第二阶段督查汇报材料

第一篇：第二阶段督查汇报材料

阿克苏市开展干部赴基层转变作风服务群众化解矛盾活动

第二阶段工作情况汇报

（2012年5月8日）

阿克苏市高度重视干部赴基层转变作风服务群众化解矛盾活动，特别是把开展好第二阶段的工作作为整个活动取得实效的关键环节和基础环节，着重在体察民情、排摸梳理、矛盾化解上狠抓落实。针对地区督查组李主任一行，3月15日对我市提出的要在走访基层群众的范围和深度上下功夫，进一步贴近实际、联系民心上下功夫，推广办好事实事的典型上下功夫等要求，进行了认真研究和整改，全市干部赴基层转变作风服务群众化解矛盾活动取得了阶段性成效。现将我市第二阶段工作开展情况暨第三阶段工作安排部署情况汇报如下：

一、组建“六支队伍”，再掀宣传教育新高潮。

阿克苏市结合干部、教师、大学生村官等优势，组建了“六支队伍”，实行立体式、攻坚式宣传党的政策法规，确保群众受教育全覆盖。一是组建干部队伍宣讲队。由市、乡、村三级干部和党校教师、学校教师组成干部队伍宣讲队，发挥文化理论知识的优势，深入机关、农村、社区、企业、学校、田间地头，用典型案例、现身说法、身边事与群众开展面对面的宣讲231场次，教育群众46200人次。二是组建先进典型宣讲队。组织近年来全市各单位各行业涌现的先进典型和民族团结先进人物以及自治区服务群众奉献基层先进事迹报告团成员章华生等同志组成宣讲队，深入农村、社区广泛开展面对面宣讲232场次，受教育群众21400人次。三是组建夕阳红宣讲队。组织理论素质

2理清经济发展思路，通过摸底调查、调研论证、座谈会讨论、征求意见等多种形式，确定了“一村（社区）一项目”、“一村（社区）一规划”的发展目标，积极为村组、社区献计献策2182条。共引进农业低产田改造、水利改造、乡村道路修建、农村饮用水工程项目等67个，解决了影响一部分村、社区经济发展的难题。市交通局为对口支援村4户贫困户捐款3万元，用于购买红砖12万块；市人大办为对口支援村3户特困户捐款9500元和2万块红砖用于修建抗震安居房。四是送服务，解决春耕生产难题。结合春耕生产，大力开展了“服务春耕，惠及农民到一线”活动，各单位和广大干部立足岗位职责上下联动，积极为群众送服务，破解农业生产发展中的具体问题。各涉农部门选派农业专业技术人员1262人次深入一线，开展农业生产技术指导、林果业修剪357场次，先后接受群众农业生产资讯2112人次，集中培训、现场指导农民群众1812人次，发放农业技术宣传资料2520份。同时，协调小额贷款1650余万元帮助困难家庭发展生产。通过干部真正沉下去，为基层农机器械检修、果树现场修剪、棉花栽培、农业浇水灌溉等，各族群众生产积极性热情高涨，春耕生产各项指标比去年进程明显加快。五是送法制，帮助保护权益。组织群众学习宣传党在农村的基本政策、国家的法律法规及土地流转、减轻农民负担、计划生育政策，教育村民自觉学法、守法，用法律维护自身的合法权益。共举办各类法律知识培训班14期，现身说法127场次。帮助村“两委”班子完善“四议两公开”工作机制，引导村居民积极参与村（社区）经济发展、和谐稳定方面的重大决策。红光社区党支部通过法制宣讲，为一名农民工讨回3万元的工资；市检法两院结合自身优势，用典型案例，深入田间地头群众讲解法律知识46场次。六是送医疗，提高群众健康水平。组织市卫生系统、乡镇、街道（村、社区）干部、各工作队积极开展两轮脊髓灰质炎防治工作，集中向40岁以下群众发放了糖丸。同时，还组织卫生系统成立3支医疗巡回义诊组，深入城乡开展义诊135次，发放8.5万元医疗药品，宣传疾病防控知识154场次，受益群众1320人。

