2010届高考政治热点(构建绿色和谐网络环境)大全

第一篇：2010届高考政治热点(构建绿色和谐网络环境)大全

2010年高考政治热点：

构建绿色、健康与和谐的网络环境

背景资料：

材料一：2009年12月15日，为了在全国构建绿色、健康与和谐的网络环境，创造一个纯净的网络世界，全国“扫黄打非”办公室发布《关于打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动的实施方案》，方案指出，根据12月6日召开的全国“扫黄打非”工作小组专题会议精神和中央九部委关于开展进一步深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动的要求，决定自2009年12月至2010年5月底，继续开展打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动，力争在短时间内收到明显成效。

材料二：2009年12月，为了更好地打击、遏制涉黄手机网站和互联网色情，人民网组织了“抵制诱惑，远离色情— 向说不”的网上签名活动。广大网友踊跃参加，举报揭发违规网站，声讨违规责任企业，为打击网络色情出谋划策。为创造出一个纯净的网络世界做贡献。

材料三：2009年6月9日，为了在全国构建绿色、健康与和谐的网络环境，保障青少年健康成长，国家工业和信息化部（简称“工信部”）下发《关于计算机预装绿色上网过滤软件的通知》，要求从7月1日起，所有在我国境内生产销售的计算机出厂时都要预装一款名为“绿坝-花季护航”的绿色上网过滤软件。这款软件具备拦截色情内容、过滤不良网站、控制上网时间、查看上网记录等功能。工信部等几部委使用中央财政资金4170万元买断其一年服务供全社会免费使用。在学校、网吧等公众场合的计算机内，要安装这款名为“绿坝－花季护航”的过滤软件。此消息一出，引发社会广泛关注，引起网民热烈争议。知识精析：(一)经济生活

1．市场调节的局限性与国家宏观调控。市场在资源配置中起基础性作用，但市场调节作用不是万能的，市场调节具有自发性、盲目性、滞后性的缺陷，需要加强国家宏观调控。网络市场不良信息蔓延，暴露了市场调节具有自发性等缺陷。为了在全国构建绿色、健康与和谐的网络环境，创造一个纯净的网络世界，全国“扫黄打非”办公室发布《关于打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动的实施方案》；国家工业和信息化部下发《关于计算机预装绿色上网过滤软件的通知》。都体现了国家加强宏观调控。

2．商品是用于交换的劳动产品。工信部购买“绿坝－花季护航”软件是商品，网络用户免费使用的“绿坝－花季护航”软件，一旦退出了流通领域，就不是商品。

3．财政的作用。工信部等几部委使用中央财政资金4170万元买断其一年服务供全社会免费使用。这体现财政是建立和完善公共服务体系的保证。

4．贯彻落实科学发展观。继续开展打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动，力争在短时间内收到明显成效；国家工业和信息化部下发《关于计算机预装绿色上网过滤软件的通知》，保护青少年健康成长等都是以人为本思想的体现，是在贯彻落实科学发展观。

（二）政治生活

1．国家性质及对人民负责原则。我国是人民民主专政的社会主义国家，我国政府的宗旨是全心全意为人民服务，政府工作的基本原则是对人民负责。全国“扫黄打非”办公室发布《关于打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动的实施方案》，工信部下发《通知》，预装“绿坝-花季护航”的绿色上网过滤软件，为青少年健康成长创造一个良好的网络文化环境，这是政府坚持对人民负责的原则和全心全意为人民服务的宗旨的体现。2．国家职能。全国“扫黄打非”办公室发布《实施方案》，工信部下发《通知》，采取措施，为青少年健康成长，净化网络环境，都是履行国家的文化职能和公共服务职能的体现。

3．依法行政。依据《中华人民共和国未成年人保护法》等法律，全国“扫黄打非”办公室发布《实施方案》，工信部下发《通知》，预装“绿坝-花季护航”的绿色上网过滤软件，保护青少年健康成长。这都是政府有关部门依法行政的体现。

4．公民权利与义务的统一。人民网组织“抵制诱惑，远离色情— 向说不”的网上签名活动，广大网友踊跃参加，举报揭发违规网站，声讨违规责任企业，为打击网络色情出谋划策。体现了公民权利与义务的统一。

（三）文化生活角度

1．文化市场的自发性和大众传媒的商业性。部分网络媒体追求经济效益而采取一些不正当的行为，反映了文化市场的自发性和大众传媒的商业性。

2．加强对网络等文化市场的管理和引导。随着社会主义市场经济的发展，我们的文化市场、文化产品和文化生活日益呈现出多层次、多样化的特点。文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导。全国“扫黄打非”办公室发布《实施方案》，工信部下发《通知》，就是加强对网络管理和引导的重要举措。

3．文化的作用。文化作为一种精神力量，能够在认识世界、改造世界的过程中转化物质力量。先进的健康的文化会促进个人和社会的发展，落后的腐朽的文化则阻碍个人和社会的发展。因此政府有关部门必须利用高科技手段，净化网络环境，用先进的文化去占领网络阵地，引导社会主义网络文明的发展。

