第一篇：扩展三尺讲台的宽度(党员先进事迹)
扩展三尺讲台的宽度
他出身农家，勤奋工作，对自己严格要求，对青年教师热心帮助，对学生尽心尽责；他被查出患肺癌晚期后，以超出常人的毅力加倍努力工作，直至走到生命的终点。他就是江苏科技大学船舶与海洋工程学院已故教授景荣春。
江苏科技大学船舶与海洋工程学院的教授景荣春，在被查出患肺癌晚期后，医生预言他只剩下半年时间，可他顽强与病魔作斗争，仍然坚持在教学与科研一线；在生命最后的日子里，他在医院重症监护室里面对党旗庄严宣誓，完成了人生最大的心愿。
严谨治学，帮助青年
“我的日子不多了，我要抓紧时间把该干的事情干好”
1964年，景荣春走出江苏丹阳的农家小院，进入清华大学光学仪器专业学习。大学毕业后，他放弃留校的机会，选择了最缺人才的三线企业——陕西飞机制造厂。1982年，他研究生毕业后被分配到镇江船舶学院（现在的江苏科技大学）教书。
青年教师宋向荣说，从自己应聘到学校试讲开始，他就感受到了景荣春严谨的治学态度和对青年教师的热情帮助。试讲结束后，景荣春认真地指出小宋力学符号运用的不规范；而在景荣春带领小宋等青年编写教材时，他总是严谨到一个标点、一个符号。在一本教材即将出版时，景荣春发现一张图中的粗线应该改成细线，赶紧打电话提醒改正。
青年教师周效国跟景荣春仅有一次共同监考的相处经历。看到景荣春在教室里认真地一道一道做题，周效国感到有些不解，景荣春告诉他：“我们力学老师一定要多做多练，才能避免眼高手低。”
2004年，景荣春被查出患肺癌晚期，2008年，他身上的癌细胞已转移到骨头里，他更加快了工作的步伐。由于骨癌压迫，景老师坐、躺都要歪着身子，可他每天都是一早赶到办公室，晚上很晚才回家。他为了编写试题库，带着宋向荣修改了三四稿，光打印机的墨盒就打坏了3个。
面对同事和家人含泪的劝说，景荣春回答：“我的日子不多了，我要抓紧时间把该干的事情干好。”
朴素淡泊，教书育人
“搞教学的，不把基础工作做扎实怎么行”
冬天是那件旧的红色羽绒服，夏天是那件泛黄的短袖衬衫，手提袋内掏出来的，是一个旧手机和一个用皮筋绷着才能合上的眼镜盒„„在学生眼里，景荣春是一个极朴素的老头，然而他的课却有着强烈的吸引力。每次下课，他总会提一大包作业走出教室，而在批改学生作业时，景荣春总会认真地写上错在哪里以及正确的思路和方法，许多作业本都被他批注上密密麻麻的字。
景荣春的教书育人远不止在课堂，他会主动找上门为需要补课的学生进行辅导，晚上或是周末还会自己跑到学生宿舍跟学生谈心、辅导。景荣春当年的学生、现任学校土建学院院长的江朋明回忆说，总是有一大群学生围着景荣春或坐或站，谈学习、谈理想、谈人生，直到熄灯时分„„这样的情景成为江苏科技大学一届届学子温情的回忆。
这些年，许多教师忙着争课题、出专着、参与企业的项目，景荣春却心静如水，忙着上课、做题，编写带不来多少学术成就和经济效益的试题集。教学之余特别是暑假期间，他总会汗流浃背地埋头办公室编教材、出习题集，集中精力忙学校的精品课程建设。同事们劝他精力不要全放在这上面，景荣春总是微微笑一笑：“搞教学的，不把基础工作做扎实怎么行？”
近年来，景荣春在坚持为本科生、研究生开设十几门课程基础上，主编力学教材2本，合编力学教材2本，参编力学教辅4本，合编基础力学电子教材光盘6张，主持完成国家级重大公关设备项目研究1项，部级国防科研项目2项„著作合计达400余万字。
生命终点，勇敢坚强
“虽然我不能延长生命的长度，但我能扩展生命的宽度”
被查出肺癌晚期后，景荣春抓紧一切时间全身心投入工作，希望在有生之年多做些事情：“虽然我不能延长生命的长度，但我能扩展生命的宽度。”从学院楼下到自己办公室，脚下是三四十级台阶。正常人一分钟能走完的路，景荣春往往要走七八分钟，他一手扶腰、一手抓着把手，靠手臂的力量拉着身体一步步向上走。路过的师生们要扶他一把，他摇摇头：“我能行，你们先走。”在师生们眼里，景荣春不仅没有被病魔击垮，反而表现出坚强的斗志。
