新华街桂花社区优秀家长学校推荐材料

第一篇：新华街桂花社区优秀家长学校推荐材料

附页: 新华街桂花社区优秀家长学校推荐材料

桂花社区不断探索新时期家庭的新特点、新规律、新方法、新途径逐步形成学校、社区、家庭三位一体的家庭教育工作格局。

一、健全领导机制，加强管理，完善制度。

桂花社区家长学校自2010年1月成立以来，以社区居委主任汤少梅为校长，居委工作人员共4人为主要领导机构成员，另外还成立了由关工委、社会工作师、社区民警和学校老师组成的讲师团，家庭教育志愿者一共34人，使家长学校的家长、学生享受到社区教育资源的优势，从而使这项工作能够持续、健康的发展。上级领导高度重视桂花社区家长学校的工作，全方位研究制定家长学校制度，同时召开社区家长学校教育工作会，进一步明确新阶段指导和推进家庭教育工作的任务和措施。

二、提高家庭教育水平，打造家教育品牌。

结合“公民道德建设”打造儿童成长教育品牌。桂花社区重视青少年思想道德教育，常常走访辖区学校，每年与辖区学校联合举办形式各样的活动。如组织开展逛迎春花市，清明节、端午节、国庆、六

一、圣诞等重大节日的主题活动，以及文化节活动，“学雷锋、创文明、建和谐社区”、亲子活动等等。

三、发挥家长学校优势，继承和弘扬敬老的传统美德。桂花社区成立以来，发挥家长学校的作用，加强与学校的沟通和交流，并积极组织学生们到社区老人家的进行“关爱老人 实践行动”的探访活动，使老人们感到久违的温馨和喜悦心情，老人们非常感谢社区和学校对他们的关爱，希望学生们能够好好学习，成为祖国的栋梁之才，同时学生们也在实践中学习、继承和发扬了敬老爱老的中华民族传统美德。

家长学校是开展未成年人家庭教育指导，提高家长家教能力和家教水平，树立正确育人观、人才观的主要阵地。桂花社区将继续依托家长学校，向广大家长传授家庭教育知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，同时，加强与各类教育机构之间的联系，努力适应现代教育发展与改革的需要，适应社会人才的需要，适应解决新形势下的问题的需要，全面贯彻未成年人思想道德建设，促进儿童少年全面发展。

花都区新华街桂花社区 二0一一年十月十四日

第二篇：仓前街社区家长学校工作计划

仓前街社区未成年人思想道德建设工作台账

仓前街社区家长学校工作计划

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。社区家长学校，以提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性；传播科学育儿的理念和方法为目的，开展家庭教育。现计划如下：

一、指导思想：

社区家长学校工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教”为主题，以落实家庭教育目标为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力，努力提高家长科学教子的能力和水平，培养“四有”新人。

二、主要任务

帮助家长树立正确的家教观，提高家长对家庭教育知识的掌握程度；加强家庭与社区的联系；向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规；帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育方法和技能；向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及营养常识、教育方法；指导家长为儿童及青少年身心健康发展创造良好的成长环境。

三、教学目的仓前街社区未成年人思想道德建设工作台账

通过向家长讲授儿童教育学、心理学、卫生学、营养学等有关家庭教育知识，介绍现代教育理含，提高家长的自身素质和家庭教育水平，提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性，把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、教学内容：

1．以社区家庭教育指导中心为阵地，深入开展社区家庭教育。

2．在成立家庭教育讲师团的基础上，对辖区内0—18岁儿童、青少年家长及与教育孩子有关的家庭成员开展教育活动。

3．授课方式可以采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经验等灵活多样的方式。

4．每季度集中授课不少于一次。

仓前街社区

2011年元月

第三篇：新华街小学群众路线实施方案

新华街小学深入开展

党的群众路线教育实践活动实施方案

为全面贯彻落实中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动（以下简称“教育实践活动”）的要求，根据中央和省、市、区委、区教育局统一安排，现就新华街小学深入开展党的群众路线教育实践活动制定如下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和总书记系列讲话精神以及中央和省、市、区委、区教育局相关文件规定，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以新华街小学领导班子和领导干部为重点，以“为民、务实、清廉”为主题，深入贯彻落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、省委十项规定和市委实施办法等要求，切实加强对广大党员、干部，进行马克思主义群众观点和党的群众路线教育，进一步突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风（以下简称“四风”），着力解决人民群众和师生员工反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，为加快建设“五个铁东”提供坚强保证。

