须回答的问题。因为当考官问及这一问题时，一般说来都是对你产生了兴趣和关注，所谓“褒贬是买主”，作为应聘者则应做到“ 人贵有自知之明”，正确认识自己的不足，有改进的愿望和行动。因此，职业指导专家提醒求职者在面试前要正确地认识自己，既要认真总结优点和长处，也要客观地认识自己的缺点和不足，并提出改进的措施;还要针对职位要求，有的放矢地回答，这就需要求职者事先的调查研究，不但要正确认识自己，还要深入了解用人单位的要求。缺乏实践经验，而且在知识结构上还需要进一步充实完善;我的性格外向，办事急于求成，有时忽略细节;或我的性格内向，办事过于求稳，有时效率不高 经典面试试题及答题思路分析(五)
1、如果我单位录取你，你打算怎样开展工作?
[思路点拨]
评价：应该表现出对某项工作的热情和追求这一职位的强烈愿望，容易得到考官的赞同，这一点来自事先的认真准备，我愿意服从分配、努力工作，可有准备地说明做好某些工作的初步打算或详细计划。
2、来我单位求职最担心的是什么?
[思路点拨]
这是一个很婉转的问题，主要是考核求职者的自信心和工作热情。回答要符合要求，显得很有自信和热情我有自信做好这份工作，如果说担心的话，那就是能否在今后的工作中充分施展自己的才能，为企业创造更大的效益。
3、如果我们录用你，你有何要求?
[思路点拨]
求职择业是一种“双向选择”的过程，应当满足双方的客观需要。可以说自己目前没有家庭负担，如果谈要求的话，希望给予更多的任务，在工作中不断提高自己的实际能力。
4、你希望月薪多少?
求职者的薪金待遇是“双向选择”中一个必不可少的话题。就一般而言，希望单位按国家有关规定或单位的惯例发工资，具体工资多少我不在意，只是希望单位以后能按工作成绩或工作效率合理发放工资。比较理智地回答了这一“难以启齿”的问题，既表现了干好这一工作的自信心，也表现出维护自身权益的意识。
5、你刚才参加了其他人的面试，请你简要评价一下前几位考生的表现，好吗?
[思路点拨]
这是一道难度较大的问题。如果一味夸奖别人很出色，都比自己强，是否意味着退出竞争呢?我认为他们都有很多长处值得我学习。例如第一位的材料准备得充分，第二位机智灵活，第三位...但我认为干好这项工作最重要的是自信和热诚，每个人都有长处和不足，我也不例外。
1、如果你的工作出现失误，给本单位造成经济损失，你认为该怎么办?
[思路点拨]
我认为首要的问题是想方设法去弥补或挽回经济损失，其次才是责任问题。我想首先的问题是分清责任，各负其责;如果是我的责任，我甘愿受罚。
2、在此之前你去过什么单位求职，结果如何?
[思路点拨]
这是面试比较深入以后涉及的问题，用以了解求职者在人才市场中的经历。我去过一些单位求职，都没成功，原因是双向的。
3、你所学的专业和我们招聘的广告策划人员并不对口，你是不是不太适合这项工作呢?
[思路点拨]
是这样。但是我所在的学校近几年不断深化改革，为了完善大学生的知识结构，开设了许多选修课，例如……因为对项工作有很深厚的兴趣，而且注意在实践中不断提高自己，这是我画的水粉画、油画，还有我发表的一些“豆腐块”文章。
4、你受过挫折吗?若有，请告知具体是什么事，又是如何渡过难关的?
[思路点拨]
有。我在大学三年级参加四级英语考试时，只考了47分，我很羞愧、伤心。后来我认真总结英语考试失败的教训，奋发努力，在大四时，我终于考了74分;又如，在大一暑假回家的路上，我的钱包丢了，在中途转车时，我打了3天工，凑齐了路费才回家。
5、假如你晚上要去送一个出国的同学去机场，可单位临时有事非你办不可，你怎么办?
[思路点拨]
这实际上是让你在情谊和工作之间做出选择。而这个问题的答案，同样具有非同一性的特点，也就是说，你如果回答只以工作为重，则可能会被认为是缺乏生活的基本情趣;可如果你回答要以情谊为重，则可能被认为是个以玩乐为主的人，因此，面对这类问题，最好是能将情境具体化，做出几种预备方案，以供选择，而不要贸然决断成某一种。
2、你在大学期间最喜欢的老师是谁?