景荣春曾说：“人的生命是有限的，我们要做的只是在生命的每一天都努力工作。”青年教师田阿利讲到他时泣不成声，“现在经常会想起与景老师一起的点点滴滴，他是把青年教师当作儿女一样严格要求和细心培养的”。为了指导她与另一名青年教师参加全国的多媒体课件比赛，躺在重症病房里的景荣春曾两次审阅田阿利的课件，指导她们将课件修改了三四遍。
直到景荣春的喉部肿瘤压迫到神经，声带再也发不出声音了，他才恋恋不舍地告别课堂。最后一节课，他是将话筒放在嘴边，用气声把课“讲”完的。
今年6月13日，景荣春教授在镇江市第三人民医院的重症监护室内光荣加入中国共产党，他多年为崇高信仰不懈追求的目标终于在有生之年得到实现。景荣春用微弱的声音告诉身边的党组织负责人：“我的党费，请我的妻子，今天就代交到学校党委，请党委收下„„”
8月，景荣春教授走到了生命的终点。
第二篇：扩展生命的宽度
扩展生命的宽度
你的生命有多长？
天知道，地知道，但你我不知道。也许是一年，也许是十年，也可能是一百年。就算是在大街上打着“神仙再世”的招牌的算命先生，说不定就会在下一秒一命呜呼。所以，任何人都无法发预知以及改变你生命的长度。
你的生命有多宽？
天不知道，地不知道，我不知道，唯有你知道。只有你才知道你的生命有多宽，也只有你，才有能力改变你自己生命的宽度。
生命的长度代表寿命，那么生命的宽度代表什么？
生命的宽度代表你的修养、你的内涵、你的气质、你的才华等等一系列东西。这决定了你的一生，决定了你的价值，杏林子曾经说过：生命是有限的，但她要用有限的生命创造无限的价值。着无限的价值决定于她生命的宽度。她面对病魔，从不放弃生的希望。虽然只有小学学历，却努力钻研文学，成为了台湾最具影响力的作家。她努力扩宽了生命的长度，理所当然，她成功了。
杏林子成功了，我们呢？是否你还在喋喋不休地抱怨生命长度太短，,却忘了你生命的宽度更短?你是否正享受着别人给你提供的荣华富贵，而忘了享受高雅与文学的熏陶？你是否每天不知所事的想象着未来的成功，却忘了实际行动？还在沉水百年的人们，请振作起来，加入到这个不断进步与奋斗中的社会中来。扩宽你生
命的宽度，实现你自我的价值。
当你不得不以打游戏来充实生命时，请报名参加一个业余爱好班吧。也许它与艺术有关，那就让艺术的魅力感化你；也许与文学有关，那就让文字的甘泉滋润你；也许它与运动有关，那就在运动场上尽情释放吧，让运动的激情燃烧你！也许正当你慢慢爱上它之时，你生命的宽度就已经在不知不觉中扩宽。
在当你嘻哈看无意义电视剧之时，请拿起一本有价值的书细细拜读。体会名家的智慧，品味文字的奥秘，探索字的秘密。请读书！读书会让你更善于倾听，更乐于思考，更勇于决断，更充满自信，更少些忧伤。殊不知，你在读书时，就扩展了生命的宽度。
你生活在这片土地上，这片大地养育了你，你应当回报它。你生活在亲人与朋友的爱里，他们的爱滋润了你，你应当回报他们。如何回报？你要努力扩展你生命的宽度，发挥特长，为社会做出贡献，实现你自我的价值。你的成功就是对他们最好的回报。此时，你扩展生命的宽度，不仅为了你自己，还为了曾经为你付出过的所有人。
人生就像一个长方形，长方形的面积就是你人生的价值。面积等于长乘宽，既然长宜无法改变，那就努力增加生命的宽度吧，让你的价值也随着宽度的增加而体现。成功人士已经给我们留下了无数范例，我们也该扬帆起航了！向前勇敢的走，创造你自我的价值，创造你自己的历史！
你不能决定生命的长度，但你可以扩展生命的宽度!，
第三篇：三尺讲台 无怨无悔
三尺讲台，无怨无悔
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来新街中学登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作不满三年，在我们的新街，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
