第一篇：罗阳镇中心小学2012-2013第一学期德育工作计划
罗阳镇中心小学2012—2013学年第一学期
德育工作计划
学校德育工作是树立良好校风、形成踏实教风、培养积极学风的重要载体，是实施素质教育、促进学生全面发展的重要载体，是体现社会主义核心价值观、体现理想信念教育的重要载体。我校的德育工作以求实出新为落脚点，以教育每一位学生、激发每一位教师为目标，力求德育工作的有效与实效。为了能进一步推进德育工作效果，特制定本计划。
一、加强德育队伍建设，提升师德水平
一支积极向上、政治思想坚定的德育队伍是实施德育教育的重要保证。为了能提高德育教育队伍的整体水平，本学期主要从以下几个方面着手；
1.建立健全德育教育队伍。中心校成立以校长为组长、学校领导班子为成员的德育领导小组，各完小、教学点均要根据各校的实际成立相应的德育工作小组。德育工作小组要以校长、少先队辅导员和班主任为主。德育工作小组要根据中心校的工作要求和各校的特点制定可行的德育工作计划，明确德育工作目标，采取切实可行的工作方法，推进德育工作的开展。
2.加强对班主任队伍的管理。
班主任队伍是德育工作的主力军，是提高学校德育水平的最可依赖的力量。本学期，中心校将从聘任、使用、考核、培训等方面加强对班主任队伍的管理。首先是把好班主任的入口关。各校要根据各校教师的实际，把那些热爱教育事业、班级管理经验丰富、责任心强的教师选聘到班主任的岗位上来，并签订聘任合同，做到权责明确。其次，中心校将根据各校的班主任聘任结果进行跟踪考核，考核分为平时考核和学期考核两种，平时考核以各完小、教学点的班主任考核为主，学期考核以中心校组织教导处等科室集中考核为准，根据考核结果，有差别地分发班主任岗位津贴，并评选出每学期的优秀班主任。再次，加大对班主任的培训力度。根据省市县各级班主任培训工作的安排，积极组织全镇优秀的班主任外出学习，并定期组织全镇班主任到班主任培训基地进行轮训学习，同时注重校本培训的作用，在本镇范围内组织全体班主任进行互评互学活动，根据学校的实际，开展班主任工作论坛活动。
3.多种途径提升教师师德水平。第一是加强对全体教师的日常行为的规范管理。各完小要根据《中小学教师职业道德规范》，规范教师的行为，从教师出勤、课堂教学、家长联系、同事相处等方面加强对教师的管理，所有的管理过程要留有痕迹。第二是加强全体教师的政治学习，各完小要组织全体教师积极开展各类政治学习活动，学习内容要以《教育法》、《教师法》等为依托，同时又要注重时代特点，体现学习的实效性。第三是树立一批师德典型。本学期将开展“十佳师德模范”评比活动，在全镇范围内选择十名师德高尚、工作认真、热爱学生、关心集体的模范教师进行表彰，同时对他们的先进事迹进行广泛宣传，在评优、职称评定等方面给予优先考虑，在全镇范围内形成崇尚师德典型的良好氛围。
二、强化德育教育阵地的支撑作用
德育教育的开展与落实必然要通过一定的途径来进行。本学期我校的德育教育阵地主要从以下几方面落实：
1.提升升国旗仪式活动的水平。在上学期开展升国旗仪式评比活动的基础上，本学期各校要进一步规范升国旗仪式的各环节，从进退场、国旗下讲话的主题、师生精神面貌、特色展示等方面逐一细化，让每周一的升国旗仪式既是德育教育的阵地，又是展示学校德育水平的平台。
2.落实晨会、班队会、校会的实效。本学期要重点突出地抓好“三会”落实情况。各校要通过巡课、班队会评比、资料检查等形式来保证三会的正常开展。各校要通过每天的晨会对学生的思想现状、活动开展情况、先进典型进行总结、表扬与引导。通过每周二的班队会，确定一个主题，选择一种形式，达到一个目标，展示一种风采。通过学校的校会，集中展示各校的德育活动水平，在比赶超中体现德育教育成果。
3.加强学科教学的渗透教育作用。德育教育要体现在小学阶段的各科课堂教学之中，这不仅是口号，更是需要落实到实际行动中的重要举措。在知识爆炸式增长的今天，学生接受知识的方式也越来越多元化，学校的教育只有保持高度的一致，才能让学生在各种观念面前有正确的选择。因此就要求我们全体教师在各自的学科教学中要旗帜鲜明地给学生树立正确的世界观、人生观，正确的是非观念，正确的道德评价方法，才能巩固德育教育的成果。各校要高度重视学科教学的德育渗透作用，要克服智育至上的教育观念，引导教师认识德育为首的深刻内涵。同时，各校要高度重视品德课堂的德育教育作用，开齐上足每一节品德课，保证品德课的师资配备和教学目标的实现。
三、开展主题教育，提升学生德育水平
