军神刘伯承元帅的故事

第一篇：军神刘伯承元帅的故事

军神刘伯承元帅的故事

从中国共产党独立领导战争起，刘伯承就威名远扬。他以一个旧军队名将的身份毅然投身于革命，被朱德赞誉具有仁、信、智、勇、严的军人品质，有古名将风。正是这种传统的美德与革命求新精神结合，为党的军事工作特别是其中的教育训练起到了奠基作用。韬略凝国粹

青史记殊荣刘帅伯承，古名将风。精于兵法，兼擅词工。平生百战，伤残遍身。昔年寿诞，贺诗如丛。叶帅此律，可赞一生：

太行游击费纠缠，撑住平辽半壁山。

遍体弹痕余只眼，寿君高唱凯歌旋。

细柳营中寂不哗，枪垣炮堵即吾家。

将军五十人称健，斩得倭酋不自夸。

生平

■丰都战斗中一颗子弹从他的右太阳穴钻入，从右眼飞出。德医为他施手术共割74刀，术后称赞他是“军神”

■从苏联最高军事学府伏龙芝军事学院学习归国后，立即被中央任命为军委参谋长，党内领导将他比作古代的兵圣孙子

■在江西瑞金，毛泽东希望他像黄埔军校那样，办一个“红埔”

■抗日战争中，蒋介石不得不表扬刘伯承智计过人；日本第一军专门组织“挺身队”，深入根据地，偷袭八路军总部并欲刺杀刘伯承等

刘伯承，原名明昭，字伯承，1892年出生于四川省开县农村。因父亲是个务农兼教私塾的“泥腿文人”，刘伯承从小就被督促读书练字，后靠族亲资助入县城高等小学堂。15岁时父亡家贫，刘伯承回家务农，还到镇上卖字。1912年，他到重庆考入军政府将校学堂，毕业后被分配到川军当司务长、排长，此后因善于用兵在战火中职务不断提升。在丰都战斗中，一颗子弹从他的右太阳穴钻入，又从右眼飞出。德医诊所为他施手术共割74刀，他以当年关公刮骨之气概忍受。那个傲慢的日耳曼军医手术后称赞他是“军神”。

刘伯承虽被称为川军名将，却痛感旧军队和官场黑暗，经同乡共产党员吴玉章启发，他离川到北京等地同赵世炎等结交，接受了马列主义，于1926年4月加入共产党。顺泸起义失败后，他东下武汉，拒绝国民党要人的拉拢。这时，周恩来要到南昌组织起义，他对刘伯承倾慕已久，刚刚相见便邀他作为军事助手。1927年8月1日起义时，刘伯承任统辖全军的参谋团参谋长，从而成为中国共产党建军史上第一位总参谋长。

南昌起义部队南下广东失败后，刘伯承转赴苏联，先入高级步兵学校，又入最高军事学府伏龙芝军事学院。1930年回国后到上海，刘伯承立即被中央任命为军委参谋长，党内领导还将他比作古代的兵圣孙子。1932年，刘伯承进入江西瑞金。毛泽东希望他像大革命时办黄埔军校那样，办一个“红埔”。长征到达贵州时，中央又要他复任总参谋长。进入四川后，他因熟悉当地情况，率先遣队行动，抢渡金沙江，又与彝民首领歃血结盟，保证全军安全通过，接着又去指挥抢渡大渡河。

抗战开始后，刘伯承任八路军一二九师师长，率部挺进太行山。在创建晋冀鲁豫根据地的斗争中，他与日寇作战时因地设伏，屡创歼灭战的奇迹。蒋介石在1938年洛阳的军事会议上也不得不表扬说，刘伯承智计过人，不愧是军事家。日本第一军专门组织敢死的“挺身队”，深入根据地，偷袭八路军总部并欲刺杀刘伯承等，刘伯承却以“敌进我进”的态度与之周旋。别人劝他注意安全，他不在乎地说：“自打从军起，我就做好了准备。路死路埋，沟死沟埋，狗吃了得个肉棺材。”解放战争中，他与邓小平一同率军挺进中原，决战淮海，进军大西南，在全国五大战略区中担负了打苦仗的重任。

解放后，刘伯承请辞西南军区司令员等职。当军委问他是否想任总参谋长时，他说，年纪大了，总长已当过四次了，还是去办学校、当教书先生吧！

1951年年初，在他主持下于南京成立了军事学院。1955年，他被授予元帅军衔，后受到不正确的批判。他自称是一名“残废军人”、“编外参谋”，潜心研究如何保卫国家安全。

60年代中后期，刘伯承身体日衰。1972年，他在双目失明的情况下仍口授信件，对战略问题提出看法。后来他失去思维能力。1986年病逝。

背景

■当苏联军事百科全书要称他为“军事家”时，却被他改为“革命军人”

■解放后筹建陆军大学时，有人认为圆明园遗址的地理位置最佳，刘伯承却认为这里是文化遗迹，军队不应占用

刘伯承不愿别人称他为军事家。当苏联军事百科全书要称他为“军事家”时，被他改为“革命军人”。这不仅是出于谦虚，而且更在于他深知革命与军人两者结合的意义。

回顾刘伯承走过的道路，与朱德、叶挺有近似之处，即同样出身于中国近代受压迫的农家，为改变自身、家庭和国家的命运走上投军之路，并接受清朝“新政”后开办的讲武堂的教育。然而，这些依照德国、日本模式建立的军校，并不能改变中国落后挨打和腐败内乱的面貌，从这里毕业的军官大都成为军阀的工具。刘伯承与他川军中的同事最后分道扬镳，选择了共产党领导的革命，并把自己的军事才能奉献出来，才创造了战史上的辉煌。

在将星灿烂的近代战争史上，刘伯承是把国外先进军事科学与中国特色相结合的典范。他特别注重翻译外国军事书籍，同时也珍爱中国的优良传统。1950年，中央军委决定筹建陆军大学时，有人认为圆明园遗址的地理位置最佳。刘伯承却认为这里有文化遗迹，军队不应占用，最后选择了南京国民党中央军校的旧址。

故事

■刘伯承打仗善于总结，南昌起义失利后他到了苏联，马上总结出四项弱点和八条行动错误

■当他率勇士们星夜兼程夺下泸定桥后，无比激动地上去连跺三脚

自古猛将往往出自伍卒。刘伯承军校毕业后当排长打第一仗，见对方是乌合之众的土匪，就下令冲锋并带头猛扑上去。上司虽表扬其勇敢，他却自认“有勇无谋，没有打好”。此后，他每打一仗都要思考，都要总结。南昌起义失利后，他到了苏联，马上总结出四项弱点和八条行动错误。

在红军中，他虽是参谋长，却总在第一线指挥，并结合实地考察提出办法。抢渡大渡河时，他亲自站在河岸上组织炮火掩护并调配部队。在安顺场以一条小船抢渡成功后，他又计算以现有渡船全军需一个月才能过河，必须再夺北面的泸定桥。当他率勇士们星夜兼程夺下此桥后，无比激动地上去连跺三脚说：“泸定桥啊泸定桥，我们为你花了多少精力、多少心血！”

进入抗日前线后，面对狡猾又凶悍的日军，刘伯承注意勘察战场设巧计。神头岭伏击战前，司令部按地图先是确定在岭上埋伏，打岭下公路上通过之敌。刘伯承亲自去看地形，发现公路实际是在岭上，连说：“粗枝大叶可要害死人啊！”他及时改变了设伏方案，一战歼灭了鬼子1000多人。刘伯承也注意学习日军的长处，百团大战中关家垴一战后，他马上去看敌人阵地，发现鬼子临时挖的“猫耳洞”对防炮很有用，便推广到各部队。国内盛传刘伯承是“武神投胎”，其实他打仗巧的原因恰恰在于擅长动脑并深入实践，这也正是革命军队一向提倡的勇敢加智慧的结果。

■为体现平等，他确定各级职务后均加一“员”———“司令员”、“警卫员”、“公务员”、“炊事员”，沿用至今

■邓小平曾说：“假如有人问伯承同志有无缺点呢？我想只有一个……”

30年代初，刘伯承从苏联回国，组织左权、叶剑英等人一起翻译带回的各种条令，同时为中国红军确定内部的称呼。他在旧军队中多年，一向痛恨等级森严和对勤务人员的歧视。于是，他确定红军中的“司令”后面要加一个“员”，将旧称呼“护兵”、“勤务兵”改称“警卫员”、“公务员”，将“伙夫”改称“炊事员”……这种称谓沿用到今天。

在革命军队中，刘伯承一直职务很高，却最看不惯别人搞特权。在江西根据地时，他看到共产国际顾问、德国人李德傲慢地在红小鬼面前耍威风，嫌他们做饭的锅挡路就一脚踢翻时，当面怒斥其为“帝国主义行为”。结果，李德到中央告状，说这是“不尊重国际顾问”，使刘伯承一度被免职。

刘伯承在南京担任军事学院院长时，身为开国元勋却自命为普通“教书先生”，带头发扬“三更灯火五更鸡”的精神，自己备课和登台讲课。在他迎来50岁诞辰时，邓小平曾撰文这样写过他的特点———“假如有人问伯承同志有无缺点呢？我想只有一个，就是他的一生，除掉工作读书之外，没有一点娱乐生活。他没有烟酒等不良嗜好，他不会下棋打球，闲时只有散散步、谈谈天。”