（四）生活与哲学

１．物质决定意识，一切从实际出发、实事求是。针对我国的网络传媒存在着严重的低俗化倾向，存在着令人忧虑的现象，全国“扫黄打非”办公室发布《关于打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动的实施方案》，工信部下发《通知》，预装“绿坝-花季护航”的绿色上网过滤软件，以促进互联网健康发展。体现了一切从实际出发，做到了主观与客观具体的历史的统一。

2．两点论和重点论的统一。互联网有利有弊，我们必须分清主流和支流，全国“扫黄打非”办公室发布《关于打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动的实施方案》，工信部下发《通知》，预装“绿坝-花季护航”的绿色上网过滤软件等举措，利大于弊，有利于净化网络环境，保护青少年健康成长。这是两点论和重点论的统一原理在实际中的具体运用。

3．意识的能动作用。正确的意识对人们改造客观世界具有指导作用。全国“扫黄打非”办公室发布《实施方案》，工信部下发《通知》，预装“绿坝-花季护航”的绿色上网过滤软件，人民网组织了“抵制诱惑，远离色情— 向说不”的网上签名活动，发展积极向上的文化，为青少年的健康成长创造良好的网络环境，正是重视意识能动作用的体现。

4．事物是普遍联系的。要求我们坚持用联系的观点看问题。全国“扫黄打非”办公室发布《实施方案》及工信部下发《通知》，预装“绿坝-花季护航”的绿色上网过滤软件，有利于遏止网络低俗之风泛滥，进一步净化网络文化环境，保护青少年健康成长，推动互联网健康有序发展，这体现了事物是普遍联系的。

5．价值观具有导向作用。全国“扫黄打非”办公室发布《实施方案》及工信部下发《通知》，预装“绿坝-花季护航”的绿色上网过滤软件，发展积极向上的网络文化，促进青少年健康成长。这是发挥正确价值观的导向作用的体现。创新精练：

1．2009年12月15日，为了在全国构建绿色、健康与和谐的网络环境，创造一个纯净的网络世界，全国“扫黄打非”办公室发布《关于打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动的实施方案》。这个举措

①是加强对手机网络文化市场的管理和引导的表现

②会限制手机网络文化市场的发展

③有利于克服手机网络文化市场的缺陷

④有利于保持洁净手机网络环境、保护未成年人利益，保持手机互联网内容的健康安全。

A． ①②④

B． ①②③

C． ②③④

D． ①③④

2．我国今天的网络正在成为公民行使知情权、参与权、表达权和监督权的重要渠道之一，网络正在成为构建和谐社会的重要力量。这体现了 A．网络技术的发展改变了事物之间联系的客观性 B．人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系 C．新的认识工具和技术手段的出现推动认识的发展

D．联系的多样性要求分析和把握事物存在和发展的各种条件

3．国家工业和信息化部要求从7月1日起，所有在我国境内生产销售的计算机出厂时都要预装一款名为“绿坝-花季护航”的绿色上网过滤软件。中央财政资金投入4170万元买断“绿坝-花季护航”一年服务供全社会免费使用。下列说法错误的是

①“绿坝－花季护航”这个软件是商品，用于交换且有使用价值

②“绿坝－花季护航”软件不是商品，因为不是有形的实物

③“绿坝－花季护航”软件不是商品，因为它是中央财政资金投入买断的④“绿坝－花季护航”软件是商品，因为它凝结着无差别的人类劳动 A． ①④

B．②④

C．②③

D． ①③

4．据媒体调查，缺乏引导、学习单调、缺少交流、生活空虚等是大多数未成年人沉迷网络的主要诱因。要解决未成年人沉迷网络的问题，我们应注重 A．营造未成年人健康成长的文化环境 B．限制互联网的发展

C．杜绝不健康信息和游戏对未成年人的影响 D．把对未成年人的教育作为一切工作的中心

5．近几年，手机网站传播存在大量的淫秽色情信息，手机网络低俗化泛滥问题的存在，说明

A．市场具有竞争性 B．市场具有自发性

C．市场具有盲目性

D．市场具有滞后性

6．2009年12月6日全国“扫黄打非”工作小组专题会议召开，中央九部委决定开展进一步深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动的要求，自2009年12月至2010年5月底，继续开展打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动，力争在短时间内收到明显成效。此举

①行使了经济职能

②行使了文化职能

③体现了依法行政

④履行了公共管理职能

A． ①②④

B． ①②③

C． ②③④

D． ①③④

7．在学校、网吧等公众场合的计算机内，安装“绿坝－花季护航”过滤软件引发社会广泛关注，引起网民热烈争议。下列选项中与材料体现的哲理相同的是 A．公说公有理，婆说理也长 B．仁者见仁，智者见智

C．解放思想，实事求是

D．没有规矩，不成方圆

8．互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息对青少年的成长极为不利。为解决这一问题，国家应该

①从源头上治本，关闭不良网站，肃清网络污染

②加强政府职能，打击青少年犯罪

③从小培养思辨能力、自控能力和自我平衡能力

④加强文化建设，提供健康文明的精神文化产品

A． ①④

B．②④

C． ②③

D． ①③

9．2009年12月15日，为了在全国构建绿色、健康与和谐的网络环境，创造一个纯净的网

络世界，全国“扫黄打非”办公室发布《关于打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动的实施方案》。从文化生活角度看，这是因为