本学期要继续结合好不同的时机，开展好各类主题教育： 1.尊师重教的思想教育。儒家思想是深刻影响着我国历史与现实的重要思想，儒家文化是需要我们传承与发展的核心文化。为此，本学期我校的德育教育的第一个主题活动就是尊师重教活动，各校要在教师节期间组织各个班级开展形式多样的庆祝教师节活动，通过简单而丰富的活动让学生明白教师在人类发展历程中的重要作用，教师节的由来，教师在传递文化、促进科技进步方面所不可替代的作用。引导学生不花钱来表达对教师的敬意，引导学生在生活中感受教师的作用，引导学生用实际行动来来诠释对教师的理解。
2.爱国主义的民族精神教育。爱国主义是我国民族精神的核心，学校的德育教育应紧扣此主题，坚定不移地开展好主题教育。各校在开展爱国主义的主题教育时，要充分挖掘身边的素材，让学生通过可感、可信、可听、可想的人和事来体会爱国主义的实际意义，避免爱国主义教育流于形式。在方式采用上，要不拘一格，通过演讲、讲故事比赛、征文比赛、影片展、主题班会讨论等形式调动学生的积极性，吸引学生的兴趣，使教育形式多样，教育目标一致。
3.坚韧不拔的品格教育。本学期，学校和学生一起度过一个寒冷的冬季。这个寒冷的冬季既是对学生身体的历练，也是对学生良好意志品质培养的契机。随着独生子女的快速增多，经济生活的极大丰富，越来越多的孩子依赖思想、畏难情绪也越来越严重，性格中软弱的一面也暴露越来越明显。各完小要充分结合冬季锻炼活动的开展，开展形式多样的主题教育磨练学生的意志，培养学生坚强的意志品格。要结合典型的历史人物和事例让学生了解中华民族具有着不屈不挠、坚韧不拔的优良品质和传统，这种品质需要传承和发展。
四、健全德育教育评价办法
1.规范师德问责制的执行办法。本学期中心校将研究制定师德问责制的实施细则，明确教师在出现师德失范、有违师表形象的行为相应的处理办法。各完小要根据师德问责制的实施细则，认真组织全体教师学习，规范教师的教学行为，在最大程度上保证全镇小学无一人因为师德问题被问责。
2.完善学生的德育考核办法。中心校将在原有学生德育评价的基础上进一步规范对学生的德育考核方法，要转变德育考核由品德教师凭印象打分的观念。各完小可根据学校实际情况帮助学生建立德育档案，通过对学生个体的事例来评价学生的思想发展水平。学生的德育评价要加强平时考核，班主任要充分发挥在考核中的重要作用，全镇各个班级均要在教室内设立德育评价墙，通过平时考核、公示的方式来全程跟踪学生的思想变化情况。德育评价墙的内容要细致而具体，充分展现学生每天、每周在校活动情况，使评价具体、准确。
3.探索德育教育活动的反馈与评价方法。在开展各类主题德育教育活动的过程中，要明确每次德育活动的目标，德育活动的方法以及达成情况。要尝试分析每次德育活动的效果，尝试评价德育活动的达成度。各完小在组织各类德育活动时，要避免盲目性、随意性，从德育活动的准备阶段，就要思考、探索德育活动的评价方法，保证德育活动的有效。中心校将根据本学期德育活动的特点，制定德育活动评价方法，在实施中逐步完善。
德育工作的开展是学校工作的重要基石，我校将以务实的态度、扎实的做法、真实的效果全面落实德育工作要求，促进我校教育工作的全面发展，打造文明和谐的校园。
二○一二年九月六日
第二篇：罗阳镇中心小学2011-2012德育工作计划
罗阳镇中心小学2011-2012学第一学期
德育工作计划
一、指导思想：
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》和自贡市《未成年人思想道德建设的实施细则》为指导，围绕童寺中心校以‚德育为学生智育提高提供思想保证和智力支持‛的工作目标。以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，加强学校、家庭、社会的教育接合，形成德育的整体合力。本期重点突出德育活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作目标：
1． 为了每一个学生的发展。
2． 养成教育是学校德育工作的基础，本期抓好养成教育和班级管理。
3.强化德育队伍和阵地建设
4.结合本校实际，扎实开展好学校德育特色活动。
三、主要任务和目标：
（一）德育队伍人员明确德育管理
这半年的主要工作是加强学校德育队伍的人员学习，理顺德育目标与内容，明确自己的德育工作职责与内容。
（二）强化德育队伍和阵地建设，为德育工作任务的全面完成和德育目标的实现最好铺垫。