回想起和孩子们在一起的日子，我的心无时无刻不被感动着。有一首歌写的好：长大后我就成了你，才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴。是啊！教师是辛苦的。当一名班主任更是辛苦。前年九月份到中学任教，有幸得到领导的信任，由我担任初九年级2班班主任。作为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。
人生的最大的痛苦莫过于失去亲人的痛苦。去年东沟门发生的交通事故我想大家都知道，遇难者的女儿田兰兰就在我们班就读。那天，她父亲是来学校为女儿退学的事找我的„父亲不想让她因为无知而退学！年幼的她内心承受着巨大的痛苦，我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢？在她父亲出殡完的第二天，她义无反顾地来到学校。当我真正面对她的时候，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。望着她那无助的眼神，那幼小的心灵到现在也许还无法丈量生与死的距离。我拉着她的手说：“知道吗？你不在的这些日子我们都很想念你，同学们有很多话要对你说，你一定要坚强，我们相信你。”几句简单的话顿时使她泪如雨下。她哭着说：“老师，同学们，我一定会坚强。”在以后的日子里，生活中我们处处照顾她，学习上我们时时关心她，而且还用自己不高的800元工资偷偷帮他交了资料费，但是没有几天她便把钱还给了，我很清楚，她长大了，就在不久后的一天，我惊喜的发现，久违的阳光再一次回到了她的脸上。也许，这就是心的交流。也许大家都曾遇到过类似的事情，身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽；也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。如若身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是“师德”中的一个字——爱。教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。
是啊！既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地做叶的事业吧！让“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”再一次释放它的魅力。让教师这一世界上最光辉的职业再一次镀上金色的光环。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！
谢谢大家！
第四篇：站在这三尺讲台
站在这三尺讲台……
玉山县白云学校
胡琼
尊敬的各位评委老师，各位同仁：
大家好！我演讲的题目是《站在这三尺讲台》
今天，我有幸站在三尺讲台之上，从事这份平凡而神圣的工作——人民教师！今天，我更加荣幸的是，能站在这里，代表许许多多和我一样平凡的人民教师，讲述我平凡的真实经历。
我，为何会站在这三尺讲台？为何觉得自己是如此的满足，如此的幸福，觉得自己的工作是如此的神圣，这，要从我小学说起„„
从上学第一天开始，就有一个问题一直困扰着我——我为什么要读书，背着沉重的书包，失去自由自在的嬉戏时光。终于，有一天，我豁然开朗，因为一篇课文《为中华之崛起而读书》，当听到老师讲到年少的周总理在那个帝国主义侵略的年代，看到中国百姓倍受欺凌，铿锵有力的话语“为中华之崛起而读书！”我震撼了，同样是小小少年，我佩服他的胸怀天下，而我为何过得浑浑噩噩？我羞愧了，生在和平年代的我，究竟能为祖国做些什么？我开始重新思索——我，为何而读书？那时有个声音在我心底响起——为了更多不明白读书重要性的顽皮孩子，我是否可以当一个老师，引导他们走出迷途，好好读书！