A．手机网站文化环境对青少年成长起决定性作用

B．手机网站文化是人类社会特有的现象

C．手机网站文化是综合国力竞争中维护自身经济安全不可缺少的精神武器

D．先进的健康的手机网站文化会促进个人和社会的发展

10．手机、网站的发展既可以促进社会的进步和人的全面发展，同时也带来一些社会问题。从哲学上，这主要说明：

A．事物是普遍联系的 B.事物是变化发展的

C．事物都是一分为二的 D.意识会阻碍人们的发展

11．计算机的出现，使网络语言兴盛一时；手机的普及，极大地改变了人们的生活方式。这主要说明

A．文化发展与科技进步相互促进 B．科技进步决定了文化的发展

C．科技的进步是推动文化发展的重要因素 D．文化发展是科技进步的根本动力

12．网络商家可以面向特定的客户发布特定的信息，比如：向订购包月服务的手机用户发布天气预告等一系列有偿服务信息。这主要是因为

A．手机信息可以多次使用 B．手机信息可以供人享用

C．手机信息可以多次复制 D．手机信息本身也可以成为商品

13．建国60年后的今天，我国公民的文化生活发生了巨大变化，文化生活丰富多彩：公园文化、校园文化、社区文化、网络文化、手机文化„„。这体现了文化现象 A．无处不在B．无时不有

C．具有多样性

D．具有复杂性

14．不少资讯公司以渔翁撒网式向手机用户发送所谓免费服务短信，或在网站以免费登记、大抽奖作招徕，消费者一经回复或登记资料即中招，被迫收到的收费短信也需付款，有的用户甚至没回复也被收费。这些行为侵害了消费者的

①求偿权 ②自主选择权 ③知情权 ④安全权

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

15．当前，一些商家利用手机、网站传播淫秽色情信息，以牟取暴利。这种现象的存在说明了

A．文化市场商家不能追求经济利益 B．手机、网站技术发展必然产生违法现象

C．封建思想的残余和旧的思维定式是我国文化的主流 D．手机、网站等文化市场的盲目性和传媒的商业性

16．材料一：2009年，我国网络游戏已经拥有超过2亿的玩家。一份来自北京市海淀区人民法院少年法庭的调查显示：近年来，在未成年人犯罪中，与网络游戏直接相关的超过60%。其中，不良网络游戏的色情内容对青少年的影响和伤害尤其巨大。

材料二：2009年12月15日，为了在全国构建绿色、健康与和谐的网络环境，创造一个纯净的网络世界，全国“扫黄打非”办公室发布《关于打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动的实施方案》，方案指出，根据12月6日召开的全国“扫黄打非”工作小组专题会议精神和中央九部委关于开展进一步深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动的要求，决定自2009年12月至2010年5月底，继续开展打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动，力争在短时间内收到明显成效。

材料三：胡锦涛同志强调，要以积极的态度、创新的精神，大力发展和传播健康向上的网络文化，切实把互联网建设好、利用好、管理好，满足人民群众日益增长的精神文化需要。（1）运用《政治生活》有关知识说明国家有关部门为什么要继续开展打击手机网站传播淫秽

色情信息专项行动？

（2）材料一体现了《文化生活》的哪些道理?

（3）请用生活与哲学的有关知识谈谈对“大力发展和传播健康向上网络文化”重要性的认识。

参考答案：

1．D

材料的做法不会限制网络文化市场的发展，②排除。

2．B

事物之间联系的客观性是本身固有的，不会因网络技术的进步而改变，改变的只是具体事物的联系，故A错误。C、D与材料无关。3．C

注意逆向思维“错误”的。4．A

B、C、D说法都不科学。5．B

6．C

材料不能体现经济职能 7．B

8．A 抓住材料主体“国家”

9．D

A错误；B、C材料没有体现。10．C 11．C

B、D错误；A与材料主旨没有关系。12．D

A、B、C都不成为理由。13．A

14．D 15．D

A、B、C都不科学。16．（1）①我国的国家机关具有组织社会主义文化建设，抵制腐朽思想的侵蚀，提高全民族的思想道德素质和提供社会公共服务等职能。继续开展打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动，是政府的责任。②我国是人民当家作主的社会主义国家性质，决定了政府性质是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。决定了全心全意为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则。继续开展打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动，是坚持对人民负责的原则和全心全意为人民服务的宗旨的体现。

（2）文化对经济、政治具有反作用，给予政治、经济以重大影响。先进的健康的文化会促进社会的发展，落后的腐朽的文化则阻碍社会的发展。

（3）①物质与意识的关系。社会意识对社会存在具有反作用，正确的社会意识对社会存在的发展起促进作用。大力发展和传播健康向上网络文化，对社会发展起巨大的促进作用。弘扬先进网络文化，有利于推动社会经济的发展、公民政治素质的提高、社会的和谐进步。②事物是普遍联系的。大力发展和传播健康向上网络文化，关系到社会经济的发展、人的全面发展，弘扬民族精神、增强综合国力等具有重要的影响作用。③价值观对社会、对人生具有导向作用。大力发展和传播健康向上网络文化，有利于人们树立正确的网络文化观，提高人类文明程度，维护社会稳定等起到积极的导向作用。

第二篇：构建和谐网络环境[定稿]