1、加强班主任队伍建设。一是组织班主任学习《中小学班主任工作规定》，进一步明确班主任的职能职责和提升班主任的教育水平。二是组织班主任学习优秀班主任经验介绍，组织本校优秀班主任做经
验交流，针对班级管理出现的问题进行研讨并达成共识。三是组织好班主任参加县班研会的培训。
2、强化团队活动
把班团队活动课做有效安排，结合学校实际各班开展好各项活动和班级活动。
3、定期办好团队板报，结合学校德育教育内容和重大时事，对学生加强宣传教育。
4、使用好‚校园广播系统‛，逐步改善广播系统的作用。
5、加强学生干部队伍建设，充分发挥学生干部的作用，逐步实现学生自我管理、自主管理。
7、规范学生跑操，营造蓬勃向上的校园文化活力。倡导教师同时参与跑操（作为学校关注教职工身体健康的内容之一）。
（三）以丰富多彩的德育活动为载体，以‚育人为本、德育为先‛和‚立德树人‛的思想为指导，突出抓好、抓实中小学生‚规范‛‚守则‛的教育和训练；着力抓好《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的目标任务测评体系》的贯彻落实；深入开展第八个‚弘扬和培育民族精神月‛活动，加强民族团结教育；组织开展好各种德育主题活动，加强中小学生思想政治、道德品质、集体主义、法律法规、心理品质、荣辱观等素质方面的培养教育；组织开展好系列爱国主义教育活动。
1、强化课堂教学的德育功能，充分发挥课堂教学德育主渠道的作用。各教师抓住课堂教学这一主环节，把德育渗透到学生学习的各个环节；学科教师要充分挖掘各学科课程中的德育资源，让学生在学习知识、增强能力过程中接受思想道德教育，不断丰富中小学德育内容，促进中小学生全面发展。学校于12月底前完成任课教师学科渗透德育教育的经验交流活动，并评选出学科渗透德育教育的优秀征文 2
报中心校。
2、组织开展好‚规范‛、‚守则‛学习周（开学第一周）的活动，抓实抓好学生良好行为习惯的养成教育。以‚城乡环境综合治理‘进校园’、‘进家庭’‛、‚小手拉大手‛、‚六乱‛治理、‚七进、七治‛等活动，大力加强学生的环境卫生教育，培养学生良好的卫生行为与习惯。
（1）、加强学生行为规范教育建设。
（2）、持之以恒地坚持‚规范‛和‚守则‛的养成教育。班主任和任课教师充分利用好所教学科的知识内容，引导学生正确处理自己与他人、个人与集体的关系，培养学生判断是与非、美与丑、善与恶的能力。
二是充分发挥‚规范‛、‚守则‛学习的效能，切实做好班级管理工作。
三是从规范男女生发式、服饰、语言等入手，制定好班规班约；坚持从点滴小事抓起，狠刹学生随手乱丢、浪费粮食、着奇装异服、戴耳环、说脏话、初中男生抽烟等不良习性。
四是建立违纪学生惩处制度，严肃校纪。对严重违犯学校纪律、屡教不改的学生，班主任应当根据其所犯错误的程度给予批评教育或纪律处分或实施惩罚教育，并将处分情况通知家长，强化学生的遵规守纪意识。
五是实行清洁卫生责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美。3．加强传统教育、常规教育
（1）一年中有许多传统节日，那是我们向学生教育的绝好机会，我们要很好利用这些资源，开展爱国主义教育活动。
（2）加强安全教育。各班利用晨会周会大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强自我保护意识。
（3）加强法制教育。组织学生学习《中华人民共和国青少年权利保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《环境保护法》等
法律法规，深化法律意识，进一步端正言行提高素质。
（4）开展生命教育。以爱国主义教育为主线，对学生进行国情教育，生命教育，把中华民族传统美德教育和民族精神教育贯穿于德育工作的全过程。开展法制教育，安全教育，渗透环境保护意识教育，加强诚信教育，注重心理健康教育，科学精神教育，从而提高学生的整体素质。
（5）加强班级文化建设，布置生态角、图书角、评比栏等阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。
2011年8月30日 罗阳镇中心小学
附：学期活动安排
九月份：
1．召开班主任会议，布置期初工作
2．班主任制定工作计划。
3．进行常规教育。
4.庆祝教师节系列活动。
十月份：