第二篇：为什么刘伯承被人们称为“军神”

为什么刘伯承被人们称为“军神”.txt36母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。戎马一世，勤学一生；施计用兵，略胜孙吴；指挥若定，出神入化；雄才大略，古名将风。

刘伯承（1892~1986），中华人民共和国元帅，中国人民解放军创始人和领导人，现代军事家。1911年参加辛亥革命，入学生军，参加了护国、护法战争。加入中国共产党后，组织过沪顺起义、南昌起义，先后任过中央红军总参谋长、八路军一二九师师长、第二野战军司令员、军事学院院长、中央军委副主席等职。他对中国革命军队的建立和壮大，对革命战争的胜利和新中国的成立，对我军向正规化现代化的迈进都作出了不朽的贡献。

1． 坎坷一生元帅路

刘伯承，原名明昭，出身于四川开县张家坝一户贫苦农民家庭。上过私塾，读过高小，后考入官立中学。辛亥革命爆发时，刘伯承已经十九岁，他立即加入到推翻封建统治的斗争中，参加了学生军，次年入重庆陆军将校学堂速成班，毕业之后被分到蜀军第五师任司务长。护国战争爆发后，他又改任排长，由于作战勇敢，他被火线提升为连长，可是蜀军很快被袁世凯的军队打败了，就连指挥讨袁的蜀军总司令熊克武也被打跑了。部队失散，刘伯承回家暂避，不久，救国心切的刘伯承再次出来投身到革命斗争之中。

1916年，在讨袁护国斗争中，刘伯承组织起四川护国军第四支队，很快这支队伍发展到两千余人。他率军攻下丰都，在反动军队的反扑他负重伤失去了右眼。然而，由于他指挥有方，作战勇敢，年仅二十四岁的刘伯承落下了川军名将的美称。

刘伯承在川军中战斗了十年，参加了护国、护法战争，也参加了军阀之间的战争。他看到战争给老百姓带来的是痛苦和灾难深感不安。1926年，刘伯承在吴玉章等人的引导下接受了马克思主义并加入了中国共产党。受党的委托，为配合北伐战争，他与杨阐公一起组织了沪州、顺义起义。蒋介石叛变革命，国共合作破裂之后，刘伯承从四川东下，奉党的指示，到南昌与朱德等将一起组织了南昌起义。起义失败之后，刘伯承等人潜往香港，1927年冬转到上海。在上海躲避期间，正遭通缉的刘伯承被染上恶习的儿子告发，几遭逮捕。在党组织的安排下，刘伯承到苏联学习，躲过了反动派的追捕。

从苏联回国后，刘伯承任中央军委总参谋长，协助周恩来、朱德指挥了第四次反“围剿”并取得了战争的胜利。面对“左”倾路线和李德的瞎指挥，刘伯承敢于站出来进行斗争，他告诫李德：“如果我们不停止这种拼消耗的战术，采取机动灵活的方针，根据地将会丧失，红军将会拼光，我们将变成千古罪人。”他的正确意见不仅未受到重视，还被免了总参谋长的职务。

红军在惨痛的失败中开始总结教训，1935年1月，红军打下遵义之后召开中央紧急会议，刘伯承坚决支持毛泽东的正确意见。毛泽东主持中央军委工作之后，刘伯承的军事道路渐入顺境，在长征途中，每遇关键时刻，他总是亲临前线指挥。在后有数十万追兵，前有金沙江天险的情况下，许多人怕部队过不了江，毛泽东却风趣地说：“朱德同志说，四川称刘伯承是一条龙下凡，江水怎么会挡得住龙呢？他会把我们带过去的！”刘伯承果然不负众望，使大军安然渡江。他还组织了智取遵义、强渡大渡河、巧过少数民族区域等重大军事行动，为红军的长征立下了不朽的功绩。

抗日战争中，刘伯承任一二九师师长，与政委邓小平率部深入敌后，在太行山建立了晋冀鲁豫抗日根据地，组织指挥了奇袭阳明堡、伏击神头岭、巧胜七亘村等战斗，粉碎了日军的九路围攻，打破了敌人的十三路“围剿”。在抗战胜利前夕，他率部大举对日寇反击，歼灭五万余，收复县城五十九座。

解放战争时期，刘伯承任第二野战军司令员。他组织了上党战役，歼敌十三个师。随后又打了平汉战役，歼敌二个军，接着战陇海，下定陶，挥师南下，按毛泽东的部署，千里跃进大别山，为解放战争的胜利打下了楔子。刘伯承与陈毅的华东野战军组织了淮海战役，一举歼敌五十五万多；奠定了全国胜利的基础。随后渡过长江，打下南京城，挥师向南，解放了华东和西南地区。

全国解放之后，刘伯承辞去了西南军政委员会主席之职，创办中国人民解放军军事学院，为军队的正规化和现代化积极努力。刘伯承在军事学院任院长七年多，他常常亲自审定教材，参加演习，使军事学院的建制和课程设置逐步趋于完善。然而，正当刘帅呕心沥血地为军事教育而工作时，不公正地打击降临到他的头上。1958年夏天，反对“教条主义”的斗争斗到了这位六十六岁的老元帅头上。七月的一天，高烧三十九度的刘帅被召回京，在怀仁堂千人大会上作检讨。此后在长达十余年的时间里，老元帅失去了战争胜利带来的愉快，经常缄默不语。但他仍然关心着军队和国家的建设，他受的不白之冤历史早已作出了公正的结论，他的功绩和贡献已被永远载入史册。刘帅的坎坷经历使他的一生具有了更浓的传奇色彩。

《世纪传奇——谁是共和国第一元帅？》

文 / 我是蝈蝈哥哥

http://novel.hongxiu.com/a/34866/

2007年，距离1955年中国的元帅评选已经过去了半个多世纪，可是第一元帅之争，在网络上却是越来越盛，林彪、彭德怀、刘伯承三位元帅尤其拥趸众多。各位老帅都是人中龙虎，笑傲江湖，刘、林、彭三位老帅更是世纪传奇，非要评出个第一第二第三，确实是强为人难。刘伯承、彭德怀、林彪三位元帅已然辞世20年，32年，35年了，谁是第一元帅之争反而愈演愈烈，在网络闹得不可开交。

刘伯承是军事奇才，是军神，也是战神，一生传奇，桃李天下；近一个世纪的94载岁月，刘伯承一生都是传奇；

林彪是政治天才，是英雄，更是枭雄，充满神秘，留下争议；48岁被评为最年轻的共和国元帅，到后来的副统帅，这本身就是一部神话：

彭德怀是具有草莽侠义之气的三军统帅，也是性情中人：一方面表现为他在战争中的勇敢、无畏、刚正和坚忍；另一方面是个性倔强、孤傲、鲁莽和睚眦必报？

让刘帅VS林帅VS彭帅，颇有些关公战秦琼的味道，有道是：江山代有才人出，各领风骚数百年。研究二帅的人生历程，不失为它山之石，可为我后辈用。

是为开篇。

文章援引自相关资料和各位元帅传记以及网络搜索，对比阅读，你会深思。

一样元帅衔，三条人生路 ——刘伯承、彭德怀和林彪的世纪传奇，是喜剧、悲剧还是正剧？

有人把林彪、彭德怀、粟裕、徐向前和刘伯承比作三国的关、张、赵、马、黄，不无道理；但我想，纵观元帅们的一生，刘伯承更像春秋的范蠡，彭德怀更像西汉的韩信，林彪有些明末吴三桂的味道。

不信的话，看看他们一生的传奇对比。

老百姓说得好，不比不知道，一比吓一跳。

其一：事业对比。

刘伯承和搭档邓小平都有三起三落，三次被掳掉总参，建国后第一个被批，但最后起来就没有再落。刘急流勇退，甘于寂寞，以职业军人流传后世。

彭德怀18岁从军就步步高升，排长、连长、营长、团长、军团长（师级）、红军副总（副军级）、一野司令员、志愿军司令员、国防部长，可惜庐山转折，十五年被禁，终于英雄末路。林彪一生幸运，从军黄埔靠两个堂兄，红军起家靠朱德简拔，政治得志靠紧跟老毛，因为小气离开一军团？因为手下爱将逃跑郁闷被阎锡山哨兵冷枪？因为不能逃避和权力欲而参与文化大革命？因为理想失落而远走苏联？

都是谜团。

其二，爱情家庭。

刘有据可查的婚姻三次：聪明女子程宜芝，平凡主妇吴梅春，半世情侣汪荣华。

彭的传奇女人有六个：舅舅养女跳崖殉情，义救青楼女月月红却不要服侍身边，24岁娶好友12岁的妹妹刘细妹，六年后却十年生死两茫茫，著名女作家丁玲千里追求，外国女记者爱慕，1938年与浦安修结合，24年后吃梨分手。

林彪的五个女人更有戏剧性：初恋是单相思陆若冰，不同意家里的包办婚姻汪静宜，平型关大捷后名声在外，摘下陕北一枝花张梅，治伤莫斯科看上动心的孙维世求爱再次未果，1942年回国，与贺龙一起去女子大学谈恋爱，追求八大美女之一的叶静宜，情书被公开。其三，领导评价。

