四季山村远程教育事迹材料

第一篇：四季山村远程教育事迹材料

四季山村远程教育事迹材料

我们村现有550户、1754人、党员56名。近年来，我们在深入开展学习实践科学发展观活动中。努力建设现代化、城镇化、和谐化、法制化的社会主义新农村。2009年，全村人均收入达6500 元。被县委、县政府授予“先进基层党支部”荣誉称号，连年受到镇党委政府表彰奖励。我们在开展农村党员现代远程教育工作中具体作了以下几方面的工作。

一、加大对远程教育硬件设施的投入，建设高标准的学习中心，培训专人工作人员管理。

在党建工作中，四季山村党支部十分注重对教育形式和教育方法的创新。对待农村现代远程教育网络的建设方面，舍得大投入，严格高标准，务求取实效。在镇党委政府的大力支持下，我村远程教育接收站点硬件设施具备，远程接收系统完好无损，另配置了打印机一台。有宽敞的教室，桌椅具备，一次能容纳60人参加学习。配置专人负责，指派村专职干部具体负责远程教育设备和资源的管理。负责现代远程教育技术和站点网络的管理和维护，负责远程教育的信息接收和播放。建起了高质量的党员现代远程教育中心。同时，结合农村实际，建立健全了日常学习制度，对全村的党员和群众每月进行不少于三次的教育培训，真正达到利用现代远程教育“丰富人脑子，鼓起钱袋子”的良好效果。

二、注重学习培训的形式，增强教育效果

在现代远程教育活动中，四季山村在突出抓好党员执政意识和为民意识的教育的同时，注重对群众进行科技知识和致富信息的培训服务。提出让群众“点播”的办法，根据群众的需要，有针对性的下载各种好节目向群众播放，收到显著的效果。许多党员群众从远程教育网络上学到新的致富知识和致富信息，并将这些知识迅速的用于自己生产实践当中，有力的推动了农民基本素质的提高。取得了良好的效益。近年来，在教育学习应用的同时，我村积极开展为农服务工作。使远程教室达到了“学习时党员干部用，空余管理用，节假日农民用”的“一机多用”，“一室多功能”的目标。每月村支两委举行三次以上农村干部远程教育培训，并通过多种形式开展为农服务工作。组织当地农民学习农村政策、法律法规、农业经营管理和农村实用技术等知识。定期向农民发放自制的实用技术报，运用下载的技术资源的录像刻录光盘赠给农民，我们将致富信息和实用技术送到农民手中，应用于生产，部分农民还在课余时间来校利用网络教室查询信息，通过学习，广大农民朋友了解了国家的富民政策，增强了致富信心。尤其是一些种植业和养殖业方面的资源，深受广大农民朋友的欢迎。其中很多农民朋友都能把理论知识应用于农业实践，反馈效果很好，真正使广大农民享受到远程教育工程带给农民的实惠。村民刘小成从远程教育网络上找到了他多年养猪效益不高的原因，利用在远程教育网络上学到的知识，于是试着搞起了养鸡、养猪、养鱼为一体的立体养殖场，仅仅一年多时间他的养殖效益就提高了很多。有了明显的效益，刘小成便加大了养殖规模，自然很快富了起来。并且带动起村里的群众也搞起了立体养殖。村民罗重友在远程教育网上看到了特种水产养殖有发展前景，也建好了近100亩的水产养殖场。良好的效果使群众的学习热情大增。目前，全村党员群众的参学率达到95%以上。有力的推动了四季山村群众的思想观念转变，增强了致富能力，提高了民主意识。依托远程网络上信息技术的带动，四季山村的二、三产业迅猛发展，养殖业有养蚕、养猪、养鱼、养兔养鸭。编制业有、夏布编织、藤椅编织等行业都德到了快速的提高。经济结构也发生根本的变化。农业的主导地位已被第二、三产业所取代。

三、创新教育方法，增强群众的现代文明意识

在远程教育村活动中，四季山村创新教育方法，将远程教育和正在实施的精神文明创建和构建和谐村庄相结合，取得良好效果。村党支部将中央七套科教频道的节目作为学习的重要课件，组织群众定时收看“探索发现”、“秘境追踪”等一系列的节目，提高群众的自然科学知识水平，并让群众结合身边的传说进行进行讨论，进一步增强群众的反迷信“免疫力”，过去，逢年过节，村里不少老人聚在一块烧香磕头，被迷信所困，现在老人们则是聚到一起，比一比谁家的儿女更孝顺。封建迷信等落后观念正日益被现代文明所取代。现在的四季山人在奔小康的征程上，崇尚的是开拓创新、运用科技信息、勤劳守。依法经营致富、先富帮后富、扶危济困等现代文明意识。计划生育不再是“天下第一难”，成为人们的自觉行动。现在的四季山村邻里和睦，安居乐业。可以说，农村党员现代远程教育正引导四季山人走向一条快速、健康、协调发展的康庄大道。