构建和谐网络环境

网络是一把双刃剑，如何能够尽量发挥其积极效用，避免其消极影响的发生，让它在规范的轨道上运行，是值得我们深思的话题。在互联网技术迅猛发展、文化创新步伐日益加快的今天，加强网络管理，构建和谐网络环境显得尤为迫切。一是运用法律法规对网络文化进行管理。由于互联网的信息交流具有开放性、匿名性和高速流动的特点，目前仍缺乏有效的身份验证机制，一方面使得网络犯罪变得更为容易，另一方面使得控制网络犯罪有相当大的困难。没有网络的可靠性、安全性和依法管理的有效性，就没有网络文化的健康发展。加强立法已成为我国网络文化发展的当务之急。如通过法律制裁网络犯罪者来防范新的网络犯罪行为的发生，通过法律保护知识产权和隐私权来迫使人们遵守相应的规则，依法行使权利，积极承担相应的义务。根据实践的需要，应当把互联网发展过程中确立的共同合理原则上升为法律，把电子政务、电子商务在新的环境中形成的规则和惯例上升为法律。二是加强网民素质教育，弘扬时代主旋律。培养和提高网民对有害信息的自觉抵制意识和能力，对于建设社会主义网络思想阵地具有重要意义。当前，一方面要综合运用包括大众媒介在内的各种方式加强对网民的思想政治教育，提高其是非判断力和敏锐性;另一方面要有针对性地加强网络伦理教育。通过思想政治工作和网络伦理教育，促使人们自觉地树立网络自律意识，遵守网络道德，不断建立和巩固网上社会主义思想阵地。很多网络用户是未成年人，其思想尚不成熟，道德意识和法律意识尚不明确，一些人出于好奇心而在网络上浏览垃圾信息，有的甚至采取具有危害性的行为。因此，要普及网络法律教育及网络道德教育，使网络用户认识到自己的权利和义务，树立正确的文化观念，引导网络文化朝着积极健康的方向发展。三是运用技术手段提高网络文化管理水平。技术的发展在网络文化的形成和发展中扮演着重要角色。技术既有可能给网络文化带来某种威胁，也有可能运用它来消除这种威胁。比如，由于互联网的分散管理结构体系，任何人和机构都可以独自在网络上随意发布信息，结果可能使不良信息充斥整个网络，而真正有价值的信息反而难以发现和利用。但是网格这一技术的出现使这些被人们所诟病的“信息孤岛”、“信息垃圾”等问题有望得到根本性的解决。技术在防范网络文化的偏向问题上必然要发挥不可替代的作用。从这个意义上说，不断发展的网络技术不仅是网络文化的缘起，也是各种网络文化安全管理模式的保障。和谐的网络环境在建设创新型国家、发展先进文化、构建社会主义和谐社会等方面发挥着积极的促进作用。只要我们坚持以人为本、重在建设、扎实推进，互联网就一定能够成为传播社会主义先进文化的新途径、公共文化服务的新平台、人们健康精神文化生活的新空间

第三篇：构建一个和谐的网络教学环境

构建一个和谐的网络教学环境

网络技术的发展为学校教学提供了无限的延伸空间，发挥新技术在教育中的巨大作用是我们每个教育工作者的梦想和追求。本文从网络技术的角度，论述如何挖掘和利用新技术的巨大潜力为教学服务，构建一个和谐的网络教学环境。同时，创造一个愉快而和谐的教学氛围也是我们在新的课程改革中所要追求的以人为本崇高目标的体现。

【关键词】和谐教学 网络教学 个别化学习协商会话 教学模式

在信息技术整合教学中经常会发生这样的情景：当学生在计算机前操作兴趣正浓时，教师利用电子教室的教学广播系统切换到教师演示屏幕，这时学生往往会发出阵阵“嘘”声；又如在课堂上当学生回答老师的某个提问有错时，教师或同学会立即指出错误所在或提出改进意见。

但是，我们仔细想一下上面两个看似正常的事例中似乎有些不妥之处：一是教师广播演示，需要中断学生的正常操作——干扰了学生的正常活动；二是学生回答错了，立即给他（她）指出来，似乎理所当然，但人人都有自尊心，难怪学生发言时大都会涨红了脸——这需要多么大的勇气啊！

苏霍姆林斯基说过：教学的艺术不只在于传授本领，更在于激励、唤醒、鼓舞学生。当这些学生处在愉快、和谐的教学氛围中，他们的创新意识才更容易被“唤醒”。创造一个愉快而和谐的教学氛围正是我们在新的课程改革中所要追求的以人为本崇高目标的体现。在计算机网络教学环境中，变我讲你听的单向交流为师生之间、学生之间的多向交流，把期望带给学生，尊重、理解、宽容学生，用激情来创设和谐欢快的教学氛围，使学生的各种潜能得以发展，在这个过程中，学生的知识、思维、技能得到拓展，创新意识得以唤醒。这正是我们要倡导的——构建和谐的网络教学环境。

和谐教学是在素质教育理论指导下提出的一种新的教学思想，它以人的全面和谐发展为目标，以学校的课堂教学为主渠道，以创造良好和谐的教学情境为保证，以师生间平等、民主、融洽、合作的和谐关系为前提，在教学活动中使学生居于主体地位，同时充分发挥教师的主导作用，使师生在双边活动中能充分交流、默契地协调与配合，提高课堂教学质量和效率，减轻学生负担，从而促使学生身心、智力与非智力都得到全面协调的发展。