刘伯承。

在毛泽东眼里，刘伯承是一个有距离的下属和朋友，有限制使用——军事重用，政治靠边。在朱德眼里，刘伯承是打败自己的军事奇才，智、信、仁、勇、严的军事大家。

在周恩来眼里，刘伯承可以做南昌暴动的总参谋长，是陆军大学的最佳候选创始人，刘老。彭德怀。

在毛泽东眼里，彭德怀是三分合作，七分不合作。早年的说法则恰恰相反。

在朱德眼里，彭德怀是？？？没有资料。传说彭连老总也看不起，没有实证。

在周恩来眼里，也没有资料。

林彪。

在毛泽东眼里，林彪一直都是好孩子、好学生、好战友，否则林彪的坠落就不会让毛如此失落。

在朱德眼里，林彪是一个口是心非的人，自己伯乐靠边站了，有传说老总长女朱敏回忆：即使在文革，林对老总相当尊重。

在周恩来眼里。林彪如何？林坠机死后，周号啕大哭。

第四，朋友圈子。

刘朋友不少：十大元帅除林外，都有合作交往，门生故吏满天下。

彭德怀庐山被整，据说只有两个人出头。1962-1974年间，只有侄子侄女几个人看望，妻子离开！

林彪不爱交往，刘亚楼是一个，四大金刚？看看批林的资料，几个人是他朋友？ 第五，对手评价。

老蒋在1938年洛阳会议说：林彪平型关打得好，刘伯承智计过人，不愧是军事家。对彭德怀则很多次拉拢。

张国焘眼里，刘伯承是一个人物。

在冯玉祥眼里，刘伯承朱毛之后红军三号。

在国民党军中，刘伯承最有天赋，最难对付，林彪最凶残，聂荣臻最孱弱，没有说彭。传说，在斯大林眼里，林彪值15个将军。

传说，刘伯承是三个半军事家和20世纪世界六大军事家之一。

第六，能力贡献。

刘四川混战，彭林还没出道。

红军时期，彭、林功大，刘留学苏联，四五次围剿参与指挥。

长征，刘、林、彭哥有大功，时期不同。

抗日时期，刘敌后功大，彭功过皆留，刘彭敌后六年；林只打两仗，苏联养伤2年，延安四年，解放内战，刘部位置最前，四站之地，从1945年到1950年，第一上当，最后西藏。彭空降接过贺龙兵权指挥一野。林空降指挥东野。由此可见林彭在毛心中位置。五年内战，刘出力最大。所以毛有“以后还是要靠刘伯承”的说法。

抗美援朝，传说粟裕、林彪、彭德怀、刘伯承都有机会。是林托病还是毛不让去？ 硬仗靠猛将。彭四次战役获胜，然我损失似乎更大，五次战役损失惨重。

彭的粗心造成了皇太子毛岸英被燃烧弹烧死，留下后患。

刘同一时期办军校，林军委上班三个月就请假养病去了，没有可比性。

1956-1988是**频频，1954年红军救林彪、抗日代师长的陈光自焚，留下疑案。

1958年怀仁堂批教条主义，刘伯承、肖克、粟裕、李达等成为第一批牺牲品，彭主持。林参与。刘伯承部属有牵连。

1959年庐山会议，彭被批，刘、林发言。

1962年对印反击，刘策划。国防部长林彪的作为不详，彭离婚。

林初期批刘不积极，批邓积极，留下后患，不能平反。

1971年，林坠机，刘发言批林，彭不肯批。

1973年，毛启用邓小平，理由之二“协助刘伯承同志打仗是有功的，有战功”。1974年，彭孤单去世。骨灰放于重庆某医院。

1975年邓三落，日本作家报料称刘遗嘱“死后要邓主持追悼会”。

1977年，邓小平、华国锋医院看望刘伯承，传说刘对华说起遗嘱。

对越反击，传说等犹豫，看望1973年丧失思维的刘之后，决心反击，启用七旬的抗日时期老部下许世友、杨得志。

1986年，刘去世，邓主持追悼会。骨灰撒于青岛、南京、开县等地。

刘伯承审时度势，一生善终，彭为民请命，无人喝彩，林身不由己还是自作孽？ 刘子曰：

世纪传奇无休止，名帅之风冠古今。

盖棺无法下定论，公道何时在人心？

目录

开篇：第一元帅之争，永不褪色的话题

1．位置考究：10大元帅怎样排名？

2．领导评价：毛泽东评点自己的10大元帅前后不一？

3．幕后夫人：十大元帅的婚姻如何？

4．世纪传奇：第一之争为什么在刘、彭、林之间？

5．评价方法：从哪里开始，到哪里结束？

第三篇：刘伯承的八千里路云和月文章原标题：刘伯承元帅的八千里路云和月

刘伯承的八千里路云和月文章原标题：刘伯承元帅的八千里路云和月 作者：乐白鼻 来源：华夏快递

来源日期：2004-11-15 本站发布时间：2004-11-16 阅读量：349次

刘伯承元帅戎马生涯70多年，在战火中度过了40多个春秋，他何止身经百战，他把他的忠诚、智慧、勇气和鲜血贡献给了中国的革命事业和人民解放军的建设。可是，前一段时间，我却读到了一篇题为《毛泽东为何重林彪轻刘伯承》(以下简称为“重林轻刘”文)的奇怪文章。读后，我深感困惑不解，不知其所云也。是想篡改历史？还是想演义出一段独出心裁的历史故事，以吸引不了解历史的天真读者，以获取一点稿费？我作为一个从事过历史研究的军人，不得不说几话公道话。

作为一个湖北的年轻人，想为他写一点东西，这种感情是可以理解的。但作为一个学者，研究历史，如此不下工夫，实在难以原谅。每次谈到刘伯承元帅时候，人们常常会想到岳飞的诗句“三十功名尘与土，八千里路云和月”。他老人家的一生，经历过了无数的挫折和风雨，是我们这一代人难以想象的，是任何一个人难以用几笔把他勾勒出来的。本文只想就他走过的“八千里路云和月”中的一些有争议的问题进行一些探讨，可能我有些看法也不过是“管窥蠡测”而已，我衷心的希望有更多的人来研究刘帅，探讨历史问题。这将使我们在历史中得到借鉴，更好地建设我们的军队。现在我把我所知道的一些历史情况介绍一下，让更多人们了解事情的本来面貌，就部分问题可以展开深入的讨论。

在解放战争时期，国、共两党中，不论是在一些刊物上，还是在一些传说中，都有一种说法，“中国有两个半军事家。”尽管对另外一个半，有时说法不一，但是国、共两党对刘伯承是其中之一却毫无争议。为什么在战争年代会有这种说法呢？这不同于和平年代的任意封许，一定自有它的道理。刘伯承同志确实创造过许多军事上的奇迹，从军事实践总结了很多经验，我们在传记组的时候，收集到了他的三百九十万字的军事著作和一百九十万字的翻译作品。常人很难以想象他戎马倥偬，仍能写出如此大量的作品。

因为《毛泽东为何重林彪轻刘伯承》一文中谈到了许多历史事件，为正视听，说明历史事实，我就刘伯承同志在几个重要的历史时期的作用，谈一些看法，并列举一部分史料，供大家研究。

一、南昌起义

关于南昌起义，成如“重林轻刘”文所说的“失败的原由很多”，但是该文又说“刘伯承同志在军事指挥上屡屡失误是起义失败的重要原因”，这就沦为无稽之谈了。让我们从起义本身说起吧，马日事变之后，宁、汉合流，以叶挺同志为首的十一名共产党员给中央写了一份起义报告，经中央和当时的共产国际代表罗明纳茨同意，周恩来同志前往南昌，亲自主持南昌起义的准备和领导工作。为了在军事指挥上顺畅，经过各方反复协商，最终成立了“参谋团”，由刘伯承同志任主席，其他四名成员分别为周恩来、叶挺、恽代英和朱德同志。据80年代初公布的“六大”军事报告，南昌起义的军事指挥系列是这样的：参谋团为最高军事指挥机构，下属“总指挥”和“前敌总指挥”（贺龙同志任总指挥，辖二十军，五千余人；叶挺同志任前敌总指挥，辖四军二十四师和二十五师一个团，五千五百人）。正是因为这个原因，刘伯承同志成为了主要的军事指挥人员。起义中有两场重要的战役，即“番台子战役”（占领南昌，保证了起义的胜利）和“会昌战役”（击溃了国民党右翼主力部队的阻截，打通了南下道路）。刘伯承同志出色地指挥了这两场战役，在整个起义的军事指挥上未有失误。换一句话说，没任何理由把起义失败的原因归结为参谋团军事指挥上的失误。南昌起义最终失败的原因是很复杂的，主要原因是非军事性的，这是一个在历史上一直有争论的问题，我建议“重林轻刘”文的作者读一下聂荣臻同志的《聂荣臻回忆录》、张国焘的《我的回忆》、周逸群同志在南昌起义失败后给中央的报告（现存武汉市档案馆）和“六大”的军事补充报告。待他有了一定的历史知识之后，或许他有可能参与起义失败原因展开的严肃讨论。