四、与民主议政相结合，推动全村和谐健康发展

在远程教育工作中，我们注意将远程教育与民主议政活动相结合，“有事议事、无事学习”，充分的节约党员群众的时间，降低开民主议政的成本，并将每月一次的民主议政日活动拓展到了每月最少三次，做到了议事的及时便捷。远程教育活动在四季山村的农业、养殖业、加工业、项目入驻、公益设施建设等方面均能做到高效、务实，有效地推动了全村各项事业的快速发展。

两年来，利用远程教育接收到的信息和知识，为我村各方面发展都做出有效成绩，但和外地更先进的单位相比还有很大差距。今后，我们将进一步创新模式，完善教育、学习、服务制度，充分利用远程教育优势，做好与其他事业的结合，努力快速向“民富村强、和谐文明”的目标迈进。

四季山村远程教育接收站

第二篇：四季山村远程教育接收站管理员杨宗坤事迹

四季山村远程教育接收站管理员杨宗坤事迹

杨宗坤、男、38岁，中共党员，高中文化。现在石碾镇四季山村任专职干部，并担任四季山村远程教育管理员。自2008年6月担任管理员以来，本人以政治责任感为动力，从思想上、工作上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，出色地完成区远程教育中心赋予的各项任务。

一、勤于学习，自觉锤炼，提高远教工作的理论能力

本人2008年1月参加工作，6月开始担任石碾镇四季山村远程教育管理员。做为一名远教战线上的“新兵”，本人深知自己责任重大。要成为一名优秀的管理员，就必须具备优良的政治、业务素质和政策水平，为此，自觉加强知识的学习和更新，充分利用业余时间和岗位锻炼的机会，始终坚持把工作当事业来做，主动钻研业务知识，努力扩大自身知识面，做到干一行爱一行，学一行钻一行，勇于探索，敢于创新，善于总结，在不断的完善过程中掌握工作方法，积累工作经验，从而保证了各项工作任务的完成，使自己的管理能力和组织协调能力得到了全面提高。不断加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、和党的各项方针、政策以三个代表、学习实践科学发展观及远程教育知识的学习；在平时的工作中，刻苦钻研业务知识，自觉锤炼，不断增强做好远程教育工作的能力。虽然是“新兵”，但在上级领导的关心支持和同事的帮助下，进入角色较快，并且取得了一定的成绩。

二、恪尽职守，辛勤工作，增强远教工作的业务能力

自担任远程教育管理员以来本人将自己的责任、热情、智慧和心血全部奉献于远教工作事业。工作上，任劳任怨，一人承担多人的工作。通过刻苦学习、强化练习超作。初步达到了“打开电脑会操作、一般故障会排除”的水平，提高了做为管理人员的整体素质。另外，按照上级有关要求，结合农村实际，进一步完善了各终端接收站点的基础设施，建好了“防盗”、“防尘”、“防潮”等安全设施，并安装了有线电视和宽带。

三、坚持工作，讲究方法。

坚持不懈的做好远教工作，建立远程教育成效机制，才能够保证远程教育工作取得明显成效。针对远程教育管理技术要求高的特点，多次与镇远教中心对村级接收站点的技术人员联系请教。两年以来，在教育教学应用的同时，我村积极开展为农服务工作。使远程教室达到了“学习时党员干部用，空余管理用，节假日农民用”的“一机多用”，“一室多功能”的目标。根据实际情况，选择切合实际的学习内容，组织开展不同类型、不同内容的学习，满足农村党员干部群众的需要。按照“农忙少学、农闲多学，晴天少学、雨天多学，白天少学、晚上多学”的原则，因人、因时、因地制宜，既不耽误农忙季节，又从实际出发，保证了学习成效。针对开发区企业众多的实际，各村站点专门安排，对在企业务工和没有土地的农民进行了政策法规、经营管理以及各种劳动技能等远程教育培训，提高了他们的就业能力和致富能力。每月村支两委举行三次以上农村干部远程教育培训，并通过多种形式开展服务工作。组织当地农民学习农村政策、法律法规、农业经营管理和农村实用技术等知识。定期向农民发放自制的实用技术报，运用下载的技术资源的录像刻录光盘赠给农民，我们将致富信息和实用技术送到农民手中，应用于生产，部分农民还在课余时间来校利用网络教室查询信息，通过学习，广大农民朋友了解了国家的富民政策，增强了致富信心。尤其是一些种植业和养殖业方面的资源，深受广大农民朋友的欢迎。

