安全第二阶段汇报

第一篇：安全第二阶段汇报

逊克农场医院安全生产大检查大整顿

第二阶段工作汇报材料

根据逊垦场发【2013】11号《关于印发开展安全生产大检查大整顿行动方案的通知》文件精神，6月6日起逊克农场医院以确保患者、医务人员安全为重点，切实加强领导，落实工作责任，确保农场百姓有一个安全的就医环境，我院进行了环境风险和安全隐患排查工作，现将排查工作汇报如下：

一、成立领导机构

我院非常重视医院环境风险和安全隐患排查治理工作，成立了以院长为组长，副院长为副组长，各科室负责人为成员的领导小组。召开了我院环境风险和安全隐患排查治理工作会议。环境风险和安全隐患排查治理工作领导小组做到时时、处处、事事的工作有专人负责。坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强医院职工的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全院医务人员安全防范工作的局面，从而切实保障了全院职工安全和财产不受损失，维护了医院正常的工作秩序。

二、完善规范安全规章制度，强化安全管理

定期反馈各阶段的医院安全工作。每季度召开一次医院安全工作会议，落实责任，扎实做好公共卫生突发事件的风险隐患排查整改。

三、加强安全宣传和教育

为了把安全教育工作真正落实到全院职工一言一行中去，为实现医院“无安全隐患，无安全事故，无违法犯罪”的要求，医院把安全工作作为重点工作来抓，形成了“人人讲安全，事事看安全，安全无小事”的良好局面，通过宣传教育极大地提高了广大职工的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

四、加强管理，确保安全

1、加强领导轮班检查。加强监控管理，对发现有可疑风险隐患，及时上报，做好早发现、早处置，早应对，最大限度减少其造成的危害。

2、加强消防安全检查。对全院医务人员进行灭火器操作的使用培训及演练，做到消防设备配备齐全，做好医院水、电、气等风险因素的检查，强化医务人员安全意识。

3、医疗安全检查。反复多次对医务人员进行医疗质量安全的培训，要求医务人员严格按照诊疗常规、核心制度等规范开展医疗工作。

五、存在不足及下一步工作打算

虽然我院在环境风险和安全隐患排查监督工作方面做了大量工作和积极努力，但仍然存在一些不足：

1、医院的消防设施存放在楼道内，消防设施未上锁容易出现人为的破损和丢失，为此医院安排更夫每日上岗后对医院的消防实进行检查，确保设施在位正常使用。

2、医院氧气存放库房未上锁，容易出现氧气外漏现象。医院安排护理部专人负责，库房上锁，确保氧气存放安全。

3、我院对环境风险和安全隐患排查监管工作水平还有待提高。因此，我院还应继续大力开展环境风险和安全隐患宣传教育活动，营造和谐安全的氛围，使全院职工全面提高安全防范意识，使一切环境风险和安全隐患消灭在萌芽状态。

逊克农场医院

2013年8月8日

第二篇：第二阶段督查汇报材料

阿克苏市开展干部赴基层转变作风服务群众化解矛盾活动

第二阶段工作情况汇报

（2012年5月8日）

阿克苏市高度重视干部赴基层转变作风服务群众化解矛盾活动，特别是把开展好第二阶段的工作作为整个活动取得实效的关键环节和基础环节，着重在体察民情、排摸梳理、矛盾化解上狠抓落实。针对地区督查组李主任一行，3月15日对我市提出的要在走访基层群众的范围和深度上下功夫，进一步贴近实际、联系民心上下功夫，推广办好事实事的典型上下功夫等要求，进行了认真研究和整改，全市干部赴基层转变作风服务群众化解矛盾活动取得了阶段性成效。现将我市第二阶段工作开展情况暨第三阶段工作安排部署情况汇报如下：

一、组建“六支队伍”，再掀宣传教育新高潮。

阿克苏市结合干部、教师、大学生村官等优势，组建了“六支队伍”，实行立体式、攻坚式宣传党的政策法规，确保群众受教育全覆盖。一是组建干部队伍宣讲队。由市、乡、村三级干部和党校教师、学校教师组成干部队伍宣讲队，发挥文化理论知识的优势，深入机关、农村、社区、企业、学校、田间地头，用典型案例、现身说法、身边事与群众开展面对面的宣讲231场次，教育群众46200人次。二是组建先进典型宣讲队。组织近年来全市各单位各行业涌现的先进典型和民族团结先进人物以及自治区服务群众奉献基层先进事迹报告团成员章华生等同志组成宣讲队，深入农村、社区广泛开展面对面宣讲232场次，受教育群众21400人次。三是组建夕阳红宣讲队。组织理论素质