二、建立红军的司令部指挥系统

刘伯承同志从苏联回来后在中央长江局任军委书记。当时他有一个基本想法，就是要把适合于时代发展的“现代司令部系统引入红军”。因此，他在上海主持长江局军事斗争的同时，以“林植木”的笔名翻译了我国第一本《苏军步兵条令》。1932年中央把他派到了苏区，到苏区后他一方面继续把自己的想法付诸实践，亲自出任红军学校校长，为军队培养参谋人才和基层指挥员；另一方面，协助朱德和周恩来同志指挥第三次反围剿，在军事斗争上取得了辉煌的胜利，并创立了一些新的战法。“重林轻刘”文中写到刘伯承同志“对苏联的战法推崇备至，使毛泽东备感压抑”，这种捕风捉影，不符实情的描述，是对历史不负责任的。这段历史是一段有争议的历史。刘伯承同志到苏区以后，写过一篇文章，里面提到了“随着红军的发展，红军不能停留在由一个诸葛亮摇羽毛扇子指挥军队的阶段，我们需要建立参谋系统，以适应军队将来的发展和指挥。”（在这篇文章中从未对苏联的战法有何推崇，甚至没有提及）但是，这篇文章确实造成了毛泽东同志的一些误会，毛泽东同志曾以为刘伯承同志提到的“一个诸葛亮摇羽毛扇子”的指挥方法是指责他的指挥艺术。因此，毛泽东同志在1957年的军委扩大会上提出了“诸葛亮摇羽毛扇子”这件事，并说这是中国教条主义的开始。研究历史要读原文，要用历史唯物主义的观点来研究历史问题，靠道听途说不行。从“重林轻刘”文章可以看出，作者未曾读过任何一篇刘伯承同志在那个年代写的文章。刘伯承同志的所有文章都非常重视在自己军事实践的基础上总结经验，反对教条主义。我曾读过一本由冯玉祥先生题写前言的《抗日名将》，他把刘伯承排在了中共将领的第三位，书中这样写道：“对中共军队了解的人知道，除朱、毛外，就是刘伯承了，他的功绩是建立了红军的司令部系统。另外，他曾带领红军跳出重围，四渡赤水。这种东窜西跳的战法是他早年在川军中作战的翻版。”柴成文同志在回忆录中写道：“刘伯承同志功绩在于建立了红军司令部的参谋系统。”半个多世纪过去了，回过头来看我们的军队，我想大家都会同意这样一个观点：没有当年红军司令部参谋系统的建设，就不会有红军的发展，就不会有今天的中国人民解放军。

三、第四次反围剿

第四次反围剿又是一个有争议的历史问题。由于历史的原因，毛泽东同志在第四次反围剿中不在领导岗位，所以在不同的时期对其褒贬不一。不管怎么说，敌军在第四次围剿中投入的兵力比前三次大得多，蒋介石调集了五十万兵马，这一严峻的形势致使这次反围剿战争尤为艰难，但最后仍然取得全面胜利（如果第四次反围剿没有胜利，也就不会有第五次围剿）。“重林轻刘”文中写到，刘伯承同志决定“以遭遇战的方式消灭来敌”，这显然是一句违反军事常识的话。“遭遇战”是对战场一种客观状态的描述，而不是一种主观的战法或战术。我作为一个军人，当兵几十年了，从没有听过任何一个军官说过如此违反军事常识的话，无法想象，身经百战的刘伯承元帅会这么说。第四次反围剿的大致历史情况是这样的，1933年1月24日，中央局制定了《作战新计划》，核心是占领南城河南丰，并要求周、朱、王、刘坚决执行。周、朱、王、刘经研究后，由刘起草，以周的名义致电中央局，提出了不同意见，大致内容是：《作战新计划》有五不利，1、暴露企图；

2、易受夹击；

3、损失大；

4、无法筹款；

5、浪费时间（在军委档案里，仍存有此电文）。但遗憾的是，中央局没有听取意见，坚持要求前线执行占领南丰的计划。仗打响后，战势不利，经刘建议，遂决定改强攻南丰为佯攻，围城打援，将主力撤至东韶、洛口待机，最终以大规模伏击获胜。从周、朱1933年3月20日签署的命令中可以看到，要求一军团、三军团、五军团、在运动中歼灭敌人，同时也给予了十一、十二、二十一、二十二军和独立五师具体任务，指导了整个战场部队的运动。因此被后人称之为“指导战争最终获胜的关键性电报”。

四次反围剿中刘伯承同志是协助周恩来、朱德负责整个战场指挥和筹划的第三号人物；而林彪当时仅是战役层次的指挥官。任何人都很清楚，四次反围剿胜利的历史，根本不是一个像“重林轻刘”文所说的由一个战役指挥官突然挽救全局的神话故事。

四、长征中的几个关键时刻

在整个长征途中刘伯承同志多次表现出其杰出的军事才干，他时常既在总部协助毛泽东、朱德筹划全局，又亲临前线指挥作战，创下了许多奇迹，如“攻克娄山关”，“两破遵义城”等等。鉴于篇幅原因，本文就从金沙江谈起。在国民党的围追堵截下，中央红军决定先头部队由林彪、彭德怀和刘伯承兵分三路，直奔龙衔渡、洪门渡和绞平渡，抢船过江。林、彭由于直抢明夺，敌军焚船而逃。三路中只有刘伯承部化装成敌军，骗取国民党县长信任，夺取了船只，最终红军是从绞平渡顺利过金沙江的，因此也有了，“巧渡金沙江”的佳话。过彝区与小叶丹结盟，又是一个常被人们传诵的出色执行中央民族政策的典范。红军在渡江前，由毛、朱签署了一份关于“民族政策”的文件，主要内容是红军在少数民族区要改变打土豪分田地的做法，要做好民族头领的工作。刘伯承和聂荣臻同志摔先遣支队进入冕宁后，立刻释放了被国民党抓为人质的所有彝民，树立了“新汉人”的形象。此后，刘伯承同志根据其丰富的历史知识，在当地地下党领导人廖志高同志的帮助下，找到了石达开军队的后人陈志喜，了解了当地的情况，随即决定作小叶丹的工作，争取他对红军的支持。刘伯承同志和小叶丹的结盟保证了红军快速、顺利地通过彝区。毛泽东同志知道刘伯承同志与小叶丹结盟后，曾风趣地对刘说：“诸葛亮七擒孟获（在历史上，此地是孟获家乡），用那么多年，你用是什么办法让我们三天就能过彝区的？”刘伯承同志回答：“用中央的新民族政策。”

因为“重林轻刘”文中大段地谈到大渡河，有必要展开讲一下大渡河的情况。大渡河是红军长征路上面临的又一难关，众所周知，蒋介石希望红军成为石达开第二，覆灭在大渡河前。当部队行至在罗岔时，根据所获情报，刘伯承同志分析了形势，安顺场守敌不多，仅有一个营的兵力，非刘文辉的正规军，最有偷渡的可能性。所以刘伯承同志作出了先头部队直奔安顺场的决定。由于通信原因，当时未能与总部直接取得联系，刘伯承同志此决定如千斤重任压在肩上。据当时跟随他的两位参谋回忆，由于过度疲劳，刘伯承同志当夜骑在马背上睡着了，嘴里还不断重复一句梦话：“有船，我就有办法„”意思是只要有船，他一定能带红军过江。刘伯承同志给先遣营营长孙继先的三点任务是，“

1、火速全歼安顺场的敌人，点一堆火给我第一个信号；

2、迅速找到船只，再点一堆火，给我第二个信号；

3、把船带到渡口，做好准备工作，给我第三个信号，我将率主力在拂晓前实施偷渡。”但是，后来由于种种技术原因，未能在拂晓前做好偷渡的准备工作，刘伯承同志在现场临时作出了强渡决定，并组织了十八勇士强渡了大渡河。渡河成功后，红军夺取了七条船，开始陆续渡河。毛泽东同志到了安顺场后非常兴奋地说，“我说过伯承是一条龙（刘伯承同志属龙），他能带我们过江，这不过江了。”（红军当时表彰十八勇士的报纸，现仍存国家图书馆，里面谈到了十八勇士在安顺场强渡大渡河，对整个红军跨越大渡河的意义。）

由于战事紧迫，必须加快渡河速度，经中央研究决定，兵分两路夺取上游的泸定桥，作为红军第二渡河点。一路由林彪率领，沿大渡河此岸，直奔泸定桥；另一路由刘伯承同志率领，沿大渡河彼岸，直奔泸定桥。由于彼岸为敌占区，刘部夜行军时不可能使用火把，并必须避开敌人主力部队，所以刘部未能先林部到达泸定桥。但是刘部是什么时候到达泸定桥的？我想引用林部先头部队指挥员杨成武将军上个世纪50年代在《红旗飘飘》中的一段回忆，“当我率部赶到泸定桥的时候，我已听到刘伯承率领的部队开始攻打泸定县城。”我本人为了解红军长征史，曾到过泸定县城进行了详细的考察。我想在这里指出三点：

1、攻打泸定县城需要时间；

2、如果没有部队攻克泸定县城，也就是说，驻守泸定桥头堡的敌军不感到腹背受敌，恐怕红军不可能如此迅速地夺取桥梁。

3、大部队通过泸定桥时所用的桥板，正是刘部攻克泸定县城后所获得的门板。

五、抗日战争的战略和百团大战

张震同志在一次纪念抗日战争胜利的活动中讲过，“毛主席有两篇文章对整个抗战具有指导意义，一篇是《论持久战》，另一篇是《抗日游击战争的战略问题》。第一篇从哲学和理论的高度分析了抗战；但是第二篇对我们军人更有指导意义，它具体讲述了很多抗日战争中我军应用的战略战术问题。”