本人以努力学习，积极上进，耐心细致的工作作风，持之以恒的奉献精神，深受党员、群众的好评。在远程教育管理工作中，不断的升级更新自己。各方面都要经得起考验的，争取做一名“党性强、作风正、工作出色”的优秀管理员。

四季山村远程教育接收站：杨宗坤

第三篇：四季山村远程教育先进典型汇报资料

四季山村远程教育先进典型汇报资料

我们村现有550户、1754人、党员56名。近年来，我们在深入开展建设社会主义新农村活动中，努力建设工业化、市民化、城镇化、和谐化、法制化的新四季山村。全村人均收入达6500 元。被县委、县政府授予“先进基层党组织”荣誉称号，连年受到镇党委政府表彰奖励。我们在开展农村党员现代远程教育工作中具体作了以下几方面的工作。

一、加大对远程教育硬件设施的投入，建设高标准的学习中心，培训专人工作人员管理。

在党建工作中，四季山村党支部十分注重对教育形式和教育方法的创新。对待农村现代远程教育网络的建设方面，舍得大投入，严格高标准，务求取实效。在镇党委政府的大力支持下，我村远程教育学校硬件设施具备，远程接收系统完好无损，另配置了打印机一台。有宽敞的教室，桌椅具备，一次能容纳60人参加学习。配置专人负责，指派文书具体负责远程教育设备和资源的管理。目前学校安排远程教育管理人员共三人，一名专职管理员，两名兼职技术人员，负责现代远程教育技术和校园网络的管理和维护，负责远程教育的信息接收和播放。建起了高质量的党员现代远程教育中心。同时，结合农村实际，建立健全了日常学习制度，对全村的党员和群众每月进行不少于三次的教育培训，真正达到利用现代远程教育“丰富人脑子，鼓起钱袋子”的良好效果。

二、注重学习培训的形式，增强教育效果

在现代远程教育活动中，四季山村在突出抓好党员执政意识和为民意识的教育的同时，注重对群众进行科技知识和致富信息的培训服务。提出让群众“点播”的办法，根据群众的需要，有针对性的下载各种好节目向群众播放，收到显著的效果。许多党员群众从远程教育网络上学到新的致富知识和致富信息，并将这些知识迅速的用于自己生产实践当中，有力的推动了农民基本素质的提高。取得了良好的效益。一年来，在教育教学应用的同时，我村积极开展为农服务工作。使远程教室达到了“上课学生用，课余管理用，节假日农民用”的“一机多用”，“一室多功能”的目标。每月村支两委举行两次以上农村干部远程教育培训，并通过多种形式开展为农服务工作。组织当地农民学习农村政策、法律法规、农业经营管理和农村实用技术等知识。定期向农民发放自制的实用技术报，运用下载的技术资源的录像刻录光盘赠给农民，我们将致富信息和实用技术送到农民手中，应用于生产，部分农民还在课余时间来校利用网络教室查询信息，通过学习，广大农民朋友了解了国家的富民政策，增强了致富信心。尤其是一些种植业和养殖业方面的资源，深受广大农民朋友的欢迎。其中很多农民朋友都能把理论知识应用于农业实践，反馈效果很好，真正使广大农民享受到远程教育工程带给农民的实惠。村民刘小成从远程教育网络找到了他多年养猪效益不高的原因，利用在远程教育网络上学到的知识，于是试着搞起了养鸡、养猪、养鱼为一体的立体养殖场，仅仅一年多时间他的养殖效益就提高了很多。有了明显的效益，刘小成便加大了养殖规模，自然很快富了起来。并且带动起村里的群众也搞起了立体养殖。良好的效果使群众的学习热情大增。目前，全村党员群众的参学率达到95%以上。有力的推动了四季山村群众的思想观念转变，增强了致富能力，提高了民主意识。依托远程网络上信息技术的带动，四季山村的二、三产业迅猛发展，养殖业有养蚕、养猪、养鱼、养兔养鸭。编制业有、夏布编织、藤椅编织等行业都德到了快速的提高。经济结构也发生根本的变化。农业的主导地位已被第二、三产业所取代。