和谐的网络教学环境它与传统的课程相比有以下特点：① 融合了现代科技的网络则为构造和谐的教学环境在技术上提供了强有力支持；② 创造轻松、活泼、自主的学习环境，提高教学质量和教学效益；③ 充分利用优质教学资源。和谐的网络教学需要创造三大学习环境： 1．自助式个别化学习环境。教师或软件设计者事先为学习者创设一个丰富的资源情境、案例情境、问题情境和活动情境，从而激发学习者的学习动机，促使学习者积极参与、积极探索。学生在个性化的学习环境中，学生是学习的主体，学习的过程是学生通过主动探索、发现问题、意义建构的过程。

学习内容部分有很好的导航设计，含多种超链接，学习者可通多种交互方式任意跳转，还可利用学习日记记录学习过程中的心得、难点及学习进度等信息，亦可通过学习模块评测学习效果。同时提供给学生的学习环境是一个开放性的学习系统，其开放性的结构，提供相关的参考资料和相应的网址，对于同一知识内容，提供不同角度的解释和描述，让学生在不同看法中进行交叉思考，提高学生分析问题和解决问题的能力。个别化学习中，学习者是主动的探索者，学习内容、学习进度、学习过程由学习者自己掌握，如果学习者在学习过程中缺乏教师的指导，易发生迷航，因而，设计导航尤为重要。常用的导航方式有：演示导航、检索导航、浏览导航、线索导航、书签导航、菜单导航等。

此外，在学习资料库中，学习者还可查阅到相关的学习资源。教学资源中课件适当的运用图片和动画，不仅能增强课件的美感，还能使一些抽象的、不易理解的概念变得生动、形象，易于学习者接受和理解。理想的情况是学生在这样一个自助式自主学习环境中自由支配自己的学习时间，自己找出解决问题的方法，在学习中学会学习。

也正是因为这样，在进行网络教学时，教师没有必要来回切换学生的屏幕，尽量减少或避免上面提到的第一种情况的发生。这样做的另一个好处是，学生可以选择学习内容，自己已经懂了的知识内容可跳过去，大大提高学习的效率。2．协商合作的学习环境。

协商学习环境主要包括学习者之间的协商学习和学习者与教师的交流。在认知过程中，学习者常需与人协商、合作，为此，应创设良好的协商学习环境，方便学习者的协商学习。学习方式的交互性主要体现为：学生与教师之间的交流、学生与学生之间的交流、学生与教学材料之间的交互、教师与教学材料之间的交互。针对不同类型的交互，采取不同的方式和方法，运用不同的交互手段交互管理规则。

良好的交互性可以通过以下方式实现：

①电子公告牌系统（BBS）或在线聊天（CHAT）引导学习者讨论问题，启发学习者提出一些具有发散性思维的问题，给予解答或让学习者自己找资料、自己解决问题，以提高学习者的学习能力和创新能力。教师可随时掌握学习者的学习进展，必要时还可以进行个性化的教学与辅导。

②建立学习协作小组，通过小组学习者之间的交流与探讨，培养学习者间的团结协作、互相帮助的精神。通过协作、会话可以促进学习者知识的意义建构。学习者在学习过程中可加入讨论和交流经验，在学习中创造一个良好的商讨环境，学习者可以各抒己见，共同提高。③在线求助方式，当学习者经过讨论后仍对某一问题不解时，还可以向教师或专家咨询，获取帮助。3．辅助学习环境。

辅助学习环境主要包括学习者学习过程中可能用到的辅助性模块，为学习者更好地使用课程提供的帮助。完整的教学过程必须包括评价。重视学习者的评价，同时还要考虑把能够激发学习者学习兴趣的网络学习内容作为评价的重要内容。我们在网络教学环境设计时，可针对不同的形式给予不同的反馈方式，对于知识性的客观题，由于其内容大都为联想记忆的内容，因而采用即时反馈，让系统迅速判断学习者反应的正误；对于一些测验学习者对某一概念的理解程度的习题，采用让系统给出标准答案，学习者自我评判的方式；对于无确定答案的主观题，则要采取集体讨论，共同评判的方式。

随着素质教育、创新教育等改革观念的逐步深入人心，人们渴望有新的教学评价方式能够反映学生在学习中的创造性和能力成就。网络教学评价更要体现这一发展趋势，采用定性评价与定量评价相结合的原则，建立着重考核学习者创新思维和实践能力，以过程行为、电子作品为基础的综合性评价体系和相对的、多样的、多层次的评价标准。

可以依靠教学平台，把学生作品收集并发布，让学生相互观摩和评价。在这样的平等的评价环境中，学生容易接受善意的批评与自我反思，在不知不觉中提高对作品的审美品位。这样就较好地解决了上面提到的第二种情形，能有效地消除学生的紧张心理，在心情愉悦的氛围中使自己得到提升。即使学生对问题的解答有错，也不要就事论事，而是帮助找到错误的原因。