三、实施“六大接访”，再化人民群众新矛盾。

建立了信访矛盾化解长效机制，明确了信访化解工作职责，下发了《阿克苏市深入推进领导干部接待群众来访的意见》、《阿克苏市关于进一步加强群众和信访工的实施意见》、《阿克苏市信访事项领导包案制度（试行）》、《阿克苏市信访工作责任倒查追究制度（暂行）》、《阿克苏市信访事项下访、寻访、办结工作实施意见》等重要文件，定期召开信访工作联席会议，集中研究解决重大疑难信访案件，提高了信访化解工作效率。一是领导接访。全市32名县级领导干部带头到基层“接地气”，靠前指挥“打头阵”，真抓实干“到实地”，深入基层一线接访，现场办公，化解信访积案。目前，已摸排出信访案件47个，办结息诉29件，依法终结4件；地区交办案件101件（重复13件），现已化解 55件，拟依法申报终结8件；成立了由退休县级老干部组成的涉法涉诉、乡镇、街道、拆迁四个下访、寻访工作组，主动下访、寻访新接案件12件，已化解11件，1件正在办理之中。二是开门迎访。全市各单位各部门畅通信访诉讼渠道，结合单位职能实际，指派专门信访接待员，做好上访群众接访工作，对涉及到本单位的信访案件，在5个工作日内，尽最大力量迅速化解。目前全市各单位各部门已接

6情况、各类牌匾规范用字情况等进行了专项治理。目前，共清查并纠改戴面纱、穿奇装异服人员234人；查处非法教经活动3起，基督教非法聚会活动1起，佛教非法宗教活动1起，非法念“尼卡”活动2起；查缴宗教类非法书刊25775本、《古兰经》点读机5部、光碟5488张、软盘12张、管制刀具17把；对5家快餐店服务员穿浓厚宗教色彩服装、8家小型餐厅未办营业执照及11家餐厅牌匾、63家服装店牌匾未规范使用语言文字等问题下达限期《整改通知书》。五是严格落实稳定信息收集、研判及上报制度。按照“日交流汇总、周会商研判、月综合分析”的要求，建立并完善各级情报信息研判机制，并对34个网站、11个贴吧、论坛、80个QQ群实施监控。共截获涉疆、涉稳、涉警类有害信息253条，涉枪、涉爆、涉毒、涉黄等信息465条。积极推行领导带班、干部24小时值制度常态化机制，在重点敏感时期，对全市各单位、重点部门、人流密集场所的值班、安全防范等工作进行定期不定期的检查，较好的促进了各项安全防范措施的落实。六是加快数字化社区进程。我市立足于数字化社区建设在维稳工作中的软隔离作用，不断加快全市数字化社区进程。目前，全市 个数字化社区，已于4月30日全部完成数字化数据输入进程。