2理清经济发展思路，通过摸底调查、调研论证、座谈会讨论、征求意见等多种形式，确定了“一村（社区）一项目”、“一村（社区）一规划”的发展目标，积极为村组、社区献计献策2182条。共引进农业低产田改造、水利改造、乡村道路修建、农村饮用水工程项目等67个，解决了影响一部分村、社区经济发展的难题。市交通局为对口支援村4户贫困户捐款3万元，用于购买红砖12万块；市人大办为对口支援村3户特困户捐款9500元和2万块红砖用于修建抗震安居房。四是送服务，解决春耕生产难题。结合春耕生产，大力开展了“服务春耕，惠及农民到一线”活动，各单位和广大干部立足岗位职责上下联动，积极为群众送服务，破解农业生产发展中的具体问题。各涉农部门选派农业专业技术人员1262人次深入一线，开展农业生产技术指导、林果业修剪357场次，先后接受群众农业生产资讯2112人次，集中培训、现场指导农民群众1812人次，发放农业技术宣传资料2520份。同时，协调小额贷款1650余万元帮助困难家庭发展生产。通过干部真正沉下去，为基层农机器械检修、果树现场修剪、棉花栽培、农业浇水灌溉等，各族群众生产积极性热情高涨，春耕生产各项指标比去年进程明显加快。五是送法制，帮助保护权益。组织群众学习宣传党在农村的基本政策、国家的法律法规及土地流转、减轻农民负担、计划生育政策，教育村民自觉学法、守法，用法律维护自身的合法权益。共举办各类法律知识培训班14期，现身说法127场次。帮助村“两委”班子完善“四议两公开”工作机制，引导村居民积极参与村（社区）经济发展、和谐稳定方面的重大决策。红光社区党支部通过法制宣讲，为一名农民工讨回3万元的工资；市检法两院结合自身优势，用典型案例，深入田间地头群众讲解法律知识46场次。六是送医疗，提高群众健康水平。组织市卫生系统、乡镇、街道（村、社区）干部、各工作队积极开展两轮脊髓灰质炎防治工作，集中向40岁以下群众发放了糖丸。同时，还组织卫生系统成立3支医疗巡回义诊组，深入城乡开展义诊135次，发放8.5万元医疗药品，宣传疾病防控知识154场次，受益群众1320人。

三、实施“六大接访”，再化人民群众新矛盾。

建立了信访矛盾化解长效机制，明确了信访化解工作职责，下发了《阿克苏市深入推进领导干部接待群众来访的意见》、《阿克苏市关于进一步加强群众和信访工的实施意见》、《阿克苏市信访事项领导包案制度（试行）》、《阿克苏市信访工作责任倒查追究制度（暂行）》、《阿克苏市信访事项下访、寻访、办结工作实施意见》等重要文件，定期召开信访工作联席会议，集中研究解决重大疑难信访案件，提高了信访化解工作效率。一是领导接访。全市32名县级领导干部带头到基层“接地气”，靠前指挥“打头阵”，真抓实干“到实地”，深入基层一线接访，现场办公，化解信访积案。目前，已摸排出信访案件47个，办结息诉29件，依法终结4件；地区交办案件101件（重复13件），现已化解 55件，拟依法申报终结8件；成立了由退休县级老干部组成的涉法涉诉、乡镇、街道、拆迁四个下访、寻访工作组，主动下访、寻访新接案件12件，已化解11件，1件正在办理之中。二是开门迎访。全市各单位各部门畅通信访诉讼渠道，结合单位职能实际，指派专门信访接待员，做好上访群众接访工作，对涉及到本单位的信访案件，在5个工作日内，尽最大力量迅速化解。目前全市各单位各部门已接