构建和谐的网络教学环境的目的是让学生学的轻松，学的愉快，感觉不到一堂课有什么难点，愉快和谐的课堂气氛，可以激发师生双方的积极性和创造性，提高课堂教学的效率。只要我们事先把准备工作做的充分，在任何学科的教学中都能感受到这种和谐的教学效果。

构建和谐的网络教学环境的另一目的是能够找到适应多种以学生为中心的教学模式或教学策略与方法。提供一个灵活的集成教学环境，在这个环境中有很多的模式，教师无论在哪个教学环节上用哪种模式，都能很随意地调出应用。我们通过分析支持不同教学模式，如基于案例的学习、基于资源的学习、基于问题的学习、探究式学习、研究性学习、支架式教学、抛锚式教学、随机进入教学等，它们在网络教学环境设计上的共性和个性，在网络平台的支持下的和谐教学环境中能够较好地实现。

网络教学平台可以用现成的产品，也可以由教师自己开发，ASP(Active Server Pages)具有良好的开放性和易操作性，无需安装客户端，只要用浏览器直接访问。有了ASP这一利器，网络教学“软”环境所包括的功能模块就很容易实现了。课程结构说明和学习教程可通过网页形式直接发布；协作学习可通过在线方式——设置讨论区、BBS和基于文本和图像的电子白板等实现，极大地方便了学生交流；网站导航系统可提供课程和学习单元快速链接，可为学生提供资源检索、参考书目、相关网站、推荐课件、学习历史与状态记录、导航帮助等；利用ASP强大的动态交互功能可以实现网上模拟测试等自我评估功能。

所谓“功夫在诗外”，构建和谐的网络教学环境有许多事情需要我们解决，教师需要付出更多的时间和精力，课前应尽量考虑到课堂教学中遇到的每一个问题，关注课堂教学的每个细节，运用一定的教学平台，设计好解决问题的情境。我们相信只要通过努力，一个使学生得到全面和谐的发展网络教学环境一定会实现！

【参考文献资料】

［1］何克抗 建构主义—革新传统教学的理论基础 电化教育研究,1997年第3、4期。

［2］杨开城 李文光 现代教学设计理论体系构想，《教育研究》 2001.11 ［3］曹书成 网络教学的软环境设置 《中国电脑教育报》2002.10.21第40期。［4］祝智庭 信息技术与创新教育《创新:新世纪的教育使命》教育科学出版社 2000.1 ［5］李艺 网络课程与课程体系的构建原则（2004-11-9）

［6］苗逢春 信息技术与新课程教学的整合 青岛出版社，2004年10月 ［7］【美】Judith Haymore Sandholtz等著宋融冰 译 信息技术与学生为中心的课堂 2004.10

第四篇：2011高考政治――热点跟踪

2011高考政治――热点跟踪

坚持可持续发展，建设资源节约型、环境友好型社会

一、背景材料：

1、中共十六届五中全会通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。《建议》首次把建设资源节约型和环境友好型社会确定为国民经济与社会发展中长期规划的一项战略任务，《建议》提出：必须加快转变经济增长方式；大力发展循环经济；加大环境保护力度；切实保护好自然生态；认真解决影响经济社会发展特别是严重危害人民健康的突出的环境问题，在全社会形成资源节约的增长方式和健康文明的消费模式。《建议》明确提出“十一五”时期经济社会发展的目标之一是:“资源利用效率显著提高,单位国内生产总值能源消耗比“十五”期末降低20%左右,生态环境恶化趋势基本遏制,耕地减少过多状况得到有效控制”。

2、中央经济工作会议在北京召开。会议友好型社会作为经济工作的主要任务之一，提出了建设资源节约型、环境友好型社会的目标、重要途径、工作重点和措施。

3、近段时间以来，水、电、煤、天然气、石油频频告急，直接制约了我国经济的发展。对我国资源的紧张状况，国家陆续出台了一些与节约资源有关的法律法规。在全国范围内组织开展资源节约活动，全面推进能源、原材料、水、土地资源的节约和综合利用工作。此举表明国家将加快建设资源节约型社会。

4、中国工程院院士、全国人大环资委委员魏复盛说，目前，发展，高污染问题无法回避。中国人均资源占有量绝大部分低于世界平均水平，但消耗却处于世界前列。这些都决定我国必须走跨越式发展道路，也就是必须选择走建设资源节约型、环境友好型社会的道路。

5、以“循环经济在实践”为主题的中国循环经济发展论坛年会在厦门举行，会议通过了“厦门共识”。指出“发展循环经济，要政府推广、市场驱动、公众行动。”

二、材料解析：

（一）、是什么：

资源节约型、环境友好型社会的内涵：

1、资源节约型社会是指在社会生产、流通、消费的各个领域，通过采取综合性措施，提高资源利用效率，以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益，保障经济社会可持续发展的社会发展模式。

2、环境友好型社会，就是要以环境为承载力为基础，以遵循自然规律为核心，以绿色科技为动力，倡导环境文化和生态文明，追求经济社会环境协调发展的社会体系。它是一种环境伦理价值观念，也是经济社会发展和环境保护的实践指南。