五、建立六项机制，再创基层组织建设新水平

一是建立县级领导干部兼任社区第一书记制度。全市32名县级领导干部兼任了社区党组织第一书记，定期深入到社区开展调研，全面掌握社区基本情况，及时发现新情况、新问题；查找和研究解决社区存在的问题与不足，对社区建设提出指导性意见、建议；帮助社区理清发展思路；协调、解决关系社区建设的全局性问题。保证每周有一天时间到社区开展工作，每月不少于4天，每季度为社区办2件以上好事实事。二是实行干部直接联系群众制度。积极推行县级领导干部 “一包四联五”制度（即：一名县级领导包联一个经济基础较弱的村、一个社区、一个规模以上非公有制企业、一所学校、直接联系服务5户群众），市直部门和部分企业实行“一包二联一”制度（即：每个市直部门和企业包联一个经济基础较弱的村、一个社区、单位干部职工每人至少联系服务1户群众），直接与群众联系。目前，市领导已联系群众160户，办理实事好事90件。三是进一步提高村干部待遇和建立社区特岗关怀机制。我市完善了基层组织运转经费保障机制实施办法，建立了村干部、社区聘用干部报酬动态自然管理增长机制，对一肩挑的村党支部书记、村委会主任实行村年人均纯收入×1.6×1.5×60%兑现，拜什吐格曼乡科克巴什村干部现年薪已实现3万元。切实关爱社区工作人员，对符合条件的社区聘用工作人员实行特岗，享受全额事业单位职工待遇。近期选派了126名村干部、社区干部赴杭州参加培训。四是出台《农村“四老人员”丧葬管理办法》。进一步规范“四老”人员丧葬事务管理，处理好“四老”人员的后事，解决好“四老”人员的后顾之忧，对四老人员享受政策的标准进行了明确，四老人员去世后其家属可享受不低于1500元一次性抚恤金，提高了农村“四老人员”政治待遇。五是落实“双语”学习常态化机制。我市在市委党校和全市各单位建立了双语夜校学习制度，并将双语学习纳入干部考核。通过开展每日一话、“口袋书”、“mp3”格式录入手机等学习形式，提高了广大干部双语水平。六是建立了基层党组织工作台账制度。为推进基层党组织建设，加强基层党组织规范化管理，建立基层党建工作各项任务台账管理制度，实行领导点评、月考核、季度督查，并纳入对基层党组织和基层党务工作者考核定等依据，有力地促进了基层党组织晋位升级。同时认真落实了工作队考勤、请销假、学习、工作

第二篇：食品安全大督查第二阶段工作进展情况

食品安全大督查第二阶段工作进展情况

按照《××年××市食品安全工作督查方案的通知》要求，××月××日至××日，市督查组对县（市）区食品安全工作进行了第二次督查。

以市××局副局长××为组长的第一督查组，于××月××日起对××两地开展督查工作。督查组在听取汇报、查阅资料后，实地查看了××家食品企业（单位），将检查结果及建议及时向当地政府进行了反馈。督查组提出：一要将宣传贯彻落实食品安全法律法规贯穿到督查中，提升食品生产经营者的守法意识、安全意识，提高广大消费者的自我保护意识；二要突出整治重点，认真查找薄弱环节和易发生问题的关键部位，不留死角；三要加大抽检力度，建立产品质量安全公示制度，正确引导群众消费；四要加大执法力度，严厉打击各种违法行为。

以市××局副局长××为组长的第三督查组，于××月××日至××日对××两地开展督查工作。督查组采取听汇报、查资料、现场检查、随机抽查等形式对两地的食品安全工作进行了督导检查。共实地查看××家企业，并结合薄弱环节，随机抽查了小作坊、小商店、学校食堂等××家单位。对督查中发现的问题和隐患，及时向当地政府进行了反馈。

以××局××为组长的第四督查组，于××月××日对××开展督查工作。督查组在听取汇报，查阅有关资料的基础上，查看了××家食品企业（单位）。对个别食品生产经-1-

营企业（单位）存在生产记录不完善，散装食品包装不规范、无标签，索证索票不齐全，学校食堂留样不规范等问题向当地政府及监管部门进行了反馈。

以市××局副局长××为组长的第五督查组，于××月××日对××开展督查工作。督查组要求当地党委政府，各监管部门要高度重视，落实责任，突出重点，搞好宣传、研究建立食品安全监管长效机制等。针对督导检查中发现的问题，及时作了意见反馈，要求限期整改落实到位。

以市××局副局长××为组长的第六督查组，于××月××对××开展督查工作。督查组听取了政府食品安全工作汇报，实地检查了××家食品生产经营单位，暗访了××个食杂店和养殖单位。针对检查中发现的问题，把重点放在督促当地政府和有关职能部门举一反

三、堵塞监管缺失和疏漏上。督查组提出建立了“检查-反馈-整改-汇报”的工作机制，针对发现的问题，要求当地政府和有关部门，逐一剖析、整改。

以市××副局长××为组长的第七督查组，于××月××日对××开展督查工作。督查组在听取汇报，查阅有关资料后，深入××家食品生产经营企业（单位）开展深入细致的督查工作。针对督查中发现的问题，及时作了意见反馈，并就食品安全工作与当地政府交换了意见，要求当地政府和相关部门采取特别措施，抓住工作重点和薄弱环节，加大整改检查力度，确保食品安全特别是“双节”期间不出现食品安全事故。