三、创新教育方法，增强群众的现代文明意识

在远程教育村活动中，四季山村创新教育方法，将远程教育和正在实施的精神文明创建和构建和谐村庄相结合，取得良好效果。村党支部将中央七套科教频道的节目作为学习的重要课件，组织群众定时收看“探索发现”、“秘境追踪”等一系列的节目，提高群众的自然科学知识水平，并让群众结合身边的传说进行进行讨论，进一步增强群众的反迷信“免疫力”，过去，逢年过节，村里不少老人聚在一块烧香磕头，被迷信所困，现在老人们则是聚到一起，比一比谁家的儿女更孝顺。封建迷信等落后观念正日益被现代文明所取代。现在的四季山人在奔小康的征程上，崇尚的是开拓创新、运用科技信息、勤劳守。法经营致富、先富帮后富、扶危济困等现代文明意识。计划生育不再是“天下第一难”，成为人们的自觉行动。现在的四季山村邻里和睦，安居乐业。可以说，农村党员现代远程教育正引导四季山人走向一条快速、健康、协调发展的康庄大道。

四、与民主议政相结合，推动全村和谐健康发展

在远程教育工作中，我们注意将远程教育与民主议政活动相结合，“有事议事、无事学习”，充分的节约党员群众的时间，降低开民主议政的成本，并将每月一次的民主议政日活动拓展到了每月最少三次，做到了议事的及时便捷。四季山村在项目入驻、公益设施建设等方面均能做到高效、务实，有效地推动了全村各项事业的快速发展。

几年来，我们虽然在远程教育和民主议政方面做出一些成绩，但和外地先进单位相比还有很大差距。今后，我们将进一步创新教育模式，完善教育制度，做好与其他事业的结合，努力向“民富村强、和谐文明”的目标迈进。

石碾镇四季山村

第四篇：山村优秀教师事迹 文档

山区优秀教师事迹

用拼搏书写无悔青春

——记XX XX，女，中国共产党党员，出生于XX年X月，于XX年八月参加工作，长年扎根山区，始终工作在教育一线，并一直担任班主任、少先队大队辅导员及小学语文教学工作。从教十九年来，她以一个党员教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳，热爱学生，团结同志，以爱心、耐心和恒心培养了一批批学生。在思想方面，该同志热爱教育事业，教书育人，乐于助人，敬业奉献，以高尚的道德情操、合格的教师形象和熟练的业务技能，具有良好的道德品质和思想修养，养成了严谨的工作作风和良好的生活作风，出色地完成了学校领导交给的其它事务性工作，赢得了师生的好评。

在创新教学方面，她积极参加各级组织的业务培训，不断提高自己的业务技能水平。先后参加过2011年XX兼职体育教师培训，2010年参加北京大学网络教育学院XX中小学教师教育技术能力远程培训，2014年参加国培计划——XX骨干教师培训，培训回来，认真地向学校全体教师进行二级培训，上好示范课，带动全校教师改变教学观念，创新教学。

在教学工作上，她以‚课改冲在前，教学成效争最先‛为自己的追求目标。在备课、讲课、批改学生作业及个别辅导等方面都能认认真真地进行，在新课程改革的进程中，与教师们一起积极探索，努力实践，积极参加‚教研、教改‛活动。认真上好每一节课，特别是学科渗透法制教育课，认真做好说课、评课工作和各种演讲活动。

教学中，她能根据学生的学习情况，采用灵活多样的教学方法，营造和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。所教学科的教学成绩，在每学期的教学评比中一直名列前茅。

难舍教育 扎根山区

‚我不是伟人，改变不了太多。但我尽我最大努力使我所教的学生获得更好的教育。‛中师毕业的XX，在实际工作中感受到知识的不足，于是她决定报名参加自学考试，不断提升自身素质，提高教育教学水平。一起毕业分配到这所偏僻苗乡小学的同事们都一个个调到区里，镇里，看着别人在优越的环境中工作，看着别人工作之余一家人悠闲自得，在家人的劝说下，她也参加了区中心学校的招考，笔试关过了，面试时间一天天接近，走出贫穷而闭塞大山，奔向繁华城市生活的机会终于来了。但是她犹豫了，心想：调到繁华的城市，就等于放弃大山深处这群淳朴可爱的孩子，放弃多年为家乡教育奉献一生的理想；这么多年来积累的苗族地区低年级语文教学经验还没传给同事们，我走了，新一届的一年级孩子们的语文课怎么办？学校的地方课板凳舞也没人上了，辛辛苦苦传承了十来年的民族文化可能要付诸东流……。