[思路点拨]
教我们广告营销的教授，他能使课堂充满生气。通过实例让学生把知识和现实紧密结合，而不是死读书本，我想我从他身上得到的最多。
3、最能概括你自己的三个词是什么?
[思路点拨]
我经常用的三个词是：适应能力强，有责任心和做事有始有终，结合具体例子向主考官解释，使他们觉得你具有发展潜力。
4、你的业余爱好是什么?
[思路点拨]
找一些富于团体合作精神的，这里有一个真实的故事：有人被否决掉，因为他的爱好是深海潜水。主考官说：因为这是一项单人活动，我不敢肯定他能否适应团体工作。
5、你怎么看待要向比你年轻的人/女性汇报呢?
[思路点拨]
“我从不根据年龄性别划分别人,只要他们是凭借自己能力到达该职务的，那绝对没有问题。”
1、如果你不能竞争到这个职位，你会有什么想法呢?
[思路点拨]
如果我不能竞争到这个职位，我也不感到遗憾，因为既然是竞争，那么就有人上，也有人不能上，这是非常正常的事，这个我早就有了思想准备。不过如果贵公司能把不能竞争这个职位的情况反馈给我，使我在以后在竞争中做得更好一些，那么我是非常感谢的。
1、被录用后，你有什么打算? 如果你毫无准备，可以泛泛而谈：“我想很快熟悉环境，进入工作状态”，“我将认真钻研业务，争取早日独挡一面”，“我一定努力工作，为企业创造更好的效益”等等。虽不十分完善，但也不会有大的差错。
如果你早有准备，则可以从自己的专业出发，提出一两项有见地的方案和对策，以供招聘单位参考，使人确信你是一个事业心很强的人。你还可以提出在几年内争取成为部门经理或总经理 的奋斗目标,让人觉得你确是一个有用的人才。
2、关于教师收入，你有什么样的看法? 参考答案
作为社会里的一员，我希望学校或者说政府能提高教师待遇。如果教师无需担心生活问题，那么教师就能一心一意去做教育工作。当然，教师具有更高的历史使命感，教师应该急社会之所急，应该在一切可能情况下，努力做好千秋万代的事业——教育事业。
3、你最尊敬的教育家是谁，为什么?(自我认知类)参考答案：
我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。
我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。
4、你心目中的好学生是什么标准? 参考答案：
以往衡量学生好坏的标准仅限于学生成绩的好坏，这是不科学的。学生在学校期间除科学文化知识的学习外，还应注重德、体、美、劳等全面发展。所以，我心目中的好学生有如下几个标准：
第一，好学生应该热爱学习。学习是学生最主要的职责，但在学习的过程中，学生对所学知识的接受能力有差异，成绩好坏不能直接判定学生的好坏。只要学习态度积极、端正，热爱学习，在我心中就是好学生。
第二，好学生应该有和谐的师生关系。好学生应该既能与同学开心相处，不会为一点小事而计较，当个人与集体发生冲突时，能退让一步，为自己创造一个和谐愉悦的学习氛围，又能与老师们保持亦师亦友的关系。
第三，好学生应该身心健康。好学生要有一个良好的心态，面对考试，能够从容自信，对于比自己成绩好的学生，不嫉妒，而是“见贤思齐，见不贤而内自省”;面对失败，也能够坦然淡定，继续努力奋进。
在我心中，每一位学生都是好学生，只要给予学生爱的教育，学生们一定都能成为我的骄傲。
5、请问你是怎样看待“教师要衣着得体，不穿奇装异服进课堂”这个规定的? 参考答案
教师作为传播文明的使者，为人师表是教师职业道德最基本的要求。教师的着装在学生的视野之下，自然而然也影响着学生。教育部印发的《中小学教师职业道德规范》第五条中有关于为人师表的规定：衣着得体、语言规范、举止文明。我认为这一规定的设立是十分有必要的。
随着社会的发展，人们的穿着观念已经发生了翻天覆地的变化，对千篇一律的着装方式已有所厌倦。一个人有选择自己着装的权利，但教师由于其职业特殊性，在面对学生时应该着装得体。如果教师穿奇装异服，无疑会对学生的穿着观念带来冲击。“己身不正，焉能正人”，教师的一言一行都在潜移默化地影响着学生。所以，教育部要求教师衣着得体，不穿奇装异服是合理的，也是必要的。
当然，穿着得体不一定是千篇一律。教师可以有自己的穿衣风格，这无可厚非，但也应该做到衣着“忌脏、忌露、忌透、忌短、忌紧、忌异”。只有这样，才能给学生树立良好的榜样，让学生形成正确的穿衣观念和审美标准。
6、如何提高高等教育质量问题
提高高等教育质量的政策建议：