从督查暗访情况看，各级各部门高度重视，扎实工作，各食品企业认真自查、及时整改，取得了一定的成绩。但仍存在着一些问题和隐患，如相关记录登记不全，检测手段落

后，学校食堂留样不规范，从业人员食品安全意识淡薄等。

因此，各级、各关部门、各督查组要进一步增强责任意识，深入、扎实地做好食品安全大督查工作，认真整改，彻底解决存在的问题和隐患，强化对重点环节、重点区域、重点品种的安全监管，坚决遏制食品安全事故的发生，确保建国××周年庆祝活动和“双节”期间的食品安全。

第三篇：2012督查汇报

玛曲县教育局“两基”办

关于对各乡镇（场）“两基”巩固提高工作

督查情况的汇报

县政府办：

现将我局“两基”办近日对各乡镇（场）“两基”巩固提高工作目标责任书督查情况报来，妥否请指示。

采日玛乡政府：

肯定的方面：

1、成立了乡“两基”巩固提高领导小组，领导小组成员责任比较明确，与各村委会签订了目标责任书。

2、支持学校工作，能够按月督查、监督乡中心学校各项专项经费的合理使用，能够想方设法多渠道筹措资金关爱贫困学生。存在的问题：

1、乡政府主要领导高度重视流辍学生的劝返工作，采取了一系列具体措施，加大了劝返工作力度，但是，受各种因素的影响，取得的效果不够理想。（截止6月30日，该乡共有流辍学生78人，初中69人，小学9人）

2、扫盲工作没有开展，也没有做好开展工作的前期准备工作。

3、对辖区内学前教育、高中阶段教育情况底数不清。

4、由于人员的变动，开展“两基”工作及义务教育监测工作的人员责任不明确，专干不确定。

5、没有相关的会议记录，缺乏具体开展工作的实施方案，工作开展

半年以来，没有印证工作开展的相关简报等，本辖区内刷写的“两基”宣传标语数量不足，且陈旧、破损，没有营造出良好地舆论宣传氛围。

6、按照目标责任书中限定的时间（8月30日前），完成2012—2013的“两基”建档工作和室内相关材料的归档工作具有一定的难度。齐哈玛乡政府：

肯定的方面：

1、成立了乡“两基”巩固提高领导小组，并与各村委会签订了目标责任书，有工作简报。

存在的问题：

1、截止6月30日，该乡共有流辍学生153人，初中41人，乡中心小学112人。

2、扫盲工作没有开展，也没有做好开展工作的前期准备工作。

3、对辖区内学前教育、高中阶段教育情况底数不清。

4、由于人员的变动，开展“两基”工作及义务教育监测工作的人员责任不明确。

5、本辖区内刷写的“两基”宣传标语数量不足，且陈旧、破损，没有营造出良好地舆论宣传氛围。

6、按照目标责任书中限定的时间（8月30日前），完成2012—2013的“两基”建档工作和室内相关材料的归档工作具有很大的难度。曼日玛乡政府：

肯定的方面：

成立了乡“两基”巩固提高领导小组，与各村委会签订了目标责任书，有工作简报。

存在的问题：

1、乡政府主要领导重视流辍学生的劝返工作，采取了一系列具体措施，加大了劝返工作力度，但是，受各种因素的影响，取得的效果不够理想。（截止6月30日，该乡共有流辍学生80人，初中47人，小学33人）