3、建设资源节约型和环境友好型社会，从内涵上理解，主要有两层相辅相成、互为因果的含义：一是指全社会都采取有利于环境保护的生产方式、生活方式和消费方式，建立人与环境良性互动的关系；二是指良好的环境也会促进生产、改善生活，实现人与自然和谐。建设资源节约型、环境友好型社会的核心内容就是，切实保护和合理利用各种资源，提高资源利用效率，人与自然和谐相处，遵循自然规律，以最少的资源消耗和环境代价获得最大的经济效益、社会效益、生态效益，实现可持续发展，提高人民生活水平。

（二）、结合材料，从经济、哲学、政治三个角度说明我国为什么要实施建设资源节约型、环境友好型社会的战略（原因、意义）

经济学角度：

1、我国的资源具有稀缺性，走资源节约型的发展道路是必然的战略选择。

（1）、我国人口多增加了对资源的索取量和对自然界的排放量，从而使人对自然资源和环境的压力与日俱增。

（2）、我国资源相对不足、资源消耗高、资源利用效率低已严重制约经济社会的发展。

2、市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有的弱点和缺陷，这可能会导致人们在使用资源的过程中造成资源浪费。建设资源节约型社会，必须加强国家的宏观调控，以实现资源的优化配置和合理使用。

3、建设资源节约型社会、环境友好型社会是转变我国经济增长方式的客观要求。

4、建设资源节约型社会、环境友好型社会是缓解资源瓶颈制约，实现国民经济持续快速健康发展的有效途径。

5、建设资源节约型社会、环境友好型社会是我国走新型工业化道路的必然选择。

6、建设资源节约型社会、环境友好型社会，有利于降低成本，提高经济效益和国际竞争力也是实现全面建设小康社会目标的重要保障。

7、建设资源节约型社会，是贯彻落实科学发展观的重要体现。

8、是推进社会主义和谐社会建设的重要内容。

哲学角度：

1、物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，使主观符合客观。正确认识和把握基本国情，是建设中国特色社会主义事业必须解决的首要问题。我国人口多、资源相对不足，环境承载能力弱。这种基本国情，决定了我国必须走建设资源节约型、环境友好型社会的路子。

2、事物是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题。资源节约型、环境友好型社会的建设，事关我国现代化建设进程和国家安全，事关人民群众福祉和根本利益，事关中华民族生存和长远发展。

3、在整体与部分的关系中，整体统率着部分，要求我们办事情要从整体着眼，从长远出发，树立全局观念。因此我们一定要从长远和战略高度，充分认识加快建设资源节约型、环境友好型社会的重要性和紧迫性。

4、事物是变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。要实现我国经济的可持续发展，必须重视资源节约和环境保护，建设资源节约型、环境友好型社会。

5、全面地看问题。任何一个事物都包含着既对立又统一的两个方面，这就要求 我们在认识事物、分析和解决问题的时候，必须坚持全面观点，反对片面性。经济发展与人口、资源、环境是一个对立统一体的两个方面，二者相互影响，相互制约。“十一五”规划把建设资源节约型、环境友好型社会作为这一时期的主要任务和目标之一，就充分体现了坚持用全面观点看问题。

6、主要矛盾对事物的发展起决定作用，要求我们要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。推进资源节约与环境保护，既是缓解资源供求矛盾的重大举措，也是从源头上减少污染、改善生态环境的重要途径。

7、量变是质变的前提和准备，事物量变达到一定程度必然会引起质变。如果任由资源浪费与环境破坏而不加以扭转，必将对我们的生存与发展造成严重威胁。建设资源节约型、环境友好型社会要求我们每一个人都要从我做起，从身边的小事做起，要求企业必须减少污染物的排放量等，都体现了要重视量的积累，促成事物质变的发生；建设资源节约型、环境友好型社会要大力发展循环经济，实现经济增长方式的根本转变等，都体现了要重视事物结构的优化，通过优化结构实现事物的质变。

8、主观能动性与客观规律的辩证关系原理，要求我们要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。建设资源节约型、环境友好型社会正是人们在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性的体现。

9、人民群众是实践的主体，是历史的创造者，要做到相信群众、依靠群众、为人民群众的利益而奋斗。建设资源节约型、环境友好型社会，归根到底是为了维护和实现人民群众的利益。

政治学角度：

1、是由我国的国家性质决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，要求国家必须坚持以人为本。建设资源节约型、环境友好型社会，是国家坚持以人为本的重要体现。

2、建设资源节约型、环境友好型社会，是国家机构履行经济职能、社会公共服务职能的体现。

3、我国的国家机关必须坚持对人民负责的原则。建设资源节约型、环境友好型社会，是国家机关坚持对人民负责的客观要求。

4、是由党的性质、宗旨决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，党始终代表中国最广大人民的根本利益，以全心全意为人民服务为宗旨。建设资源节约型、环境友好型社会体现了党的性质和宗旨。

5、建设资源节约型、环境友好型社会，是党坚持科学执政、民主执政的要求。

6、贯彻“三个代表”重要思想，关键在与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在执政为民。建设资源节约型、环境友好型社会，是贯彻“三个代表”重要思想的体现。

7、国际竞争的实质。当今国际竞争的实质是以经济、科技为中心的综合国力的较量。建设资源节约型、环境友好型社会，能够控制和降低对国外资源的依赖程度，确保国家经济安全和国家安全，能够提高我国的综合国力。