6情况、各类牌匾规范用字情况等进行了专项治理。目前，共清查并纠改戴面纱、穿奇装异服人员234人；查处非法教经活动3起，基督教非法聚会活动1起，佛教非法宗教活动1起，非法念“尼卡”活动2起；查缴宗教类非法书刊25775本、《古兰经》点读机5部、光碟5488张、软盘12张、管制刀具17把；对5家快餐店服务员穿浓厚宗教色彩服装、8家小型餐厅未办营业执照及11家餐厅牌匾、63家服装店牌匾未规范使用语言文字等问题下达限期《整改通知书》。五是严格落实稳定信息收集、研判及上报制度。按照“日交流汇总、周会商研判、月综合分析”的要求，建立并完善各级情报信息研判机制，并对34个网站、11个贴吧、论坛、80个QQ群实施监控。共截获涉疆、涉稳、涉警类有害信息253条，涉枪、涉爆、涉毒、涉黄等信息465条。积极推行领导带班、干部24小时值制度常态化机制，在重点敏感时期，对全市各单位、重点部门、人流密集场所的值班、安全防范等工作进行定期不定期的检查，较好的促进了各项安全防范措施的落实。六是加快数字化社区进程。我市立足于数字化社区建设在维稳工作中的软隔离作用，不断加快全市数字化社区进程。目前，全市 个数字化社区，已于4月30日全部完成数字化数据输入进程。

五、建立六项机制，再创基层组织建设新水平

一是建立县级领导干部兼任社区第一书记制度。全市32名县级领导干部兼任了社区党组织第一书记，定期深入到社区开展调研，全面掌握社区基本情况，及时发现新情况、新问题；查找和研究解决社区存在的问题与不足，对社区建设提出指导性意见、建议；帮助社区理清发展思路；协调、解决关系社区建设的全局性问题。保证每周有一天时间到社区开展工作，每月不少于4天，每季度为社区办2件以上好事实事。二是实行干部直接联系群众制度。积极推行县级领导干部 “一包四联五”制度（即：一名县级领导包联一个经济基础较弱的村、一个社区、一个规模以上非公有制企业、一所学校、直接联系服务5户群众），市直部门和部分企业实行“一包二联一”制度（即：每个市直部门和企业包联一个经济基础较弱的村、一个社区、单位干部职工每人至少联系服务1户群众），直接与群众联系。目前，市领导已联系群众160户，办理实事好事90件。三是进一步提高村干部待遇和建立社区特岗关怀机制。我市完善了基层组织运转经费保障机制实施办法，建立了村干部、社区聘用干部报酬动态自然管理增长机制，对一肩挑的村党支部书记、村委会主任实行村年人均纯收入×1.6×1.5×60%兑现，拜什吐格曼乡科克巴什村干部现年薪已实现3万元。切实关爱社区工作人员，对符合条件的社区聘用工作人员实行特岗，享受全额事业单位职工待遇。近期选派了126名村干部、社区干部赴杭州参加培训。四是出台《农村“四老人员”丧葬管理办法》。进一步规范“四老”人员丧葬事务管理，处理好“四老”人员的后事，解决好“四老”人员的后顾之忧，对四老人员享受政策的标准进行了明确，四老人员去世后其家属可享受不低于1500元一次性抚恤金，提高了农村“四老人员”政治待遇。五是落实“双语”学习常态化机制。我市在市委党校和全市各单位建立了双语夜校学习制度，并将双语学习纳入干部考核。通过开展每日一话、“口袋书”、“mp3”格式录入手机等学习形式，提高了广大干部双语水平。六是建立了基层党组织工作台账制度。为推进基层党组织建设，加强基层党组织规范化管理，建立基层党建工作各项任务台账管理制度，实行领导点评、月考核、季度督查，并纳入对基层党组织和基层党务工作者考核定等依据，有力地促进了基层党组织晋位升级。同时认真落实了工作队考勤、请销假、学习、工作

第三篇：土地确权第二阶段汇报

周城镇土地确权第二阶段

工 作 汇 报

一、基本情况

周城镇位于乾县西南边陲，西接临平镇，东连新阳镇、梁村镇，南与武功县苏坊镇接壤，全镇以宝鸡峡五支渠为界，分南北两片，全镇总面积33.7平方公里，辖7个行政村77个村民小组，总人口28756人，耕地面积34321亩。本次确权全镇需确权面积 34321 亩。