经过几个无眠之夜的反复思考，她做出了常人不能理解也不可能做出的决定：参加面试了，继续当山村里的‚孩子王‛。

工作十九年，除了生孩子，她从未请过假，患有胆囊结石她，一直忍受疼痛的折磨，为了不耽误孩子们的学习，一拖再拖，都没有好好的到医院检查治疗，2009年下半年，连续疼痛让她决定做胆囊切除手术，为不耽误学校工作和孩子们的学习，她硬是扛着痛，坚持把负责的德育工作、教学任务做完才进行手术。

埋头苦干 成绩优异

‚我是一块砖，哪里需要哪里按。‛XX经常自嘲道。自从分配到机场小学以来，XX在工作上从不拈轻怕重，经常在关键时刻勇担重任。学校需要语文教师，她上。上了三年语文，学校差数学教师，她就该教数学，交了三年数学，缺语文教师，她又改过来教语文、、、、、、学校需要哪个学科的老师，她就教哪个学科。

2006年寒假刚过，由于学校人员不足，学校决定让她担任一、五年级的语文教学工作，同时担任学校大队辅导员、会计、五年级班主任等工作。如此高的工作强度，她没有强调客观理由，欣然接受。面对这两个班学生，她把教学首要任务定位培养学生良好的学习习惯上，开学已经一个星期了，别的老师都在有条不紊的进行新课教学时，XX老师还在纠正五年级学生的不良习惯，还在对一年级新生进行习惯养成。家长急了、教导主任急了、校长也急了、、、、、、还以为她在用这种方式反对学校工作的安排。她不厌其烦的给大家解释：好的学习习惯可以让学生学得轻松，老师教得轻松，就是俗话说的：磨刀不误砍柴工。功夫不负有心人，五年级学生能自觉的进行预习、复习，每天‚今天我是小老师‛的学生会组织同学们在早自习时进行听写、诵读，在老师的指导下负责布置作业，订正习题，决定做题的难度、进度。在教学中，重点辅导学习较差的那部分学生，做一些基础性的题目。这样以来，优生、差生都能在原有的基础上得到不断提高，经过一段时间的努力，部分原来成绩相对差一些的学生也逐渐缩小了与优等生的差距。全班同学的学习积极性空前高涨。在全乡期末检测中，该班的语文成绩由半年前全乡倒数第二名一跃成为正数第一名。正是对学生学习能力和学习习惯的培养，她所带的班级在历年的乡检测中都名列前茅。2015年，她所带的六年级在毕业考试中，取得了平均分、优分率、合格率都是乡第一名的好成绩。

勇挑重担 创造奇迹

XX中师普师专业毕业，专业素养以语文、数学为主，艺术类的知识和技能只是略知皮毛，几乎可以忽略不计，但现实是小学，特别是山村小学，更是缺乏这样的老师，在这样的情况下，XX主动兼任学校的音乐科的教学工作，为了教好每一首歌曲，她总是利用课余时间，利用学校一台有好几个键已经发音不准的脚踏风琴，反复的弹，反复的拼唱。2004年，学校安排她组织训练学生参加XX区的游演，农村学校的学生如何发挥优势，在艺术修养较高的城镇学生中脱颖而出，她经过反复思考，决定以打造民族特色、地方特色为突破口，走访了很多家长，向苗寨里多才多艺的大姐，姑娘们请教，结合孩子们的实际情况，精心编排了苗族板凳舞，在展演中得到了一致好评，让很多人知道了机场小学这么一个学校。从那时起，学校就把苗族板凳舞作为地方课，由XX老师组织全校学生进行学习和传承。XX老师在原板凳舞的基础上再提升、编排了该舞蹈，使之更具观赏性。2015年这个舞蹈代表湖潮乡参加XX新区第一届中小学生文化艺术展演，获得领导和专家的一致好评。