于是，高考时，我填写所有志愿都是师范类院校，只为毕业能当个老师！2004年毕业回到家乡，我通过了严格的教师选拔考试，被分配到了临湖中学，正式开始了我的局聘教师生涯，心中满是实现心 愿的欣喜，丝毫不介意合同上的工资只有550元。这样，一呆就是三年，期间，因为考编的消息遥遥无期，身边不少人好心的劝说甚至是打击我“像你这样年轻的有文凭的女孩子，到哪找不到一份工资上千的工作，何苦在这挣这500块，还要受家长和学生的气”。但是，我没有打退堂鼓，因为我真心热爱这份工作，真心喜爱我的学生们，不管他们是优秀的还是顽劣的，我觉得我的付出都是值得的！让我颇感欣慰的是，我的第一批学生毕业后直到现在都和我保持联系，外地回来也时常会来看看我，他们多数都开始称呼我为“姐姐”！
后来，终于迎来转编考试，我幸运的成为了正式教师，工作地点换到了南山王坊小学。在这里，我看到了大山里孩子的淳朴，也看到了某些孩子学习的艰辛。有的孩子家在离学校十几公里的中蓬，每个星期从家里带一罐咸菜和一些米，这就是他们一周的伙食。我们家在外地的几个住校老师到是能享受一顿3个菜的5块餐，可就是吃着这些简单的素菜，我心里也充满罪恶感，因为我想到同样住校的孩子们吃的是咸菜。于是，我每个周末回家都会带些梅菜扣肉，平时吃饭时就招呼住校的几个中蓬孩子和我一起，我尽量少吃菜多吃饭，这样剩下的菜就拜托他们帮我消灭掉，美其名曰“我的胃口小，不能浪费粮食”！因为放学后和学生相处的时间较多，我发现了其中一个瘦弱的女孩子颇有灵性，给自己的女生寝室取了个名字——珏玭，这二个字我只认识一个，拿给其他老师看，竟无一人能读对。身为她的数学老师，除了课后找些拓展题培养她的数学思维，我也会拿出自己写的小诗小文与她探讨，她果然很有灵性，那一年学习上进步神速，在参加 全县“两语一数”竞赛时，破天荒地取得了一等奖，那也是南山小学的第一个一等奖。后来，她要面临升学考试了，成绩优异的她读文苑是没有任何问题的，但是她家境贫困，巨额的学费让她苦恼。我当时的工资只有1000元左右，但我还是下定决心准备资助她完成学业。我悄悄告诉她时，她的眼眶瞬间湿润了，低着头离开了。幸运的是那年她不仅以优异的成绩被文苑录取，还得到了奖学金，免去了学费，所以最后她谢绝了接受我的帮助，但是送给我一幅她自己的画，上面是对我最美的祝福！
再后来，由于工作需要，我被调到了白云学校任教六年级，并且担任班主任。在这里，我发现仍然有许多留守儿童，都是和爷爷奶奶一起生活。班上有一个男生引起了我的注意，他眼睛大大的，脸尖尖的，看起来很是瘦小，上课经常半趴在课桌上，只露出一双大大的眼睛。开学一周后，我终于忍不住向学生打听他的情况，才得知他每天中午都不吃饭，有时就花一块钱买个烧饼充饥。于是我找他谈话，问他不吃饭的原因，他低低地说了声因为没钱，再问就不吱声了，我打他家长的电话，发现是个空号。我想这么瘦得孩子不能再挨饿了，于是我帮他交了一周的餐费，让他每天中午按时去食堂吃饭。第二周问他还是说爷爷没给他餐费，于是我又给垫上。每次想和他爷爷见个面，他就一脸的紧张像是要哭出来了，我猜想孩子有难言之隐，只得作罢，于是平时更加关心他的学习和生活。如此过了一个月。有一个下雨天，他低着头带来了一位满头白发的老人，说是他的爷爷。这时，我才知道事情的全部真相——他的父母离异，母亲改嫁，父亲再婚，都不管 他了，只能和爷爷相依为命，爷爷没什么收入，只有儿子们给的养老钱。虽然艰苦，但是爷爷省吃俭用每周都给他了吃饭的钱，可是他自暴自弃迷上了网游，就把每天的午饭前省下来玩游戏，被我发现后害怕不敢说实话。没想到我会一直垫钱给他吃饭，他心里挣扎了好久，终于和爷爷坦白了，并且来和我认错，我心里也是又气又喜。