一是应把提高教学质量放在重要的位臵，要树立正确的高校质量观，强调“以人为本”，增强教育服务的意识，最核心目标的确立要指向提高大学毕业生的水平和质量，既有学术学习的维度，又有社会适应性、创造力、社会服务能力和意识等。
二是应关注专业设臵、课程改革与教学评价等方面的导向作用对教学质量提高的影响。
三是调整对教师“双肩挑”等要求的政策导向，使高校教师能用心教学，通过高质量的教学发挥重要的作用。
四是要从思想转变到制度完善，再到文化建设，使教学质量的提高得到多方面的支持。
五是改善和优化高校本科教学的质量评价，增加学生、教师、社会和行业的参与，使教学评价工作的服务性、专业性、系统性、参与性、互动性、诊断性、建设性、可信性等均得到保证。
六是鼓励高校因校制宜的教学创新探索，加强相关成功案例的研究与推广，特别应在提供经费、政策支持、培训教师、专业设臵、课程安排、更新内容、探索教学方法、完善学籍管理、优化实习和就业指导、健全教学组织、改善评价、进行毕业生追踪调查等方面给予导向性的支持，使高校的教学质量提高有更开阔的探索和发展空间。
第五篇：2013高校招聘辅导员试题全集
1.叙述一下你的五年职业规划是什么？
2.你认为高校辅导员应该具备的素质是什么？
一名优秀的辅导员，应既是一个优秀的教育者、引导者，又是一名优秀的指挥者、管理者。一名优秀的辅导员总是以他的高尚情操、人格魅力、榜样力量影响人、感染人、塑造人，并引领学生走好一段精彩的人生历程，为学生今后的发展打下坚实良好的基础。作为一名优秀的辅导员必须具备以下几方面的素质：具有过硬的思想政治素质；高尚的道德素质；较强的综合业务素质；良好的健康素质。
3.期末考试即将来临，某班主任组织一次主题班会，由班长主持，班主任简单介绍了一下考试纪律，然后班长讲了考试作弊的严重后果，然后大家发言，讨论考风考纪的重要性，最后大家举手宣誓，坚决遵守考纪。你认为这次班会能否达到效果？
4、十六大以来，党中央提出了科学发展观，其基本要点是什么？
1、科学发展观第一要义是发展。
2、科学发展观核心是以人为本。
3、科学发展观基本要求是全面协调可持续。
4、科学发展观根本方法是统筹兼顾。
5、高举一面旗帜，即高举中国特色社会主义伟大旗帜。
6、突出一个主题，即“科学发展、四求先行”的主题。
7、抓好一个载体，即“海西应先行，闽北当前锋”的载体。
8、贯彻一条主线，即应对全球金融危机冲击，保持经济持续平稳较快发展这条主线。
9、明确三个着力点：即着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念；着力解决影响和制约科学发展的突出问题；着力构建有利于科学发展的体制机制。
10、总体要求：要努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。
11、总的目标：是“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”。
12、主要原则：要准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则。
5、十七大提出的党的教育方针是什么？
优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。优化教育结构，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量
6、什么是“958工程”和“211工程”
1998年5月4日，中国原国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上向全世界宣告：“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”由此，中国教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中，重点支持国内部分高校创建世界一流大学和高水平大学，简称 “985工程”。