2005年，XX指导学生排练的课本剧《聪明的兔子》获得XX区中小学生文化艺术展演第一名。2005年、2006年指导的学生参加区演讲比赛均获得了二等奖和三等奖的好成绩。每年上级部门组织的‚‘祖国好，家乡美’经典诵读比赛‛等各种比赛和活动，作为大队辅导员员的她，总是积极选拔，精心选题，认真训练学生参加比赛，为学校争得很多的荣誉。得到学校、中心、XX新区事务管理局的认可和奖励。这些荣誉的背后，是XX老师自己一颗颗的对着镜子练习的汗水，是一个个因为用嗓过度后吃完药的药瓶，是深夜孤单的、还在反复看学生排练视频的背影……

辛勤的付出赢得了丰厚的回报。2007年被评为‚XX区优秀班主任‛。2009年她被评为‚两基迎国检先进个人‛，2010年被评为‚XX区先进教育工作者‛。

XX说，城市有城市的热闹繁华，山村也有自己的安宁祥和，有人喜欢热闹，她独恋这里的安祥。为了家乡的孩子们，她已经走过了教育生涯的第一个十九年。现在，她心已决定，坚守山区，无怨无悔，直到永远……

第五篇：山村教师事迹

山村优秀教师简要事迹 惠东县平海中心小学张海珊

2000年中师毕业后踏足教坛，任教于惠东县平海中心小学。2002年8月至2003年7月，响应支教政策，自愿到平海镇鹧洞小学支教。2003年8月至今。12年如一日，为了山村的孩子，本人放弃繁华的大都市生活，用自己的实际行动实践着一个人民教师的神圣职责，用爱谱写了一个人民教师的淡定优雅的山村教师之歌，展现了新时期人民教师的光荣形象。

一、思想端正，勇于探索实践

参加工作以来,就投身教学改革，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着, 一副和蔼可亲的笑脸,踏实勤奋的工作作风。作为一名青年教师，虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面，认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。

我始终具备高尚的师德，富有改革、进取创新精神，坚持“勤教勤管”的做法，做到安教、乐教、善教，既没有调动的想法，更没有转行或辞职的念头。我精心致力于教育教学工作，务实创新地实施教育教学改革。对学生严而有度，爱而有当。品德言行堪为学生的表率，工作兢兢业业，团结协作，服从组织安排，全力做好本职工作，以“为人师表”作为准则，以“教书育人”作为目标。

二、完善自我，积极上进

“学高为师”，教师要给学生一杯水，自己就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何是不积跬步不知千里，不积小流不成江海。我的学历达标，但我仍然努力深造，积极获取更高层次的学历。2003年7月毕业于广东广播电视大学，取得大专学历。2009年1月毕业于惠州学院，取得本科学历。

我具备扎实的基础理论和专业知识，并具有一定的组织能力和实践，胜任各年级语文科的教学。熟练掌握教育教学基本功，灵活运用多媒体教学，开展教育教学改革。从教以来，我坚持运用普通话进行教学，曾分别担任1-6年级语文教学工作。这些经验让我了解不同年龄段的学生的心理特点，在实践中学会了面向全体学生，因材施教。“趣、实、活、新”的教学风格备受学生的喜爱，生动活跃的课堂教学备受学生的认同，寓学于乐的教学模式备受学生的欢迎。深知“不进则退”的道理，我不断学习新知识、新技能，积极主动学习新课程标准，探讨研究新教法。2003年，在领导的指导下，我面向全镇小学语文教师上示范课，推广“四渎品学法”教学法，得到一致的认同。2005年，我被提拔为我镇小学英语教研员，参与本镇小学阶段语文课程的教学研究和指导工作。

三、兢兢履责，卓有成效

1.班主任工作突出

任教12年，我有六年担任班主任工作的的经验，而且有5年是担任毕业班的班主任，任重而道远。经验尚浅的我从不怠慢，勇挑重担，不怕苦，不怕累。我深入细致做好学生思想政治工作，关心热爱学生，重视学生思想品德和法制纪律教育，积极参加教育改革，不断改进教育方法。我非常注重加强班级的管理工作，认真履行班主任的工作职责的同时，发挥学生的主体地位，努力培养班干部，严格管理班级，深入学生的生活，定期与学生家长保持联系，做家庭、学校、社会的“桥梁”，不断加强班级的德育、智育等工作。在班主任会议上，我多次总结交流自己身为班主任成功经验，得到领导和同事的一致好评。爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友