为了进一步稳定农村土地承包关系，切实保护农民的合法权益，根据县政府、县农业局土地确权工作安排的总体要求，我镇认真开展了土地承包经营权确权登记工作，通过积极探索，大胆实践，精心组织，取得了初步成效。

二、工作措施

（一）加强领导，强化宣传。

镇上成立了以镇党委书记为组长，党政办、农技站等相关部门负责人和各村党支部书记为成员的土地确权工作领导小组，积极协调，督导检查。我镇现已完成土地确权摸底、确认、初步公示工作。8月13日，召开了由全体机关干部、各村支部书记、主任参加土地确权上报测绘、绘图公示、确权颁证动员大会，传达了县上的相关精神，对土地承包确权颁证工作进行了周密安排，明确了工作程序、方法步骤、责任主体和质量要求。通过组装宣传车、广播喇叭、宣传栏等

形式，明确土地确权工作的相关政策、具体办法、目的意义等做到了家喻户晓，赢得了广大干部群众的支持与拥护。

（二）强化培训，严格程序。

7月初，我镇派一名业务能力强的同志去咸阳市对土地确权的相关工作进行培训，回来后，镇上抽调2名同志，协助该同志对土地确权后期工作进行完善，对土地确权的相关业务流程、民主程序进行了严格要求，对业务报表、建档立案等相关工作进行了规范。集中研究解决工作中存在的困难和问题。

（三）确保阶段成效

目前，我镇农村土地确权颁证试点已经完成了班子组建、业务培训、政策宣传、调查摸底四个阶段的工作，工作中做到了上级文件精神吃透到位，政策宣传普及到位，调查摸底户户到位，每阶段工作都稳扎稳打，确保成效。但是因为技术公司航拍图没有全面完成，导致后续工作进展缓慢。

三、进展情况

按照时间节点全面完成了第二阶段土地确权班子组建、业务培训、政策宣传、调查摸底、地块确认签字、等工作，进入了第三阶段颁证培训工作。截至当前，对全镇7个行政村村干部进行了培训，基础性工作全面完成了核实，基础完善了信息采集。

四、存在问题

（一）积极性普遍不高。

一是村干部积极性不高。当前农村土地承包经营问题较多，村干部担心激化矛盾。二是农民态度多样化。多数农民抱“无所谓”的态度，承包地多的农户认为，是我的地就是我的地，不管有没有证谁也拿不走；部分承包地少（甚至无承包地）的认为，不调整承包地就确权颁证没有什么意义，要确权颁证就要先重新分田。三是农村外出务工人员较多，给权属调查及权属资料收集工作带来很大困难等。

（二）确权登记工作量大。

一是确权登记颁证涉及到每家每户、每个地块，内容多，程序复杂。二是我镇地貌复杂，地籍调查、面积实测等需要大量人力物力和时间。三是承包土地争议、纠纷面不小，有的问题时间久远、矛盾交织，没有具体处理矛盾的依据，化解难度大。四是当前农户户主、青壮年劳动力多不在家，把承包地周边农户聚齐并现场确权也极为不易。

我镇虽然在推进农村土地承包经营权确权登记颁证工作过程中碰到了一些问题，但是在下一阶段工作中，紧扣时间节点，依法依规操作，确保我镇农村土地承包经营权确权登记颁证工作任务按期全面完成，向县委、县政府和全镇农民群众交一份满意的工作答卷。

第四篇：作汇报第二阶段工作汇报

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按照市教卫党委的统一部署，市教委教研室学习实践科学发展观第二阶段学习实践活动从4月22日开始，具体工作如下：

一、抓学习活动

领导班子4月30日下午1：30，2611会议室进行专题学习，学习胡锦涛同志在第十七届中组委第五次会议上的重要讲话，《向中央政治局通报中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告》等中央一系列重要文件精神，学习中央和市其他领导同志的重要讲话精神。

二、抓谈心活动

在4月22日—5月6日期间，领导班子成员开展相互谈心活动。一把手找班子每位成员谈心，班子成员相互谈心。

在4月27日—29日期间，由专人（党总委员茅维蓝同志、第一党支部书记徐燕平同志和第二党支部书记王联心同志）个别访谈，听取群众对领导班子成员在党性党纪党风方面的意见，每个同志谈话对象不少于5人，在4月30日把群众对班子成员的意见，原汁原味反馈给班子成员。