中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中，关于“211工程”的主要精神是：为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。并可概括表述为：“211工程”就是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。三：如果一个同学不断向周围同学抱怨学校评奖学金、助学金制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师同学的关注，当你得知时，怎么办？人际成熟。
1.在过去两年内，你都做了什么来提高你自己的能力？自我发展
2.不少新生入学后都表现出来不适应，有的还很抑郁，甚至想自杀，作为辅导员，你应该怎么办？心理辅导技能。
3.大约有三分之一的学生都是借贷读书的，党的政策是不能让贫困生读不起书，你应该如何解决这个问题？
4.请说一件你曾经组织过的最成功的活动？ 组织能力。
四：为什么要做辅导员？
1.竞争的优势是什么？
2.辅导员的职责是什么？结合本人实际谈如何做好辅导员工作
3.如何做好党组织建设？
答：1.严格按照发展程序考核发展党员。吸收政治品质优秀、个人能力突出的同志加入共产党。
2.发挥党组织的战斗堡垒作用，是其在学生思想政治教育和素质教育中起到先锋模范作用。
3.通过开组织生活会和组织一起策划组织活动来加强组织的联系，增加组织内部成员的凝聚力。
4.团结关心群众同心，形成党员一帮一，一带一的优良作风。
5.现在学生思想状况有什么特点？
6、学生早恋自杀怎么办？
答：微观1.找学生谈话、启发。
2.引导他参加其他的社会活动或学生活动，转移注意力。
3.安排好友陪伴，学生干部，党员关心留意
宏观：1.从学校的爱情心理教育，培养学生健康乐观的爱情观。
2.建立危机预警机制，以寝室为单位，以党员为突破口。
3.家庭教育在这一方面也要承担责任，需要与家长沟通，让家长辅助教育与学生沟通启发。
1、大学生考风考纪案例分析:
在期末考试即将到来之际，为了引导全班同学树立良好的考风考纪，班主任余老师决定举办一次关于考风考纪的主题班会。本次主题班会由余老师和班长刘云一起主持。首先，余老师介绍了本次班会的主题；接着，刘云总结了以前班里发生的考试违纪现象和后果；然后，每组派一位同学谈考试作弊的动机和后果；最后，全班集体起立，举右手宣誓。以诚信作保证，在期末考试中不作弊。
你认为这样组织主题班会效果会好吗？结合主题班会设计的要求谈谈你的看法。
参考答案：这样的主题班会效果不好。
1． 班主任只是简单地介绍了班会的主题，采用的也仅仅是苍白无力的说服式教育，对于逆反心理较强的中学生来说，效果甚至是可能适得其反；班主任应从人格的高度，选用恰当的案例点明考试作弊是人格低下的表现，作为高素质人才，这种
行为是应该绝对杜绝的；
2． 班长与同学代表仅仅讲述了作弊的现象、动机与后果，并没有起到教育的作用。
班主任应让学生自由的讨论的基础上，引导学生总结出考试作弊违背了公平原则，对于那些努力学习，认真复习，一丝不苟的同学不公平，严肃考风考纪为大家公
平竞争提供了保障；再组织学生表达“严格遵守考试纪律，杜绝考试作弊”的态
度与决心，这样才能取得良好的教育效果。
2、大学生兼职受骗案例分析:
“积累社会经验、挣点零花钱、为父母减轻经济负担、打发无聊的假期生活。”
大学生利用假期做兼职大多都是出于这些目的，然而一些不良商家利用他们涉世
不深、不计酬劳、不知如何维权等事实，使得大学生在兼职时上当受骗的事情频
频发生。某大学2006级学生小陈在期中考试后就开始联系寒假兼职了，可是直到
期末考试她还没有找到合适的工作。“从11月10日开始，我先后去了三四家中
介公司，都让我先交押金，然后等消息。”小陈说，几经考虑之后，11月12日，刚参加完期中考试的她就和同学一起来到了街道口的某大厦上的一家中介公司，每人交了120元的“信息费”。当时工作人员表示，她们一年内都可以享受公司
提供的招聘信息，可两个星期过去了，中介公司并没有主动给她们提供信息，她
打电话询问时，中介找了几个公司让她们去面试，而面试后，她们才发现这些公
司都在报纸上登了招聘广告，并没有委托中介来招聘。据小陈介绍，像她这样交
了中介费却找不到兼职的同学太多了，由于他们没有那么多的间和精力与中介交
涉，拖了一段时间后就只好放弃了。结合主题班会设计的要求谈谈你的看法。
参考答案：
1、在新生入学教育中，学院、辅导员（班主任）都会不断提醒学生，提防虚假招聘，但很多涉世不深的学生，依然会掉入“陷阱”。家境贫困生活压力大、经历单纯
容易轻信、对招聘陷阱了解不够，这些都是大学生遭遇兼职骗局的主要原因。