“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能„„”我是这样想的，也是这样做的。在我的班上有这么一位学生叫陈文兵，家中姐弟三个，自己又是患上了血癌。家里生活艰苦，自己又经常被病魔折磨。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对这样的学生我总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找他的朋友式的聊天，积极表扬帮助其的坚强。学生的心灵毕竟是天真纯洁，在生活上多给予他帮助，他感到了学校就如家一般的温暖。他那苍白的小脸孔露出了灿烂的笑容。在给老师的评价表中陈文兵同学总是写这样平常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”

2.教学与培优辅差的成绩显著

教师的工作，教学为主。我以严谨的教学态度，务实勤奋的工作精神投入教学工作中，刻苦钻研业务，教学能力强，对所任教学科具有系统、扎实的理论知识，教学经验丰富。参加工作至今，我自觉履行岗位职责，认真做好“备、讲、改、辅、考”等常规工作。

另外，我注重照顾个别差异，注意做好培优辅差工作，培养学生具有以创新意识和动手能力为重点的全面发展的基本素质。针对不同层次的学生采用分层次教学，充分发挥优生的闪光点，调动中层生的积极因素，培养学困生的学习兴趣和自信心。

在持之以恒的努力下，我每年所教班级学生成绩与上学年相比有明显进步，皆名列同级的第一名，合格率均达96%，优秀率均达82%，低分率皆为零，教学效果显著。

3.教研工作

我立足于教育教学工作的同时，有条不紊地处理好学校的语文教学工作和全镇的语文教研工作。

作为语文科组长，我倾注了全部的心血和汗水，能做到尽心、尽责、尽力，努力做好教导主任的得力助手，成为语文教师的模范。除了以身作则，每年主动承担上公开示范课的任务之外，更重要是常常深入课堂了解情况，听课、评课。每周开展科组活动，正确指导教师开展教育教学教研活动，帮助、培养青年教师。面对新教师，我从常规工作和班级管理等方面指导他们，帮助他们解决教学中的疑难，培养他们的教学技能，让他们尽快胜任语文教学。语文科组在县教研室和学校教导处的指导下，充分发挥每一位语文教师的特长，竭力于打造一支团结进取，勤学善教的语文教师队伍。如每学期积极参加惠东县教育局组织的小学语文竞赛，全体英语教师群策群力，集众人之智慧，齐心协力，力争佳绩。2007年——2012本科组两次获得了优秀科组的称号。

身为语文教研员，我坚持走“科研引路，教改助教”的路子，开展教研活动成绩显著，指导本语文教学取得明显成效，成为学科带头人。在我的认真指导下，我镇青年教师取得进步，获得荣誉。参加工作以来，我不断自我增值，对本职工作精益求精，勇于开拓创新，积极主动学习新课标，探讨研究新教法。2006至2010年，我承担一项县级教育教学课题研究——“小学语文‘四渎品学法’教

学——小学语文课堂活动设计的研究”。本课题也荣获了市二等奖的荣誉称号。我作为课题研究的主持人，致力于对此课题的研究，将自己超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，敢于创新的精神，严谨务实的教学态度和热爱工作、热爱学生的品质融入到课堂的实践中去，使小学语文课堂教学活动从“表里不一”走向“表里合一”，从而真正持久地提高小学语文课堂的教学效果。

四、教学教研，喜绩累累

从教以来，我一直耕耘在小学语文教学的第一线。凭着在学校领导支持下、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，工作中不断取得一个个成绩。2003至2004学年、2005至2006学年被评为优秀。同时也在2005至2006学年被评为县优秀教师，2007至2008被评为先进教师。在2005、2011年参加惠州市小学生“大课堂杯”现场作文比赛活动中、荣获取指导惠东县级一等奖、惠州市级二等奖。2006年参与我局独立设计并主持的教育重点课题“中小学教师课堂教学行为操练”实验研究活动中，承担子课题“个人课堂教学技能的提高与运用”实践研究，取得优秀成绩，荣获县一等奖。2007年惠东县“作文大王杯”小学现场作文比赛中，荣获指导奖三等奖。本人所撰写的《学古诗与习作》在2007年教学评优活动中荣获三等奖。2009年本人所撰写教学论文《》发表于《师道·教研》（2009年第10期）；撰写教学论文《》参加惠东县教育教学论文评优活动荣获语文科三等奖。虽然教育事业平凡无奇，但其创造的价值是无限的。未来的教学路上，本人用爱指引着自己前进的方向，用行动守望者心中的一束阳光。植根乡土 呕心沥血育新。人。