二、活动目标

通过开展教育实践活动，具体要达到“五个进一步”的目标。一是思想进一步提高。教育引导党员、干部牢固树立人民群众创造 历史、人民群众是真正英雄的唯物史观，树立以人为本、人民至上的价值观，树立立党为公、执政为民的执政观，坚持一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去，把为民务实清廉深深根植于思想和行动中。二是作风进一步转变。教育引导党员、干部发扬理论联系实际之风，求真务实、真抓实干，真心干事业；发扬密切联系群众之风，坚持问政于民、问需于民、问计于民，诚心服务群众；发扬艰苦奋斗之风，谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，保持共产党人本色。三是党群干群关系进一步密切。教育引导党员、干部把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为根本任务，把保持与群众的鱼水关系、血肉联系作为工作方向，直接深入基层、联系群众、服务民生，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，真正做到党群关系融洽、干群关系和谐。四是为民务实清廉形象进一步树立。教育引导党员、干部自觉遵守党章，严格执行为民务实清廉规定，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，严格规范权力的行使，坚决反对一切虚假行为、漂浮作风、消极腐败现象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。五是基层基础进一步夯实。坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，健全完善党支部书记抓党建工作责任制，扎实开展“服务群众”党建品牌创建活动，推进学习型、服务型、创新型党组织建设，促进党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，进一步发挥服务群众和做群众工作的能力，进一步提升党组织和党的工作覆盖面进一部扩大，党执政的基础进一步巩固。

三、基本原则

教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，坚持教育和实践两手抓、两手都要硬，调动领导干部和广大 群众两个积极性，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，牢牢把握九条原则，即：坚持正面教育为主、增强公仆意识；坚持问题导向、务求取得实效；坚持批评和自我批评、贯彻整风精神；坚持开门搞活动、请群众参与；坚持分类指导、突出各自特点；坚持领导带头、层层抓落实；坚持严格要求、真督实导；坚持上下联动、衔接带动；坚持边学边查边改、把学习教育和整改落实贯穿始终。

四、总体要求

要全面落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。照镜子、提升境界，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，查找在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的问题、差距和不足，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。正衣冠、树立形象，主要是在照镜子的基础上，按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律，特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，保持共产党人良好形象。洗洗澡、净化灵魂，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人政治本色，做到干干净净做事、清清白白做人。治治病、解决问题，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

五、重点任务

我校开展教育实践活动，要紧紧抓住反对“四风”这个重点不 放，集中解决领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风的成效真正落实到基层，真正让群众受益。

1.着力解决联系服务群众不到位问题。以服务型党组织建设为抓手，重点查找和解决联系服务群众意识不强，沉不下身子，放不下架子，习惯发号施令，没有与群众以心交心，不能准确把握其所思所盼所想；联系服务群众缺乏整体规划，创新不足，落实不够，没找准服务群众突破口和切入口；经常性联系群众机制不健全，一阵风、走过场，以逢年过节走访慰问代替服务联系等问题。要教育引导党员、干部转变思想认识，树立“群众利益无小事的观念”，一切工作从群众利益角度展开；加强工作创新，不断探索联系服务群众的新方法，建立健全“输血”与“造血”并重的多元化联系服务群众机制。