1．充分利用十月份的节日和纪念日对学生进行爱国主义教育。
2．利用重阳节，在班级中开展尊老爱幼教育活动。
3．以法规法纪和法制宣传教育、女生安全防范教育为主题班会活动
十一月份：
1．11月第四个星期日是感恩节，各班开展‚感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会‛系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。
2．协助搞好校运动会。
4．消防知识宣传、防艾禁毒教育
十二月份：
1．结合12.4普法日进行法制宣传教育，并出好一期法制专题黑板报。
2.做好考前心理辅导教育
3.以诚信考试为题，展开班会主题活动
一月份：
1、庆祝元旦活动。
2、假期安全教育。
3、上报各种材料。
4、做好总结工作。
第三篇：罗阳镇中心小学2010—2011学第一学期工作总结
2010-2011学第一学期小学总务处工作总结
本学期，总务处在校长室的直接领导和各部门的配合支持下，为打造东部名校，为教育教学提供强有力的后勤保障，全体后勤工作人员默默无闻，扎扎实实地做了大量工作，较好地完成了学校各阶段所交的中心任务及常规工作，现在作简单的回顾。
一、重视思想建设，提高服务意识
后勤部门工作繁杂，劳动强度大，干的都是一些重事、苦事、脏事，但绝大部分同志都能以学校工作计划和总务处的工作计划为依据，不断加强自身的思想修养、职业道德建设，对工作任劳任怨，做好本职工作，互相配合，搞好团结。学校总务工作千头万绪，机动性强，人员构成复杂，水平参差不齐，我们着力做好人员的整合工作，既明确职责，各司其职，人尽其才，又注重在总务处建立团结、互助、和谐的人际关系。全体总务人员互助协作、互相帮助，大家拧成一股绳、劲往一处使，共同做好为师生生活服务工作，保证为他们提供良好的教学和学习条件，使他们能够解除后顾之忧，努力提高学校的教育教学质量，使学校的各项工作更上一层楼。
二、完成各项后勤常规工作，提供优良后勤保障
在学校领导的指导下，继续抓好总务处的日常工作，健全落实总务处人员的岗位职责，贯彻勤俭办学方针，严格财务制度，合理使用各项经费，为学校理好财、管好务，使有限的财物发挥更大的作用，继续做好学校的后勤服务工作，为学校提供后勤保障。
1、开学初，确保学生书本及时发放到位，教师教学办公用品发放到位，使教学工作正常开展。
2、对学校的全部财产进行核查并重新登记入册，确切落实财产责任制管理。
3、定期对学校的校舍、电器等设备进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时整改。
4、及时对损坏的课桌椅、班级门窗、线槽板进行维修，保证学生正常上课。
三．加强综合治理，全面做好安全保卫工作
1.以迎接是依法治校先进单位检查为契机，进一步加强学校安全制度建设，完善各项安全制度，做到职责和分工明确，内容详细、具体、层层负责，使责任落实到每一个部门、每一个人。
2.切实加强对学校多媒体教室、计算机教室、食堂等重点部位的安全检查，督导各项制度的落实情况，加强安全检查工作，定期对校园设备进行安全检查，及时排除了一些安全隐患，保护了师生的人身安全。
3.进一步加强门卫的管理，严格执行学校门卫制度。全学期未发生一起安全事故。
本学期，我校总务处能圆满完成了以上的任务，是全体后勤人员团结一致的结果。但我们也清醒地看到，由于人少事多，许多工作还有不到位、不尽如人意的地方。在今后的工作中，我们要加倍努力，进一步增强服务意识，争取使我校的后勤工作再上一个新台
第四篇：罗阳镇罗阳镇中心小学2012
罗阳镇中心小学2012—2013学第一学期
英语备课组工作总结
本学期我们四年级英语备课组在学校和英语教研组的直接领导下，认真落实了学校和英语学科组的各项工作安排。经全组老师们共同努力，保质保量的完成了各项教学任务，且教学教研工作也能顺利开展。现将本组工作总结如下：
一、团结协作，辛勤耕耘
四年级的学生，从单词到句型，语法，阅读，写作的学习，难度一下子提高了很多。我组老师们发挥团结协作的精神，集体备课，把教学内容备的精、透，较好地把握了教学进度；而且在教研活动的正常开展下，老师们又不辞辛苦，开展了形式多样的英语活动，丰富了学生的课余生活。
二、加强教育教学理论学习，积极开展校本教研。
我们备课组的老师都能够积极参加英语组的教研活动，认真履行活动要求，分享教研课题和材料，分享各自做的多媒体课件，把多媒体技术更好更完善的运用到教学活动中去。