2、扫盲工作没有开展，也没有做好开展工作的前期准备工作。

3、对辖区内学前教育、高中阶段教育情况底数不清。

4、开展“两基”工作及义务教育监测工作的人员责任不明确，专干不确定。

5、工作措施落实力度不大，本辖区内刷写的“两基”宣传标语数量不足，且陈旧、破损，没有营造出良好地舆论宣传氛围。

6、按照目标责任书中限定的时间（8月30日前），完成2012—2013的“两基”建档工作和室内相关材料的归档工作有很大的难度。马场：

肯定的方面：

扫盲工作没有开展，但是扫盲专干做了开展工作的前期准备工作。存在的问题：

1、没有成立 “两基”巩固提高领导小组，与各村委会没有签订目标责任书，没有相关的会议记录，工作处于空白阶段。

2、自“两基”国检之后，“两基”专干被抽到别的科室开展工作，至今没有确定“两基”干事及义务教育监测干事。

3、对辖区内学前教育、高中阶段教育情况底数不清。

4、截止6月30日，马场共有流辍学生10人，初中4人，小学6人.5、按照目标责任书中限定的时间（8月30日前），完成2012—2013的“两基”建档工作和室内相关材料的归档工作难度很大。尼玛镇政府：

肯定的方面：

1、成立了镇“两基”巩固提高领导小组，领导小组成员责任明确，与各村委会签订了目标责任书，且责任书目标任务分解详细，有具体开展工作的实施方案，有印证工作开展的相关简报等。

2、对辖区内学前教育、高中阶段教育情况掌握准备比较充分。

3、支持学校工作，能够想方设法多渠道筹措资金关爱贫困学生。存在的问题：

1、镇政府主要领导高度重视流辍学生的劝返工作，采取了一系列具体措施，加大了劝返工作力度，但是，受各种因素的影响，取得的效果不够理想。（截止6月30日，该镇共有流辍学生37人，初中24人，小学13人）

2、由于尼玛镇及其所辖社区开展“两基”工作及义务教育监测工作的任务繁重，需要加强人员。

3、按照目标责任书中限定的时间（8月30日前），完成2012—2013的“两基”建档工作和室内相关材料的归档工作具有一定的难度。下步工作要点：

1、党政一把手要高度重视“两基”巩固提高工作，扎实安排部署，详细分解目标任务，按照“两基”迎国检工作的模式，全面开展“两基”巩固提高工作。

2、尽快掌握辖区内7周岁儿童底数，小学毕业学生数，初中毕业学生数，并及时下发《按时入学通知书》、《限期复学通知书》，做好新学年开学前的学生动员劝返工作。

3、掌握学前教育、高中阶段教育情况底数，做好建档前的各项准备工作。

4、确定“两基”专干及义务教育监测干事。

玛曲县教育局“两基”办

二○一二年七月二十七日

第四篇：2015督查汇报

住院汇报材料

一、医疗质量有了进一步提高。严格落实首诊医师负责制、三级医师查房制、疑难、危重、死亡病人讨论制、术前讨论制、知情同意制度、医师会诊制度、手术安全核查制度等各项医疗规章制度。把医疗文书当作提高医疗质量和防范医患纠纷的重要内容来抓，普遍实行了三级医师查房，定期开展科、院质控，积极开展病历质量检查和评比活动，病历质量和运行得到了有效监控。病历中三级查房记录中症状分析、辅助检查异常结果分析、诊疗指导意见均详记载，住院病人药占比较低，大降低了患者的医疗负担。医患沟通详细，避免了医疗纠纷和矛盾的发生。

二、今年元月份开展临床路径及单病种质量管理，制定了单病种质量及临床路径管理制度，成立了管理领导小组，由业务副院长刘桂英亲自抓。确定功能失调性子宫出血、正常产自然分娩两个病种为临床路径管理病种，参照卫生部临床路径文本，遵照循证医学原则，制定本院临床路径文本。上半年分4次进行相关人员培训，包括患者知情同意、提供服务的时效性要求。运用信息系统，实时监控路径执行情况。监测进入路径患者的平均住院日、诊疗效果、30日内再住院率、并发症与合并症等。医院定期与不定期对路径的依从性进行分析，对发现的问题提出改进措施。定期与不定期对进入路径病种的质量、费用及成本进行卫生经济学分析评估。对进入路径的患者和实施路径的相关医务人员进行满意度调查，并有整改措施。医院有明确的“临床路径”文本制定、试行、修订与批准程序。有路径实施记录。