三、抓领导班子民主生活会

5月6日下午2:00，在市教研室4301室，举行了主题为“重科 学民主，促内涵发展”领导班子民主生活会。参加此次民主生活会的领导包括：市教卫党委书记李宣海，市教卫党委副秘书长、副巡视员、机关党委书记黄也放，市教卫党委副秘书长谢一龙，市教委监察室主任陈家源，市教卫党委学习实践科学发展观活动第九检查组副组长金伟民，市教卫党委组织干部处副处长朱红梅。市教研室参加人员主要包括领导班子成员：主任徐淀芳，书记于兰英，副主任陆伯鸿，副书记叶伟良，主任助理谭轶斌；市教研室群众代表纪延霞，茅维蓝，裘腋成，王月芬。

民主生活会中于兰英书记简单介绍了市教研室学习实践科学发展观的工作。接着市教研室领导班子成员徐淀芳、于兰英、陆伯鸿和叶伟良相继做了个人的分析检查报告。在各位领导发言中，李宣海书记不断地和发言者进行及时的互动交流。

李宣海书记在互动交流中，对领导们把准问题，个人原因分析以及发展方向的思考等不断表示赞同满意，比如对徐淀芳主任发言中提到的“岗位实践提高教研员能力”、“领导榜样示范”、“搭建长三角教研员联动平台”等措施深表赞同。同时，李书记也对教研室的进一步发展提出了一些希望与建议：

1、教研室要进一步加强指导力，尤其是分层指导的能力。现在基层存在不明确教材基本要求，用老办法教新教材等现象。建议要加强网络方面的教研力量；用好各种资源，包括资源包，远程教育资源等；要善于在日常的培训和教研过程中要不断发现问题，解决问题；进一步完善对区县和学校指导合作的方式，等。

2、进一步探索不断提升教研员素质的机制。比如市教研员的来源问题、选拔机制等。教研员要在业务上不断发展，不仅要投入基层，还要紧跟前沿。教研员一方面要重视“临床研究”，扎根教学实践第一线，解决实际问题，保证研究问题的源头和活力；另一方面，教研室要和高校密切合作，把握学科最前沿，形成教研，科研和基层上下联动机制。

3、教研室要创设有利于激发教研员内驱力的激励机制。教研员积极性不高，关键在于领导，主要因为领导关注不够，领导班子要多了解教研员的需要，建议教研室探索和研究分类考核机制。

4、教研室要研究一些关键的核心问题。比如此次全国的教育质量监控分析认为上海学生的学业水平很高，非常均衡。但是学生的自信心，兴趣等不容乐观。我们如何在教学中去弥补孩子这些对于今后人生发展很重要的东西？现在的示范性高中，也是千人一面，如何去发展学校的个性？学生的个性？

李宣海书记因为有其他工作提前离开，黄也放书记做了最后的总结呈辞。她认为这是一次非常成功的民主生活会，市教研室领导班子在此次学习实践科学发展观的活动中表现非常突出。她认为此次民主生活会准备很充分，领导班子非常认真，让她有“三感”，即很感动，很受感染，很有感想；民主生活会的主题具有“三力”，即有吸引力，有创新力和感染力；教研室新的领导班子具有“三新”的特点，即新气象，新局面，新水平；领导班子的分析检查报告能“三结合”和“三个联系”，即学习与实践相结合，理念与共识相结合，知与行相结合； 联系本单位实际，联系自身实际，联系工作的实际，很有实效。

黄也放书记建议市教研室要在学习实践活动第二阶段，通过一些瓶颈问题的解决，进一步思考和提升市教研室的定位问题。市教研室要以育人为本，以课改为抓手，以素质教育为核心，以队伍建设为重点，指导服务并举，体现高质量，高素质的教研员形象。市教研室要寻找抓手，包括抓发展规划纲要，抓教研员指导与服务能力的提升，建设一支高素质的教研员队伍。希望学习实践活动充分体现实效，切实让人民群众得实惠。