积极参加学校组织的教学听课活动。大家都能积极去参加校内外的研讨课、积极评课，不断的学习和借鉴，以提高自身教学水平。
积极同家长做好沟通。我组老师均能做到把学生的学习的近况和在校表现及时反馈给家长，增加和学生家长的交流。
备课组内的教研活动规范进行。不但在集体教研时间进行定时定点定内容地开展教研活动,而且经常在课余时间对某些急待解决的问题进行随时的沟通和讨论，并能够各抒己见，心往一块儿想，劲儿往一处使。
在教学过程中，学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率，我们组在备课组活动中进行了研讨。让学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇，只有解决了效率的问题，才能既减轻学生的负担，又提高教学质量，我们要向效率要时间，而不是用时间补效率。
三．常规教学工作
教师在日常教学和备课中，积极落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，杜绝课前无准备、教师无激情现象。并做到分工合作写好年级教学教案，在共性的基础上每课都加入个人的反思和见解，改好教学流程，加强教学资源的丰富性和共享性，全年级分工做好各课课件和练习，并做统一收集和管理。
认真地抓好常规教学工作。提高课堂教学质量，重视语音教学，严把英语学习质量关，且在完成教学内容的基础上还额外补充儿歌、故事及情景对话，以丰富学生的知识。
认真做好《英语双语周报》的英语报刊阅读活动。根据四年级学生的学习特点，重点提高学生英语口语的能力，做好每周三和四的E海英贝活动，这些多彩的活动极大的提高了学生学习口语的兴趣和口语能力。
知识的巩固和复习具阶段，每单元都有配套的课件和单元练习，期末期间有配套复习卷，帮助学生牢记所学内容，并做好培优补差工作，提高
学生整体英语水平，所以全年级测验的平均分相差极少，做到均衡发展、齐头并进。
四、工作中需要改进的地方和努力方向
1、应加强论文的撰写和反思的系统化，提高全组的教育教学理论水平。
2、继续加强对高年段学生口语能力的培养，完善口语强化方式。
在以后的工作中，我们备课组会继续齐心协力，不断总结经验和不足，努力把工作做到前、做到位、做得好。
2013/1/24 张婷
第五篇：罗阳镇中心小学2012
罗阳镇中心小学2012—2013学第一学期
教学工作总结
送走繁忙充实的龙年，又迎来充满希望的蛇年，回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将2012年的个人工作作如下总结：
一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。学生普遍都害怕长跑50m×8这个项目。为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学期结束时，学生达标合格率为90%，效果明显，从而达到了锻炼身体，磨练意志，提高素质的目的。
三、发挥特长，刻苦训练，办好田径队。
我是皮划艇运动员出身，训练田径不是我的特长。围绕着把我校田径队保住全县前列指导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，近要有打算。在选材时，我要求二年级至六年级都有学生参加，不仅要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人。在训练时，我根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必须做到。无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的准备工作。此外，我还经常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关心她们，爱护她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正因为如此，在参加县组织的田径运动会中获团体总分第十名好成绩，受到了学校领导、教师及家长的好评。
罗阳镇中心小学 二○一三年一月二十日
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