2.着力解决工作庸懒散拖问题。以增效能、正风气、肃纪律为抓手，重点查找和解决不思进取、安于现状，不求有功、但求无过；懒于学习、庸于做事、惰于创新；缺乏激情、精神不振、心浮气躁、散漫失纪；不顾大局、自行其是，有令不行、有禁不止；工作不主动、不用心、不作为、慢作为，只求过得去、不求过得硬，效率低下等问题。要教育引导党员、干部坚定正确的理想信念，保持良好的精神状态，端正积极向上、勇挑重担的工作态度，培养慎独慎微、不等不靠、积极主动的工作作风。按照体现群众意愿、体现改进作风、体现提高效率、体现工作规律的要求，进一步完善规范工作制度，建立健全责任追究制度，对违规违纪行为要从严整治，决不留情，达到处理一个教育一片的效果。3.着力解决工作不落实问题。以优化教育发展软环境建设为抓手，重点查找和解决作风飘浮，政令不畅，工作不落实；权利观不清，实功虚做，搞形式、摆花架子；瞻前顾后，患得患失，明哲保身，有利益抢着上，无利益靠边站；“上下热中间冷”，对上级交办的事项敷衍塞责，对下级请示事项不及时办理、久拖不决或者不予答复，对分管和负责的工作敷衍了事，对群众要办的事情找各种原因拖着不办等问题。要全面深化政务公开，主动接受群众监督。

4.着力解决实践能力不足问题。引导党员、干部深入研究把握新形势下教育工作的特点和规律，构建合理的知识结构，锻炼健康的心理素质，拓宽做好本职工作的渠道和方法。切实克服思维僵化、心胸狭窄，走马观花、蜻蜓点水，情况不明、个人独断，避重就轻、回避矛盾，盲目指挥、强迫命令，欺瞒群众、漠视民生以及不愿做、不敢做、不会做群众工作等问题，不断提高调查研究、掌握实情的能力，科学决策、民主决策的能力，解决问题、化解矛盾的能力，宣传群众、组织群众的能力。

六、实施步骤

我校教育实践活动按市、区统一部署时间展开，集中教育时间不少于3个月。分为3个环节，具体包括6个实施步骤。

在学习教育、听取意见环节，重点是搞好学习宣传和思想教育，深入基层开展调查研究，广泛听取群众意见建议。

1.学习动员、提高认识。新华街小学于3月26日召开动员会，宣传落实中央和省、市、区委、区教育局精神，使党的群众路线在全体党员、干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为党员、干部的普遍自觉，真正把党员、干部的思想认识统一到中央精神和省、市、区委、区教育局要求上来，激发搞好教育实践活动的信心和动 力。

2.调查研究、听取意见。3月19日上午，围绕“群众路线教育实践活动”我校组织开展了一次教师座谈会和家长座谈会。

参加会议的人员有学校校级领导班子、中层干部、党员代表和部分教师代表及家长代表。座谈会中,家长代表提出教师应该规范自己的教学行为,个别教师对孩子缺乏耐心,提倡在学生中多开展感恩教育活动,充分地发挥少先队组织的作用。教师代表们提出，作为老师，平时的工作压力已经非常繁重，希望学校领导更加关注教师的心灵成长，多组织一些丰富多彩的活动，更好地为老师减压。为教师更多地创设宽松的人文环境。同时，针对学校开展的校园节日，提出，是否可以做到少而精，更加具有实效性，真正地让孩子快乐健康地成长。本次会议，大家畅所欲言，就学校领导个人工作及学校的未来发展建言献策。提出了许多有针对性的、客观的建议与意见！会议气氛热烈，融洽，真正地听到了来自教师和家长们的心声！

在查摆问题、开展批评环节。重点是围绕为民务实清廉要求，组织召开一次高质量的专题民主生活会，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，查找“四风”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。