2、由于大学生和中介之间的关系不是劳动关系，只是合同关系，并不在劳动法保护
范围之内，因此一定要选择合法的正规中介。最好对这个中介有所了解，看看他
是否有固定的营业场所，办公设备的软硬件配备，工作人员的多少，是否有营业
执照、职业介绍许可证等相关的合法执照证件，还有把中介老板等人的电话记好。
在工作之前把押金问题，工资问题都谈好，特别是押金的退回，工资发放时间等。
3、要熟悉相关就业政策，用人单位无权收取求职者抵押金、风险金等费用，兼职单
位要求交纳押金时，一定要小心谨慎，不要上当。
4、如果发生求职纠纷，要采取友好协商的方式解决，若上当受骗可到相关劳动部门进行投诉，也可以采取法律手段。
5、建议学生通过中介公司求职，尽量不要一个人去，多邀请几个同学做伴，万一出
现问题也气壮。学校、老师、同学介绍的兼职信息源相对可靠，网络、小广告和
大街上偶遇的信息源具有很大的危险性。若是女生，首先要考虑安全问题。建议
女同学不要找离学校太远的地方，同时考虑兼职的环境。比如做家教，如果学生
住的地方很偏僻，或者附近经常有无业游民出现，建议不做。另外，高校通过举
办讲座、宣传展板、印发小册子等，同学们掌握相关知识，提高自我保护能力和
警惕心理，是解决这一问题的根本途径。
五、大一新生军训时，一个女生找借口拒绝剪发，作为辅导员，你如何劝其剪发？说出你的建议。
六、对于弱势的学生的就业问题，你有什么好的措施或者建议，促进其就业？
七、结合实际，你计划如何做好辅导员这个职业(工作)？
八、90后青年学生有那些特点？针对这些特点，你如何展开工作？
A、辅导员基础知识测试，大致有以下题目：
1、2010年国家大事用十个关键词概括（可以从新华网、搜狐网找到）
2、请自拟题目写一个辩论赛策划方案
3、对于辅导员职责、辅导员本质、辅导员工作的理解和认识，好几个简答题。
4、什么是科学发展观？如何坚持科学发展观？
B、心理测试
每组大约6至7人，其中包含1至2名博士，大家抽签选择一个小组讨论题，我们抽到的是“我校的发展战略目标是什么，请谈谈为了达到该目标辅导员应该如何开展工作？”，小组进行5到10分钟讨论之后，挨个进入考场。
题目是“如何处理好与领导、同事、学生的关系？”回答时间3分钟还是5分钟。在快要到达指定时间时，会有老师提示，时间到声音响起后考生就不能再答题了。
成都理工大学辅导员笔试题目：
1、不定项选择题，都是最近的时事和辅导员必备知识。
1.关于加强和改进大学生思想政治教育的意见是哪一年颁布的？
A2003 B2004 C 2005 D 2006
2.执政党建设的根本任务是？
a思想建设 b道德建设 c执政能力建设 d先进性建设
3.胡**关于中俄关系的四点建议？
4.20国峰会表明？
A 发展中国家实力提高 B 发达资本主义国家大幅衰退 C 经济全球化加深 D?忘记了
5.我国改革开放取得的成就，是因为？
A 发展了马克思主义 B发展了马克思主义 C拓宽了中国社会主义道路
D坚持走中国特色社会主义道路
1.教育部对辅导员实施的“三双管理”的内涵是什么?如果你是辅导员，在实践中怎么引导大学生成长？
2.写一封文明上网的倡议书
3.随着选课模式盛行，大学生的班级意识正在逐渐淡化，于是有人将目光投向宿舍，有人建议大学生思想政治工作只要抓住了宿舍，就能事半功倍。请你谈谈对此的看法，并提出建议。
4、材料分析题
材料一：长江大学大学生救人事件
材料二：长江大学大学生救人事件之后的捞尸事件
1）用自我价值和社会价值关系分析救人事件。
2）救人事件对社会主义现代化建设的重要意义和作用有哪些？
3）用社会主义核心价值体系分析上述材料。
1、你的职业规划？
2、面对90后的大学生，你对辅导员有何建议？
3、学生校内网发帖表达对学校学院的不满，引起了学校关注，你是辅导员应该怎么做？
4、搞一个关于学生沉迷网络的活动策划？
面试题：
1、你竞聘辅导员的核心优势是什么？
2、你的待遇期望值？
1.如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？你为什么选择高校辅导员这样一个职业？你打算如何做好辅导员这么一个工作？假设你的学生喝醉酒了；要打你；怎么办？假设你的学生拿着刀走进宿舍,问其他同学借钱.你得到消息后如何处理？作为高校辅导员,你对学生就业工作有什么思路？
7你认为辅导员的职责是什么？
答：1.要做好日常思想政治工作。
2.要做好服务育人工作。