1937年8月的中央洛川会议，在抗日战争史上是一次非常重要的会议，其决议对整个抗日战争具有战略指导意义，这篇决议后经改变为《抗日游击战争的战略问题》，并编入毛选。洛川会议决议原为刘伯承同志给毛泽东同志一份报告（报告现存于中央档案馆，属名刘伯承、张浩），在报告里阐述了一个重要的思想，在敌后抗日战场上，我们要从过去的正规战转为独立自主的游击战争，也就是开始要主动地、灵活地、有计划地执行防御战中的进攻战，持久战中的速决战和内线作战中的外线作战，建立根据地，逐渐由游击战向运动战发展，而后转向战略进攻。由于敌我力量的悬殊和装备的差异，刘伯承同志在其另一篇文章中写到，“我们目前要以游击战为主，不放弃有利时机的运动战，避免与日军展开阵地作战。”

根据洛川会议的思想，刘伯承同志率领一二九师出征，进驻太行，五战五捷，先后发起了“夜袭阳明堡”、“设伏七亘村”和“神头岭设伏”等战役。特别是“神头岭设伏”，当时日本的一家报纸把它称为“支那的一流的游击战术”，并写这样到“据说这场战役是由被中国人称做神机军师的刘伯承指挥的”。在刘伯承同志的指挥下，一二九师在敌后越战越强，到1940年，由出征时的一个半旅发展到十三个旅。刘伯承同志当时的一篇军事论文中这样写到，目前日军对抗日根据地实行“囚笼政策”，也就是以铁路为柱子，公路为链子，据点为锁子，把抗日军民分解开，而后任其宰割。为了打破日军的“囚笼政策”，刘伯承同志率一二九师发起了十三次破击正太路的攻势（后来不知为什么被一些人们说成是百团大战的第一阶段）。在朱德总司令离开前线回延安开会后，彭德怀副总司令决定在一二九师十三次破击正太路的基础上扩大战果，吸收其他抗日部队一起参加，随后才发起了“百团大战”。

“百团大战”确实是一个在历史上一直存有争议的问题，不过，如果多读一点刘伯承同志当时的军事论文，就不难了解他与彭德怀同志的分歧在于，“是否应该避免与日军展开大规模阵地作战”。刘伯承同志一生非常推崇孙子的用兵思想，即“不可胜在己，可胜在敌。善战者，能为不可胜，不能使敌之不可胜。故曰，胜可知，而不可为。”他一贯反对，在客观条件不允许的情况下去强求，去不计伤亡的硬拼，同时也反对好大喜功的做法。

六、千里跃进大别山

本文无意也不可能就“重林轻刘”文中的所有不妥之处一一进行探讨，但该文把“千里跃进大别山”称为“自身难保的挺进中原”却是一个不得不让人讨论的大是大非问题。我曾经采访过当年的国民党作战厅（相当于我军的作战部）厅长郭汝瑰将军。他是这样说的：“我打过不少仗，研究了一辈子军事，我认为，在军事史上，最辉煌的军事行动就是挺进中原。大的战争有这样一个规律：第一阶段，是对手的全面进攻；第二阶段，是对手不得已而转为重点进攻；第三阶段，是双方的战略相持；第四阶段，是我方的战略反攻。在国民党从第一阶段转入第二阶段的时候，毛泽东将一支十三万人的大军插入了中原，国民党占领区的心脏。形成了东逼南京，西迫武汉，南扼长江，俯瞰中原的战略态势，迫使国民党从前线抽调了六十六个师，绞杀刘部。这时，战略反攻就开始了。”

郭汝瑰将军认为：“解放战争之所以能四年结束，是因为这是一场省略了一个半阶段的大的战争，从对手的重点进攻直接转入了我方的战略反攻。从军事上讲，小部队穿插和奔袭是经常应用的战术，但是大兵团、无后方供给线、深入敌方的战争是史无前例的。孙子认为，兵马未动，粮草先行。所以在一定意义上讲，这一行动是违反了战争一般规律的，没有胆大包天的勇气，谁也不敢下这一决心；没有心细如发的筹谋，谁也无法完成这任务。”毛泽东同志提出这一设想的时候，唯有刘伯承同志给予了积极支持，并愿意领受这一任务。毛泽东同志对这一战略行动作了三种估计：“

1、付出了代价，站不住脚，返回来；

2、付出了代价，站不住脚，在大别山周围坚持打游击；

3、付出了代价，站住了脚，恢复了大别山根据地。”刘邓大军确实是以无私、无畏的勇气，领受、执行并胜利完成了这一任务。他们在黄泛区炸掉了在上当、平汉战役中缴获的所有重装备，关闭电台四十天，一直插入了敌人的心脏。

为了了解历史，我曾去过大别山，采访过许多老同志，这一时期的艰难程度是难以用语言描述的。当刘伯承同志从大别山出来的时候，毛泽东同志曾对他这样说过：“你完成的比我第三种估计还好！这一行动确实推动了全局的战略转折。”从毛泽东同志这一结论，应该可以看到，“千里跃进大别山”这一史无前列的军事行动的战略意义。

每一个元帅都在历史上写下过精彩的篇章。如果“重林轻刘”文的作者有心研究历史的话，希望今后能在多读一点书的基础上为林彪元帅写一本符合历史的好传记。对自己不了解的事情，不要随便乱说。随便乱说，这不是研究历史的方法，也会造成很多不良的影响。衷心希望年轻人多读书，写好东西。

第四篇：军神-刘伯承 我最敬佩的人400字作文

军神-刘伯承 我最敬佩的人400字作文

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的军神-刘伯承 我最敬佩的人400字作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

军神-刘伯承 我最敬佩的人400字作文1

我最敬佩的人是那些刻苦勤劳、无私奉献、工作仔细的清洁工们，他们那难能可贵的品质与精神，深深地感动了我。

春天，是万物复苏的季节，人们都不约而同的观赏着春天的美景，然而清洁工们放弃了这一年一度难得的机会，每天起早贪黑不停地清扫着街道，让人们享受春天的温暖，呼吸大自然的新鲜空气。清洁工们，我敬佩你们！

夏天，是烈日炎炎的季节，人们都在凉爽的环境中工作，可清洁工们没有这样做，而是顶着头上的一轮烈日，不停地清扫着垃圾，一遍又一遍，直到再也看不见垃圾为止。清洁工们，我敬佩你们！

秋天，是硕果累累的季节，也是树叶掉落的季节。清洁工们一遍又一遍清扫着泛黄的落叶，一刻也不敢掉以轻心，生怕有漏网之鱼逃出他们的视线。清洁工们，我敬佩你们！

冬天，是银装素裹的季节，也是最让清洁工们头疼的季节。洁白的雪铺满大地，清洁工们借着月光和白雪的照射，早早的来清扫路面，等到太阳露头时，路面已经黑亮黑亮了。清洁工们，我敬佩你们！

清洁工们，我要学习你们那无私奉献的精神，我敬佩你们！

军神-刘伯承 我最敬佩的人400字作文2

星期天早上，我正在写作业，突然，钢笔坏了，便拿着五元钱去买钢笔。

当我走到菜市场门口时，看到一大却人围在那儿，便凑过去看个热闹。我走进去一看，原来是一个农民打扮的中年男人，大约四十来岁，瘦瘦的。他在地上放了一张纸，我仔细看了看，原来是他的家被火烧了，没有一点儿钱，只有出来乞讨。他坐在菜市场门口，等待着过路的人给钱。这时，旁边的人开始议论起来：“现在这个社会，骗子多，还是小心为好啊！”另一个人说：“那可不一定，或许他没有骗人呢？看他诚恳的目光，应该不像骗子。”人们你一言，我一语，纷纷说着自己的意见。但不时还有人递上几块钱，那个叔叔连忙道谢。我帮他吗？我脑子里有两个人打起架来，一个说：“必须捐，人家这么可怜，你忍心吗？”另一个人说：“为什么捐？万一是骗人的，爸爸妈妈的钱不就白费了吗？还让坏人得逞。”

当我正在犹豫不决是，一个拄着拐杖的残疾人走了过来，他看了看那个叔叔，从包里掏出一些钱。我定睛一看，原来是些几角几角的钱，只有唯一的一张元。他对那个叔叔笑了笑，把钱给了他，那个坐在地上的叔叔一个劲地感谢他。残疾叔叔没说什么，转过身，很吃力地走了。

我看着他远去的背影，不由得怔住了，一种敬佩之情顿时油燃儿升。我似乎明白了什么，慢慢地把手伸进了口袋里。

军神-刘伯承 我最敬佩的人400字作文3

我有很多敬佩的人，但最敬佩的是我的爷爷。

我的爷爷是一位退休的高级工程师。他的知识很渊博。有一次，我有一道数学题不会，我问了问爷爷，我以为能把他难倒，可没想到他三下五除二就帮我解决了问题。

如果你来到我家，你准会大吃一惊：这么多的书！书柜里的书暂且不说，床上，沙发上，餐桌上，鞋架上都有书。在这儿，书似乎成了不可缺少的装饰品。一次，我准备收拾屋子，刚打开一个柜子，我的嘴巴就张成了“O”形。哇！这么多获奖证书！金奖，银奖，优秀党员奖，专利发明证书等等，真是数不胜数！