1.对照检查、找准问题。我校支部将切实负起责任，引导党员领导干部学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》，对照群众期盼，对照先进典型，坚持把自己摆进去，把问题找出来，把根源挖明白。我校领导班子、班子成员要对照为民务实清廉要求，认真进行党性分析和自我剖析，撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风” 问题的具体表现、典型事例，不能以工作问题代替作风问题，不能以班子问题代替个人问题，不能以笼统问题代替具体问题，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况要作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确今后努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围内征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。主要负责同志和督导组要严格审核把关，对不符合要求的，提出修改意见甚至要求重写。

2.开门整风、深刻剖析。校领导班子要召开专题民主生活会，要以整风精神开展批评和自我批评。要坚持“团结—批评—团结”的公式，既深刻剖析和检查自我，又开展诚恳的相互批评，解决思想问题和实际问题。自我批评要真正触及问题、挖到思想深处，防止避重就轻；相互批评要敢于指出问题、真诚帮助提高，防止好人主义。会前，主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心、沟通思想。会上，主要负责同志要带头开展批评和自我批评，带动班子成员进行深刻的自我批评和相互批评。

在整改落实、建章立制阶段。重点是针对作风方面存在的问题，提出对策措施，制定和落实整改方案；对一些突出问题进行集中治理，注重从体制、机制上解决问题。

1.落实整改，专项整治。校领导班子要认真制定整改方案，明确任务书、时间表和责任人；领导班子成员要制定个人整改措施。要围绕群众反映强烈的突出问题，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起，即知即改，立行立改。实行开门整改，向群众作出整改承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督。2.正风肃纪，建章立制。把正风肃纪贯穿教育实践活动始终，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。加强领导班子建设，严格教育管理干部，对软、懒、散的领导进行整顿；对存在一般性作风问题的干部，立足于教育提高，促其改进。要结合实际，按照于法周延、于事简便的原则，建立健全行得通、指导力强、能长期管用的制度规定，推动改进作风常态化、长效化。要健全完善党务政务公开、领导干部直接联系和服务群众等各项制度。强化制度执行，提高党员依法按制度办事意识，加强对执行制度情况的督促检查，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。

七、组织领导

我校要把教育实践活动摆上重要位置，精心部署、狠抓落实，明确责任、务求实效。

1.落实领导责任。学校党组织是新华街小学教育实践活动的责任主体，党组织主要负责同志是第一责任人。

2.坚持领导带头。新华街小学党支部要带头开展教育实践活动，校班子成员同志要建立教育实践活动联系点，示范带动和推进教育实践活动深入开展。学校党员领导干部既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，要带头学习、带头听取意见、带头谈心、带头开展批评与自我批评、带头进行整改。

3.注重统筹兼顾。要把开展教育实践活动与即将召开的全市及区教育工作会议和局党委党建会议精神紧密结合，与完成学校今年各项工作任务紧密结合，做到两手抓、两促进，使活动每个环节、每项措施都为中心工作服务，把党员、干部在活动中激发出来的工 作热情转化为做好工作的动力。

4.加强宣传引导。要采取多种有效方式，广泛宣传中央、省、市、区委、区教育局关于教育实践活动的重要精神和决策部署，宣传学校教育实践活动的工作进展和实际成效及活动中的好经验、好做法。注重发现、总结为民务实清廉的先进典型，用身边事教育身边人。在学校网站中开辟教育实践活动专栏中积极投稿，全面营造教育实践活动良好的舆论氛围。

新华街小学党支部 2014年3月18日 附件1

新华街小学党的群众路线教育实践活动

领导小组

按照市、区委、区教育局关于成立党的群众路线教育实践活动领导小组及教育实践活动准备工作的通知要求，新华街小学党支部决定，成立新华街小学党的群众路线教育实践活动领导小组，领导小组由以下人员组成：