四、抓领导班子分析检查报告

〃4月30日下午教研室学习实践活动领导小组就初稿撰写启动进行认真讨论。

〃5月8日下午领导班子讨论分析检查报告初稿。

〃5月15日。上午分别召开两个座谈会，听取对修改后的分析检查报告的意见。分析检查报告同时挂在市教研室内网上广泛听取意见。

〃5月15日下午领导班子讨论通过分析检查报告，形成分析检查报告评议稿。

〃5月27日下午，市教委教研室召开“学习实践科学发展观活动领导班子分析检查报告评议会”。上海市教卫党委学习实践活动指导检查组第九组副组长金伟民、市教研室领导班子成员、基层单位邀请代表以及本室群众代表等参加了评议会。基层邀请代表包括大同中学校长郭金华、南西幼儿园园长洪晓琴、普陀区教研室主任瞿志军、黄浦区教研室主任邢志晖、上海教育出版社联络员田珠南等5位同 4 志。会议由市教研室主任徐淀芳主持。

评议会首先由市教研室党总支书记于兰英宣读了《上海市教委教研室领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告》（以下简称《分析检查报告》）。《分析检查报告》详细分析了制约市教研室进一步科学发展的六个方面突出问题，深刻剖析了造成这些问题的三个方面的主观原因，推出近期重点实施的八项工作，总结了市教研室领导班子需要即知即改的八个问题。

接着，与会代表踊跃发言，对《分析检查报告》进行了认真严肃的评议。代表们对《分析检查报告》都给予了充分肯定和高度评价，一致认为，《分析检查报告》的突出特点“求真务实”，以真诚的态度，实在的举措，倾听真实的声音，破解真实的问题。市教研室领导班子在学习实践科学发展观活动中，学习到位、认识到位、工作到位。分析检查报告实事求是，不回避问题，不回避矛盾，不回避挑战。不仅问题找得准，而且原因剖析深刻，措施有力、落实到位，群众和基层的需求和声音得到了很好的反馈和回应。这份《分析检查报告》，不仅通过教研工作重心下移、建立现场调研制度等措施让基层教研室和学校得到实惠，而且让通过以人为本加强队伍建设、改进考评方式等让市教研室的每个成员得到实惠。

代表们同时认为，这份《分析检查报告》也是对近十多年来市教研室工作的系统梳理、深刻反思和后续发展的科学规划。《分析检查报告》反映出，市教研室领导班子统筹兼顾，真正把学习实践科学发展观活动与不断改进工作、提高科学发展水平结合起来。分析检查问 题的过程，也是统筹资源、凝聚人心、促进发展的过程。

口头评议结束后，与会代表填写了评议表，本着高度负责的态度，从“对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行”等五个方面，对市教研室领导班子的《分析检查报告》作了书面评议。

最后，市教研室主任徐淀芳代表领导班子，就代表们的评议意见进行了表态。徐主任在发言中主要强调了以下几点：

一是学习实践科学发展观是市教研室自身发展的内在需要。市教研室党组织不应只是机械地响应党的号召开展活动，而是把这次学习活动作为加强班子自身建设、促进单位科学发展的重要工作。领导班子成员在百忙之中抽出大量的时间、精力，专心致志地做好这项工作，就是希望通过建设好领导班子来谋求市教研室工作、事业的更好发展。

二是市教研室要重点加强队伍建设。科学发展以人为本，任何事业的发展都离不开人的发展，而培养和使用好人，可以说是“一本万利”，因此领导班子必须下定决心，舍得花成本，首先做好队伍建设工作。

三是按照科学发展观的要求，直面问题，寻求对策，从我做起。当前基础教育内涵发展中一些瓶颈问题的破解，如“减负问题”、“考试评价”问题等，涉及政府、社会、家庭等多方面的工作。市教研室领导班子的基本态度是，一要聚焦到自身，努力查找本单位的责任和改革空间，思考“我们能为解决这些问题做些什么”；二要聚焦到领 导班子身上，透过问题反思自己，思考“我要为解决这些问题做些什么”。

四是市教研室领导班子一定身体力行，努力实践，抓住重点，逐一解决。要真正做到言出必行，分析检查到的问题，就一定要去努力破解；向群众承诺的事情，就一定要落实到位。

会后，市教研室对评议结果进行了汇总，对代表们提出的改进意见和建议进行了整理，并将采取一定形式向全室教职工公布评议结果，请大家继续监督这些意见和建议的整改落实情况。