爷爷不仅知识渊博，而且爱护环境，很有修养。一次，他带我去太行公园玩，走到半路，我喝了一袋奶，刚准备把袋子扔了，爷爷立刻抢过袋子，一直拿着走到一个垃圾筒前，把手里的袋子扔到了垃圾筒里。渐渐地，我也不随便乱丢东西了。

我的爷爷对人很宽容。一次，我把爷爷珍藏很久的一支昂贵的钢笔摔坏了。我心里忐忑不安。可爷爷说：“没关系，既然已经摔坏了，那也没有办法。下次注意吧！”

爷爷特别有毅力。虽然他已经是年近七十的老人，可他仍然一年四季每天坚持到北郊公园露天游泳。下雪了，我们都冻得直打哆嗦，可爷爷却不怕寒冷，坚持在湖里游泳。我真佩服爷爷的毅力啊！

爷爷的优点还有很多很多，在和爷爷每天的相处中，我从爷爷身上学到了许多东西。我永远敬佩我的爷爷！

军神-刘伯承 我最敬佩的人400字作文4

我敬佩的人有很多，医生。工人。平凡人等。但最值得我敬佩的人是我的同班同学——常佳。常佳是我们班的中队长，他中等个儿，一双又黑又大的眼睛，乌黑的头发，两片薄嘴唇，显得聪明，正直。

常佳成绩十分好，再我们班上名列前茅，因为他各门功课都很认真，这学期语文考了99分，他并没有骄傲，显得很谦虚，我必须要向他学习。常佳不但成绩好，还爱帮忙别人。每一天他都主动留下来帮忙同学们打扫教室。扫地，拖地，檫黑板，抹桌子……样样做得既迈力又在行。每当学校大队部检查清洁卫生时，无不夸我们做得好，给我们班打满分10分，其实这都要归功于常佳。

记得有一次，学校举行运动会，四年级组是乒乓球比赛。常佳刚上去就败下阵来，眼泪立即涌出眼眶。我们一个个都安慰常佳：“以后还有机会。”常佳立刻停止了哭泣，专心致志地看别人比赛。汲取别人的优点，补足自我的缺点。

常佳在班上做的好事还远远不止这些呢!管课前静息呀，抱家庭本子呀，管朝读呀，当教师的小助手呀……在那里我就不多说了。真不愧为中队长。看，他来了!我想：他看到这篇文章必须会脸红的。

常佳是我们班的好榜样，所以我敬佩他。

军神-刘伯承 我最敬佩的人400字作文5

我最敬佩的人是谁呢?她就是我们的班主任——林老师。

林老师看上去非常和蔼可亲，乌黑的头发，大大的眼睛，中等身材，笑起来非常的漂亮。她是一位关心学生、热爱工作、认真负责的老师。

有一次，我去参加完比赛，赶时间回来，就坐夜车回家，所以睡不好觉。第二天照样去读书，到学校后没多久就觉得自己的头很晕。就在这时，林老师发现我异常，走到我身边说：“俊凯，你怎么了？”我说：“我的头很晕。”林老师把我领到办公室，给我倒一杯热水，我把一杯热水喝下去之后。林老师亲切的问：“有没有好点？”我摇摇头说：“没有”。然后林老师打电话给我妈妈，让我妈妈带我回家休息。从这件事可以看出林老师很关心学生，对学生就像对待自己的孩子一样。

每当林老师在讲台上给我们讲课时，下面会有几个同学不认真听课，老是在说话。这时林老师就把他喊起来回答问题，如果他回答不出来，林老师就找认真听课的同学告诉他答案，之后再让他把答案重说一遍，并且告诉他只有认真听课你才会懂。从这件事可以看出林老师是个非常负责的老师。

瞧，这就是我的林老师，既关心学生又认真负责的好老师。林老师真是一个值得我敬佩的好老师呀！

军神-刘伯承 我最敬佩的人400字作文6

我最敬佩的人，就是我们班的同学陈婕梦了。

陈婕梦，个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。她的两道弯弯的眉毛下面长着一双乌黑发亮的眼睛。

陈婕梦很喜欢跑步，她是校田径队和足球队的队员。记得在一次运动会上，陈婕梦参加了女子4X100的跑步。当时，我们班已经跟别的班相差了十万八千里，同学们的心都提到了嗓子眼上。这时，轮到陈婕梦接棒了。陈婕梦拿到接力棒后，以豹的速度向前冲刺，一下子就超过了一个，两个。我们大声喊道：“陈婕梦，加油！陈婕梦，加油！”陈婕梦似乎听到了我们的呐喊声，加快了速度继续往前冲。三个，四个……陈婕梦就像是要去跟其他人抢夺金牌似的，紧要牙关继续冲。终于，在陈婕梦和其他成员的共同努力下，我们班女子4X100拿到了第一名。大家欢呼着，呐喊着，把陈婕梦紧紧拥在一起。

陈婕梦不光爱跑步，而且还爱学习呢！记得在一次数学课上，数学王老师出了一道题，我们没有一个人敢回答。于是，王老师给了我们一点小小的提示。我看陈婕梦在稿纸上写了几道算式，便开始思考起来。没过几分钟，全班就她一个人高高地举起了手。王老师叫陈婕梦来回答。陈婕梦一字不漏地将答案全部说了出来。我们都为她竖起了大拇指。

陈婕梦身上有许多好品质，值得我学习。

军神-刘伯承 我最敬佩的人400字作文7

我最敬佩的人是我的爸爸。他长着一双浓眉大眼，高高的个子，手臂露出来满是肌肉。因此，我称爸爸为“家中的守护神”。

爸爸还有另外一个职位，那就是一名出色的警察。他不仅勇敢、聪明，而且也非常勤奋，每天都自愿比其他人多上班一个半小时。早上七点半，他就坐在办公桌前学习；晚上六点，他还在办公桌前修改着材料。

有一次，我和他逛街，正巧遇见两个骑着电动车的人在路边争吵，还不时互相骂脏话。一问，原来是他们的车擦在一起了。爸爸眼看着他们俩就要动手了，便三步并作两步飞一般地冲了上过去，拉开他们的手。可他们俩还在激烈地争吵，爸爸便语重心长地对他们说：“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载。你们不能因为一点点芝麻粒大的事就争吵打骂起来，你们要和好，这样既能解决问题，又不用大打出手，多好啊！”爸爸顿了顿，又说：“如果你们大打出手，不仅不能解决问题，还会两败俱伤，哪有心平气和地解决问题好呢？”爸爸又滔滔不绝地说了一大段，说得那两个人脸上青一阵白一阵，谁也说不出话来。过了一会儿，他们又互相笑了起来，握手言和了。我在一旁看着这一切，心里暗暗想：“我以后一定要学习爸爸这种尽职的品质。”

当天晚上，我在梦中梦到了将来的我也成为了一名警察，和爸爸一样尽职，不论是寒风还是酷暑，都在路上指挥着交通。虽然那里的爸爸已经老了，但他年轻时尽职的画面依然在我心中。

军神-刘伯承 我最敬佩的人400字作文8

我最敬佩的人是我爸爸。他长着一个圆圆的脑袋，理着一个小平头，因操劳而有了几根白发，高高的鼻子下有一张能说会道的嘴。他的脑袋装满了天文地理几何化学知识，只要我在学习上有不懂的问题问他，他就能在最短的时间内回答我。我爸爸简直我的问题解答书。

一次，我我做数学作业遇到了一个难题：“9○13○7＝100”在圆圈中填入“＋”“－”“×”“÷”，每个只能用一次，填入适当的整数，使这个等式成立。我问爸爸，爸爸没用七秒钟就解答出来了：“9＋13×7＝100”。你看看，我爸爸牛不牛？

我爸爸不仅聪明，悟性也很高。我刚读四年级时，一个偶然的机会，我学会了玩滑板，便叫妈妈买了一个滑板。周末，我做完作业，在楼下小操场上玩起了滑板，爸爸见我玩得高兴，便走下楼来对我说：“儿子，你脚下的那个玩具借老爸玩一下。”我把滑板递给爸爸，一开始爸爸不会玩，滑板总是不听使唤，我看爸爸有点急切地样子，便说：“踏上滑板时，前脚要站稳，后脚要摆动。”爸爸按照我的提示，玩了一会儿就学会了，不一会儿，爸爸就玩上瘾了。妈妈走下楼来对爸爸说：“你都快四十岁的人了，还像11岁的儿子一样爱玩，真是个老顽童。”

我爸爸是个解放军，有棒棒的身体，有坚强的意志，我从小最崇拜解放军，爸爸，我爱你！

军神-刘伯承 我最敬佩的人400字作文9

你若问我最敬佩的人是谁，就非我们写作班的李老师莫属了。

李老师个子不高不矮，脑袋后面披着黑瀑布的头发，苗条的.身材。她脾气很温和，不会动不动就发火，毕竟老师不是火山口嘛！她炯炯有神的目光有时还可以传递写作灵感，水灵灵的眼睛下还长着一双能说会道的嘴，我们班很多人都败在她的神嘴下。

我刚来的时候，非常胆小。有一次，刚上课不久，老师突然大声叫了我的名字：“吴霖浩！”我当时立马就傻眼了，我以为我做错了什么事。事实证明，是我想多了，老师只是让我做自我介绍。我每说一个字，我的小心脏都猛地跳一下，脸红耳赤的。讲完以后，我立马坐下来，当时我心想：“完了，说得一塌糊涂，要被李老师批评了！”可是老师却很和蔼地说：“没事的，下次努力就好了。”就这短短的一小句，让我感到意义非凡。