3.要注重思想教育与心理健康教育的有机结合4．要增强大学生克服困难，经受考验，承受挫折的能力。
8当代大学生常见的心理问题有哪些？你会如何处理？
9如何解决学生在学习上遇到的困难？
10辅导员工作在高校政治教育中的地位和作用。
11在工作中，你会如何发挥学生党员和学生干部的作用？
12如何处理学生的突发事件？
13如何看“学生工作无小事”
14针对目前高校大学毕业生就业形势；你如何开展工作？
15如何理解“在学生中树立威信”与“学生打成一片”的关系。
16如何开展辅导员工作。
17如何看待大学生的恋爱问题。
18谈谈高校专职辅导员应该具备哪些素质？
19针对当前的国内外一些分裂势力分裂国家活动，你认为怎样做好大学生的思想政治工作？
20辅导员和学生应该是什么关系？
21辅导员应该具备哪些素质？
22如何做好入学教育以及毕业生离校工作？
23学校的学风建设和党建工作目前存在哪些问。应该如何改进？
24你觉得作为学生工作者；在地震发生后你应该做些什么？
25.不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀。作为辅导员；面对这种情况你会怎么办？
26.有学生提出；综合测评过程中学生干部有弄虚作假现象；作为辅导员；你怎么处理？
27.某大三学生觉得企业目前招人看中的不是成绩而是实际操作能力，有时还凭关系，因此产生厌学情绪，向你递交“退学申请”，你该如何处理？
28.一个学生因为与同学之间关系处理不好心理压力过大想要休学,作为辅导员你怎么看这个现象？你怎么劝说他?
29、学校保卫处打电话通知你，你的学生在校外打架，造成对方重伤现未脱离危险。请问辅导员应该如何处理才最有效?
30.学生丢了电脑液晶显示器，报警了，家长打电话过来激动的质问你，你怎么办？
首先；辅导员面对各种事情要镇定；耐心听学生的讲述。第二；找到当事学生了解情况；稳住学生。第三；了解情况后及时通知上级领导。第四；做好善后工作；避免事情扩大化。
辅导员在工作中应多与学生沟通,得到学生的信任,使学生发生问题时,首先告知辅导员,可以第一时间了解问题,解决问题,避免事件扩大化。
31.如何解决学生在学习上遇到的困难？
32.如何批评学生?
33.在工作中你会如何发挥党员和学生干部的作用？
34.对大学生学习兴趣不高、沉迷网络、缺课怎么看？有什么想法？
35.为什么要做辅导员？你会放弃自己的专业？对今后发展有什么打算？
36、遇到一个性格孤僻的学生，想退学，怎么处理？
1、俗话说：吃一堑长一智，请结合你的亲自体验谈谈
2、学生会要开展一次关于大学生的消费的调查，请你写一个活动策划。400字
3、国务院出台的解决大学生就业的6项举措，师大的校训是什么
4、谈谈科学教育和人文教育的认识
5、谈谈你对现代大学理念的理解
6、谈谈通才教育和专才教育的理解
7、你要去见一个重要的客人，却不小心溅了脏东西在衣服上又没时间换了,怎么办?
8学生工作中最难解决的问题是什么?如何解决
我认为最难解决的是学生就业问题, 这不仅是学生关心的问题,也是学校,家长,更是社会 关注的问题,如何解决就业困难的问题,我认为可以从以下方面进行探讨:一社会重视,政府支持,学位力行.政府可以勇冠一系列的措施增加大学生就业的岗位;学校把学生就业问题放在学校发展的首位,多增添各式各样的就业培训,实践等机会.二学生辅导员在学生进入大学开始,加强对学生进行就业思想的指导,在学生大学期间的学习过程中,能够正确引导学生树立正确的就业观.三学生要认清自身的长短处,对自己有科学合理的审视观,既不好高骛远又不卑微低下。积极规划自己的学业计划，专业学习之余多参与社会实践，增长知识等。
9、针对大学生痴迷网络这一现象，请你做一个活动策划（一是全校辅导员跟学生谈心；二是学校相关部门对校园周围环境整治清理；三是请深陷网络陷阱不能自拔的学生做报告，让听讲的学生写心得体会）
10、本地学生家庭困难，成绩一般，较少参加活动，想退学，作为辅导员，该怎么办？
11、一外地学生，家庭条件一般，同宿舍本地学一故意疏远她，内向，想退学，作为班主任，该怎么处理？
12、娱乐界的“艳照门”事件，海师大的“艳照门”事件，如果你是辅导员，如何做学生思想工作？
13、作为新生班主任，如何开第一次班会？
14、社会主义核心价值体系的主要内容
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