组 长： 张 伟 党支部书记 唐延军 校 长 副组长： 姚元志 副校长

孙丽凡 工会主席 秦 姝 校长助理

成 员： 苏 楠 主任 黄 宁 主任 王 卓 主任 韩琳琳 辅导员 王 霞 人事 附件2

新华街小学党的群众路线教育实践活动

领导小组办公室

按照中央和省、市、区委、区教育局统一部署，为切实搞好党的群众路线教育实践活动，经新华街小学党支部同意，成立新华街小学党的群众路线教育实践活动领导小组办公室，负责全校党的群众路线教育实践活动的日常工作，领导小组办公室组成人员及工作职责如下：

一、领导小组办公室负责人 主 任：张 伟 党支部书记 副主任：孙丽凡 工会主席 成 员：秦 姝 校长助理

韩琳琳 辅导员 王萦萦 信息员

1．指导协调组

组 长：张伟 党支部书记 成 员：秦姝 校长助理

2、综合组：

组长：孙丽凡 工会主席 成员：王歌晗 人事 3．宣传组

组 长：韩琳琳 辅导员

成 员：王萦萦 学校网站负责人 郭艳伟、葛予珩、高迎九 网评员

三、领导小组办公室工作职责

新华街小学的群众路线教育实践活动领导小组办公室在领导小组领导下，承担领导小组的日常工作。主要职责是：

1．对学校实践活动进行整体规划，提出开展活动的意见。2．及时了解掌握学校教育实践活动的进展情况、主要经验、正反典型，研究分析活动中存在的问题，向领导小组报告并提出建议。

3．根据领导小组要求，对学校教育实践活动进行检查和具体指导。

4．筹备领导小组会议和有关工作会议。

5．定期组织办公室主任例会，对教育实践活动日常工作进行部署。

6．组织协调各新闻媒体和相关部门做好开展教育实践活动的宣传工作。

7．为区督导组来校参加教育实践活动，开展深入基层蹲点调研指导工作做好相关联络、协调和服务等工作。

8．编发教育实践活动专报、简报，及时反映、交流开展教育实践活动的情况和经验。

9．做好教育实践活动的总结工作。10．完成领导小组交办的其他工作。

四、领导小组办公室各组工作职责

1、指导协调组：主要负责教育实践活动的宏观指导、整体规划、统筹推进和区教育局督导组的联络服务工作。

2．宣传组：主要负责教育实践活动的宣传报道、舆情引导、典型宣传和理论研讨等工作。

新华街小学深入开展

党的群众路线教育实践活动实施方案

新华街小学 2014年3月18日

第四篇：新华街小学学期工作总结2016、7

让幸福惠如春风、满园芬芳

——学期工作总结

本学期我校继续以让教师实现教育理想与感受职业幸福相结合，让孩子们的健康成长与快乐自由相伴，创设一个激情与乐趣、价值与幸福互相传递的空间，构建给学生当下幸福和一生幸福的校园。

一个学期的时间，我们看到致力于效能感提升的学校构建所种下的幸福种子正在发芽。新华街人在实践与探索中不断追逐和捕捉教育中的幸福。这一路走来，支持我们前行的动力就是两个词：坚持与热爱。

现将一个学期的工作情况做如下总结：

一、以毛丰美精神为榜样，积极创建优秀党支部。

我校党建工作围绕2016年党建工作要点及学校工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成区教育局部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，进一步提升优质教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。主要亮点工作如下:

1、组织全体教师收看视频资料感动中国人物朱敏才、孙丽娜事迹。

2、开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育活动启动大会。

3、开展2016年“在职党员进社区”义务服务日活动。

4、“两学一做”系列活动——参观鞍山市博物馆；召开学习毛丰美做优秀共产党员党员大会。

5、抓党员队伍建设，提高教育实效性，促进学校创新发展。建立和完善党建工作责任制。

二、德成为上，过程为重，研训结合，推动教师队伍幸福生长。

一、继续与一中教育集团高新区实验学校进行教研互动，由语、数、外等学科拓展到体、音、美等学科；

二、名师带动，加快青年教师培养。开展拜师、名师引路活动以及优秀教师示范课，青年教师成长汇报课；

三、建立竞赛机制，开展“五个一”教学竞赛活动。即：“一个学科的思维导图”、“一条正能量的微信评论”、“一个课本剧创编稿（班主任、副班主任共同完成）”、“一手漂亮的钢笔字”、“一个十分钟的微课教学。”