我敬佩李老师，是因为她美如天仙、足智多谋、和蔼可亲，一点都不像我们平时认识的老师，更像一个跟我们同龄的学生。

老师每次给我们批改作文都特别的细致。当我们迷惑不解地去问各种问题时，老师都可以轻松地告诉我们问题的解决办法，让我们一听就了然于心。

据我所知，很多老师对学生都非常严厉。而李老师就不同，她是一个很幽默很温和的好老师。每当下课的时候，她会放弃休息时间，和我们一起玩，一起闹，一点老师的架子也没有。这样的老师，怎能叫人不敬佩呢？

军神-刘伯承 我最敬佩的人400字作文10

他是一个不畏缩寒，坚持不懈，也是一个普通不能在普通的人在人群中，没有一个人能够认识他。可他却是我最敬佩的人。想知道为什么吗？那就请看下面。在一个冬天的早晨，我和妈妈一起去做早操，半路上，我们被漫天飞舞的灰尘给呛的难受死了。往前一看，是一位清洁工人挥舞着手上的大扫把，扫着地板上的垃圾。

我火冒三丈大声吼道：“扫地之前也不撒一些水，想呛死人啊。还有你会不会扫地呀。”

清洁工人停下手中的活，满脸歉意的看着我，而后，清洁工人对我笑了笑，似乎在问：“不好意思，有没有呛得很严重？”

做完这些，清洁工人又拿起大扫把往前扫去。

看着清洁工人的背影，心里很惭愧；我刚刚的话是不是有点太过分，不知道有没有伤到清洁工人的心，因为我刚刚的话像一把刀，深深刺进了清洁工人的心。

过了半个时辰，我尖叫了一下，真是聚沙成塔，集腋成裘，一堆堆垃圾堆在一起像是一座座山峰。

这都是小区的垃圾，我们平时不爱护环境，所以遭到污染。

过了十几天，我去跟清洁工人道歉，可小区里的张奶奶说：“老爷爷因病去世。”

之后，我们小区里的人下定决心，从此以后不在乱扔垃圾。

军神-刘伯承 我最敬佩的人400字作文11

我最敬佩的人，不是伟人，也不是耀眼的明星，而是我的爷爷，虽然他已经去世了，但他勤劳、朴实、善良的品格永远值得我学习。

爷爷是一个知识渊博的人。他博览群书，不管工作那么繁忙，他总要抽出些时间来看些书。不论遇到哪类知识，他总能对答如流，总能告诉你他的理解和看法。

爷爷还有出色的交际和组织能力。这一点可以从他工作中看得到，爷爷从一个普通员工到局长，一步一个脚印的为公路事业奋斗不息，为了支援伊拉克、尼泊尔等国家的公路建设，爷爷克服了水土不服、语言障碍等种种困难。在那里还遇到过xx的袭击，但爷爷都没有因此而放弃自己的使命。

爷爷生前是一位德高望重的长者。家族里有什么难解的纠纷，人们就会请爷爷调解。一来是爷爷辈份高，更多的是因为爷爷为人正直，办事公平。

爷爷一直教育我们要多帮助别人、爱护和关心别人。爷爷最疼爱的人是我，到医院看他时，他总是怕耽误我学习，一边催促我回家学习，一边拉着我的手又不恳松开。听妈妈说爷爷到最后被病痛折磨得吃不下饭，但为了不让家人担心，还是努力着吃些东西。

我敬佩爷爷不怕困难，勇于进取、永远都先为别人着想的精神，爷爷的光荣品质会永远陪伴着我人生的旅程。

军神-刘伯承 我最敬佩的人400字作文12

想知道我最敬佩的人是谁吗？那就往下看吧！他长着方方的头，大大的眼睛，一对佛耳。

有一天，我放了学，准备回家，结果看到爸爸正在和别的叔叔讨论着什么。就在这时，一颗小石子朝他飞来，磕到了他的腿，我发现爸爸的腿上已经流了许多血。我立即跑过去，对他说：爸爸，作业写完了，咱们回家吧！他忍着痛对我说：走吧！我扶着爸爸一起走回家，从他的脸上可以看出，爸爸很痛。我回到家，问妈妈：妈妈，为什么爸爸被石子击中了，也不呻吟一声呢？你爸爸从小就不怕疼，这点小伤，算得了什么？我恍然大悟。

记得有一次，我放学比较早，一回家就听到卧室那边传来疼痛的呻吟声，我走到门前，看到爸爸正抹着消毒酒精，一边抹一边呻吟着，他一看到我，就迅速恢复了往日的平静。妈妈刚到家我就以迅雷不及，掩耳之速奔向妈妈。疑惑不解地问：为什么我一回家，爸爸就又恢复了正常了呢？你爸一直都很正常呀！”妈妈答非所问。我是说为什么在我回家之前他一直都在呻吟？我费尽舌解释道。妈妈语重心长地对我说：那是因为你爸爸想让你变得坚强。

在近代，让我敬佩的人是军神――刘伯承。而现在，我改变了看法，我敬佩的人是――爸爸。

军神-刘伯承 我最敬佩的人400字作文13

俗话说得好“雷锋出差一千米，好事做了一火车，”没错，我敬佩的人是雷锋。

雷锋是个乐于助人的人，他无私奉献、舍己为人得精神，让我敬佩。下面由我来向你们介绍介绍他们吧！在雷锋出差的时候，他做了许多好事：比如再一次上火车时，他看见好多人围着一个妇女带着一个孩子，它过去了解情况，原来是这位妇女的钱和火车票都丢了没能回去看自己生病的丈夫，围了那么多人，却没有一个人可以帮助这位妇女，而只有雷锋一人，毫不犹豫的帮他们买好车票，再给他们钱，让他们顺利回家。妇女说:“不知道你住在哪？有时间我帮你把钱送过去？”雷锋说了一句让所有人震惊的话：“不用还了，你们只要能够顺利回家，就没有浪费这钱。”读到这我想：雷锋是多么的伟大，他能够毫不犹豫地帮助他们。那时候的车票一定很贵，雷锋竟然没有让他们还。

还有一事：雷锋一天出去办事，正下这大雨，他把雨衣披在身上，带了几个馒头，刚出门看见一位妇女背着小女孩顶着大雨跑雷锋立刻跑上去，脱下身上的雨衣披在大嫂的身上，又抱起小女孩陪他们一起去车站。上车后雷锋见女孩发抖把自己贴身线衣脱下来给她穿，估计这个女孩没吃早饭，又把自己的馒头给她们吃......我想：雷锋简直就是奋不顾身，把自己雨衣、毛线衣、馒头必备的东西都给了他们，他无私奉献的精神值得我学习。

大家看，“雷锋出差一千米，好事做了一火车”和我举的事例，难道他不是我们敬佩的人吗？

军神-刘伯承 我最敬佩的人400字作文14

周耘竹是我的同学，在班上担任副班长的职位。她长着一对水汪汪的眼睛，一个又高又直的鼻梁下长着一张樱桃小嘴。我最敬佩她的是热爱班团体，对工作负责的那股劲儿!

有一天午时放学回家后，有一个值日的同学，准备不扫地回家。周耘竹看见后，立刻走过去一把拉住那个同学的书包，然后跑到他的面前说;“如果不扫地，你就别想走。”那个同学的火气可真够大的，转身就把周耘竹推倒在地，我看见后，连忙把她扶了起来，这一推，周耘竹的信念更加坚定了。周耘竹火冒三丈的说;“不准走，你必须把地扫了。”那个同学说“少管闲事。‘’”如果你敢走，我就给教师说你不但违反纪律，还把班长推倒在地。‘’他一听，才勉强的走进教室，拿起扫把开始，过了一会儿，周耘竹和蔼的说;“每一个同学都像你这样不扫地，我们班不成了一个又脏又臭的垃圾场了吗?并且班级也要被扣分。‘’他听后，惭愧地低下了头。

还有一次，同学们都陆续走近了教室，我一看，”哇“地上没有一张纸屑，地也变得光亮照人，我一问是怎样一会事，原先，周耘竹早早来到学校，独自把教室打扫干净了。我举起大拇指对周耘竹称赞到;”你真了不起‘'周耘竹你那种热爱劳动，热爱班级的精神值得我学习。

军神-刘伯承 我最敬佩的人400字作文15

在我的心目中，我最崇拜敬佩的一个人就是在马路上站岗的警察叔叔。

他每天都在岗位上不停地指挥着一辆辆车，一群群人。只见他穿着一身密不透风的警服，戴着一副亮白的手套，脚下穿着一双布满尘埃的老式皮鞋。他那饱满风霜的脸上总是洋溢着动人的笑容。最让人眼前一亮的是他的肩上佩戴着的金光闪闪的徽章。

有一次，我去买学习用品的时候，刚好要走他指挥的一个路口。这么热的天气，他竟然穿着大外套和长裤!豆大的汗珠从他的脸上流过，他却没来得及擦拭。当时我一心只想着买什么文具，差点儿都忘记走了，“小妹妹，你怎么不走，是要替我值班吗?”他趁停车的当儿，问了我这么一句。他说完后，笑了笑，露出洁白的牙齿。“啊，不是，我只是忘记过马路了。”我不好意思地说。还没等我说完，他又开始维持交通秩序了。等车停下来时，他向我摇摇手，示意我过马路。我刚要过时，他又提醒了我一句：“以后过马路要小心呀!”我没有回应他，怕又错过了过马路的时间。

不畏寒暑，坚守岗位，默默为人民服务的警察叔叔，你让我敬佩，让我感动!