三、为建设一支高素质的急救队伍，院领导对医护人员的综合素质要求较高，提高医务人员的急救能力，医务科、护理部，根据科室的实际情况组织全科医护人员定期开展抢救技能配合训练，制定了急救预案，产房、门诊治疗室急救仪器、设备、药品时时处于备用状态。特别是对产科产后出血抢救、产前子痫、羊水栓塞、新生儿科新生儿窒息复苏抢救、早产儿抢救、新生儿转运制度、成人心肺复苏等抢救流程进行模拟人操作训练，并对心肺复苏技术进行了训练考核。使医护人员有良好的应急心理和业务素质准备。目前，全科医护人员急诊意识增强，应急能力较强，部分护士已经掌握了多项高难度的护理技能操作，使医护配合上了一个新台阶，提高临床高危重症病人的抢救成功率。

整改意见:

一、积极开展科室内部小课堂，强化责任意识、无菌观念，强化三基知识，特别是操作技能。

2、加强值班、交接班制度的落实。纠正病情交接过于简单，只交诊断，病情变化、危重程度书写不详细，重点不突出等问题，严格杜绝交班记录空交现象。

住院部

二O一五年七月二八日

第五篇：督查汇报材料

大靖花庄小学

迎接县政府教育督查调研汇报材料

各位领导：

花庄小学始建于1956年，从2007年开始学校遵照上级领导集中办学的思路，上庄、下庄、圈城小学相继撤并,峡口和胡家井两所小学三至六年级也相继并入，目前已成为一所农村寄宿制完全小学，也是大靖中心学区第一所农村寄宿制小学。学校辐射半径3公里，可服务于四个行政村的适龄儿童和幼儿入学，覆盖人口6000多人。学校占地面积10083平方米，人均占地31.8平方米；校舍建筑面积2309平方米，生均7.28平方米。拥有图书4950册，生均15.6册。计算机6台（远教室1台，教师办公室5台），卫星接收器一套。体育器材、教学仪器室、图书阅览室各一间（所配备图书、仪器器材、体育器材均达到配备要求）。现有专任教师28人，本科6人，专科6人，中专9人，高中7人，学历达标率100%。小学教学班8个，在校学生317人，住宿生60人，附设幼儿教学班2个，在班幼儿86人。

几年来，在各级党委政府和教育主管部门的关怀指导下，我校全面贯彻落实党的“十七大”精神，努力践行“三个代表”重要思想，坚持以培养“四有”新人为根本，以抓好师资队伍建设，校园基础设施和校园文化建设为突破，加强科学管理，更新教育观念，转变教育思想，大力推进素质教育，以大手笔、快节奏改变学校面貌，为早日实现“创建现代化、品牌化农村小学”的目标而开拓前进。举科研兴校之旗，树开拓求实之风，走改革创新之路，取得了丰硕的成果。学校的各项工作也得到了领导的肯定，家长的信任和社会的好评，社会声誉也在不断提高。现将学校的的各项工作汇报如下：

一、加强学校管理，规范办学行为，充分调动教师工作积极性

1、办学方向

学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规，制定了《教师业绩考核办法》。严格按照上级部门的课程设臵排课、上课，并开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育，确保了适龄儿童入学率为100%，在校学生巩固率为100%。

2、加强和改进领导班子的自身建设

一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。我校坚持以人为本的管理理念，以民主集中为原则，进一步完善了岗位责任制，使每个领导班子成员都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。制度面前,人人平等,班子成员决不搞特殊化,凡事都要走在教师前面。各级组织分工协作，各司其职，使学校的大小事务，事事有人管，人人有事管，件件抓落实，并积极倡导教师要创造性地完成工作。这样充分调动了教师的积极性，又为他们施展自己的聪明才智提供了一个宽阔的展示平台。

3、教师管理

教师的工作是体现良心的工作，教师的良心体现了一份对孩子的

责任心,同时，教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。我们把营造弘扬正气、立德育人、务实求真、好学上进、团结协作的团队精神做为办好学校的前提，良好的人际氛围，使学校的管理很有人情味，因而领导和教师关系融洽，工作布臵从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。