四、定期推门听课, 严抓教学常规的落实情况。

五、4月8日，铁东区教师进修学校语文教研员来到学校进行教研指导。刘晓霓老师执教了一节三年级语文课《田忌赛马》。本次教研的主题为：“如何在语文教学中更好地运用自主合作交流”，就这个主题进行了探究。课后，刘老师进行了反思，教研员就课堂教学中的有效提问及学生的小组合作学习进行了指导，充分肯定了刘老师的课堂教学技术，同时对该校的校本教研开展情况给予了高度评价！

六、开展自主合作学习年组主题教研活动周。为了使学校的教研工作更上一个新台阶，为了提升课堂教学效率和提高青年教师的专业发展水平，激发全体教师投身现代教育先进理念的积极性，学校于本学期开展了自主合作学习年组主题教研活动周。本次活动周期历时2个月的时间，涉及了小学教学所有学科，共上优质课32节。以学科组、学年组为单位，教师们共同研讨交流教学中存在的问题，以问题为切入点，开展主题研究。

七、开展“我所认识的微课”教研活动。6月22日下午，开展了“我所认识的微课”教研活动。本次教研活动由教学校长姚元志支持，三位教师分板块为全校教师介绍了微课的起源、录制方法、自主学习任务单和设计微课的几点建议。分别为大家呈现了一节自己所录制的微课。内容涵盖语文、数学、英语三个学科。短短40分钟时间里，使教师们了解了微课的相关知识与概念。对于微课这种新生事物产生了极大的兴趣。也纷纷表示赞同微课的存在，有想去研究与录制微课以更好地服务于教学的愿望。

三、“棒棒糖”儿童剧社团硕果累累。

（一）、小演员招聘会

3月17日下午，“棒棒糖儿童剧社团”开展了新一批的小演员招聘活动。这次的小演员招聘活动，为社团注入了新的活力。为培养学生综合素质、展示学生个性才华提供一个充满梦想的舞台！

（二）参加鞍山市戏剧进校园工作座谈会

4月15日上午，学校参加了由市文广局艺术创作研究所与铁东区青少年艺术中心共同举办的鞍山市戏剧进校园工作座谈会。辽宁省戏剧家协会副主席秘书长韩宁、市文广局艺术创作研究所编剧以及铁东区青少年艺术中心等省、市儿童剧创作采风基地的领导、老师近二十人参加了会议。“棒棒糖”儿童剧艺术社团的孩子们演出了儿童剧《包公审驴》。并播放了在2015年1月9日下午于鞍山市艺术大厦举行的专场演出剧目《皇帝的新装》。两部儿童剧受到了各位专家的一致肯定。演出剧目深得孩子们的喜爱，在欢声和掌声中让他们接受了潜移默化的爱国诚信友善为核心的价值观教育。

演出结束后，与会领导进行了座谈，畅谈了儿童剧的发展历程。唐校长就成立儿童剧剧团的初衷和意义进行了阐述，并对开展儿童剧社团活动的情况进行了简要的介绍。

（三）、首届戏剧节课本剧评选活动

5月13日下午，开展了首届校园戏剧节班级课本剧评选活动。此次课本剧评选以班级为单位，采取从高年级到低年级的顺序进行比赛。《三顾茅户》、《司马光砸缸》、《睡美人》、《小红帽》……每一个小演员都认真地扮演着自己的角色，投入到课本剧表演当中，将每一位剧中人物活灵活现地展现在舞台上，精彩的表演赢得了一阵阵热烈的掌声。本次活动评出最佳表演奖6个班级，于“六一”儿童节期间在铁东区银湾剧场进行表演。5月24日下午，在铁东区青少年活动中心的银湾剧场进行首场展演活动。活动共有三场展演，分别由低、中、高年级进行展演活动。活动中表演了课本剧《皇帝的新装》、《小红帽》、《司马光砸缸》……小演员们的出色表演获得了在场观众的阵阵掌声！