第五篇：元帅的故事教案

《元帅的故事》教案

《朱德的扁担》 教学设计：

一、介绍十大元帅，简介朱德，导入新课。

1、出示ppt，师介绍十大元帅。板书“元帅的故事”。

2、简介朱德。板书课题：朱德的扁担

3、出示扁担图，谁知道这是什么 扁担是干什么用的? 学生：挑东西、抬东西„„

4：以前我国的农村,有的地方山路崎岖,交通不便，运送一些物品如水、粮等需要用扁担来挑。大家现在所看到的这幅图片拍摄于中国革命历史博物馆，图片中的这根扁担向我们讲述着一个感人的故事，这就是我们今天要学习的是《元帅的故事》的第一篇《朱德的扁担》。再读课题 了解课文背景：

1928年4月，朱德带领队伍到井冈山和毛泽东胜利会师后，国民党就把井冈山革命根据地视为眼中钉、肉中刺，千方百计的想拔掉它。他们在两次围剿失败以后，又对根据地实行了经济封锁，妄图把红军饿死、冻死、困死。这时，从山下秘密挑粮上山就成了红军的一项重要任务。整体感知，词语学习;检查课文预习情况： 自读课文，思考： 战士们把朱德同志的扁担藏了几次？朱德同志又重新削了几次？

走入课文，分析内容：

战士用这根扁担干什么用？(挑粮上山.)在挑粮时遇到了那些困难？山高路险

（从文中找对应句子：井冈山山高路险，来回五六十里，就是空手上山下山都很吃力，肩上挑着百十来斤的粮食就更困难了。）想象情景：烈日当空时，红军战士们_____________；下雨天，红军战士们走在山路上，有时______________；弯弯曲曲的山路上，荆棘遍布，一不小心，红军战士____________________„„ 作为军长的朱德和普通战士相比又有哪些更大的困难？你从文中的那些句子可以看出来？ 年龄大（已经四十多岁了）

工作繁忙（大家看到朱军长经常开会到深夜，白天还要和大家一起劳动）。

战士纷纷劝他不要挑粮，但他是怎说的？怎么做？

（“吃饭有我，挑粮也应该有我啊！”第二天又出现在队伍中）从文中我们可以体会到朱德认为自己和战士是平等的，就应该这样做，不因为自己是军长，也不因为自己比别人负的责任大，就可以享有特权。

（多媒体展示图片）大家看朱德准备挑粮了，看图片你有什么发现吗？

学生：朱德在扁担上写字，为什么？原因是战士们藏他的扁担。

不听劝告，于是想出了一个妙计，这个“妙计”是什么？ 战士们为什么要藏朱德的扁担？（战士们认为只要朱德同志没有扁担了，就不能再挑粮食了！这就是战士们藏扁担的原因所在。）这个个“藏”字，让你体会到战士们对朱德怎么样的感情？（板书：关心朱德的身体）

后来为什么又不藏了？（“不藏”体现了对他的敬爱。）

朱德为什么一定要参加挑粮？

尊重战士，与战士平等相处。（板书单元主题：尊重与平等）你认为朱德爷爷是一个怎样的人？

朱德做事不怕困难。我觉得朱德作为军长，带头挑粮，非常负责。朱德很爱战士们，很爱部队，很乐意为部队做事。以身作则、与战士们同甘共苦

五、总结：

通过朱德爷爷的这根扁担，让我们永远记住了朱德爷爷这样一位了不起的伟人，有着与战士们同甘共苦的高尚品质。作业：

如果你想了解更多有关注的的故事，请回去之后看《朱德的故事》、《我的父亲—朱德》。《这个规矩不能有》 教学过程

一、谈话导入

上节课我们学习了革命老前辈朱德同志的故事，这节课我们在学习一位革命前辈的故事，板书课题： “这个规矩不能有”，请大家一起来读读题目。

相信很多同学都预习了这篇文章，你们说说这篇文章是关于那位革命前辈的故事。学生：彭德怀。

谁能介绍一下你所了解的彭德怀？（出示彭德怀的图片）那位同学能根据自己搜集的资料介绍介绍彭德怀？

引导学生观察本课的课题与以往的课题有什么不一样？课文的题目为什么加上引号？ 学生：这是彭德怀说的一句话。看到题目有什么疑问

他对谁说了这句话？ “这个规矩”指的是什么规矩？为什么这个“规矩”不能有？„„相信同学们学习完课文后就会明白的。

二、初步感知

1.请大家自由读课文，注意读准字音，争取把课文读正确、流利。思考：课文写了一件什么事？

2.课文中的生字、词语你们都能读准吗？咱们一起来试一试。3.出示生字，学生采用多种方法认读。细读感悟

仔细阅读课文，思考： 彭德怀是个什么人呢？课文中是怎样介绍的？

彭总工作是非常繁忙的，怎么突然想去逛公园呢？（听说北海公园很热闹，游人很多。）彭总百忙之中抽出空来，图的就是-----人多，图的就是------热闹。

彭总要去北海公园玩，警卫人员是怎么做的？彭总又是怎么做的？

警卫员在怎么做的？（按有关规定首长出行的规定报告有关部门部门）

彭总又是怎样做的（穿着便衣，叫汽车停在离公园还有一条街的地方。）

他为什么要这样？（不愿意让别人认出来，不愿意打扰群众。）如果他穿着军装，坐着汽车到公园门口，可能会出现什么情况？ 过渡：警卫员赶紧通知有关部门，让他们知道安排接待首长，彭总生怕惊动了任何人，早早下车，走路到公园，但结果却发生了什么事情呢？

（公园写着休息，彭总离开了公园。）

彭总高高兴兴地来到公园，结果却是愤怒地离开了公园，从哪儿看出他的愤怒，找出相应句子。

1、彭总进门走了几步就停了下来，问警卫人员：“你们搞的什么鬼？”

搞鬼是什么意思？（暗中做手脚。））边读边想象一下彭总的动作，再来读这句话。从这句话我们看得出彭总他„„（不高兴了。）

2、“休息？休息为什么叫我们进来？”彭总冲着所有的工作人员说，“你们说，是不是你们把群众赶跑了？”

你从哪些地方感受到了彭总的愤怒？

（休息？休息为什么叫我们进来？你们说，是不是你们把群众赶跑了？）看看这句话用了几个问号？他是要工作人员回答他的问题吗？（不是，是在批评人。）这种说话方式叫“质问”，也叫责问，板书“质问。”看似在问，其实是在批评。

（彭总冲着所有的工作人员说）想想，当时彭总的声音大不大，可以把这个“说”换成什么？（叫、喊、吼„„）相机让学生冲着所有人叫喊叫喊，冲着所有人吼一吼。再来看原句：我们知道彭总非常生气，但课文却没有用“吼”，“喊”等词语，而是用“说”，为什么？为了注意影响，彭总没有大喊大叫，但并不代表他不生气，他的声音不大，但平静中透着威严，读„„；彭总的声音不大，但平静中透着愤怒，再读„„

3、“为什么要这样做？这么大一个公园，我们来了，别人就不能来？这个规矩不能有！”除了这句话让你感受到了彭总的愤怒，彭总的哪个行为也让你感受到了他的愤怒？（彭总反身走出了公园。）所以，我们把这句话加上。

阅读时把自己想象成文中的人物能更好地体会，加深理解，现在，你就是彭总，自己试试怎么读这段话。

你生怕就打扰了群众游园，现在却发现他们赶跑了群众，只接待你一个人，你生气-----（生读。）

你多么希望能像一个普通百姓一样和人民群众一起游园啊，他们却赶跑了群众，闭园接待你，你愤怒------（生读。）

那么这个规矩究竟指的是什么呢？（学生可能会说：那些工作人员把群众赶跑了接待彭总。）文中有一句更简单的话说了这个意思，你能找到吗？（板书：闭园接待首长。）

把这个意思加到题目中读，生读：闭园接待首长这个规矩不能有。

那工作人员为什么要闭园接待首长？

（为了彭总的安全，为了彭总游园游得高兴，按照有关部门的规定等。）

由此看来，闭园接待彭总也是应该的，是符合规定的，但彭总却说---------生读：“这个规矩不能有”为什么呢？

（学生可能会回答：公园是大家的，不是彭总来了，别人就不能来等。）相机板书：不搞特殊化。

是啊，在彭总看来，虽然他是个大官，但他和人民群众是平等的，不能搞特殊化，所以，他说------生读：这个规矩不能有。

3.工作人员奉上级通知，闭园接待首长，却遭到了彭总严厉的批评。从中我们感受到彭总是一个怎样的人？（集体反馈：公私分明，关心群众，不搞特殊，待人平等）

多么朴实的彭总，把自己放在和百姓平等的位置上，不搞特殊化，如此和蔼可亲，平易近人，难怪那么多人都亲切称呼他为彭总 板书设计

“这个规矩不能有” 规矩——闭园接待首长 不能有——不搞特殊化

“朱德的扁担”这个故事主要讲了（）和（）一块（）的事，赞扬了朱德（）的高尚品质。“这个规矩不能有”的故事颂扬了彭德怀（）的品质。