4、教师素质提高

每学期，学校认真制订了教师政治业务学习计划，根据学校特点，认真制订了教师培训计划，鼓励教师参加继续教育和各种形式的业务进修，期末进行考核。一支师德高尚、教风优良、基本功较扎实的师资队伍逐步形成。老教师率先垂范，青年教师互学互帮，你追我赶，学校一派正气。

二、加强德育管理，提高育人水平。

1、学校始终把德育工作放在首位，注重德育实效，贯彻《德育大纲》和《中小学德育工作规程》，成立了以校长任组长的德育工作领导小组，德育人员职责明确，措施落实，做到计划安排详实周密，总结透彻有力。

2、充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，语文、数学、英语、科学、社会与品德等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教育。音乐、体育、美术等课结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神。各项教学、管理工作都充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。

3、以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。每学期都举办三字经知识竞赛、六一或元旦文艺汇演、汉字和英文字书写比赛、为孤寡老人送温暖等活动。

4、积极实施“校园形象”工程，努力把学校办成学园、花园、乐园。绿化、净化、美化校园，营造了整洁、有序、文明、幽雅、团结、勤奋的育人环境和催人奋进的良好氛围，努力提高育人品位。

5、贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，健全完善安全工作制度，抓好学校安全工作。学校主动与学生家长一道抓好法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，从小养成遵纪守法的良好习惯。依法执教，依法治校，建设和谐校园，确保师生人身和学校财产安全。每天坚持高年级集体排队放学，低年级学生由家长完全接送上下学。

6、定期评选表彰先进班集体、三好学生、优秀学生干部、特长生、进步较大学生等。班级纪律、卫生、广播操天天检查，月月评比。

7、通过成立家长委员会、开家长会、家访等形式同社会和家长建立经常性联系，及时听取社会和家长对学校管理和教育教学的意见、建议。努力构建学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成强大合力，做到了德育工作全员参与，全方位落实，全过程优化，处处讲规范，时时抓养成。

8、我校根据本校工作实际开展了与学生谈心活动，要求语文、数学、以及英语教师与所教班级的学生进行谈心活动，走进孩子的心灵，感受孩子的情感，了解孩子的心思。同时，针对特殊的学生进行

摸底建档，多次与他们谈心，促进他们的进步，沐浴他们的成长。既做孩子的老师，更做孩子的好朋友。

三、加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量

1、随着教育形式的发展，旧的教学理念、方法已经不能适应现代教育教学，我们积极推动新课程改革，组织教师、学生学习新理念和新做法，让广大教师逐步去认识它，认同它，对教师思想认识的转变起到了潜移默化的作用。积极开展新课改的交流、观摩和示范课。

2、结合新课程改革的精神，要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变；在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变；在教学内容上从单纯的讲解向理论和实践相结合转变；在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变；在教学方法从注重教法向教法与学法指导并重转变；在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。

3、强化课堂常规管理，向40分钟要质量。教师做到了认真备课、上课，制定提高教学质量的措施和学困生的转化措施，注重学生自主、合作、探究的教学方法，学校想方设法使课堂教学真正做到严要求、轻负担、低消耗、高质量。坚持领导深入班级听课制度，努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。要求教师充分利用学校的远程教育资源进行教学。

4、注重加强对青年教师的培养和对青年骨干教师的发现指导。在加强业务引导的同时鼓励他们积极参加学历进修，为青年教师迅速

成长引路搭台，促进了教师素质和业务水平的大幅度提高。

四、继续完善后勤管理，努力提高后勤服务质量，不断完善校园设施和文化建设。

1、我们根据学校规划，本着实用、标准、现代的原则，发扬立足实际、勤俭节约、师生动手、艰苦创业的优良传统，花大力气进行校园基础设施的建设。学校在上级领导的关怀下，已将部分危房拆除并新建，消除了安全隐患。于此同时我们在本学期制作了标语框82个，宣传栏12个，丰富了校园文化，美化了校园环境，提升了校园形象，营造了温馨和谐的校园育人氛围。