五、抓党员专题组织生活会

〃5月8日上午召开党总支大会，对认真开好党员专题组织生活会进行动员和布臵。召开党员专题组织生活会，目的是组织党员进一步学习科学发展观理论，以科学发展观为指导自觉加强党性修养，查找党员个人党性方面存在的不足，提出改进的思路和努力的方向。要求每个党员写出发言提纲。

〃5月15日下午各支部召开党员专题组织生活会。

六、抓党日主题教育

党日主题教育，以党支部为单位进行组织，党日主题教育旨在通过教育活动提高党性修养，加深对党的宗旨的认识。〃4月26日到28日徐淀芳主任带队赴都江堰教学服务指导。〃5月5日第一党支部，赴崇明三星中学教学指导服务。〃5月22日下午，市教研室第二党支部开展了以“学习、传承、发展”为主题的教育活动。市教研室老党员全国幼教先进工作者吴积静老师、老党员原教研室党支部副书记纪延霞老师、老党员原教研室主任党支部书记孙元清老师，分别讲述了他们在当时条件下，坚定党的理想信念，一心想着国家利益，全身心投入党的教育事业的故事。

七、举行“我为教研室献一计”活动

举行“我为教研室献一计”活动，发动全体教职工为教研室科学发展进一步献计献策。通过该活动，教研室领导班子继续问计于民，也进一步提高队伍的凝聚力。

5月8日上午召开全室大会，动员和布臵“我为教研室献一计”活动。具体要求是，针对教研室科学发展中的突出问题，要求每个党员、党外群众要积极参与提出破解难题的具体建议。可以是一个人也可以2至3人合作提出建议。所提出的建议通过教研室学习实践活动网站信箱、办公室应嘉同志FILE专栏递交。教研室适时评选出一批优秀建议，予以奖励。目前“我为教研室献一计”共收到15条建议。

第三阶段工作安排

按照市教卫党委的统一部署，市教委教研室学习实践科学发展观第三阶段学习实践活动从6月5日开始，具体安排如下：

一、抓好各类学习活动

把学习贯穿始终，6月8日组织中心组成员学习胡锦涛、温家宝、习近平、李源潮等领导同志的讲话精神，努力把科学发展观的要求转化为科学发展的正确思路和自觉行动，转化为推进科学发展的措施和制度。

利用周五的学习时间，继续安排学习科学发展观辅导报告。具体时间待定。

二、制定切实可行的整改落实方案

整改落实方案在领导班子分析检查报告的基础上研究制定，把分析检查报告中的整改思路和措施、把解决问题和完善制度的工作具体化，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。要做到“四明确一承诺”明确整改落实项目、整改落实的目标和时限要求、整改 8 落实措施、整改落实责任。要采取适当的方式，在一定范围内向党员群众公布整改落实方案，对重要事项要作出公开承诺，落实情况要向向党员群众通报，自觉接受监督。

〃6月8日下午，领导班子在认真研究分析检查报告基础上，提出整改落实方案设想；研究近期需要集中精力解决的突出问题，起草整改落实方案。

〃6月15日下午，领导班子讨论整改落实方案初稿，提出修改完善意见；确定近期需要集中精力解决的突出问题。

〃领导班子通过召开教研室教职工大会和上教研室内网方式，向全体教职工公布整改落实方案。

三、集中力量解决一些突出问题

要在边学边改、边查边改的基础上，根据整改落实方案，集中力量解决几个影响和制约科学发展的突出问题，办几件群众普遍期待的实事好事。

领导班子在讨论整改落实方案的同时，认真研究需要集中力量解决的若干突出问题。

〃 6月8日下午会议，研究近期需要集中精力解决的突出问题。〃 6月15日下午会议，确定近期需要集中精力解决的突出问题。领导班子形成解决这些问题的分工负责机制。

〃 6月15日开始，按照领导班子分工负责机制，着力解决所确定的突出问题。

四、着力完善一批体制机制

从推动科学发展的需要出发，建立健全保障和促进科学发展的体制机制，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，构建充满活力、富有效率、更加开放，有利于科学发展的体制机制。要完善落实制度的工作机制和配套机制，加强有关制度的协调衔接，确保各项制度行 得通、管得住、用得好。要在全面清理现有制度、规定的基础上，做好废、改、立工作。