气的是他骗了我这么久，喜的是他终于知道自己错了。他的爷爷眼中噙满泪水，一个劲地说对不住没把孙子教育好，还说这小子几辈子修来的福气遇上这么好的老师。说得我惭愧了，爷爷从口袋掏出一张皱巴巴的钱，说是要把餐费还上，我赶忙拒绝说：“就当我请孩子吃饭了，您老人家不容易啊！”可是老人似乎很倔强，非要我收下，说：“欠下的情还不了记在心里，但是钱一定要还，不然会睡不着。”我瞬间感动了„„后来，这个男生仿佛一夜间长大，上课也精神抖擞，成为发言最积极的学生，越来越自信，文艺汇演时自编自导自演的小品还荣获了学校的“二等奖”。我很欣慰，孩子终归是孩子，一时的迷途再所难免，只要知错了，还是好孩子。
如今，历经十个年头的风风雨雨，我还是骄傲的站在三尺讲台上。我可以自豪的说：“对于孩子，我无愧于自己的良心;对于工作，我无愧于太阳底下最光辉的职业——人民教师！”
十年树木，百年树人！我肩上的担子，任重而道远！作为一名青年教师，我会继续努力，像一棵青竹，认真体会绿叶的幸福！
谢谢大家！
第五篇：立足三尺讲台
立足三尺讲台，奉献一颗爱心
——周康东先进事迹
周康东，男，66年，6月出生，该同志2005年任我院警察管理系系主任、总支书记至今，8年来，认真学习贯彻执行党的基本路线、方针和政策，严格遵守国家法律法规，积极投身警官教育工作，扎根基层勤奋学习，努力工作，甘于奉献，勇于创新，在老师和学生中树立了良好形象，其个人和带领的团队先后获得了许多荣誉：
其个人先后获得了“省司法厅优秀共产党员”、“优秀教育工作者”等称号，其带领的团队于07年获省司法厅工会“学习型先进单位”，08年获省教育厅“大学生思想教育先进单位”，09年获省司法厅“先进基层党组织”，10年获省司法厅“先进基层单位”，11年获省总工会“工人先锋号”，12年获省教育厅“大学生社会实践先进单位”等荣誉称号。其带领的团队培养了合格毕业生1500人，近五年来，其中约500人录用为国家公务员和事业单位职员，培养大学生预备党员125人，培养省级优秀团员一名，帮扶贫困学生80名，访谈学生800人次，编写教材论文10万字，参与院级论题3个。为学院的稳定和发展、为社会培养优秀合格的人才做出了突出贡献。
——努力锤炼师德师风，争当育人表率。该同志学习认真，信念坚定，以身作则，模范履行党员义务，树立良好教师形象，特别注重对年轻教师的“传帮带”，组织年轻教师学习和树立良好的师德师风，旗帜鲜明地反对“教师只抓业务，不问政治”的错误认识。近年来，先后介绍和培养5名年轻教师加入中共党组织，带领青年教师关注时事政治，投身警官教育事业，分析并有针对性地解决大学生教育教学过程中出现的新情况新问题，既教书又育人，争当育人表率。其带领的党支部被评为2010年省级教育厅大学生政治思想教育先进单位。其培养的很多青年教师被学院政工部门看中，并任命为部门管理者或专业带头人。
——努力锤炼教学技能，争当教育能手。该同志履职认真作风严谨，主讲《监狱学概论》、《社区矫正概论》，能认真分析学生的基本情况，认真贯彻教学练战一体化要求，组织学生深入实习基地训练，注重提高学生分析问题，解决问题的能力，改革教学质量考核方法，将专业课期末考试与公务员招录考试结合起来，既提高了教学效果，又深受学生欢迎。该项教学改革的尝试为学院首创，得到学院充分肯定。
——积极投身教研科研，服务行业社会。带领年轻教师先后完成三个课题，服务政法工作。组织教师完成《湖北省监狱干警心理健康状况调查》、《湖北监狱干警心理咨询网络平台》、《我省社区矫正工作面临的问题及对策》得到了我省管理部门的肯定。积极参加省监狱局组织的“警院杯”教育改革案例评选工作，参加省社区矫正局组织的《社区矫正培训教材》编写工作，共计10万字。为行业和社会的发展提供智力支持。
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