2、为改善学校的办学条件，学校计划新增体育、音乐、美术等教学设备。

3、为进一步美化环境，学校将加大绿化美化校园的力度。我校计划将学校环境和硬件设施建设一学期一个新项目，一年一个新变化，不断朝着现代化学校迈进。

4、自贫困县农村小学营养改善计划工作工程启动以来，我们深入学习文件精神，认真部署落实实施“营养计划”工程，确定了以“改善学生营养状况，增强学生体质，促进学生健康成长，不断提高教育教学水平”的指导思想，成立了“营养早餐、营养改善计划”实施领导小组，制定了营养改善计划实施方案、管理发放流程、突发疾病应急预案。设臵了储藏室，专人具体负责实施，明确责任人，落实工作职责及制度。各种表册收缴归档。自此项工作开展至今无任何因产品质量导致的安全事故发生，深受广大师生和家长的好评。

5、自2007年寄宿制学校成立以来，我校紧跟时代步伐确立了“寄宿学生进得来、留得住、有保障、家长放心、社会满意”的管理目标。结合实际，脚踏实地的进行寄宿制管理的实践与探究，经过近五年的不懈努力，我校寄宿制规范化管理基本形成了一套日趋成熟、行之有效的“人性化服务、个性化教育、规范化管理”的寄宿制管理新思路。我校时刻将安全工作放在寄宿制管理的首位，我们专门成立了学生宿舍管理处，专门的宿舍管理老师和班主任老师全方位监控学生的一切活动，确保把安全事故控制在萌芽状态之中。学生在校寄宿，除了让学生住得好以外，还要考虑如何让学生们喜欢吃、吃的饱，吃得好。我们在饭菜质量、卫生、服务上下工夫，保证学生就餐质量。学校食堂的饭菜力求卫生过关、口味丰富、味道鲜美。高标准的要求，高质量的服务，使学生乐意吃在食堂，家长们放心。为培养孩子们的自理、自立意识，学校从学生入学开始就对他们进行独立意识教育，从个人卫生的清理、宿舍内务的整理、房间卫生的清扫、物品的摆放、打饭吃饭等生活小事入手，经常性地开展各种生活能力竞赛，促进了学生们独立自主的意识和习惯，几年来一直受到家长和社会的好评。

五、存在的困难和问题

1、学校师资队伍老龄化问题严重，并且在校教师大部分属于民师转正，大多教师新课程理念无法跟上，造成驾驭课堂的能力不强，好课率还不能达到我们的要求，从而有阻于教学质量的提高。

2、学校多媒体设备、多功能教室尚缺，无法为教师提供良好的教学设备；学校无操场，学生没有运动场地，为在学生中开展体育运动带来了极大地困难。

3、寄宿生管理难度大。小孩子自理能力较低，在家中过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，到了学校生活上不太习惯，一日三餐、日常生活不能完全自理，整理被褥、打扫卫生、打饭就餐都需要老师的

悉心照顾。寄宿学生就餐条件差。学校至今没有专门供寄宿生就餐的餐厅，零时在学生食堂旁整理了两间可供30人就餐的简易餐厅，无法容纳全部就餐学生，大多学生就餐在教室、宿舍、或露餐，极不卫生。

4、“营养改善计划工程”是一项利国利民的大事好事，但是由于我校生活用房比较紧张，操作间面积不足，学生就餐没有场所，只能在教室就餐，很不卫生。

六、对今后工作的设想：

1、继续加强教师的业务学习，不断充实自己提高自己，做到业务学习形式多样，有声有色，体现工作的实效性。

2、加大课改力度，建立激励机制，结合本校实际，办出本校特色，不断完善考评制度，激励教师工作，做到以点带面，促进学校整体工作向前发展。

3、4、继续推行课外阅读与诵读经典，让学生们从小吸收中国传统文化的精神营养，继续通过了朗诵、演讲、小品、作文等多形式多各类的经典文艺活动，开阔学生的视野，提高学生的学习能力。

总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。我们将认清形势，抓住机遇，以本次督查为契机，变过程为经验，坚持以发展为主题，努力把素质教育不断向前推进，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化寄宿制小学而不懈努力。