（四）、庆祝六一国际儿童节与鞍山市电视台联袂隆重推出安徒生经典童话《皇帝的新装》

为庆祝六一国际儿童节，铁东区教育局联合鞍山市文广局、鞍山市艺术剧院等各文化战线的教育资源，推出大型安徒生经典童话剧《皇帝的新装》。本剧由我校“棒棒糖”儿童剧艺术社团承办，6月1日下午2点30分，在鞍山市电视台进行录制。

四、德育教育，培养学生雅行习惯。

利用德育主阵地，开展丰富多彩的主题教育。如期初召开了“学习雷锋精神、做共产主义接班人”为主题的开学典礼；“美德少年评选活动启动仪式”；迎端午蛋王争霸赛；开展“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”签名活动；流动演出“大篷车” 助力海城喇叭戏进校园活动；学生吉尼斯节系列活动；体育游戏节等……感恩教育、生命教育等活动的开展，使学生在体验中感受成长、感受幸福。一系列德育教育活动的开展，为学生们提供了发展的平台，使学生们在活动中体验了德育教育所带来的快乐！

五、工会活动：有效为教师减压。

为了让老师们释放工作的压力，营造和谐的工作氛围，学校的工会活动在全体教师的积极配合下，取得了一定的成效。本学期工会先后举行了“三八节将爱传递——爱心早餐活动”；为教师生日送祝福活动；教师读书分享活动；教师太极社团活动；六一儿童节送给孩子们最好的礼物活动等等。工会活动的开展，极大地丰富了教师们的课余文化生活，受到了广大教师们的欢迎。

六、切实做好后勤服务工作，努力创建校园安防体系。

1、认真落实校园管理各项措施，建立健全校园突发事件预警制，落实各项应急措施。定期开展防火、防震、防水等安全演练。切实加强学校门卫管理，严格登记和报告制度。加强安全网络、视频监控管理，做到从内到外、全覆盖、无死角，定期开展校舍安全检查。

2、确保食堂饮食安全。食堂安全，责任重大。我们逐渐完善食堂卫生管理制度，严格把好食堂人员的上岗关、食品采购关和食品加工关，加强流程规范，杜绝了食物中毒事件发生。

回首过去，成绩有所提高；面对未来，倍感压力更大！我们相信，在教育局的正确领导下，在我校全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为新华街小学努力谱写教育新篇!

让幸福惠如春风、满园芬芳

——学期工作总结

新华街小学 2016年7月

第五篇：东社区家长学校

东社区家长学校工作计划

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。社区家长学校，以提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性；传播科学育儿的理念和方法为目的，开展家庭教育。现计划如下：

一、指导思想：

社区家长学校工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教”为主题，以落实家庭教育目标为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力，努力提高家长科学教子的能力和水平，培养“四有”新人。

二、主要任务

帮助家长树立正确的家教观，提高家长对家庭教育知识的掌握程度；加强家庭与社区的联系；向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规；帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育方法和技能；向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及营养常识、教育方法；指导家长为儿童及青少年身心健康发展创造良好的成长环境。

三、教学目的：

通过向家长讲授儿童教育学、心理学、卫生学、营养学等有关家庭教育知识，介绍现代教育理含，提高家长的自身素质和家庭教育水平，提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计划性和科学性，把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、教学内容：

1．以社区家庭教育指导中心为阵地，深入开展社区家庭教育。

2．在成立家庭教育讲师团的基础上，对东社区内0—18岁儿童、青少年家长及与教育孩子有关的家庭成员开展教育活动。

3．授课方式可以采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家长交流经验等灵活多样的方式。

4．每季度集中授课不少于一次。