〃 领导班子在认真研究整改落实方案、研究近期需要集中精力解决的突出问题的同时，一是组织人员撰写《上海市教委教研室发展规划》二是考虑体制机制的完善问题。

〃6月8日下午讨论起草《发展规划》有关事宜。

〃6月15日下午会议，对完善机制体制问题进行研究梳理，将体制机制完善工作纳入需要集中精力解决的突出问题工作中一并安排。〃6月16日起，按照领导班子分工，分头组织专人研究制定需要制定的制度，建立需要建立的机制。

〃 7月上旬，向教研室全体教职工公布若干新建立的体制机制。

五、扎实推进各项工作

要统筹兼顾，有机结合，坚持两手抓、两不误、两促进。近期，我们教研室的工作十分繁重，要在科学发展观的指导下，扎实做好当前各项工作，用学习实践活动的成效来推动各项任务的完成。要坚持正确的舆论导向，加大对整改落实工作的宣传力度，营造良好的工作氛围。

六、认真开展学习实践活动“回头看”工作

〃 将分党支部召开党员大会，开展学习实践活动“回头看”工作。要求全体党员回顾自己在学习实践活动中，是否通读了中央规定的学习内容，是否参加了解放思想讨论，是否参与了建言献策活动，是否参加了支部主题实践活动，是否参加了专题民主生活会，开展了批评与自我批评。对于没有能够落实的学习实践活动，要求能够以适当方式进行弥补。

七、开展“我为教研室献一计”评比活动

对“我为教研室献一计”活动中群众提出的建议进行评比，评选 10 出若干对教研室科学发展有帮助的优秀建议，并将优秀建议补充如整改落实方案之中。

八、按要求完成总结和测评工作

学习实践活动的总结和测评工作，将按照市教卫党委的要求安排在下个学期开学前后进行。具体要求和安排待定。

第五篇：课题研究第二阶段汇报材料

姚集中学课题研究第二阶段

汇 报 材 料

尊敬的各位领导、专家们：

大家上午好！

我校课题研究自2012年11月开题以来，得到了区教科室各位领导专家的多次指导，课题研究工作正在扎实有序地进行着，现将本阶段的研究工作简要汇报如下：

一、领导高度重视，再次进行明确的分工

为了切实抓好本次课题研究，学校领导十分重视课研工作，2013年3月12日，校长管维德结合我校实际，再次将课题研究任务进行了明确的分工，使得课题组成员人人有事可做，校长亲自参与教学一线研究，撰写论文，积极参加论文评比竞赛，并荣获区级一等奖，教科研副校长赵辉亲自组织协调课研人员的工作，极大地鼓舞了课研人员，调动了他们研究的积极性。

二、课研成员积极参与，潜心研究

由于领导重视，分工明确，课研人员的热情愈来愈高，成员之间互相讨论，确保研究质量，如潘红辉、肖文两位老师为了写好学校领导，老师对课题研究认识的调查分析和学生在实施课题前后的行为认识变化调查分析，他们多次虚心请教，彼此讨论，搜集材料，真正做到了求实，细致，使本

阶段研究在质量上有一个较大的飞跃。研究资料更加规范。

三、课题组外成员主动配合，撰写资料

此次课题研究激发了我校全体老师积极参与课研的热情，他们主动配合课题组成员撰写资料，并把资料中的先进理念带入课堂，推动了我校教学研究的整体性发展。

四、求真务实，搞好课研培训和讨论工作

到目前为止，我校课题研究已进行八次培训活动和八次研讨活动，研讨内容涉及语文课堂教学，课外活动中的德育渗透，论文撰写，调查报告撰写等方面的内容，全方位地落实了本次课题研究的目标。

五、取得了较好的活动成果

通过本阶段的研究，领导和老师对课研有了进一步认识，学生的思想行为更加规范，有以下同志的教科研论文荣获区级奖励，他们是管维德、赵辉、刘俊玲、潘红辉、刘立、翟红。

总之，在本阶段研究中，我校课研工作比以前更加扎实有序。

姚集中学课研小组

二〇一三年十一月二十三日