（三）、结合材料，从经济、哲学、政治三个角度说明我国该如何实施这一战略？经济学角度：

1、充分发挥市场配置资源的基础性作用，实现资源的合理使用和优化配置。

2、加强国家的宏观调控，综合采取经济、法律和行政等手段，促进资源的有序、高效开发和利用，建立资源节约型、环境友好型国民经济体系。

3、利用价格、税收、利率等经济杠杆，推动节约资源，倡导符合可持续发展理念的循环经济模式和绿色消费方式，实现经济社会与资源环境的协调发展。

4、大力推进结构调整，逐步建立节约型的产业结构和消费结构。

5、促进经济增长方式的转变，扭转高投入、高消耗、高排放、低效率的粗放型增长方式，形成低投入、低消耗、低排放、高效率的资源节约型增长方式。

6、依靠科技创新和技术进步，采用现代管理方式，提高企业的经济效益，以最小的资源消耗生产出更多的适合市场需要的产品，构建资源节约和环境保护的技术支撑体系。

7、走新型工业化道路，加快对我国能耗高、资源浪费严重的企业进行技术改造和升级换代，促进资源的节约，提高资源利用率。

8、大力发展循环经济，推动能源的再生和可持续利用。

9、加强法制建设，完善资源节约及环境保护的法律法规体系。

10、树立科学消费观，提倡健康文明、有利于节约资源和保护环境的生活方式与消费方式。总之，建设节约型社会，要以科学发展观为指导，统筹人与自然和谐发展。哲学角度：

1、自然界的存在与发展是客观的，承认自然界的客观性是人们正确处理人与自然关系的基本前提。建设资源节约型、环境友好型社会，必须尊重自然、顺应自然，做到人与自然界和谐相处。

2、意识对物质具有反作用，正确的意识能促进客观事物的发展。建设资源节约型、环境友好型社会，必须树立以人为本、全面协调可持续的科学发展观。

3、事物是普遍联系的，要坚持联系的观点。建设资源节约型、环境友好型社会，要正确处理经济发展与节约资源，保护环境的关系，做到人与自然协调发展。

4、发展的实质是新事物代替旧事物，要培养创新精神，促使新事物的成长。建设资源节约型、环境友好型社会，必须依靠科技进步和创新，构建资源节约和环境保护的技术支撑体系。

5、办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。建设资源节约型、环境友好型社会，要把大力发展循环经济作为重要途径。

6、把尊重客观规律与发挥人的主观能动性结合起来。建设资源节约型、环境友好型社会，必须尊重客观规律，充分发挥主动能动性，合理开发和利用资源。

7、矛盾双方在一定条件下可以互相转化，要求我们创造条件，促使矛盾向好的方面转化。建设资源节约型、环境友好型社会，必须从传统经济向循环经济转变，变废为宝，提高资源循环利用率。

8、价值观对人们认识世界、改造世界有导向作用。建设资源节约型、环境友好型社会，必须坚持科学生态价值观的导向作用。

政治学角度：

1、树立和落实科学发展观。建设资源节约型、环境友好型社会，要树立和落实科学发展观，树立正确的政绩观。

2、坚持对人民负责的原则。建设资源节约型、环境友好型社会，必须坚持对人民负责的原则，始终把人民的利益放在第一位。

3、坚持依法治国方略。建设资源节约型、环境友好型社会，立法机构要完善相关法律法规，行政机关严格依法行政，司法机关公正司法。

4、国家要认真履行其职能。履行经济职能，通过市场监管、经济调节引导企业节约资源、保护环境；履行文化职能，加强宣传教育，增强全体公民的节约意识、环保意识；履行公共服务职能，搞好资源、环境的保护工作。建设节约型社会是全社会的共同责任，需要动员全社会的力量共同参与。树立节约意识、建设节约文化、倡导节约文明，形成“节约光荣、浪费可耻”的社会风尚。这国家坚持和落实科学发展观，为社会发展创造良好环境的对内职能的表现

5、要坚持党的领导。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，建设资源节约型、环境友好型社会，要坚持党的领导，深入贯彻“三个代表”重要思想。

第五篇：2014高考政治热点

2014高考政治热点：中共十八届三中全会

一、【时事背景】

2013年11月12日，中国共产党十八届三中全会圆满完成各项任务胜利在北京闭幕。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。《决定》集中全党智慧，顺应人民意愿，是对全面深化改革进行总体部署的纲领性文件，是为赢得战略机遇、实现可持续发展作出的重大决策。全会充分肯定党的十八大以来中央政治局的工作。面对十分复杂的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，中央政治局高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，团结带领全国人民坚持稳中求进的工作总基调，着力稳增长、调结构、促改革，沉着应对各种风险挑战，全面推进社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设新的伟大工程，扎实推进党的群众路线教育实践活动，各项工作取得新进展，实现了贯彻落实党的十八大精神第一年的良好开局，进一步坚定了全国人民对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，进一步凝聚起深化改革的广泛共识，增强了全国人民在党的领导下不断把改革推向深入、为实现中国梦而努力奋斗的必胜信念。

2.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：“科学的宏观调控，有效的政府治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。必须切实转变政府职能，深化行政体制改革，创新行政管理方式，增强政府公信力和执行力，建设法治政府和服务型政府。”